Lorene Luize Lisboa Amaral

Psicóloga pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e pós-graduanda do mestrado em psicologia da UFBA, com um projeto na área da saúde mental infantil em fase de conclusão. Durante a graduação, teve experiências em áreas diversas, como na psicologia escolar e no SUS. Enquanto psicóloga, atuou na clínica com crianças a partir da abordagem da Psicologia Analítica/Junguiana e atualmente está dedicada à carreira acadêmica/docência. Trabalha na Universidade Tiradentes (SE) e é professora voluntária de filosofia na Organização Internacional Nova Acrópole - Brasil.

Informações coletadas do Lattes em 20/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Psicologia

2019 - Atual

Universidade Federal da Bahia
Título: O cuidado de crianças com queixas de agressividade e suas famílias no projeto Brincando em Família
Vania Bustamante.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: agressividade; cuidado; famílias; infância.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: saúde mental infantil.

Especialização em Psicoterapia Junguiana

2018 - 2020

Psiquê - Centro de Estudos C. G. Jung
Título: O brincar de faz de conta na perspectiva da psicologia analítica
Orientador: Lucy Regis Lins

Graduação em Psicologia

2012 - 2017

Universidade Federal da Bahia
Orientador: Vania Nora Bustamante Dejo

Formação complementar

2011 -

Filosofia à Maneira Clássica. (Carga horária: 800h). , Organização Internacional Nova Acrópole, OINA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: saúde mental infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICOLOGIA CLÍNICA.

Produções bibliográficas

BASTOS, A. V. B. ; RIBEIRO, E. M. B. A. ; PEIXOTO, A. L. A. ; OLIVEIRA, L. M. G. ; AMARAL, L. L. L. . A convivência entre cotistas e não cotistas na Universidade Federal da Bahia. In: XIV Colóquio Internacional de Gestão Universitária, 2014, Florianópolis. A Gestão do Conhecimento e os Novos Modelos de Universidade, 2014. p. 1-14.

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

O cuidado de crianças com queixas de agressividade e suas famílias em um serviço de saúde mental infantil, Descrição: O estudo em questão busca compreender como se dá o processo de cuidado oferecido no projeto Brincando em Família às crianças com queixas de agressividade e suas famílias. As políticas públicas voltadas para saúde mental infantil são relativamente recentes e entre as demandas desta população se destacam as queixas de agressividade. O Brincando em Família, por sua vez, é um dispositivo de cuidado não tradicional, que dialoga com a psicanálise e a saúde coletiva, apostando no brincar livre e em grupo como sua proposta central. Trata-se de um projeto de pesquisa, ensino e extensão, vinculado ao Instituto de Psicologia da UFBA. Esta pesquisa irá recorrer aos registros por escrito dos atendimentos, entrevistas com acolhedoras e participação na supervisão clínico-institucional para entender e discutir o processo de cuidado que tem sido construído.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lorene Luize Lisboa Amaral - Integrante / Vania Nora Bustamante Dejo - Coordenador.
2012 - 2015

Análise de redes sociais e processos de integração grupal: impactos da política afirmativa de cotas na universidade, Descrição: Análise dos padrões de interação entre estudantes cotistas e não cotistas em diferentes cursos de graduação da UFBA e da percepção destes sobre a interação e suas influências na vivência acadêmica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lorene Luize Lisboa Amaral - Coordenador / Elisa Maria Barbosa de Amorim Ribeiro - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Escola Casa Da Infância

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Apoio pedagógico, Carga horária: 10

Outras informações:
A Escola Casa da Infância tem como princípio a pedagogia Reggio Emilia. Contribui com apoio a educadora dos grupos de crianças de dois anos.

2016 - 2016

Curso e Colégio Oficina

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária do Núcleo de Orientação Pedagógica, Carga horária: 30

2014 - 2014

Instituto de Convivência, Estudo e Pequisa Nise da Silveira

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Facilitador de oficinas terapêuticas, Carga horária: 8

Outras informações:
O ICEP Hospital dia na área saúde mental para adultos em Salvador - BA. Realiza um acompanhamento dos pacientes combinando psicoterapia, psiquiatria, oficinas terapêuticas e operador social.

2015 - 2016

Secretaria da Saúde do Estado da Bahia

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária do Programa PermanecerSUS, Carga horária: 20

Outras informações:
O Programa PermanecerSUS faz parte da estratégia da Política de Humanização do SUS. A unidade de saúde em específico onde eu fiz o estágio foi o Centro de Referência Estadual para Assistência a Diabetes e Endocrinologia (CEDEBA).

2016 - 2017

Projeto Brincando em Família

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Acolhedora, Carga horária: 12

Outras informações:
O Brincando em Família é um dispositivo de saúde mental infantil vinculado ao Instituto de Psicologia da UFBA que atende crianças e suas famílias. Participei do Brincando em Família por dois semestres como estagiária e por um semestre como extensionista.

2021 - Atual

Universidade Tiradentes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor Virtual, Carga horária: 20