Adrielly De Ávila Alves
Psicóloga, formada pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e pesquisadora no Núcleo de Infância e Família (NUDIF/UFRGS). Como pesquisadora, trabalha com temáticas que envolvem as relações iniciais e maternidades, tendo realizado intervenções com pais-bebê. Já atuou em programa social e Organização Não Governamental (ONG), nos quais realizou acompanhamentos individuais e em grupos com crianças, adolescentes e famílias, principalmente, em contextos de vulnerabilidade social. Atualmente, trabalha no âmbito da psicologia clínica, como psicoterapeuta, e realiza Formação em Psicoterapia de Orientação Psicanalítica do Instituto de Ensino e Pesquisa em Psicoterapia (IEPP).
Informações coletadas do Lattes em 29/10/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia
2021 - 2023
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A experiência de mulheres-mães que tiveram bebês prematuros em tempos de Covid-19, Ano de Obtenção: 2023
Cesar Augusto Piccinini.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2020 - 2020
Psicanálise e Políticas Públicas: Intervenções no Campo Social. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2020 - 2020
A Construção de Dispositivos Clínicos nas Urgências Sociais. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2020 - 2020
Metapsicologia: Além do Bem e do Mal. (Carga horária: 2h). , Espaço Criar: Estudo e Atendimento Clínico Psicanalítico, ESPAÇO CRIAR, Brasil.
2020 - 2020
Para se Fazer Psicanalista. (Carga horária: 4h). , Casa do Saber, CASA DO SABER, Brasil.
2020 - 2020
Uma Psicanálise da Existência. (Carga horária: 4h). , Casa do Saber, CASA DO SABER, Brasil.
2020 - 2020
Como fica o desejo?. (Carga horária: 2h). , Casa do Saber, CASA DO SABER, Brasil.
2020 - 2020
Simone de Beauvoir. (Carga horária: 4h). , Casa do Saber, CASA DO SABER, Brasil.
2020 - 2020
Angela Davis. (Carga horária: 4h). , Casa do Saber, CASA DO SABER, Brasil.
2020 - 2020
Psicanálise e Crítica Social do Neoliberalismo Brasileiro. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2020 - 2020
Escravidão e Formação do Brasil. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2018 - 2018
Iniciando com Winnicott. (Carga horária: 3h). , Instituto de Psicologia de Novo Hamburgo, IPSI, Brasil.
2014 - 2018
Inglês Fluence Academy II. , Instituto de Ensino Vargas, LANGUAGE ACADEMY, Brasil.
2014 - 2018
Programa de Inglês - Avançado. (Carga horária: 200h). , Instituto de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.
2016 - 2016
Recursos Humanos Básico. (Carga horária: 6h). , Guerttiz RH, GUERTTIZ RH, Brasil.
2016 - 2016
Programa de Educação Positiva na Infância (PEPI). (Carga horária: 4h). , Instituto do Comportamento, INSITUTO, Brasil.
2016 - 2016
Departamento Pessoal Básico. (Carga horária: 6h). , Guerttiz RH, GUERTTIZ RH, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Inglês Teens 2. , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Organização de eventos
ALVES, A. Á. . Pesquisa +. 2019. (Outro).
ALVES, A. Á. . XXV Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica: Ciência, Comunicação Científica e Popularização. 2018. (Outro).
ALVES, A. Á. . 48ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2018. (Outro).
Participação em eventos
Ainda há fadas no Divã?. 2020. (Outra).
O corte que une Reflexões clínicas sobre o sofrimento encenado no corpo. 2020. (Outra).
O pequeno Hans: sobre silêncios e invisibilidade. 2020. (Outra).
Racismo estrutural e a clínica psicanalítica. 2020. (Outra).
Sándor Ferenczi: um pensador inconfidente. 2020. (Outra).
Silêncios que falam: negritude, branquitude e a psicanálise. 2020. (Outra).
VIII Jornada Científica do IEPP Serra Gaúcha: Paternidade na subjetivação e na cultura. 2020. (Outra).
