Luciana Grolli Ardenghi

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Orientou

Produções bibliográficas

• CORDEIRO, ANDRIELE ; LORENZI, NATHALIA ; FREIRE, OTÁVIO ARDENGHI ; TONETTO, MARIA EUGÊNIA ; ARDENGHI, LUCIANA GROLLI . Doença de Parkinson x Qualidade de Vida: Perspectiva dos Cuidadores. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e21638, 2025.

• ROMANI, K. M. ; ARDENGHI, LUCIANA GROLLI . O impacto da terapia fonoaudiológica na qualidade de vida em pacientes com câncer de cabeça e pescoço: revisão sistemática. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. 01-18-18, 2024.

• ARDENGHI, LUCIANA GROLLI ; Muscoopp, AL . Implicações do tratamento quimio radioterápico dos pacientes com câncer de cabeça e pescoço: revisão sistemática. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. 01-17, 2024.

• Baldissera, PK ; Alves, ALS ; ARDENGHI, L. G. ; Portella, MR ; Doring M . Relação entre problemas funcionais na alimentação e risco nutricional de idosos institucionalizados: Problemas na alimentação e risco nutricional em idosos. ESTUDOS INTERDISCIPLINARES SOBRE O ENVELHECIMENTO , v. 19, p. 1-15, 2023.

• BRAZ, VANESSA DONEDA ; ARDENGHI, LUCIANA GROLLI . A influência do ambiente escolar na aquisição e no desenvolvimento da linguagem em crianças de 2 a 3 anos / The influence of the school environment on acquisition and development of language in children from 2 to 3 years. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 117766-117776, 2021.

• ARDENGHI, LUCIANA GROLLI ; SIGNORINI, ALANA VERZA ; MAAHS, GERSON SCHULZ ; SELAIMEN, FABIO ; DEUTSCH, KONRADO MASSING ; DORNELLES, SILVIA ; RIEDER, CARLOS ROBERTO DE MELLO . Deglutition Impairment during Dual Task in Parkinson Disease Is Associated with Cognitive Status. INTERNATIONAL ARCHIVES OF OTORHINOLARYNGOLOGY (PRINT) , v. 25, p. e41-e47, 2021.

• MOZZATO, ANELISE REBELATO ; FIOREZE, CRISTINA ; ARDENGHI, LUCIANA GROLLI ; SGARBOSSA, MAIRA ; KETZER, PATRÍCIA . Diversidades - visibilidade e garantia de direitos: extensão, pesquisa e ensino universitário. REVISTA UFG (ONLINE) , v. 21, p. 1-29, 2021.

• NORONHA, ARACHANE ; TONELI, THAIS ELOISA ; FERRO, DANIELA ; ZART, PATRÍCIA ; ARDENGHI, LUCIANA GROLLI . Disfonia infantil: Análise dos distúrbios vocais em grupo de escolares. Pubsaúde , v. 3, p. 1-9, 2020.

• GOMES, HÉLEN BERGMANN ; SCHRER, JAÍNE FOLLMER ; ARDENGHI, LUCIANA GROLLI . Caracterização de perfil e evolução de crianças em terapia fonoaudiológica no Sistema Único de Saúde (SUS) / Profile characterization and evolution of children undergoing speech therapy in the Unified Health System (SUS). Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 79193-79209, 2020.

• SIGNORINI, ALANA VERZA ; DORNELLES, SILVIA ; ARDENGHI, L. G. ; MAAHS, G. ; RIEDER, C. R. M. . DOES DUAL-TASKING, SWALLOW PERFORMANCE AND ATTENTION, INFLUENCE DYSPHAGIA IN PARKINSON DISEASE?. REVISTA BRASILEIRA DE NEUROLOGIA , v. 54, p. 9-1, 2018.

• ARDENGHI, LUCIANA GROLLI ; SIGNORINI, ALANA VERZA ; BATEZZINI, ANA CAROLINA ; DORNELLES, SILVIA ; RIEDER, CARLOS ROBERTO DE MELLO . Ressonância magnética funcional e deglutição: revisão sistemática. AUDIOLOGY - COMMUNICATION RESEARCH (ACR) , v. 20, p. 167-174, 2015.

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• ARDENGHI, L. G. ; ROZIN, S. ; DECOL, G. ; TEIXEIRA, M. . Piercing de Língua x Fonoaudiologia: Implicações Funcionais. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia - Suplemento , v. 12, p. xx, 2007.

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• ARDENGHI, L. G. ; Fioreze, C ; M, LL . Saúde, Diversidade de Gênero Na Escola e Universidade: Reflexões Na Perspectiva da Educação e Direitos Humanos. In: Luciane Sturm, Patricia Silva Valério. (Org.). UPF 50 Anos: Compromisso com a Formação de Professores Linguagens, Ciências Humanas e Educação. 1ed.Campinas: Pontes, 2019, v. 1, p. 1-242.

• BRANCALIONE, A. R. ; ARDENGHI, L. G. ; GASPARETTO, E. . Relação entre a fala e escrita: práticas que auxiliam na alfabetização. In: STURM, L.; PIVA, M.; SGARI, R... (Org.). Criatividade no ensinar e no aprender. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2018, v. 1, p. 98-110.

• Pedott, M ; ANTUNES, G. A. ; SEIBET, C. R. ; ARDENGHI, L. G. . Voz transsexual na prática terapêutica. In: V Semana do Conhecimento, 2018, Passo Fundo. V Semana do Conhecimento : Construindo Conhecimentos Para a Redução das Desigualdades, 2018. v. 1.

