Rita de Cassia Alves de Lima Silva
Graduada em Letras pelo Centro Universitário da Vitória de Santo Antão (UNIVISA), pós-graduada a nível Latu Sensu, em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa, pela Faculdade Franssinetti do Recife (FAFIRE), apresentando experiência nas áreas de Letramento Literário (contação de histórias) e Produção Textual, envolvendo o trabalho com aulas diversificadas com foco no desenvolvimento de competências lectoescritoras contempladas nas avaliações externas. Também possui experiência no ensino de Língua Portuguesa (Anos Finais) e na modalidade de ensino EJA (Educação de Jovens e Adultos). Participou do Projeto de Iniciação Científica- PIC, do Centro Universitário da Vitória de Santo Antão, no ano de 2018, desenvolvendo trabalhos no TIEDUC, grupo de pesquisa em letramento digital para professores e alunos, em sala de aula. Também possui experiência com formatação de textos acadêmicos, de acordo com as normas da ABNT. Atualmente, é graduanda no curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo (UNIVISA).
Informações coletadas do Lattes em 30/08/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa
2020 - 2021
Faculdade Franssinetti do Recife
Título: A multissemiose nas aulas de Língua Portuguesa: Percepção docente e aplicabilidade em sala de aula
Orientador: José Eduardo Gonçalves dos Santos
Graduação em andamento em Arquitetura e Urbanismo
2022 - Atual
Graduação em Letras
2016 - 2019
Centro Universitário da Vitória de Santo Antão
Título: A imagem como ferramenta discursiva através do Instagram
Orientador: Andréa Francisca da Luz
Formação complementar
2020 - 2020
Análise de discurso crítica. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.
2020 - 2020
Leitura de literatura na escola. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.
2020 - 2020
A linguística, o texto e o ensino da língua. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.
2020 - 2020
Escrita Criativa. (Carga horária: 30h). , Escolas Conectadas, PRO FUTURO, Brasil.
2019 - 2019
Técnicas de Redação. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2019 - 2019
Projeto Ensino Participativo- Teoria e Prática. (Carga horária: 10h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2019 - 2019
Novas Regras Ortográficas- Reconhecendo Texto e Contexto. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2019 - 2019
Capacitação Interna: Convívio Social e Institucional. (Carga horária: 5h). , Escola Municipal Pedro Ribeiro, EMPR, Brasil.
2018 - 2018
Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais. (Carga horária: 80h). , Universidade Corporativa, UNIEDUCAR, Brasil.
2018 - 2018
Literatura Eletrônica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2018 - 2018
Os Infográficos Digitais como Recursos Multimodais para a Educação. (Carga horária: 4h). , Congresso Nacional de Educação, CONEDU, Brasil.
2018 - 2018
Psicologia- Desenvolvimento da Inteligência. (Carga horária: 30h). , Universidade Corporativa, UNIEDUCAR, Brasil.
2017 - 2017
A organização da Educação e a Reforma do Ensino Médio. (Carga horária: 4h). , Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão, FAINTVISA, Brasil.
2016 - 2016
A escrita acadêmica: Como produzir um artigo científico?. (Carga horária: 4h). , Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão, FAINTVISA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Participação em eventos
Congresso de Educação SAS. 2021. (Congresso).
Painel de Pesquisas em Linguística Aplicada. 2020. (Exposição).
9° CONIC/CONEX. A imagem como ferramenta discursiva através do Instagram. 2019. (Congresso).
VI Congresso Nacional de Educação. A página Sociologia Líquida à luz da Análise do Discurso de linha francesa. 2019. (Congresso).
XII Encontro do Fórum EJA da Região Mata Centro.Educação de qualidade social como direito de trabalhadores e trabalhadoras. 2019. (Encontro).
8° CONIC/CONEX. A aprendizagem de língua inglesa na infância: uma análise a partir da semiótica peirceana. 2018. (Congresso).
Congresso do Núcleo de Estudos de Literatura e Intersemiose. 2018. (Congresso).
Festa Literária Internacional do Ipojuca. 2018. (Outra).
Grupo de Estudo, Memória, Identidade e Cultura.SUBJETIVIDADE E SAÚDE MENTAL: A IDENTIDADE INDÍGENA BRASILEIRA. 2018. (Outra).
Pré-Colóquio Internacional Paulo Freire.A formação docente segundo uma perspectiva freireana e suas implicações no desenvolvimento do aluno. 2018. (Outra).
V Congresso Nacional de Educação. O uso de tecnologias na escola e seus impactos no processo educacional. 2018. (Congresso).
1° Encontro de Literatura Pernambucana. 2017. (Encontro).
1° Simpósio de Linguagem e Ensino. 2017. (Simpósio).
7° Conic/Conex. A partida, de Osman Lins: Uma manifestação sociocultural frente à verossimilhança. 2017. (Congresso).
6° Conic/Conex. 2016. (Congresso).
Participação em bancas
GOMES, E. G. S.; ALVES, W. B.;SILVA, R. C. A. L.. Políticas Públicas Voltadas Para o Ensino da Língua Inglesa: Uma análise do programa ganhe o mundo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.
GOMES, E. G. S.; ALVES, W. B.;SILVA, R. C. A. L.. Uso do aplicativo Duolingo como metodologia tecnológica para aulas de língua inglesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.
GOMES, E. G. S.; ALVES, W. B.;SILVA, R. C. A. L.. Os jogos como recursos pedagógicos para o processo de ensino aprendizagem da língua inglesa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.
GOMES, E. G. S.; ALVES, W. B.;SILVA, R. C. A. L.. O uso do aplicativo Duolingo nas aulas de Língua Inglesa do Ensino Fundamental nos anos iniciais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.
Produções bibliográficas
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COSTA, R. L. ; SILVA, R. C. A. L. ; ALBUQUERQUE JUNIOR, A. S. ; MENDONCA, N. P. . Desafios diante da prática de leitura e interpretação textual: Reflexões sobre a importância da formação crítica do alunado na Escola do século XXI. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. Anais do Salão de Iniciação Científica do Congresso Nacional de Educação. Porto Alegre: UniRitter, 2019. v. 6. p. 1-1.
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SILVA, R. C. A. L. ; FERNANDES, A. F. . A página Sociologia Líquida à luz da Análise do Discurso de linha francesa. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. Anais do Salão de Iniciação Científica do Congresso Nacional de Educação. Porto Alegre: UniRitter, 2019. v. 6. p. 1-1.
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CASTRO, B. G. P. ; SILVA, R. C. A. L. ; COSTA, R. L. ; SILVA, J. S. . Uma análise da aprendizagem de língua inglesa na Infância a partir do uso da semiótica peirceana. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. Anais do Salão de Iniciação Científica do Congresso Nacional de Educação. Porto Alegre: UniRitter, 2019. v. 6. p. 1-1.
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SILVA, R. C. A. L. ; COSTA, R. L. ; ALBUQUERQUE JUNIOR, A. S. ; SILVA, M. A. N. ; SILVA, J. E. G. . Dois Irmãos e a potência da Literatura Contemporânea para a formação leitora. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. Anais do Salão de Iniciação Científica do Congresso Nacional de Educação. Porto Alegre: UniRitter, 2019. v. 6. p. 1-1.
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SILVA, M. A. N. ; SILVA, R. C. A. L. ; CLEMENTE, D. C. M. . Para além de Beatrice: A representação feminina nos personagens secundários no canto II do Inferno de Dante Aliguieri e sua importância para o enredo da obra. In: VI Congresso Nacional de Edicação, 2019, Fortaleza. Anais do Salão de Iniciação Científica do Congresso Nacional de Educação. Porto Alegre: UniRitter, 2019. p. 1-1.
