André Nonato Alves King e Campos

Doutorando em Ensino de História pelo ProfHistória - UFRR, Mestre em Ensino de História pelo ProfHistória - UFRR, Pós-Graduação em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo IFES. Possui graduação em História pela UFRR e Pedagogia pela Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil (FACETEN). Atualmente, é professor efetivo de História na Secretaria Estadual de Educação de Roraima (SEED-RR) e no município de Boa Vista. Atua também como supervisor do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/UFRR). Possui experiência nas áreas de ensino de História, com ênfase em História local, práticas pedagógicas, cotidiano e cidadania.

Informações coletadas do Lattes em 07/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado profissional em ensino de História

2025 - Atual

Universidade Federal de Roraima
Título: Memórias ocultas, monumentos vivos: O silenciamento da ditadura militar brasileira (1964-1985) e os antigos Territórios Federais de Roraima (1943-1988) no ensino de História de Roraima
Marcella Albaine Farias da Costa. Palavras-chave: Ensino de História, educação, escola; Ditadura militar; Memória.Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: história.

Mestrado em O Mestrado Profissional em Ensino de História (ProfHistória)

2022 - 2024

Universidade Federal de Roraima
Título: A música popular brasileira como instrumento pedagógico para o processo de ensino aprendizagem da história de Roraima., Ano de Obtenção: 2024
Marcos Antônio de Oliveira.Coorientador: Alessandra Rufino Santos. Boa Vista, RR 2024. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de História, educação, escola.Grande área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de HIstória. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

2021 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: Trabalho Final de Curso
Orientador: Cláudia da Silva Ferreira

Graduação em Coplementação pedagógica em Pedagogia

2017 - 2019

Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil

Graduação em História Bachalelado e Licenciatura

2007 - 2011

Universidade Federal de Roraima
Título: Concepções sobre ensino de história em uma escola de ensino médio de Boa Vista-RR: 2009-2011
Orientador: André Augusto da Fonseca

Formação complementar

2025 - 2025

O que resta da ditadura? Memória, negacionismo e ensino de História. (Carga horária: 10h). , Associação Nacional de História (Anpuh-Brasil), ANPUH, Brasil.

2025 - 2025

Mídia e Audiovisual na História Pública. (Carga horária: 10h). , Associação Nacional de História (Anpuh-Brasil), ANPUH, Brasil.

2024 - 2024

TUTORIA ONLINE. (Carga horária: 80h). , Instituto Brasil de Formação, IBRASFOR, Brasil.

2024 - 2024

TUTORIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 120h). , JE Cursos Online, JECO, Brasil.

2023 - 2023

Curso de Formação Continuada à distância ? PATRIMÔNIO CULTURAL E ENSINO DE. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2021 - 2021

TECNOLOGIA EDUCACIONAL. (Carga horária: 100h). , Cidade Aprendizagem, Cid Apz, Brasil.

2021 - 2021

A HISTORIA DO ESTADO DE RORAIMA. (Carga horária: 100h). , Cidade Aprendizagem, Cid Apz, Brasil.

2021 - 2021

LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL. (Carga horária: 100h). , Cidade Aprendizagem, Cid Apz, Brasil.

2021 - 2021

EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ATUALIDADE. (Carga horária: 30h). , Cidade Aprendizagem, Cid Apz, Brasil.

2021 - 2021

TÍTULO III DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. (Carga horária: 30h). , Cidade Aprendizagem, Cid Apz, Brasil.

2021 - 2021

HISTÓRIA DO BRASIL: O IMPÉRIO E O CAFÉ. (Carga horária: 100h). , Cidade Aprendizagem, Cid Apz, Brasil.

2021 - 2021

TECNOLOGIA EDUCACIONAL E INFORMÁTICA NOS TEMPOS ATUAIS. (Carga horária: 30h). , Cidade Aprendizagem, Cid Apz, Brasil.

2021 - 2021

BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. (Carga horária: 30h). , Cidade Aprendizagem, Cid Apz, Brasil.

2018 - 2018

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 100h). , Cidade Aprendizagem, Cid Apz, Brasil.

