Nélvia Santana Ramos

Graduação em Matemática pela Universidade Estadual do Norte do Paraná-UENP (2012), .Especialização em Ensino de Matemática pela Faculdade Cristo Rei-FACCREI (2014).Graduação em Física (Licenciatura Plena) pela Universidade Metropolitana de Santos - UNIMES (2015).Mestra em Ensino de Matemática pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR-LD/CP (2017).Já atuou como professora no curso de Licenciatura em Matemática ( UENP/ CJ) e professora dos curso de Engenharia Eletrônica, Engenharia Elétrica , Engenharia da Computação e Análise e Sistemas da Informação pela (UTFPR/CP).foi professora PSS pela SEED/PR. Atualmente professora de Física e Matemática na Educação Básica.

Informações coletadas do Lattes em 29/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Programa de Pós Graduação em Ensino de Matemática

2016 - 2017

Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Londrina
Título: Sequências numéricas como desencadeadoras do conceito de convergência: episódios de resolução de tarefas, Ano de Obtenção: 2017
Orientador: André Luis Trevisan
Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: ENSINO DE MATEMÁTICA. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Especialização em Ensino de Matemática

2014 - 2014

Faculdade Cristo Rei
Título: O JOGO COMO RECURSO À APRENDIZAGEM MATEMÁTICA
Orientador: : Professora Especialista Cláudia Regiane Soato.

Graduação em Física

2014 - 2015

Universidade Metropolitana de Santos

Graduação em matemática

2009 - 2012

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Formação complementar

2016 - 2016

Período de Planejamento e Formação Docente. (Carga horária: 2h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná- Cornélio Procópio, UTFPR, Brasil.

2016 - 2016

Período de Planejamento e Formação Docente. (Carga horária: 5h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná- Cornélio Procópio, UTFPR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Capacitação para utilização da ferramenta de produção de vídeos Camtasia St. (Carga horária: 16h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná- Cornélio Procópio, UTFPR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Microensino. (Carga horária: 12h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná- Cornélio Procópio, UTFPR, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Participação em eventos

II International Conference on Mathematics Textbook Research and Development. Books task's adaptation to Differencial and Integral Calculus Classes. 2017. (Congresso).

XIV EPREM - Encontro Paranaense de Educação Matemática.Desenho de tarefa s pa ra aulas de matemática na Educação Básica e no Ensino Superior. 2017. (Encontro).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO. 2016. (Congresso).

III SEA - SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO E APRENDIZAGEM:Atualidades, prospectivas e desafios",.SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS: SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS POR ESTUDANTES INGRESSANTES EM UM CURSO DE ENGENHARIA. 2016. (Simpósio).

VII EPMEM Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática. 2016. (Encontro).

V SINECT - SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA.AMBIENTE DE APRENDIZAGEM DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL PAUTADO EM EPISÓDIOS DE RESOLUÇÃO DE TAREFAS. 2016. (Simpósio).

XII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2016. (Encontro).

XX EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Tarefas para aulas de Cálculo Diferencial e Integral: construção de uma proposta de pesquisa. 2016. (Encontro).

XIII Semana da Matemática. 2014. (Outra).

I Seminário de Educação Matemática e Matemática Aplicada. 2013. (Seminário).

21° Encontro Anual de Iniciação Científica e 2° Encontro Anual de Iniciação Tecnológica e Inovaçaoção.ANÁLISE SOBRE OS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. (Encontro).

III JORESP- Jornada Regional de Educação Sexual do Paraná e I CISEX- Colóquio Internacional de Sexualidade da UENP. 2012. (Outra).

XII Congresso de Educação do Norte do Paraná. 2012. (Congresso).

XI Semana da Matemática. 2012. (Seminário).

XI Congresso de Educação do Norte Pioneiro.O livro didático de matemática evolui?. 2011. (Oficina).

X Semana de matemática.Cubo Mágico: Solução e Conexão com a Matemática. 2011. (Oficina).

XX Semana Educacional.Matemática para a Pedagogia. 2011. (Seminário).

XX Semana Educacional. 2011. (Seminário).

II Seminário de Iniciação Científica em Matemática.Nos Bastidores dos Jogos de Sinais. 2010. (Seminário).

IX Semana de matemática.Cubo Mágico: Solução e Conexão com a Matemática. 2010. (Seminário).

X Congresso de Educação do Norte do Paraná. Báskara: Esta fórmula caiu do céu. 2010. (Congresso).

X Congresso de Educação do Norte do Paraná. 2010. (Congresso).

XIX Semana Educacional. 2010. (Seminário).

XIX Semana Educacional.Avaliação ou Exame?. 2010. (Outra).

I Seminário de Iniciação Científica de matemática.A literatura e o Ensino de Matemática. 2009. (Seminário).

I Seminário de Iniciação Científica de matemática. 2009. (Seminário).

IX Congresso de Educação do Norte Pioneiro. 2009. (Congresso).

VIII Semana da Matemática. 2009. (Seminário).

