Jussana Daguerre Lopes

Possui graduação em Letras - licenciatura Português e Francês pelo Instituto de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2017) e mestrado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2021). Foi professora de Português Língua Materna (PLM) na Escola Comunitária Aldeia Lumiar e professora de Português como Língua de Acolhimento (PLAc) no Centro Ítalo-Brasileiro-CIBAI em Porto Alegre/RS. Também atuou na docência de francês na Escola Schulweg Idiomas, no Centro de línguas estrangeiras Florinda Tubino Sampaio/CLEFTS e na Associação Comunitária de Línguas Estrangeiras/ACELE. Atualmente é professora de francês na Aliança Francesa de Porto Alegre. Realizou estudos de aperfeiçoamento no ensino de língua francesa para jovens em Stage didactique du FLE e Stage jeunes publics no Centre de linguistique appliquée de I?Université de Franche-Comté/França. Tem experiência na área de Letras e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de gêneros orais em português, Revisão textual, Análise do discurso, Educação comunitária, Currículo, Formação de Professores, Base Nacional Comum Curricular/BNCC e Francofonia. É autora do capítulo Redes Sociais na sala de aula: prática de ensino para os anos finais da EJA, do Livro Práticas para aulas de língua portuguesa e literatura: ensino fundamental (Paco Editora).

Informações coletadas do Lattes em 17/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2018 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: DISCURSIVIZAÇÃO DA BNCC: SENTIDOS E SUJEITOS EM LITÍGIO NO CURRÍCULO PRESCRITO NO BRASIL, Ano de Obtenção: 2021
Dóris Maria Luzzardi Fiss.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: BNCC; Michel Pêcheux; Análise de discurso; Currículo; Formação de Professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Letras - Português e Francês

2012 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE GÊNEROS ORAIS EM PORTUGUÊS LÍNGUA MATERNA
Orientador: Juliana Roquelle Schoffen

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Patologia Clínica

2007 - 2009

Escola Estadual Técnica em Saúde no Hospital de Clínicas de Porto Alegre

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2006

Escola Estadual de Ensino Médio Santos Dumont

Ensino Fundamental (1º grau)

1994 - 2003

Escola Municipal de Ensino Fundamental Campos do Cristal

Formação complementar

2021 -

Ateliê percurso b adolescente- 2ª Edição Jornadas Francescola. (Carga horária: 6h). , Embaixada da França no Brasil, EFB, França.

2022 - 2023

Se former aux nouvelles grilles d'évaluation DELF-FALF. (Carga horária: 6h). , France Éducation International, FEI, França.

2020 - 2020

Extensão universitária em Espanhol 1. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Lecture littéraire en classe de langue: donner la parole au sujet lecteur. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Artigo Científico: por Uma Escrita Com Autoria. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2020 - 2020

Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas p/ Tempos de Mudança. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação Textual: Análises e Propostas. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2020 - 2020

Análise do Discurso e Linguística Aplicada:Introdução à pesquisa. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2020 - 2020

Ciclo de Palestras Tecendo conexões: relações entre história, língua e disc. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Palestra on-line Da imanência da palavra à trama do dizer.. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em PRODUTIVIDADE, GESTÃO DO TEMPO E PROPÓSITO.. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em CURSO DE EXTENSÃO MENTALIDADE DE DESENVOLVIMENTO CONTÍNUO. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2019 - 2019

Educação em tempos de conflito. (Carga horária: 9h). , Colégio João XIII, JOÃO XXIII, Brasil.

2018 - 2019

Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Conhecendo o IFRS. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em SEMANA DE LÍNGUAS DO CAP 2018. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2018 - 2018

Stage didactique du FLE. (Carga horária: 25h). , Centre de linguistique appliquée de l'Université de Franche-Comté, CLA, França.

2018 - 2018

Stage jeunes publics. (Carga horária: 25h). , Centre de linguistique appliquée de l'Université de Franche-Comté, CLA, França.

