Tamara Angélica Brudna da Rosa

Tamara Angélica Brudna da Rosa é docente no Instituto Federal Farroupilha (IFFar), em Santo Augusto, RS. Licenciada em Letras Língua Portuguesa/Inglesa e suas respectivas Literaturas pela UNICRUZ, especialista em Interdisciplinariedade pela FACIPAL, obteve seu título de mestre e doutora em Educação nas Ciências pela UNIJUÍ, além de ter feito doutorado sanduíche pela TSU (Tomsk State University) na Rússia. É pós-doutora em Linguística pela UnB e bolsista Capes de pós-doutorado em Informática na Educação na UFRGS. Sua experiência profissional abrange os ensinos Fundamental, Médio e Superior, em escolas particulares e públicas. Atua nas áreas de Língua Portuguesa/Inglês, além de cursos de extensão, de especialização e de pós-graduação. Presidenta do NAI (Núcleo de Ações Internacionais) do IFFAR. Pesquisadora e integrante do Comitê Gestor do GECAL (Grupo de Estudos Críticos e Avançados em Linguagens). Participante do Projeto de Educação Linguística Crítica para/no Sul Global.

Informações coletadas do Lattes em 06/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em and Intercultural Communication, Cognitive and Discourse Analysis of Texts

2018 - 2019

Tomsk State University
Título: PRACTICES, REPRESENTATIONS AND SOCIAL PERCEPTIONS OF THE ENGLISH LANGUAGE IN ITS USE AND LEARNING AS A FOREIGN LANGUAGE IN UNIVERSITY COMMUNITIES OF BRAZIL AND RUSSIA
Orientador: em Tomsk State University ( Peter J Mitchell)
com Maria Cristina Pansera de Araújo. Coorientador: Peter J Mitchell. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Language learn and use; English; Perceptions; university.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Doutorado em Educação Nas Ciências

2017 - 2021

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
Título: REPRESENTAÇÕES, PRÁTICAS E PERCEPÇÕES SOCIAIS DA LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA EM COMUNIDADES UNIVERSITÁRIAS DO BRASIL E DA RÚSSIA
Maria Cristina Pansera de Araújo. Coorientador: Peter Mitchell. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Mestrado em Educação Nas Ciências

2008 - 2010

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
Título: A língua inglesa como ´língua veicular sob uma perspectiva tecno-histórico-cultural, Ano de Obtenção: 2010
Otávio Aloisio Maldaner.Palavras-chave: língua veicular; sócio-histórico.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Inteligência Artificial e Tecnologias Educacionais

2025 - 2025

Faculdades Metropolitanas de São Paulo
Título: Inteligência Artificial e Tecnologias Educacionais

Especialização em Interdisciplinaridade

2001 - 2002

Faculdades Integradas de Palmas
Título: Estratégias de leitura em Língua Inglesa
Orientador: Mariluci Bianchi

Graduação em Letras -Português/Inglês

1998 - 2001

Universidade de Cruz Alta
Bolsista do(a): Fies, FIES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1995 - 1997

Colégio Sagrado Coração de Jesus

Pós-doutorado

2026

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.

2025

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.

2024 - 2024

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

2022 - 2024

Pós-Doutorado. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Formação complementar

2025 - 2025

IA para professores da educação superior. (Carga horária: 10h). , Gen -z Educação Ltda, GEN-Z, Brasil.

2025 - 2025

Applications of Digital Technologies in Education and International Relati. , Babes-Bolyai University, UBB, Romênia.

2022 - 2022

BRITE (Brazilians Innovating on the Teaching of English). (Carga horária: 100h). , Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.

2018 - 2018

Curso Preparatório para o TOEFL IBT. (Carga horária: 40h). , Tomsk State University, TSU, Rússia.

2018 - 2018

Prova TOEFL ITP. (Carga horária: 4h). , Yazigi Ijuí, YAZIGI, Brasil.

2017 - 2017

Advanced English course. (Carga horária: 60h). , CCAA Ijuí, CCAA, Brasil.

2016 - 2016

Mooc de Tecnologias Assitivas. (Carga horária: 35h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Capacitação em Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha, Brasil.

2013 - 2013

IELTS Teacher Training Course. (Carga horária: 25h). , British Council, Inglaterra.

2000 - 2000

Intermediate I. (Carga horária: 45h). , FISK Curso de Idiomas, FISK, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em UNISOL. , Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Organização de eventos

Rosa, Tamara Angélica Brudna da . V English Language Day. 2026. (Outro).

SILVA, K. A. ; ROSA, T. A. B. . III Colóquio de Educação Internacional para o Sul Global. 2025. (Outro).

SILVA, K. A. ; ROSA, T. A. B. ; MASSARO, P. ; NUNES, R. H. . 18º Abralin em cena. 2025. (Congresso).

Rosa, Tamara Angélica Brudna da . I English Day. 2024. (Outro).

ROSA, T. A. B. . Semana acadêmica 2024 do curso de Licenciatura em Computação,. 2024. (Outro).

ROSA, T. A. B. ; SILVA, K. A. . II Colóquio de Educação Internacional para o Sul Global. 2023. (Congresso).

ROSA, T. A. B. ; SILVA, K. A. ; NUNES, R. H. ; MASSARO, P. ; SANTCLAIR, D. . III CIELIN & III JILAC. 2022. (Congresso).

ROSA, T. A. B. . XXVII Seminário de Iniciação Científica, da XXIV Jornada de Pesquisa, da XX Jornada de Extensão e do IX Seminário de Inovação e Tecnologia da UNIJUÍ,. 2019. (Outro).

