Samyra Cardozo Santos Perim
Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Metropolitana de Santos (2009) e graduação em Ciências Biológicas pela Escola Superior São Francisco de Assis (2006), especialização em Educação Ambiental pela Faculdade de Ensino da Serra (2016) e mestrado profissional no Ensino de Biologia em Rede Nacional pela UFES (2020). Atualmente é professora de biologia - EEEFM Wallace Castello Dutra e professora de ciências e biologia - Colégio In Pacto. Atuando principalmente nos seguintes temas: atividade investigativa, ensino, educação sexual, doenças e futuro professor.
Informações coletadas do Lattes em 20/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em PROFBIO - Mestrado Profissional em Ensino de Biologia
2018 - 2020
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Aula expositiva: Aves e mamíferos., Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Karina Carvalho Mancini
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Educação Ambiental
2014 - 2015
faculdade de educaçao da serra
Título: Educação Ambiental na Escola: A importância da Proteção da Camada de Ozônio
Graduação em Ciências Biológicas
2003 - 2006
Escola Superior São Francisco de Assis
Título: Estudo do manejo das desovas de Caretta Caretta na praia de Guriri, litoral do Espírito Santo
Orientador: Leonardo V Lutz
Bolsista do(a): Escola Superior São Francisco de Assis, ESFA, Brasil.
Formação complementar
2012 - 2012
Extensão universitária em Novas Tecnologias da Educação. (Carga horária: 300h). , Faculdade de Educação da Serra, FASE, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Projetos de Leis Ambientais e a Educação. (Carga horária: 300h). , Faculdade de Educação da Serra, FASE, Brasil.
Participação em eventos
EneCi - Encontro de Ensino de Ciências por Investigação.O ENSINO DE ENTOMOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA EXPERIÊNCIA COM O USO DE PEÇAS FIXADAS EM RESINA. 2020. (Encontro).
EneCi - Encontro de Ensino de Ciências por Investigação.Uma fábrica chamada célula.. 2020. (Encontro).
Participação em bancas
HELL, .. I. B.;SANTOS, S. C.. ?RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE HISTOLOGIA?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SANTOS, S. C.; TEIXEIRA, M. C.. O ENSINO DE BOTÂNICA E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SANTOS, S. C.; Prado, G. M. AVES EM LIVROS DIDÁTICOS DO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE SÃO MATEUS ESPÍRITO SANTO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo.
Produções bibliográficas
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SANTOS, S. C. ; GRADELLA, D. B. T. ; MANCINI, K. C. . Festa dos fluidos - ludicidade e investigação para discussão da importância do sexo seguro. Health and Biosciences , v. 1, p. 3-169, 2020.
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SANTOS, S. C. ; MANCINI, K. C. . APRENDENDO POR OSMOSE. REVISTA KIRI-KERÊ - PESQUISA EM ENSINO , v. Dossiê n.2, p. 26-30, 2019.
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SANTOS, S. C. ; SILVA, I. A. C. ; GRADELLA, D. B. T. ; MANCINI, K. C. . FESTA DOS FLUIDOS: DINÂMICA PARA O ENSINO DE SEXUALIDADE/INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS. In: Jaqueline Rabelo de Lima; Mario Cezar Amorim de Oliveira; Nilson de Souza Cardoso -. (Org.). Encontro Nacional de Ensino de Biologia. 1ed.Campina Grande: Editora Realize, 2020, v. VII, p. 1-11.
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SILVA, I. A. C. ; SANTOS, S. C. ; LIMA, L. D. . O ENSINO DE ENTOMOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA EXPERIÊNCIA COM O USO DE PEÇAS FIXADAS EM RESINA. In: Encontro de Ensino de Ciências por Investigação, 2020, Belo Horizonte. Anais do II Encontro de Ensino de Ciências por Investigação, 2020. v. 2.
