Eduardo Rodrigues Goes

Mestre em Docência da Educação Básica na Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP/Bauru.Especialista em Metodologia da Língua Inglesa (curso de Pós Graduação "Lato Sensu").Professor Especialista na Metodologia CEDET (Centro de Desenvolvimento para o Potencial e Talento, cujo objetivo é atender crianças e adolescentes com altas habilidades e superdotação).Graduado em Letras/Inglês pela UNESP/Assis.Certificado em MET Michigan English Test (University of Michigan) - teste de proficiência. Certificado em TKT Module 1 (Language and background to language learning and teaching - Cambridge Assessment),Participa do grupo de pesquisa (CNPq) "Tradução, Léxico e Interculturalidade". Experiência na área de Letras, com ênfase no ensino de Língua Estrangeira - Inglês e PLE (Português como Língua Estrangeira).Licenciado em Pedagogia pela Faculdade UNIBF.Professor de inglês e português no Ensino Médio, no Ensino Fundamental e na Educação Infantil, Ministra aulas particulares de inglês.Durante a graduação ministrou aulas de inglês como voluntário para o projeto Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores da UNESP. Desenvolveu pesquisa científica (sem bolsa) na área de ensino de português para falantes de inglês por meio da plataforma MOODLE.

Informações coletadas do Lattes em 29/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Docência para a Educação Básica

2020 - 2022

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O DESPERTAR PARA A ORALIDADE EM LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA LÚDICA E CULTURAL, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Regiani Aparecida Santos Zacarias
Palavras-chave: Ensino de inglês; Jogo; habilidade oral; cultura.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Metodologia da Língua Inglesa

2020 - 2021

FACULDADE UNINA

Graduação em Segunda Licenciatura em Pedagogia

2021 - 2024

União Brasileira de Faculdades

Graduação em Letras - Inglês

2011 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Pedro D Arcádia Neto

Formação complementar

2022 - 2022

Inteligência emocional. (Carga horária: 20h). , UNIVERSIDADE CORPORATIVA SESI SENAI, UNINDUSTRIA, Brasil.

2021 - 2021

Ensino Hibrido na Prática. (Carga horária: 20h). , Sincroniza Educação, SE, Brasil.

2021 - 2021

Políticas Públicas para a Educação Especial: Avanços ou Retrocessos. (Carga horária: 30h). , Secretaria Municipal da Educação de Assis, SME, Brasil.

2020 - 2021

PRAFACE (Preparação e Aperfeiçoamento para Facilitadores do CEDET. (Carga horária: 120h). , Associação de Pais e Amigos para o Apoio ao Talento (Assis), ASPAT, Brasil.

2020 - 2020

Criando portfólios digitais com o Google Sites. (Carga horária: 2h). , Nuvem Mestra, NM, Brasil.

2020 - 2020

?FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE EDUCACIONAL DE PRODUÇÃ. (Carga horária: 30h). , Fundação Educacional do Município de Assis, FEMA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

FUENTES, V. E. ; ZACARIAS, R. A. S. ; GOES, E. R. . Virtual World Tour: Episode 2 Brazil,. 2020. (Outro).

GOES, E. R. ; FUENTES, V. E. ; ZACARIAS, R. A. S. . Virtual World Tour: Episode 2 Brazil - 3 edição. 2020. (Outro).

Participação em eventos

EDUREDE Dimensão Cognitiva.Contexto de ensino e aprendizagem de inglês dos alunos do CEDET/ Assis por meio da tecnologia em época de de pandemia. 2021. (Seminário).

Em defesa da Vida, da Pedagogia e da Formação de Professores. 2021. (Outra).

Memória Viva da Educação Especial: o mistério da capacidade humana e os os segredos da Educação Especial. 2021. (Outra).

Semana de Formação: "interdisciplinaridade".Ensino de línguas, inglês como língua estrangeira e interdisciplinaridade. 2021. (Outra).

ABORDAGEM INTERCULTURAL NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: O CASO DO INGLÊS. 2020. (Outra).

Lexicografia bilíngue e semibilíngue: aspectos estruturais e funções. 2020. (Outra).

