Carlos Angelo de Meneses Sousa

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Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação Brasileira.

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Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Metodologia Científica.

ABADIA, L. R. ; SOUSA, C. A. M. . Everyday Technologies: on the participation of the 'missing masses' in the constitution of the social. 2020. (Outro).

SOUSA, C. A. M. . XV Congresso de História da Educação do Ceará( Comissão Científica ). 2016. (Congresso).

SOUSA, C. A. M. ; SOARES, L. H. ; MARIZ, R. S. . Colóquio Pedagógico:"Tecnologia, espetacularização e autoridade: caminhos e encruzilhadas para a educação". 2016. (Outro).

MENEZES, J. M. F. ; SOUSA, C. A. M. . Colóquio Pedagógico "As TICs e o preconceito étnico-racial aos negros: abordagens educacionais à luz da história e sociologia". 2015. (Outro).

CAVALVANTE, M. J. M. ; HOLANDA, P. H. C. ; SOUSA, C. A. M. ; QUEIROZ, Z. F. ; OLIVEIRA, A. L. . XII CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ - Missões, Expedições, Instituições e Intercâmbios: difusão e circulação de ideias científicas e práticas pedagógicas entre a cidade e o campo. 2013. (Congresso).

CALIMAN, G. ; LIRA, A. ; GOMES, C.A. ; SOUSA, C. A. M. . Seminário Internacional "Violências e Direitos Humanos: Espaços da Educação". 2012. (Outro).

SOUSA, C. A. M. ; LIRA, A. ; TEIXEIRA, B. R. ; RIBEIRO, L.N. . Seminário Juventude e Direitos Humanos - Memória e Verdade. 2011. (Outro).

SOUSA, C. A. M. ; TEIXEIRA, B. R. ; LIRA, A. ; RIBEIRO, L.N. . Exposição fotográfica. 2011. (Exposição).

Congresso Internacional da Educação Básica e Superior: Desafios, Perspectivas e Experiências. Cinema e educação: visibilidades e (in)visibilidades em contextos e diversidades educacionais. 2019. (Congresso).

XVIII Congresso de História da Educação do Ceará. A religião e a arte como tradição e inovação cultural: nota históricas sobre as influências da Teologia da Libertação. 2019. (Congresso).

XVII Congresso de História da Educação do Ceará. Conhecimento e Tecnologias como fome de pão e de beleza: ontem, hoje e amanhã !. 2018. (Congresso).

XVI Congresso de História da Educação do Ceará. Corpos viris e virtuosos: anotações sobre a educação do Colégio Antônio Vieira na Salvador das primeiras décadas do século XX. 2017. (Congresso).

XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. HOMENS DE FÉ E DE CIÊNCIA: OS JESUITAS EXILADOS, DA PROVÍNCIA PORTUGUESA, EM SUA MISSÃO EDUCATIVA NAS TERRAS BRASILEIRAS. 2016. (Congresso).

XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A EDUCAÇÃO NAS CARTAS EDIFICANTES DOS JESUÍTAS PORTUGUESES NO INÍCIO DO SÉCULO XX NO SERTÃO NORDESTINO BRASILEIRO. 2016. (Congresso).

XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Eixo 1 - Fontes, Métodos e Técnicas de Investigação. 2016. (Congresso).

XV Congresso de História da Educação do Ceará. HOMENS DE FÉ E DE CIÊNCIA: OS JESUITAS EXILADOS, DA PROVÍNCIA PORTUGUESA, EM SUA MISSÃO EDUCATIVA NAS TERRAS BRASILEIRAS. 2016. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. Cartas Edificantes: Olhares dos Jesuítas Portugueses Exilados sobre a Educação e o Brasil no início do século XX. 2015. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. Coordenador da Sessão de Comunicação 22 - Fontes e Métodos em História da Educação. 2015. (Congresso).

X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Um olhar jesuítico lusitano sobre o Brasil: Pe. Luiz Gonzaga Cabral. 2014. (Congresso).

XII CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ. Diga alguma coisa da visita pastoral no Piauhy: Notas sobre uma carta jesuítica nos sertões em 1915. 2014. (Congresso).

Seminário - Das Paredes às Redes - UFF. 2013. (Seminário).

Seminário Nacional de Introdução à Educação Superior da Universidade Católica de Brasília.Aprendizagem, formação docente e história de vida: dilemas e perspectivas da educacão superior brasileira.. 2013. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação - Circuitos e fronteiras da História da Educação no Brasil. Do Exílio dos Jesuítas Portugueses em Outra República: Cartas, Histórias e Educação Jesuíticas e os Primeiros Anos do Colégio Nóbrega em Recife-Pernambuco (1917-1920). 2013. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação - Circuitos e fronteiras da História da Educação no Brasil. Cartas e Educação Jesuíticas: Memórias da Segunda Vinda dos Jesuítas Portugueses ao Nordeste do Brasil. 2013. (Congresso).

XII Congresso de História da Educação do Ceará - Missões, Expedições, Instituições e Intercâmbios: difusão e circulação de ideias científicas e práticas pedagógicas entre a cidade e o campo. Missões, Expedições, Instituições e Ações educativas. 2013. (Congresso).

II Seminário Internacional de Direito - II SEMIDI e II Seminário de Educação, Violência e Saúde.Múltiplos Olhares sobre a Juventude: Direitos e Educação. 2012. (Seminário).

O papel do Estado e da Sociedade Civil na Política Nacional sobre Drogas.Estado e da Sociedade Civil na Política Nacional sobre Drogas. 2012. (Seminário).

Seminário Internacional sobre Violências e Direitos Humanos:: Espaços da Educação.Educação em Direitos Humanos na Superação da Violências. 2012. (Seminário).

Seminário Internacional sobre Violências e Direitos Humanos:: Espaços da Educação.Mesa Redonda "Pesquisas e Experiências de Inclusão pela Educação". 2012. (Seminário).

VII Semana da Matemática da Universidade Católica de Brasília.Concepções e Usos das Novas Mídias por Estudantes de Matemática na Educação. 2012. (Encontro).

XI Congresso de História da Educação do Ceará: República, Escola ,. Irmandades religiosas, Intelectuais e Educação no Nordeste. 2012. (Congresso).

5 ª Conferência Mundial / IV Congresso Iberoamericano sobre Violência nas Escolas. A JUVENTUDE NA ÓTICA DE POLICIAIS MILITARES. 2011. (Congresso).