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SANTOS, S. C. ; MANCINI, K. C. . Uma fábrica chamada célula.. In: Encontro de Ensino de Ciências por Investigação, 2020, Belo Horizonte. Anais do II Encontro de Ensino de Ciências por Investigação, 2020. v. 2.
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SANTOS, S. C. ; GRADELLA, D. B. T. ; MANCINI, K. C. . Festa dos fluidos - ludicidade e investigação para discussão da importância do sexo seguro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, S. C. ; GRADELLA, D. B. T. ; MANCINI, K. C. . MODELANDO O MICROBIOMA INTESTINAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SANTOS, S. C. ; MANCINI, K. C. . APRENDENDO POR OSMOSE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
SANTOS, S. C. . Feira reforça interesse pelas ciências exatas na Alternativa.. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SANTOS, S. C. ; MANCINI, K. C. . Guia Didático - Uma fábrica chamada célula.. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).
SANTOS, S. C. . Bingo da Botânica. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogo Didático).
Projetos de pesquisa
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2018 - 2020
A fábrica como uma grande célula: usando analogias para o ensino de biologia celular, Descrição: O projeto de pesquisa teve como objetivos: desenvolver uma sequência didática para Biologia Celular, baseada em analogia e ludicidade, como ferramenta motivacional visando uma aprendizagem significativa; discutir o uso de analogia como recurso no processo de ensino e aprendizagem avaliando as contribuições do método para o ensino de Biologia; estimular o senso investigativo através de uma visita a uma fábrica e seus setores afim de correlacioná-la com uma célula e suas organelas; proporcionar ação dinâmica, lúdica e social por meio de jogo didático relacionando os aspectos funcionais dos componentes celulares aos setores da fábrica; elaborar um guia didático das atividades desenvolvidas que contribua para que outros professores reproduzam a ideia dentro de suas realidades... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Samyra Cardozo Santos Perim - Integrante / Karina Carvalho Mancini - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
Histórico profissional
Experiência profissional
2004 - 2005
Escola Superior São Francisco de AssisVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 10, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Monitora de laboratório das disciplinas de anatomia e fisiologia humana.
2009 - 2018
Escola Alternativa "Lago do Cisne"Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências e Biologia, Carga horária: 26
2013 - 2016
EEEFM Marita Motta SantosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências e Biologia, Carga horária: 25
Outras informações:
Tomou Posse do cargo no dia 16/07/2013.
2017 - 2019
EEEFM Pio XIIVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências e Biologia, Carga horária: 25
2007 - 2008
EEEFM Pio XIIVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências e Biologia, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuou como DT (designação temporária).
2007 - 2007
EEEFM Santo AntônioVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuou como DT (designação temporária).
2017 - Atual
Colégio In PactoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências e Biologia, Carga horária: 8
2018 - 2020
EEEFM CECILIANO ABEL DE ALMEIDAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia, Carga horária: 25
2021 - Atual
EEEFM Wallasce Castello DutraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências e Biologia, Carga horária: 25
2023 - Atual
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Analogia Célula-Fábrica na Alfabetização Científica
2022 - Atual
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
FAPES - Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação no Espírito Santo. Bolsista como Tutora do Projeto ?O ensino de ciências nas escolas em tempos de pandemia: a Bioquímica como ferramenta de aprendizagem.?
2018 - 2020
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Bolsista Mestrado, Enquadramento Funcional: Estudante de Pós Graduação, Carga horária: 20
Outras informações:
CAPES - Bolsa de Mestrado. Título da Tese: ?A FÁBRICA COMO UMA GRANDE CÉLULA?: USANDO ANALOGIAS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR. Orientação da Profa. Dra. Karina Carvalho Mancini do Departamento de Biologia Celular da Universidade Federal do Espírito Santo - Campos CEUNES.
2017 - 2017
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
FAPES - Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação no Espírito Santo. Bolsista como Tutora do Projeto Difusão da Anatomia humana: integração do corpo humano e saúde.
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