Heitor Marques Marangoni

Pianista formado pela Escola de Música Estadual do Maranhão. Graduado em Licenciatura em Música pela Universidade Federal do Maranhão. Mestre em Música da Universidade de Brasília - UnB: Música em Contexto, Linha A: "Processos e Produtos na Interpretação e Criação Musical". Mestre em Performance Musical - Piano pela University of Wyoming (EUA). Áreas de interesse: teoria musical, performance musical solo e em conjunto, educação musical, arranjo, composição e inclusão social através da música.

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Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Musical Performance - Piano

2016 - 2018

University Of Wyoming
Título: Beethoven?s Late Bagatelles: Examination of Op. 119 and Op. 126 from the Multi-Piece Perspective, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Tereza Bogard
Bolsista do(a): University of Wyoming, UW, Estados Unidos. Palavras-chave: Piano.; Beethoven; Bagatelles.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Música

2014 - 2016

Universidade de Brasília, UnB
Título: Avaliando a Prática Mental e as Características da Imagética Musical na Execução Musical de Crianças, Ano de Obtenção: 2016
Ricardo Dourado Freire.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Prática Mental.; Imagética Musical..Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em licenciatura em musica

2008 - 2013

Universidade Federal do Maranhão
Título: Processos de ensino/aprendizagem musical dentro da temática "História e Cultura Afro-Brasileira" em escolas públicas de São Luís - MA: um relato de experiência do PIBID Artes/Música - UFMA.
Orientador: Ricieri Carlini Zorzal
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante

2005 - 2011

Escola de Música do Estado do Maranhão

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2007

Centro Federal de Educação Tecnológica do Maranhão

Formação complementar

2014 - 2014

Piano. (Carga horária: 33h). , Festival de Música de Santa Catarina, FEMUSC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Curso Intermediário de Inglês. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2011 - 2011

Musicoterapia "Ciência em Música e suas Aplicações. (Carga horária: 20h). , Escola de Música do Estado do Maranhão, EMEM, Brasil.

2008 - 2010

Extensão universitária em Curso Básico de Inglês. (Carga horária: 300h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2009 - 2009

Teclado - Blues. (Carga horária: 18h). , XXVII Oficina de Música de Curitiba-PR, XXVII OFICINA, Brasil.

2009 - 2009

Piano no Choro. (Carga horária: 18h). , XXVII Oficina de Música de Curitiba-PR, XXVII OFICINA, Brasil.

2009 - 2009

Piano Erudito. (Carga horária: 27h). , XXVII Oficina de Música de Curitiba-PR, XXVII OFICINA, Brasil.

2009 - 2009

Percepção para a improvisação-XVII-MPB. (Carga horária: 18h). , XXVII Oficina de Música de Curitiba-PR, XXVII OFICINA, Brasil.

2008 - 2008

Regência de Coral. (Carga horária: 40h). , Fundação Nacional de Artes, FUNARTE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teoria Musical.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação musical.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Performance musical.

Organização de eventos

MARANGONI, H. M. . III Semana de Piano. 2009. (Outro).

Participação em eventos

XII SIMCAM. Uma discussão entre os conceitos de ouvido interno, representação mental, imagética, audiação e prática mental e suas implicações para a cognição musical. 2016. (Congresso).

XII SIMCAM. Imagética musical aplicada à sonata 1942 de Cláudio Santoro. 2016. (Congresso).

XI SIMCAM.Prática Mental em Música: Possibilidades de Investigação na Área de Cognição Musical. 2015. (Simpósio).

Festival de Música de Santa Catarina - FEMUSC.Grandes Concertos. 2014. (Oficina).

Performa Clavis - Internacional 2014.Subsídios para a Caracterização do Conceito de Imagética Musical na Concepção de Pianistas. 2014. (Simpósio).

Associação Brasileira de Educação Musical - ABEM. Musica afro-brasileira na escola: um relato de experiência em São Luis - MA. 2012. (Congresso).

III Encontro Nacional das Licenciaturas.. 2012. (Encontro).

II Seminário Nacional do PIBID. 2012. (Seminário).

Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. MÚSICA AFRO-BRASILEIRA NAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE SÃO LUÍS ? MA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIAS DO PIBID ? ARTES/MÚSICA,. 2012. (Congresso).

Encontro de Violões: O violão e a música de câmara. 2011. (Encontro).

III Semana de Música da Universidade Estadual do Maranhão: Música, escola e interdisciplinaridade. 2011. (Oficina).

XXI Congresso Nacional da Federação de Arteeducadores do Brasil. História e Cultura Afro-Brasileira (Trabalho Artístico). 2011. (Congresso).

2ª Semana de Música da Universidade Estadual do Maranhão - O Fluxo do Tempo. 2010. (Congresso).

V Festival Nacional de Choro. 2010. (Oficina).

III Semana do Piano. 2009. (Oficina).

Oficina de Arranjo - III Semana do Piano. 2009. (Oficina).

