Tarcilane Fernandes da Silva

Possui Graduação em Letras/Português pela Universidade Estadual do Piauí, Especialização em Linguística e Ensino pela Universidade Estadual do Piauí, Mestrado em Letras pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), e Doutorado em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). É Professora Adjunta do curso de Letras Português da Universidade Estadual do Piauí, campus Dra. Josefina Demes - Floriano (PI). No Departamento de Letras da UESPI, coordena o curso de Letras e integra o Núcleo Docente Estruturante (NDE), é membro do Colegiado do Curso e do Conselho Universitário. É líder do "Grupo de Pesquisa em Ensino, Leitura e Discurso na Contemporaneidade" (GPELD), e participa como pesquisadora no grupo "Escrita e leitura: práticas plurais", da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). É Docente do curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Estadual do Piauí, onde desenvolve e orienta pesquisas no viés teórico da Análise Materialista do Discurso, com desdobramentos no Ensino de Língua Portuguesa, na Adoção, Estruturação e Políticas de Funcionamento do Livro Didático no Brasil e no trabalho com a Leitura e a Escrita em sala de aula.

Informações coletadas do Lattes em 16/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Linguística

2015 - 2019

Universidade Federal de São Carlos
Título: Leitura e discurso: uma análise discursiva dos sujeitos leitores inscritos no livro didático do Ensino Médio Português Linguagens
Luiz André de Brito Neves. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Leitura; Livros didáticos; Ensino Médio.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras

2013 - 2015

Universidade Federal do Piauí
Título: UMA ANÁLISE SEMANTICO-ENUNCIATIVA DOS VERBOS TOMAR E LEVAR NO PORTUGUÊS, Ano de Obtenção: 2015
Dra. Maria Auxiliadora Ferreira Lima.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Linguística e Ensino

2010 - 2012

Universidade Estadual do Piauí
Título: ANÁLISE DE TEXTO ARGUMENTATIVO ELABORADO POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
Orientador: MSc. Raimunda Gomes de Carvalho Belini

Graduação em Letras Português

2005 - 2009

Universidade Estadual do Piauí
Título: A variação linguística na sala de aula: Concepções e práticas de professores de língua materna de 6 e 9 ano.
Orientador: Shirlei Marly Alves

Formação complementar

2020 - 2020

Minicurso Discurso sobre a leitura na mídia brasileira. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Curso de nivelamento para aulas remotas. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2018 - 2018

Oficina de elaboração de itens de prova. (Carga horária: 6h). , Centro Ensino Unificado do Piauí, CEUPI, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Programa de Atualização e Qualificação de Avaliadores das Redações do ENEM. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2012 - 2012

Formaçao para avaliadores das redações do enem. (Carga horária: 100h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

SILVA, T. F. . I Semana Nacional de Letras: múltiplos olhares em literatura, língua e linguagem. 2023. (Congresso).

SILVA, T. F. . Seminário Dez anos do PPGL/UESPI: produzindo conhecimento e formando pesquisadores. 2021. (Outro).

SILVA, T. F. . Seminário de encerramento do primeiro módulo do programa Residência Pedagógica. 2021. (Outro).

SILVA, TARCILANE FERNANDES DA . VI Semana de Letras: caminhos da linguística e da literatura na atualidade. 2017. (Outro).

ONOFRE, M. B. ; JORENTE, J. ; SILVA, T. F. . I Colóquio Internacional de Estudos Enunciativos. 2015. (Outro).

Participação em eventos

IX ECLAE - Encontro das Ciências da Linguagem aplicadas ao Ensino. Propostas de produção textual em um livro didático de língua portuguesa: uma análise discursiva. 2023. (Congresso).

IX ECLAE - Encontro das Ciências da Linguagem aplicadas ao Ensino.Simpósio "Discurso, leitura e escrita". 2023. (Simpósio).

Seminário de integração e autoavaliação do PPGL/UESPI.Metodologias da Pesquisa na área da Linguagem. 2022. (Seminário).