2011 - 2011

História Oral: Desafios da pesquisa. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Mídias na Educação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2010 - 2010

Curso de capacitação em Arqueologia. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2010 - 2010

Curso de produção de audiovisuais. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2010 - 2010

Oficina de Designe e Editoração de Jornais. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2010 - 2010

Curso de capacitação em Educação Patrimonial. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2010 - 2010

Curso de capacitação para bolsistas do PIBID UFRR. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2010 - 2010

Formatação de projetos em audiovisuais. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2009 - 2009

Curso de produção de audiovisuais. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

2009 - 2009

I Curso de Capacitação pra bolsistas do PIBID-UFRR. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Roraima, UFRR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Organização de eventos

CAMPOS, André Nonato Alves King e . I Festival de Memória e Cultura. 2023. (Festival).

CAMPOS, André Nonato Alves King e . II Mostra Histórico Cultural sobre Roraima e Semana da Consci6encia Negra. 2022. .

CAMPOS, André Nonato Alves King e . I Mostra Histórico Cultural sobre Roraima. 2021. .

KOWALCZUK ; CAMPOS, André Nonato Alves King e ; BOMBARDELLI . IV Seminário de Integração de Práticas Docentes: Formação de professores e ensino. 2011. (Outro).

CAMPOS, André Nonato Alves King e ; BARBOSA, Anderson ; BOMBARDELLI ; MIBIELI . III Seminário de Integração de Práticas Docentes e I Colóquio Internacional de Práticas Pedagógicas e Integração. 2010. (Outro).

CAMPOS, André Nonato Alves King e ; BOMBARDELLI ; COELHO . II Oficina de capacitação para bolsistas do PIBID/CAPES- UFRR. 2010. (Outro).

Participação em eventos

17ª Olimpíada Nacional em História do Brasil. 17ª Olimpíada Nacional em História do Brasil. 2025. (Olimpíada).

II Encontro NuMem/IFRS - História e Memória da Educação Profissional e Tecnológica.. 2025. (Encontro).

I Simpósio de História da UERR ? "Revoltas e revoluções na América Latina".. 2025. (Simpósio).

IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E PESQUISA E III COLÓQUIO INTERNACIONAL DE NARRATIVAS (AUTO) BIOGRÁFICAS (SEMICOL).. 2025. (Seminário).

PROGRAMA DE FORMAÇÃO ENSINO DE LÍNGUAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES,.Palestra. 2025. (Encontro).

X Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) e IX Seminário Nacional do PIBID.. 2025. (Encontro).

XIV Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.. 2025. (Encontro).

11° Fórum de Integração do Instituto Federal de Roraima. 2023. (Congresso).

4° EDME/PPGE (UERR/IFRR) "EDUCAÇÃO, INTERCULTURALIDADE. 2023. (Encontro).

III Colóquio Internacional Sociedade e Fronteiras, II Seminário Missão PROCAD Amazônia, II Seminário ProfHistória e II Seminário PDPG Amazônia Legal,. CONSTRUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA DE RORAIMA.. 2023. (Congresso).

Outros futuros possíveis para o ensino de História no Ensino Médio. 2023. (Seminário).

SEMANA DE LINGUAGENS - IFRR. 2023. (Congresso).

SEMANA DE LINGUAGENS - IFRR. A MÚSICA POPULARB RASILEIRA COMO FONTE HISTÓRICA E INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA DERORAIMA. 2023. (Congresso).

SEMANA PEDAGÓGICA SMEC ESCOLA QUE ENSINA.. 2023. (Congresso).

14ª Olimpíada Nacional em História do Brasil. 14ª Olimpíada Nacional em História do Brasil. 2022. (Olimpíada).

1º Simpósio Internacional de Didática da História - O Futuro da Didática da História ,. 2022. (Simpósio).

9º Semana Pedagógica, Reencontro e Novas Práticas Educativas. 2022. (Encontro).

V Seminário Internacional Sociedade e Fronteiras, PROCAD/Amazônia, I Seminário Profhistória/UFRR,. 2022. (Seminário).