66º Workshop Temático Inter Universidades de Pesquisa Qualitativa em Saúde. 2019. (Outra).
Atitudes Geradoras de Motivação. 2019. (Oficina).
Conversações Cartográficas: Clínica e Pesquisa. 2019. (Encontro).
II Fórum Internacional Novas Abordagens de Saúde Mental Infantojuvenil. 2019. (Outra).
IV Colóquio Psicanálise: Narrativas Urbanas. 2019. (Outra).
Pesquisa +. 2019. (Outra).
XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento e I Conferência Internacional sobre Psicologia do Desenvolvimento. INTERVENÇÕES FACILITADORAS DA FUNÇÃO REFLEXIVA E DA CAPACIDADE DE MENTALIZAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. 2019. (Congresso).
48ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2018. (Outra).
Diálogos Contemporâneos: clínica, cultura e novos significados. 2018. (Outra).
IV Encontro Internacional e XI Encontro Nacional sobre o Bebê. 2018. (Encontro).
Mulheres na Ciência Hoje: A maternidade e a Carreira Acadêmica Científica. 2018. (Outra).
XXV Mostra Unisinos de Iniciação Científica e Tecnológica. 2018. (Outra).
11º Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar. 2017. (Congresso).
Álcool e Outras Drogas: Abordagens e Desafios no Fazer Psi. 2017. (Outra).
Aula Inaugural do Curso de Psicologia - Álcool e outras Drogas. 2017. (Outra).
Psicologia: Práticas de Inclusão e Aprendizagens. 2017. (Outra).
XIII Dia Nacional de Combate ao Abuso e a Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. 2017. (Seminário).
I Semana Acadêmica da Escola Politécnica. 2016. (Outra).
I Seminário Municipal do Sistema de Garantia dos Direitos da Criança do Adolescentes. 2016. (Seminário).
I Colóquio Psicanálise e Sociedade: Por uma Ética do Sujeito. 2015. (Outra).
I Jornada de Terapias Cognitivas e Comportamentais. 2015. (Outra).
Semana Acadêmica da Psicologia: Para que(m) serve o teu conhecimento. 2015. (Outra).
Produções bibliográficas
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DONELLI, T. M. S. ; SCHAEFER, M. P. ; ALVES, A. Á. ; BITTENCOURT, A. C. O. ; KUNZLER, M. . Interação mãe-bebê: intersecções entre a mentalização materna e os sintomas somáticos funcionais. SUBJETIVIDADES , v. 23, p. 1, 2023.
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PAIANI, R. L. ; PEREIRA, T. B. ; POGGETTI, I. R. ; WISSMANN, L. H. ; ALVES, A. Á. ; BITTENCOURT, A. C. O. ; DONELLI, T. M. S. . Aspectos psicológicos de pais de crianças e adolescentes em cuidados paliativos: uma revisão integrativa. REVISTA DA SBPH (BELO HORIZONTE. IMPRESSO) , v. 25, p. 55, 2022.
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DONELLI, T. M. S. ; SCHAEFER, M. P. ; MORTARI, E. M. ; TRAGE, F. ; BECKER, D. ; KUNZLER, M. ; ALVES, A. Á. ; BITTENCOURT, A. C. O. . Intervenções para a promoção do funcionamento reflexivo parental. In: Sônia Regina Fiorim Enumo; Fabiana Pinheiro Ramos; Tatiane Lebre Dias. (Org.). Intervenções psicológicas para promoção do desenvolvimento e saúde infância e adolescência. 1ed.Curitiba/PR: Editora Appris, 2020, v. , p. 15-357.
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BECKER, D. ; ALVES, A. Á. ; DONELLI, T. M. S. . ?Brincar de verdade é chato, cansa?: a perspectiva de pré-escolares acerca do brincar na contemporaneidade?. In: XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento e I Conferência Internacional sobre Psicologia do Desenvolvimento, 2020, Florianópolis/SC. XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento e I Conferência Internacional sobre Psicologia do Desenvolvimento, 2020.
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SCHAEFER, M. P. ; ALVES, A. Á. ; BITTENCOURT, A. C. O. ; KUNZLER, M. ; DONELLI, T. M. S. . Compreendendo a Interação Mãe-Bebê com Sintomas Somáticos Funcionais no Contexto da Alexitima Materna. In: XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento e I Conferência Internacional sobre Psicologia do Desenvolvimento, 2020, Florianópolis/SC. XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento e I Conferência Internacional sobre Psicologia do Desenvolvimento, 2020.
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ALVES, A. Á. ; SCHAEFER, M. P. ; BECKER, D. ; DONELLI, T. M. S. . Intervenções Facilitadoras da Função Reflexiva e da Capacidade de Mentalização: Uma Revisão Sistemática da Literatura. In: XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento e I Conferência Internacional sobre Psicologia do Desenvolvimento, 2020, Florianópolis/SC. XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento e I Conferência Internacional sobre Psicologia do Desenvolvimento, 2019.
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ALVES, A. Á. ; SCHAEFER, M. P. ; BITTENCOURT, A. C. O. ; DONELLI, T. M. S. . Os Enlaces na Maternidade: Considerações sobre História de Vida e Função Reflexiva de Mulheres que são Mães de Bebês. In: XXVII MOSTRA UNISINOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2020. XXVII MOSTRA UNISINOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2020.
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BITTENCOURT, A. C. O. ; SCHAEFER, M. P. ; ALVES, A. Á. ; DONELLI, T. M. S. . Interação Mãe-Bebê e Função Reflexiva Parental no Contexto de Prematuridade. In: XXVII MOSTRA UNISINOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2020, São Leopoldo/RS. XXVII MOSTRA UNISINOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2020.
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ALVES, A. Á. ; DADALT, B. ; ELIAS, F. R. B. ; MALDONADO, M. ; BOABAID, M. C. ; MARTINEWSKI, T. D. ; GALVAO, C. . Espaço para Brincar e Conversar: Um Recurso Lúdico para Promoção de Saúde Mental Infantojuvenil. In: II Fórum Internacional Novas Abordagens de saúde mental Infantojuvenil, 2019, Florianópolis/SC. Anais do II Fórum Internacional Novas Abordagens de saúde mental Infantojuvenil, 2019.
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ALVES, A. Á. ; SCHAEFER, M. P. ; DONELLI, T. M. S. . Intervenções Facilitadoras da Função Reflexiva e da Capacidade de Mentalização: Uma Revisão Sistemática da Literatura. In: Pesquisa +: I ENCONTRO DE PESQUISA, TECNOLOGIA, INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO XXVI MOSTRA UNISINOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2019, São Leopoldo/RS. I ENCONTRO DE PESQUISA, TECNOLOGIA, INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO XXVI MOSTRA UNISINOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2019.
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KUNZLER, M. ; ALVES, A. Á. ; DONELLI, T. M. S. . Aplicação de um Roteiro de Observação da Função Reflexiva Parental com Educadoras de Berçarios. In: Pesquisa +: I ENCONTRO DE PESQUISA, TECNOLOGIA, INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO XXVI MOSTRA UNISINOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2019, São Leopoldo/RS. Pesquisa +: I ENCONTRO DE PESQUISA, TECNOLOGIA, INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO XXVI MOSTRA UNISINOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2019.
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KUNZLER, M. ; ALVES, A. Á. ; BITTENCOURT, A. C. O. ; SCHAEFER, M. P. ; DONELLI, T. M. S. . Roteiro de observação da mentalização parental. In: 48ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2018, São Leopoldo. RESUMOS DE COMUNICAÇÕES CIENTÍFICAS APRESENTADAS, 2018.
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ALVES, A. Á. ; SCHAEFER, M. P. ; DONELLI, T. M. S. . História de Vida e Capacidade de Mentalização de Mulheres que são Mães de Bebês com idades entre 04 e 28 meses. In: XXV Mostra Unisinos de Inciação Científica e Tecnológica, 2018, São Leopoldo/RS. XXV Mostra Unisinos de Inciação Científica e Tecnológica, 2018.
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ALVES, A. Á. . Os Enlaces na Maternidade: Considerações sobre História de Vida e Função Reflexiva de Mulheres que são Mães de Bebês. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BITTENCOURT, A. C. O. ; SCHAEFER, M. P. ; ALVES, A. Á. ; DONELLI, T. M. S. . Interação Mãe-Bebê e Função Reflexiva Parental no Contexto de Prematuridade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ALVES, A. Á. ; SCHAEFER, M. P. ; BECKER, D. ; DONELLI, T. M. S. . Intervenções facilitadoras da função reflexiva e da capacidade de mentalização: uma revisão sistemática da literatura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BECKER, D. ; ALVES, A. Á. ; DONELLI, T. M. S. . ?Brincar de verdade é chato, cansa?: a perspectiva de pré-escolares acerca do brincar na contemporaneidade?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SCHAEFER, M. P. ; ALVES, A. Á. ; BITTENCOURT, A. C. O. ; KUNZLER, M. ; DONELLI, T. M. S. . Compreendendo a interação mãe-bebê com sintomas somáticos funcionais no contexto da alexitimia materna. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALVES, A. Á. ; SCHAEFER, M. P. ; BECKER, D. ; DONELLI, T. M. S. . Intervenções facilitadoras da função reflexiva e da capacidade de mentalização: uma revisão sistemática da literatura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALVES, A. Á. ; DADALT, B. ; ELIAS, F. R. B. ; MALDONADO, M. ; BOABAID, M. C. ; MARTINEWSKI, T. D. ; GALVAO, C. . Espaço para 'Brincar e Conversar': um recurso lúdico para promoção da saúde mental infantojuvenil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ALVES, A. Á. ; KUNZLER, M. ; SCHAEFER, M. P. ; BECKER, D. ; DONELLI, T. M. S. . Intervenções para promoção da função reflexiva parental: uma abordagem em saúde mental infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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KUNZLER, M. ; ALVES, A. Á. ; DONELLI, T. M. S. . Aplicação de um Roteiro de Observação da Função Reflexiva Parental com Educadoras de Berçarios. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ALVES, A. Á. ; SCHAEFER, M. P. ; DONELLI, T. M. S. . História de Vida e Capacidade de Mentalização de Mulheres que são Mães de Bebês com idades entre 04 e 28 meses. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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KUNZLER, M. ; ALVES, A. Á. ; BITTENCOURT, A. C. O. ; SCHAEFER, M. P. ; DONELLI, T. M. S. . Roteiro de Observação da Mentalização Parental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
BECKER, D. ; ALVES, A. Á. . Podcast: A Importância do Brincar para a Criança. 2020; Tema: Infância; Brincar. (Rede social).
ALVES, A. Á. ; BITTENCOURT, A. C. O. . Podcast: A Interação Mãe-Bebê com Sintomas Somáticos Funcionais e a Capacidade de Mentalização Materna. 2020; Tema: Relação Mãe-Bebê; Psicossomática; Capacidade de Mentalização. (Rede social).
