JEISY KELI SCHIRMANN
Possui Formação de Docentes pelo Colégio Guilherme de Almeida, graduação em Educação Física pela União de Ensino do Sudoeste do Paraná (2017), Especialista em Educação pela Faculdade de Ampére - FAMPER (2017), graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson (2021), Especialista em Direitos Humanos pela Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS (2021) . Atualmente é professora da Escola Municipal Independência e cursa graduação em Psicologia pela Universidade Paranaense - UNIPAR. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano, atuando principalmente nos seguintes temas: crianças e adolescentes, educação, pedagogia histórico-crítica, Direitos Humanos e Desenvolvimento Humano.
Informações coletadas do Lattes em 15/12/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Direitos Humanos
2018 - 2020
Universidade Federal da Fronteira Sul (PR)
Título: O ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL: DIREITO DAS CRIANÇAS OU DOS PAIS?
Orientador: Profª. Dra. Mariane Inês Ohlweiler
Especialização em Especialização em Educação
2015 - 2017
Faculdade de Ampére
Título: O Brincar das crianças do Maternal II: A experiência do CMEI Pingo de Gente
Orientador: Keila Cristina Batista
Aperfeiçoamento em Programa de Iniciação Científica (PIC)
2023 - 2023
Universidade Paranaense
Título: Resiliência e Bem-estar: Caracterização e intervenção com estudantes e profissionais da Educação. Ano de finalização: 2023
Orientador: Thais Cristina Gutstein Nazar
Bolsista do(a): Universidade Paranaense, UNIPAR, Brasil.
Graduação em andamento em Psicologia
2022 - Atual
Universidade Paranaense
Bolsista do(a): Universidade Paranaense, UNIPAR, Brasil.
Graduação em Educação Física
2015 - 2017
União de Ensino do Sudoeste do Paraná
Título: Intencionalidade das aulas propostas na Educação Infantil
Orientador: Evani Luisa Fiori Zarth
Bolsista do(a): PROUNI, PROUNI, Brasil.
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em História, memória, fontes orais e documentais. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2020 - 2020
Jogos e brincadeiras na alfabetização. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2020 - 2020
Gestão Escolar. (Carga horária: 36h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC na Educação Infantil. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2019 - 2019
Espanhol. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Fronteira Sul (PR), UFFS, Brasil.
2018 - 2018
Espanhol Nível II. (Carga horária: 42h). , Universidade Federal da Fronteira Sul (PR), UFFS, Brasil.
2018 - 2018
BNCC E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Fronteira Sul (PR), UFFS, Brasil.
2018 - 2018
curso Jornada Pedagógica ?A Escola dos meus Sonhos?. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.
2018 - 2018
PALESTRA: BNCC E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES - COM A PROFESSORA MALVINA TUTTM. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2017 - 2017
Espanhol. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Fronteira Sul (PR), UFFS, Brasil.
2017 - 2017
Formação continuada para Educação Infantil. (Carga horária: 26h). , Secretaria Municipal de Educação de Realeza/PR, SMER, Brasil.
2016 - 2016
Formação Continuada para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 48h). , Secretaria Municipal de Educação de Realeza/PR, SMER, Brasil.
2016 - 2016
SIOPE-Programa Formação pela Escola. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.
2015 - 2015
Programa Dinheiro Direto da Escola. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2015 - 2015
Formação Continuada para Educação Infantil. (Carga horária: 56h). , Secretaria Municipal de Educação de Realeza/PR, SMER, Brasil.
2014 - 2014
Módulo de Controle Social para Conselheiros. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2013 - 2013
FUNDEB-Programa Formação pela Escola. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.
2013 - 2013
Programa de Transporte Escolar. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.
2012 - 2012
II Seminário de Educação em Tempo Integral. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.
2010 - 2011
Extensão universitária em CELEM/SEED. (Carga horária: 320h). , Colégio Estadual Doze de Novembro, CEDN, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Participação em eventos
II Congresso Nacional Autismo em Debate: Do diagnóstico à intervenção com base em evidência científica. Abordagem Transdiagnóstica da Coocorrência entre Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). 2024. (Congresso).
VI Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação e XXI Encontro anual de Iniciação Científica da UNIPAR. Insatisfação Corporal em Mulheres Atendidas em Centro de Saúde Escola. 2023. (Congresso).
VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO E XXII ENCONTRO ANUAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAR. Fatores de Risco à Adolescentes Estudantes em Regime de Internato. 2023. (Congresso).
IV Congresso Internacional de Memória e Formação Docente: Democratização da Educação : como resistir e esperançar em novos espaços e tempos?. IV Congresso Internacional de Memória e Formação Docente. 2021. (Congresso).
VII Congresso Nacional de Educação. 2021. (Congresso).
III Congresso Internacional De Memória & Formação Docente - III CIMFor. 2019. (Congresso).
Pedagogia Histórico-Crítica: fundamentos, na modalidade de Grupos de Estudos descentralizados, na forma de Autogestão, promovido pelo Grupo de Pesquisa em História, Sociedade e Educação no Brasil ? GT da Região Oeste do Paraná ? HISTEDOPR. 2019. (Outra).
SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO e Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia Educação e Conhecimento Científico: Construção e Resistência. 2019. (Seminário).
VI Congresso Nacional de Educação. 2019. (Congresso).
Colóquio: Precisamos Falar de Violência e Liberdades Democráticas: Brasil em Tempo de Ofensiva Neoliberal e Crise Democrática. 2018. (Outra).
V Congresso Nacional de Educação. A PRESENÇA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: PROJETO BAÚ DA IMAGINAÇÃO. 2018. (Congresso).
