Francielle Rodrigues Assunção

Pós-graduada em Gestão da Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS, 2022). Possui curso de Seminário Avançado de Educação Continuada em Análise de Políticas Públicas: abordagens para a pesquisa em políticas educacionais (UFRGS, 2019). Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, 2018). Atualmente, é professora na rede municipal de educação de Porto Alegre. Cursando bacharelado em Medicina Veterinária no Centro Universitário Ritter dos Reis (UniRitter).

Informações coletadas do Lattes em 17/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Gestão da Educação

2020 - 2022

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Espoleta e distraído: aspectos sobre o cérebro TDAH, aprendizagem e sugestões para intervenção
Orientador: Eva Regina Carrazoni Chagas

Graduação em Pedagogia

2014 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Os Es-Passos da geografia na BNCC : uma análise do 1º ao 6º ano
Orientador: Roselane Zordan Costella

Curso técnico/profissionalizante

2011 - 2011

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS

Formação complementar

2020 - 2022

Extensão universitária em Neurociências. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2019 - 2019

CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2019 - 2019

Análise de Políticas Públicas: abordagens para a pesquisa em políticas educ. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

Participação em eventos

As crianças e a revolução da diversidade, com Aldo Fortunati. 2019. (Encontro).

CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. 2019. (Outra).

37º Encontro nacional de estudantes de Pedagogia. 2017. (Encontro).

55º Congresso da União Nacional dos Estudantes. 2017. (Congresso).

PIBID em movimento: trânsitos e mixagens na formação inicial e continuada da docência. 2017. (Seminário).

VII Seminário De Verão: A Construção Da (re) Existência. 2017. (Seminário).

XIII Encontro Nacional de História Oral. 2017. (Encontro).

XIII Salão de Ensino.Reparar o invisível: a Literatura Infantil como suporte para construção e valoração do conhecimento sobre a realidade dos Refugiados no Brasil. 2017. (Outra).

XIII Salão de Ensino.Teatro e Educação Sensível no PIBID Pedagogia Anos Iniciais. 2017. (Outra).

XIII Salão de Ensino.Despertando sensibilidades: efeitos da Educação Sensível nas aulas do PIBID Pedagogia Anos Iniciais. 2017. (Outra).

XIV SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID/UFRGS.EDUCAÇÃO PARA O SENSÍVEL: TEMATIZANDO DIREITOS HUMANOS NOS ANOS INICIAIS. 2017. (Seminário).

Calouradas Diretório Central dos Estudantes. 2016. (Outra).

54º Congresso da União Nacional de Estudantes. 2015. (Congresso).

II Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança: desafios éticos e metodológicos.Monitor/coordenador. 2014. (Simpósio).

Produções bibliográficas

ASSUNÇÃO, F. R. . CONFIANÇA E ENSINO: a compreensão do ensino das Ciências Sócio-históricas nos Anos Iniciais. Revista Escritos e Escritas na EJA , v. 8, p. 31-38, 2017.
KROTH, V. J. ; ASSUNÇÃO, F. R. ; GONCALVES NETO, G. ; PIOVEZAN, S. F. . A experiência do educar para o sensível no ambiente escolar: ações e reações dentro e fora da escola do PIBID Pedagogia anos iniciais.. CADERNOS DO APLICAÇÃO (UFRGS) , v. 30, p. 151-157, 2017.
KROTH, V. J. ; MARCHEWSKI, A. ; ASSUNÇÃO, F. R. ; PIOVEZAN, S. F. ; LIMA, L. N. . Despertando sensibilidades: efeitos da Educação Sensível nas aulas do PIBID Pedagogia Anos Iniciais. In: XIII Salão de Ensino, 2017, Porto Alegre. Despertando sensibilidades: efeitos da Educação Sensível nas aulas do PIBID Pedagogia Anos Iniciais, 2017.
PIOVEZAN, S. F. ; MARCHEWSKI, A. ; KROTH, V. J. ; ASSUNÇÃO, F. R. . Teatro e Educação Sensível no PIBID Pedagogia Anos Iniciais. In: XIII Salão de Ensino, 2017, Porto Alegre. Teatro e Educação Sensível no PIBID Pedagogia Anos Iniciais, 2017.
MARCHEWSKI, A. ; ASSUNÇÃO, F. R. ; LIMA, L. N. ; PIOVEZAN, S. F. ; KROTH, V. J. . Reparar o invisível: a Literatura Infantil como suporte para construção e valoração do conhecimento sobre a realidade dos Refugiados no Brasil. In: XIII Salão de Ensino, 2017, Porto Alegre. Reparar o invisível: a Literatura Infantil como suporte para construção e valoração do conhecimento sobre a realidade dos Refugiados no Brasil, 2017.
KROTH, V. J. ; MARCHEWSKI, A. ; PIOVEZAN, S. F. ; ASSUNÇÃO, F. R. . Despertando sensibilidades: efeitos da Educação Sensível nas aulas do PIBID Pedagogia Anos Iniciais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ASSUNÇÃO, F. R. . Os Es-Passos da geografia na BNCC : uma análise do 1º ao 6º ano 2018 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

EMEF Professora Ana Íris do Amaral

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora M5, Carga horária: 30

2021 - 2023

EMEF Grande Oriente do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor M4, Carga horária: 30

2019 - 2021

EMEF José Mariano Beck

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora M4, Carga horária: 20

2017 - 2017

CMET Paulo Freire

Vínculo: Estágio obrigatório, Enquadramento Funcional: Professora estagiária de Ensino Fundamental, Carga horária: 20

2016 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 20

2016 - 2017

Escola Estadual Ensino Médio Anne Frank

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora estagiária de Ensino Fundamental