Master Class (Piano). 2005. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Joel Tavares Silva

COSTA, J. R. F.; KUSTNER, C.;MARANGONI, H. M.. AS DISCIPLINAS DE PIANO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA DA UEMA: o piano que se aprende e o piano que se pode ensinar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Manoel Francisco Lopes dos Santos

SILVA, M. J.; CASTRO, R. M. V.;MARANGONI, H. M.. ARTE- EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO MUSICAL COMO ESTÍMULO PARA A APRENDIZAGEM MULTIDISCIPLINAR.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Marcos Aurélio Teixeira Rodrigues

KUSTNER, C.; CARVALHO, W. R.;MARANGONI, H. M.. BUMBA-MEU-BOI DE ZABUMBA DE MESTRE LEONARDO: memória e tradição.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual do Maranhão.

MARANGONI, H. M.; SILVA, M. J.; ROSARIO, W. C.. Comitê Bolsa Cultura - avaliação de Relatórios Biênio 2019/2020 PORTARIA N° 003/2021 ? PROEXAE/UEMA. 2021. UEMANET.

MARANGONI, H. M.; SILVA, M. J.; CASTRO Ciro. presidente da banca examinadora de seletivo simplificado de tutor a distância. 2021. UEMANET.

MARANGONI, H. M.; KUSTNER, C.; ROSARIO, W. C.. Comitê Bolsa Cultura - avaliação de Relatórios PORTARIA N° 001/2020 ? PROEXAE/UEMA. 2020. UEMANET.

MARANGONI, H. M.; SILVA, M. J.. BANCA DE SELETIVO SIMPLIFICADO DE TUTOR A DISTÂNCIA UEMANET. 2019. UEMANET.

COSTA, J. R. F.;MARANGONI, H. M.; ROSARIO, W. C.. BANCA PROCESSO SELETIVO DE PROFESSOR SUBSTITUTO EDITAL 130/2019- PROG/UEMA CURSO DE MÚSICA UEMA. 2019. Universidade Estadual do Maranhão.

KUSTNER, C.;MARANGONI, H. M.; ROSARIO, W. C.. BANCA PROCESSO SELETIVO DE PROFESSOR SUBSTITUTO EDITAL 161/2019 CURSO DE MÚSICA UEMA PORTARIA 047/2019. 2019. Universidade Estadual do Maranhão.

GOUVEIA NETO, J. C.; COSTA, J. R. F.; ROSARIO, W. C.;MARANGONI, H. M.. BANCA PROCESSO SELETIVO DE PROFESSOR SUBSTITUTO EDITAL 121/2019 CURSO DE MÚSICA UEMA PORTARIA 039/2019. 2019. Universidade Estadual do Maranhão.

Orientou

CLEUDYR PEREIRA DE FREITAS AGUIAR

O DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS QUE ESTUDAM MÚSICA: Uma Revisão de Literatura; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - UEMANET; Orientador: Heitor Marques Marangoni;

ELIEZER DOS SANTOS FERNANDES

O ENSINO DO TROMPETE NA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: Uma revisão de literatura; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - UEMANET; Orientador: Heitor Marques Marangoni;

Glauco Macedo Medeiros

AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DA MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL: Uma Revisão de Literatura; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - UEMANET; Orientador: Heitor Marques Marangoni;

DEUSÉLIA PEREIRA DE FREITAS

MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O ensino da música como estratégia alfabetizadora; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - UEMANET; Orientador: Heitor Marques Marangoni;

Produções bibliográficas

MARANGONI, H. M. . Harmonia tradicional. 1. ed. , 2020. 61p .
MARANGONI, H. M. . Instrumento superior: piano. 1. ed. , 2020. 59p .
MARANGONI, H. M. . Instrumento avançado: piano. 1. ed. , 2020. 55p .
MARANGONI, H. M. ; Freire, Ricardo Dourado . Uma discussão entre os conceitos de ouvido interno, representação mental, imagética musical, audiação e prática mental e suas implicações para a cognição musical. In: XII SIMCAM (Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais), 2016, Porto Alegre. XII SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE COGNIÇÃO E ARTES MUSICAIS SIMCAM 12. Porto Alegre, 2016. v. 12. p. 292-300.
Marquine, Victor Pablo ; MARANGONI, H. M. . Imagética Musical aplicada à Sonata 1941 de Cláudio Santoro. In: XII SIMCAM (Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais), 2016, Porto Alegre. Anais do XII SIMCAM Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais. Porto Alegre, 2016. v. 12. p. 721-729.
MARANGONI, H. M. ; Freire, Ricardo Dourado . Prática Mental em Música: possibilidades de investigação na área de cognição musical. In: SIMCAM 11, 2015, Pirenópolis. XI Simpósio de Cognição e Artes Musicais, 2015. v. 11.
MARANGONI, H. M. ; Freire, Ricardo Dourado . Subsídios para caracterização do conceito de imagética musical na concepção de pianistas. In: Performa Clavis, 2014, São Paulo - SP. Performa Clavis International - 2014: Simpósio dedicado à pesquisa e à prática dos diferentes tipos de instrumentos de teclado, 2014. p. 48-55.
MARANGONI, H. M. . WMTA 2018 STATE CONFERENCE: Beethoven's Late Bagatelles: Examination of Opus 119 & 126 from the Multi-Piece Perspective. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARANGONI, H. M. . Oficina de Música de Câmara. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Outras produções

MCDONALD, B. ; MARANGONI, H. M. . Historical Performance Practice Class concert. 2018. Interpretação.