V Seminário Internacional Sociedade e Fronteiras, PROCAD/Amazônia, I Seminário Profhistória/UFRR,.A MÚSICA POPULAR COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA HISTÓRIA DE RORAIMA. 2022. (Seminário).

XIII Encontro Estadual de História ANPUH GO.. 2022. (Encontro).

Avanços da Educação Municipal e os desafios para o ensino não presencial. 2021. (Outra).

Educa Digital. 2021. (Outra).

Palestra - Chromebook. 2021. (Outra).

Palestra - Computadores e dispositivos. 2021. (Outra).

Palestra - Criando apresentações no Canva. 2021. (Outra).

Palestra - Encontro Online. 2021. (Outra).

Palestra - Ensino híbrido. 2021. (Outra).

Palestra - Google Drive. 2021. (Outra).

Palestra - Google Forms. 2021. (Outra).

Palestra - Google Jamboard. 2021. (Outra).

Palestra - Introdução ao design. 2021. (Outra).

Palestra - Produção de videoaula. 2021. (Outra).

VIII Semana Pedagógica ? Saberes para a vida e Saberes para a Escola. 2021. (Congresso).

7° SEMANA PEDAGÓGICA - CONSTRUINDO SABERES. 2020. (Congresso).

II SEMANA DE HISTÓRIA DA UERR. 2016. (Seminário).

I Seminário de Comunicação Pública de Roraima. 2011. (Seminário).

IV Seminário de Integração de Práticas Docentes: Formação de professores e ensino. 2011. (Seminário).

I Coloquio Internacional: Roraima em Perspectiva Transnacional. 2010. (Outra).

I Congresso Internacional sobre Formação de Professores. 2010. (Congresso).

III Seminário de Integração de Práticas Docentes e I Colóquio Internacional de Práticas Pedagógicas e Integração.A influência do PIBID no Ensino de História na Escola Estadual Ana Libória.. 2010. (Seminário).

III Seminário de Integração de Práticas Docentes e I Colóquio Internacional de Práticas Pedagógicas e Integração. 2010. (Seminário).

II Oficina de capacitação para bolsistas do PIBID/CAPES-UFRR. 2010. (Oficina).

I Simpósio Amazônico Sobre Políticas Públicas em Educação. 2010. (Simpósio).

I Simpósio Amazônico Sobre Políticas Públicas em Educação.A História Ensinada e a História vivida: Reflexões sobre Experiências no Ensino de História em Boa Vista (RR). 2010. (Simpósio).

Oficina de Formatação de Projetos para Produção Audiovisual. 2010. (Oficina).

Reunião Regional da SBPC. 2010. (Outra).

VI SEMANA DE HISTÓRIAA PESQUISA E A DOCÊNCIA COMO PRÁTICAS DO HISTORIADOR. 2010. (Outra).

V Simpósio Nacional de História Cultural Brasília 50 anos: Ler e ver- Paisagens Subjetivas, Paisagens Sociais, promovido pelo GT de História Cultural/ANPUH Nacional e Departamento de História/Programa de Pós- Graduação em História-UnB.. 2010. (Simpósio).

II Seminário de Integração de Práticas Docentes.História de Boa Vista: Um olhar crítico no bairro Santa Teresa. 2009. (Seminário).

II Seminário de Integração de Práticas Docentes. 2009. (Seminário).

I Oficina de capacitação para bolsistas do PIBID/CAPES-UFRR. 2009. (Oficina).

V Congresso dos Estudantes da UFRR- Boa Vista. 2009. (Congresso).

V Semana de História- Boa Vista. 2009. (Outra).

Caravana UNE. Saúde, Educação e Cultura. 2008. (Outra).

I Encontro Roraimense dos Estudantes de História. 2008. (Encontro).

IV Semana de História- Boa Vista. 2007. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: NAYRA WEENDY DA SILVA PEIXOTO

CAMPOS, André Nonato Alves King e; LEITE, Marcela Lima; PAZ, ANA CELIA DE OLIVEIRA. A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) COMO FERRAMENTA DE AMPLIAÇÃO DA COMUNICAÇÃO DO INDIVIDUO AUTISTA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil.

Aluno: ALZIRA RABÊLO PINTO

CAMPOS, André Nonato Alves King e; LEITE, Marcela Lima; PAZ, ANA CELIA DE OLIVEIRA. A MUSICALIZAÇÃO COMO RECURSO INCLUSIVO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA-TEA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil.

Aluno: ELISVANIA MENDES DE FREITAS PINHEIRO

CAMPOS, André Nonato Alves King e; PAZ, ANA CELIA DE OLIVEIRA; LEITE, Marcela Lima. A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil.

Aluno: Maria Eduarda Ferreira Costa

CAMPOS, André Nonato Alves King e; LEITE, Marcela Lima; PAZ, ANA CELIA DE OLIVEIRA. EDUCAÇÃO E FAMÍLIA: A INCLUSÃO DOS PAIS NA VIDA ESCOLAR DOS ALUNOS.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil.

Produções bibliográficas

KING, Karla Danielle Matos Menezes ; CAMPOS, André Nonato Alves King e . Jovens migrantes em Roraima: escolarização, resistência e perspectivas de futuro. REVISTA ELETRÔNICA AMBIENTE: GESTÃO E DESENVOLVIMENTO , v. 18, p. 1-23, 2025.
CAMPOS, André Nonato Alves King e ; SILVA, Andreia Pereira da . VIDAS EM MOVIMENTO: PROMOVENDO O ACOLHIMENTO A MIGRANTES POR MEIO DO ENSINO DE HISTÓRIA. In: Cora Elena Gonzalo Zambrano; Jairzinho Rabelo. (Org.). ENTRE O ACOLHIMENTO E A CONSTRUÇÃO DAS APRENDIZAGENS: estudantes, estudiantes and students. 1ed.Boa Vista: UERR Eduções, 2025, v. , p. 117-142.
KOWALCZUK ; CAMPOS, André Nonato Alves King e ; BOMBARDELLI ; MARTINS ; SOUZA ; Kaisa . Um breve relato sobre o projeto desenvolvido em São Luiz do Anauá (RR) "Arqueologia e Semiótica: Conhecer para preservar". In: Mirella Miranda de Brito Silva;Roberto Mibielli;Suênia Kdidija Araújo Feitosa. (Org.). De tudo um pouco: Rumos e vivências do PIBID/UFRR. 1ed.Boa Vista: EDUFRR, 2011, v. 1, p. 07-141.
CAMPOS, André Nonato Alves King e ; CRUZ, Natália da Silva ; SOUZA, Andreza Menezes ; COSTA, Marcella Albaine Farias da . VIDAS EM MOVIMENTO: ENSINO DE HISTÓRIA E ACOLHIMENTO DE MIGRANTES NO PIBID HISTÓRIA UFRR (EDIÇÃO 2024-2026). In: X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025, Brasília. X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID, 2025.
SOUZA ; CAMPOS, André Nonato Alves King e ; BARBOSA, Anderson . UMA LEITURA DA CIDADE: A HISTÓRIA ORAL E A PRODUÇÃO DO DOCUMENTÁRIO SOBRE O BAIRRO SANTA TERESA, BOA VISTA/RR. In: O V Simpósio Nacional de História Cultural ? Brasília 50 anos: Ler e Ver ? Paisagens Subjetivas e Paisagens Sociais, 2010, Brasília. O V Simpósio Nacional de História Cultural ? Brasília 50 anos: Ler e Ver ? Paisagens Subjetivas e Paisagens Sociais. Brasília: Produção MB2 Produção Gráfica e Editora, 2010.
SOUZA ; CAMPOS, André Nonato Alves King e ; BARBOSA, Anderson . A HISTÓRIA ENSINADA E A HISTÓRIA VIVIDA: REFLEXÓES SOBRE EXPERIÊNCIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA EM BOA VISTA (RR). In: I Simpósio Amazônico sobre Políticas Públicas em Educação, 2010, Manaus. I Simpósio Amazônico sobre Políticas Públicas em Educação. Manaus: FUA, 2010. v. 1.
Kaisa ; BOMBARDELLI ; CAMPOS, André Nonato Alves King e . Arqueologia como prática e disseminação do conhecimento patrimonial.. In: IV Seminário de Integração de Práticas Docentes, 2011, Boa Vista. Anais IV Seminário de Integração de Práticas Docentes, 2011.
CAMPOS, André Nonato Alves King e ; KING, K. D. M. M. . VIDAS EM MOVIMENTO: POR UMA PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, André Nonato Alves King e . Oficina História que se canta: música no Ensino Médio. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAMPOS, André Nonato Alves King e ; SILVA, A. P. . VIDAS EM MOVIMENTO: PROMOVENDO O ACOLHIMENTO A MIGRANTES POR MEIO DO ENSINO DE HISTÓRIA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAMPOS, André Nonato Alves King e . O PROTAGONISMO ESTUDANTIL NO PROJETO 'MINI HISTÓRIA DE RORAIMA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAMPOS, André Nonato Alves King e ; CRUZ, Natália da Silva ; SOUZA, Andreza Menezes . EDUCAÇÃO PARA A DEMOCRACIA: REFLEXÕES CRÍTICAS SOBRE AUTORITARISMO E RESISTÊNCIA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAMPOS, André Nonato Alves King e ; CRUZ, N. S. ; SOUZA, A. M. ; COSTA, M. A. F. . VIDAS EM MOVIMENTO: ENSINO DE HISTÓRIA E ACOLHIMENTO DE MIGRANTES NO PIBID HISTÓRIA UFRR (EDIÇÃO 2024-2026). 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAMPOS, André Nonato Alves King e ; CRUZ, N. S. ; SOUZA, A. M. . VIVÊNCIAS NAS AULAS DE HISTÓRIA DO PROJETO ?VAI DAR SAMBA: A MODA E A MÚSICA COMO RESISTÊNCIA CULTURAL DURANTE A DITADURA CIVIL - MILITAR?.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, André Nonato Alves King e ; CORREA, Criley da Costa ; FERREIRA, Pedro Henrique de Menezes . ENSINO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA: CONSTRUÇÃO COLETIVA DO PROJETO ?DOIS MINUTOS SOBRE A DITADURA CIVIL - MILITAR EM RORAIMA?.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, André Nonato Alves King e . Trajetória de pesquisa da dissertação A Música Popular Brasileira como Fonte Histórica e Instrumento Pedagógico para o Ensino de História de Roraima. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, André Nonato Alves King e ; SANTOS., Alessandra Rufino ; OLIVEIRA., Marcos Antônio de . CONSTRUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA DE RORAIMA.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAMPOS, André Nonato Alves King e ; OLIVEIRA., M. A. ; SANTOS., Alessandra Rufino . MÚSICA POPULARB RASILEIRA COMO FONTE HISTÓRICA E INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA DERORAIMA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAMPOS, André Nonato Alves King e . As metodologias do ensino de História a partir do uso da música e da História Local. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, André Nonato Alves King e . A música como fonte histórica e instrumento pedagógico no ensino de História e no ensino de Biologia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA., Marcos Antônio de ; SANTOS., Alessandra Rufino ; CAMPOS, André Nonato Alves King e . A MÚSICA POPULAR COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA HISTÓRIA DE RORAIMA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BOMBARDELLI ; CAMPOS, André Nonato Alves King e . Relatos Orais como fonte de pesquisa histórica.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAMPOS, André Nonato Alves King e ; BOMBARDELLI . Reflexões sobre o ensino de História no ensino básico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAMPOS, André Nonato Alves King e . Expectativas e impressões do PIBID História Ana Libória. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAMPOS, André Nonato Alves King e . Cantando a ditadura militar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAMPOS, André Nonato Alves King e ; Anderson de Brito ; ROLINS, Alfredo . A influência do PIBID no Ensino de História na Escola Estadual Ana Libória.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA ; CAMPOS, André Nonato Alves King e ; BARBOSA, Anderson . A História Ensinada e a História vivida: Reflexões sobre Experiências no Ensino de História em Boa Vista (RR). 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOUZA ; CAMPOS, André Nonato Alves King e ; BARBOSA, Anderson . UMA LEITURA DA CIDADE: A HISTÓRIA ORAL E A PRODUÇÃO DO DOCUMENTÁRIO SOBRE O BAIRRO SANTA TERESA, BOA VISTA/RR. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BARBOSA, Anderson ; CAMPOS, André Nonato Alves King e ; SOUZA . Mostra de vídeos de História e do Cotidiano de Roraima. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAMPOS, André Nonato Alves King e ; BARBOSA, Anderson ; BOMBARDELLI ; SOUZA ; PORTUGAL . Concurso de Contos não Venda seu Voto. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROLINS, Alfredo ; BARBOSA, Anderson ; CAMPOS, André Nonato Alves King e . História de Boa Vista: Um olhar crítico no bairro Santa Teresa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA ; CAMPOS, André Nonato Alves King e ; BARBOSA, Anderson . Influências do PIBID no ensino de História na escola estadual Ana Libória. Boa Vista: Gráfica Maxter, 2010 (Resumo em anais).