VI Simpósio Nacional de Educação, XXVII Semana da Pedagogia e I Mostra da PósGraduação.O Brincar das crianças do Maternal II: A experiência do CMEI Pingo de Gente. 2018. (Simpósio).
VI Simpósio Nacional de Educação, XXVII Semana da Pedagogia e I Mostra da Pós-Graduação. 2018. (Seminário).
XVIII Encontro de Professores de Língua Espanhola do Paraná - EnPLEE. 2018. (Encontro).
IX Jornada Pedagógica de Educação Física.Debates construtivos voltados as práticas pedagógicas na Educação Física. 2017. (Outra).
VIII Jornada Pedagógica de Educação Física.Debates construtivos voltados as práticas pedagógicas na Educação Física. 2016. (Outra).
VII Jornada Pedagógica de Educação Física.Debates construtivos voltados as práticas pedagógicas na Educação Física. 2015. (Outra).
I Seminário do PIBID Realeza: A Licenciatura em Foco.. 2012. (Seminário).
I Conferência Municipal de Políticas Públicas da Juventude de Realeza.Propostas para melhorias das políticas públicas voltadas aos jovens munícipes de Realeza. 2011. (Outra).
I Conferência de Ensino, Pesquisa e Extensão - COEPE. 2010. (Outra).
Produções bibliográficas
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SCHIRMANN, J. K. ; STROZACK, F. ; RAMOS, C. F. C. . PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: A IMPORTÂNCIA DA CRITICIDADE NA EDUCAÇÃO COMO FORMA DE LIBERTAÇÃO. In: IV Congresso Internacional de Memória e Formação Docente: Democratização IV Congresso Internacional de Memória e Formação Docente: Democratização da Educação: como resistir e esperançar em novos espaços e tempos?, 2021, Realeza. IV Congresso Internacional de Memória e Formação Docente: Democratização IV Congresso Internacional de Memória e Formação Docente: Democratização da Educação CIMFOR. Realeza: UFFS, 2021. v. IV. p. 01-09.
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STROZACK, F. ; RAMOS, C. F. C. ; SCHIRMANN, J. K. . O GÊNERO FANFIC E SUAS POSSIBILIDADES EM SALA DE AULA. In: IV Congresso Internacional de Memória e Formação Docente: Democratização da Educação: como resistir e esperançar em novos espaços e tempos?, 2021, Realeza. IV Congresso Internacional de Memória e Formação Docente: Democratização IV Congresso Internacional de Memória e Formação Docente: Democratização da Educação CIMFOR. Realeza: UFFS, 2021. v. IV. p. 01-10.
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SCHIRMANN, J. K. ; OLIVEIRA, I. B. . RELAÇÕES DE GÊNERO: LIMITES E DESAFIOS. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO e Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia Educação e Conhecimento Científico: Construção e Resistência,, 2019, Francisco Beltrão. Anais do Simpósio Nacional de Educação, XXVII Semana da Pedagogia e I Mostra da Pós-Graduação. Francisco Beltrão: UNIOESTE, 2019.
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SCHIRMANN, J. K. . REFLEXÕES FRENTE AOS DESAFIOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM ENFRENTADO PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO e Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia Educação e Conhecimento Científico: Construção e Resistência,, 2019, Francisco Beltrão. Anais do Simpósio Nacional de Educação, XXVII Semana da Pedagogia e I Mostra da Pós-Graduação, 2019.
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SERAMIM, D. J. F. ; RIBEIRO, F. C. G. ; BEZERRA, L. C. ; SCHIRMANN, J. K. ; PISSAIA, E. ; PELLIZZARO, L. . INSATISFAÇÃO CORPORAL EM MULHERES ATENDIDAS EM CENTRO DE SAÚDE ESCOLA. In: VI Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação e XXI Encontro anual de Iniciação Científica da UNIPAR, 2022, Umuarama. Resumos do VI Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação e XXI Encontro Anual de Iniciação Científica da UNIPAR. Umuarama: Universidade Paranaense, 2022. v. VI. p. 01-02.
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SCHIRMANN, J. K. . O ATO DO BRINCAR COMO FATOR DE DESENVOLVIMENTO EM CRIANÇAS DE TRÊS A QUATRO ANOS, MEDIADO PELO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
GARCIA, R. A. G. ; SCHIRMANN, J. K. . Direitos Humanos e Cidadania: São para todos?. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ORSO, P. J. ; SCHIRMANN, J. K. . Pedagogia Histórico-Crítica: fundamentos, na modalidade de Grupos de Estudos descentralizados, na forma de Autogestão, promovido pelo Grupo de Pesquisa em História, Sociedade e Educação no Brasil ? GT da Região Oeste do Paraná ? HISTEDOPR. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ORSO, P. J. ; SCHIRMANN, J. K. . Curso de Extensão sobre Pedagogia Histórico-Crítica: fundamentos II, na modalidade de Grupos de Estudos descentralizados, promovido pelo Grupo de Pesquisa em História, Sociedade e Educação no Brasil ? GT da Região Oeste do Paraná ? HISTEDOPR. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Prêmios
2023
Projeto Destaque 2023, Conselho Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação de Francisco Beltrão.
2018
Láurea Acadêmica, UNISEP União De Ensino do Sudoeste do Paraná.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2019
Centro Municipal de Educação Infantil Pingo de GenteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
2009 - 2010
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: Alfabetizadora voluntária, Enquadramento Funcional: Educação de jovens e adultos, PR/Alfabetizado, Carga horária: 20
2022 - Atual
Escola Municipal 24 de JunhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
2019 - 2021
Centro Municipal de Educação Infantil Pequeno AnjoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
2021 - 2022
Escola Municipal IndependênciaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
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