ROSA, T. A. B. . Festival Sing and Dance. 2018. (Festival).

ROSA, T. A. B. . Comissão Científica do XXVI Seminário de Iniciação Científica, da XXIII Jornada de Pesquisa, da XIX Jornada de Extensão, da VIII Mostra de Iniciação Científica Júnior e do VIII Seminário de Inovação e Tecnologia da UNIJUÍ,. 2018. (Outro).

ROSA, T. A. B. . Semana Acadêmica dos Cursos Superiores do IFFarroupilha Campus Panambi. 2016. (Outro).

ROSA, T. A. B. . Oficina sobre projetos emprasariais. 2011. (Outro).

ROSA, T. A. B. . I Semana Acadëmica do Curso de Letras. 2000. (Outro).

Participação em eventos

3ª Jornada Internacional da RedAES. 2024. (Outra).

4º Workshop Integrando Saberes 2024.Ações de Internacionalização no IFFar Campus Santo Augusto. 2024. (Outra).

Colóquio de Educação Linguística Crítica: A BNCC e o Perigo da Língua Única. 2024. (Outra).

Compartilhando boas práticas no Canva for Education. 2024. (Oficina).

III Seminário Internacional de Estudos e Pesquisa em Educação nas Ciências (SIEPEC), XXIII Encontro Nacional de Educação (ENACED) e V Encontro de Debates Sobre Trabalho, Educação e Currículo Integrado (ENTECI),.CIÊNCIA, TECNOLOGIAS, DEMOCRACIA E DECOLONIALIDADE: CONTRIBUIÇÕES AO DEBATE EDUCACIONAL. 2024. (Encontro).

I Simpósio Internacional de Estudos no Exterior e Internacionalização do Sul Global (I SIEEI-Sul). 2024. (Simpósio).

IX CLAFPL. Língua Inglesa e Tecnologias Digitais no Ensino Fundamental da Rede Pública: uma revisão sistemática. 2024. (Congresso).

Mostra Científica das Escolas Estaduais do RS.Eu artista, eu cientista. 2024. (Outra).

VIII Seminário do Pesquisador do IFFar. 2024. (Seminário).

XIII Semana Acadêmica do Curso Técnico em Informática.Trabalho remoto,liberdade global: a jornada de um programador nômade. 2024. (Outra).

XV MOSTRA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA."Uso da ferramenta Pixton nas aulas de Língua Inglesa". 2024. (Outra).

XXIII ENACED - Encontro Nacional de Educação.PROCESSOS FORMATIVOS NAS REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS NO USO DA LÍNGUA INGLESA: METATEXTO DE UMA TESE DECOLONIAL. 2024. (Encontro).

XXIII Encontro Nacional de Educação (ENACED).PROCESSOS FORMATIVOS NAS REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS NO USO DA LÍNGUA INGLESA: metatexto de uma tese decolonial,. 2024. (Encontro).

XXVII Colóquio do Grupo Gecal/Unb e Profformação: "Parâmetros para a Internacionalização na Educação Básica no Brasil".. 2024. (Outra).

XXX Colóquio de Educação Linguística Crítica: From Classroom Interventions to Teacher Education: Experiences and Insights from Buddying Scholars of Translanguaging Pedagogies. 2024. (Outra).

2 nd BRICS Postgraduate Forum.REPRESENTATIONS, PRACTICES AND SOCIAL PERCEPTIONS OF THE ENGLISH AND FOREIGN LANGUAGES IN THE TWO UNIVERSITY COMMUNITIES BELONGING TO THE BRICS: BRAZIL AND RUSSIA?. 2023. (Outra).

2ª JOI ? Jornada de Idiomas e Internacionalização do IFTM. 2023. (Outra).

37 Enanpoll. Professores de Línguas e Políticas Linguísticas no IFFAR: da gestão à ação. 2023. (Congresso).

9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON LANGUAGE AND LITERACIES. Education processes in representations and practises in use of the English language in higher education in a decolonial perspective. 2023. (Congresso).

Colóquio Gecal: Aportes desde el Sur para pensar la Internacionalización de la Educación Superior. 2023. (Exposição).

I E N C O N T R O D E P O L Í T I C A S L I N G U Í S T I C A S E D U C A C I O N A I S.POLÍTICAS E IDEOLOGIAS LINGUÍSTICAS NO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA: UM OLHAR AUTOETNOGRÁFICO. 2023. (Encontro).

III SEMINÁRIO DE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS CRÍTICAS.Gecal e Sul Global em ação. 2023. (Seminário).

II Seminário de Internacionalização do IFG. 2023. (Seminário).

IV ENCONTRO DE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS, DIREITO LINGUÍSTICO E JUSTIÇA SOCIAL.REVISÃO DA POLÍTICA DE INTERNACIONALIZAÇÃO E CRIAÇÃO DE UMA POLÍTICA LINGUÍSTICA DO IFFAR: AGÊNCIA, PRAXIOLOGIAS E REFLEXÕES DECOLONIAIS. 2023. (Encontro).

IV Encontro de Professores de Linguagens da Educação Profissional e Tecnológica.Políticas Linguísticas e de Internacionalização dos IFs : os inéditos - viáveis no/do/para o Sul Global. 2023. (Encontro).

V Simpósio de Linguagens e Hermenêutica na Contemporaneidade, do III Seminário Internacional de Teoria Crítica e Estudos Culturais e Descoloniais.. 2023. (Simpósio).

