Danielle Michelle Moura de Araújo

Possui doutorado em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. Mestrado em Antropologia pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE, e Especialização em Arte e Educação e graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade de Fortaleza. Ao longo da sua trajetória acadêmica realizou pesquisas em comunidades no nordeste brasileiro, pesquisadora do Museu da Imgem e do Som do Ceará - MIS, e em países Latino-americanos; Peru, Bolivia e Mexico. Foi pesquisadora e bolsista da Fundação Cearense de Pesquisa - FUNCAP, na Universidade Estadual do Ceará, com bolsa do CNPQ. Atualmente é professora Associada I da Universidade Federal da Integração Latino-Americana - UNILA. Em 2018 realizou estudos de Pós-doutorado em Sociologia na Universidade Federal do Ceará, realizando pesquisa sobre os processos de implatação das novas universidade UNILA e UNILAB - estudo comparativo. Sua tragetória academica esta direcionada ao estudo na Cultura Material, Patrimônio e imagem. Foi coordenadora do Centro Interdisciplinar de Antropologia e História e Vice diretora do Instituto Latino-Americano de Arte e Cultura.Tem atuado na implatação e coordenação de cursos no combate a violencia contra a mulher e já participou de Conselhos da socidade civil na cidade Foz do Iguaçu. Atualmente ministra aula para diversas graduação da UNILA, além do curso de Antropologia e Diversidade Cultural Latino-americana.

Informações coletadas do Lattes em 23/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Antropologia Social

2006 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Deuses de barro: universo do fazer em Pucará-Pe.
Sergio Baptista. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Fotografia; simbolismo.Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia dos Objetos. Setores de atividade: Educação; Artes, cultura, esporte e recreação.

Mestrado em Antropologia

2004 - 2006

Universidade Federal de Pernambuco
Título: João e Maria de Barro -Quem São? o artesanato do Tope, em Viçosa do Ceará., Ano de Obtenção: 2006
Roberta Bivar Campos.Palavras-chave: Arte, Artesanato; imaginario; simbolismo; Tradição.Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Especialização em Arte e Educação

2002 - 2004

Universidade Estadual do Ceará
Título: Tramas da Arte ou Tramas da vida? o artesanato de cipó na comunidade Pé-de-Ladeira Guaramiranga-Ce.
Orientador: Maria de Lourdes Macena Filha

Pós-doutorado

2018 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia.

Formação complementar

2023 - 2023

Storytelling y cómo motivar a nuestros estudiantes. (Carga horária: 2h). , UNESCO Institute for Water Education, UNESCO-IHE, Holanda.

2023 - 2023

Aborodagens das sindromes geriátricas e cuidados paliativos no SUS. (Carga horária: 12h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2023 - 2023

Avaliação Multidimensional da Saúde da Pessoa Idosa. (Carga horária: 16h). , Fundação Oswaldo Cruz, Fiocruz, Brasil.

2023 - 2023

Recursos educativos digitais para baja conectividad. (Carga horária: 2h). , UNESCO Institute for Water Education, UNESCO-IHE, Holanda.

2023 - 2023

Saúde das populações de Fronteira. (Carga horária: 30h). , Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde, UNA-SUS, Brasil.

2023 - 2023

Caderneta de Saúde da Pessoa Idosa. (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, Fiocruz, Brasil.

2023 - 2023

Recursos didáticos usando contenido enriquecido en H5P. (Carga horária: 2h). , UNESCO Institute for Water Education, UNESCO-IHE, Holanda.

2023 - 2023

Abordagens das Sindromes Geriátricas e cuidados Paliativos na Atenção Prima. (Carga horária: 12h). , Fundação Oswaldo Cruz, Fiocruz, Brasil.

2023 - 2023

Saúde das populações de Fronteira. (Carga horária: 30h). , Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde, UNA-SUS, Brasil.

2023 - 2023

Recursos didáticos usando contenido enriquecido en H5P. (Carga horária: 2h). , UNESCO Institute for Water Education, UNESCO-IHE, Holanda.

2023 - 2023

Estrategias de Liderazgo docente para la Mejora de Aprendizaje y clima en e. (Carga horária: 2h). , UNESCO Institute for Water Education, UNESCO-IHE, Holanda.

2023 - 2023

Areas o unidades de formación virtual: funciones y oportunidades. (Carga horária: 2h). , UNESCO Institute for Water Education, UNESCO-IHE, Holanda.

2021 - 2021

Extensão universitária em Curso Virtual de Formação para construção da Rede Nacional de Promotoras Le. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2002 - 2004

Extensão universitária em Capacitação em Saúde Mental e Familia.. , Casa de Saude São Gerardo, SG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Visual.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Patrimonio e memória.

Organização de eventos

LEDEZMA, G. G. ; MOURA ARAUJO, D.M. . I Semana Interdisciplinar de História e Antropologia. 2016. (Outro).

GOMES, C. ; GUANAES, S. A. ; MOURA ARAUJO, D.M. . Gênero em Debate. 2012. (Outro).

MOURA ARAUJO, D.M. ; LEDEZMA, G. . Fotografia en Los Andes. 2012. (Exposição).

MOURA ARAUJO, D.M. . I Coloquio de Pesquisa em Narrativas Audiovisuais. 2011. (Congresso).

DACAS, M. ; MOURA ARAUJO, D.M. . I Seminário de Dialogos em Arte e Interculturalidade da Unila. 2011. (Outro).

MOURA ARAUJO, D.M. ; Capelo.P . I Ciclo Internacional de Dialogos em Antropologia e Imagem. 2008. (Congresso).

Participação em eventos

Fomerco. https://www.congresso2023.fomerco.com.br/site/capa. 2023. (Congresso).

Fomerco. América Latina e o Sul Global: novas abordagens, velhos problemas.. 2019. (Congresso).

VI Encontro Tensões MundiaisPolítica Externa Brasileira: novos rumos e desafios epistemológicos.Ensino Superior - Universidade inovadoras UNILAB e UNILAB na perspectiva da integração. 2018. (Encontro).

Forum Universitário do Mercosul. América Latina e o Sul Global: novas abordagens, velhos problemas. 2017. (Congresso).

III Seminário do Mostra e III mostra de Fotografia e filme etnográfico.. 2010. (Seminário).

O trabalho do Antropologo em situação de Pericia. 2008. (Oficina).

VI Congresso Chileno de Antropologia. Entre o olho e a mão narrativas visuais de ceramistas.. 2007. (Congresso).

Congresso Cearense de Folclore. Coordenação de GT Cultura Popular e artesanato. 2005. (Congresso).

Antropologia Visual: produção e edição. 2004. (Oficina).

Municípios Saudáveis; Promovendo a Saúde nos Municípios por Caminhos Sustentáveis.. 2004. (Seminário).

Reunião Brasileira de Antropologia. 2004. (Congresso).