• BERNARDI, C. S. S. ; BALESTRO, E. ; ARDENGHI, L. G. . Terapia vocal na transexualidade: relato de caso. In: V Semana do Conhecimento, 2018, Passo Fundo. V Semana do Conhecimento : Construindo Conhecimentos Para a Redução das Desigualdades, 2018. v. 1.

• ARDENGHI, L. G. ; MOTA, H. B. . Estudo comparativo da aquisição fonológica de gêmeos monozigóticos. In: II Prêmio Hospital da Cidade de Incentivo à Pesquisa Científica, 2006, Passo Fundo. Anais do II Prêmio de Incentivo à Pesquisa Científica, 2006.

• TOMELERO, E. A. ; ARDENGHI, LUCIANA GROLLI ; Fioreze, C ; REBELATTO, A. M. . DIVERSIDADES - VISIBILIDADE E GARANTIA DE DIREITOS: ARTICULAÇÕES ENTRE EXTENSÃO, PESQUISA E ENSINO. In: VII Congresso Internacional De Estudos do Envelhecimento Humano, 2024, Passo Fundo. Anais do VII Congresso de Envelhecimento Humano, 2024.

• SANTOS, M. S. ; ARDENGHI, L. G. . PROJETO DIVERSIDADES: A IMPORTÂNCIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DA COMUNIDADE LGBTQIA+ EM ÂMBITO NACIONAL, ESTADUAL E MUNICIPAL PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE MAIS IGUALITÁRIA. In: Semana do Conhecimento, 2023, Passo Fundo. Viver sob a Luz da Pergunta: O que é ciência afinal?, 2023.

• TOMELERO, E. A. ; ARDENGHI, L. G. . VIVÊNCIAS EM DIVERSIDADES: DIÁLOGOS DO CONHECIMENTO. In: Semana do Conhecimento, 2023. Viver sob a Luz da Pergunta: O que é ciência afinal?.

• CITRON, V. D. ; ARDENGHI, L. G. . Manejo pela Equipe Multiprofissional Do Paciente Disfágico Pós- Radioterapia No Câncer de Cabeça e Pescoço. In: 31 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 12 Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2023, Rio de Janeiro. Anais do 31 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 12 Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2023.

• ROMANI, K. M. ; CITRON, V. D. ; Giacometti, LG ; ARDENGHI, LUCIANA GROLLI . Demandas Fonoaudiológicas em Pacientes Oncológicos: Nível Ambulatorial e Enfermarias. In: 10 Congresso Internacional da Saúde: Empreendedorismo e Inovação, 2023, Ijuí. Anais do 10 Congresso Internacional da Saúde: Empreendedorismo e Inovação, 2023.

• CHAGAS, D. ; ARDENGHI, L. G. . Saúde e Atendimento à População LGBTQIA+: O Estigma Social como Obstáculo no Acesso à Saúde Pública. In: Semana do Conhecimento, 2022, Passo Fundo. EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E O PROTAGONISMO ACADÊMICO NO ENSINO SUPERIOR, 2022.

• TOMELERO, E. A. ; ARDENGHI, L. G. . PROJETO DIVERSIDADES: UM OLHAR DE QUEM VIVE A REALIDADE ESCOLAR. In: Semana do Conhecimento, 2022. EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E O PROTAGONISMO ACADÊMICO NO ENSINO SUPERIOR, 2022.

• JOHNER, K. M. ; SGARBOSSA, M. ; REBELATTO, A. M. ; FIORENZE, C. ; ARDENGHI, L. G. . XXVIII Encontro Nacional e XXIII Assembleia Nacional do ForExt. In: XXVIII Encontro Nacional e XXIII Assembleia Nacional do ForExt,, 2021, Belo Horizonte. XXVIII Encontro Nacional e XXIII Assembleia Nacional do ForExt,, 2021.

• FERRO, D. ; BRESOLIN, N. ; BOSA, V. ; RIOS, A. L. S. ; ARDENGHI, L. G. . EFEITOS DO USO DE TUBOS FINLANDESES E A EFICÁCIA DA FONOTERAPIA NA CONFIRMAÇÃO VOCAL DE GÊNERO DE DUAS MULHERES TRANSEXUAIS: RELATO DE CASOS. In: Semana do Conhecimento, 2020, UPF. Novas Relações entre a Universidade e Sociedade em Tempos de Pandemia.

• TIBOLA, P. C. ; KOBUSSESKI, D. ; BOSA, V. ; FIOREZE, C. ; ARDENGHI, L. G. . A CONCRETUDE DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: UMA VISÃO SOBRE O PROJETO 'DIVERSIDADES: VISIBILIDADE E GARANTIA DE DIREITOS'. In: Semana do Conhecimento, 2020, Passo Fundo. Novas Relações entre a Unversidade e Sociedade em Tempos de Pandemia, 2020.

• ANTUNES, G. A. ; Pedott, M ; ARDENGHI, L. G. . Voz transsexual na prática terapêutica. In: V Semana do Conhecimento, 2018, Passo Fundo. Anais da V Semana do Conhecimento, 2018.

• Bernardi, CCS ; BALESTRO, E. ; ARDENGHI, L. G. . Terapia vocal na transexualidade: relato de caso. In: V Semana do Conhecimento, 2018. V Semana do Conhecimento, 2018.

• ARDENGHI, L. G. ; KNAK, C. ; GOBBO, C. C. ; FORCELINI, C. M. ; SIGNORINI, A. V. ; LUSA, A. C. ; RIEDER, C. R. M. ; DORNELLES, S. . Influência da Dupla Tarefa na Deglutição de Pacientes com Doença de Parkinson. In: 7 Reunião do Departamento Científico dos Distúrbios do Movimento da Academia Brasileira de Neurologia, 2017, São Paulo. Anais da 7 Reunião do Departamento Científico dos Distúrbios do Movimento da Academia Brasileira de Neurologia, 2017.

• KNAK, C. ; GOBBO, C. C. ; ARDENGHI, L. G. ; ZART, P. ; LUSA, A. C. ; FORCELINI, C. M. ; RIEDER, C. R. M. ; DORNELLES, S. . Ressonância magnética funcional e deglutição: revisão sistemática. In: II Semana do Conhecimento UPF, 2014, Passo Fundo. II Semana Acadêmica do Conhecimento, 2014.

• ARDENGHI, L. G. ; SIGNORINI, A. V. ; BATTEZZINI, A. C. ; VARELLA, A. C. O. ; RIEDER, C. R. M. ; DORNELLES, S. . RESSONÂNCIA MAGNÉTICA FUNCIONAL DA DEGLUTIÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. In: 13 Congresso da Fundação de Otorrinolaringologia, 2014, Goiania. Anais do 13 Congresso da Fundação de Otorrinolaringologia, 2014.

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• ARDENGHI, L. G. ; TEDESCO, N. ; VARELLA, A. C. O. . Análise do Perfil Ortográfico e Consciência Fonológica em Crianças da Quarta Série do Ensino Fundamental. In: XXI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2013, Porto de Galinhas. Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudioogia, 2013.

• PAIM, E. B. ; CERETTA, G. ; VARELLA, A. C. O. ; ARDENGHI, L. G. ; BARELLI, C. . Projeto Veras: Uma Experiência de Pesquisa Mediada pelo Ambiente Virtual. In: XXI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2013, Porto de Galinhas. Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2013.

• TEDESCO, N. E. ; ARDENGHI, L. G. . Análise do Perfil Ortográfico e Consciência Fonológica em crianças de quarta série do ensino fundamental. In: III Jornada de Fonoaudiologia do Planalto Médio e I Jornada Latino-Americana de Fonoaudiologia do Planalto Médio, 2012, Passo Fundo. Comunicando Ideias, compartilhando experiências além das fronteiras, 2012.

• BIANCHIN, T. ; ARDENGHI, L. G. . Análise Ortográfica de Escolares de Terceiro e Quarto Ano. In: III Jornada de Fonoaudiologia do Planalto Médio e I Jornada Latino-Americana de Fonoaudiologia do Planalto Médio, 2012, Passo Fundo. Comunicando ideias, compartilhando experiencias além das fronteiras, 2012.

• RUSTIK, J. A. ; ARDENGHI, L. G. . Consciência Fonológica: Diferença entre gêneros. In: III Jornada de Fonoaudiologia do Planalto Médio e I Jornada Latino-Americana de Fonoaudiologia do Planalto Médio, 2012, Passo Fundo. Comunicando ideias, compartilhando experiências além das fronteiras, 2012.

• RODRIGUES, G. ; ARDENGHI, L. G. . Aplicação da Bateria MAC em Pacientes após Acometimento Neurológico de Hemisfério Direito. In: III Jornada de Fonoaudiologia do Planalto Médio e I Jornada Latino-Americana da, 2012, Passo Fundo. Comunicando ideias, compartilhando experiências além das fronteiras, 2012.

• PELISER, G. ; ARDENGHI, L. G. . Conhecimento dos Professores de Escola Pública Municipal da Cidade de ibiaçá-RS sobre Aquisição Fonológica. In: XX Mostra de Iniciação Científica, 2010, Passo Fundo. Ciência para o Desenvolvimento Sustentável, 2010.

• PELISER, G. ; ARDENGHI, L. G. . Aquisição Fonológica do Português Brasileiro em Crianças de 4 a 6 Anos Na Cidade de Ibiaçá. In: XX Mostra de Iniciação Científica, 2010, Passo Fundo. Ciência para o Desenvolvimento Sustentável, 2010.

• RODRIGUES, G. ; ARDENGHI, L. G. . Habilidades Comunicativas em Pacientes com Lesão Cerebelar. In: XIX Mostra de Iniciação Científica, 2009, Passo Fundo. Pesquisa, Inovação e Tecnologia, 2009.

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• DOMINGUES, M. ; ARDENGHI, L. G. . A Consciência Fonológica nos Diferentes Níveis de Alfabetização. In: XIX Mostra de Iniciação Científica, 2009, Passo Fundo. Pesquisa, Inovação e Tecnologia, 2009.

• REMONATO, M. G. ; ARDENGHI, L. G. . Aqusição dos Segmentos do Português em Crianças com Desvio Fonológico: Comparação com o Modelo Implicacional de Complexidade de Traços. In: XIX Mostra de Iniciação Científica, 2009, Passo Fundo. Anais da IXI Mostra de Iniciação Científica, 2009.

• AYZEMBERG, R. C. ; ARDENGHI, L. G. ; DECOL, G. . Análise do Comportamento Lingüístico de uma Criança Surda com Pai Ouvinte e Mãe Surda. In: XVII Mostra de Iniciação Científica, 2007, Passo Fundo. Anais da XVII Mostra de Iniciação Científica. Passo Fundo: Editora UPF, 2007.

• ARDENGHI, L. G. ; MOTA, H. B. . The Generalization in the Metaphn Therapy. In: II Composium Internacional da IALP, 2007, São Paulo. Anais do II Composium Internacional da IALP, 2007.

• ARDENGHI, L. G. ; MOTA, H. B. . Comparative Study of the Phonological Acquisition in Fours Pairs of Monozigotic Twins. In: II Composium Internacional da IALP, 2007, São Paulo. Anais do II Composium Internacional da IALP, 2007.

• GRAZZIOTTIN, L. ; SAUTE, M. S. ; ARDENGHI, L. G. . Estudo Comparativo de Fala e Voz em Irmãs. In: XVI Mostra de Iniciação Científica, 2006, Passo Fundo. Anais XVI Mostra de Iniciação Científica, 2006.

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• ARDENGHI, L. G. ; MOTA, H. B. . Avaliação da Fonologia de gêmeos Monozigóticos. In: X Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2002, Belo Horizonte. Anais do X Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2002.

• ARDENGHI, L. G. . Análise da Interação entre Crianças Surdas e Adultos Ouvintes e Surdos. In: V Congreso Latino Americano de Educação Bilingüe para Surdos, 1999, Porto Alegre, 1999.

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• LUCIANA, N. ; BELTRAMI, C. ; BALÉN, S. A. ; PRATES, A. C. ; SOARES, M. K. ; ARDENGHI, L. G. ; BELTRAMI, R. P. . Audiologia Industrial X Orientação ao Trabalhadror. In: V Congresso Nacional de Fonoaudiologia, 1994, Petrópolis, 1994.

• NAVARINI, L. ; BELTRAMI, R. P. ; PRATES, A. C. ; ARDENGHI, L. G. ; BELTRAMI, C. . Audiologia Industrial X Orientação ao Trabalhador. In: I Jornada Integrada de Pesquisa Extensão e Ensino, 1994, Santa Maria, 1994.

• Grando, EA ; Cassaneli, L ; ARDENGHI, L. G. . PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL ACERCA DO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , 2026.

• Loeff, IJ ; Luvison, J ; Zanardi, M ; Ferire, OA ; Tonetto, MA ; ARDENGHI, LUCIANA GROLLI . Alterações na Fala e Deglutição em Pacientes com Doença de Parkinson. Revista de Derecho y Câmbio Social , 2025.

• Morette, I ; Webelinger, LM ; Risso, R ; Holterman, JGW ; Jorge, MSG ; ARDENGHI, LUCIANA GROLLI ; Lodi, EF ; Fagundes, RP . O Processo de Envelhecimento Humano em Indivíduos com Transtorno do Espetro Autista. Revista de Derecho y Câmbio Social , 2025.

• Sachet, OA ; Picinatto, R ; ARDENGHI, LUCIANA GROLLI ; Fioreze, C ; REBELATTO, A. M. . PROJETOS PARA A INCLUSÃO DA COMUNIDADE LGBTQIAPN+ A PARTIR DA DESCONSTRUÇÃO DE FRASES COM PRECONCEITOS VELADOS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• TOMELERO, E. A. ; ARDENGHI, LUCIANA GROLLI ; FIORENZE, C. ; REBELATTO, A. M. . DIVERSIDADES - VISIBILIDADE E GARANTIA DE DIREITOS: ARTICULAÇÕES ENTRE EXTENSÃO, PESQUISA E ENSINO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROMANI, K. M. ; CITRON, V. D. ; ARDENGHI, L. G. . Demandas Fonoaudiológicas em Pacientes Oncológicos: Nível Ambulatorial e Enfermarias. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARDENGHI, LUCIANA GROLLI ; CITRON, V. D. . O Manejo Pela Equipe Multiprofissional do Paciente Disfágico Pós Radioterapia com Câncer de Cabeça e Pescoço. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• KETZER, P. ; KOBUSSESKI, D. ; GUIMARAES, W. ; FIOREZE, C. ; RIZZI, B. ; RIOS, A. L. S. ; REBELATTO, A. M. ; ARDENGHI, L. G. . Diversidade de Gênero em Tempos de Pandemia: Novos e Velhos Desafios. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• JOHNER, K. M. ; SGARBOSSA, M. ; REBELATTO, A. M. ; FIORENZE, C. ; ARDENGHI, L. G. . A extensão universitária e o ODS: um relato sobre a percepção dos extensionistas do projeto ?Diversidades??. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARDENGHI, L. G. ; Fioreze, C ; REBELATTO, A. M. ; KETZER, P. . ?DIVERSIDADES - VISIBILIDADE E GARANTIA DE DIREITOS: PROJETO DE EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO - UPF?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Lorenzi, N ; Silva, A ; ARDENGHI, L. G. . DISARTRIA X DOENÇA DE PARKINSON: REVISÃO SISTEMÁTICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BOSSA, V. ; FERRO, D. ; GIACOMIN, N. ; ARDENGHI, L. G. . PROJETO DE EXTENSÃO DIVERSIDADES: VISIBILIDADE E GARANTIA DE DIREITOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARDENGHI, L. G. ; BARELLI, C. . Projeto Veras: Uma Experiência de Pesquisa Mediada pelo Ambiente Virtual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GONCALVES, C. B. C. ; FIORENZE, C. ; MARCHIORI, F. ; ARDENGHI, L. G. . Percepção Docente e Resultados Preliminares do Desenvolvimento da Disciplina de Sociologia da Saúde na Promoção do Ensino Interprofissional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARDENGHI, L. G. . A importância da Voz no Trabalho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIEIRA, P. S. ; ARDENGHI, L. G. . Curso de Atualização em Teoria e Prática da Equoterapia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ARDENGHI, L. G. ; MENDONCA, G. D. . Habilidades Comunicativas em Pacientes com Lesão Cerebelar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DECOL, G. ; ARDENGHI, L. G. ; AYZEMBERG, R. C. . Análise do Comportamento Linguístico de uma Criança Surda com Pai Ouvinte e Mãe Surda. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ARDENGHI, L. G. ; MOTA, H. B. . Comparative Study of The Phonological Acquisition in Four Pairs of Monozigotic Twins. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARDENGHI, L. G. ; MOTA, H. B. . The Generalization in The Metaphon Therapy. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARDENGHI, L. G. ; MOTA, H. B. . Estudo Comparativo da Aquisição Fonológica de Gêmeos Monozigóticos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ARDENGHI, L. G. . 'Habilidadades de Consciência Fonológica em Crianças Com e Sem Distúrbios Ortográficos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARDENGHI, L. G. . Interações entre Mães e Filhos: Comparação entre Crianças com o Desenvolvimento de Linguagem Normal e Patológico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Graziottin, L. ; ARDENGHI, L. G. ; VIEIRA, A. ; LUPATINI, J. ; SAUTE, M. S. . Estudo Comparativo de Distúrbios de Fala e Voz em Irmãs. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOTA, H. B. ; KESKE-SOARES, M. ; ARDENGHI, L. G. . A Terapia Metaphon em Casos de Desvios Fonológicos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARDENGHI, L. G. ; MOTA, H. B. . Avaliação Fonológica de Gêmeos Monozigóticos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARDENGHI, L. G. . Análise da Interação entre Crianças Surdas e Adultos Ouvintes e Surdos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NAVARINI, L. ; BELTRAMI, C. ; BALÉN, S. A. ; PRATES, A. C. ; SOARES, M. K. ; ARDENGHI, L. G. ; BELTRAMI, R. P. . Audiologia Industrial X Orientação ao Trabalhador. 1994. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Projetos de pesquisa

• 2017 - 2019

  Funcionalidade da Deglutição em Idosas em Instituição de Longa Permanência, Descrição: A expectativa de vida está aumentando, e com isto, percebe-se a importância de propor uma melhor qualidade de vida para as pessoas idosas, promovendo a sua integração e participação na sociedade. A população idosa sendo mais suscetível, é a mais propícia para desenvolver doenças na área fonoaudiológica, principalmente as que afetam a deglutição e o cognitivo. O objetivo deste trabalho é identificar alterações no ato de deglutir nas idosas, correlacionando com o declínio cognitivo, verificando também está influência sobre a qualidade de vida das idosas. A pesquisa acontecerá no Lar da Vovó, da cidade de Passo Fundo, contará com participantes com mais de 65 anos, do sexo feminino, que estão aptas para responder aos questionamentos. Serão utilizados para a pesquisa os seguintes procedimentos: uma breve anamnese fonoaudiológica, o protocolo Mini exame do estado mental (MEEM), o protocolo de Qualidade de vida em disfagia (SWAL-QOL), observação durante o almoço e o lanche da tarde, realização de um treinamento com exercícios de língua, além de uma mini palestra informativa para os cuidadores do lar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Grolli Ardenghi - Coordenador / Eliezer Gasparetto - Integrante / Franciele Chimutz - Integrante.

• 2017 - 2019

  Videonasoendoscopia da Deglutição em Disfágicos, Descrição: A deglutição é uma função vital para o ser humano e seus distúrbios, chamados de disfagias, levam a complicações na saúde global do paciente podendo causar a morte. O objetivo deste trabalho é estudar a disfagia por meio de videonasoendoscopia da deglutição. Para isso serão avaliados 50 pacientes encaminhados com disfagia pela Clínica de Fonoaudiologia da UPF e por profissionais da saúde. O protocolo utilizado foi desenvolvido e testado por Langmore (1998) e avalia os aspectos anatômicos e fisiológicos do trato vocal relacionado com a deglutição. Os exames serão gravados em vídeo e analisados posteriormente de acordo com a escala BRACS que avalia qualitativa e quantitativamente os dados coletados. A análise estatística englobará a descrição dos padrões e cruzamento dos dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Grolli Ardenghi - Coordenador / Cesar Augusto Ricci - Integrante.

• 2017 - 2019

  PREVENÇÃO, AVALIAÇÃO E TERAPIA DOS DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO E MOTRICIDADE OROFACIAL, Descrição: A deglutição é uma função vital para o ser humano e seus distúrbios podem ter consequências graves para a saúde geral do indivíduo, podendo levar a desidratação, desnutrição e pneumonia aspirativa. O presente projeto visa estudar a biomecânica da deglutição por meio de instrumentos clínicos padronizados na sua aplicação e interpretação. Para isso serão desenvolvidos projetos paralelos para padronização internacional de consistências de alimentos e líquidos, caracterização de exames de videonasoendoscopia e videofluoroscopia, interpretação de dados clínicos comparativamente. Os projetos serão apresentados ao comitê de ética respectivo de cada local em que as coletas e análise de dados serão realizadas. Os resultados serão publicados em diferentes espaços científicos e o conhecimento prático gerado será divulgado para a comunidade em geral através de seminários e oficinas práticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Grolli Ardenghi - Coordenador.

• 2017 - 2017

  CONSISTÊNCIA E ESTABILIDADE DA ÁGUA ESPESSA DAPADRONIZADA POR MEIO DA IDDSI, Descrição: Objetivo: Os padrões de consistências são amplamente utilizados para pacientes disfágicos no processo de avaliação e terapia. Entretanto, há pouco consenso entre os profissionais sobre as medidas de textura dos alimentos. Assim o objetivo deste trabalho é verificar a aplicabilidade da The International Dysphagia Diet Standardisation Initiative (IDDSI) para padronização de água espessada utilizando instrumentos de fácil acesso a população mundial, comparar a testagem proposta, padronizar as consistências e volumes de acordo com os critérios estabelecidos pelas autoras. Métodos: O estudo foi realizado através do teste de fluxo IDDSI, o qual consiste em colocar 10 ml de líquido espessado dentro de uma seringa e verificar o volume restante após o fluxo de 10 segundos. As testagens foram realizadas com duas marcas de espessantes alimentares, medindo a quantidade destes, através da colher de medida que acompanha as latas de espessantes, realizando as testagens nos tempos de 0, 5, 10,15 minutos, 24 e 48 horas depois de espessado o líquido de acordo com as instruções do fabricante. Resultados: A marca 01 precisou de menor quantidade de espessante que o indicado pelo fabricante, já a marca 02 precisou de uma quantidade maior do que a recomendada para chegar às consistências indicadas ao IDDSI, em ambas as marcas houve mudança das consistências nos tempos testados. Conclusão: Se mostrou aplicável à padronização das consistências alimentares, podendo ser utilizada tanto na pratica clínica quanto domiciliar. Dessa forma, garante-se que o paciente e o profissional da saúde podem utilizar a mesma terminologia para definir os padrões de consistência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Grolli Ardenghi - Coordenador / Tais Rizzotto - Integrante / Morgana Gasperin - Integrante.

• 2017 - Atual

  Estudo da Biomecânica Funcional da Deglutição, Descrição: A deglutição é uma função vital para o ser humano e seus distúrbios podem ter consequências graves para a saúde geral do indivíduo, podendo levar a desidratação, desnutrição e pneumonia aspirativa. Estima-se que a disfagia afete 8% da população mundial, tornando-a mais comum do que muitas doenças com programas de atenção contínua em saúde. O presente projeto visa estudar a biomecânica da deglutição por meio de instrumentos clínicos padronizados na sua aplicação e interpretação. Para isso serão desenvolvidos projetos paralelos para padronização internacional de consistências de alimentos e líquidos, caracterização de exames de videonasoendoscopia e videofluoroscopia, interpretação de dados clínicos comparativamente. Na fase 1 da pesquisa serão estudadas as variações das consistências alimentares mediante a escala IDDSI e sua divulgação para os pacientes e cuidadores. Na fase 2 será desenvolvido o estudo da fisiologia da deglutição de pacientes com disfagia por meio de videonasoendoscpia da deglutição e na fase 3 será estuada a base de dados de exames de videofluoroscopia da deglutição do Hospital São Vicente de Paulo. Os protocolos elaborados permitirão a comparação dos dados dos exames. Os projetos serão apresentados ao comitê de ética respectivo de cada local em que as coletas e análise de dados serão realizadas. Os resultados serão publicados em diferentes espaços científicos e o conhecimento prático gerado será divulgado para a comunidade em geral através de seminários e oficinas práticas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Luciana Grolli Ardenghi - Coordenador.

• 2016 - 2017

  EFICÁCIA DO TRABALHO FONOAUDIOLÓGICO COM AS VISITADORAS DO PROGRAMA PRIMEIRA INFÂNCIA MELHOR, Descrição: O período neonatal e a primeira infância são essenciais para o desenvolvimento saudável e adequado da criança. O Aleitamento materno, além de ser o alimento ideal para o recém-nascido, proporciona outros benefícios, que refletirão por toda a vida da criança. O desmame precoce e a interrupção do aleitamento materno exclusivo ao peito pode levar à ruptura do desenvolvimento motor-oral adequado, provocando alterações na postura e força dos OFAs e prejudicando as funções de mastigação, deglutição, respiração e articulação dos sons da fala. O teste da orelhinha visa o diagnóstico precoce de perda auditiva. O teste da linguinha precisa ser realizado por um profissional da área da saúde qualificado, como por exemplo, o fonoaudiólogo. É um exame simples e indolor que consiste em verificar se existe alterações no frênulo língual, pois este quando alterado pode causar desmame precoce, alterações dentárias, faciais, problemas na mastigação, deglutição e fala. Esse projeto tem como objetivo capacitar as visitadoras Programa Primeira Infância Melhor (PIM) quanto a detecção precoce das alterações no aleitamento materno e dos distúrbios da comunicação. Será desenvolvido na sala do Primeira Infância Melhor, onde fica instalada nas dependências da Secretaria Municipal de Assistência da Cidade de Constantina - RS. Será aplicado um questionário com respostas fechadas, a fim de verificar o conhecimento das visitadoras e das gestantes sobre o aleitamento materno, consequências dos hábitos bucais deletérios; importância da realização do teste da Orelhinha e da Linguinha. Após realizar palestras informativas, o questionário será reaplicado. As visitadoras deverão em suas próximas visitas aplicar um roteiro de detecção de alterações caso forem encontradas as pesquisadoras realizarão uma avaliação na criança fazendo encaminhamento para tratamento caso necessário. Os dados dos questionários e roteiro de avaliação serão transferidos para uma planilha do Excel para serem analisados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Grolli Ardenghi - Coordenador / Lisiane Lieberknecht Siqueira - Integrante / Alexandra Rizzotto - Integrante.

• 2014 - 2016

  Influência da Dupla Tarefa no Ato de Deglutir Avaliada Através De Videofluoroscopia, Descrição: A disfagia neurogênica é uma das causas de complicações para os pacientes com Doença de Parkinson. A autonomia do paciente em alimentar-se pode garantir que o mesmo seja independente em sua vida cotidiana. Entretanto, entende-se que a realização de duas tarefas simultâneas possa acarretar a sobreposição de uma sobre a outra. O objetivo deste estudo é analisar as diferenças na biomecânica da deglutição no momento em que o paciente é alimentado e em concorrência com movimentação manual. Serão selecionados 10 pacientes portadores de Doença de Parkinson encaminhados para o exame de videofluoroscopia da deglutição no Hospital da Cidade de Passo Fundo. Após o paciente consentir com a sua participação na pesquisa, será realizada a anamnese fonoaudiológica e o exame de videofluoroscopia da deglutição com as consistências pastosa e líquida. A classificação dos resultados será feita de acordo com o Protocolo de Avaliação de Risco para Disfagia, Padovani (2007).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Grolli Ardenghi - Coordenador / Carolina Knak - Integrante / Camile Cremonese Gobbo - Integrante / Cassiano Mateus Forcelini - Integrante.

• 2013 - 2015

  CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA: COMPARAÇÃO ENTRE O MODELO DE CICLOS MODIFICADO E TERAPIA METAPHON, Descrição: A Consciência Fonológica é uma habilidade metalinguística que compreende a manipulação e compreensão da estrutura fonológica de uma língua. O objetivo principal deste trabalho é identificar as diferenças na consciência fonológica pré e pós tratamento de crianças com desvio fonológico. Para isso, após o diagnóstico de desvio fonológico, as crianças serão submetidas ao modelo de Terapia de Ciclos Modificado e Terapia Metaphon e reavaliadas ao final do tratamento e após 3 meses para comparar as diferenças no desempenho de Consciência Fonológica. Os sujeitos serão selecionados através dos protocolos de triagem da Clínica de Fonoaudiologia da UPF. A avaliação constará de anamnese fonoaudiológica, Avaliação de Linguagem Compreensiva e Expressiva, Avaliação do Sistema Estomatognático, Avaliação de Consciência Fonológica, Avaliação Auditiva, Avaliação Fonológica da Criança. Após confirmado o diagnóstico de Desvio Fonológico as crianças serão divididas em dois grupos e receberão 24 sessões de terapia fonológica. Metade do grupo passará pelo Modelo de Terapia de Ciclos Modificado e a outra metade Terapia Metaphon. A terapia será delineada de acordo com os processos fonológicos apresentados por cada sujeito. Após o término das avaliações os pacientes serão reavaliados e o desempenho em consciência fonológica comparada com os dados iniciais. Após 3 meses de tratamento os sujeitos serão reavaliados para verificar os resultados em consciência fonológica. Os dados serão comparados através de análises estatísticas e os resultados divulgados através de artigo científico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Grolli Ardenghi - Coordenador / Ana Rita Brancalione - Integrante.

• 2009 - 2010

  Aquisição Fonológica do Português Brasileiro em Crianças de 4 a 6 anos na cidade de Ibiaçá-RS, Descrição: A linguagem é considerada a capacidade do ser humano em se relacionar com os demais de forma inteligente e compreensível. Com base nisso, a presente pesquisa teve como objetivo avaliar as crianças de quatro a seis anos que estão inseridas em escola infantil para verificar a ordem de aquisição fonológica e os processos que ocorrem com maior frequência. Além disso, verificou-se se os professores identificam o momento adequado para previnir que essas alterações de fala interfiram no desenvolvimento da criança posteriormente. Para isso, foram avaliadas cinquenta e sete crianças da Escola Municipal de Educação Infantil Casulo localizada na cidade de Ibiaçá -RS, através da aplicação da Avaliação Fonológica da Criança (AFC) de Yavas, Hernandorena e Lamprecht (2001), e a realização de uma entrevista com os professores da escola à respeito do papel do fonoaudiólogo e as alteraçòes de fala dos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luciana Grolli Ardenghi - Coordenador.

• 2008 - 2010

  Consciência Sintática em Crianças de Terceira Série, Descrição: Para que o aprendizado da leitura e da escrita ocorra de forma efetiva, o desenvolvimento de habilidades metalingüísticas é fundamental. Dentre tais habilidades encontra-se a consciência sintática que permite a reflexão acerca da sintaxe, o que é essencial para a compreensão do texto. Este estudo objetivou estabelecer a comparação entre a consciência sintática dos alunos de terceiro ano do ensino fundamental de escolas públicas e privadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciana Grolli Ardenghi - Coordenador.

• 2008 - 2010

  Aplicação da bateria MAC em pacientes após acometimento neurológico de hemisfério direito, Descrição: O presente estudo teve por objetivo aplicar a Bateria Montreal de Avaliação da Comunicação ? Bateria MAC em 7 pacientes com lesão cerebral à direita, caracterizando as diferenças apresentadas por estes pacientes. O presente instrumento avalia a linguagem nas seguintes tarefas: discurso conversacional, interpretação de metáforas, evocação lexical, prosódia, discurso narrativo, interpretação de atos de fala, julgamento semântico. Fonseca (2007). Os pacientes foram selecionados após apresentar lesão de HD, ausência de lesões anteriores, não serem bilíngües e com idade de 19 a 60 anos. Podemos verificar com os resultados, que há influência da lesão de hemisfério direito HD sobre as habilidades comunicativas após lesão cerebral com caracterização específica que pôde ser confirmada através da utilização da Bateria MAC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luciana Grolli Ardenghi - Coordenador.

• 2007 - 2008

  A Consciência Fonológica nos Diferentes Níveis de Alfabetização, Descrição: Consciência Fonológica refere-se à habilidade de refletir sobre a fonologia da linguagem. Sua relação com a linguagem escrita é recíproca. Este estudo teve como objetivo avaliar a consciência fonológica nos diferentes níveis de alfabetização. Participaram desta pesquisa 40 crianças da terceira série do ensino fundamental. Todos os indivíduos foram submetidos ao Teste de Consciência Fonológica -- CONFIAS e a avaliação da escrita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luciana Grolli Ardenghi - Coordenador.

• 2007 - 2008

  Habilidades Comunicativas em Pacientes com Lesão Cerebelar, Descrição: As consequências da lesão cerebelar relacionadas com alterações comunicativas ligadas à fonologia, semântica, prosódia, sintaxe e morfologia começam a despertar o interesse de pesquisadores em diferentes áreas. Neste estudo, objetivou-se relacionar os achados sintomáticos e analisar se há distúrbios de comunicação oral expressiva e compreensiva relacionada com a lesão cerebelar. O propósito deste estudo foi reunir estudos referentes ao comportamento lingüístico em pacientes que apresentam lesão cerebelar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luciana Grolli Ardenghi - Coordenador.

• 2007 - 2008

  Aquisição dos Segmentos do Português Brasileiro em Crianças com Desvio Fonológico, Descrição: O objetivo desta pesquisa foi o de intentificar os níveis de aquisição fonológica de crianças com desvio fonológico da Clínica de Fonoaudiologia da UPF e comparar os níveis de desenvolvimento com o Modelo Implicacional de Complexidade de Traços, proposto por Mota (1996). O MICT é considerado um modelo facilitador da compreensão do desenvolvimento da fonologia, baseando-se em uma hierarquia de complexidade de traços distintivos e em relações implicacionais existentes entre eles. Neste estudo, foram analisados os dados de crianças com desvio fonológico, pacientes do setor de linguagem,. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luciana Grolli Ardenghi - Coordenador.

• 2006 - 2009

  Habilidades comunicativas na terceira idade, Descrição: É inegável o crescimento da população de terceira idade na maioria dos países do mundo. O Brasil tem sido apontado como um país que tem elevado a sua expectativa de vida nos últimos anos e tende a confirmar essa tendência para o futuro. Nesse sentido a fonoaudiologia também vem aumentando as pesquisas em terceira idade em áreas como a da linguagem humana que envolve diretamente o processo de comunicação. É importante destacar que a presente pesquisa tem como preceito seguir as recomendações éticas pertinentes a qualquer tipo de experimento com seres humanos. Dessa forma, este projeto tem por objetivo analisar as dificuldades comunicativas apresentadas pelos indivíduos de terceira idade, excluindo a presença de qualquer tipo de patologia neurológica que possa intervir no processo comunicativo, sob o prisma de diferentes faixas etárias correlacionado com índices de qualidade de vida. Para isso os sujeitos serão divididos em cinco grupos e responderão a uma entrevista realizada pelo pesquisador sobre as funções comunicativas e as dificuldades de linguagem apresentadas em seu cotidiano. A entrevista pode ser considerada aberta, pois possibilita que o entrevistado acrescente informações que julgar pertinente. Para verificação da qualidade de vida de cada sujeito será utilizada a escala de qualidade de vida WHOQOL com o objetivo de verificar o tipo de inserção que o indivíduo apresenta na comunidade em geral. Após a coleta dos dados, uma análise estatística será realizada comparando as informações obtidas entre os diferentes grupos de pesquisa selecionados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Luciana Grolli Ardenghi - Coordenador.

• 2006 - 2007

  Lesão de Hemisfério Direito: estudo de caso sobre compreensão de metáforas e produção de narrativas, Descrição: Este trabalho consiste em um estudo de caso, realizado com o objetivo de avaliar as habilidades de um sujeito que sofreu lesão de hemisfério direito, para compreender metáforas e produzir narrativas. Foram realizadas provas específicas que avaliaram o desempenho do participante para compreender linguagem figurativa e para produzir discursos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luciana Grolli Ardenghi - Coordenador.

• 2005 - 2006

  Piercing de Língua x fonoaudiologia: implicações funcionais, Descrição: O presente trabalho tem como objetivo principal estudar as compensações ocorridas no sistema estomatognático decorrente do uso de piercing de língua. Para isso, pretende-se selecionar usuários desse tipo de artefato com idade superior a 18 anos. Não será realizado nennhum tipo de restrição a característica do material do piercing utilizado nos diferentes sujeitos. Os dados coletados serão analisados estatísticamente através do programa SPSS versão 11.0. Destaca-se que as conseqüências da utilização do piercing têm sido discutidas de forma ampla na literatura, entretanto no campo fonoaudiológico, e, dessa forma, funcional, poucas pesquisas têm sido propostas. Portanto, o presente trabalho tem fundamental importância na contribuição para a fonoaudiologia e para áreas afins.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciana Grolli Ardenghi - Coordenador.