Outras produções

CAMPOS, André Nonato Alves King e ; BOMBARDELLI ; ZOUEIN . PIBID Notícias. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Periódico).

CAMPOS, André Nonato Alves King e ; BARBOSA, Anderson ; BISPO ; BOMBARDELLI ; LIMA ; OLIVEIRA ; PORTUGAL ; SOUZA . Contos: Não Venda seu Voto. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

CAMPOS, André Nonato Alves King e ; BOMBARDELLI ; ZOUEIN . PIBID-Notícias. 2010. (Editoração/Outra).

CAMPOS, André Nonato Alves King e ; BARBOSA, Anderson ; SOUZA . Santa Teresa. 2009. (Documentário).

CAMPOS, André Nonato Alves King e ; BARBOSA, Anderson ; SOUZA . Santa Teresa. 2009 (Documentário).

Projetos de desenvolvimento

2010 - 2011

Arqueologia e Semiótica: Conhecer para preservar.Sítio Arqueológico Pedra do Sol São Luiz do Anauá -RR, Descrição: Trata-se de um projeto multidisciplinar que além de servir como elo entre a academia e comunidade escolar, sendo assim visa a aproximação entre universidade, escola e comunidade servirá também para contribuir para a conscientização acerca de preservação patrimonial no município de São Luiz do Anauá.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: André Nonato Alves King e Campos - Integrante / Anderson de Brito Barbosa - Integrante / SOUZA, Alfredo Clodomir Rolins - Integrante / Luciana Corrêa Bombardelli - Integrante / Carolina Coelho - Integrante / Mauricio Elias Zouein - Integrante / Amanda Kaisa - Integrante / Shirlei dos Santos Martins - Integrante / Vânia Graciele Lezan KOWALCZUK - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - 2011

Arqueologia e Semiótica: Conhecer para preservar.Sítio Arqueológico Pedra do Sol São Luiz do Anauá -RR, Descrição: Trata-se de um projeto multidisciplinar que além de servir como elo entre a academia e comunidade escolar, sendo assim visa a aproximação entre universidade, escola e comunidade servirá também para contribuir para a conscientização acerca de preservação patrimonial no município de São Luiz do Anauá.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: André Nonato Alves King e Campos - Integrante / Anderson de Brito Barbosa - Integrante / SOUZA, Alfredo Clodomir Rolins - Integrante / Luciana Corrêa Bombardelli - Integrante / Carolina Coelho - Integrante / Mauricio Elias Zouein - Integrante / Amanda Kaisa - Integrante / Shirlei dos Santos Martins - Integrante / Vânia Graciele Lezan KOWALCZUK - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - 2011

Arqueologia e Semiótica: Conhecer para preservar.Sítio Arqueológico Pedra do Sol São Luiz do Anauá -RR, Descrição: Trata-se de um projeto multidisciplinar que além de servir como elo entre a academia e comunidade escolar, sendo assim visa a aproximação entre universidade, escola e comunidade servirá também para contribuir para a conscientização acerca de preservação patrimonial no município de São Luiz do Anauá.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: André Nonato Alves King e Campos - Integrante / Anderson de Brito Barbosa - Integrante / SOUZA, Alfredo Clodomir Rolins - Integrante / Luciana Corrêa Bombardelli - Integrante / Carolina Coelho - Integrante / Mauricio Elias Zouein - Integrante / Amanda Kaisa - Integrante / Shirlei dos Santos Martins - Integrante / Vânia Graciele Lezan KOWALCZUK - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - 2011

Arqueologia e Semiótica: Conhecer para preservar.Sítio Arqueológico Pedra do Sol São Luiz do Anauá -RR, Descrição: Trata-se de um projeto multidisciplinar que além de servir como elo entre a academia e comunidade escolar, sendo assim visa a aproximação entre universidade, escola e comunidade servirá também para contribuir para a conscientização acerca de preservação patrimonial no município de São Luiz do Anauá.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: André Nonato Alves King e Campos - Integrante / Anderson de Brito Barbosa - Integrante / SOUZA, Alfredo Clodomir Rolins - Integrante / Luciana Corrêa Bombardelli - Integrante / Carolina Coelho - Integrante / Mauricio Elias Zouein - Integrante / Amanda Kaisa - Integrante / Shirlei dos Santos Martins - Integrante / Vânia Graciele Lezan KOWALCZUK - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - 2011

Arqueologia e Semiótica: Conhecer para preservar.Sítio Arqueológico Pedra do Sol São Luiz do Anauá -RR, Descrição: Trata-se de um projeto multidisciplinar que além de servir como elo entre a academia e comunidade escolar, sendo assim visa a aproximação entre universidade, escola e comunidade servirá também para contribuir para a conscientização acerca de preservação patrimonial no município de São Luiz do Anauá.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: André Nonato Alves King e Campos - Integrante / Anderson de Brito Barbosa - Integrante / SOUZA, Alfredo Clodomir Rolins - Integrante / Luciana Corrêa Bombardelli - Integrante / Carolina Coelho - Integrante / Mauricio Elias Zouein - Integrante / Amanda Kaisa - Integrante / Shirlei dos Santos Martins - Integrante / Vânia Graciele Lezan KOWALCZUK - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
2010 - 2011

Arqueologia e Semiótica: Conhecer para preservar.Sítio Arqueológico Pedra do Sol São Luiz do Anauá -RR, Descrição: Trata-se de um projeto multidisciplinar que além de servir como elo entre a academia e comunidade escolar, sendo assim visa a aproximação entre universidade, escola e comunidade servirá também para contribuir para a conscientização acerca de preservação patrimonial no município de São Luiz do Anauá.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: André Nonato Alves King e Campos - Integrante / Anderson de Brito Barbosa - Integrante / SOUZA, Alfredo Clodomir Rolins - Integrante / Luciana Corrêa Bombardelli - Integrante / Carolina Coelho - Integrante / Mauricio Elias Zouein - Integrante / Amanda Kaisa - Integrante / Shirlei dos Santos Martins - Integrante / Vânia Graciele Lezan KOWALCZUK - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

Prêmios

2023

Prêmio MPT na escola 2023- "A escola no Combate ao Trabalho Infantil", Ministério Público do Trabalho..

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2024

SOCIEDADE EDUCACIONAL SION

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Filosofia e Sociologia, Carga horária: 11

2016 - 2016

Universidade Norte do Parana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor tutor de história, Carga horária: 9

2014 - 2015

Escola de Educação Básica e Profissional Fundação Bradesco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 31

2012 - 2014

SECRETARÍA DE EDUCAÇÃO CULTURA E DESPORTOS DE RORAIMA

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

2008 - 2011

Universidade Federal de Roraima

Vínculo: CAPES/UFRR, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

Prefeitura Municipal de Boa Vista

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2022 - 2024

Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil

Vínculo: Professor tutor, Enquadramento Funcional: Professor tutor

2024 - Atual

Secretaria de Estado de Educação e Desporto de Roraima

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 30