MARANGONI, H. M. . Symphony Orchestra. Bach by Any Other Name: Music by Maslanka, Mozart, and Mendelssohn. 2018. Interpretação.

MARANGONI, H. M. ; MOTHERSBAUGH, B. . A Collaborative Celebration (recital de flauta). 2018. Interpretação.

MARANGONI, H. M. ; TAYLOR, B. . Senior Music Education Recital. 2018. Interpretação.

MARANGONI, H. M. . Graduate Piano Recital - Heitor Marques Marangoni. 2017. Interpretação.

MARANGONI, H. M. ; SYRING, D. . A Chamber Music Celebration Concert with Eminent Composer-in-Residence, Libby Larsen. 2017. Interpretação.

MARANGONI, H. M. ; MILLER, A. . Senior Music Education Recital. 2017. Interpretação.

SYRING, D. ; MARANGONI, H. M. . Drew Syring, soprano and Nathaniel Kuhn, baritone. 2017. Interpretação.

MARANGONI, H. M. ; BELSER, R. . Fall Pops Concert - University of Wyoming Wind Symphony. 2017. Interpretação.

MARANGONI, H. M. ; THAYER, K. . Junior Performance Recital. 2017. Interpretação.

MARANGONI, H. M. ; LAPALME, B. . Convocation Series. 2017. Interpretação.

MARANGONI, H. M. . Recital de Piano da Classe do Prof. Dr. Daniel Tarquíneo. 2016. Interpretação.

MARANGONI, H. M. ; VANDREEW, S. . Music Education Senior Recital. 2016. Interpretação.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Escola de Música Estadual do Maranhão

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor e correpetidor, Carga horária: 25

Outras informações:
Professor de Piano e Teoria Musical e Pianista Correpetidor.

2019 - Atual

uemanet

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor conteudista, Carga horária: 5

Outras informações:
Professor conteudista das disciplinas Harmonia Tradicional, Harmonia Funcional, Instrumento Avançado - Piano e Instrumento Superior - Piano.

2019 - 2022

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor substituto do curso de Música Licenciatura

2021 - 2023

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto - Música Licenciatura

2016 - 2017

University Of Wyoming

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor de introdução à música, Carga horária: 18

Outras informações:
Foi professor bolsista de nível superior na matéria Introdução à Música na University of Wyoming - EUA. Esta é uma matéria que a universidade oferece aos alunos das demais áreas para terem uma noção geral sobre a música. Foram trabalhados conhecimentos básicos dos elementos musicais, da história da música ocidental e universal e de estética e apreciação musical.

2016 - 2016

University Of Wyoming

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de piano em grupo, Carga horária: 18

Outras informações:
Foi professor bolsista de nível superior na matéria Piano em grupo (Piano Class) na University of Wyoming - EUA.

2016 - 2016

University Of Wyoming

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor de piano 1, Carga horária: 18

Outras informações:
Foi professor bolsista de nível superior na matéria Piano 1 na University of Wyoming - EUA. Esta é uma matéria para iniciantes de piano. Foram trabalhados conhecimentos e técnicas de como executar o piano, tais como: postura do corpo e das mãos, leitura de partituras, técnica, escalas, arpejos, leitura a primeira vista, musicalização através do piano e repertório de acordo com o nível do aluno.

2010 - 2013

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação á Docência

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Música, Carga horária: 20

Outras informações:
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência ? PIBID é uma iniciativa do Governo Federal através da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior ? CAPES para auxiliar na formação dos futuros profissionais da educação. Sendo assim, busca promover experiências diversas no contexto prático na educação brasileira durante a formação dos licenciados nos cursos superiores. O subprojeto teve como foco atender a Lei 10.639/2003 da LDB, que torna obrigatório o ensino de conteúdos referentes a história e cultura afro-brasileira e africana. Atuamos nas escolas COLUN, CEGEL, LICEU, Centro de Ensino Profª Dayse Galvão e Centro de Ensino Nerval Lebre, através de atividades didáticas diversas dentro da área de artes e música tais como, aulas expositivas, seminários, atividades práticas com os alunos, apresentações musicais e artísticas e pesquisa de modo a obter um resgate dos valores histórico-culturais e estéticos afro-brasileiros.

2010 - 2010

Teatro Arthur Azevedo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de piano, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolveu atividades de arte-educador na qualidade de professor bolsista de piano no Núcleo Arte-Educação no Teatro Arthur Azevedo. O núcleo Arte-Educação é fruto de uma parceria entre as Secretarias de Estado da Cultura e de Educação e oferece cursos de sensibilização em teatro, dança, canto coral e piano para alunos das escolas públicas do Maranhão.

2011 - 2011

Centro de Ensino Governador Edson Lobão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Música, Carga horária: 20