Verônica Borguetti Doro

Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP, campus de Marília; mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (conceito CAPES 6) da mesma instituição; foi membra do Centro de Estudos e Pesquisas em Administração da Educação (CEPAE), durante os anos de 2017 a 2020, e membra do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual na Educação (NUDISE) de 2021 a 2023. Dedica-se ao estudo da Gestão da Educação/escolar, no que tange a seu Campo Teórico, com interesse, também, em temas da Psicologia, especificamente, temáticas no âmbito das Teorias Psicanalíticas, promovendo relação entre as duas áreas do conhecimento. Já atuou como professora de Língua Inglesa na Wizard by Pearson (unidade de Marília - SP) e na inFlux - Inglês e Espanhol (unidade de São José do Rio Preto - SP). Atua como professora particular de Inglês, com experiência nas faixas-etárias Kids, Teens e Adults, na modalidade On-line. Tem interesse pela área de Tradução Literária, especialmente por textos compreendidos nos gêneros Ficção-Científica, Cyberpunk, Steampunk, Distopia, Utopia e Fantasia.

Informações coletadas do Lattes em 29/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2020 - 2022

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O campo teórico da Gestão Escolar no Brasil sob a ótica da Psicanálise: uma leitura freudiana
, Ano de Obtenção: 2022.Alessandra de Morais.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação; Gestão da Educação/escolar; Psicanálise; Sigmund Freud.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Graduação em Pedagogia

2015 - 2018

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Gestão escolar: possíveis contribuições de Chantal Mouffe
Orientador: Graziela Zambão Abdian
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Formação complementar

2022 - 2022

Introdução à Revisão Textual em Língua Portuguesa. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2021 - 2021

Pesquisa em base de dados. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

ABNT: oficina de citações. (Carga horária: 1h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Psicologia como ciência e profissão no contexto esportivo brasileiro. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Gênero, Política e Educação: atuação das mulheres na História do Brasil.... (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Psicologia e consumo: aproximações e interfaces. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Música e experiência psíquica: os efeitos dos sons na subjetividade. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Saúde mental perinatal: teoria e prática profissional. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Reflexões humanistas sobre o cuidado psicológico à autistas. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

ABNT: oficina de referências. (Carga horária: 1h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Teorias Psicanalíticas I. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2020 - 2020

A linguística da Libras: conceitos básicos sobre a gramática das línguas.... (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2020 - 2020

Do inconsciente estético ao inconsciente psicanalítico.... (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao pensamento de Lacan. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

Implementação de Práticas Democráticas na Educação Infantil. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP/FFC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em A diversidade cultural, os saberes e as instituições educativas. (Carga horária: 16h). , Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP/FFC, Brasil.

2016 - 2016

Gêneros e sexualidades: corpos estranhos numa escola normal?. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP/FFC, Brasil.

2016 - 2016

A invisibilidade da violência contra as mulheres e meninas no sistema.... (Carga horária: 3h). , Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP/FFC, Brasil.

2016 - 2016

Terapia cognitiva comportamental para o transtorno do estresse pós-trauma. (Carga horária: 3h). , Universidade de Marília, UNIMAR, Brasil.

2012 - 2013

Advanced English Course. (Carga horária: 80h). , Nexteen, NEXTEEN, Brasil.

2009 - 2011

Intermediate English Course. (Carga horária: 270h). , Centro de Comunicação Inglesa, CCI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Organização de eventos

BATAGLIA, P. U. R. ; Abdian, Graziela Zambão ; DORO, V. B. . XXI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2019. (Outro).

Abdian, Graziela Zambão ; DORO, V. B. . XIV Encontro estadual da ANPAE/SP - política, gestão e cotidiano escolar: desafios teóricos e práticos em contexto de crise. 2017. (Outro).

Dongo Montoya,Adrian Oscar ; DORO, V. B. . IV Colóquio internacional de epistemologia e psicologia genéticas. 2016. (Outro).

Participação em eventos

1º Colóquio do Observatório do Futuro. 2024. (Outra).

Atravessamentos da contemporaneidade na prática psicanalítica: reflexos do fator ambiental no processo de subjetivação. 2021. (Outra).

II Seminário Rede Mulheres Vivas: mulheres em tempo de pandemia. 2021. (Seminário).

Pedagogia e Pedagogias: o que pensar sobre a Educação Contemporânea?.A Psicologia das massas no Campo Teórico da Gestão Escolar no Brasil. 2021. (Outra).

V Seminário do Geplenp: trajetórias de pesquisa sobre Ensino e formação de professores (2007-2021). 2021. (Seminário).

XIII Encontro de Psicologias: integrando vertentes. 2021. (Encontro).

XXXVII Semana de História - cultura e consciência histórica: Paulo Freire e os desafios para o Século XXI. 2021. (Outra).

I Encontro Internacional do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2020. (Encontro).

II Congresso Nacional da Pós-Graduação em Educação. 2020. (Congresso).

V Jornada Ibero-Americana de pesquisas em políticas educacionais e experiências interdisciplinares na educação.Paradigmas da Gestão escolar: duas massas psicológicas. 2020. (Outra).