XII Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Aprendendo Lógica de Programação Desenvolvendo Jogos Digitais: Um Relato de Experiência. 2023. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Workshop de Informática na Escola- Trilha 2. 2023. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Aprendendo Lógica de Programação Desenvolvendo Jogos Digitais: Um Relato de Experiência. 2023. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Uma Avaliação de Documentos de Game Design Escritos por Alunos. 2023. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Workshop de Informática na Escola - Trilha 1. 2023. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Trabalhando habilidades da BNCC Computação: Jogo não digital com foco no Desenvolvimento do Pensamento Computacional Desplugado. 2023. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Relato de experiência no ensino de robótica em ambiente escolar: atividades, aprendizados e resultados alcançados. 2023. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Base Nacional Comum Curricular: Interdisciplinaridade e a inserção da Computação no âmbito escolar. 2023. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Integrando o Pensamento Computacional na Educação Básica: Compreensão dos Professores sobre Termos Computacionais. 2023. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Formação Inicial de Professores do Curso de Letras para o Uso Competente das TDIC: Panorama Nacional de Trabalhos de Programas de Pós-Graduação. 2023. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2023. (Congresso).

XVII Colóquio de Educação Linguística Crítica: Bridging multimodality and criticality towards more equitable language education in the Global South.. 2023. (Outra).

XVIII Colóquio: Esforços decoloniais na formação de professoras/es de línguas. 2023. (Outra).

2ª JOI ? Jornada de Idiomas e Internacionalização do IFTM. 2022. (Outra).

III CIELIN & III JILAC. Linguagens em perspectiva crítica: práticas discursivas em línguas estrangeiras. 2022. (Congresso).

III CIELIN & III JILAC. Políticas linguísticas e de internacionalização. 2022. (Congresso).

III CIELIN & III JILAC. Políticas linguísticas em duas comunidades universitárias pertencentes ao BRICS. 2022. (Congresso).

XIV Colóquio de Educação Crítica "Contextos bi/multilinguístico para educação de surdos. 2022. (Outra).

"Curriculum Lattes: registro, preenchimento e atualização". 2021. (Oficina).

"IF students leveling: experiências do IFTO e IFSul?."IF students leveling: experiências do IFTO e IFSul?. 2021. (Outra).

Webinário Língua Inglesa como habilidade para redução de desigualdades,. 2021. (Outra).

?REFLEXÕES TEÓRICO-PRÁTICAS SOBRE O INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA?. 2020. (Outra).

"Curso de Extensão do Gelopa - Língua e Ensino: diversidade x unidade". 2020. (Outra).

"Teaching English in pandemic times: resources and possibilities?."Teaching English in pandemic times: resources and possibilities?. 2020. (Outra).

1° Webinar sobre Aprendizagem Intercultural.1° Webinar sobre Aprendizagem Intercultural. 2020. (Outra).

III Seminário Internacional da Associação Brasileira de Professores de Língua Inglesa da Rede Federal de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (III SIABRALITEC),.Panorama do ensino de inglês na RFEPCT: demandas e desafios, apresentando o trabalho Região sul: demandas e desafios,. 2020. (Seminário).

Práticas de Ensino de Línguas Online: desafios e possibilidades. 2020. (Seminário).

VAMOS FALAR SOBRE INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA E INTERCULTURALIDADE?. 2020. (Encontro).

II ENCONTRO DE DEBATES SOBRE TRABALHO, EDUCAÇÃO E CURRÍCULO INTEGRADO- ENTECI,.Eixo 1: Formação disciplinar e currículo integrado.. 2019. (Encontro).

II ENTECI - Encontro de Debates sobre Trabalho, Educação e Currículo Integrado,.Ciclo de Estudos de Curriculo Integrado - IFFarroupilha e Unijuí,. 2019. (Encontro).

II Seminário Internacional da Associação Brasileira de Professores de Língua Inglesa da Rede Federal de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (III SIABRALITEC),. 2019. (Seminário).

II Workshop Internacional sobre linguística cognitiva e pragmática. 2018. (Outra).

Segundo seminário em linguística cognitiva e pragmátic ( TOWOCOLP). 2018. (Seminário).

XXIX CONFERÊNCIA CIENTÍFICA INTERNACIONAL ANUAL LÍNGUA E CULTURA. 2018. (Outra).

3ª Mostra Interativa da Produção Estudantil em Educação C Ci.Learn English. 2017. (Outra).

Seminário Internacional de Leitura, Literatura e Linguagens: Novas Topografias Textuais.Inglês no IFFAR Campus Panambi e a multimodalidade. 2017. (Seminário).

VII MEPT.Projeto de Extensão Learn English. 2017. (Outra).

V Seminário do Pesquisador IFFAR. 2017. (Seminário).

XXII Jornada de Pesquisa da UNIJUÍ.Somos Homens Humanizados, Letrados E....?. 2017. (Outra).

XXV Seminário de Iniciação Científica.Política linguística: o ensino da língua inglesa e a internacionalização em universidades comunitárias. 2017. (Seminário).

6° Seminário Nacional de Língua e Literatura: Teoria e ensino-cultura e identidade.A LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA VEICULAR NUMA ABORDAGEM HISTÓRICO-TECNO-CULTURAL. 2016. (Seminário).

6º Seminário Nacional de Língua e Literatura: teoria e ensino-cultura e identidade.A LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA VEICULAR NUMA ABORDAGEM HISTÓRICO-TECNO-CULTURAL. 2016. (Seminário).

III Encontro dos Cursos de Pós-Graduação e III Seminário de Pesquisa em Pós-Graduação.Multimodalidade no ensino da Língua Inglesa no campus Panambi. 2016. (Seminário).

IX SELES, V SELM, I SENI.Do ostracismo a construção coletiva de linguagens e subjetividades na modalidade Proeja no campus Panambi. 2016. (Seminário).

IX SELES, V SELM e I SENI.Do ostracismo a construção coletiva de linguagens e subjetividades na modalidade Proeja no Campus Panambi. 2016. (Seminário).

TechLing´15. Multimodalidade do ensino da Língua Inglesa como Língua Adicional no ensino profissionalizante. 2016. (Congresso).

Formação Continuada sobre Avaliação e Planejamento de Ensino do Instituto Federal Farroupilha. 2014. (Outra).

IELTS Teacher training course.IELTS Teacher Training Course. 2013. (Encontro).

II Jornada Acadêmica do Polo de Sobradinho.Redação oficial -Prática no laboratório de Informática. 2013. (Oficina).

Seminário de Integração do Plano de Desenvolvimento Institucional 2014-2018.Seminário de integradção do PDI. 2013. (Seminário).

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.As atividades de extensão no IFFarroupliha. 2012. (Outra).

III Mostra Acadêmica Integrada.Dinamizando o ensino da língua inglesa no IFFarroupilha - campus Júlio de Castilhos. 2012. (Outra).

Oficina de capacitação de gestores programa mulheres mil.Oficina de capacitação de gestores programa mulheres mil. 2012. (Oficina).

Debatendo gestão e negócios na região.Projetos empresariais. 2011. (Oficina).

VII Conferência Latino-Americana de Software Livre.Conferência Latinoware. 2010. (Outra).

Formação Continuada.Formação Continuada. 2008. (Encontro).

Capacitação Docente.O professor e o seu valor como educador. 2007. (Encontro).

Conferëncia Estadual de educação profissional do Rio Grande do Sul. Gestão e planejamento. 2006. (Congresso).

VII Seminário Internacional de Educação.Infância e adolescência na sociedade contemporânea. 2006. (Seminário).

Curso de Capacitação continuada em informática educativa.Novas tecnologias da educação e sua inserção na prática pedagógica. 2005. (Oficina).

I Seminário de ensino/aprendizagem de línguas e VIII Encontro estadual de redação no vestibular.A formação de professores de línguas. 2002. (Seminário).

III Seminário Internacional de Educação.Socializando saberes, tecendo educação. 2001. (Seminário).

I Semana Acadëmica do Curso de Letras.Ideas for using music in the classroom. 2000. (Outra).

I Seminário Interinstitucional, IV Seminário Internacional de educação no Mercosul e IV Seminário Estadual de Educação Básica.Educação& Contemporaneidade. 2000. (Seminário).

8 Jornada Nacional de Literatura.Censura e exclusão na Literatura e em outras linguagens. 1999. (Outra).

III Seminário Eu, tu, ele nossos lugares em educação.Ensinar e aprender: as (inter)relações (des) necessárias. 1999. (Seminário).

Programa Referencial de Currículo.Padrão Referencial de Currículo. 1998. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: LEDA MARIA SIMON

LUNA, J. M. F.;ROSA, T. A. B.; FERREIRA, V. S.. ?A EDUCAÇÃO BILÍNGUE NO ENSINO INFANTIL À LUZ DA INTERCULTURALIDADE?. 2022 - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: JULIANA FAGUNDES JACINTO

LUNA, J. M. F.;ROSA, T. A. B.; -, S. C. V. S.; RAITZ, T. R.. ?INTERNACIONALIZAÇÃO DO CURRÍCULO: UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA?.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Ingrid Hubber Alles

ROSA, T. A. B.; FONTOURA, A. R. K.; WISNIEWSKI, R. R.;ROSA, T. A. B.. A língua estrangeira como meio de inserção social e acadêmica. 2013 - IFFarroupilha - Campus Panambi.

ROSA, T. A. B.; BAZANA, J. R.; AFONSO, M. V.. Bolsistas Pronatec. 2013. IFFarroupilha - Campus Panambi.

ROSA, T. A. B.; NONENMACHER, S.. Processo seletivo de professor substituto de Letras. 2018. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; G. B.; WISNIEWSKI, R. R.. Processo Seletivo de Professor Substituto de Português/Inglês. 2016. IFFarroupilha - Campus Panambi.

ROSA, T. A. B.. Banca Examinadora das Provas de Desempenho Didático e de Títulos. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.. Banca Examinadora da Prova Didática. 2012. Instituto Federal Farroupilha.

BRIATO, L.; HAMES, C.;Rosa, Tamara Angélica Brudna da; KAFER, G.. Banca de defesa de Estágio Supervisionado III. 2024. IFFar Campus Santo Augusto.

ARNT, J. T.;ROSA, T. A. B.; ESMERIO, J. A. H.; SANTOS, L. D. N.. Seleção de estudantes do projeto La Passion. 2022. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; SPANIVELLO, L. B. S.. Seleção de professor substituto Português/Inglês. 2018. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.. Avaliadora na Comissão Científica do Salão do Conhecimento da Unijui 2018. 2018. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

ROSA, T. A. B.. Comissão cinetífica 4º Emoducitec. 2018. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

ROSA, T. A. B.. Avaliadora do Salão do conhecimento. 2017. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

ROSA, T. A. B.. Comissão Científica da 3ª Moeducitec. 2017. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

ROSA, T. A. B.; ALBRECHT, L.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática. 2016. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; MOURA, N. W.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Química. 2016. Instituto Federal Farroupilha.

MOURA, N. W.;ROSA, T. A. B.. Banca de Estágio Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Química Integrado. 2016. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.. Comissão de Seleção Local da Especialização em Gestão da Tecnologia da Informação.. 2016. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; PALHARINI, A. P. S.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Química Integrado. 2016. IFFarroupilha - Campus Panambi.

ROSA, T. A. B.; SOMMER, C.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Química Integrado. 2016. IFFarroupilha Campus Panambi.

ROSA, T. A. B.; BATISTA, C.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; ADORYAN, J.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; ALVES, M. N.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; MICHEL, G. A. M.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; MONTEIRO, V. J.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; JESUS, G. B.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; RODRIGUES, A. S.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Secretariado. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; CARPES, F. G.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Secretariado. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; WINDMOLHER, G.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Secretariado. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; SCHIMIDT, L.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Secretariado. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; LOHMANN, L. C.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Secretariado. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; CEZAR, S. T.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Secretariado. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; FRANCO, E. M.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Secretariado. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; GONCALVES, J. B.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Secretariado. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; SILVA, V. G.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Secretariado. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; WAECHTER, A. A.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Secretariado. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; DORNELES, J. S.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Secretariado. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; COSTA, L. N. R.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Secretariado. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; OLIVEIRA, M. P.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Secretariado. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.. Comissão Local de Seleção do Processo Seletivo 2014/II- EAD. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; QUEVEDO, M. S.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Secretariado. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.; LOHMANN, A. R.. Banca de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório do Curso Técnico em Secretariado. 2014. Instituto Federal Farroupilha.

ROSA, T. A. B.. Correção das Provas de Redação. 2011. Instituto Federal Farroupilha.

Orientou

RAYSSA MARTINS

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA:USO E PERCEPÇÕES DOS DOCENTES DA 21ª CRE; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Computação) - IFFar Campus Santo Augusto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ingrid Hubber Alles

A língua estrangeira como meio de inserção social e acadêmica; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência) - IFFarroupilha - Campus Panambi; Orientador: Tamara Angélica Brudna da Rosa;

Thaís Machado Drexler

As tecnologias digitais nas aulas de Língua Inglesa: usos e percepções dos docentes da 21ª CRE; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Administração) - IFFar Campus Santo Augusto, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Tamara Angélica Brudna da Rosa;

Rayssa Rafaela Bueno Martins

As tecnologias digitais nas aulas de Língua Inglesa: usos e percepções dos docentes da 21ª CRE; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Computação) - IFFar Campus Santo Augusto, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Tamara Angélica Brudna da Rosa;

Cristiane Andreia Savaris Sima

Estágio Supervisionado Obrigatório II ? Gestão e Contextos II; 2024; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica de Professores para Educação Profissional EaD) - IFFar Campus Santo Augusto; Orientador: Tamara Angélica Brudna da Rosa;

Cristiane Andreia Savaris Sima

CAMILA WEBER

PRISCILA MONALISA MARCHI

ANA PAULA SIMON

ANDRÉ CARLOS MARCHIORO

DOMINGOS ATHAIDES PIRES BARBOSA JUNIOR

JOSEINE CURTIS REINAÇO

LARISSA RIBEIRO PORTUGAL DA SILVA

LUIZA MOTTA KLOCKNER

PAULA FERNANDA DE SOUZA FRANÇA

EMANUEL BARROS SCHERER

Estágio Supervisionado Obrigatório IV; 2024; Orientação de outra natureza; (Formação Pedagógica de Professores para Educação Profissional EaD) - IFFar Campus Santo Augusto; Orientador: Tamara Angélica Brudna da Rosa;

LUCIMARA SONAGLIO ROCHA

MARISTELA GZERGORCZICK DA SILVA DE MOURA

EDUARDA GARCIA FERREIRA

GISELE SANTOS PETRY

Giuliano Pereira de Barros

Maria Marlise Nunes Carvalho

Fabiana Trindade dos Santos

Estágio Curricular Supervisionado Não-Obrigatório; 2014; Orientação de outra natureza - Instituto Federal Farroupilha; Orientador: Tamara Angélica Brudna da Rosa;

Mara Rúbia Cocco

Estágio Curricular Supervisionado Não-Obrigatório; 2014; Orientação de outra natureza - Instituto Federal Farroupilha; Orientador: Tamara Angélica Brudna da Rosa;

Kélly Aline Vieira Dillenburg

Estágio Curricular Supervisionado Não-Obrigatório; 2014; Orientação de outra natureza - Instituto Federal Farroupilha; Orientador: Tamara Angélica Brudna da Rosa;

Maristela dos Santos Quevedo

Relatório de estágio; 2013; Orientação de outra natureza; (Técnico em Secretariado EAD) - IFFarroupilha - Campus Panambi; Orientador: Tamara Angélica Brudna da Rosa;

Ângela Regina Lohmann

Relatório de estágio; 2013; Orientação de outra natureza; (Técnico em Secretariado) - IFFarroupilha - Campus Panambi; Orientador: Tamara Angélica Brudna da Rosa;

Tatiane Bolzan de Oliveira

Estágio Curricular Supervisionado Não-Obrigatório; 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Federal Farroupilha; Orientador: Tamara Angélica Brudna da Rosa;

Vicélia Natalina Nunes Descovi

Estágio Curricular Supervisionado Não-Obrigatório; 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Federal Farroupilha; Orientador: Tamara Angélica Brudna da Rosa;

Cristiele Godoy

Estágio Curricular Supervisionado Não-Obrigatório; 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Federal Farroupilha; Orientador: Tamara Angélica Brudna da Rosa;

Lidiane Leitão Ribeiro

Estágio Curricular Supervisionado Não-Obrigatório; 2013; Orientação de outra natureza - Instituto Federal Farroupilha; Orientador: Tamara Angélica Brudna da Rosa;

Produções bibliográficas

NUNES, ROSANA ; Rosa, Tamara Angélica Brudna da ; SILVA, KLEBER APARECIDO DA . Pedagogias freireanas e a Linguística Aplicada Crítica: um diálogo profícuo. ENTRETEXTOS (UEL) , v. 25, p. 303-317, 2025.
da Rosa, Tamara Angélica Brudna ; DA SILVA, KLÉBER APARECIDO ; KURTZ, FABIANA DINIZ . Apresentação do dossiê: políticas linguísticas e de internacionalização à luz do legado de Paulo Freire: os inéditos-viáveis no/do/para o sul global - parte 2. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 40, p. e17389-5, 2025.
ROSA, T. A. B. ; ANDREICA, A. B. ; ARAGON, R. . DIGITAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AND TEACHER TRAINING FROM AN INTERNATIONAL PERSPECTIVE: A STUDY BETWEEN BRAZIL AND ROMANIA. Studia UBB Europaea , v. 70, p. 145-178, 2025.
KURTZ, FABIANA ; ARAÚJO, MARIA CRISTINA PANSERA DE ; BERNARDI, JANAÍNA MATTOS ; Rosa, Tamara Angélica Brudna da . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA:. Temas & Matizes (Online) , v. 17, p. 315-334, 2024.
Rosa, Tamara Angélica Brudna da ; ZIEGLER, F. L. S. ; ARNT, J. T. . A internacionalização da educação do/no Instituto Federal Farroupilha: (des)caminhos em (re)construção. THE ESPECIALIST , v. 45, p. 38-58, 2024.
ROSA, T. A. B. ; GONZALEZ, F. J. . REPRESENTATIONS, PRACTICES AND SOCIAL PERCEPTIONS OF ENGLISH AS A LINGUA FRANCA IN A RUSSIAN UNIVERSITY COMMUNITY: CONFLUENCES OF INTERNATIONALIZATION. https://doi.org/10.22533/at.ed.9294524170910 , v. 4, p. 1-20, 2024.
Rosa, Tamara . ENGLISH LANGUAGE AND DIGITAL TECHNOLOGIES IN PUBLIC ELEMENTARY EDUCATION: A SYSTEMATIC REVIEW. ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 6, p. 16355-16368, 2024.
Rosa, Tamara Angélica Brudna da ; SILVA, K. A. . Políticas e ideologias linguísticas no Instituto Federal Farroupilha: um olhar autoetnográfico. Leitura. Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras (UFAL) , v. 1, p. 429-445, 2024.
ROSA, T. A. B. ; GONZALEZ, F. J. . Língua inglesa no contexto acadêmico-universitário: representações, práticas e percepções sociais de uma comunidade universitária brasileira. DESENREDO (PPGL/UPF) , v. 19, p. 239-260, 2023.
ROSA, T. A. B. ; ARAUJO, M. C. P. ; SILVA, K. A. ; SOUZA, V. S. . A Língua Inglesa e a internacionalização do Ensino Superior: análise comparativa de duas instituições de países do BRICS. Revista Letras Raras , v. 10, p. 85, 2022.
Rosa, Tamara Angélica Brudna da ; Silva, Kléber Aparecido da (Org.) . Educação, linguagens e tecnologias no Sul global: perspectivas críticas a partir do III CEISG. 1. ed. Santo Ângelo: Editora Ilustração, 2026. v. 1. 252p .
ROSA, T. A. B. . Linguagem, cultura e expressão: Conexões entre Letras, Linguística e Artes. 1. ed. Ponta Grossa: Atena Editora, 2025. v. 1. 82p .
Rosa, Tamara Angélica Brudna da ; DINIZ, F. K. (Org.) ; SILVA, K. A. (Org.) . Políticas Linguísticas e de Internacionalização à luz do legado de Paulo Freire: os inéditos-viáveis no/do/para o Sul Global,. 39. ed. Ijuí: Editora Unijuí, 2024.
ROSA, T. A. B. . Festschrift em homengagem a Otavio Aloisio Maldaner [recurso impresso e eletrônico] : uma trajetória de amizade e produção coletiva de conhecimentos. 1. ed. Ijuí: Editora Unijuí, 2024. 264p .
ROSA, T. A. B. ; SAQUET, A. A. ; ALVES, L. L. ; RHODEN, S. M. ; MOREIRA, V. G. S. . IFFar 10 anos: ensaios dessa trajetória. 1. ed. Santa Maria: , 2018. 186p .
ROSA, T. A. B. ; Schmitt, Simone ; NIELSEN, I. ; RISSO, L. . The farm. Ijuí: , 2006.
Rosa, Tamara Angélica Brudna da . AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: USO E PERCEPÇÕES DOS DOCENTES DA 21a CRE. In: Sérgio Nunes de Jesus; Simone Matia da S}ilva. (Org.). Linguagem, cultura e expressão: Conexões entre Letras, Linguística e Artes. 1ed.: Atena Editora, 2025, v. , p. 16-29.
PARANHOS, M. A. L. ; Rosa, Tamara Angélica Brudna da . Escrevivências e afetos na perspectiva decolonial no IFFar Campus Santo Ângelo. Currículo Integrado em diferentes contextos. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2025, v. 1, p. 203-214.
Rosa, Tamara Angélica Brudna da ; Boa Sorte, P. ; SILVA, KLEBER APARECIDO DA . IA e BRICS+: rumos e contornos na Educação Superior. Inteligência Artificial e Formação Docente: Tecnologias Emergentes na Educação. 1ed.: Editora Científica Digital, 2025, v. , p. 104-131.
Rosa, Tamara Angélica Brudna da ; ARAÚJO, MARIA CRISTINA PANSERA DE . Currículo Integrado e internacionalização do Ensino Médio Técnico: praxiologias possíveis. Currículo Integrado em diferentes contextos. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2025, v. 1, p. 215-228.
ROSA, T. A. B. ; ARAUJO, M. C. P. . PROCESSOS FORMATIVOS NAS REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS NO USO DA LÍNGUA INGLESA: metatexto de uma tese decolonial. In: XXIII Encontro Nacional de Educação (ENACED) e III Seminário Internacional de Estudos e Pesquisa em Educação nas Ciências (SIEPEC), 2024, Ijuí. Encontro Nacional de Educação (ENACED) e Seminário Internacional de Estudos e Pesquisa em Educação nas Ciências (SIEPEC), 2024. v. 3.
ROSA, T. A. B. ; NUNES, R. H. . Epistemologias do(s) Sul(is) Global(is) no Ensino Técnico: Um Estudo Comparativo entre o IFFar e a Fatec Sorocaba. In: 14º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (14º CBLA), 2024, Sergipe. 14º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (14º CBLA), 2024.
Rosa, Tamara ; SILVA, K. A. . Gecal e Sul Global em ação. In: TERCEIRO SEMINÁRIO DE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS CRÍTICAS: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES, 2023, Florianópolis. CADERNO DE RESUMOS TERCEIRO SEMINÁRIO DE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS CRÍTICAS: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES, 2023.
Rosa, Tamara Angélica Brudna da . Educação multilíngue, currículo internacional e tecnologias. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
da Rosa, Tamara Angélica Brudna . Pesquisa Engajada: caminhos para além do abismo. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Rosa, Tamara Angélica Brudna da ; SARTORI, V. S. ; SILVA, E. S. ; MOURA, R. O. . XVI MEPT. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROSA, T. A. B. ; NUNES, R. H. . Desigualdades Linguísticas e Poder: Uma Análise Crítica das Políticas de Língua no Sul Global. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ROSA, T. A. B. . POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E O USO, PERCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM E ATITUDES EM RELAÇÃO AO INGLÊS COMO UMA LÍNGUA FRANCA EM UMA COMUNIDADE ACADÊMICA BRASILEIRA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROSA, T. A. B. . IFEnglish. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROSA, T. A. B. . As atividades de extensão no IFFarroupilha. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DORNELES, E. F. ; ROSA, T. A. B. . Diagnóstico sobre processos de identificação, assujeitamento e atuação dos pequenos agricultores. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NUNES, R. H. ; SILVA, KLEBER APARECIDO DA ; da Rosa, T. A. B. . LINGUAGENS E INTERSECCIONALIDADES EM CURSO TECNOLÓGICO: ESCRITA ACADÊMICA NA PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO CURSO CONTROLE DE OBRAS DA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE VOTORANTIM 2025 (Preprint).

Outras produções

da Rosa, T. A. B. . Implantação da BNCC Computação em Jóia- RS. 2025.

ROSA, T. A. B. . Curso Ciclo de formação em Internacionalização: construindo a Política de Internacionalização do IFMA,. 2021.

ROSA, T. A. B. . Comissão Científica do livro com o título Currículo Escolar: Globalização e Perspetivas Globais,. 2021.

ROSA, T. A. B. . Elaboração do Projeto Político Pedagógico do Curso Técnico em Automação Industrial. 2014.

ROSA, T. A. B. . Reelaboração do Projeto Pedagógico do Curso Técnico Proeja Edificações. 2014.

ROSA, T. A. B. . Reelaboração do Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática. 2014.

ROSA, T. A. B. . Reelaboração do Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Química. 2014.

ROSA, T. A. B. . Reelaboração do Projeto Pedagógico do Curso Tecnólogo em Sistemas para Internet. 2013.

ROSA, T. A. B. . (GT) para estudo e avaliação dos cursos de graduação do Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Augusto,. 2024.

Rosa, Tamara Angélica Brudna da . XIII Mostra Técnica IFFAR-SAU. 2024.

ROSA, T. A. B. ; RAJAGOPALAN, K. . As políticas linguísticas e a Língua Inglesa em contextos universitários. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROSA, T. A. B. ; ALMEIDA, C. . Desafios na congelante Rússia. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ROSA, T. A. B. . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA 'USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS AULASDE LÍNGUA INGLESA PARA PROFESSORES DA 21ª CRE. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROSA, T. A. B. ; Schmitt, Simone ; RISSO, L. ; NIELSEN, I. . The Farm. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).

Projetos de pesquisa

2026 - Atual

IA, colonialismo digital e formação docente: experiências de resistência nas licenciaturas em Biologia e Computação do IFFa, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tamara Angélica Brudna da Rosa - Coordenador.
2025 - 2026

Arquiteturas Pedagógicas no ensino médio e superior, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tamara Angélica Brudna da Rosa - Integrante / Rosane Aragón - Coordenador.
2024 - 2025

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: USO E PERCEPÇÕES DOS DOCENTES DA 21 CRE, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tamara Angélica Brudna da Rosa - Coordenador / RAYSSA RAFAELA BUENO MARTINS - Integrante.
2022 - Atual

