VANESSA VEIGA DE SOUZA

Doutoranda em Estudos de Linguagens no CEFET-MG. Mestra em Linguística Aplicada na Formação de Professores na Universidade Federal de Viçosa. Também é graduada em Letras pela mesma instituição. Tem experiência com ensino de Língua Inglesa com a educação básica. Tem experiência na área de Linguística Aplicada, com ênfase em ensino e aprendizagem de Língua Inglesa. Se interessa por questões como ensino de gramática, crenças de professores e alunos de inglês, emoções, experiências e representações sociais.

Informações coletadas do Lattes em 29/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado em Linguística Aplicada - Formação de Professores

2019 - Atual

Universidade Federal de Viçosa
Hilda Simone Henriques Coelho.

Graduação em Letras - Português e Inglês

2013 - 2018

Universidade Federal de Viçosa
Orientador: Ana Maria Ferreira Barcelos

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Colégio Anglo de Viçosa

Formação complementar

2020 - 2020

Excel 2010 Básico. (Carga horária: 15h). , SENAR ? Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR/RO, Brasil.

2020 - 2020

Excel Essencial. , Sigma Treinamentos, SIGMA, Brasil.

2020 - 2020

Prevenção e Controle do Fogo na Agricultura. (Carga horária: 20h). , SENAR ? Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR/RO, Brasil.

2020 - 2020

Word 2010 Básico. (Carga horária: 15h). , SENAR ? Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR/RO, Brasil.

2020 - 2020

Growth Agro. (Carga horária: 4h). , Faculdade FIA de Administração e Negócios, FIA, Brasil.

2020 - 2020

Marketing Exponencial e Vendas Online. (Carga horária: 5h). , Copfy Academy, COPFY, Brasil.

2020 - 2020

Digitação. (Carga horária: 10h). , SENAR ? Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR/RO, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologias na Educação: Docência e Tutoria EaD. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2020 - 2020

Curso Saúde Vocal do Professor. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado de Educação, SEE/MG, Brasil.

2015 - 2015

Teachers? Training Course - TTC. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2003 - 2009

Master High Junior, Master Mega Basic, Master Teen Stage Course. , Master Language Center, MASTER, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Inglês.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

Vanessa Veiga de Souza . ENSINO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS: (RE)CONSTRUINDO O MUNDO DO FAZ DE CONTA ATRAVÉS DA MÚSICA E DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. 2017. (Outro).

Vanessa Veiga de Souza . Teste de Nivelamento. 2016. (Outro).

Vanessa Veiga de Souza . ENSINO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS: (RE)CONSTRUINDO O MUNDO DO FAZ DE CONTA ATRAVÉS DA MÚSICA E DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. 2017. (Outro).

Participação em eventos

20 tips on teaching vocabulary. 2020. (Congresso).

A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DIALÓGICA. 2020. (Seminário).

Boost remote learning with Cambridge Dictionary. 2020. (Congresso).

Cambridge Day 2020. 2020. (Congresso).

Em tempos de pandemia, ensinar literatura para quê?. 2020. (Seminário).

Engaging activities for online lessons with teens. 2020. (Congresso).

From Learners? Inaction to Learners in Action: Project-Based Learning with a Critical Twist. 2020. (Congresso).

I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada. PANORAMA DA LINGUÍSTICA APLICADA NO EQUADOR NOS ÚLTIMOS 10 ANOS. 2020. (Congresso).

LAEL Webinar entitled World English; my all-time hobby horse. 2020. (Seminário).

Let?s get digital: embracing technology in a time of education change. 2020. (Congresso).

My 7 favourite language teaching methods. 2020. (Congresso).

Notas sobre dialogismo e relações dialógicas: Bakhtin e o Círculo. 2020. (Seminário).

Practical ways to bring life skills and the BNCC into the Young Learner classroom. 2020. (Congresso).

Professional Development in times of lockdown: Practices and Possibilities. 2020. (Congresso).

Programa Interfaces: origem, objetivos e lições da pandemia. 2020. (Outra).

Supporting every teacher: Top resources. 2020. (Congresso).

Teaching English online: principles, personal reections and propositions. 2020. (Congresso).