VI Seminário de Iniciação Científica Só Letras-Estudos Linguísticos e Literários. 2009. (Seminário).

VI Seminário de Iniciação Científica Só Letras-Estudos Linguísticos e Literários.A literatura eo ensino de Matemática. 2009. (Seminário).

Orientou

KATHLEEN CAROLINA DE MORAES DE CARVALHO

PROGRAMA DE MONITORIA; 2016; Orientação de outra natureza; (CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná- Cornélio Procópio; Orientador: Nélvia Santana Ramos;

Victor Camargo Soares

PROGRAMA DE MONITORIA; 2016; Orientação de outra natureza; (CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná- Cornélio Procópio; Orientador: Nélvia Santana Ramos;

Produções bibliográficas

RAMOS, NÉLVIA SANTANA ; TREVISAN, ANDRÉ LUIS ; MENDES, MARCELE TAVARES . Delineamento de tarefas de cálculo diferencial e integral envolvendo sequências numéricas: análise de um processo. ALEXANDRIA (UFSC) , v. 12, p. 27-49, 2019.
FONSECA, M. O. S. ; RAMOS, N. S. ; TREVISAN, A. L. ; MENDES, M. T. . Potencialidades de uma tarefa na mobilização de conceitos de Cálculo Diferencial e Integral.. PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 11, p. 435-454, 2018.
FONSECA, M. O. S. ; RAMOS, N. S. . Potencialidades de uma tarefa matemática pautada em episódios de resolução de tarefas na Educação de Jovens e Adultos. In: II Congresso Internacional de Ensino- Conien, 2019, Cornélio Procópio. Anais do II Congresso Internacional de Ensino ? CONIEN 2019, 2019. p. 683-692.
FONSECA, M. O. S. ; FRANCA, J. L. ; RAMOS, N. S. . Ambientes de Aprendizagem pautado em episódios de resolução de tarefas na Educação de Jovens e Adultos. In: Encontro Nacional de Educação Matemática- ENEM, 2019, Cuiabá. Anais Encontro Nacional de Educação Matemática-ENEM, 2019.
RAMOS, N. S. ; TREVISAN, A. L. . Sequências Numéricas: significados atribuídos por estudantes ingressantes em um curso de engenharia. In: III Simpósio Nacional de Ensino e Aprendizagem, 2016, Londrina. III SEA Simpósio Nacional de Ensino e Aprendizagem Atualidades, Prospectivas e Desafios. Londrina: Editora UTFPR, 2016. v. 1. p. 1-11.
RAMOS, N. S. . Tarefas para aulas de Cálculo Diferencial e Integral: construção de uma proposta de pesquisa. In: EBRAPEM, 2016, Curitiba. Anais EBRAPEM. Curitiba: Editora UTFPR, 2016. v. 1.
RAMOS, N. S. ; FONSECA, M. O. S. ; TREVISAN, A. L. . Ambiente de aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral pautado em episódios de resolução de tarefas. In: V Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2016, Ponta Grossa. Anais do V SINECT. Ponta Grossa: Editora UTFPR, 2016. v. 1. p. 1-11.
RAMOS, N. S. ; PEREIRA, C. S. . Análise sobre professores de matemática dos anos iniciais do ensino fundamental. In: 21° Encontro Anual de Iniciação Científica, 2012, Maringá. 21° EAIC- Encontro Anual de Iniciação Científica, 2012.
RAMOS, N. S. ; GONCALVES, W. J. ; TREVISAN, A. L. . Books task's adaptation to Differencial and Integral Calculus Classes. In: II International Conference on Mathematics Textbook Research and Development, 2017, Rio de Janeiro. Anais do II International Conference on Mathematics Textbook Research and Development. Rio de Janeiro: UFRJ, 2017. v. 1. p. 1-1.
FONSECA, M. O. S. ; TREVISAN, A. L. ; RAMOS, N. S. . Ambientes de Ensino e Aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral Pautados em Episódios de Resolução de Tarefas: Uma proposta de caracterização.. In: III Simpósio de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias, 2016, Londrina. Caderno de Resumos Selitec :III Simpósio Simpósio de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias. Londrina: Unopar Editora, 2016. v. único. p. 131-131.
FONSECA, M. O. S. ; RAMOS, N. S. . Potencialidades de uma tarefa matemática pautada em episódios de resolução de tarefas na Educação de Jovens e Adultos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RAMOS, N. S. ; GONCALVES, W. J. ; TREVISAN, A. L. . Books task's adaptation to Differencial and Integral Calculus Classes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TREVISAN, A. L. ; RAMOS, N. S. ; VIEIRA, A. F. M. ; SANTOS, D. P. ; SOUZA, T. S. . Desenho de tarefas para aulas de Matemática na Educação Básica e no Ensino Superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, C. S. ; RAMOS, N. S. ; MORAES, R. . Matemática para a Pedagogia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, C. S. ; RAMOS, N. S. ; LIMA, P. R. ; MORAES, R. . O livro didático de matemática evolui?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, C. S. ; ANDRADE, D. M. R. ; VIDAL, E. S. ; RODRIGUES, J. L. ; RAMOS, N. S. ; LIMA, P. R. ; SIMAO, R. L. ; MORAES, R. . Cubo Mágico: Solução e Conexão com a Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, C. S. ; RAMOS, N. S. ; MORAES, R. . Báskara: Esta fórmula caiu do céu. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, C. S. ; RAMOS, N. S. ; MORAES, R. . Avaliação ou Exame?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, C. S. ; RAMOS, N. S. ; LIMA, P. R. ; MORAES, R. . Nos Bastidores dos Jogos de Sinais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, C. S. ; VIDAL, E. S. ; OLIVEIRA, I. P. ; RODRIGUES, J. L. ; RAMOS, N. S. ; LIMA, P. R. ; SIMAO, R. L. ; MORAES, R. . Cubo Mágico: Solução e Conexão com a Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Lourenção, A.C. ; PEREIRA, C. S. ; RAMOS, N. S. . A literatura e o Ensino de Matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Lourenção, A.C. ; PEREIRA, C. S. ; RAMOS, N. S. . A literatura eo ensino de Matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