Seminário de integração e autoavaliação do PPGL/UESPI.Autoavaliação na perspectiva dos docentes do PPGL. 2022. (Seminário).

17ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - SNCT. Analisando discursos: o desafio de compreender "além do dito"". 2021. (Congresso).

3 Simpósio de Leitura, Reflexões e Diálogos.Leitura no Livro Didático de Língua Portuguesa. 2021. (Simpósio).

III Encontro Regional de Linguística e Ensino de Língua Portuguesa.Por uma nova concepção de escrita e autoria no ensino de Língua Portuguesa. 2021. (Encontro).

Seminário de abertura do Programa de pós-graduação em Letras da UFPI.Egressos do PPGL e sua experiência de pós-graduação. 2021. (Seminário).

Seminário de encerramento do primeiro módulo do Programa Residência Pedagógica.Mediadora. 2021. (Seminário).

Seminário Dez anos do PPGL/UESPI: produzindo conhecimento e formando pesquisadores.Autoria e subjetividade na escrita escolar. 2021. (Seminário).

Faça Ciência como uma garota.O desafio de ser Mulher Cientista no Brasil. 2020. (Seminário).

II Colóquio Discurso e práticas culturais - DIPRACS ONLINE.A designação na constituição dos apelidos de parlamentares: determinações histórico-sociais do cenário político brasileiro nos anos de 2018 e 2019. 2020. (Outra).

II Colóquio Discurso e práticas culturais - DIPRACS ONLINE.O perfil do professor inscrito no livro didático de língua portuguesa: considerações sobre a profissão docente. 2020. (Outra).

III Seminário de Docência Superior. 2020. (Seminário).

Seminário de encerramento do primeiro módulo do programa Residência Pedagógica.Conferência de apresentação do programa Residência Pedagógica. 2020. (Seminário).

I Conferência Internacional de Estudos da Linguagem - CIELIN.O perfil do leitor nas revistas de fofoca no Brasil. 2017. (Outra).

II Encontro de Ensino de Leitura e Escrita da Universidade Federal de São Carlos.A leitura no Ensino Médio: em foco textos e atividades interpretativas no Livro Didático de Português. 2017. (Encontro).

VI Semana de Letras: caminhos da Linguística e da Literatura na atualidade. A ascensão da disciplina língua portuguesa no currículo escolar brasileiro. 2017. (Congresso).

VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários Tempos, territórios e linguagens: Fronteiras múltiplas.História em quadrinhos e livros didáticos de português: o trabalho com a leitura em sala de aula. 2017. (Simpósio).

VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários Tempos, territórios e linguagens: Fronteiras múltiplas.A história em quadrinhos nos livros didáticos de português do ensino médio: em foco o trabalho com a leitura por meio de exercícios propostos. 2017. (Simpósio).

Extensão universitária: contribuições para formação de futuros professores universitários. 2016. (Seminário).

63 Seminário do GEL.A constituição lexical como mecanismo enunciativo: proposta reflexiva para o ensino de língua materna (língua portuguesa). 2015. (Simpósio).

I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS ENUNCIATIVOS.A constituição lexical como mecanismo enunciativo: proposta reflexiva para o ensino de língua materna (língua portuguesa). 2015. (Simpósio).

IX SEMINÁRIO DE PESQUISAS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA.Trabalho reflexivo com verbos em sala de aula: a constituição do léxico segundo a TOE. 2015. (Seminário).

VIII SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TE TEXTUAIS.Os gêneros textuais nas antologias escolares e a formação do aluno-leitor. 2015. (Simpósio).

II Jornada de Estudos Léxico-Gramaticais Enunciativos.A polissemia e o verbo tomar: um estudo enunciativo. 2014. (Outra).

III COLÓQUIO SOBRE GÊNEROS E TEXTOS (III COGITE).A MOVIMENTAÇÃO RETÓRICA DOS GÊNEROS INTRODUTÓRIOS: UMA ANÁLISE CONTRASTIVA DO GÊNERO PREFÁCIO EM LIVROS DE QUÍMICA E LINGUAGEM. 2013. (Outra).

JORNADA DE ESTUDOS LÉXICO-GRAMATICAIS ENUNCIATIVOS.VALORES SEMÂNTICOS DOS VERBOS TOMAR E LEVAR. 2013. (Outra).

VI ENCONTRO DE LINGUÍSTICA E LITERATURA E V SEMINÁRIO CIENTÍFICO DE LETRAS DA UESPI.ANÁLISE DE TEXTO ARGUMENTATIVO ELABORADO POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2011. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Rízia Amanda Pereira Ramos

SILVA, T. F.; SANTOS, R. L. M.; SOUZA, A. L.. "Estado e religião: o funcionamento discursivo autoritário no filme 'O auto da compadecida'". 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria de Fátima dos Santos Barros

SILVA, A. N.;SILVA, T. F.; KELLER, T.. Análise Fonológica dos processos de apagamento de /s/ e /r/, em posição de coda, na escrita de alunos da Educação de Jovens e Adultos. 2023. Dissertação (Mestrado em MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM SOCIEDADE E CULTURA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Rízia Amanda Pereira Ramos

SILVA, T. F.; SANTOS, R. L. M.. "O discurso da pobreza em meio ao humor no filme 'O auto da compadeicda". 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Vanessa Alves de Araújo

SILVA, T. F.; VIEIRA, R. A.. "Tradição e ruptura: uma análise do discurso feminista nas tirinhas da Mafalda". 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Raissa Martins Brito

CARVALHO, M. A. F.; GOMES, F. W. B.;SILVA, T. F.. Leitor navegador: um olhar sobre as habilidades de leitura do 6 ao 9 ano da Base Nacional Comum Curricular relacionadas à cultura digital. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Valéria Ribeiro de Oliveira

SOUZA, A. L.;SILVA, T. F.; LOPES, M.. O imaginário social no funcionamento do discurso acerca da mulher surda em 'Crisálida'. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: João Gabriel Dias Sousa

SILVA, A. N.; LOPES, I. A.;SILVA, T. F.. Possessivos TEU/SEU: variação, crenças/atitudes linguísticas e ensino. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: LARISSA NASCIMENTO DE OLIVEIRA

SILVA, A. N.; PACHECO, V.;SILVA, T. F.. O acento gráfico: uma análise acerca da aplicação do algoritmo de acentuação gráfica e do protocolo de parcimônia no Ensino Médio. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria de Fátima dos Santos Barros

SILVA, A. N.; KELLER, T.;SILVA, T. F.. Análise fonológica dos processos de apagamento de /S/ e /R/ em posição de coda na escrita de alunos da Educação de Jovens e Adultos. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Raissa Martins Brito

SILVA, T. F.. Leitor e Navegador: um olhar sobre as habilidades de leitura do 6 ao 9 ano voltadas para a cultura digital à luz da Base Nacional Comum Curricular. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Rayra Marion Guimarães Santos

SOUZA, A. L.;SILVA, T. F.; MACHADO, D. S.. Os nordestinos na capa e na matéria da revista Veja São Paulo (2021): Especial aniversário da cidade paulista. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Taynara Gomes Barbosa

SOUZA, A. L.;SILVA, T. F.; LOPES, M.. O discurso religioso de Silas Malafaia a respeito dos LGBTQIA+ dentro da plataforma Youtube. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Francineide Dourado Pereira

SILVA, T. F.; LOPES, S. L. C.. O Discurso Nazifascista nas capas da Revista Isto É. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Rosuíla dos Santos Silva

SILVA, TARCILANE FERNANDES DA; LOPES, S. L. C.. O DISCURSO SOBRE O SUJEITO SURDO EM MEMES: IDENTIDADE E SUBJETIVIDADE NA PRODUÇÃO DE SENTIDOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Jaylanne Tôrres Ferreira

SILVA, T. F.; BORGES, V. R. S.. O estudo da variação Linguística no Livro Didático. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Camila Sales do Nascimento

SILVA, TARCILANE FERNANDES DA; MONTEIRO, B. N.. O ESTUDO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NAS QUESTÕES DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Kamilla Bezerra da Silva

SILVA, TARCILANE FERNANDES DA; SILVA, M. H. A.. A INTERTEXTUALIDADE E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NOS MEMES: UMA ANÁLISE DE MEMES SOBRE A TEMÁTICA ?PANDEMIA DE COVID -19 NO BRASIL". 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Bruna Daniela Miranda Castro

SILVA, TARCILANE FERNANDES DA; SILVA, M. H. A.. SITUCIONALIDADE, INTERTEXTUALIDADE E CONHECIMENTO PRÉVIO NA CONSTRUÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DO SÉTIMO E OITAVO ANO DO ENSINOFUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Débora Lívia Cunha da Costa

SILVA, T. F.. Deus lhe pague: o discurso panfletário da mendicância em Teresina. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Nilcilene Sousa Nogueira

LOIOLA, R. L.; LACERDA, N. A.;SILVA, T. F.. O desenvolvimento de oficinas de leitura e interpretação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: LUNA KAROLINE SOUSA ROCHA

MELO, B.O.R; SOUSA, R.I;SILVA, T. F.. CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS E A ORALIDADE NO OITAVO ANO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Geysa Lopes Lima

MARTINS, N.P; CARVALHO, I.S;SILVA, T. F.. CONVERSAS DE BATE-PAPO: LINGUAGEM ESCRITA E/OU FALADA?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Cleydson Serra Santos

FREITAS, H.M.S;SILVA, T. F.; MARTINS, N.P. A COESÃO REFERENCIAL ANAFÓRICA NAS NOTÍTICIAS DE JORNAIS IMPRESSOS DE TERESINA: MEIO NORTE E O DIA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.

SILVA, T. F.; SOUSA, M. G. S.; SOUZA, A. L.. Seletivo para professor substituto do curso de Letras - Edital n 18/2024 - portaria: n 04/2024. 2024. Universidade Estadual do Maranhão.

SILVA, T. F.; RAMOS, A. V.; CARVALHO, A. P. L.. Banca examinadora da área de Letras/Língua Portuguesa - edital 21/2022. 2023. Universidade Federal do Piauí.

SILVA, T. F.; MIRANDA, A. L. A.; CARVALHO, M. S.. Banca Examinadora de Concurso da área de Letras/ Língua Portuguesa. 2023. Universidade Estadual do Maranhão.

SILVA, T. F.. Concurso Público para Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2019.

MATOS, J. G.; SOUZA, A. L.;SILVA, T. F.. Comissão de seleção para ingresso do Mestrado Acadêmico em Letras. 2022. Universidade Estadual do Piauí.

SILVA, TARCILANE FERNANDES DA. 3 Simpósio de Leitura, Reflexões e Diálogos. 2021. Universidade Federal do Piauí.

SILVA, T. F.. Seleção de preceptores para a Residência Pedagógica - edital 014/2020. 2020. Universidade Estadual do Piauí.

SILVA, T. F.. Lendo nas entrelinas. 2020. Universidade Estadual do Piauí.

SILVA, T. F.. Comissão de seleção de alunos licenciandos do Residência Pedagógica. 2020. Universidade Estadual do Piauí.

SILVA, T. F.. Lendo nas entrelinhas. 2020. Universidade Estadual do Piauí.

SILVA, T. F.. Processo seletivo para professor de Contabilidade. 2018. Centro Ensino Unificado do Piauí.

SILVA, T. F.. Processo Seletivo para Docente. 2018. Centro Ensino Unificado do Piauí.

SILVA, T. F.. Processo Seletivo para Docente. 2018. Centro Ensino Unificado do Piauí.

SILVA, T. F.. Processo Seletivo para Docente. 2018. Centro Ensino Unificado do Piauí.

SILVA, T. F.. Processo Seletivo para Docente. 2018. Centro Ensino Unificado do Piauí.

SILVA, T. F.. Processo Seletivo para Docente. 2018. Centro Ensino Unificado do Piauí.

SILVA, T. F.; JORENTE, J.; ONOFRE, M. B.; BARROS, C. G.. Comissão de Trabalhos. 2015. Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, T. F.. Parecerista "ad hoc" do Comitê Científico do VI Encontro de Licenciaturas em Letras (ELIL). 2015. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, T. F.. Correção de projetos de curso para o Pronatec. 2014. Instituto Federal do Piauí.

LEAL, L.M.S; SOUSA, R. I.; SILVA, E. M. N.;SILVA, T. F.. Seleção de professor substituto de Letras/Português - Subárea Linguística. 2013. Universidade Estadual do Piauí.

SILVA, T. F.SILVA, T. F.. Avaliação das redações do Enem 2012. 2012. Universidade de Brasília.

Orientou

Cinthia Guimarães da Silva

A autoria e as práticas de ensino da escrita: uma análise do discurso em situação; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM SOCIEDADE E CULTURA) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

Marcia de Brito Pinto

Ensino de Português no Ensino Médio e a constituição da identidade do sujeito escolar no Livro Didático; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM SOCIEDADE E CULTURA) - Universidade Estadual do Piauí, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí; (Orientador);

MARIA DAS DORES OZÓRIO DE SOUSA

Alteridade e subjetivação nas redações nota mil do ENEM: uma questão de autoria; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM SOCIEDADE E CULTURA) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Luiz Eduardo Lima Ribeiro

O discurso sobre a mulher no livro didático de Língua Portuguesa do 3 ano do Ensino Médio; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM SOCIEDADE E CULTURA) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

Tharlisson Costa Sousa

?Os traços de autoria em produções de artigo de opinião de alunos do Ensino Fundamental?; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

Filip Moura Sousa

?Autoria e subjetivação em atividades de reescrita de textos de alunos do 1 ano do Ensino Médio?; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

Luiz Eduardo Lima Ribeiro

?Os discursos sobre a mulher no livro didático de Língua Portuguesa do Ensino Médio?; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

Marcia de Brito Pinto

?A construção metafórica do aluno do Ensino Médio no livro didático de Língua Portuguesa?; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Estadual do Piauí, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

MARIA DAS DORES OZÓRIO DE SOUSA

?A alteridade e subjetivação do ENEM: uma questão de autoria?; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Letras) - Universidade Estadual do Piauí, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

Filip de Moura Sousa

Autoria e subjetivação em atividades de escrita e reescrita de textos de alunos do 1 ano do Ensino Médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

Felipe da Rocha Xavier

Análise discursiva da expressão 'cidadão de bem' no discurso de Jair Messias Bolsonaro; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

Natalia Maria Alves Guimarães

Humor e preconceito linguístico nas páginas do Facebook e Instagram 'Português da Depressão'"; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

Cinthia Guimarães da Silva

Autoria e discurso autoritário: análise de práticas discursivas escolares; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

Maria Francisca Santana Nunes

A abordagem de textos humorísticos no ensino de língua Portuguesa: um olhar sobre o livro didático; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

DAISLAN BRUNNO RODRIGUES DE BARROS

A (RE)VOLTA DO DISCURSO SOBRE A VACINA: (RE)CONSTRUINDO SENTIDOS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19 NO BRASIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

MARIA DAS DORES OZÓRIO DE SOUSA

Gestos de leitura sobre o cartum no livro didático de Língua Portuguesa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

Tatiane da Silva Sousa

A leitura de anúncios publicitários no livro didático 'Português Linguagens' do 6 ano: reflexões à luz da Análise do Discurso de linha francesa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

Adélia Pereira da Costa Sousa

A avaliação no processo de Ensino aprendizagem de Língua Portuguesa no 1 ano do Ensino Médio; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

Delvania de Sousa Rodrigues e Ivone Rodrigues de Miranda

Feminismo na sala de aula: proposta de intervenção metodológica sobre o ensino de literatura e gênero nas aulas de Língua Portuguesa no Ensino Médio; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

Adriana Neri da Costa e Veronildo Gomes de Moura

Leitura e escrita na Educação de Jovens e Adultos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

Claudomira Bruno da Silva Costa e Elisângela da Silva amorim

Leitura e interpretação de charges nas aulas de Língua Portuguesa no Ensino Médio; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

Dulcimar Alves de Moura e Iolanda Ferreira dos Santos

Ensino de gramática na 3ª e 4ª etapa da EJA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

AMANDA MARY BARBOSA DA SILVA

AS CONCEPÇÕES DE GÊNEROS TEXTUAIS APRESENTADAS POR ALUNOS DO 1° BLOCO DO CURSO DE LETRAS-PORTUGUÊS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

MARIA DALVA ANGÉLICA

A ABORDAGEM SOCIOLINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE 9 ANO ADOTADOS NO TRIÊNIO 2011-2013 NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE TERESINA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

NÚBIA PAULA ALVES DOS SANTOS

A (IN)COERÊNCIA NA PRODUÇÃO DAS REDAÇÕES DOS ESTUDANTES DO CURSINHO POPULAR DE TERESINA-PI; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

Luana Maria Ferreira Furtado

ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA CONSIDERANDO A VARIÁVEL GENERO/SEXO NO ?PORTUGUÊS FALADO POR ESTUDANTES TERESINENSES?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

Tharlisson Costa Sousa

Discursos sobre a autoria nas propostas de produção textual do livro didático de Língua Portuguesa do 9 ano do Ensino Fundamental; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

Tatiane da Silva Sousa

O leitor inscrito no Livro Didático Português linguagens do 6 ano; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Tarcilane Fernandes da Silva;

Produções bibliográficas

  • SILVA, T. F. ; SOUSA, M. D. O. . O tratamento da variação linguística em sala de aula: reflexões críticas sobre a prática docente. LÍNGUA E INSTRUMENTOS LINGUÍSTICOS , v. 26, p. 90-112, 2023.

  • SILVA, TARCILANE FERNANDES DA . O gênero tirinhas na coleção didática 'Português Linguagens' e o trabalho com a leitura em sala de aula. Revista Entrepalavras , v. 8, p. 159-181, 2018.

  • SILVA, T. F. ; NASCIMENTO, J. F. . O perfil do leitor das revistas de fofoca no Brasil. REVISTA DIÁLOGOS (REVDIA) , v. 6, p. 230, 2018.

  • SILVA, TARCILANE FERNANDES DA ; LIMA, MARIA AUXILIADORA FERREIRA . Proposta Reflexiva para o Ensino de Língua Materna a Partir do Trabalho Com Verbos. Revista FSA (Faculdade Santo Agostinho) , v. 14, p. 180-197, 2017.

  • SILVA, TARCILANE FERNANDES DA . O TRABALHO COM A LEITURA NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS: EM FOCO, ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS NO 3 ANO DO ENSINO MÉDIO. Letras em Revista , v. 8, p. 277-299, 2017.

  • SILVA, T. F. . Um estudo semântico-enunciativo do verbo tomar no português brasileiro. DLCV (UFPB) , v. 12, p. 173-188, 2016.

  • SILVA, T. F. . A leitura e os sujeitos leitores inscritos em um livro didático de língua portuguesa: uma análise discursiva. 1. ed. São Carlos: Pedro e João, 2020. v. 1. 218p .

