Sandra Aparecida dos Santos

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Produções bibliográficas

• SANTOS, S. A. ; HEIDTMANN, L. M. . HÁBITOS DE VIDA SAUDÁVEIS E EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA ENTRE EDUCAÇÃO BÁSICA E ENSINO SUPERIOR. CAMINHOS: Revista on-line , v. 61, p. 130-139, 2025.

• MORAES, A. M. ; SANTOS, S. A. . Biografia de Fritz Müller: um naturalista no sul do Brasil. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2023v6n3.13690 , v. 06, p. 225-234, 2023.

• BIHRINGER, K. R. B. ; SANTOS, S. A. ; CHIODINI, E. L. . CURRÍCULO DAS EMERGÊNCIAS: Leituras Curriculares no Contexto da Escola Pós-Pandemia. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 38, p. 01-11, 2023.

• COSTA, L. V. ; VENTURI, T. ; LISBOA, E. S. ; SANTOS, S. A. . Integração das Metodologias Ativas na Nova Estrutura Curricular do Ensino Médio: um estudo de livros didáticos de Ciências da Natureza. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE) , v. 67, p. 1-25, 2023.

• VENTURA COSTA, LEONI ; SANTOS, SANDRA APARECIDA DOS ; VENTURI, TIAGO . Metodologias Ativas na Educação Básica: compreensões de professores de Ciências da Natureza. Revista Insignare Scientia - RIS , v. 6, p. 379-394, 2023.

• LUCA, A. G. ; SANTOS, S. A. . EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: PROMOVENDO APRENDIZAGENS A PARTIR DE EPISÓDIOS CIENTÍFICOS À LUZ DA NOVA HISTORIOGRAFIA DA CIÊNCIA. Revista Real Conhecer , v. 2, p. 106-109, 2022.

• LUCA, ANELISE GRUNFELD DE ; SANTOS, SANDRA APARECIDA DOS ; PIZZATO, MICHELLE CAMARA ; DEL-PINO, JOSÉ CLAUDIO . PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR DA EXPERIMENTAÇÃO: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES A PARTIR DA EXPERIMENTAÇÃO CONTEXTUALIZADA. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade , v. 13, p. 155-163, 2020.

• SANTOS, SANDRA APARECIDA DOS ; RIBEIRO, M. E. M. ; PIZZATO, M. C. . UM GRUPO DE PESQUISA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Distanciamentos e Aproximações com Princípios da Iniciação Científica. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 111, p. 108-108, 2020.

• LUCA, A. G. ; SANTOS, S. A. ; DEL PINO, J. C. ; PIZZATO, M. C. . Na experimentação contextualizada e interdisciplinar: o papel dos questionamentos, da argumentação e da leitura. Scientia Naturalis , v. 1, p. 267-280, 2019.

• SANTOS, S. A. ; PIZZATO, M. C. ; RIBEIRO, M. E. M. . OS FAZERES DE UM GRUPO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DE CASO. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 11, p. 307-328, 2019.

• SANTOS, S. A. ; LUCA, A. G. ; PIZZATO, M. C. ; RIBEIRO, M. E. M. ; DEL PINO, J. C. . A ESCRITA E A LEITURA PROMOVIDAS PELA EXPERIMENTAÇÃO CONTEXTUALIZADA E INTERDISCIPLINAR NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS. ENSINO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA EM REVISTA , v. 9, p. 178-187, 2019.

• LUCA, A. G. ; SANTOS, S. A. ; DEL PINO, J. C. ; PIZZATO, M. C. . Na experimentação contextualizada e interdisciplinar: o papel dos questionamentos, da argumentação e da leitura. Scientia Naturalis , v. 1, p. 267-280, 2019.

• LUCA, Anelise Grünfeld de ; SANTOS, S. A. ; CAMPESTRINI, I. M. ; ROMAO, B. C. ; WALZ, G. C. ; LUCIANO, G. H. ; ALBANO, J. C. ; ARAUJO, M. L. . Episódio Histórico de Louis Pasteur: Uma proposta interdisciplinar para o ensino de Química, Física e Biologia. HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ENSINO: CONSTRUINDO INTERFACES , v. 17, p. 81-98, 2018.

• LUCA, Anelise Grünfeld de ; SANTOS, S. A. ; PINO, J. C. ; PIZZATO, M. C. . As marcas de aprendizagem por meio da pesquisa, da escrita e da leitura de livros de divulgação científica: uma possibilidade para a sala de aula. ACTIO: Docência em Ciências , v. 03, p. 116-132, 2018.

• LUCA, Anelise Grünfeld de ; SANTOS, S. A. ; PINO, J. C. ; PIZZATO, M. C. . Experimentação contextualizada e interdisciplinar: uma proposta para o ensino de ciências. Revista Insignare Scientia , v. 01, p. 01-21, 2018.