Estimulação e Intervenção Precoce. 2003. (Outra).

III Conferencia Municipal de Saúde. 2003. (Encontro).

Treinamento em aconselhamento em HIV-AIDS lançamento da campanha Fique Sabendo. 2003. (Oficina).

VII Forum Nacional Direitos Humanos, politicas e a pessoa Idosa. 2003. (Outra).

VII Forum Nacional - Oficina: Envelhecendo com Saúde e Cidadania. 2003. (Oficina).

Cinema Brasileiro. 2002. (Oficina).

Critica Cinematográfica. 2002. (Oficina).

Identidade Cultural e Desenvolvimento. 2002. (Oficina).

Seminario em Filosofia e Politica. 2002. (Seminário).

XVII Encontro de Estdantes de Tiurismo do Cefet. 2002. (Encontro).

Curso de Fotografia Basica. 2001. (Oficina).

II Encontro Estadual de Arte-Educação. 2001. (Encontro).

III Simpósio Internacional de Filosofia: Nietsche e Deleuze: que pode o corpo.. 2001. (Simpósio).

II Congresso Brasileiro de Etnopsiquiatria. 2000. (Congresso).

Processos Terapeuticos da Terapia Ocupacional. 2000. (Oficina).

A Evolução das Artes Plasticas atraves do papel. 1999. (Oficina).

Cultura popular- Tradição e Contemporaneidade. 1999. (Oficina).

Curso Sábados Culturais. 1999. (Oficina).

Encontro de atendimento Pré-hospitalar e primeiros socorros.A prudência do socorrista. 1999. (Encontro).

II Forum de Etica. 1999. (Outra).

Introdução ao Imaginario Durand. 1999. (Oficina).

Jogos e brinquedos: o ludico dirigido a aprendizagem. 1999. (Oficina).

Mini-Curso de Massagem Terapeutica. 1999. (Oficina).

O desenvovimento Humano-Musical na Modernidade. 1999. (Oficina).

Teatro á luz do Espectador. 1999. (Oficina).

Terapia Ocupacional - Objeto e Metodologia. 1999. (Oficina).

VII Encontro Cearense de Psicologia Comportamental. 1999. (Encontro).

VII Simposio Cearense de Psiquiatria Clinica. 1999. (Simpósio).

XIII Semana de Terapia Ocupacional. 1999. (Outra).

IV Encontro de Iniciação a pesquisa da Unifor. 1998. (Encontro).

III Encontro de Iniciação á pesquisa. 1997. (Encontro).

XI Semana de Terapia Ocupacional. 1997. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Fagner Barbosa Pimentel

MOURA ARAUJO, D.M.; LEDEZMA, G.. GASTRONOMIA EM FOZ DO IGUAÇU COMO FERRAMENTA DE INTEGRAÇÃO ATRAVÉS DA INTERCULTURALIDADE. 2017. Dissertação (Mestrado em Integração Contemporânea da América Latina - Ical) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Aluno: Maria da Glória Karan Marquetti

NIHEI, O. K.; MOREIRA, N. M.;MOURA ARAUJO, D.M.. Análise da influência das redes sociais no consumo de narguilé por adolescentes residentes em Foz do Iguaçu. 2016. Dissertação (Mestrado em Sociedade, Cultura e Fronteiras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Eliza Dal Pozzo Chibiaqui

NIHEI, O. K.; SILVA, R. C. M. E.;MOURA ARAUJO, D.M.. A vida em comum em sociedades multiculturais: análise das relações sociais e da adaptação dos alunos da UNILA em Foz do Iguaçu.. 2016. Dissertação (Mestrado em Sociedade, Cultura e Fronteiras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Eleana Paola Catacora Salas

SOARES, M. G. P.; COMERFORD, J. C.; KENT, M.; LOPES, J. S. L.;MOURA ARAUJO, D.M.. ?Ama Q?ella, Ama Suwa, Ama Llulla?: Concepções de Justiça das Rondas Campesinas no Sul do Peru?. 2012. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Eleana Paola Catacora Salas

MOURA ARAUJO, D.M.; BARBOSA, A. R.; SILVA, A. C. C.; MILLER, J.; GRILLO, C. C.; FONSECA, G.; BONILLA, O.; RENOLDI, B.. "Mulheres em transição": política e gênero no processo de transição. 2017. Tese (Doutorado em Antropologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Dayana Paola Salazar Benalcázar

MONTEAGUDO, J. I.; FRIGGERI, F. P.;MOURA ARAUJO, D.M.. Políticas de Educação en Equador: un analises sociocrático de la aplicación del modelo del sistema de educación intercultural bilingüe ( moseib). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência Política e Sociologia - Sociedade, Estado e Política Na América Lat) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Aluno: NIETZSCHE MERLIN NESTOR

MARTINS, J. R. V.; GAITAN, F. A.;MOURA ARAUJO, D.M.. O HAITI E A REPÚBLICA DOMINICANA: DESTINOS CRUZADOS DE DOIS PAÍSES CARIBENHOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência Política e Sociologia - Sociedade, Estado e Política Na América Lat) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Aluno: Larissa Djanilda Parra da Luz

LIMA, P. D. R. O.; DIAS, P. E. R. M. G.;MOURA ARAUJO, D.M.. Inserção e atuação das doulas no Sistema único de saúde: uma metassíntese. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Aluno: MARIANA REY VARELA

GAMARRA, C. J.; GONZALEZ, G. F. F.; LIMA, R. O.;MOURA ARAUJO, D.M.. REFORMAS Y SISTEMA DE SALUD EN URUGUAY: UN ANÁLISIS COMPARATIVO ENTRE LOS PRIMEROS PASOS SISTÉMICOS DEL SECTOR Y LA ACTUALIDAD DEL SISTEMA NACIONAL INTEGRADO DE SALUD. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Aluno: MAÍSA MELARA

RIBEIRO, E. M.; TONI, G. J.;MOURA ARAUJO, D.M.. Saúde Coletiva: Cartografia dos afetos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Aluno: Renata Maria Mendes Brasileiro da Silva

Resende, Mario;MOURA ARAUJO, D.M.. BOLSA FAMÍLIA, PESCA E MARISCAGEM EM TEJUCUPAPO/PE.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Aluno: LINDA OSIRIS GONZALEZ CARDENAS

LESSA, G.; LANDA, L.;MOURA ARAUJO, D.M.. INTERCULTURALIDAD EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA DE LA ESCUELA INTERCULTURAL BILINGÜE GUARANI JASY PORÃ. PUERTO IGUAZÚ, MISIONES, ARGENTINA.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Aluno: ALEJANDRO SAID GIL MONDAVI

LEDEZMA, G.; MARTINEZ, L.;MOURA ARAUJO, D.M.. LAS DIFERENCIAS SE MARCAN Y SE DEJAN LLEVAR POR EL RITMO: Cabello y fronteras étnicas en Otavalo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Aluno: MARÍA CAMILA ARBELÁEZ CRUZ

