Laís dos Santos Bezerra

Possui graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa e Inglesa pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM (2021) Pós -graduada em Letras - Português e Literatura pela faculdade FLEMING CERQUILHO - FAVENI (2023) . Tem experiência na área de Letras, com ênfase nas competências de Leitura e Escrita associados aos estudos dos Gêneros Discursivos. Atualmente é professora de Língua Portuguesa dos anos iniciais na Escola Municipal Álvaro Maia, zona rural do município de Manicoré - AM.

Informações coletadas do Lattes em 22/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Letras - Português e Literatura

2021 - 2023

Fleming Cerquilho
Título: Uma análise crítica dos principais temas e elementos da narrativa no conto
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Graduação em Letras - Língua e Literatura Portuguesa e Inglesa

2016 - 2021

Universidade Federal do Amazonas
Título: LEITURA E ESCRITA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DO GÊNERO TEXTUAL NOTÍCIA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO.
Orientador: Rebeka da Silva Aguiar

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Escola Estadual Pedro Aguirre

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

Aprendendo o ensino remoto. 2021. (Outra).

evento de lançamento do 19o volume da Revista Mosaico, realizado em parceria com a 33a Semana de Letras, que contou com a conferência "Injunções e apagamentos na comunicação científica",. 2021. (Outra).

II Oficina de PIBID com o tema: " Escrita de textos argumentativos". 2021. (Oficina).

APCELI. 2019. (Oficina).

As masculinidades representadas no livro "Outros sais na beira mar" de Filinto Elísio". 2019. (Outra).

Congresso Nacional de Educação. A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA DIFERENCIADA EM SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO. 2019. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação. O desenvolvimento da leitura e da escrita nos 6º e 7º anos no ensino Fundamental: Escola Dom Bosco. 2019. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação. EXPLORANDO AS FLEXÕES DOS SUBSTANTIVOS (GÊNEROS MASCULINOS E FEMININOS), JUNTAMENTE COM SINGULAR E PLURAL: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2019. (Congresso).

II SIEM - Seminário Internacional sobre Educação e migração.O desenvolvimento da escrita e oralidade através da fábula " A cigarra e a formiga". 2019. (Seminário).

I SEMANA COM TODAS AS LETRAS: Ler, Ensinar e Refletir. 2019. (Outra).

MITOS QUE MATAM: VIOLÊNCIA CONTRA MULHER. 2019. (Outra).

O Corpo LGBTQI+ na concepção de Foucault. 2019. (Outra).

Palestra políticas de formação continuada: desafios e perspectivas no contexto amazônico. 2019. (Outra).

Todos contra à LGBTfobia.. 2019. (Encontro).

Travelling Around the Worldwide Without Money. 2019. (Outra).

ARTIGO CIENTÍFICO E PRODUÇÃO TEXTUAL: CONSTRUINDO PRÁTICAS DE ESCRITA NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Outra).

II Encontro Nacional em Análise de Discurso: Conhecimento, história língua e.AS FORMAS INTERPELATIVAS DA MÍDIA SOBRE A IDENTIDADE DO CORPO FEMININO. 2018. (Encontro).

I Semana de Letras do IEAA/UFAM: Línguas, Linguagens: Diálogos Linguísticos e Literários. 2018. (Outra).

Literatura sob três temas. 2018. (Outra).

SEMINÁRIO SOBRE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LETRAS DO IEAA- UFAM. 2018. (Exposição).

V Seminário Geral de Estágio Supervisionado do IEAA.. 2017. (Seminário).

I Seminário Nacional de Estudos Culturais Afrobrasileiros do Sul do Amazonas. 2016. (Seminário).

V Semana de Pedagogia do IEAA. 2016. (Outra).

Produções bibliográficas

BEZERRA, L. S. ; AGUIAR, R. S. . Leitura e escrita do gênero textual notícia no primeiro ano do Ensino Médio. Anthesis: Revista de Letras e Educação da Amazônia Sul-Ocidenta , v. 10, p. 38-59, 2022.
CAITANO, T. F. ; AZEVEDO, M. R. ; BRITO, D. G. ; BEZERRA, L. S. . A REPRESENTAÇÃO DA HOMOFOBIA NA OBRA " O SEGREDO DE BROKEBACK MOUNTAIN" DE ANNIE PROULX. Pesquisa e Desenvolvimento: um olhar sobre a humanidade. 4ªed.Piracanjuba - GO: Editora Conhecimento Livre, 2021, v. IV, p. 47-.
BEZERRA, L. S. ; ASILVA, A. O. . O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA NOS 6º E 7º ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: ESCOLA DOM BOSCO. In: Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza- CE. GT 15 ? Ensino de línguas. Campina Grande: Realize Editora,, 2019. v. V1.
BEZERRA, L. S. ; CAITANO, T. F. . EXPLORANDO AS FLEXÕES DOS SUBSTANTIVOS (GÊNEROS MASCULINOS E FEMININOS), JUNTAMENTE COM SINGULAR E PLURAL: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. In: Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza- CE. GT 15 ? Ensino de línguas. Campina Grande: Realize Editora,, 2019.
CAITANO, T. F. ; BEZERRA, L. S. . A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA DIFERENCIADA EM SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO. In: Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza- CE. GT 15 ? Ensino de línguas. Campina Grande: Realize Editora,, 2019.
BEZERRA, L. S. ; FIGUEIREDO, M. C. ; ASILVA, A. O. . AS FORMAS INTERPELATIVAS DA MÍDIA SOBRE A IDENTIDADE DO CORPO FEMININO. In: II Encontro Nacional em Análise de Discurso: Conhecimento, história língua e, 2018, Porto Velho - RO. II Encontro Nacional em Análise de Discurso: Conhecimento, História e Língua. Porto Velho, 2018. v. V2. p. 143-155.
CAITANO, T. F. ; BEZERRA, L. S. . O desenvolvimento da escrita e oralidade através da fábula ' A cigarra e a formiga'. In: II SIEM: Seminário Internacional sobre Educação e Migração - SIEM, 2020, Porto Velho - RO. Anais do Seminário Internacional sobre Educação e Migração. Porto Velho - RO: Even3, 2020.

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA NOS 6º E 7º ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL ESCOLA DOM BOSCO, Descrição: Trata-se de uma pesquisa de PIBIC que foi desenvolvido a partir de uma pesquisa bibliográfica que segundo Severino (2007, p.122) ?é aquela que se realiza a partir do registro disponível, decorrente de pesquisas anteriores, em documentos impressos, como livros, artigos, teses etc.? Além disso, foi feita a coleta de dados por meio de texto para análise do processo de desenvolvimento da leitura e da escrita do 6º e 7º Anos do Ensino Fundamental. Foi feito o levantamento bibliográfico para dar suporte à fundamentação teórica sobre leitura e escrita e, por fim, foi feito a entrevista com professores e alunos do 6º e 7º Anos do Ensino Fundamental da escola Dom Bosco.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Laís Dos Santos Bezerra - Integrante / Ariceneide Oliveira da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Escola Municipal Álvaro Maia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

Escola Municipal Álvaro Maia

Vínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.