• LUCA, A. G. ; SANTOS, S. A. ; DEL PINO, J. C. ; PIZZATO, M. C. . As marcas de aprendizagem por meio da pesquisa, da escrita e da leitura de livros de divulgação científica: uma possibilidade para a sala de aula. ACTIO: Docência em Ciências , v. 3, p. 116-132, 2018.

• LUCA, A. G. ; SANTOS, S. A. ; DEL PINO, J. C. ; PIZZATO, M. C. . Experimentação contextualizada e interdisciplinar: uma proposta para o ensino de ciências. Revista Insignare Scientia - RIS - UFFS , v. 1, p. 1-21, 2018.

• SANTOS, S. A. ; CHIODINI, E. L. ; RAMLOV, G. V. V. ; SANTOS, F. A. ; RECH, B. ; SANTOS, A. R. H. ; KUSTER, J. ; LUCA, Anelise Grünfeld de . CO08 - Canela Sassafrás protagonizou o pioneirismo científico na região do Alto Vale do Itajaí - SC. HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ENSINO: CONSTRUINDO INTERFACES , v. 16i, p. 1-26, 2017.

• LUCA, Anelise Grünfeld de ; CAMPESTRINI, I. M. ; SANTOS, S. A. ; MACHADO, G. M. ; WALZ, G. C. ; LUCIANO, G. H. ; ALBANO, J. C. . RC01 - Episódio histórico de Louis Pasteur: uma proposta para o ensino de Química, Física e Biologia. HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ENSINO: CONSTRUINDO INTERFACES , v. 16i, p. 1-28, 2017.

• SANTOS, S. A. ; LUCA, Anelise Grünfeld de ; PIZZATO, M. C. ; PINO, J. C. . Investigando atividades práticas nos livros didáticos de biologia. Destaques Acadêmicos , v. 7, p. 79-95, 2015.

• RECH, B. ; KNAUL, D. W. ; SANTOS, S. A. . SEMENTES DE IMBUIA: PROMOVENDO RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E CULTURA.. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 7, p. 36-47, 2014.

• SANTOS, S. A. ; LUCA, A. G. . Coletânea Real Conhecer: Multidisciplinar. 1. ed. Formiga/MG: Uniatual, 2022. v. 01. 124p .

• SANTOS, S. A. ; LUCA, A. G. (Org.) ; DUSO, L. (Org.) ; RIBEIRO, M. E. M. (Org.) ; MACENO, N. G. (Org.) . RESUMOS: SIMPÓSIO CATARINENSE EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - SECEC 20 e 21 de novembro/2020. 1. ed. Rio do Sul/SC: Editora Unidavi, 2021. v. 01. 34p .

• SANTOS, S. A. ; LUCA, A. G. (Org.) ; DUSO, L. (Org.) ; RIBEIRO, M. E. M. (Org.) ; MACENO, N. G. (Org.) . RESUMOS: SIMPÓSIO CATARINENSE EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - II SECEC. 1. ed. Rio do Sul/SC: Unidavi, 2021. v. 01. 104p .

• SANTOS, S. A. ; RIBEIRO, M. E. M. (Org.) . Ensino de Ciências: reflexões e diálogos. 01. ed. Rio do Sul: UNIDAVI/PROPEX, 2015. v. 01. 150p .

• SANTOS, S. A. ; LUCA, Anelise Grünfeld de . Dialogando Ciência entre sabores, odores e aromas: contextualizando alimentos química e biologicamente. 1. ed. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2010. v. 1. 191p .

• SANTOS, S. A. ; LUCA, A. G. . ANÁLISE DA AVALIAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM EM PROJETOS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: Silveira, Resiane Paula da. (Org.). Estudos em Educação: Inclusão, Docência e Tecnologias. 1ed.Formiga/MG: Uniesmero, 2022, v. 06, p. 09-20.

• SANTOS, S. A. . A Iniciação Científica promove impactos na Educação Básica?. In: LUCA, A. G.; SOUZA, A. L. F.; PIUCO, N. M.. (Org.). INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA ESCOLA A contribuição das práticas investigativas. 1ed.Rio do Sul/SC: Editora Unidavi, 2022, v. 01, p. 83-92.

• LUCA, A. G. ; SANTOS, S. A. . Projeto Didático como metodologia de Ensino e Aprendizagem. In: Daniel Meziat; Luis Bengochea; Gabriela Lorenzo; Ignacio Idoyaga. (Org.). Enseñanza de las Ciencias Perspectiva Iberoamericana en tiempos de aprendizaje virtual. 1ed.Alcalá de Henares (España): Editorial Universidad de Alcalá, 2022, v. 01, p. 260-266.