MIOLA, G. C.; MORAN, J. O. O.;MOURA ARAUJO, D.M.. CUERPOS Y SUBJETIVIDADES: APROXIMACIONES ONTOLÓGICAS AL ARTE CONTEMPORÁNEO LA PROPUESTA PERFORMÁTICA DE RICARDO MARINELLI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Aluno: Editha Lisbet Julca Gonza

MOURA ARAUJO, D.M.; DEMELENNE, P. D. D.. PATRIMONIO Y TURISMO DILEMAS ENTORNO DE LA CONSTRUCCIÓN DEL TELEFÉRICO AL PARQUE ARQUEOLÓGICO DE CHOQUEQUIRAO, CUSCO ? PERÚ.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência Política e Sociologia - Sociedade, Estado e Política Na América Lat) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Aluno: Leticia Marroquim Carvalho

GUANAES, S.; QUEIROZ NETO, P. D. E.;MOURA ARAUJO, D.M.. APEPÚ um território Quilombola no oeste do Paraná. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Desenvolvimento Rural e Segurança Alimentar) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

Aluno: Bruno Ronald Andrade da Silva

MOURA ARAUJO, D.M.. Escavando dados e memórias: pesquisa, escola e reelaboração cultural entre os Tabajara e Kalabaça de Poranga-Ce. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Ceará.

SEGATO, R.; DANIEL, C.;MOURA ARAUJO, D.M.. Concurso de Teorias Antropológicas. 2015. Universidade Federal da Integração Latino-Americana.

MOURA ARAUJO, D.M.. Concurso do Magisterio Superior. 2014. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

MOURA ARAUJO, D.M.; SOUZA, M. C. B. R.. Concurso de Magistério Superior. 2013. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

MOURA ARAUJO, D.M.. Professor Substituto Psicologia. 2011. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

SOUZA, M. C. B. R.;MOURA ARAUJO, D.M.. Professor Associado. 2017. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Orientou

Ademir Wille

A construção de dentidades e a Expressão corporal dos aficcionados por Rock Pesado em Foz do Iguaçu; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; (Orientador);

Martina Piazza Conde

Memoria e Resistencia: dança afroperuana em Chincha Peru; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; (Orientador);

Rosagela dos Santos Becker

Memória e Patrimônio: a partir do aeroporto do Parque de Iguassú; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Danielle Michelle Moura de Araújo;

Gabriel Pereira Gonçalves de Morais

Etnografia na Praça: usos da praça do Mercado Velho de Diamantina - Minas Gerais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Danielle Michelle Moura de Araújo;

ADRIANA ELIZABETH CENA ESQUENONE

Un estudio sobre la percepción de salud de la comunidad Indígena Urukuy Las Palmas; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Danielle Michelle Moura de Araújo;

Jimmy Carter Lopes Salgado

MEU REMÉDIO EU MESMO FAÇO!: da Cultura Cannábica a Cannabicultura, uma etnografia da luta entre o establishment e a ressignificação de (pré)conceitos na América Latinocaribenha!; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Danielle Michelle Moura de Araújo;

AMANDA THAIS DA SILVA ALMEIDA

PERSPECTIVAS DO AUTISMO ATRAVÉS DA FAMÍLIA: DUALIDADES E DICOTOMIAS; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Danielle Michelle Moura de Araújo;

ALEX SEBASTIAN CALEB

YINUWAKINRITKA YIMAKLEWLU YINE GETANUYA PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA YINE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Danielle Michelle Moura de Araújo;

ALEJANDRO SAID GIL MONDAVI

LAS DIFERENCIAS SE MARCAN Y SE DEJAN LLEVAR POR EL RITMO: Cabello y fronteras étnicas en Otavalo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Danielle Michelle Moura de Araújo;

LINDA OSIRIS GONZALEZ CARDENAS

INTERCULTURALIDAD EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA DE LA ESCUELA INTERCULTURAL BILINGÜE GUARANI JASY PORÃ; PUERTO IGUAZÚ, MISIONES, ARGENTINA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Danielle Michelle Moura de Araújo;

Editha Lisbet Julca Gonza

PATRIMONIO Y TURISMO Dilemas entorno de la construcción del teleférico al parque arqueológico de Choquequirao; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência Política e Sociologia - Sociedade, Estado e Política Na América Lat) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Danielle Michelle Moura de Araújo;

Letícia Marroquim de Carvalho

Apepu um território Quilombola no oeste do Paraná; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Desenvolvimento Rural e Segurança Alimentar) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Danielle Michelle Moura de Araújo;

Allan Francisco DAgosta Camargo

Patrimonio da Humanidade: universal e local em dialogo e disputa em Machu-Pichu; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Danielle Michelle Moura de Araújo;

Produções bibliográficas

  • GUIZA, A. M. ; MOURA ARAUJO, D.M. . Plural: un recorrido por 10 numeros en sus primeiros cinco anos. Revista Plural desde America Latina e Caribe , v. 10, p. 11-17, 2022.

  • MOURA ARAUJO, D.M. ; MARTINS, J. R. V. . Gauchito Gil - el santo rojo. Revista Plural Antroplogías desde América Latina y Caribe , v. 3, p. 309-328, 2019.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Editorial. REVISTA DIGITAL DO INSTITUTO LATINO-AMERICANO DE ARTE, CULTURA E HISTÓRIA- UNILA , v. 1, p. 1-8, 2018.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Editorial América Latina frente aos novos desafios de luta e mobilização política. Realis , v. 8, p. 1-6, 2018.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . ETNOGRAFIA DA TÉCNICA: A PRODUÇÃO DE CERÂMICA ANDINA. Espaço Ameríndio (UFRGS) , v. 11, p. 48-70, 2017.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . CULTURA MATERIAL, MEMÓRIA E IMAGENS ? A PRODUÇÃO DE CERÂMICA EM PUCARÁ - PERU. Sures , v. 7, p. 52-61, 2016.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . AGOUROS DE UM ESPELHO PARTIDO: LUTA E RESISTÊNCIA NO PROCESSO DE AFIRMAÇÃO ÉTNICA DOS ÍNDIOS DO NORDESTE ? O CASO DOS TAPUIAS?KARIRIS DE SÃO BENEDITO. Espaço Ameríndio (UFRGS) , v. 10, p. 61-77, 2016.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . PACHAMAMA E FESTAS PATRONAIS ─ ECONOMIA FESTIVA, VENDA E TRUEQUE NOS ANDES PERUANOS. Revista Orbis Latina , v. 5, p. 200-215, 2015.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Entrevista com Gunther Dietz. Espaço Ameríndio (UFRGS) , v. 9, p. 320-325, 2015.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Internacionalização e integração: interfaces, possibilidades e os desafios do Ensino Superior na Unila e Unilab. O Público e o Privado (UECE) , v. 23, p. 145-150, 2014.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Análise do Programa de Extensão Cursinho Ingressa da Universidade Federal da Integração Latino-Ame­ ricana (UNILA): Possibilidades e Desafios. Pleiade (Uniamérica) , v. 14, p. 54-60, 2014.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . A CERÂMICA DE PUCARÁ NO PERU: MATERIALIDADE DA MEMÓRIA. Espaço Ameríndio (UFRGS) , v. 8, p. 152-167, 2014.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . A Exposição letrada momentos e reflexões de Fotografía en los Andes. Iluminuras (Porto Alegre) , v. 14, p. 160, 2013.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Nos caminhos da integração e da interculturalidade: os desafios da UNILA. Sures , v. 02, p. 1-3, 2013.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Apresentação -editorial. Sures , v. 2, p. 1-3, 2013.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Cosmovisão Andina e Cultura Material - a cerâmica de Pucará. 1. ed. Rio de Janeiro: Atelier de Humanidades, 2022.