  • SILVA, T. F. . Leitura e compreensão de textos multissemióticos no ensino remoto: desafios e motivações para a prática docente. In: ALVES, Shirlei Marly; LIMA, Márcia Edlene Mauriz. (Org.). Residência Pedagógica na UESPI: a formação de professores em contexto digital. 1ed.Teresina: FUESPI, 2022, v. 1, p. 18-348.

  • SILVA, T. F. . Um estudo da sinonímia à luz da Teoria das Operações Enunciativas. In: Maria Auxiliadora Ferreira Lima; Waldemar Duarte de Alencar Neto; Joana Darc Rodrigues da Costa. (Org.). Linguagem e enunciação: uma trajetória de pesquisas. 1ed.Pará: Itacaiúnas, 2020, v. 1, p. 7-248.

  • SILVA, T. F. . Um estudo semântico-enunciativo dos verbos tomar e levar no português. In: Maria Auxiliadora Ferreira Lima. (Org.). Unidades Lexicais: identidade e variação em uma dinâmica de interação. 1ed.Teresina: Edufpi, 2019, v. , p. 1-176.

  • SILVA, T. F. . A Polissemia e o verbo tomar: um estudo enunciativo. In: II Jornada de Estudos Léxico-Gramaticais Enunciativos, 2014, Teresina. II Jornada de Estudos Léxico-Gramaticais Enunciativos. Teresina: EDUFPI, 2014.

  • SILVA, T. F. ; ARAUJO, A. C. M. . A MOVIMENTAÇÃO RETÓRICA DOS GÊNEROS INTRODUTÓRIOS: UMA ANÁLISE CONTRASTIVA DO GÊNERO PREFÁCIO EM LIVROS DE QUÍMICA E LINGUAGEM. In: III COLÓQUIO SOBRE GÊNEROS E TEXTOS (COGITE), 2013, TERESINA. CADERNO DE RESUMOS E PROGRAMAÇÃO. TERESINA: NÚCLEO CATAPHORA/UFPI, 2013. v. 3.

  • SILVA, T. F. . Reflexões Discursivas sobre a leitura no livro didático de Língua Portuguesa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, T. F. . Reflexões Discursivas sobre a escrita e a autoria na escola e no livro didático de língua portuguesa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, TARCILANE FERNANDES DA . Relatos de uma trajetória acadêmica e profissional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, T. F. . Relato de trajetória acadêmica e profissional de egressa do curso de Letras do Campus Clóvis Moura. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, T. F. . O trabalho com o verbo em sala de aula: reflexões no ensino de língua materna (língua portuguesa). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, T. F. . A constituição lexical como mecanismo enunciativo: proposta reflexiva para o ensino de língua materna (português). 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, T. F. . Os gêneros textuais nas antologias escolares e a formação do aluno-leitor. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, T. F. . Trabalho reflexivo com o verbo em sala de aula: a constituição do léxico segundo a TOE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, T. F. . A polissemia e o verbo tomar: um estudo enunciativo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, T. F. . A movimentação retórica dos gêneros introdutórios: uma análise contrastiva do gênero prefácio em livros de Química e Linguagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, T. F. . Valores semânticos dos verbos tomar e levar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, T. F. ; SILVA, T. F. . Análise de texto argumentativo elaborado por estudantes do Ensino Médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, T. F. . Comunicação: Deficiência de Leitura das Crianças de Escolas Públicas Municipais.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SILVA, T. F. . Grupo de Pesquisa em Ensino, Leitura e Discurso na contemporaneidade (GPELD). 2022.