• SANTOS, S. A. ; BIHRINGER, K. R. B. ; CHIODINI, E. L. . Inovação na formação de professores: evidências de desenvolvimento profissional em um programa remoto de formação docente. In: Thiago Reis. (Org.). Actas Completas da Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científica. 1ed.Porto/PT: Editora Cravo, 2021, v. 01, p. 348-361.

• LUCA, A. G. ; SANTOS, S. A. ; DEL PINO, J. C. . EXPERIMENTAÇÃO CONTEXTUALIZADA E INTERDISCIPLINAR CONSIDERAÇÕES SOBRE A SUA ABORDAGEM POR PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: Danielly de Sousa Nóbrega; Livia Fernandes dos Santos. (Org.). Ciências Em Ação: Perspectivas Distintas Para O Ensino E Aprendizagem De Ciências. 1ed.São Paulo/SP: Editora Científica Digital, 2021, v. 01, p. 259-270.

• LUCA, Anelise Grünfeld de ; SANTOS, S. A. ; PINO, J. C. ; PIZZATO, M. C. . Proposições de professores acerca da problematização de temas científicos por meio de livros paradidáticos e/ou de divulgação científica. Educação no Século XXI. 1ed.Belo Horizonte - MG: Poisson, 2018, v. 1, p. 84-89.

• CACCIAMANI, J. L. M. ; RIBEIRO, M. E. M. ; SANTOS, S. A. . A pesquisa como princípio pedagógico na construção curricular no ensino de química e na formação de professores. In: Bruno dos Santos Pastoriza; Fábio André Sangiogo; Veridiana Krolow Bosenbecker. (Org.). Reflexões e debates em educação química: ações, inovações e políticas. 1ed.CURITIBA - PR: CRV, 2017, v. 01, p. 209-230.

• LUCA, Anelise Grünfeld de ; SANTOS, S. A. ; PIZZATO, M. C. ; PINO, J. C. . Uma abordagem histórica da tabela periódica. In: Sandra Aparecida dos Santos;Marcus Eduardo Maciel Ribeiro. (Org.). Ensino de Ciências: reflexões e diálogos. 1ªed.Rio do Sul: UNIDAVI/PROPEX, 2015, v. 01, p. 13-25.

• LUCA, Anelise Grünfeld de ; SANTOS, S. A. ; PIZZATO, M. C. ; PINO, J. C. . A química e a biologia num projeto interdisciplinar: a história da ciência num blog. In: Sandra Aparecida dos Santos;Marcus Eduardo Maciel Ribeiro. (Org.). Ensino de Ciências: reflexões e diálogos. 1ªed.Rio do Sul: UNIDAVI/PROPEX, 2015, v. 01, p. 51-63.

• LUCA, Anelise Grünfeld de ; SANTOS, S. A. ; PINO, J. C. . A experimentação contextualizada possibilitando a construção do conceito de lipídeo no ensino de biologia e química. In: Sandra Aparecida dos Santos;Marcus Eduardo Maciel Ribeiro. (Org.). Ensino de Ciências: reflexões e diálogos. 1ªed.Rio do Sul: UNIDAVI/PROPEX, 2015, v. 01, p. 65-76.

• SANTOS, S. A. ; PIZZATO, M. C. ; PINO, J. C. ; RECH, B. ; KNAUL, D. W. . Promovendo educação para a sustentabilidade a partir de sementes de imbuia. In: Sandra Aparecida dos Santos;Marcus Eduardo Maciel Ribeiro. (Org.). Ensino de Ciências: reflexões e diálogos. 1ªed.Rio do Sul: UNIDAVI/PROPEX, 2015, v. 01, p. 111-121.

• AMARAL, M. ; SILVA, F.S. ; SESTREN, A.W. ; SANTOS, S. A. ; PIZZATO, M. C. ; PINO, J. C. . Uma prática sustentável e uma oportunidade de pesquisa em educação em ciências: o cultivo de alimentos mais seguros nutricionalmente. In: Sandra Aparecida dos Santos;Marcus Eduardo Maciel Ribeiro. (Org.). Ensino de Ciências: reflexões e diálogos. 1ªed.Rio do Sul: UNIDAVI/PROPEX, 2015, v. 01, p. 139-149.

• SANTOS, S. A. ; VALERIO, M. ; TOLENTINO-NETO, L. C. B. ; MADERS, S. ; CRIVELLARO, C. V. L. . Ekos do Sul: pesquisas e relatos de Educação em Biologia. Revista Insignare Scientia, UFFS/RS, p. 01 - 07, 15 jun. 2023.

• ARAUJO, R. D. ; SANTOS, S. A. . CROMATOGRAFIA DE PAPEL DE SOLO: CAPILARIZANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: 20º Encontro Nacional de Ensino de Química, 2021, Recife/PE. Anais do 20º Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ Pernambuco). xx: Even3, 2021. v. 01. p. 00-00.

