Simone Tomasi

Possui graduação em Matemática pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2006). Especialista em Metodologia de Ensino de Matemática e Física pela Facinter (2009) e em Gestão Escolar pela Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT (2016). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT - pelo Instituto Federal do Mato Grosso - IFMT (2020). Professora de Matemática na rede estadual de ensino, lotada na Escola Estadual Dom Bosco, município de Lucas do Rio Verde - MT. Atuou como professora articuladora de aprendizagem em 2009, professora articuladora de projetos do programa ProEMI em 2012, gestora de unidade escolar de 2014 a 2018. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Ensino de Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 03/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em PROFEPT - Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica

2018 - 2020

Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato Grosso
Título: Educação Matemática no ensino médio: desenvolvendo competências para o mundo do trabalho e cidadania utilizando recursos de Geotecnologias, Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Sueli Correia Lemes Valezi
Palavras-chave: Sequência Didática; Geometria; Mundo do trabalho; Competências/habilidades; ensino médio.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão Escolar

2014 - 2016

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: A prática da Gestão Democrática e Participativa na Escola Estadual Dom Bosco
Orientador: Taciana Mirna

Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática e Física

2008 - 2009

Faculdade Internacional de Curitiba
Título: O uso de Tecnologias no estudo de Função de 1 grau
Orientador: Dolores Follador

Graduação em Matemática

2001 - 2006

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Título: A Prática da Gestão Democrática e Participativa na Escola Estadual Dom Bosco
Orientador: Taciana Mirna

Formação complementar

2021 - 2021

Docência Disruptiva Mediada por Tecnologias - FIC. (Carga horária: 80h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia da Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2021

Curso de aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Repositórios de Materiais Didáticos e Digitais e Direitos de Uso. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Personalização do Ensino a partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em O Uso de Aplicativos Web na Construção de Materiais Educacionais. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2017 - 2017

Formação técnica para Gestores Educacionais. (Carga horária: 20h). , Conselho Estadual de Educação, CEE, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Cidadania e controle social. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2015 - 2015

jornada formativa. (Carga horária: 20h). , CEFAPRO, CFAP_PPROV, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Escolar.

Participação em eventos

2ª, 3ª, 4ª, 6ª Jornada Virtual de Estudos em Didática da Matemática - Diálogos em Rede. 2020. (Encontro).

I CONE QFBM. Sequência didática de matemática: contextualizando o ensino de geometria com uso de recursos de geotecnologias e dados do agronegócio local. 2020. (Congresso).

I ENOPEM - PROEC/UNEMAT. 2020. (Encontro).

II Simpósio da Matemática do Instituto de Formação de Educadores IFE. 2020. (Simpósio).

I Seminário Online de Educação Matemática Inclusiva. 2020. (Seminário).

IV Seminário Vitual Internacional - "Educação, Políticas Públicas e Mundo do Trabalho". 2020. (Seminário).

WebMat de Inverno. 2020. (Seminário).

SemiEdu 2019.Educação matemática e BNCC: estreitando relações entre o desenvolvimento de competências e o letramento matemático. 2019. (Seminário).

SemiEdu 2018. 2018. (Seminário).

II Conferência Municipal de Educação. 2015. (Outra).

V Seminário de Informação na Educ@ção.Ferramentas da Computação em nuvem como Recurso Educaional. 2013. (Seminário).

V Seminário de Informática na Educ@ção.Integração do EMIEP de Informática: perspectivas de Ensino. 2013. (Seminário).

Produções bibliográficas

TOMASI, S. ; VALEZI, S. C. L. . Sequência didática de matemática: contextualizando o ensino de geometria com uso de recursos de geotecnologias e dados do agronegócio local. In: I ConeQFBM, 2020, Pernambuco. I CONE QFBM, 2020.
TOMASI, S. ; VALEZI, S. C. L. ; GONCALVES, P. R. S. . Educação Matemática e BNCC: estreitando relações entre o desenvolvimento de competências e o letramento matemático. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOMASI, S. ; VALEZI, S. C. L. . Sequência didática de matemática no ensino médio: utilizando recursos de geotecnologias no desenvolvimento de competências para o mundo do trabalho e cidadania. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TOMASI, S. ; VALEZI, S. C. L. . Sequência Didática de Matemática no Ensino Médio: Utilizando recursos de geotecnologias no desenvolvimento de competências para o mundo do trabalho e cidadania. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

TOMASI, S. ; VALEZI, S. C. L. . Sequência Didática de Geometria Mediada por Tecnologias: uma proposta de aprendizagem significativa em diálogo com o mundo do trabalho. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - E-book).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2007 - Atual

ESCOLA ESTADUAL DOM BOSCO (MT)

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora