Fernanda Cravo

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• CRAVO, F. ; SANTANA, B. ; MANCINI, K. C. ; BRAGA, A. B. T. ; EDIM, M. E. M. J. ; LIMA, L. C. . DIVIDINDO CÉLULAS POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. In: Viviana Borges Corte; Michell Pedruzzi Mendes Araújo; Camila Reis Dos Santos. (Org.). SEQUENCIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 1ed.: CRV, 2019, v. , p. 33-.

• SANTANA, B. ; BRAGA, A. B. T. ; PACHECO, M. G. ; MARTINS, L. R. ; SA, W. C. ; CRAVO, F. ; BONFIM, M. S. ; OLIVEIRA, A. A. ; MANCINI, K. . Oficina de Construção de Modelos de Células para Formação Docente Inicial e Continuada. (Re) Construindo Práticas de Esperança no Ensino de Ciências e Biologia. 1ed.Rio de Janeiro: MGSC Edirora, 2019, v. 1, p. 1-2275.

• CRAVO, F. ; MANCINI, K. C. ; LIMA, L. C. ; EDIM, M. E. M. J. . DIVIDINDO CÉLULAS E GERANDO VIDA. In: V CONEDU, 2018, Olinda-Pe. Anais V CONEDU, 2018.

• CRAVO, F. ; MANCINI, K. ; MARTINS, L. R. ; SA, W. C. ; PACHECO, M. G. . Manipulando células sanguíneas. In: ENCONTRO NACIONAL DE JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA ? LEVEL III, 2019, Foz do Iguaçu. Anais do 3° Encontro Nacional de Jogos e Atividades Lúdicas no Ensino de Química, Física e Biologia (Jalequim - Level III). Foz do Iguaçu: Even3, 2018. v. 3. p. 1.

• CRAVO, F. ; BARATA, D. ; TEXEIRA, M. C. . Brincando e Aprendendo os conceitos de Cadeia alimentar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CRAVO, F. ; BARATA, D. ; TEXEIRA, M. C. . A Elaboração de Práticas Pedagógicas para o Ensino dos Níveis de Organização da Vida. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTANA, B. ; BRAGA, A. B. T. ; PACHECO, M. G. ; MARTINS, L. R. ; SA, W. C. ; CRAVO, F. ; BONFIM, M. S. ; OLIVEIRA, A. A. ; MANCINI, K. C. . Oficina de Construção de Modelos de Células para Formação Docente Inicial e Continuada. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CRAVO, F. ; LIMA, L. C. ; BRAGA, A. B. T. ; MANCINI, K. C. . DIVIDINDO CÉLULAS E SOMANDO CONHECIMENTO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CRAVO, F. ; CONTIJ, A. B. P. ; SA, W. C. ; EDIM, M. E. M. J. ; RAINHA, T. T. V. ; SILVA, K. P. . MONTANDO UM DNA TRIDIMENSIONAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• EDIM, M. E. M. J. ; CRAVO, F. ; RAINHA, T. T. V. ; SILVA, K. P. ; SMARZARO, R. ; FRANCA, F. D. ; GONCALVES, P. R. . ATUANDO NA DEGRADAÇÃO DE AMINOÁCIDOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CRAVO, F. ; MANCINI, K. C. ; LIMA, L. C. ; EDIM, M. E. M. J. . DIVIDINDO CÉLULAS E GERANDO VIDA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CRAVO, F. ; MANCINI, K. C. . Alternativas metodológicas para o ensino de Mitose e Meiose. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRAGA, A. B. T. ; SANTANA, B. ; PACHECO, M. G. ; SA, W. C. ; MANCINI, K. C. ; CRAVO, F. . Passa ou Responde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CRAVO, F. ; MARTINS, L. R. ; PACHECO, M. G. ; SA, W. C. ; MANCINI, K. C. . Manipulando células sanguíneas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARDOSO, M. C. B. G. ; BRAGA, A. B. T. ; SANTANA, B. ; CRAVO, F. ; MANCINI, K. . ?Biocel & Ação' Aprender Brincando.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BRAGA, A. B. T. ; BARRETO, M. C. G. ; SANTANA, B. ; CRAVO, F. ; MANCINI, K. C. . ?Atuando? Em Fotossíntese. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2022

  Formação Inicial de Professores de Biologia para atuação em Escolas do Campo, Descrição: Projeto de Iniciação Científica e Monografia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda cravo - Integrante / Karina Carvalho Mancini - Coordenador / dalana muscardi - Integrante., Financiador(es): Associação dos Servidores do CNPq - Bolsa.

• 2017 - 2018

  Alternativas metodológicas para o ensino de Mitose e Meiose, Descrição: A divisão celular é considerada um assunto abstrato para a grande maioria dos alunos, primeiro porque para se entender esse conteúdo é necessário um conhecimento prévio de estruturas e componentes da célula, segundo que é um processo dinâmico que, como tal, precisa de dinamismo para ser demonstrado. Soma-se a isso o fato de não ser um conteúdo da biologia visível a olho nu e que a grande maioria das escolas não possui microscópios. Tudo isso, torna a tarefa do professor muito complicada que acaba por recorrer ao uso exclusivo do livro, sem a possibilidade de aulas experimentais ou diferenciadas, tornando a aprendizagem dependente da imaginação do aluno. Visto isso, o presente subprojeto tem o intuito de aprimorar o ensino da divisão celular em escolas da rede pública no município de São Mateus/ES com o auxilio de modelos tridimensionais e métodos lúdicos dinâmicos, demonstrando que o uso de ferramentas de aprendizagem pode ser eficiente no processo de ensino da divisão celular. Com o desenvolvimento do subprojeto, pretende-se estimular os professores a utilizar tais modelos didáticos, tanto na exposição em sala de aula (como ilustração do conteúdo) quanto na construção (como uma oficina), para que trabalhem sempre com materiais alternativos em sala de aula. Por fim, o subprojeto visa reforçar a parceria Universidade-Escola, mostrando que a pesquisa acadêmica deve chegar à comunidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Fernanda cravo - Integrante / Karina Carvalho Mancini - Coordenador.

Prêmios