  • MOURA ARAUJO, D.M. ; MARTINS, J. R. V. ; SOUZA, M. A. A. ; ZOMICHANI JUNIOR, J. H. . A diáspora Haitiana de Utopia a realidade. 01. ed. , 2014. v. 100. 48p .

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Técnicas e signficado da produção de cerâmica em Pucará Peru. Anais Contaf 2022, Foz do Iguaçu, p. 64 - 72, 10 ago. 2022.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Parabéns, pra quem?. H2 Foz, https://www.h2foz.com.br/opini, 08 abr. 2021.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . O Povo da Covid-19. Carta Maior, https://www.cartamaior.com.br/, 31 jul. 2020.

  • MICHELLE, D. ; MOURA ARAUJO, D.M. . Promotoras Legais Populares: desaos de agora e no pós-pandemia entre teoria e prática'.. Desafios entre a teoria e a pratica, http://themis.org.br/wp-conten, p. 112 - 122, 22 jun. 2020.

  • MOURA ARAUJO, D.M. ; MARTINS, J. R. V. . O golpe parlamentar e os (des)caminhos da integração regional. Carta Capital, 08 nov. 2016.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Diálogos em Antropologia e Imagem. Diálogos em Antropologia e Imagem, Jornal O Povo, 25 set. 2012.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . A foto que não fiz. A foto que não fiz, 17 set. 2012.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Diga jovem: o patrimonio do sorriso.. Jornal o Povo, Fortaleza.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Antropoética do des-encontro: os devires do Outro na Fronteira. In: VI Congresso Internacional ROA BASTOS Arquivos de Fronteira, 2011, Foz do Iguaçu. VI Congresso Internacional ROA BASTOS Arquivos de Fronteira, 2011.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Artesanato de Cipó: do utilitario ao ornamantal. In: III Encontro de pós-graduação e pesquisa., 2003, Fortaleza. Artesanato de Cipó: do utilitario ao ornamantal. Fortaleza: Fundação Edison Queiroz, 2003. v. 3. p. 9-424.

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Antropologia e praticas profissionais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Antropologia e saúde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA ARAUJO, D.M. . VI Encontro Tensões MundiaisPolítica Externa Brasileira: novos rumos e desafios epistemológico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Coloquio de Feminismo e Arte Popular. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Torito de pucará: permanências e vicissitudes.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Una antropologia por demanda y la perspectiva de la colonialidad. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOURA ARAUJO, D.M. . A Cultura na contemporaneidade e sua interface com a religiosodade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Torito de Pucará: Permanencias e vicissitudes de um objeto mitico nos Andes Peruanos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Materialidade da memória e da imagem ? Cultura Material em Pucará-Peru. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Ceramica em Pucará tradição e memória. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Patrimonio e Turismo em Pucará Peru. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Objetos e imagens na construção da identidade indígena: o caso dos Tapuias- Kariris de São Benedito-ce Brasil.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOURA ARAUJO, D.M. . El Torito de Ceramica de la Provincia de Lampa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Entre o olho e a mão narrativas visuais de ceramistas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOURA ARAUJO, D.M. . A interface entre a Terapia Ocupacional e a Cultura. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Re-vivenciando atraves dos Dramas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Artesanato de Cipó: do utilitário ao ornamental.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Terapia Ocupacional e a Arte de Ligia Clark. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Idosos; uma memória do tempo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOURA ARAUJO, D.M. . Resgate Cultural. Ouro Preto: Secretaria de cultura de Minas Gerais, 2006 (Catalogo de Fotos).

Outras produções

MOURA ARAUJO, D.M. . Projeto Resgate Cultural. 2006.

MOURA ARAUJO, D.M. . site LAI. 2008.

MOURA ARAUJO, D.M. . Instalação de setor de trabalho. 2003.

MALOMALO, B. ; MOURA ARAUJO, D.M. . VI Encontro Tensões MundiaisPolítica Externa Brasileira: novos rumos e desafios epistemológico. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOURA ARAUJO, D.M. . Diaspora haitiana. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

VINDANGOS, E. C. ; MOURA ARAUJO, D.M. . Patrimonio e Políticas Públicas. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOURA ARAUJO, D.M. . Saúde Coletiva na Améica Latina. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOURA ARAUJO, D.M. . Interculturalidad y Diversidad: el caso de las comunidade indígenas del complejo Estuario Lagunar de cananeia - Iguape y Bahias las Naranjeiras y Paranaguá, Brasil.. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOURA ARAUJO, D.M. ; SOUSA, A. M. ; SUAREZ, M. . Margeando Fronteiras: Perspectivas Antropológicas. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOURA ARAUJO, D.M. . III Seminário do Laboratório de movimentos Etnicos e III mostra de videos etnográficos e fotografias. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOURA ARAUJO, D.M. . Diferentes Miradas; os Andes e o Sertão estão em todo lugar.. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOURA ARAUJO, D.M. . I Ciclo Internacional de Dialogos em Antropologia e Imagem. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOURA ARAUJO, D.M. ; LEDEZMA, G. G. . I Semana Interdisciplinar de História e Antropologia. 2016; Tema: Colonialidade Decolonialidade: Os atores sociais e as resistências. (Site).

MOURA ARAUJO, D.M. . A migração haitiana no Sul do Brasil. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA ARAUJO, D.M. . Magisterio Indigena. 2010. .

MOURA ARAUJO, D.M. . Metodologia de Pesquisa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA ARAUJO, D.M. . Magisterio Indigena. 2009. .

MOURA ARAUJO, D.M. . Re-constituindo epocas e historias: um museu de letras.. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA ARAUJO, D.M. . Arte popular. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA ARAUJO, D.M. . Relatorio sobre o Projeto Resgate Cultural. 2006. (Relatório de pesquisa).