2018 - 2018

5º FÓRUM SESC DE EDUCAÇÃO - EDUC. CONTEMPORÂNEA: A SINGULARIDADE DO DESENV.. (Carga horária: 6h). , SESC - Administração Regional do Rio Grande do Sul, SESC/RS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em CÉREBRO E APRENDIZAGEM: CICLO DE PALESTRAS/Plasticidade Cerebral e Aprendiz. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em ENCONTROS DE TRADUÇÃO: TEORIAS E PRÁTICAS. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em CÉREBRO E APRENDIZAGEM: CICLO DE PALESTRAS/Palestra: Funções Executivas e A. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2017

Materiais Didáticos com Base em Canções(Perspectiva do Letramento Literomus. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2017

Educação para imagem. (Carga horária: 6h). , Aliança Francesa de Porto Alegre, AFPOA, Brasil.

2017 - 2017

Apprendre et enseigner le français avec TV5Monde: un monde à exploiter. (Carga horária: 12h). , TV5 Monde, TV5MONDE, França.

2017 - 2017

Formação de Corretores de Redação. (Carga horária: 4h). , Me Salva!, MS, Brasil.

2017 - 2017

Tecnologia de Informação e Comunicação em Espaços Escolares. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em curso Inglês geral com enfoque comunicativo - Elementar - Básico, nível A2,. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2016 - 2016

Oficinas ?Línguacultura? e ?Corpoeimagem?, no âmbito da terceira edição das. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2015 - 2015

La Grammaire Ludique/A Gramática Lúdica. (Carga horária: 6h). , Aliança Francesa de Porto Alegre, AFPOA, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em III FÓRUM DE INTEGRAÇÃO ENTRE O ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA NA FORMAÇÃO E. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em AS LÍNGUAS ROMÂNICAS NA ATUALIDADE. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2005 - 2009

Língua Francesa. (Carga horária: 324h). , Aliança Francesa de Porto Alegre, AFPOA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Linguística, Letras e Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Participação em eventos

Conferência "Um referencial de competências para a formação docente" por Maurice Tardif. 2021. (Seminário).

I CICLO DE BATE-PAPO: ANÁLISE DE DISCURSO EM DIFERENTES MATERIALIDADES.. 2021. (Encontro).

Conversas sobre o Ensino,Aprendizagem e Avaliação em PLE/PLA. 2020. (Seminário).

Conversas sobre o Ensino,Aprendizagem e Avaliação em PLE/PLA. 2020. (Outra).

Conversas sobre o Ensino, Aprendizagem e Avaliação em Português como Língua Adicional/Estrangeira. 2020. (Outra).

Être téléprof de français en 2020 (webinaire). 2020. (Seminário).

I Escola de Verão em Estudos Linguísticos - I EVEL. 2020. (Seminário).

Mesa redonda "A oralidade e o ensino de língua portuguesa". 2020. (Outra).

NOVEMBRO NEGRO NA UFRGS 2020.Apresentador(a) Cultural ? no(a) Vídeo Homenagem ao DEDS pelos 28 anos , entre 02/11/2020 a 02/12/2020 com carga horária de 1h. 2020. (Outra).

Palestra on-line "Currículo Lattes: Que bicho é esse?". 2020. (Outra).

PESQUISAS NA QUARENTENA: CONSTRUÇÕES DISCURSIVAS NO FEMININO ? CORPORA EM ANÁLISE. 2020. (Seminário).

Tecendo conexões: relações entre história, língua e discurso?. 2020. (Encontro).

8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e do 5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação.BNCC E(M) DISCURSO: competências, sentidos e posições-sujeito. 2019. (Seminário).

Educação em tempos de conflito. 2019. (Seminário).

IX SEAD (Seminário de Estudos em Análise do Discurso).O funcionamento da ideologia no processo de discursivização da BNCC: sentidos em disputa e posições-sujeito em confronto em ?valorizar? e ?utilizar?. 2019. (Seminário).

Semana De Línguas Do Cap 2019.Soltando o verbo!. 2019. (Oficina).

5º Fórum - SESC DE EDUCAÇÃO - EDUC. CONTEMPORÂNEA: A SINGULARIDADE DO DESENV. INTEGRAL. 2018. (Seminário).

Semana de línguas no CAp 2018.Racismo na sociedade francófona. 2018. (Oficina).

Semana de línguas no CAp 2018.A Copa do Mundo, a francofonia e o racismo. 2018. (Oficina).

Apprendre et enseigner le français avec TV5MONDE: un monde à exploiter. 2017. (Oficina).

CÉREBRO E APRENDIZAGEM: CICLO DE PALESTRAS/Palestra: Funções Executivas e Aprendizagem,. 2017. (Seminário).

CÉREBRO E APRENDIZAGEM: CICLO DE PALESTRAS/Plasticidade Cerebral e Aprendizagem,. 2017. (Seminário).

EDUCAÇÃO PARA IMAGEM. 2017. (Oficina).

ENCONTROS DE TRADUÇÃO: TEORIAS E PRÁTICAS. 2017. (Outra).

Salão UFRGS 2017: XIII SALÃO DE ENSINO DA UFRGS.RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE NO CAP-UFRGS: ADOLESCÊNCIA E REDES SOCIAIS NA AULA DE PORTUGUÊS. 2017. (Outra).

Seminário de Materiais Didáticos com Base em Canções na Perspectiva do Letramento Literomusical. 2017. (Seminário).

Oficinas ?Línguacultura? e ?Corpoeimagem?, no âmbito da terceira edição das ?Oficinas de AD: Conceitos em Movimento?,. 2016. (Oficina).

La Grammaire ludique/ A Gramática lúdica. 2015. (Oficina).

AS LÍNGUAS ROMÂNICAS NA ATUALIDADE. 2012. (Outra).

III FÓRUM DE INTEGRAÇÃO ENTRE O ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA NA FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTES. 2012. (Outra).

Produções bibliográficas

LOPES, J. D. ; Netto, F. Daniela ; COSTA, K. S. . Um relato de prática de ensino no nono ano: Adolescência e Redes Sociais na sala de aula. REVISTA BEM LEGAL , v. 7, p. 1, 2017.
LOPES, J. D. ; SILVA, K. C. . Redes sociais na sala de aula - Prática de ensino para os anos finais da EJA. In: Daniela Favero Netto; Adauto Locatelli Taufer. (Org.). Práticas para aulas de língua portuguesa e literatura: ensino fundamental. 1ed.: Paco e Littera Editorial Ltda ME, 2018, v. , p. 151-157.
LOPES, J. D. . BNCC E(M) DISCURSO: competências, sentidos e posições-sujeito. In: 8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação e 5º Seminário Internacional de Estudos Culturais em Educação, 2019, Canoas. SER/ESTAR EMERGENTES E/NA EDUCAÇÃO, 2019. p. 1-14.
LOPES, J. D. . O FUNCIONAMENTO DA IDEOLOGIA NO PROCESSO DE DISCURSIVIZAÇÃO DA BNCC: SENTIDOS EM DISPUTA E POSIÇÕESSUJEITO EM CONFRONTO EM ?VALORIZAR? E ?UTILIZAR. In: Seminário de Estudos em Análise do Discurso - SEAD, 2019, Recife. IX SEAD - 2019 A Análise do Discurso e suas condições de produção, 2019. v. IXSEAD. p. 1-7.
LOPES, J. D. . BNCC E(M) DISCURSO: competências, sentidos e posições-sujeito. In: SER/ESTAR EMERGENTES E/NA EDUCAÇÃO, 2019, Canoas. BNCC E(M) DISCURSO: competências, sentidos e posições-sujeito, 2019.
LOPES, J. D. . O funcionamento da ideologia no processo de discursivização da BNCC: sentidos em disputa e posições-sujeito em confronto em ?valorizar? e ?utilizar?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, J. D. . O FUNCIONAMENTO DA IDEOLOGIA NO PROCESSO DE DISCURSIVIZAÇÃO DA BNCC: SENTIDOS EM DISPUTA E POSIÇÕES-SUJEITO EM CONFRONTO EM ?VALORIZAR? E ?UTILIZAR?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LOPES, J. D. . BNCC E(M) DISCURSO: competências, sentidos e posições-sujeito. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, J. D. . Racismo na sociedade francófona. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOPES, J. D. . A Copa do Mundo, a francofonia e o racismo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

LOPES, J. D. . Revisão de língua portuguesa do Livro Movimento Popular Escambo Livre de Rua: se escambo é troca eu também quero trocar, de Márcio Silveira dos Santos. 2021.