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
INTERVENÇÃO PARA O FAVORECIMENTO DA FUNÇÃO REFLEXIVA PARENTAL: IMPLANTAÇÃO E AVALIAÇÃO DE RESULTADOS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Tagma Marina Schneider Donelli em 08/06/2020., Descrição: Estudos recentes têm reconhecido o papel da função reflexiva (FR) e da capacidade de mentalização (CM) parental como um processo fundamental e implícito às relações iniciais entre pais e filhos. No contexto dos cuidados parentais, tais construtos assumem lugar de destaque, pois referem-se à capacidade de perceber as crianças como indivíduos autônomos com necessidades, sentimentos e pensamentos próprios, e assim responder de forma mais eficaz ao comportamento infantil. Tanto a FR quanto a CM estão na base dos cuidados sensíveis. Intervenções para promoção destas capacidades vêm sendo estudadas e apresentando resultados promissores. Por isso, o objetivo desta proposta é implantar e avaliar os efeitos de uma intervenção psicológica sobre a função reflexiva parental. Para isso, propõe uma pesquisa intervenção, longitudinal, de caráter exploratório e comparativo, a ser realizada em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde de São Leopoldo, RS. Participarão pelo menos 100 duplas mãe-bebê, cujos bebês sejam egressos do Hospital Centenário e estejam em acompanhamento no Ambulatório de Bebês Egressos do Hospital Centenário, de São Leopoldo. Numa primeira etapa, as mães responderão à versão portuguesa do Parental Reflective Functioning Questionnaire (PRFQ), a fim de realizar sua adaptação cultural e semântica ao português brasileiro. Em seguida, será implantada a Intervenção para o Favorecimento da Função Reflexiva Parental. Na fase de pré-teste, as mães responderão uma Ficha de dados sociodemográficos e clínicos, a Entrevista de história de vida da mãe e relações atuais, a Entrevista sobre a maternidade e a relação mãe-criança, e ao CREDI ? Caregiver Reported Early Development Instruments ? Short Form. Mãe e bebê também participarão de uma sessão de filmagem da interação livre mãe-criança. Durante o período da intervenção, serão reavaliados a FR materna e o desenvolvimento infantil, e após a conclusão de avaliação serão reaplicados os instrumentos da fase pré-teste. Um grupo de casos também participará do follow up, a ser realizado após três meses da conclusão da intervenção. Pretende-se, com este projeto, propor uma intervenção eficaz e de baixo custo, que exija poucos recursos de infraestrutura, e que possa contribuir para a qualificação dos serviços oferecidos pela rede de saúde de São Leopoldo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adrielly de Ávila Alves - Integrante / Márcia Pinheiro Schaefer - Integrante / Tagma Marina Schneider Donelli - Coordenador / Débora Becker - Integrante / Ana Carolina de Oliveira Bittencourt - Integrante / Vera Regina Röhnelt Ramires - Integrante / Daniela Centenaro Levandovski - Integrante / Gabriela Vaz da Rosa Viegas - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2015 - 2020
Sintomas somáticos funcionais, mentalização materna e internação hospitalar na primeira infância, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Tagma Marina Schneider Donelli em 13/01/2021., Descrição: Por sintoma funcional entendem-se as manifestações somáticas e do comportamento da criança, sem causa orgânica, que pertencem a uma categoria definida como sintomas sem explicação médica e que podem se manifestar ao longo de toda a vida. Na primeira infância, os sintomas somáticos funcionais são entendidos como indicadores de problemas, passageiros ou persistentes, ao nível das trocas interacionais entre pais e bebê. Tais dificuldades podem estar relacionadas, entre outras coisas, a uma incapacidade da mãe, permanente ou temporária, de identificar, acolher e traduzir as necessidades do bebê, em função de uma condição intrínseca ao seu funcionamento mental, denominada mentalização. A vivência atual de experiências como a prematuridade, ameaça de morte do bebê, internação neonatal e pediátrica, adoecimento do bebê, e outras vivências próprias da maternidade, podem extrapolar a condição psíquica da mãe de identificar e refletir sobre seus afetos, prejudicando sua função de acolher e conter as angústias do bebê. Considerando a importância da identificação de sinais e a detecção de problemas precoces que podem afetar a saúde mental da criança, este trabalho tem como objetivo identificar sintomas somáticos funcionais na primeira infância, buscando compreender sua manifestação a partir de variáveis como a capacidade de mentalização materna e a vivência de hospitalização da criança no início da vida. Será utilizada estratégia exploratória sequencial, composta por dois estudos interligados, um de caráter quantitativo, para selecionar participantes para o estudo de seguimento, e outro de cunho qualitativo, com a intenção de explorar o fenômeno sob investigação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adrielly de Ávila Alves - Integrante / Tagma Marina Schneider Donelli - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Prêmios
2020
Menção Honrosa na XXVII Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica, UNISINOS.
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