• LUCA, A. G. ; SANTOS, S. A. . A contextualização e a interdisciplinaridade como mobilizadoras da experimentação na Educação Básica. In: VIII ENEBIO, VIII EREBIO-NE E II SCEB: Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia, 2021, Fortaleza/CE. E-book VIII ENEBIO, VIII EREBIO-NE E II SCEB: Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Campina Grande: Realize Editora, 2021. v. 01. p. 3902-3910.

• VENTURI, T. ; SANTOS, S. A. ; SANTOS, M. A. S. . Influências formativas da iniciação científica: análise das compreensões de estudantes do ensino médio sobre a pandemia de covid-19. In: XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XIII ENPEC - ENPEC EM REDES, 2021, On-line. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Campina Grande/PB: Realize Editora, 2021. v. 01. p. 01-11.

• SANTOS, S. A. ; LUCA, A. G. . As concepções de ciência e pesquisa científica por estudantes de ensino médio em tempos de pandemia. In: XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XIII ENPEC - ENPEC EM REDES, 2021, On-line. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Campina Grande/PB: Realize Editora, 2021. v. 01. p. 01-11.

• PIZZATO, M. C. ; NUNES, J. G. ; ROCHA, P. S. ; SANTOS, S. A. ; BOS, A.S. . Critérios e avaliação de vídeos de atividades práticas de química na plataforma mec red. In: XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XIII ENPEC - ENPEC EM REDES, 2021, On-line. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Campina Grande/PB: Realize Editora, 2021. v. 01. p. 01-11.

• CHIODINI, E. L. ; SANTOS, S. A. ; TIBOLA, N. G. . A RELEVÂNCIA DA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA PARA A MEDIAÇÃO DE ATIVIDADES DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ? XX ENDIPE ? RIO 2020, 2020, Rio de Janeiro/RJ. Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com a formação docente. Rio de Janeiro/Petrópolis: Faperj; CNPq; Capes; Endipe /DP et Alii, 2020. v. 01. p. 95-102.

• LUCA, A. G. ; SANTOS, S. A. . Textos de divulgação científica: um recurso pedagógico com potencial interdisciplinar e investigativo. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC, 2019, Natal - RN. Atas do XII ENPEC. Natal - RN: UFRN, 2019. v. 01. p. 673-1-679.

• SANTOS, S. A. ; PIZZATO, M. C. . Iniciação Científica na Educação Básica: percepções de estudantes investigadores. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC, 2019, Natal - RN. Atas do XII ENPEC. Natal - RN: UFRN, 2019. v. 01. p. 672-1-678.

• CHIODINI, E. L. ; RAMLOV, G. V. V. ; SANTOS, S. A. ; FERRETTI, J. P. P. ; MASCHIO, G. N. . A CONSTRUÇÃO SOCIAL DE UM PESQUISADOR: INTERFACES DO FAZER CIENTÍFICO DE GUILHERME GEMBALLA (1914-1970). In: 39o EDEQ e 1o PROFQUI-SUL, 2019, Lajeado - RS. Anais do 39° Encontro de Debates sobre o Ensino de Química: alfabetizar em Química: os desafios da era moderna e 1º Encontro do Mestrado Profissional em Química da Região Sul. Lajeado - RS: UNIVATES, 2019. v. 01. p. 719-722.

• SANTOS, S. A. ; LUCA, A. G. ; PIZZATO, M. C. . Ler, escrever e falar a partir de textos de divulgação científica: competências comunicativas em ciências. In: X Congresso Iberoamericano de Educación Científica (CIEDUC 2019), 2019, Montevideo (Uruguay). Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias en Debate. Alcalá de Henares (Espanha): Universidad de Alcalá, 2019. v. 04. p. 299-302.

• SANTOS, S. A. ; ARAUJO, R. D. ; HASSE, B. R. ; LUCA, A. G. ; RIBEIRO, M. E. M. . ANÁLISE CROMATOGRÁFICA DE SOLO EM PROCESSO DE CULTIVO DE ALIMENTOS: UM RELATO DE EXPERIMENTAÇÃO INVESTIGATIVA. In: 38o Encontro de Debates sobre o Ensino de Química - EDEQ, 2018, Canoas - RS. Anais do 38° Encontro de Debates sobre o Ensino de Química. Canoas - RS: ULBRA, 2018. v. 01. p. 142-149.

• SANTOS, S. A. ; PEREIRA, C. V. R. ; AVILA, G. F. ; LINDNER, S. D. ; LUCA, A. G. . BULIMIA E ANOREXIA NA ORIENTAÇÃO CTSA: UMA INVESTIGAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: 38o Encontro de Debates sobre o Ensino de Química - EDEQ, 2018, Canoas - RS. Anais do 38° Encontro de Debates sobre o Ensino de Química. Canoas - RS: ULBRA, 2018. v. 01. p. 174-179.

