Cristiane Monteiro Dantas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

II Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem ? II SINIEL. 2012. (Simpósio).

V Jornada Hispânica Nacional & II Internacional - IFRN.O ENSINO DE ESPANHOL NO CURSO PREPARATÓRIO PARA O VESTIBULAR: A ATIVIDADE LÚDICA COMO ESTRATÉGIA MOTIVACIONAL PARA A APRENDIZAGEM DO LÉXICO. 2012. (Encontro).

do I Fórum Nacional das Licenciaturas dos Institutos Federais. 2010. (Encontro).

EXPOTEC - IFRN.Projeto PIBID-Espanhol. 2010. (Encontro).

I encontro sergipano de Língua Espanhola e Literaturas hispânicas ? UFS. 2010. (Encontro).

III Dia do livro. 2010. (Encontro).

IV Jornada Hispânica Nacional e I Internacional - IFRN.O olhar do lúdico sobre o ensino de língua espanhola na escola estadual Prof. Ana Júlia de Carvalho Mousinho. 2010. (Encontro).

IV Jornada Hispânica Nacional e I Internacional - IFRN.La enseñanza de literatura hispánica en la enseñanza secundaria: la formación de alumnos lectores críticos. 2010. (Encontro).

IX Congreso Argentino de Hispanistas. 2010. (Simpósio).

Seminário Nacional da COPESBRA. 2010. (Seminário).

III Jornada Hispânica do IFRN. 2009. (Encontro).

III Jornada Hispânica do IFRN.O ensino de língua Espanhola na rede pública: resgatando a prática do lúdico como ferramenta metodológica. 2009. (Encontro).

II Jornada Hispânica do CEFET - RN. 2008. (Outra).

II Jornada hispânica do CEFET-RN. 2008. (Encontro).

III Colóquio de Estudos Barrocos - UFRN. 2007. (Outra).

IV Encontro Regional de Estudantes de Letras - UFAL. 2007. (Encontro).

XV Semana de Humanidades do CCHLA/UFRN.. 2007. (Seminário).

VIII Encontro Regional dos Estudantes de Letras - FAMA. 2006. (Encontro).

DANTAS, C. M.; MEDEIROS, V. C. F. A.; CAMPELO, M. R. B.. A canção como estratégia de ensino-aprendizagem no enfrentamento ao problema da oralidade da Língua Espanhola no Ensino Médio.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Língua Espanhola) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

DANTAS, C. M.; SABOIA, A. L.. As dificuldades no processo de formação do professor de espanhol na modalidade EAD no polo de Marcelino Vieira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Língua Espanhola) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

DANTAS, C. M.; MARTINS, P. A leitura na formação do professor de língua estrangeira da Escola Estadual 11 de Agosto, no Município de Umarizal. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Língua Espanhola) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

DANTAS, C. M.; SANTOS, C. R.. A música como recurso educacional nas aulas de Língua Espanhola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Língua Espanhola) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

DANTAS, C. M.; SOUZA, L. D.. Relato de Iniciação à docência , PIBID de Língua Espanhola: Uma experiência proveitosa na Escola Zila Mamede.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Língua Espanhola) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA MEDIADORA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Cristiane Monteiro Dantas;