Ana Carolina Canuto Guarneri Costa

Possui graduação em Matemática pelo Instituto Federal de São Paulo(2021), curso-tecnico-profissionalizante em TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES pela Escola Técnica Data Brasil(2016) e ensino-medio-segundo-grau pela Escola Estadual Professor Frederico de Barros Brotero(2015). Atualmente é Assitente editorial da Somos Educação. Tem experiência na área de Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 21/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Matemática

2017 - 2021

Instituto Federal de São Paulo
Título: APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DE MULHERES: REFLEXÕES E PROPOSTAS
Orientador: Henrique Marins de Carvalho

Curso técnico/profissionalizante em TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES

2015 - 2016

Escola técnica Data Brasil

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Escola Estadual Professor Frederico de Barros Brotero

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Jornalismo e Editoração/Especialidade: Organização Editorial de Jornais.

Participação em eventos

1 Encontro Mentalidades Matemáticas.Aprendizagem Matemática de Mulheres: Reflexões e propostas. 2023. (Encontro).

2 Seminário Mentalidades Matemáticas. 2019. (Seminário).

Matemática e Música: proposta para uma abordagem contextualizadora no ensino. 2018. (Oficina).

1 Jornada do IFSP. 2017. (Congresso).

IFEPRO-Feira de Profissões.Matemática: Noções Geométricas. 2017. (Oficina).

Produções bibliográficas

COSTA, ANA CAROLINA CANUTO GUARNERI . APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DE MULHERES: REFLEXÕES E PROPOSTAS. Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa , v. 6, p. 32-54, 2024.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 6

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência

2014 - 2015

Fundação do Desenvolvimento Administrativo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estagiario FUNDAP, Carga horária: 20

2020 - 2020

Instituto Sidarta

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Instrutor do Curso de Matemática de Férias, Carga horária: 30

Outras informações:
Co-criado pelo Instituto Sidarta e pelo Centro de Pesquisas Youcubed da Universidade de Stanford, este programa tem como base os estudos da professora e pesquisadora Jo Boaler, da Universidade de Stanford e o trabalho em grupo, desenvolvido pelas pesquisadoras Rachel Lotan e Elizabeth Cohen, da mesma universidade. Dentro da abordagem das Mentalidades Matemáticas, levamos aos educandos estratégias para aprender a desenvolverem conhecimentos matemáticos em altos níveis, priorizando a investigação matemática por meio de atividades abertas, visuais e criativas.

2020 - 2021

Camino Education

Vínculo: pessoa juridica, Enquadramento Funcional: Autora de Avaliação de Matemática Junior

2022 - Atual

Somos Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assitente editorial, Carga horária: 42