SILVA, T. F. ; AMORIM, M. A. ; RAMOS, F. B. . Leitura no Livro Didático. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, T. F. ; ALVES, S. M. ; ALVES FILHO, F. . Leitura: Ações e Avanços à luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, T. F. ; CHARTIER, R. . A história em quadrinhos nos livros didáticos de português no Ensino Médio: em foco o trabalho com a leitura por meio de exercícios propostos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, T. F. . Linguística: perspectivas teóricas. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, T. F. . Língua Portuguesa: conteúdo e Metodologia. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, T. F. . Morfologia da Língua Portuguesa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, T. F. . Sociolinguística. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, T. F. . Prática de Pesquisa em Letras II - Monografia. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, T. F. . Fonética e Fonologia. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, T. F. . Prática de Pesquisa em Letras I. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, T. F. . Metodologia do Trabalho Científico. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, T. F. . Leitura: teorias e práticas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, T. F. . Oralidade, Letramento e Ensino. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, T. F. . Sintaxe da Língua Portuguesa I. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, T. F. . Leitura e Produção Textual. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, T. F. . Curso de Extensão Enem em foco. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, T. F. . Introdução ao gênero entrevista de emprego. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, T. F. . Sintaxe da Língua Portuguesa I e Morfologia. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, T. F. . Língua Portuguesa I. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, T. F. . Língua Portuguesa II. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, T. F. . Oficina: Conhecendo o Novo Acordo Ortográfico. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, T. F. . I Oficina de Acordo Ortográfico, Produção de Resenha e Resumo. 2012. .

SILVA, T. F. . Língua Portuguesa I (Fonética e Morfologia). 2012 (Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR).

MORAES, J.R ; SILVA, T. F. . Sons do Sertão: Luiz Gonzaga, música e identidade. 2012 (Revisão de livro) .

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2022

    Autoria na constituição dos discursos das produções textuais de alunos do 6 ano, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tarcilane Fernandes da Silva - Coordenador.

Prêmios

2017

Classificação em terceiro lugar no concurso público da Universidade Federal do Piauí (Edital 07/2017) para área de Linguagem e Educação, UFPI.

2016

Classificação em concurso público para professor efetivo do Magistério Superior na área de Linguística Aplicada, UFPI.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Piauí, CAMPUS PROFESSORA DRA JOSEFINA DEMES. , Rodovia BR-343 - lado ímpar, Paraíso, 64808080 - Floriano, PI - Brasil, Telefone: (89) 35216812

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta DE, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Permanente do Mestrado Acadêmico em Letras da UESPI

2011 - 2013

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Temporária, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas lecionadas: Lingística Textual Leitura, Teoria e Prática Português Instrumental Sintaxe da Língua Portuguesa Morfologia

Atividades

  • 05/2019

    Direção e administração, Coordenação do Curso de Letras Português.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras Português.

  • 05/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação do Curso de Letras Português.,Cargo ou função, Membro do Conselho Universitário do Campus Dra. Josefina Demes.

  • 05/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenação do Curso de Letras Português.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante.

  • 10/2018 - 12/2018

    Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe da Língua Portuguesa I, Oralidade e Letramento

  • 10/2018 - 12/2018

    Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura: Teorias e Práticas

2018 - 2018

Centro Ensino Unificado do Piaui

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 12

2015 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Temporária, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplinas Lecionadas: Prática de Ensino de Língua Materna II Estágio Supervisionado da Prática de Ensino de Língua Portuguesa II

2008 - 2008

Unidade Escolar Nossa Senhora da Paz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

2008 - 2008

Unidade Escolar Nossa Senhora da Paz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

2009 - 2010

INSTITUTO DE ENSINO O PROGRESSO

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Nesse perído lecionei a disciplina de Português Instrumental para curso Técnico em Enfermagem.

2009 - 2009

INSTITUTO DE ENSINO O PROGRESSO

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

2011 - 2011

COLÉGIO PEDROSA MAGALHÃES

Vínculo: Professor horista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 13

2007 - 2008

Escola Municipal Raimundo Nonato Monteiro Santana

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: estágio, Carga horária: 20

2009 - 2009

INSTITUTO DE ENSINO O PROGRESSO

Vínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Nesse período, trabalhei com Ensino Médio (1, 2 e 3 ano) lecionando as disciplinas de gramática e literatura.

2012 - 2012

Instituto Frater

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 22