TREVISAN, A. L. ; FONSECA, M. O. S. ; RAMOS, N. S. . Minicurso: Ambientes de ensino e aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral pautados em episódios de resolução de tarefas. 2016.

COUTO, A. F. ; TREVISAN, A. L. ; RAMOS, N. S. . Cálculo Interativo: ambiente virtual para o estudo de Cálculo. 2017; Tema: Material complementar para disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I. (Site).

RAMOS, N. S. ; TREVISAN, A. L. . CADERNO DE TAREFAS: SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS COMO DESENCADEADORAS DO ENSINO DE LIMITE: UMA PROPOSTA EM CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL 1. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

Projetos de pesquisa

2016 - 2017

Investigação de um ambiente educacional para o Cálculo Diferencial e Integral em condições reais de ensino, Descrição: O objetivo deste projeto é investigar os processos envolvidos na caracterização, na implementação e na avaliação de um ambiente educacional para a disciplina de Cálculo Diferencial e Integral e suas consequências para a aprendizagem. Pretende-se caracterizar esse ambiente educacional, pensar tarefas que o integre e investigar dados oriundos de salas de aulas regulares. Trata-se de uma pesquisa aplicada que visa a compreensão do ambiente educacional a partir da articulação dos diferentes referenciais teóricos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Nélvia Santana Ramos - Integrante / André Luis Trevisan - Coordenador / Adriana Helena Borssoi - Integrante / Marcele Tavares Mendes - Integrante / Elaine Cristina Ferruzzi - Integrante / Henrique Rikez Elias - Integrante / Karina Alessandra Pessôa de Silva - Integrante / Sonia Abrantes Garcêz Palha - Integrante / Maycon Odailson dos Santos da Fonseca - Integrante.
2011 - 2012

Análise Estatística do Comportamento do Mercado de Ações Brasileiro, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nélvia Santana Ramos - Integrante / JONIS JECKES NERVIS - Coordenador.

Prêmios

2015

Aprovação em 2 lugar - Professor Colaborador- UENP conforme edital n 071/2014, Universidade Estadual do Norte do Paraná.

2015

Aprovação em 2 Lugar, Professor Substituto conforme edital 001/2015-Ps-CP. UTFPR-Universidade Tecnológia Federal do Paraná., Universidade Tecnológica Federal do Paraná-UTFPR.

2014

Aprovação em 2 lugar-Professor Colaborador UENP conforme edital n 44/2014, Universidade Estadual do Norte do Paraná.

2013

Aprovação - Concurso Professor da Educação Básica II Matemática Estado de São Paulo, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Colégio Nossa Senhora Medianeira

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Física, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministrando disciplina de Física - Ensino Médio

2014 - 2014

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Vínculo: Professora Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrando as disciplinas: Introdução a Modelagem Matemática, História da Matemática e Fundamentos da Educação Matemática.

2013 - 2014

Secretaria de Estado da Educação do Paraná-Núcleo R. de Educação de Jacarez

Vínculo: Processo Seletivo Simplificado, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 32

Outras informações:
Disciplina ministrada : Matemática e Física em 2013 .Física em 2014 nos curso de Ensino Médio e Técnico em Agropecuária.

2011 - 2012

PROGRAMA INICIAÇÃO CIENTIFICA VOLUNTÁRIO

Vínculo: VOLUNTÁRIO, Enquadramento Funcional: PROJETOS DE PESQUISA

2015 - 2017

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrando as disciplinas: Cálculo Diferencial e Integral I e II, Matemática I e Fundamentos de Matemática.

2017 - 2018

Colégio Nossa Senhora do Rosário

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrando a disciplina de Física no Ensino Médio.

2018 - Atual

Colégio ECEL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministrando a disciplina de Matemática no Ensino Médio