• LUCA, A. G. ; MACENO, N. G. ; SANTOS, S. A. . INTERDISCIPLINARIDADE: POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E DESAFIOS PARA O ENSINO SUPERIOR. In: 38o Encontro de Debates sobre o Ensino de Química - EDEQ, 2018, Canoas - RS. Anais do 38° Encontro de Debates sobre o Ensino de Química. Canoas - RS: ULBRA, 2018. v. 01. p. 232-239.

• RECH, B. ; AMARAL, M. ; SANTOS, S. A. . O Ensino de Ciências promovendo uma prática sustentável: o cultivo de alimentos mais seguros nutricionalmente. In: 36º EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2017, Pelotas - RS. Anais do 36º EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química: NOVAS E ANTIGAS PRÁTICAS ENCONTRANDO-SE COM A COMUNIDADE E SUA CRIATIVIDADE EM EDUCAÇÃO QUÍMICA. Pelotas-RS: Pelotas, 2017. v. 01. p. 833-841.

• RIBEIRO, M. E. M. ; SANTOS, S. A. ; CACCIAMANI, J. L. M. . A pesquisa como princípio pedagógico na construção curricular no ensino de Química. In: 36º EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2017, Pelotas - RS. Anais do 36º EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química: NOVAS E ANTIGAS PRÁTICAS ENCONTRANDO-SE COM A COMUNIDADE E SUA CRIATIVIDADE EM EDUCAÇÃO QUÍMICA. Pelotas-RS: Pelotas, 2016. v. 01. p. 1356-1379.

• LUCA, Anelise Grünfeld de ; SANTOS, S. A. ; PINO, J. C. ; PIZZATO, M. C. . A leitura e a escrita a partir de livros paradidáticos em sala de aula: considerações e percepções. In: 36º EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2017, Pelotas - RS. 36º EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química: Novas e antigas práticas encontrando-se com a comunidade e sua criatividade. Pelotas-RS: Pelotas, 2016. v. 01. p. 186-193.

• SANTOS, S. A. ; LUCA, Anelise Grünfeld de ; PIZZATO, M. C. ; RIBEIRO, M. E. M. ; PINO, J. C. . A escrita e a leitura promovidas pela experimentação contextualizada e interdisciplinar na construção de conceitos científicos. In: VI CIECITEC - Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica, 2017, Santo Ângelo. ANAIS do CIECITEC. Santo Ângelo - RS: URI, 2017. v. 4. p. 2840.

• LUCA, Anelise Grünfeld de ; SANTOS, S. A. ; CAMPESTRINI, I. M. ; MACHADO, G. M. ; WALZ, G. C. ; LUCIANO, G. H. ; ALBANO, J. C. . Episódio Histórico de Louis Pasteur: uma proposta interdisciplinar para o ensino de Química, Física e Biologia. In: 37° EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2017, Rio Grande - RS. E-book do 37° Encontro de Debates sobre o Ensino de Química: EDEQ - 37 anos: ?Rodas de Formação de Professores na Educação Química. Rio Grande - RS: Ed. da Furg, 2017. v. 1. p. 917-923.

• LUCA, Anelise Grünfeld de ; SANTOS, S. A. ; PINO, J. C. ; PIZZATO, M. C. . A leitura e a escrita a partir de livros paradidáticos em sala de aula: considerações e percepções. In: 36º EDEQ - Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2016, Pelotas - RS. ANAIS DO 36º ENCONTRO DE DEBATES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA. Pelotas-RS: EDEQ, 2016. v. 36. p. 186-193.

• RECH, B. ; AMARAL, M. ; SANTOS, S. A. . O Ensino de Ciências promovendo uma prática sustentável:o cultivo de alimentos mais seguros nutricionalmente. In: 36º ENCONTRO DE DEBATES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA, 2016, Pelotas - RS. ANAIS DO 36º ENCONTRO DE DEBATES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA. Pelotas-RS: EDEQ, 2016. v. 36. p. 833-841.

• SANTOS, S. A. . Educar Pela Pesquisa: Uma Possibilidade de Reconstrução Curricular no Ensino de Química II. In: 36º ENCONTRO DE DEBATES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA, 2016, Pelotas ? RS. ANAIS DO 36º ENCONTRO DE DEBATES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA. Pelotas-RS: EDEQ, 2016. v. 36. p. 1363-1369.