MOURA ARAUJO, D.M. . Artesanato, tradicão, transição e mudança.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA ARAUJO, D.M. . Relações de Gênero dialogos e disputas. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA ARAUJO, D.M. . Discutindo gênero com professores da Educação Infantil. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA ARAUJO, D.M. . Aprendendo a cuidar de si. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOURA ARAUJO, D.M. . Ti Sé de homem a Pajé Mostra Fotografica America Amerindia, Corpos, Territórios, Cosmologias.. 2011. Fotografia.

MOURA ARAUJO, D.M. ; Capelo.P . Diferentes Miradas; os Andes e o Sertão estão em todo lugar.. 2008. Fotografia.

MOURA ARAUJO, D.M. . Pifanos de Barbalha. 2005. Fotografia.

Projetos de pesquisa

  • 2026 - Atual

    SAÚDE DAS SERVIDORAS E SERVIDORES DO PODER JUDICIÁRIO DO ESTADO DO PARANÁ, Descrição: Este projeto tem o objetivo de identificar as principais enfermidades laborais dosservidores do Tribunal de Justiça do Estado do Paraná. A pesquisa será realizada comos servidores do Poder Judiciário do Estado do Paraná). De acordo com relatos dadireção do sindicato, bem como de advogados e psicólogos que atuam junto à categoria,observa-se nos últimos anos um aumento significativo na demanda por parte dosfiliados por afastamentos, relotações e solicitações de teletrabalho. Tais medidas sãocompreendidas como atenuantes ou paliativas diante dos quadros de adoecimentoenfrentados pelos servidores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Henrique Leal Buriti Antunes - Integrante / Pablo Henrique Costa Barbosa - Integrante / Pablo Augusto Garcete Vazquez - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Migração haitiana e Ensino Superior: análise do Programa - Pró Haiti da Universidade Federal da Integração Latino-americana e da Universidade Federal da Fronteira Sul., Descrição: Estudos que relacione migração e Ensino Superior ainda são escassos. A temática da migração tem sido mais correlacionada ao mercado de trabalho. De fato o mercado de trabalho é um dos grande temas dos migrantes. Entretanto, nos últimos anos observamos o protagonismo do Brasil em criar políticas educativas para estrangeiros, a Universidade Federal da Integração Latino-americana - UNILA e a Universidade Federal do Fronteira Sul ocupam um lugar importante nesse novo marco. Este projeto te o objetivo de analisar o programa pró-haiti da UNILA e da UFFS. Estas universidades ofereceram no ano de 2014, 2015 e 2016, aproximadamente, 200 vagas para haitianos que migraram para Brasil em busca de melhores condições de vida. A pesquisa analisa os fatores que permitiram o ingresso no Ensino superior, como essas pessoas tornaram-se estudantes. Quais são as dificuldades existentes nesse percurso? Como essas pessoas estão ressignificando sua vida no Brasil?A pesquisa será realizada na Unila e na UFFS universidades que tem protagonizado programas para o acesso de ensino superior aos haitianos. Analise utilizará de métodos quanti e qualitativos para compreender os processos migratórios. Consideramos que a pesquisa poderá contribuir no processo das políticas públicas e na consolidação das citadas universidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / João Paulo Angeli - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Ensino Superior e Migração: o caso dos haitianos na Universidade Federal da Integração Latino-americana e da Universidade Federal da Fronteira Sul., Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo analisar o ingresso de imigrantes haitianos na Universidade Federal da Integração Latino Americana (UNILA) e na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) Estas universidades ofereceram, em 2014 e 2015, vagas para 200 haitianos que vieram trabalhar no Brasil. A pesquisa analisa as condições que permitiram aos haitianos que migraram em busca de trabalho, tornarem-se estudantes. Quais são as dificuldades existentes nesse percurso? Como essas pessoas estão ressignificando sua vida no Brasil? A pesquisa será realizada na Unila e na Uffs universidades que protagonizam programas para o acesso de ensino superior aos haitianos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador.

  • 2014 - Atual

    Diáspora haitiana da Utopia e a realidade, Descrição: O projeto tem como objetivo analisar o perfil dos imigrantes haitianos que estão vivendo na cidade de Cascavel do Paraná. Observa-se nos últimos meses uma progressiva migração haitiana para o sul do Brasil. No Estado do Paraná grande parte desse imigrantes estão direcionando-se para a cidade de Cascavel atraídos pelo emprego na indústria de alimentação. A pesquisa tem como objetivo preliminar conhecer o perfil socioeconômico desses imigrantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Integrante / Jose Renato Viera Martins - Coordenador / João Paulo Angeli - Integrante / Thales Ramos da Silva - Integrante.

  • 2011 - Atual

    Patrimônios Culturais da Humanidade: universal e local em diálogo e disputa, Descrição: Este projeto tem como propósito analisar quais as conseqüências do reconhecimento dado pela UNESCO ? Patrimônio Cultural da Humanidade, Machu-Picchu em Cuzco-Peru. Inquestionavelmente o processo de patrimonialização pela UNESCO, traz uma serie de benefícios, dentre eles, o incremento turistico e uma melhoria do comercio local. Porém é preciso observar que a patrimonialização também acaba provocando uma desapropriação do lugar pelo seus moradores que vem em curto tempo seu espaço local em Patrimônio da Humanidade. Observar as conseqüências do processo de patrimonialização pela UNESCO, como esse titulo interfere e até mesmo transforma o lugar é propósito dessa investigação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Allan Camargo D'Agosta - Integrante.

  • 2010 - 2010

    Ti Se de homem a pajé - a construção da identidade indígena entre os Tapuias Cariris de São Benedito - Ce, Descrição: O projeto tem como objetivo analisar a construcão da identidade indígena entre os Tapuias Kariri de São Benedito. A pesquisa tem como objetivo analisar como o grupo vem re-construindo sua identidade indígena tendo como base o uso de imagens e objetos que passam a ser etninicizado num consta de afirmação e luta política.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador.

  • 2006 - 2006

    Projeto desenvolvido pela Fundação de Arte de Ouro nas cidades de Jequitinhonha, Berilo e Chapada do norte. O objetivo central do projeto era identicar as principias festas e atividades culturais da região para incentiva sua continuidade., Descrição: O Projeto tem como objetivo identificar e registrar as manifestações culturais do Vale do Jequitinhonha para a produção de um documentário. Formando por uma equipe de antropólogos, sociólogos, jornalistas, artista plástico, pedagogos - uma equipe multiprofissional, o projeto visitou a cidade de Jequitinhonha, Berilo e Chapada do Norte. Nestas cidades foi feito um registro audiovisual sobre as manifestações culturais com pouco apoio, e consequentemente realização. Dentre as praticas pesquisadas estão a folia de reis, o boi janeiro, cerâmica e Festa de Nossa Senhora do Rosario. Da pesquisa realizada foi produzido um documentário e um calendário tendo em vista apresentar as atividades culturais do Vale do Jequitinhonha.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Maria Alice Braga - Integrante.