POLÍTICAS E IDEOLOGIAS LINGUÍSTICAS NO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA: UM OLHAR AUTOETNOGRÁFICO, Descrição: Essa investigação vincula-se ao Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL), da Universidade de Brasília (UnB), alinhada ao Grupo GECAL (Grupo de Estudos Críticos e Avançados em Linguagem), sob a supervisão do Prof. Dr. Kleber Aparecido da Silva. O objetivo de meu estudo é compreender as políticas e as ideologias linguísticas presentes no IFFar, a partir de uma análise dialógica discursiva baseada nas ideias do Círculo de Bakhtin1 e de uma autoetnografia, abordagem que enfatiza o olhar circunstanciado do pesquisador. Isso significa que as análises aqui empreendidas destacam a minha posição axiológica, de horizontes apreciativos e de valores de mundo (BAKHTIN, 2010, 2015b) que são resultado da heterogeneidade de minha práxis, entendida aqui como conhecimentos construídos a partir do cotidiano, na atividade docente, que estão também voltados para as relações sociais, reflexões políticas, econômicas e até mesmo morais. Almejei com este trabalho produzir conhecimentos que são ao mesmo tempo historicamente localizados, socialogicizados, articulados com questões da linguagem, e que contemplam diferentes modos de dar sentido aos acontecimentos/ eventos estudados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tamara Angélica Brudna da Rosa - Coordenador / Kléber Aparecido da Silva - Integrante.
2017 - 2018

Inglês no IFFAR Campus Panambi e a multimodalidade, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tamara Angélica Brudna da Rosa - Coordenador / Djosi Isabel Von Mülen - Integrante / Victoria Botelho - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Farroupilha - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
2017 - Atual

Políticas públivas de educação no Brasil contemporâneo: implicações e tensões no campo do currículo integrado no IFFAr - Campus Panambi, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tamara Angélica Brudna da Rosa - Coordenador / Ana Rita Kraemer da Fontoura - Integrante / Sandra Nonenmacher - Integrante / Gabriela Sevilla - Integrante / Sylvia Messer - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal Farroupilha, Campus Panambi. , Rua Erechim, 860, Planalto, 98280000 - Panambi, RS - Brasil, Telefone: (55) 33751698, URL da Homepage:

Experiência profissional

2025 - 2026

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2024 - 2025

IFFar Campus Santo Augusto

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Atividades

09/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Cargo ou função, Comissão Organizadora da Abralin em Cena 2025.
02/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Linhas de pesquisa

2011 - 2011

Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do RS

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 11

2011 - Atual

Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santo Augusto.Cargo ou função, RECONSTITUIR o Núcleo de Ações Internacionais (NAI) do Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Augusto, designando para sua composição os seguintes integrantes: - Tamara Angélica Brudna da Rosa - Presidenta.
07/2023
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha.Atividade realizada, Reconstituir o Grupo de Trabalho GT, responsável pela Reestruturação do Centro de Idiomas, constituída pela Portaria Eletrônica n 1115, de 26 de agosto de 2021.
07/2023
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha.Atividade realizada, PORTARIA ELETRÔNICA N 856 / 2023 - grupo de trabalho (GT) para Reformulação da Política de Internacionalização do IFFar e criação da Política Linguística, do Instituto Federal Farroupilha - IFFar.
10/2022
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha.Atividade realizada, Reconstituir o Colegiado do Curso de Formação Pedagógica de Professores para Educação Profissional EAD do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, reconstituída por meio da Portaria Eletrônica n 1258, de 05 de outubro de 2022.
10/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santo Augusto.Cargo ou função, Colegiado do Curso Superior de Licenciatura em Computação..
08/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Panambi.Linhas de pesquisa
02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Panambi.Cargo ou função, Presidente da comissão do processo seletivo EAD 2014.
05/2013
Direção e administração, Campus Panambi.Cargo ou função, Coordenadora do Curso Técnico em Secretariado EAD.
03/2013
Direção e administração, Campus Panambi.Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Ações Internacionais.
08/2022 - 01/2023
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha.Atividade realizada, Coordenação do Curso de Licenciatura em Computação - Campus Santo Augusto.
08/2022 - 09/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha.Cargo ou função, Comissão de Avaliação para SELEÇÃO DE ESTUDANTES DO PROJETO LAPASSION (Latin-America Practices and Soft Skills for an Innovation Oriented Network).
07/2017 - 07/2017
Serviços técnicos especializados , Campus Panambi.Serviço realizado, Oficina TICS e o esnino de Língua Inglesa para professores da rede municipal de Panambi.
10/2013 - 03/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Panambi.Cargo ou função, Comissão de divulgação do processo seletivo.
09/2013 - 09/2013
Ensino, Técnico em Secretariado EAD, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Redação Oficial - Prática mo laboratório de informática
03/2013 - 09/2013
Direção e administração, Campus Júlio de Castilhos.Cargo ou função, Diretora de produção, pesquisa e extensão.
04/2013 - 08/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Panambi.Cargo ou função, Comissão local Processo seletivo EAD 2013.
11/2012 - 12/2012
Ensino, Auxiliar Administrativo, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Comunicação e Redação Empresarial
03/2012 - 03/2012
Serviços técnicos especializados , Campus Panambi.Serviço realizado, Elaboração da prova de Língua Inglesa para o processo seletivo 2012/2.
03/2012 - 03/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Panambi.Cargo ou função, Elaboração da prova de Língua Inglesa.
11/2011 - 03/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Júlio de Castilhos.Cargo ou função, Membro da comissão permanete de pessoal docente.

2008 - 2011

Escola Municipal de Ensino Fundamental Miguel Burnier

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16

2004 - 2007

Instituto Municipal de Ensino Assis Brasil

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2007 - 2008

ESCOLA ADVENTISTA DE IJUÍ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 15

2007 - 2008

ESCOLA ADVENTISTA DE IJUÍ

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: coordenadora de inglês

2002 - 2012

Escola Técnica Estadual 25 de Julho

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora e coordenadora de TCC, Carga horária: 30

2007 - 2009

Cipel

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora horista, Carga horária: 6