Mesa Redonda Brasil e Uruguai: experiências de enriquecimento curricular com estudantes superdotados. 2020. (Outra).

CEDET - Formação de Voluntários para o Apoio e Talento.CEDET - Formação de Voluntários para o Apoio e Talento. 2019. (Outra).

III Semear e IV Seminário do Geplenp - Compreensões da formaçâo de professores: das iniciativas do poder público ás práticas pedagógicas. 2014. (Seminário).

IV Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras.Curso via plataforma MOODLE. 2014. (Seminário).

Simpósio da Sociedade Internacional de Português Língua Estrangeira.PLATAFORMA MOODLE COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: ESTUDO DOS APLICATIVOS "ATIVIDADES " E "RECURSOS". 2014. (Simpósio).

XXVI Congresso de Iniciação Científica. MOODLE como ferramenta de ensino e aprendizagem de Português como língua estrangeira: estudos dos aplicativos "Atividades" e "Recursos". 2014. (Congresso).

"Leitura e literatura na escola": Juventude e letramento literário. 2011. (Congresso).

I Congresso Internacional do grupo de pesquisa "leitura e literatura na escola: Juventude e letramento literário. 2011. (Congresso).

III Seminário Leituras da Modernidade: Estudos Literários-Di. 2011. (Seminário).

II Seminário de Línguas Estrangeiras. 2011. (Seminário).

I Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras - I SELEs. 2011. (Seminário).

I Simpósio Internacional de Estudos Discursivos - SIED. 2011. (Simpósio).

Produções bibliográficas

GOES, EDUARDO RODRIGUES ; GOMES, LETÍCIA BONESSO ; ZACARIAS, REGIANI APARECIDA SANTOS . Plataforma Moodle como ferramenta eficaz na elaboração de curso básico de português como língua estrangeira. REVISTA ENTRELÍNGUAS , v. 3, p. 19-34, 2017.

Outras produções

GOES, E. R. ; ZACARIAS, R. A. S. . Dare me to talk. 2022.

GOES, E. R. . Ler e escrever. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOES, E. R. . Inglês e cultura. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2022

Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de português e inglês, Carga horária: 30

2016 - 2016

Serviço Social da Indústria - Diretório Regional São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Português e Inglês

2024 - Atual

Centro para Desenvolvimento do Potencial e Talento

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de inglês / PEB II, Carga horária: 30

Outras informações:
Além de ministrar aulas de inglês aos estudantes identificados com altas habilidades, também desempenho a função de facilitador. De acordo com Zenita Gunther, psicóloga e pesquisadora brasileira que desenvolveu a metodologia CEDET, o facilitador é a pessoa que cria condições para que o processo de aprendizagem ou desenvolvimento aconteça de forma mais fluida e eficaz. Esse profissional não atua como o tradicional "transmissor de conhecimento", mas como alguém que orienta, apoia e estimula o processo de auto-descoberta, engajamento e reflexão do aprendiz ou paciente.No campo da educação e da psicologia, o facilitador tem a função de incentivar o protagonismo do aluno ou do indivíduo, proporcionando um ambiente que favoreça o crescimento e a expressão pessoal. Ele age como mediador, criando um espaço seguro e acolhedor para que os participantes possam se envolver ativamente no processo de aprendizagem ou terapia.

2019 - 2021

Centro para Desenvolvimento do Potencial e Talento

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de inglês e Facilitador de acordo com a Metodologia CEDET.

2019 - Atual

Emei Irmã Maria José Chaves'

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ingles - Educacão Básica, Carga horária: 6

2019 - Atual

EMEI. Prof. Paulo Matioli

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de inglês - Educacão Básica, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministro aulas de Inglês para o Maternal 2

2015 - 2018

EE Dom Antônio José Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de inglês e português, Carga horária: 12

Outras informações:
Ministrei aulas de Inglês e Português para o Ensino Fundamental e Ensino Médio.

2017 - 2018

Cultural Norte Americano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrei aulas de Inglês para todas as faixas etárias, ou seja, desde crianças com 3 anos de idade até adultos.