• LUCA, Anelise Grünfeld de ; SANTOS, S. A. ; PINO, J. C. . AS LEITURAS DE EMBALAGENS/RÓTULOS: RELAÇÕES ESTABELECIDAS ENTRE CONSUMIDOR E CIDADÃO. In: IV CONGRESSO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA, 2015, CURITIBA - PR. ANAIS IV CONGRESSO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA. CURITIBA - PR: UFPR/DQ, 2015. v. 06. p. 301-307.

• SANTOS, S. A. ; LUCA, Anelise Grünfeld de . Glicose e Ácido Ascórbico - moléculas contextualizadas (Química e Biologicamente) por um grupo de estudo no Ensino Médio. In: VI Encontro Regional Sul De Ensino de Biologia 'A docência em Biologia: da formação inicial à formação continuada tecendo CTSA', 2013, Santo Ângelo - RS. Anais do VI Encontro Regional Sul De Ensino de Biologia, 2013.

• LUCA, Anelise Grünfeld de ; SANTOS, S. A. ; PIZZATO, M. C. ; PINO, J. C. . 'A História da Ciência num blog: A Química e a Biologia num projeto interdisciplinar'. In: IV Jornada de História da Ciência e Ensino: propostas, tendências e construção de interfaces, 2013, São Paulo - SP. História da Ciência e Ensino - Construindo interfaces, 2013.

• SANTOS, S. A. ; LUCA, Anelise Grünfeld de . 'Os botões de Napoleão: moléculas de glicose e ácido ascórbico contextualizadas química e biologicamente'. In: IV Jornada de História da Ciência e Ensino: propostas, tendências e construção de interfaces, 2013, São Paulo - SP. História da Ciência e Ensino - Construindo interfaces, 2013.

• LUCA, Anelise Grünfeld de ; SANTOS, S. A. ; SCHNEIDER, A. G. ; WEISE, F. G. . 'Fermentação alcoólica: uma abordagem experimental para o ensino de Biologia e Química'. In: VI Encontro Regional Sul De Ensino de Biologia 'A docência em Biologia: da formação inicial à formação continuada tecendo CTSA', 2013, Santo Ângelo - RS. Anais do VI Encontro Regional Sul De Ensino de Biologia "A docência em Biologia: da formação inicial à formação continuada tecendo CTSA", 2013.

• SANTOS, S. A. ; LUCA, Anelise Grünfeld de . Glicose e Ácido Ascórbico - moléculas contextualizadas (Química e Biologicamente) por um grupo de estudo no Ensino Médio. In: III Congresso Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIDAVI., 2013, Rio do Sul - SC. Anais do III Congresso Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIDAVI., 2013.

• LUCA, Anelise Grünfeld de ; SANTOS, S. A. . Grupo de estudo no ensino médio: contextualizando moléculas de glicose e ácido ascórbico química e biologicamente. In: 32 EDEQ - Encontro de debates sobre o ensino de química: saberes docentes: memórias, narrativas e práticas, 2012, Porto Alegre/RS. Anais do 32 EDEQ - Encontro de debates sobre o ensino de química: saberes docentes: memórias, narrativas e práticas, 2012.

• SANTOS, S. A. ; MONZANI, R. M. . A Educação Ambiental na implantação de novas tecnologias: coleta 100% seletiva de resíduos sólidos domiciliares em municípios de pequeno porte. In: Seminário de Pesquisa "A questão ambiental na formação profissional", 2010, Camboriú. Seminário de Pesquisa "A questão ambiental na formação profissional", 2010.

• LUCA, Anelise Grünfeld de ; SANTOS, S. A. . Dialogando Ciência entre sabores, odores e aromas: contextualizando alimentos química e biologicamente. In: 30 EDEQ - Encontro de debates sobre o ensino de química, 2010, Porto Alegre/RS. Anais do 30 EDEQ - Encontro de debates sobre o ensino de química, 2010.

• SANTOS, S. A. ; BIHRINGER, K. R. B. . COMO NOS DESENVOLVEMOS PROFESSORES PESQUISADORES A PARTIR DE UM GRUPO DE PESQUISA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: XIV Congresso Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unidavi, 2024, Rio do Sul/SC. Congresso Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unidavi ? 2024. Rio do Sul/SC: Editora Unidavi, 2024. v. 01. p. 262-262.

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• PONTICELLI, F. A. ; SANTOS, S. A. ; ZUCOLOTTO, A. M. . O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: UM BREVE HISTÓRICO. In: VII CIEPE - Congresso Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Rio do Sul ? SC. RESUMOS VII CIEPE - CONGRESSO INTEGRADO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIDAVI ? 2017. Rio do Sul ? SC: UNIDAVI, 2017. v. 07. p. 305-305.

