Felipe de Souza Martins
Graduando em Licenciatura em Matemática, pela Universidade Estadual do Maranhão. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática
Informações coletadas do Lattes em 21/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Matemática
2015 - Atual
Universidade Estadual do Maranhão
Título: POSSIBILIDADES PARA O USO DAS TENDENCIAS ATUAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: Uma proposta para ensinar função quadrática para jovens, adultos e idosos
Orientador: Rayane de Jesus Santos Melo
Curso técnico/profissionalizante em TÉCNICO EM MECÂNICA
2013 - 2015
Formação complementar
2019 - 2019
Imersão Ferramentas Básicas Google for Education. (Carga horária: 12h). , Nuvem Mestra, NM, Brasil.
2017 - 2017
Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2013 - 2015
TÉCNICO EM MECÂNICA. (Carga horária: 1660h). , CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ITAQUI BACANGA, SENAI - CEPIB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Participação em eventos
II SIMPÓSIO MARANHENSE DE MATEMÁTICA DO ENSINO A PESQUISA. 2017. (Simpósio).
I Simpósio Maranhense de Matemática ? PROFMAT. 2017. (Simpósio).
Revisando Matemática no Ensino Médio.Revisando Matemática no Ensino Médio. 2017. (Outra).
X SEMANA DE MATEMÁTICA, Muito além dos números. 2016. (Congresso).
IV SEMANA DE MATEMÁTICA, Matemática para a Vida, Ciências e Tecnologias. 2015. (Congresso).
IX SEMANA DE MATEMÁTICA, Muito além dos números. 2015. (Congresso).
Produções bibliográficas
-
MARTINS, F. S. ; RIBEIRO, R. K. S. ; TRINDADE, T. C. V. . POSSIBILIDADES PARA O USO DAS TENDENCIAS ATUAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: Uma proposta para ensinar função quadrática para jovens, adultos e idosos. São Luís 2019 (Trabalho de Conclusão de Curso).
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2018
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 8
Outras informações:
BOLSISTA no Projeto de Iniciação à Docência ? PIBID
2019 - Atual
jardim escola crescimentoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação nas turmas do Ensino Médio, com revisões e auxilio aos alunos junto dos professores titulares.
2018 - 2019
jardim escola crescimentoVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 25
Outras informações:
MONITOR DE MATEMÁTICA na Escola Crescimento no Ensino Médio.
2019 - 2019
COC São LuísVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Professor de Reforço, Carga horária: 12
Outras informações:
PROFESSOR DE REFORÇO de matemática nas turmas do 6º ano do Ensino Fundamental ao 2º ano do Ensino Médio.
2018 - Atual
CENTRO DE ENSINO PIO XIIVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente Pedagógico, Carga horária: 8
Outras informações:
Residente Pedagógico no ensino de Matemática nas turmas de 9º ano do Ensino Fundamental.
2017 - 2017
Escola Universo do AprenderVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor titular de Matemática em turma de 6º ano do Ensino Fundamental.
2018 - 2018
ESCOLA SANTA TERESAVínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 12
Outras informações:
Estagiário de Matemática nas turmas de 8º ano do Ensino Fundamental.
2017 - 2018
Ueb Ensino Fundamental Sá ValleVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor Bolsista apresentando projetos de Matemática nas turmas de 6º, 7º e 8º ano do Ensino Fundamental.
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