XXVIII Congresso Internacional da Associação Latinoamericana de Sociologia ? ALAS. As violências da concretude e invisibilidade do medo: a visão de professores de escolas públicas. 2011. (Congresso).

VIII Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. ENTRELAÇOS DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA E RELIGIÃO NAS ORIGENS DO MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO DE BASE ? MEB. 2010. (Congresso).

VIII Simpósio Nacional da ABHR - Religião, Raça e Identidade - Colóquio centenário da morte de Nina Rodrigues.Política, religião e prática pedagógica nas origens do Movimento de Educação de Base - MEB. 2006. (Simpósio).

XI Congresso Latino-americano sobre Religião e Etnicidade. Teologia da Libertação como uma rejeição intramundana do mundo. 2006. (Congresso).

VII Semana Universitária da Universidade Católica de Brasília.A influência da sociologia do conhecimento de Karl Mannheim no pensamento freiriano.. 2005. (Outra).

VII Semana Universitária da Universidade Católica de Brasília.Alfabetização e Comunidade Educativa: um processo de construção coletiva do conhecimento. 2005. (Outra).

VII Semana Universitária da Universidade Católica de Brasília.Projetos sócio-educativos em periferias urbanas: uma reflexão sobre a prática da construção de indicadores de resultados. 2005. (Outra).

XVII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN.Educação, Ong?s e Participação Institucional: Limites e possibilidades de uma prática democrática ou do convite à participação. 2005. (Encontro).

XXV CONGRESO DE LA ASOCIACIÓN LATINOAMERICANA DE SOCIOLOGÍA. A sacralização da política na Teologia da Libertação. 2005. (Congresso).

Doktorandenseminar - Seminar für Soziologie.Die Befreiunstheologie als eine katholische Version der innerweltlichen Ablehnung der Welt: Von der Sakralisierung der Ökonomie zur Sakralisierung der Politik. 2004. (Seminário).

II Congresso Internacional de Educação/III Congresso de Pesquisa em Educação da Universidade Federal do Piauí. Cidadania e Direitos Humanos: uma experiência da Coordenadoria de Cidadania e Direitos Humanos da Universidade Católica de Brasília. 2004. (Congresso).

II Congresso Internacional de Educação/III Congresso de Pesquisa em Educação da Universidade Federal do Piauí. Igreja Católica e Educação Popular no Piauí: anotações sobre a experiência do Movimento de Educação de Base- MEB(1962-1990).. 2004. (Congresso).

Seminário Nacional de Medidas Sócio-educativas: Discutindo o Sistema nacional de atendimento sócio-educativo.. 2004. (Seminário).

Jornada de Sociologia no Centro-Oeste: Ciências Sociais, Desenvolvimento e Cidadania.Ciências Sociais, Desenvolvimento e Cidadania. 2003. (Encontro).

VI Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. O que representa qualidade de vida para uma comunidade popular: Com a fala os (as) moradores (as) do Riacho Fundo II. 2003. (Congresso).

VI Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. Teoria e método em uma experiência de Educação Popular:Anotações sobre a proposta metodológica do Projeto Alfabetização e Comunidade Educativa. 2003. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Sociologia - SOCIOLOGIA E CONHECIMENTO: ALÉM DAS FRONTEIRAS. ONGs, Educação Popular e Ciência: uma trajetória do holismo e do individualismo na compreensão da realidade social. 2003. (Congresso).

XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - Educação, Pesquisa e Diversidade Regional. O que representa qualidade de vida para uma comunidade popular: Com a fala os (as) moradores (as) do Riacho Fundo II. 2003. (Congresso).

VI Jornada de Produção Científica da Universidades Católicas do Centro Oeste.Entre a tradição e a inovação: Anotações sobre algumas particularidades do pensamento social eclesial brasileiro.. 2002. (Outra).

XII Congresso Nacional dos Sociólogos: A profissão de Sociólogo numa era de incertezas.. Entre a tradição e a inovação: Anotações sobre algumas particularidades do pensamento social eclesial brasileiro.. 2002. (Congresso).

III Semana Universitária da UCB.Alfabetização e Comunidade Educativa: uma parceria entre a UCB e a comunidade do Riacho Fundo II. 2001. (Outra).

IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste..Relações de poder no discurso e prática de assessoria das ONG's.. 2001. (Encontro).

X Congresso Brasileiro de Sociologia:Sociedade e Cidadania: Novas Utopias. Política e poder na relação entre agências de cooperação internacional e ONG's. 2001. (Congresso).

XV Encontro de Pesquisa Educacional da regiões Norte e Nordeste: Educação, Desenvolvimento Humano e Cidadania..Relações de poder no discurso e prática de assessoria das ONG's.. 2001. (Encontro).

III Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste.Relações de poder institucionais e prática de assessoria no Movimento de Educação de Base - MEB. 2000. (Encontro).

Seminario taller de Educación no formal - Cono Sur. 1999. (Seminário).

XIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste: Avaliação Institucional..O MEB no Estado do Piauí nos anos 60: Uma incursão histórica a partir de um relato de supervisão pedagógica.. 1999. (Encontro).

III Encontro de Pesquisadores da UECE/II Semana Universitária da UECE.Ensaios de democratização da educação ( 1945-1964 ). 1997. (Encontro).

DRAVET, F. M.;SOUSA, C. A. M.; GUIMARAES, K. P.. Os efeitos da gamificação na facilitação de treinamentos corporativos. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

DRAVET, F. M.;SOUSA, C. A. M.; MORAES, V.. Contribuições da Monitoria para o desenvolvimento de competências socioemocionais em uma Universidade Particular no Distrito Federal. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SANTOS, P. K.;SOUSA, C. A. M.; CERUTTI, E.. O ensino hibrido e as tecnologias digitais: um estudo de caso em uma escola inovadora. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SANTOS, P. K.;SOUSA, C. A. M.; SANTOS, B. S.. Protagonismo juvenil e tecnologias digitais: estudo de caso de uma escola inovadora. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C.A.L.;SOUSA, C. A. M.; DEUS, E.. A Inter-Relacao entre plagio e Inteligencia Artificial na escrita academica: uma analise a partir da compreensao de graduandos em pedagogia. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

SANTOS, P. K.;SOUSA, C. A. M.; DANTAS, N. M. R.. dos S. Darub. A trajetoria de inclusao escolar de pessoas com deficiencia visual: historias de vida. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; SANTOS, P. K.; MARIZ, R. S.. Perfil e Expectativas dos Ingressantes do Curso de Nutrição de uma Instituição de Ensino Superior do Distrito Federal. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; GOMES, V. M. L. R.; DANTAS, L. G.; SOUSA, C.A.L.. Escola, Carisma e Mercado: Consonâncias e Dissonâncias na Gestão Educacional Marista. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; CUNHA, C.; COUTINHO, S. R.; LIMA, D.M.S.. A Representação dos Pretos na Missão Educativa dos Jesuítas Portugueses na Zambézia no Início do Século XX. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; DAMASCO, D. G. B.; MATOS, S. C. M.; ZARDO, S. P.. A Capacitacao de Ledores e Transcritores como politica publica geradora de inclusao e acesso ao ensino superior: a percepcao dos egressos. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; SANTOS, P. K.; SANTOS, G. A. G. R. M.; PEDROSA FILHO, C. F.. Metodologias Ativas de Ensino e a Motivação para Aprender: Percepções de Estudantes de Odontologia. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; CALIMAN, G.; TERCI, C. F. H.. Transtornos Mentais Comuns: A Percepção de Professores do Ensino Superior sobre a Saúde Mental dos Jovens Estudantes. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

CALIMAN, G.;SOUSA, C. A. M.; VASCONCELOS., I. C. O.. Emancipação de adolescentes em conflito com a lei: contribuições da educação não-escolar. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SANTOS, P. K.;SOUSA, C. A. M.; NASCIMENTO, M. B. C.. Percepção dos docentes de uma escola de Águas Lindas de Goiás em relação aos sistemas de avaliação externa em larga escala: SAEB e SAEGO. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SIVERES, L.;SOUSA, C. A. M.; RIBEIRO, O. L. C.. Formação Continuada Docente em Rede de Colaboração: Desafios e possibilidades para a Educação Infantil. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

TELES, L. F.;SOUSA, C. A. M.; MORAES, R. A.. Formação continuada colaborativa docente e a utilização das TDICs:estado do conhecimento. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

SOUSA, C.A.L.;SOUSA, C. A. M.; SOUZA, A. M.. Trajetórias de estudantes no Jogo Escolar pela busca e reconhecimento de Diplomas Stricto Sensu Semipresencial de países do Mercosul. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C.A.L.; VERSUTI, A. C.;SOUSA, C. A. M.. Os estudantes e o uso das TIC na preparação aos exames de seleção ao Ensino Superior Público: ferramentas, dificuldades e táticas. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

SANTOS, P. K.;SOUSA, C. A. M.; ZARDO, S. P.. Inclusão Digital na Educação Básica: comparando duas Escolas Públicas dos Anos Iniciais do Distrito Federal. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C.A.L.;SOUSA, C. A. M.; VERSUTI, A. C.; WATANABE, G.. Esforço acadêmico: práticas e crenças de graduandos de curso a distância. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

SOUSA, C.A.L.;SOUSA, C. A. M.; RESES, E. S.; VIEIRA, M. C.. Pedagogia do engajamento em projetos de intervenção local na formação continuada de docentes na EJA a distância. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; OLIVEIRA, P.G.; VASCONCELOS., I. C. O.. A Literatura Infantil e a formação cidadã: o fazer docente da educação infantil. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; HEDLER, H. C.; MARIZ, R. S.. A relacao entre formacao profissional e atividades laborais: percepcoes de analistas de gestao publica do Ministerio Publico da Uniao - MPU. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

VASCONCELOS., I. C. O.;SOUSA, C. A. M.; SOARES, L. H.. Desenvolvimento Pleno de Adolescentes Nativos Digitais: um Estudo sobre as possíveis Metodologias de Ensino. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

MARIZ, R. S.;SOUSA, C. A. M.; ZARDO, S. P.. O Processo de Gestão dos Cursos de Pedagogia a Distância no Distrito Federal. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

BRASIL, K. T. R.;SOUSA, C. A. M.; ALMEIDA, T. M. C.. Gênero e educação: um estudo exploratório em grupo a partir do dispositivo da fotolinguagem. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; SOUSA, C.A.L.; CRUZ, S. P. S.. A constituição do Habitus Professoral Virtual em um Instituto Federal: trajetórias docentes, modelo pedagógico e práticas pedagógicas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

CAVALVANTE, M. J. M.; HOLANDA, P. H. C.; LIMA, M. S. L.;SOUSA, C. A. M.. A aplicação da Ratio Studiorum (1599) nos Colégios Antônio Vieira em Salvador/Ba e Santo Inácio de Fortaleza/Ce: uma pedagogia atual e de longa duração. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, C.A.;SOUSA, C. A. M.; LOBO, C. C.. Avaliação dos benefícios e limites de um projeto de associativismo. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; VASCONCELOS., I. C. O.; MACHADO, M. F. E.. O comportamento informacional de jovens secundaristas e a utilização dos produtos e serviços da biblioteca: como uma juventude busca pela informação. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; SILVA, M. V.; MARIZ, R. S.. Os sentidos do discurso juvenil no ciberespaço: uma análise de páginas do facebook de uma escola pública. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

VASCONCELOS., I. C. O.;SOUSA, C. A. M.; LIRA, A.. Motivação para aprender e estilo de aprendizagem da geração digital. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; GOMES, C.A.; SOUSA, C.A.L.. Tecnologia, etica e cidadania nas percepcoes de professores da UAB. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

CUNHA, C.;SOUSA, C. A. M.; MACHADO, M. F. E.. Álvaro Vieira Pinto, o filósofo do terceiro mundo: construções teóricas sobre consciência e educação. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; MARIZ, R. S.; SANTOS, D. B.. Pedagogia online: desafios de uma experiência em larga escala. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C.A.L.;SOUSA, C. A. M.; WATANABE, G.. A abordagem do plágio nos livros didáticos do Ensino Fundamental e na visão dos autores. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; FERREIRA, V. A.; GONTIJO, P.E.; COSTA, G. G.. A moral científica como superação da moral tradicional na Filosofia da Educação de Anísio Teixeira. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; VASCONCELOS., I. C. O.; FORESTI, J. A.. Percepções de adolescentes e jovens sobre a colaboração em rede como recurso de aprendizagens. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; RESES, E. S.; TELES, L. F.; HILARIO, R.. A construção identitária nas produções PROEJA Transiarte. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

SIVERES, L.;SOUSA, C. A. M.; GONTIJO, P.E.. Contribuições da práxis do diálogo no processo de ensino-aprendizagem no PROEJA. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

MENEZES, J. M. F.; SANTANA, E. C.;SOUSA, C. A. M.. Presença jesuíta no sertão da Bahia - Instituto São Luiz Gonzaga - Caetité - 1912 A 1925. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

TELES, L. F.;SOUSA, C. A. M.; DANTAS, O. M. A. N. A.. As sete dimensões da aprendizagem colaborativa no PROEJA-TRANSIARTE. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SIVERES, L.;SOUSA, C. A. M.; PAIXÃO,D.L.L.. A formação de professores para o pleno exercício da cidadania. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

GUIMARAES-IOSIF, R. M.;SOUSA, C. A. M.; PAIXÃO,D.L.L.. O Programa Ensino Médio inovador (proemi) e a formação política de jovens na escola pública. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; LIMA, D. A.; SANTOS, J. C.. Violência dirigida aos professores na Internet: um estudo na rede social Twitter. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

BRITTO, D. G.; SANTOS, J. C.; SIVERES, L.;SOUSA, C. A. M.. Percepções sobre o uso das TICs por jovens da pedagogia e seus professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C.A.L.;SOUSA, C. A. M.; VIEIRA, M. C.. Jovens na Modalidade EJA na Escola Pública: Autodefinição de jovens e função das TDICEs. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; MARIZ, R. S.; GUIMARAES-IOSIF, R. M.; GONTIJO, P.E.. Os adolescentes e o uso do Whatsapp: Laços e embaraços nas suas sociabilidades. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

BRASIL, K. T. R.; PEDROZA, R. L. S.;SOUSA, C. A. M.. Adolescência, violência e os objetos culturais: uma experiência com o audiovisual no espaço escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

GUIMARAES-IOSIF, R. M.; DUARTE, N. S.;SOUSA, C. A. M.. O impacto educacional do Programa Bolsa Família na cidadania dos jovens de escola pública de Ensino Médio do Distrito Federal. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

TENTES, V. T. A.;SOUSA, C. A. M.; CARVALHO, E. N. S.. Estratégias de Acessibilidade para Inclusão de Estudantes Surdos no Ensino Superior. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; CERQUEIRA, T. C. S.; CALIMAN, G.. Percepção de jovens universitários sobre disciplinas virtuais ofertadas em cursos presenciais. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C.A.L.;SOUSA, C. A. M.; RESES, E. S.. Jovens de Classes Populares e Experiências do Uso da Internet como recurso de Estudo e Aprendizagem. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

SOUSA, C.A.L.;SOUSA, C. A. M.; MORAES, R. A.. Estudantes do Curso de Pedagogia a Distância (FE/ UnB ? UAB): Das suas Trajetórias às Perspectivas de Longevidade Escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

SIVERES, L.;SOUSA, C. A. M.; SCHNEIDER, M. B. D.. A importância do diálogo e da dialogicidade na formação de professores na modalidade de Educação a Distância. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

CALIMAN, G.;SOUSA, C. A. M.; PAIXÃO,D.L.L.; NODARI, P. C.. Juventude e Direitos Humanos: Percepções Juvenis e Análise Documental dos Cursos de Pedagogia e Letras de uma IES. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; SOUSA, C.A.L.; PAIXÃO,D.L.L.; MARIZ, R. S.. A Percepção de Jovens Universitários sobre o uso do Celular: Potencialidades e Fragilidades para Aprendizagem em sala de aula. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

GOMES, C.A.;SOUSA, C. A. M.; JABLONSKI JUNIOR, S. J.. Avaliação de um Projeto Sócio-Educacional: A Educação Integral entre o Plano e a Realidade. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

JESUS, W. F.; RESES, E. S.;SOUSA, C. A. M.. Gestão do Financiamento Público em Escola de Educação de Jovens e Adultos no Distrito Federal. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; COUTINHO, L. M.; MORAES, M. C. B.; FICHTNER, B.. Novas sociabilidades e protagonismo juvenis: a escola vista no ciberespaço. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUZA, A. M.;SOUSA, C. A. M.; MARTINEZ, A. M.; TELES, L. F.. As Tecnologias como Apoio na Mediação Pedagógica na Classe Hospitalar: Desafios e Possibilidades no Ensino Multisseriado. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

SOUSA, C.A.L.;SOUSA, C. A. M.; COUTINHO, L. M.. A Comunicação Educativa no Programa Mais Educação: Um estudo sobre Espaços de Diálogo. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

SOUSA, C.A.L.;SOUSA, C. A. M.; VIANA, C. M. Q. Q.. Licenciandos em Geografia e o uso das TIC no Programa de Iniciação à Docência ? PIBID/UFMT. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

SOUSA, C.A.L.;SOUSA, C. A. M.; COUTINHO, L. M.. Jovens e Adultos na Educação a Distância: Uma Perspectiva Disposicionalista. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

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WELLER, W.;SOUSA, C. A. M.; WOORTMANN, E. F.; MÜLLER, F.. Os/as jovens do Médio São Francisco na Bahia: um olhar para as relações intergeracionais e de gênero no meio rural.. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

SANTOS, P. K.;SOUSA, C. A. M.; SANTOS, B. S.. O uso das tecnologias digitais para o engajamento estudantil e sua contribuição para a permanência e sucesso acadêmico na perspectiva de estudantes universitários. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

CALIMAN, G.;SOUSA, C. A. M.; CORREIA, F. C.. Violência na Escola: entre o Clima Escolar e a Prevenção. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

BRITO, R. O.;SOUSA, C. A. M.; SANTOS, S. D. G.. FORMAÇÃO CONTINUADA À LUZ DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA LOCALIZADA NA REGIÃO SUDOESTE DE MATO GROSSO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

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BASSALO, L. M. B.;SOUSA, C. A. M.; LIMA NETO, A. A.. Ensino e Aprendizagem em Gênero e Sexualidade: Grupos Conservadores e Progressistas no Facebook. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

SOUSA, C. A. M.; PAIXÃO,D.L.L.; SANTOS, P. K.; SILVEIRA, F. F. R.. Repensando as práticas para estudantes com autismo das séries iniciais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

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SOUSA, C. A. M.; SANTOS, S. D. G.; TRINDADE, E. B. S. M.; TERCI, C. F. H.. Transtornos Mentais Comuns: A Percepção de Professores do Ensino Superior sobre a Saúde Mental dos Jovens Estudantes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

MORESI, E. A. D.;SOUSA, C. A. M.; CALIMAN, G.. Violência escolar: percepções dos envolvidos e os efeitos do fenômeno. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SANTOS, P. K.;SOUSA, C. A. M.; SOZO, M. L.. Formação Continuada: aportes para promover o desenvolvimento profissional dos docentes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

FERNEDA, E.;SOUSA, C. A. M.; SOARES, L. H.; ASSUMPCAO, L. O. T.. A relevância da herança familiar cultural no processo de desenvolvimento educacional. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão do Conhecimento e Tecnologia da Informação) - Universidade Católica de Brasília.

BRITTO, D. G.;SOUSA, C. A. M.; MORESI, E. A. D.. Inclusão Digital na Educação Básica: comparando duas Escolas Públicas dos Anos Iniciais do Distrito Federalnfâncias Desvalidas e Instituições educativas na Passagem dos Séculos XIX/XX em Perspectiva Comparada Brasil-Portugal-Angola. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

BRITTO, D. G.;SOUSA, C. A. M.; MORESI, E. A. D.. Comparando o desempenho dos estudantes de uma escola pública de Águas Lindas de Goiás no SAEGO, SAEB e Projeto Aprendizagem. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SANTOS, P. K.;SOUSA, C. A. M.; DANTAS, N. M. R.. Inclusão e permanência do estudante com transtorno do espectro autista na Educação Superior. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

MORESI, E. A. D.;SOUSA, C. A. M.; SIVERES, L.. Formação Continuada Docente: perspectivas para implantação de Metodologias Ativas em uma IES privada do DF. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; MARIZ, R. S.; HEDLER, H. C.. A relação entre Formação Profissional e Atividades Laborais: percepcões de analistas de Gestão Pública do Ministério Público da União. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C.A.L.;SOUSA, C. A. M.; VERSUTI, A. C.. Os estudantes e o uso das TIC na preparação aos exames de seleção ao ensino superior público: ferramentas, dificuldades e estratégias. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; VASCONCELOS., I. C. O.; SANTOS, G. A. G. R. M.; MARIZ, R. S.. Percepção dos estudantes de odontologia do Distrito Federal sobre as metodologias ativas de ensino como elementos motivacionais para a aprendizagem. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C.A.L.;SOUSA, C. A. M.; SOUZA, A. M.. O jogo escolar no Brasil pelo reconhecimento de diplomas stricto sensu semipresencial de países do Mercosul. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

TELES, L. F.; MORAES, R. A.;SOUSA, C. A. M.. A utilização das Tecnologias de Informação, Comunicação e Expressão (TICE) em uma cultura colaborativa docente avançando para a formação contínua. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; CUNHA, C.; COUTINHO, S. R.; LIMA, D.M.S.. A Representação dos Pretos na Missão Educativa dos Jesuítas Portugueses na Zambézia no Início do Século XX. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; VASCONCELOS., I. C. O.; ZARDO, S. P.. A Capacitacao de Ledores e Transcritores como politica publica geradora de inclusao e acesso ao ensino superior: a percepcao dos egressos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

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SOUSA, C. A. M.; SOUSA, C.A.L.; MARIZ, R. S.. Pedagogia online: desafios de uma experiência em larga escala. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

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SOUSA, C. A. M.; CALIMAN, G.; PAIXÃO,D.L.L.. Juventude Universitária e Direitos Humanos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

GOMES, C.A.;SOUSA, C. A. M.; JABLONSKI JUNIOR, S. J.. Educação Integral em Tempo Integral: entre o plano e a realidade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

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SOBRINHO DOMINGOS; KIPNIS, B.;SOUSA, C. A. M.. A burocracia a serviço da cidadania: um olhar a partir do Centro de Atendimento ao contribuinte da Delegacia da Receita Federal do Brasil em Natal / RN.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO FISCAL) - Escola de Administração Fazendária.

GANANÇA, A. C.; MANHAS, C. S.;SOUSA, C. A. M.. Educação Fiscal como Instrumento para a consolidação da Democracia Participativa: uma análise de parcerias e articulação em rede. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO FISCAL) - Escola de Administração Fazendária.

GANANÇA, A. C.; MANHAS, C. S.;SOUSA, C. A. M.. A Educação Fiscal como ação preventiva no combate ao contrabando e ao descaminho nas fronteiras da Amazônia,. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO FISCAL) - Escola de Administração Fazendária.

CAMARGO, J. P.; GONCALVES, M. F. S.;SOUSA, C. A. M.. A Educação Fiscal e os colaboradores da área fiscal na Secretaria da Receita Estadual do Amapá.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO FISCAL) - Escola de Administração Fazendária.

BALTAZAR, A.H.L.; GANANÇA, A.C.;SOUSA, C. A. M.. A destinação do Imposto de Renda Pessoa Física como instrumento de exercício de cidadania e da educação fiscal.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO FISCAL) - Escola de Administração Fazendária.

BALTAZAR, A.H.L.; KIPNIS, B.;SOUSA, C. A. M.. Capacitação para interagir com o Estado e exercer o controle social. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO FISCAL) - Escola de Administração Fazendária.

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SOUSA, C. A. M.; CALIMAN, G.. Futuros Educadores: A favor ou contra a redução da maioridade penal?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

SANTOS, J. C.;SOUSA, C. A. M.. Violência e suas implicações no comportamento dos sujeitos e no ambiente escolar.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

BRUM, A.;SOUSA, C. A. M.. O Livre?Arbítrio na Filosofia de Arthur Schopenhauer. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Instituto São Boaventura.

FERNANDES, M. A.;SOUSA, C. A. M.. O Homem em seus Estados: Antropologia Agostiniana numa Perspectiva Ontológico-Existencial. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Instituto São Boaventura.

SOUSA, C. A. M.; MAGALHAES, M. F.. A Crise na Educação: Uma Reflexão Arendtiana. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Instituto São Boaventura.

SOUSA, C. A. M.; BATISTA, L. C.. A virtualização como heterogênese do humano. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Instituto São Boaventura.

SOUSA, C. A. M.; ASSUNCAO, N. C. M.. Experiências Exitosas de Ensino: Fatores Motivantes na Formação de Professores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; LIMA, D.M.S.. Há aplicação da Lei Federal n 10.639/2003 na escola?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

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SOUSA, C. A. M.; OLIVEIRA, J. R.. Internet e Redes Sociais na perspectiva da ciberjuventude acadêmica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

LIRA, A.;SOUSA, C. A. M.. A violência escolar e o desestímulo dos educadores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; FERNANDES, V. S.. O itinerário do pensamento de Emmanuel Mounier na obra ?O Personalismo?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Instituto São Boaventura.

LIRA, A.;SOUSA, C. A. M.; GOMES, C.A.. Algumas peculiaridades das violências no contexto escolar da periferia do Distrito Federal.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

CALIMAN, G.;SOUSA, C. A. M.. O desafio na formação do educador social de rua.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

OLIVEIRA, P.G.;SOUSA, C. A. M.. Dificuldades e Possibilidades de Aprendizagens em Crianças e Adolescentes que cumprem Medidas Socioeducativas no Centro de Internação de Adolescentes Granja das Oliveiras - CIAGO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

FERNANDES, V. S.;SOUSA, C. A. M.. A Questão da Liberdade na Filosofia Política de Jean Jacques Rousseau. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Instituto São Boaventura.

ANDRÉ, A.C.M.;SOUSA, C. A. M.. Pedagogia de Projetos: uma nova abordagem de aprendizagem para a Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

SOUSA, C. A. M.; QUERMES, Paulo Afonso de Araújo. PRESSUPOSTOS PARA UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL LIBERTADORA:DA CONSTATAÇÃO À INTERVENÇÃO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

ASSUNCAO, N. C. M.;SOUSA, C. A. M.. O Educador do EJA e a valorização do aprendizado do educando. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; OLIVEIRA, J. L. M.. SEPULCRO VAZIO: OS MITOS MORRERAM?OS MITOS NA VISÃO DE JOSEPH CAMPBELL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Instituto São Boaventura.

SOUSA, C. A. M.; GONTIJO, P.E.. O Problema do Mal em Voltaire. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Instituto São Boaventura.

SOUSA, C. A. M.; SOUSA, C.A.L.. Sacramento.A Máscara do capitalismo e a Concepção de Ideologia para Karl Marx. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Instituto São Boaventura.

BRUM, A.;SOUSA, C. A. M.. A felicidade em Sêneca como fim último do homem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Instituto São Boaventura.

CARMONA, O.O.;SOUSA, C. A. M.. Recursos tecnológicos da informação e aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C.A.L.;SOUSA, C. A. M.. A influência da televisão na educação.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

CARMONA, O.O.;SOUSA, C. A. M.. A influência da estrutura familiar na aprendizagem infantil.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

CARMONA, O.O.;SOUSA, C. A. M.. A ética como a formação do cidadão.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

PAIXÃO,D.L.L.;SOUSA, C. A. M.. Educação a distância: espaço para a formação de professores para atuar na Educação Básica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

CAMPOS, C.O.L.;SOUSA, C. A. M.. Implantação da Lei sobre Cultura Afro em Escolas de Educação Básica.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C.A.L.;SOUSA, C. A. M.. Os Desafios do Gestor Escolar na implantação da Avaliação Formativa na Escola Pública. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; BRUM, A.. A prática da compaixão na Filosofia de Schopenhauer. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Instituto São Boaventura.

SOUSA, C. A. M.; FERNANDES, V. S.. A ilusão Hobbesiana de preservação/conservação do homem a partir do pacto. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Instituto São Boaventura.

SOUSA, C. A. M.. Violência escolar e o Estatuto da criança e do adolescente, por uma linguagem comum nas escolas.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.. Relações de gênero na escola.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.. Os desafios e as perspectivas da educação na reintegração de egressos do sistema prisional.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

SOUSA, C. A. M.; MULLER, C.. Comissão multidisciplinar de avaliação dos candidatos à bolsa de doutorado da CAPES/CNPq/DAAD. 2013. Deutscher Akademischer Austauschdienst.

SOUSA, C. A. M.; MULLER, C.. Comissão multidisciplinar de avaliação dos candidatos à bolsa de doutorado da CAPES/CNPq/DAAD. 2012. Deutscher Akademischer Austauschdienst.

SOUSA, C. A. M.; WELLER, W.; TACCA, M. C. V. R.. PARECER ? CANDIDATURA À BOLSA DE ESTUDOS NO EXTERIOR PROGRAMA DE DOUTORADO NO PAÍS COM ESTÁGIO NO EXTERIOR ? PDSE ? CAPES. 2012. Universidade de Brasília.

SIQUEIRA, D. E.; SANTOS, E. A. G. C.;BANDEIRA, L. M.; PORTUGAL, A. C.; DASMASCENO, M. N.. Da sacralização da economia à sacralização da política: a Teologia da Libertação como uma versão católica de rejeição intramundana do mundo.. 2005. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade de Brasília.

A Pandemia da Covid-19 entre Estudantes da Educação Superior: Emoções, Aprendizados e Desafios; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília; (Orientador);

Educação, Tecnologias Digitais e (Pós)Pandemia: sociabilidades, desigualdades sociais e digitais; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília; (Orientador);

Brasília vista de baixo: a construção da capital nos livros didáticos de História; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A Educação nas Comunidades Geraizeiras no Oeste Baiano; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília; (Orientador);

Etnografias do acompanhamento educacional de mães na educação domiciliar no Distrito Federal; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília; (Orientador);

Início: 2024; Universidade Católica de Brasília;

POR UMA ESCOLA CONECTADA COM A EDUCAÇÃO PÓS-PANDEMIA: um estudo de caso sobre as competências digitais docente no município de Fortaleza-Ceará; Início: 2024; Universidade Federal do Ceará;

Início: 2023; Universidade Católica de Brasília;

A Pesquisa como Alavanca na Formação Acadêmica das Licenciaturas: construção da Práxis Pedagógica; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Cartografia do Protagonismo Estudantil nas Licenciaturas; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português) - Universidade Católica de Brasília; (Orientador);

?PNEE meta 4/pde-df e sua implementação nos serviços de atendimento educacional especializado aos alunos das altas habilidades/ superdotação; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Dificuldades de aprendizagem relacionadas à visão: avaliação no contexto escolar com a Escala de Avaliação do Estresse Visual na leitura pelo professor (EEV); 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O Programa Cooperação na Ponta do Lápis e seu propósito em cooperar para uma vida financeira sustentável?; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Cartografias do desempenho acadêmico de estudantes do ensino fundamental nas escolas municipais de Teresina-PI; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

As expectativas de atuação profissional de jovens estudantes do curso de Pedagogia, em um polo UAB do estado de Goiás; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A educação escolar jesuítica nas primeiras décadas do século XX no Nordeste do Brasil: uma análise das Conferências Pedagógicas da Companhia de Jesus; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A apropriação do legado freireano por educadores(as) populares e professores(as) no contexto pandêmico da Covid-19: uma análise de cartas; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Escola, Carisma e Mercado: Consonâncias e Dissonâncias na Gestão Educacional Marista; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Perfil e Expectativas dos Ingressantes do Curso de Nutrição de uma Instituição de Ensino Superior do Distrito Federal; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Percepção Docente sobre as práticas pedagógicas e a criança com autismo; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A Representação dos Pretos na Missão Educativa dos Jesuítas Portugueses na Zambézia no Início do Século XX; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Metodologias Ativas de Ensino e a Motivação para Aprender: Percepções de Estudantes de Odontologia; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A capacitação de Ledores e Transcritores como inclusão e acesso à Educação Superior: a percepção dos egressos; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Transtornos Mentais Comuns: A Percepção de Professores do Ensino Superior sobre a Saúde Mental dos Jovens Estudantes; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A Literatura Infantil e a formação cidadã: o fazer docente da educação infantil; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A Relação entre Formação Profissional e Atividades Laborais: Percepções de Analistas de Gestão Pública do Ministério Público da União - MPU; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Os sentidos dos discursos juvenis no ciberespaço: uma análise de páginas do Facebook de uma escola pública; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Tecnologia, etica e cidadania nas percepcoes de professores da UAB; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O comportamento informacional de jovens secundaristas e a utilização dos produtos e serviços da biblioteca: como uma juventude busca pela informação; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Pedagogia online: desafios de uma experiência em larga escala; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A moral científica como superação da moral tradicional na Filosofia da Educação de Anísio Teixeira; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

As apropriações do WhatsApp por adolescentes e suas sociabilidades; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Percepções de adolescentes e jovens sobre a colaboração em rede como recurso de aprendizagens; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Violência dirigida aos professores na Internet: um estudo na rede social Twitter; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Percepções sobre o uso das TICs por jovens da pedagogia e seus professores; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Percepção de jovens universitários sobre disciplinas virtuais ofertadas em cursos presenciais; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Cartas Edificantes dos Jesuítas no Início do Século XX no Sertão do Nordeste Brasileiro: Percepções de Educação; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A Percepção de Jovens Universitários sobre o uso do Celular: Potencialidades e Fragilidades para Aprendizagem em sala de aula; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Novas sociabilidades e protagonismo juvenis: a escola vista no ciberespaço; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Pedagogia de Projetos e Cultura Popular: Atividades Exitosas em Séries Iniciais; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Direitos Humanos: uma análise da concepção de policiais em fóruns virtuais; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O uso do tablet como recurso de apoio ao processo de Ensino e Aprendizagem: a percepção de jovens do Ensino Médio; ; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Situação de deficiência: a realidade de Instituições de Ensino Superior do Distrito Federal à luz do atendimento prestado aos jovens estudantes com deficiência visual (cegos); 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

RECEPÇÃO E APLICAÇÃO DA LEI FEDERAL N; 10; 639/2003: DA PUBLICAÇÃO À PRÁTICA; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Percepções de Universitários acerca dos Gêneros Textuais: um estudo sobre as diferentes linguagens nas Redes Sociais; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Juventude e Ciberespaço: implicações do uso da internet na constituição da sociabilidade juvenil; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A Educação Domiciliar: percepções de famílias educadoras do Distrito Federal; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Haja luz: uma análise dos microdados do Censo Escolar da Educação Básica acerca da dimensão docente da educação profissional; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A Educação Superior nos labirintos do Neoliberalismo: percepções de estudantes de graduação sobre os sentidos da formação universitária; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Trajetória da Formação Profissionalizante na Percepção de Alunos Deficientes; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O ENEM e suas implicações no trabalho docente: uma análise a partir do cotidiano de escolas públicas do Distrito Federal Co; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A difusão do Open Courseware - OCW via Televisão Digital Aberta - DTVi, um estudo prospectivo; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Educação, Migrações e Sociabilidades Juvenis Bolivianas em São Paulo e Buenos Aires; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

As aparências não enganam: universitárias negras na contemporaneidade; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A autoridade docente e a Sociedade da Informação: educação, crise e liquidez; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

2022; Universidade Católica de Brasília,; Carlos Angelo de Meneses Sousa;

2022; Universidade Católica de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Carlos Angelo de Meneses Sousa;

2021; Universidade Católica de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Carlos Angelo de Meneses Sousa;

2020; Universidade Católica de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Carlos Angelo de Meneses Sousa;

2019; Universidade Católica de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Juventude e o Ciberespaço: Conflitos e Possibilidades; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O Programa Nacional de Educação Fiscal na Receita Federal do Brasil: O caso de Minas Gerais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO FISCAL) - Escola de Administração Fazendária; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Os valores beneditinos na educação básica do Colégio Santo Américo-SP; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Ensino Religioso) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A questão da secularização e do secularismo: implicações para o ensino religioso em uma sociedade pluralista; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Ensino Religioso) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Violência e Educação Infantil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Um relato reflexivo sobre a docência na educação infantil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Moralidade e Educação Infantil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O ensino religioso no debate entre os Católicos e os Liberais; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Ensino Religioso) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

As concepções do sagrado para estudantes de ensino médio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Ensino Religioso) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O protagonismo do educando no ensino religioso e a dialogicidade interconfessional; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Ensino Religioso) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O Uso de Jornal em Sala de Aula no Ensino Religioso; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Ensino Religioso) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

REFERENCIAIS ÉTICO-VALORATIVOS PARA A AVALIAÇÃO DO ENSINO RELIGIOSO; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Ensino Religioso) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O Respeito às Diversidades Religiosas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Ensino Religioso) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Para além da sala de aula: experiência do Ensino Religioso no Quilombo do Brejo dos Crioulos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Ensino Religioso) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Lemas e Dilemas da História do Ensino Religioso em Tocantins: Proselitismo Ou Formação Integral Cidadã?; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Ensino Religioso) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O Jovem e a Religiosidade no Município de Rio Verde; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Ensino Religioso) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O Ensino religioso na formação de valores; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Ensino Religioso) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Ensino Religioso: Religiões Afro-Brasileiras em uma escola de Pernambuco; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Ensino Religioso) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Em tempo de mudança: contribuição do ensino religioso na formação integral do adolescente; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Ensino Religioso) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O desafio de relacionar conhecimento e fé na prática pedagógica curricular: O Ensino Religioso nas Escolas Confessionais; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Ensino Religioso) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A educação nas unidades socioeducativas e o amparo legal; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O Papel do Pedagogo no Programa Aprendiz Legal: Uma Análise das suas Funções e Competências; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A formação de professores no curso de Pedagogia em uma Instituição de Ensino Superior do DF: Desafios para a qualificação de uma docência inclusiva; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A Profissão Docente: um Estudo sobre alguns jovens e suas escolhas pelo Curso de Pedagogia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Estratégias docentes para o ensino da matemática; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Um estudo sobre o pedagogo recém-formado e seu ingresso no mercado profissional; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A Crise da Educação: Uma Reflexão Arendtiana; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Instituto São Boaventura; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Notas sobre o Pensamento de Edith Stein sobre a Mulher; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Instituto São Boaventura; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Experiências Exitosas de Ensino: Fatores Motivantes na Formação de Professores; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Há aplicação da Lei Federal n 10; 639/2003 na escola?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Jogos ensinam a conviver; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A virtualização como heterogênese do humano; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Instituto São Boaventura; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A Crise na Educação: Uma Reflexão Arendtiana; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Instituto São Boaventura; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Disciplinas virtuais em cursos presencias: olhares, a partir dos estudantes de Pedagogia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Adolescentes em cumprimento de Liberdade Assistida: Fatores inibidores no processo de Reintegração Social; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Internet e Redes Sociais na perspectiva da ciberjuventude acadêmica: Olhares, a partir da Pedagogia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O itinerário do pensamento de Emmanuel Mounier na obra ?O Personalismo?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Instituto São Boaventura; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Dignidade Humana e Educação: Uma Visão da Antropologia Personalista de Emmanuel Mounier; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Instituto São Boaventura; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O retorno da Alma ao Uno; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Instituto São Boaventura; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O poder em Foucault; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Instituto São Boaventura; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A adolescência, juventude e violências: olhares de policiais militares do Batalhão Escolar do DF; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A relação entre programas televisivos e a educação escolar na ótica de educadoras; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A Ética da Libertação: Uma possibilidade de vida plena segundo Enrique Dussel; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Instituto São Boaventura; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A ilusão da liberdade na sociedade industrial contemporânea em Herbert Marcuse; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Instituto São Boaventura; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

PRESSUPOSTOS PARA UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL LIBERTADORA:DA CONSTATAÇÃO À INTERVENÇÃO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O Educador do EJA e a valorização do aprendizado do educando; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A MÁSCARA DO CAPITALISMO NA CONCEPÇÃO DE IDEOLOGIA PARA KARL MARX; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Instituto São Boaventura; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O PROBLEMA DO MAL EM VOLTAIRE; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Instituto São Boaventura; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

SEPULCRO VAZIO: OS MITOS MORRERAM? OS MITOS NA VISÃO DE JOSEPH CAMPBELL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Instituto São Boaventura; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A dualidade corpo e alma na filosofia de René Descartes; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O contrato social em Rousseau: ontem e hoje; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O conceito de homem em Karl Marx; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Filosofia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Cartografias das metodologias de ensino da matemática utilizadas no Ensino Médio: metodologias ativas e estilos de aprendizagem; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Cartografias de percepções de jovens universitários sobre metodologias ativas de ensino (MAEs); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Odontologia) - Universidade Católica de Brasília, Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Exposições íntimas juvenis no ciberespaço: Machismo e Emancipação feminina; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Aspectos que Facilitam e Dificultam o Uso Pedagógico das TIC nas Escolas Públicas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Educação de Jovens e Adultos: Fatores que Motivam o Retorno à Escola; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O uso da internet como subsídio na aprendizagem de jovens universitários; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Futuros Educadores: A Favor ou Contra a Redução da Maioridade Penal?; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O USO DA INTERNET EM SALA DE AULA NA ÓTICA DOS ALUNOS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília, Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A participação ciberdemocrática: A visão de jovens universitários; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Católica de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Violências no Ciberespaço e Direitos Humanos: a visão de jovens universitários de licenciatura; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Católica de Brasília, Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Ciberespaço e violências: a visão de jovens universitários; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Violências no Ciberespaço: Percepções de Universitários e Direitos Humanos; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Católica de Brasília, Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

A Virtualização do Ensino: Aprendizagem ou Memorização?; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Internet e Redes Sociais: A ciberjuventude no cenário acadêmico; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Clima escolar e o medo em escolas públicas do DF; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília, Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

O Medo dos professores em escolas públicas do DF; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília, Universidade Católica de Brasília; Orientador: Carlos Angelo de Meneses Sousa;

Da Sacralização da Economia à Sacralização da Política: a teologia da libertação como versão católica de rejeição intramundana do mundo; ; 2005; Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Maria Nobre Damasceno;

MARIZ, R. S. ; REIS, M. L. ; SOUSA, C. A. M. ; PENARIOL, J. . TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO (especial mês do professor). 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOARES, L. H. ; SOUSA, C. A. M. ; MARIZ, R. S. . Que autoridade o docente tem diante dos jovens da Sociedade da Informação?. 2020; Tema: SciELO em Perspectiva: Humanas - Que autoridade o docente tem diante dos jovens da Sociedade da Informação? -. (Blog).

SOUSA, C.A.L. ; SOUSA, C. A. M. . Colóquio 'Cartas para Paulo Freire: Da leitura do mundo à leitura da palavra'. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUSA, C. A. M. . Metodologia da Pesquisa. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipertexto para Educação a Distância).

SOUSA, C. A. M. . Introdução ao pensamento antropológico. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Hipertexto para Educação a Distância).

SOUSA, C. A. M. . X Seminário Nacional de Formação de Professores Para o Ensino Religioso. 2008 (Coordenação de Grupo de Trabalho - GT) .

SOUSA, C. A. M. . Virtuosismo religioso e política.. 2006 (Aula Magna) .

SOUSA, C. A. M. . Metodologia e sistematização de dados. 2004 (Oficina) .

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SOUSA, C. A. M. . Educação e realidade brasileira. 1997 (Assessoria) .

2013

Menção Honrosa - Orientação de Trabalho de Iniciação Científica no 19 Congresso de Iniciação Científica da UnB / 10 Congresso de Iniciação Científica do Distrito Federal em 2013., Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação - Programa de Iniciação Científica - Universidade de Brasília.