• ARAUJO, R. D. ; HASSE, B. R. ; SANTOS, S. A. . PÓ DE ROCHA REMINERALIZANDO SOLOS E ENRIQUECENDO NUTRICIONALMENTE ALIMENTOS. In: VII CIEPE - Congresso Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Rio do Sul ? SC. RESUMOS VII CIEPE - CONGRESSO INTEGRADO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIDAVI ? 2017. Rio do Sul ? SC: UNIDAVI, 2017. v. 07. p. 158-158.

• IMHOF, E. L. B. ; SANTOS, S. A. ; RIBEIRO, M. E. M. . EPISÓDIOS HISTÓRICOS CONTEXTUALIZADOS E INTERDISCIPLINARES REVELAM UMA APRENDIZAGEM MAIS SIGNIFICATIVA. In: VII CIEPE - Congresso Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Rio do Sul ? SC. RESUMOS VII CIEPE - CONGRESSO INTEGRADO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIDAVI ? 2017. Rio do Sul ? SC: UNIDAVI, 2017. v. 07. p. 494-494.

• HASSE, B. R. ; ARAUJO, R. D. ; SANTOS, S. A. . Segurança Nutricional: Alimentos Cultivados com o Uso de Pó de Rocha. In: VI FIEPE - Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Blumenau - SC. Anais do VI Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da ACAFE (FIEPE). Blumenau - SC: FURB, 2017. v. 03. p. 20-20.

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• LUCA, Anelise Grünfeld de ; SANTOS, S. A. . A HISTÓRIA DA CIÊNCIA NUM BLOG: A QUÍMICA E A BIOLOGIA NUM PROJETO INTERDISCIPLINAR. In: 29 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química: Ressignificando a Química rumo à sustentabilidade, 2009, Santa Maria. 29 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química: Ressignificando a Química rumo à sustentabilidade, 2009. v. 1.