The teachers? journey through the pandemic. 2020. (Congresso).

Tips for teaching Teens Online and motivating them to become independent learners. 2020. (Congresso).

Academic Writing & Punctuation. 2017. (Oficina).

Apresentações Eficazes. 2017. (Oficina).

O PROFESSOR - EXPERIÊNCIAS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2017. (Outra).

Simpósio de Integração Acadêmica.Desenvolvimento e aplicação de videoaulas na disciplina est 103 ? elementos de estatística. 2017. (Simpósio).

Simpósio de Integração Acadêmica.Aprender brincando: Ensino de inglês para crianças através de jogos. 2017. (Simpósio).

To Read or Not to Read Aloud. 2017. (Oficina).

A ciência na mídia impressa e online: divulgar ou persuadir?. 2016. (Outra).

III Workshop for CELIN Teachers, com o tema ?Applying for US Universities and Scholarships. 2016. (Oficina).

II Workshop for CELIN Teachers, com o tema ?Common mistakes in English. 2016. (Oficina).

I Jornada de Estudos Linguísticos e Literários: diálogos entre cultura e sociedade. 2016. (Outra).

I Workshop de Comportamento Organizacional. 2016. (Oficina).

I Workshop for CELIN Teachers, com o tema ?Pronunciation. 2016. (Oficina).

Make your class go viral: using technology to bring engagement to the language classroom!. 2016. (Outra).

Neurociência e Educação.. 2016. (Outra).

O Cérebro vai à Escola?. 2016. (Outra).

X Mostra de trabalhos sobre educação básica: educação pública, contradições e luta.. 2016. (Exposição).

Linguística Teórica e Aplicada em Língua de Sinais: reflexões acerca da descrição, do ensino e dos processos de interpretação. 2013. (Outra).

Produções bibliográficas

SANTOS, JARDEL ; VEIGA, VANESSA . Tertiary Ecuadorian Students' Beliefs About Learning a Foreign Language: A Descriptive Study. Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics , v. 4, p. 22-29, 2022.
SANTOS, J. C. ; SANTOS, Mateus José ; SOUZA, Vanessa Veiga de . Traçando o perfil da linguística aplicada no Equador: mapeamento dos últimos 10 anos de produção científica. Revista de Letras , v. 24, p. 1-19, 2022.
COUTINHO DOS SANTOS, JARDEL ; VEIGA DE SOUZA, VANESSA ; VÉLEZ-RUIZ, MAYRA . Assessment of the emotions that block Ecuadorian students from speaking English in class: Case Los Ríos Province. MASKANA , v. 11, p. 5-14, 2020.
Vanessa Veiga de Souza . Paixão pelo ensino e aprendizagem de língua inglesa: um relato de uma amante da língua. In: Alaim Souza Neto; Patricia Bieging. (Org.). O que é ser professxr?. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2020, v. , p. 1-266.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2017

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

Outras informações:
Ministrou aulas de inglês nos níveis 1A,1I, 2B, 2I, 3B, 3I, 4I promovido pelo Curso de Extensão em Língua Inglesa ? CELIN, do Departamento de Letras da Universidade Federal de Viçosa.

2020 - Atual

Escola Padre Álvaro Corrêa Borges

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 20

2021 - Atual

FISK - Viçosa

Vínculo: Instrutor de curso livre, Enquadramento Funcional: Instrutor de curso livre

2019 - 2020

FISK - Viçosa

Vínculo: Instrutor de curso livre, Enquadramento Funcional: Instrutor de curso livre

2018 - 2019

Colégio Equipe de Viçosa

Vínculo: Professora de inglês, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa da Educação Infantil: Maternal B, Maternal C, 1º período e 2º período

2018 - 2018

Colégio Ágora de Viçosa

Vínculo: Professora de inglês, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa do: Ensino Fundamental I ? 1º ao 5º ano; Ensino Fundamental II ? 6º ao 9º ano e Ensino Médio ? 2º ano

2021 - Atual

colegio passo a passo

Vínculo: Professora de inglês, Enquadramento Funcional: Professora

2017 - 2019

colegio passo a passo

Vínculo: Professora de inglês, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa da Educação Infantil: Maternal C, 1º período e 2º período