  • 2003 - 2003

    Projeto Festas e Folguedos Cearense, Descrição: O Projeto Festa e Folguedos tem como objetivo registrar audiovisualmente festa do interior do Ceará. Faremos o registro de 04 festas populares sendo elas: Festa dos Caretas de Jardim, Festa do Pau da Bandeira, Festa de Iemanja, Festa de São Pedro. Este proposta tem como objetivo registrar e identificar as mudanças e permancencias dessas celebrações ao longo dos últimos anos. O arquivo da pesquisa ficará disponível no Museu da Imagem e do Som do Ceará.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Raimundo Oswald Cavalcanti Barroso - Integrante / Kally Damasceno - Integrante.

  • 2003 - 2003

    Projeto Artesanato, Descrição: O Projeto Artesanato tem como objetivo registra em imagens e sons a produção artesanal cearense. O projeto visitará cidades do interior cearense e fará um registro da forma de fazer e historia de vida do principais mestre da cultura popular cearense.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Raimundo Oswald Cavalcanti Barroso - Integrante.

  • 2002 - 2003

    Tramas da arte ou tramas da vida? O artesanato de Cipo do Pé-de-Ladeira em Guaramiranga Ceará., Descrição: Este projeto tem como propósito realizar uma pesquisa sobre a transmissão dos saberes do artesanato de cipó na comunidade Pé-de-Ladeira. Trata-se de um estudo de base qualitativa com a realização de entrevistas semi-estruturada com cinco artesãos. Aprendizagem e transmissão de saberes ocorre na comunidade, principalmente, pela oralidade e pelas técnicas corporais onde os artesãs criam um habitus para a proução de cestos e esculturas em cipó.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Maria de Lurdes Macena - Integrante.

  • 2001 - 2001

    Projeto de Capacitação em Artes Cênicas para Prefeitura de Guaramiranga, Descrição: O Projeto tem como objetivo capacitar os grupo de teatro de Guaramiranga tendo como base o teatro tradicional popular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Raimundo Oswald Cavalcanti Barroso - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 2009 - 2010

    Auto-imagem Tapuia Kariri : discussividade, pertenças e políticas de reconhecimento., Descrição: Este projeto tem como propósito analisar como o coletivo indígena Tapuia-Kariri no Estado do Ceará, constroem sua auto-imagem e fazem uso dos objetos frente aos processos de afirmação étnica. Os objetos e o conjunto de praticas e saberes a eles incorporados, ocupam um lugar central no cotidiano de diversos grupos. Advindos de conhecimentos ancestrais esses objetos, assim como as danças, musicas e rituais, narram de modo particular sobre a vida e concepções cosmológicas de cada grupo, são aliados importantes no processo de afirmação da identidade indígena. Analisar como os indígenas constroem sua auto-imagem e objetos, onde podemos citar a maracá, as vestimentas de palha, colares e cocares, que é utilizado pelo grupono processo de afirmação étnica, é o objetivo desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Jouberth Max Maranhão Piorsky Aires - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Auto-imagem Tapuia Kariri : discussividade, pertenças e políticas de reconhecimento., Descrição: Este projeto tem como propósito analisar como o coletivo indígena Tapuia-Kariri no Estado do Ceará, constroem sua auto-imagem e fazem uso dos objetos frente aos processos de afirmação étnica. Os objetos e o conjunto de praticas e saberes a eles incorporados, ocupam um lugar central no cotidiano de diversos grupos. Advindos de conhecimentos ancestrais esses objetos, assim como as danças, musicas e rituais, narram de modo particular sobre a vida e concepções cosmológicas de cada grupo, são aliados importantes no processo de afirmação da identidade indígena. Analisar como os indígenas constroem sua auto-imagem e objetos, onde podemos citar a maracá, as vestimentas de palha, colares e cocares, que é utilizado pelo grupono processo de afirmação étnica, é o objetivo desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Jouberth Max Maranhão Piorsky Aires - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Auto-imagem Tapuia Kariri : discussividade, pertenças e políticas de reconhecimento., Descrição: Este projeto tem como propósito analisar como o coletivo indígena Tapuia-Kariri no Estado do Ceará, constroem sua auto-imagem e fazem uso dos objetos frente aos processos de afirmação étnica. Os objetos e o conjunto de praticas e saberes a eles incorporados, ocupam um lugar central no cotidiano de diversos grupos. Advindos de conhecimentos ancestrais esses objetos, assim como as danças, musicas e rituais, narram de modo particular sobre a vida e concepções cosmológicas de cada grupo, são aliados importantes no processo de afirmação da identidade indígena. Analisar como os indígenas constroem sua auto-imagem e objetos, onde podemos citar a maracá, as vestimentas de palha, colares e cocares, que é utilizado pelo grupono processo de afirmação étnica, é o objetivo desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Jouberth Max Maranhão Piorsky Aires - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Auto-imagem Tapuia Kariri : discussividade, pertenças e políticas de reconhecimento., Descrição: Este projeto tem como propósito analisar como o coletivo indígena Tapuia-Kariri no Estado do Ceará, constroem sua auto-imagem e fazem uso dos objetos frente aos processos de afirmação étnica. Os objetos e o conjunto de praticas e saberes a eles incorporados, ocupam um lugar central no cotidiano de diversos grupos. Advindos de conhecimentos ancestrais esses objetos, assim como as danças, musicas e rituais, narram de modo particular sobre a vida e concepções cosmológicas de cada grupo, são aliados importantes no processo de afirmação da identidade indígena. Analisar como os indígenas constroem sua auto-imagem e objetos, onde podemos citar a maracá, as vestimentas de palha, colares e cocares, que é utilizado pelo grupono processo de afirmação étnica, é o objetivo desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Jouberth Max Maranhão Piorsky Aires - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Auto-imagem Tapuia Kariri : discussividade, pertenças e políticas de reconhecimento., Descrição: Este projeto tem como propósito analisar como o coletivo indígena Tapuia-Kariri no Estado do Ceará, constroem sua auto-imagem e fazem uso dos objetos frente aos processos de afirmação étnica. Os objetos e o conjunto de praticas e saberes a eles incorporados, ocupam um lugar central no cotidiano de diversos grupos. Advindos de conhecimentos ancestrais esses objetos, assim como as danças, musicas e rituais, narram de modo particular sobre a vida e concepções cosmológicas de cada grupo, são aliados importantes no processo de afirmação da identidade indígena. Analisar como os indígenas constroem sua auto-imagem e objetos, onde podemos citar a maracá, as vestimentas de palha, colares e cocares, que é utilizado pelo grupono processo de afirmação étnica, é o objetivo desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Jouberth Max Maranhão Piorsky Aires - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Auto-imagem Tapuia Kariri : discussividade, pertenças e políticas de reconhecimento., Descrição: Este projeto tem como propósito analisar como o coletivo indígena Tapuia-Kariri no Estado do Ceará, constroem sua auto-imagem e fazem uso dos objetos frente aos processos de afirmação étnica. Os objetos e o conjunto de praticas e saberes a eles incorporados, ocupam um lugar central no cotidiano de diversos grupos. Advindos de conhecimentos ancestrais esses objetos, assim como as danças, musicas e rituais, narram de modo particular sobre a vida e concepções cosmológicas de cada grupo, são aliados importantes no processo de afirmação da identidade indígena. Analisar como os indígenas constroem sua auto-imagem e objetos, onde podemos citar a maracá, as vestimentas de palha, colares e cocares, que é utilizado pelo grupono processo de afirmação étnica, é o objetivo desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Jouberth Max Maranhão Piorsky Aires - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Auto-imagem Tapuia Kariri : discussividade, pertenças e políticas de reconhecimento., Descrição: Este projeto tem como propósito analisar como o coletivo indígena Tapuia-Kariri no Estado do Ceará, constroem sua auto-imagem e fazem uso dos objetos frente aos processos de afirmação étnica. Os objetos e o conjunto de praticas e saberes a eles incorporados, ocupam um lugar central no cotidiano de diversos grupos. Advindos de conhecimentos ancestrais esses objetos, assim como as danças, musicas e rituais, narram de modo particular sobre a vida e concepções cosmológicas de cada grupo, são aliados importantes no processo de afirmação da identidade indígena. Analisar como os indígenas constroem sua auto-imagem e objetos, onde podemos citar a maracá, as vestimentas de palha, colares e cocares, que é utilizado pelo grupono processo de afirmação étnica, é o objetivo desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Jouberth Max Maranhão Piorsky Aires - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Auto-imagem Tapuia Kariri : discussividade, pertenças e políticas de reconhecimento., Descrição: Este projeto tem como propósito analisar como o coletivo indígena Tapuia-Kariri no Estado do Ceará, constroem sua auto-imagem e fazem uso dos objetos frente aos processos de afirmação étnica. Os objetos e o conjunto de praticas e saberes a eles incorporados, ocupam um lugar central no cotidiano de diversos grupos. Advindos de conhecimentos ancestrais esses objetos, assim como as danças, musicas e rituais, narram de modo particular sobre a vida e concepções cosmológicas de cada grupo, são aliados importantes no processo de afirmação da identidade indígena. Analisar como os indígenas constroem sua auto-imagem e objetos, onde podemos citar a maracá, as vestimentas de palha, colares e cocares, que é utilizado pelo grupono processo de afirmação étnica, é o objetivo desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Jouberth Max Maranhão Piorsky Aires - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Auto-imagem Tapuia Kariri : discussividade, pertenças e políticas de reconhecimento., Descrição: Este projeto tem como propósito analisar como o coletivo indígena Tapuia-Kariri no Estado do Ceará, constroem sua auto-imagem e fazem uso dos objetos frente aos processos de afirmação étnica. Os objetos e o conjunto de praticas e saberes a eles incorporados, ocupam um lugar central no cotidiano de diversos grupos. Advindos de conhecimentos ancestrais esses objetos, assim como as danças, musicas e rituais, narram de modo particular sobre a vida e concepções cosmológicas de cada grupo, são aliados importantes no processo de afirmação da identidade indígena. Analisar como os indígenas constroem sua auto-imagem e objetos, onde podemos citar a maracá, as vestimentas de palha, colares e cocares, que é utilizado pelo grupono processo de afirmação étnica, é o objetivo desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Jouberth Max Maranhão Piorsky Aires - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Auto-imagem Tapuia Kariri : discussividade, pertenças e políticas de reconhecimento., Descrição: Este projeto tem como propósito analisar como o coletivo indígena Tapuia-Kariri no Estado do Ceará, constroem sua auto-imagem e fazem uso dos objetos frente aos processos de afirmação étnica. Os objetos e o conjunto de praticas e saberes a eles incorporados, ocupam um lugar central no cotidiano de diversos grupos. Advindos de conhecimentos ancestrais esses objetos, assim como as danças, musicas e rituais, narram de modo particular sobre a vida e concepções cosmológicas de cada grupo, são aliados importantes no processo de afirmação da identidade indígena. Analisar como os indígenas constroem sua auto-imagem e objetos, onde podemos citar a maracá, as vestimentas de palha, colares e cocares, que é utilizado pelo grupono processo de afirmação étnica, é o objetivo desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Jouberth Max Maranhão Piorsky Aires - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Auto-imagem Tapuia Kariri : discussividade, pertenças e políticas de reconhecimento., Descrição: Este projeto tem como propósito analisar como o coletivo indígena Tapuia-Kariri no Estado do Ceará, constroem sua auto-imagem e fazem uso dos objetos frente aos processos de afirmação étnica. Os objetos e o conjunto de praticas e saberes a eles incorporados, ocupam um lugar central no cotidiano de diversos grupos. Advindos de conhecimentos ancestrais esses objetos, assim como as danças, musicas e rituais, narram de modo particular sobre a vida e concepções cosmológicas de cada grupo, são aliados importantes no processo de afirmação da identidade indígena. Analisar como os indígenas constroem sua auto-imagem e objetos, onde podemos citar a maracá, as vestimentas de palha, colares e cocares, que é utilizado pelo grupono processo de afirmação étnica, é o objetivo desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Jouberth Max Maranhão Piorsky Aires - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Auto-imagem Tapuia Kariri : discussividade, pertenças e políticas de reconhecimento., Descrição: Este projeto tem como propósito analisar como o coletivo indígena Tapuia-Kariri no Estado do Ceará, constroem sua auto-imagem e fazem uso dos objetos frente aos processos de afirmação étnica. Os objetos e o conjunto de praticas e saberes a eles incorporados, ocupam um lugar central no cotidiano de diversos grupos. Advindos de conhecimentos ancestrais esses objetos, assim como as danças, musicas e rituais, narram de modo particular sobre a vida e concepções cosmológicas de cada grupo, são aliados importantes no processo de afirmação da identidade indígena. Analisar como os indígenas constroem sua auto-imagem e objetos, onde podemos citar a maracá, as vestimentas de palha, colares e cocares, que é utilizado pelo grupono processo de afirmação étnica, é o objetivo desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Jouberth Max Maranhão Piorsky Aires - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Auto-imagem Tapuia Kariri : discussividade, pertenças e políticas de reconhecimento., Descrição: Este projeto tem como propósito analisar como o coletivo indígena Tapuia-Kariri no Estado do Ceará, constroem sua auto-imagem e fazem uso dos objetos frente aos processos de afirmação étnica. Os objetos e o conjunto de praticas e saberes a eles incorporados, ocupam um lugar central no cotidiano de diversos grupos. Advindos de conhecimentos ancestrais esses objetos, assim como as danças, musicas e rituais, narram de modo particular sobre a vida e concepções cosmológicas de cada grupo, são aliados importantes no processo de afirmação da identidade indígena. Analisar como os indígenas constroem sua auto-imagem e objetos, onde podemos citar a maracá, as vestimentas de palha, colares e cocares, que é utilizado pelo grupono processo de afirmação étnica, é o objetivo desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Jouberth Max Maranhão Piorsky Aires - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Auto-imagem Tapuia Kariri : discussividade, pertenças e políticas de reconhecimento., Descrição: Este projeto tem como propósito analisar como o coletivo indígena Tapuia-Kariri no Estado do Ceará, constroem sua auto-imagem e fazem uso dos objetos frente aos processos de afirmação étnica. Os objetos e o conjunto de praticas e saberes a eles incorporados, ocupam um lugar central no cotidiano de diversos grupos. Advindos de conhecimentos ancestrais esses objetos, assim como as danças, musicas e rituais, narram de modo particular sobre a vida e concepções cosmológicas de cada grupo, são aliados importantes no processo de afirmação da identidade indígena. Analisar como os indígenas constroem sua auto-imagem e objetos, onde podemos citar a maracá, as vestimentas de palha, colares e cocares, que é utilizado pelo grupono processo de afirmação étnica, é o objetivo desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Jouberth Max Maranhão Piorsky Aires - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Auto-imagem Tapuia Kariri : discussividade, pertenças e políticas de reconhecimento., Descrição: Este projeto tem como propósito analisar como o coletivo indígena Tapuia-Kariri no Estado do Ceará, constroem sua auto-imagem e fazem uso dos objetos frente aos processos de afirmação étnica. Os objetos e o conjunto de praticas e saberes a eles incorporados, ocupam um lugar central no cotidiano de diversos grupos. Advindos de conhecimentos ancestrais esses objetos, assim como as danças, musicas e rituais, narram de modo particular sobre a vida e concepções cosmológicas de cada grupo, são aliados importantes no processo de afirmação da identidade indígena. Analisar como os indígenas constroem sua auto-imagem e objetos, onde podemos citar a maracá, as vestimentas de palha, colares e cocares, que é utilizado pelo grupono processo de afirmação étnica, é o objetivo desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Jouberth Max Maranhão Piorsky Aires - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Auto-imagem Tapuia Kariri : discussividade, pertenças e políticas de reconhecimento., Descrição: Este projeto tem como propósito analisar como o coletivo indígena Tapuia-Kariri no Estado do Ceará, constroem sua auto-imagem e fazem uso dos objetos frente aos processos de afirmação étnica. Os objetos e o conjunto de praticas e saberes a eles incorporados, ocupam um lugar central no cotidiano de diversos grupos. Advindos de conhecimentos ancestrais esses objetos, assim como as danças, musicas e rituais, narram de modo particular sobre a vida e concepções cosmológicas de cada grupo, são aliados importantes no processo de afirmação da identidade indígena. Analisar como os indígenas constroem sua auto-imagem e objetos, onde podemos citar a maracá, as vestimentas de palha, colares e cocares, que é utilizado pelo grupono processo de afirmação étnica, é o objetivo desta pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Danielle Michelle Moura de Araújo - Coordenador / Jouberth Max Maranhão Piorsky Aires - Integrante.