• LUCA, A. G. ; SANTOS, S. A. ; PIUCO, N. M. . INICIAÇÃO CIENTÍFICA: UM FAZER INVESTIGATIVO NO CONTEXTO ESCOLAR. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, S. A. . Educação de quem? Para qual ambiente?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LUCA, A. G. ; SANTOS, S. A. . PROJETO DIDÁTICO COMO METODOLOGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUCA, A. G. ; SANTOS, S. A. . Quanta Química há na Biologia: interfaces e possibilidades para a sala de aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LUCA, Anelise Grünfeld de ; SANTOS, S. A. ; PINO, J. C. ; PIZZATO, M. C. . Proposições de Professores acerca da Problematização de Temas Científicos por meio de Livros Paradidáticos e/ou de Divulgação Científica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, S. A. . Iniciação Científica na Educação Básica: formação e capacitação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIBEIRO, M. E. M. ; SANTOS, S. A. ; CACCIAMANI, J. L. M. . A PESQUISA COMO PRINCÍPIO PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO CURRICULAR NO ENSINO DE QUÍMICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RECH, B. ; AMARAL, M. ; SANTOS, S. A. . O Ensino de Ciências promovendo uma prática sustentável: o cultivo de alimentos mais seguros nutricionalmente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• KUSTER, J. ; SANTOS, S. A. ; RAMLOV, G. V. V. ; RODRIGUES, M. G. ; SANTOS, A. R. H. ; MASCHIO, G. N. . PIONEIRISMO CIENTÍFICO NO ALTO VALE DO ITAJAÍ - SC: UMA APROXIMAÇÃO ENTRE A HISTÓRIA DA CIÊNCIA E O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARBOZA, J. ; SANTOS, S. A. ; AVI, R.C. . PRÁTICA DIDÁTICA DE SISTEMÁTICA VEGETAL, VIDA E FORMA DAS BRIÓFITAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RIBEIRO, M. E. M. ; SANTOS, S. A. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES POR MEIO DE COMUNIDADES DE PRÁTICA: UM ESTUDO DE CASO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, S. A. ; KUSTER, J. ; LONGEN, P. C. . INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA ESCOLA BÁSICA: PERCEPÇÕES E CONSIDERAÇÕES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• KUSTER, J. ; LONGEN, P. C. ; SANTOS, S. A. . A HISTÓRIA DA CIÊNCIA DO DR. GUILHERME GEMBALLA: PIONEIRISMO CIENTÍFICO NO ALTO VALE DO ITAJAÍ - SC. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, S. A. . Fazendo Ciência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, S. A. . A pesquisa na Construção do Saber. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, S. A. ; GRIPP, G. ; LONGEN, P. C. . TÓXICOS: UMA DAS COMPREENSÕES PARA A EVOLUÇÃO DO SER. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, S. A. ; RECH, B. ; KNAUL, D. W. . SEMENTES DE IMBUIA: uma abordagem interdisciplinar no ensino de biologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, S. A. . O ESPAÇO DA COSNTRUÇÃO DO SABER É O ESPAÇO DA APRENDIZAGEM?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RECH, B. ; SANTOS, S. A. ; PIZZATO, M. C. ; PINO, J. C. . ÁRVORES DE IMBUIA: PATRIMÔNIO NATURAL E CULTURAL COMO RECURSO DIDÁTICO EM AULAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUCA, Anelise Grünfeld de ; SANTOS, S. A. ; PINO, J. C. . AS LEITURAS DE EMBALAGENS/RÓTULOS: RELAÇÕES ESTABELECIDAS ENTRE CONSUMIDOR E CIDADÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, S. A. ; AVI, R.C. ; AMARAL, M. ; TAMBOSI, P.V.P. ; SILVA, D.F. . Cultivar alimentos mais seguros nutricionalmente: uma prática sustentável e uma oportunidade de pesquisa em educação em ciências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RECH, B. ; SANTOS, S. A. ; KNAUL, D. W. ; PINO, J. C. ; PIZZATO, M. C. . Sementes de imbuia: promovendo educação para a sustentabilidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, S. A. . 'Planejamento de cortes em áreas rurais e autorizações ambientais'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RECH, B. ; KNAUL, D. W. ; SANTOS, S. A. . SEMENTES DE IMBUIA: PROMOVENDO RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E CULTURA.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, S. A. ; LUCA, A. G. . A historiografia da Ciência como forma de aprender na e para a Educação Básica. São Paulo/SP: PUC - SP, 2021 (Workshop em periódico).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Abordagens Teórico-Metodológicas de Prática e Pesquisa na Educação em Ciências e Educação Matemática, Descrição: Nesta linha concentram-se investigações que buscam subsídios teóricos-metodológicos de prática e pesquisa para os processos de ensino e de aprendizagem em Ciências e Matemática. Para tanto, propõem-se diálogos inovadores às práticas educativas em ambientes educacionais, na formação de professores, e no desenvolvimento de recursos didáticos, de forma situada no contexto e nas necessidades contemporâneas da prática social. São diálogos que encontram aproximações teóricas e interseções práticas e metodológicas com as outras duas linhas de pesquisa do programa como Filosofia, História e Sociologia na Educação em Ciências e Educação Matemática e Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação em Ciências e Educação Matemática. Constitui-se como objetivo geral investigar abordagens teórico-metodológicas de pesquisas e práticas alternativas e inovadoras para os processos de ensino, aprendizagem e formação de professores para Educação em Ciências e Educação Matemática. Para tanto, são objetivos específicos: a) discutir e articular teorias de aprendizagem aos processos de ensino de Ciências e Matemática; b) identificar as necessidades da formação de professores, que atuam nos campos da Educação em Ciências e Educação Matemática, para a prática social contemporânea; c) produzir conhecimentos contextualizados, interdisciplinares e inovadores que contribuam com a formação de professores e com os processos de ensino e de aprendizagem; d) promover espaços-tempo para a formação de recursos humanos críticos para a atuação em ambientes educacionais e para a pesquisa nos campos da Educação em Ciências e Educação Matemática; e) fomentar a aproximação de pesquisas de diferentes campos que tenham convergências teóricas e metodológicas como forma de contribuir com os avanços científicos; f) Estender os conhecimentos produzidos para a sociedade em forma de cursos, materiais didáticos e outros recursos de divulgação científica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Sandra Aparecida dos Santos - Integrante / VENTURA COSTA, LEONI - Integrante / VENTURI, TIAGO - Coordenador / GABRIELA GOUVEA DE OLIVEIRA - Integrante.

• 2011 - 2011

  Leitura de embalagens/rótulos: uma questão de cidadania, Descrição: A presente pesquisa quantitativa se propôs a investigar as possíveis implicações da leitura de embalagens/rótulos por parte do cidadãos consumidores na escolha dos alimentos a serem ingeridos. Envolveu alunos de graduação e de ensino médio, bem como cidadãos do município de Rio do Sul/SC, tanto nas etapas de pesquisa: estudo das embalagens/rótulos, elaboração e aplicação de questionários, enquanto instrumento de coleta de dados, tabulação e análise, elaboração de cartilha explicativa e palestras, quanto na participação de respostas e da capacitação final. A pesquisa iniciou-se em março de 2011 tendo seu término com a realização de palestras em escolas da região, para alunos de ensino médio, apoiadas conceitualmente na cartilha elaborada a partir dos dados coletados, nas quais foi efetuada sua entrega.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Sandra Aparecida dos Santos - Coordenador / Anelise Grünfeld de Luca - Integrante / Aline Garbari - Integrante / Fernanda Vieira - Integrante / Camila Ferreira - Integrante.

• 2008 - 2008

  Microbiologia do leite, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Sandra Aparecida dos Santos - Coordenador / Anelise Grünfeld de Luca - Integrante.

Prêmios