LOPES, J. D. . Revisão de língua portuguesa do Livro Teatro na Educação de Jovens e Adultos: um estudo sobre práticas de ensino na sala de aula, de Márcio Silveira dos Santos. 2019.

LOPES, J. D. . Revisão de língua portuguesa do Livro Teatro na Comunidade: oficinas como práticas pedagógicas e socioculturais, de Márcio Silveira dos Santos. 2019.

LOPES, J. D. . Revisão de língua portuguesa do Livro Arte-Educação e Psicopedagogia: um olhar sobre o desenvolvimento da criança através da arte, de Márcio Silveira dos Santos. 2019.

Prêmios

2017

Destaque na modalidade Experiências de ensino na Graduação, no Salão UFRGS 2017: XIII SALÃO DE ENSINO DA UFRGS, UFRGS.

2003

1º lugar na fase regional do 32º Concurso Internacional de cartas para jovens 2003, União Postal Universal (UPU).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2022

Escola Comunitária Aldeia Lumiar

Vínculo: Professor RPA, Enquadramento Funcional: Professor de português - anos finais fundamen, Carga horária: 2

2021 - Atual

Aliança Francesa de Porto Alegre

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de francês, Carga horária: 16

Outras informações:
Atuação em Francês Língua Estrangeira (FLE) para crianças, adolescentes e adultos. Aulas em grupo e individuais, bem como aulas regulares e intensivos. Oficinas em FLE sobre música e revisões gramaticais.

2021 - 2021

Centro Ítalo-Brasileiro de

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Português Língua Estrangeira, Carga horária: 2

2017 - 2018

Escola Municipal de Ensino Fundamental Campos do Cristal

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de inclusão

2017 - 2017

Colégio de Aplicação da UFRGS

Vínculo: Estagiário de português LM, Enquadramento Funcional: Estagiário PLM, Carga horária: 2

Outras informações:
Estágio de Língua portuguesa, obrigatório, realizado em um nono ano do Colégio de Aplicação da UFRGS. Foram realizadas 13 aulas entre 13 aulas, as quais iniciaram no dia 08/05 e encerraram dia 16/06. Sendo ministrados 3 períodos (45m cada) por semana.

2017 - 2017

Colégio de Aplicação da UFRGS

Vínculo: Estagiário FLE, Enquadramento Funcional: Estagiário FLE, Carga horária: 2

Outras informações:
Estágio obrigatório de Francês língua estrangeira (FLE) em uma turma de nono ano do ensino fundamental.

2017 - 2018

Centro de Línguas Estrangeiras Florinda Tubino Sampaio

Vínculo: Professor autônomo contratado, Enquadramento Funcional: Professor autônomo contratado, Carga horária: 5

Outras informações:
Professora de francês

2020 - 2021

Schulweg Idiomas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de francês, Carga horária: 2

2018 - 2018

Schulweg Idiomas

Vínculo: Professor horista contratado, Enquadramento Funcional: Professora de francês, Carga horária: 3

2017 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estagiário PLA, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 2

Outras informações:
O estágio de docência aqui relatado , ocorreu de 29 de novembro de 2017 a 21 de dezembro do mesmo ano, nas dependências do Curso de Administração da UFRGS,sendo parte do projeto Idioma Sem Fronteiras, coordenado pela professora Drª Gabriela Bulla. Foram realizados 8 encontros de 2h. O trabalho foi realizado com um grupo de estudantes de pós-graduação da UFRGS, das mais diversas áreas. Os estudantes tinham como língua materna: espanhol, francês, inglês e alemão. O estágio ministrado consistiu em um CURSO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL objetivando o ensino de português como língua adicional.(PLA)

Atividades

03/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmara de pós-graduação.,Cargo ou função, Representante discente pela Associação dos pós-graduandos da UFRGS.