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SILVA, R. C. A. L. ; SILVA, J. S. . O uso de tecnologias na escola e seus impactos no processo educacional. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Olinda. Anais V CONEDU. Porto Alegre: UniRitter, 2018. v. 1. p. 1-1.
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BARREIROS, T. M. V. ; SILVA, R. C. A. L. ; FERNANDES, A. F. . Tatuagem: Um discurso sob a pele. Athos - Revista de Estudos Integrados da FAINTVISA , 2019.
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SILVA, R. C. A. L. ; ALBUQUERQUE, C. T. A. . A partida, de Osman Lins: Uma manifestação sociocultural frente à verossimilhança. Athos - Revista de Estudos Integrados da FAINTVISA , 2018.
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SILVA, R. C. A. L. ; FERNANDES, A. F. . As marcas de persuasão empregadas por meio da linguagem no discurso político. Athos - Revista de Estudos Integrados da FAINTVISA , 2018.
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SILVA, M. A. N. ; SILVA, R. C. A. L. ; CLEMENTE, D. C. M. . Para além de Beatrice: A representação feminina nos personagens secundários no canto II do Inferno de Dante Aliguieri e sua importância para o enredo da obra.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, R. C. A. L. ; COSTA, R. L. ; ALBUQUERQUE JUNIOR, A. S. ; SILVA, M. A. N. ; SILVA, J. E. G. . Dois Irmãos e a potência da Literatura Contemporânea para a formação leitora. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CASTRO, B. G. P. ; SILVA, R. C. A. L. ; COSTA, R. L. ; SILVA, J. S. . Uma análise da aprendizagem de Língua Inglesa na infância a partir do uso da semiótica peirceana. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, R. C. A. L. ; FERNANDES, A. F. . A página Sociologia Líquida à luz da Análise do Discurso de Linha Francesa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, R. L. ; SILVA, R. C. A. L. ; ALBUQUERQUE JUNIOR, A. S. ; MENDONCA, N. P. . Desafios diante da prática de leitura e interpretação textual: Reflexões sobre a importância da formação crítica do alunado na escola do século XXI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, R. C. A. L. ; ALBUQUERQUE JUNIOR, A. S. ; FERNANDES, A. F. . O protagonismo do folclore dialógico na construção identitária em Macunaíma. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALBUQUERQUE JUNIOR, A. S. ; SILVA, R. C. A. L. ; FERNANDES, A. F. . Mapa conceitual: O signo icônico como recurso facilitador no ensino de Língua Portuguesa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, R. C. A. L. ; FERNANDES, A. F. . A imagem como ferramenta discursiva através do Instagram. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, R. C. A. L. . Elaboração de relatórios de Estágio Supervisionado pela ABNT. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, R. C. A. L. ; SILVA, R. M. ; SILVA, J. S. . A formação docente segundo uma perspectiva freireana e suas implicações no desenvolvimento do aluno. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, R. C. A. L. ; COSTA, R. L. ; SILVA, J. S. . O ensino mediante a concepção ético-política de Paulo Freire. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, R. C. A. L. ; SILVA, J. S. . O uso de tecnologias na escola e seus impactos no processo educacional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, R. C. A. L. ; SILVA, R. M. ; SILVA, J. S. . A Tecnologia da Informação e Comunicação na escola e suas contribuições no desenvolvimento social. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, R. M. ; SILVA, R. C. A. L. . Laerte-se, Corpo e Subjetividade: Uma análise do patriarcado à Teoria Queer. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, R. M. ; SILVA, R. C. A. L. . Subjetividade e Saúde Mental: A Identidade Indígena Brasileira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, R. M. ; SILVA, R. C. A. L. . As Redes Virtuais como espaço de Ativismo no Feminismo Negro brasileiro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FREITAS, V. G. M. ; SILVA, R. C. A. L. ; FERNANDES, A. F. . O leitor crítico sob o viés dialógico discursivo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARBOSA, J. S. ; SILVA, R. C. A. L. ; FERNANDES, A. F. . A tecnologia e as transformações educacionais da atualidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARREIROS, T. M. V. ; SILVA, R. C. A. L. ; FERNANDES, A. F. . A tatuagem como discurso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, R. C. A. L. ; SILVA, J. S. . A aprendizagem de Língua Inglesa na infância: Uma análise a partir da semiótica peirceana. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, R. C. A. L. ; MENDONCA, N. P. . A leitura e a interpretação textual: um meio propulsor para a criticidade do aluno. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, L. A. ; SILVA, R. C. A. L. ; FERNANDES, A. F. . A atuação docente mediada pelo uso das tecnologias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, R. C. A. L. ; SILVA, J. S. . Um olhar diante da educação do alunado voltado para a ética humanizadora. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, R. C. A. L. ; SILVA, J. S. . As ações pedagógicas do sistema de ensino escolar como intermédio fomentador da ação política na sociedade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, R. C. A. L. ; SILVA, J. S. . Uma análise qualitativa da transformação do ambiente escolar a partir da aplicabilidade dos preceitos de educação libertadora, de Paulo Freire. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, R. C. A. L. ; FERNANDES, A. F. . A aprendizagem e as tecnologias: reflexões sobre a estrutura escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, R. C. A. L. ; ALBUQUERQUE, C. T. A. . A partida, de Osman Lins: Uma manifestação sociocultural frente à verossimilhança. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, R. C. A. L. ; SILVA, R. M. ; GONCALVES, F. M. S. . O professor como facilitador na aprendizagem: Uma óptica freireana. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, R. C. A. L. ; FERNANDES, A. F. . As marcas de persuasão empregadas por meio da Linguagem no discurso político. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
SILVA, R. C. A. L. . Ações Educacionais libertadoras - experiências com Paulo Freire. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, R. C. A. L. . Rumo ao Centenário de Paulo Freire: da leitura de mundo à emancipação dos povos. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, R. C. A. L. . Elaboração de relatórios de Estágio Supervisionado pela ABNT. 2019. .
SILVA, R. C. A. L. . Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, R. C. A. L. . Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. 2019. (Oficina Pedagógica).
SILVA, R. C. A. L. . Espaço Poiésis. 2017 (Produção de Poesias).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Centro Educacional Ethos, Vitória de Santo Antão. , Rua Professor Humberto da Costa Lins, Bela Vista, 55608431 - Vitória de Santo Antão, PE - Brasil, Telefone: (81) 986376040
Experiência profissional
2018 - 2018
Faculdades Integradas da Vitória de Santo AntãoVínculo: Monitoria de Evento, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4
Outras informações:
Trabalho de monitoria realizado durante a Festa Literária Internacional do Ipojuca. Responsável por representar as Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão- FAINTVISA durante o primeiro dia do evento.
2018 - 2019
Escola Municipal Caic Diogo de BragaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 200
Outras informações:
Responsável por ministrar aulas de Língua Portuguesa nas turmas da EJA (Educação de Jovens e Adultos) e também por ministrar aulas de Língua Inglesa nas turmas dos Anos Finais do Ensino Fundamental.
2017 - 2017
Escola Cardeal RoncalliVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 45
Outras informações:
Responsável por ministrar aulas de Letramento Literário (contação de histórias) e aulas diversificadas com foco no desenvolvimento de Competências Lectoescritoras contempladas nas avaliações externas.
2018 - 2019
EREM- Capitão Manoel Gomes D'AssunçãoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 125
Outras informações:
Trabalho voluntário realizado com alunos da Educação Inclusiva, desenvolvendo a função de auxiliar educacional.
2019 - 2019
Escola Municipal Pedro RibeiroVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 125
Outras informações:
Responsável por ministrar aulas de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental dos Anos Finais.
2020 - Atual
Centro Educacional EthosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 32
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e de Produção Textual no Ensino Fundamental Anos Finais.
2020 - Atual
Escola Recanto InfantilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Produção Textual nas turmas de 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais.
Criando um monitoramento
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