Prêmios

2008

Edital Cultura e pensamento, Prefeitura de Fortaleza.

2006

Melhor Filme -SeresSertão, Laboratorio de Antropologia da Imagem.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Instituto de Arte Cultura e História. , Tancredo Neves, Itaipu, 85866970 - Foz do Iguaçu, PR - Brasil, Telefone: (45) 35767329, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Federal da Integração Latino-Americana

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenação do Centro Interdisciplinar - CIAH, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - Atual

Universidade Federal da Integração Latino-Americana

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - Atual

Universidade Federal da Integração Latino-Americana

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Adjunto I, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 05/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal do Ceará.Linhas de pesquisa

  • 03/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal da Integração Latino-americana.Linhas de pesquisa

  • 02/2017 - 05/2017

    Ensino, Residência Multiprofissional em Saúde da Família, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Ética e Bioética

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Letras - Artes e Mediação Cultural, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria e Pratica de Etnografia

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte e Interculturalidade

  • 07/2015 - 12/2015

    Ensino, Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PATRIMÔNIOS CULTURAIS NA AMÉRICA LATINA

  • 07/2015 - 12/2015

    Ensino, Saúde Coletiva, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ETNOPSIQUIATRIA

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Narrativas Audiovisuais

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, DIVERSIDADE CULTURAL E INTERCULTURALIDADE

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte e Interculturalidade

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Engenharia Civil de Infraestrutura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de America Latina II

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fronteira, Territorio e Territorialidade

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia e Educação

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Cinema e Audiovisual, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos de America Latina

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pensamento Antropológico na America Latina

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Narrativas Audiovisuais

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fronteiras, territorio e territorialidades

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, História - América Latina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia Cultural

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Saúde Coletiva, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia da Saude

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Diversidade Cultural e Interculturalidade

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Ciência Política e Sociologia - Sociedade, Estado e Política Na América Lat, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Debates Antropologicos Contemporaneos

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Patrimonios Culturais e Interculturalidade na America Latina

  • 05/2011 - 05/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Arte Cultura e História.Linhas de pesquisa

  • 07/2011 - 12/2011

    Ensino, Letras - Artes e Mediação Cultural, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte e Interculturalidade

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Antropologia - Diversidade Cultural Latino-Americana, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução a Antropologia

  • 08/2010 - 11/2010

    Ensino, Ciência Política e Sociologia - Sociedade, Estado e Política Na América Lat, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia 03

2010 - 2010

Instituto de Apoio ao Desenvolvimento da Univ. Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2010 - 2010

Faculdade Terra Nordeste

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2010 - Atual

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - Atual

Secretário de Educação do Estado do Ceará

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Magisterio Indigena, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2010

Secretaria da Educação Básica do Ceará

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Magistério Indigena, Carga horária: 20

2006 - 2006

Fundação de Arte de Ouro Preto

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Tecnico

Outras informações:
Pesquisa na região do Vale do Jequitinhonha

2003 - 2003

Secretaria de Cultura do Estado do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2002 - 2004

PREFEITURA MUNICIPAL DE GUARAMIRANGA

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Tecnico, Carga horária: 20

2002 - 2004

Espaço Sempre-Viva

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Terapeuta Ocupacional, Carga horária: 20

2001 - 2003

Museu da Imagem e do Som do Ceará

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Tecnico

Outras informações:
O projeto foi desenvolvido nas cidades de Juazeiro do norte, Aquiraz, Camocim e Fortaleza teve como objetivo central registrar em Fotografias e video as principais manifestaçoes populares para elaboração de um video.