XII Encontro da Pós-Graduação em Filosofia da UNESP: Fake News, emoções e ação em tempos de pandemia. 2020. (Encontro).

XV Encontro de Pesquisa na Graduação em Filosofia da UNESP - Filosofia e Psicanálise. 2020. (Encontro).

XXII Seminário de Pesqusia do Programa de Pós-Graduação em Educação.Contribuições da Psicanálise freudiana para a Gestão escolar. 2020. (Seminário).

XXXII Jornada de Filosofia e Teoria das Ciências Humanas. 2020. (Outra).

18ª Jornada do Núcleo de Ensino - Deformação na escola: desvios e desafios. 2019. (Outra).

XXI Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2019. (Seminário).

I Congresso Nacional de Pós-Graduação em Educação: História e Perspectivas. 2018. (Congresso).

V Colóquio Internacional de Psicologia e Epistemologia Genéticas: Educação Democrática e Novas Alternativas. 2018. (Outra).

VIII Seminário de TCC.Gestão escolar: possíveis contribuições de Chantal Mouffe. 2018. (Seminário).

XVII Jornada Pedagógica: Formação de Professores e os Rumos da Educação Atual.Gestão escolar: possíveis contribuições de Chantal Mouffe. 2018. (Outra).

XXX Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Gestão escolar: possíveis contribuições de Chantal Mouffe. 2018. (Congresso).

II Encontro regional de formação UNCME-SP. 2017. (Encontro).

SAPSI - Semana Acadêmica da Psicologia: o sofrimento contemporâneo sob o enfoque das abordagens clínicas. 2017. (Outra).

XIV Encontro Estadual da ANPAE/SP - política, gestão e cotidiano escolar: desafios teóricos e práticos em contexto de crise. 2017. (Encontro).

II Seminário sobre transtorno do espectro do autismo. 2016. (Seminário).

IV Colóquio internacional de epistemologia e psicologia genéticas. 2016. (Outra).

IX Seminário direitos humanos no século XXI: democracia, direitos humanos e educação.Paulo Freire e uma educação para a liberdade: o direito a ser humano. 2016. (Seminário).

SAPSI - Semana da Psicologia: os desafios da psicologia frente às diferentes formas de violência. 2016. (Outra).

Produções bibliográficas

DORO, V. B. . Paradigmas da Gestão Escolar em análise: o campo teórico da Gestão Escolar no Brasil sob a ótica da Psicanalise de Freud. KOAN - Revista de Educação e Complexidade , v. 1, p. 15-33, 2021.
Abdian, Graziela Zambão ; DORO, V. B. . Contribuições da Teoria do Discurso e do pensamento de Chantal Mouffe para a Gestão Escolar. NOTANDUM (USP) , v. 52, p. 75-95, 2019.
DORO, V. B. . Paradigmas da Gestão escolar: duas massas psicológicas. In: V Jornada Ibero-Americana de pesquisas em Políticas Públicas Educacionais e experiências interdisciplinares na Educação, 2020, Online. V Jornada Ibero-Americana de pesquisas em Políticas Públicas Educacionais e experiências interdisciplinares na Educação.
DORO, V. B. . Contribuições da Psicanálise freudiana para a Gestão escolar. In: XXII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2020, Marília FFC/UNESP. Anais do Congresso, 2020.
DORO, V. B. . Gestão escolar: possíveis contribuições de Chantal Mouffe. In: XVII Jornada Pedagógica: Formação de Professores e os Rumos da Educação Atual, 2018, Marília - UNESP/FFC. XVII Jornada Pedagógica: Formação de Professores e os Rumos da Educação Atual, 2018.
DORO, V. B. . Gestão escolar: possíveis contribuições de Chantal Mouffe. In: XXX Congresso de Iniciação Científica, 2018, Marília - UNESP/FFC. 30ª - Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2018.
SANTOS, E. F. ; DORO, V. B. . Paulo Freire e uma educação para a liberdade: o direito a ser humano. In: IX Seminário direitos humanos no século XXI: democracia, direitos humanos e educação, 2016, Marília. Anais do congresso, 2016.
DORO, V. B. . A Psicologia das massas no Campo Teórico da Gestão Escolar no Brasil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DORO, V. B. . Paradigmas da Gestão escolar: duas massas psicológicas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DORO, V. B. . Contribuições da Psicanálise freudiana para a Gestão escolar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DORO, V. B. . Gestão escolar: possíveis contribuições de Chantal Mouffe. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DORO, V. B. . Gestão escolar: possíveis contribuições de Chantal Mouffe. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DORO, V. B. . Gestão escolar: possíveis contribuições de Chantal Mouffe. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

DORO, V. B. . História da Educação. 2020. (Coordenadora de Sessão de Comunicações).

DORO, V. B. . Leitura e Educação Infantil. 2020. (Coordenadora de Sessão de Comunicações).

DORO, V. B. . Filosofia e História da Educação no Brasil. 2019. (Coordenadora de Sessão de Comunicações).

DORO, V. B. . Barbie e a educação de meninas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2023

Instituto de Idiomas de Marília - LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

2023 - 2023

inFlux - Inglês e Espanhol

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

2012 - Atual

Profissional Autônomo

Vínculo: Professor particular, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa