Wander Gomes Ney

2006 - 2007

Pós-Doutorado. , The Abdus Salam International Centre For Theoretical Physics, ICTP, Itália. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física das Partículas Elementares e Campos/Especialidade: Teoria Geral de Partículas e Campos.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral/Especialidade: Física Clássica e Física Quântica; Mecânica e Campos.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral/Especialidade: Relatividade e Gravitação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.

NEY, W. G. . 9° ENCONTRO DA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA. 2019. (Congresso).

NEY, W. G. . 8° ENCONTRO DA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA. 2017. (Outro).

NEY, W. G. . X Oficina de Teoria Quântica de Campos do Rio de Janeiro. 2012. (Outro).

NEY, W. G. ; CARNEIRO, Lúcio de Oliveira ; AUGÉ, Pierre Schwartz . I Encontro de Física do CEFETCampos. 2004. (Outro).

CONFICT. Percepção das dificuldades em cursar disciplinas no formato remoto por estudantes de cursos de graduação. 2022. (Congresso).

CONPG. PROPOSTA DIDÁTICA PARA A APRENDIZAGEM DE TEORIA DA RELATIVIDADE ESPECIAL NO ENSINO MÉDIO COM UTILIZAÇÃO DOS MÉTODOS PEER INSTRUCTION E ESTUDOS DE CASO. 2022. (Congresso).

IX Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa (EIAS).LUZ NA IDENTIFICAÇÃO DE ELEMENTOS QUÍMICOS: UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA (UEPS) INTERDISCIPLINAR PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). 2019. (Encontro).

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA. O PET na divulgação científica: ano internacional da tabela periódica e experimentos de baixo custo. 2019. (Exposição).

SUDESTEPET (Encontro da Região Sudeste dos Grupos do PET).PEER INSTRUCTION E ESTUDO DE CASO COMO MÉTODOS DE ENSINO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE MINICURSO NO XXIII ENAPET. 2019. (Encontro).

VI EBEF (Escola Brasileira de Ensino de Física).PROPOSTA DIDÁTICA DIFERENCIADA BASEADA NO MÉTODO ?PEER INSTRUCTION? PARA A APRENDIZAGEM DE ?TRABALHO E ENERGIA? NO ENSINO MÉDIO. 2019. (Outra).

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA. Visando a divulgação científica, o grupo PET apresentará experimentos de baixo custo com explicações sobre o funcionamento. 2018. (Feira).

V EBEF (Escola Brasileira de Ensino de Física).Mapas Conceituais no Ensino do Modelo Padrão da Partículas Elementares e Interações Fundamentais na disciplina Física Contemporânea do MNPEF. 2018. (Outra).

V Semana das Licenciaturas.Mesa redonda sobre experiências bem sucedidas: Projeto Integrador em Ciências da Natureza. 2018. (Encontro).

V Semana das Licenciaturas.Mesa redonda sobre experiências bem sucedidas: Curso Preparatório Popular Goitacá (CPPG). 2018. (Encontro).

V Semana das Licenciaturas.CURSO PREPARATÓRIO POPULAR GOITACÁ (CPPG). 2018. (Encontro).

V Semana das Licenciaturas.Projeto Integrador em Ciências da Natureza. 2018. (Encontro).

X CONFICT (Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica).Minicurso: Ciência e Arte: Como seu aluno enxerga o universo?. 2018. (Oficina).

XXIII ENAPET.Minicurso: APRENDIZAGEM ATIVA: ESTUDO DE CASO E PEER INSTRUCTION. 2018. (Oficina).

XXIII ENAPET.Avaliador de comunicações orais. 2018. (Encontro).

8° ENCONTRO DA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA.debatedor da mesa redonda: PIBID, PET E ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. 2017. (Encontro).

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA. Ciências ao alcance de todos - atividades do PET/IFFluminense. 2017. (Exposição).

SUDESTEPET 2017.DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA SOB UM OLHAR DE INVESTIGATIVO CRIMINAL. 2017. (Encontro).

XXII ENAPET. 2017. (Encontro).

68ª Reunião Anual da SBPC. Utilização de Mapas conceituais na abordagem de simetrias de Galileu e de Lorentz em Física Contemporânea no pólo IFF do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física. 2016. (Congresso).

68ª Reunião Anual da SBPC. CELULAS-TRONCO: DEBATE EM SALA DE AULA PARA EXPLICAR A RELEVÂNCIA DO TEMA E O PORQUÊ DA PROIBIÇÃO DE PESQUISAS COM CÉLULAS TOTIPOTENTES NO BRASIL. 2016. (Congresso).

IV SEMANA DAS LICENCIATURAS.ministrante de minicurso (4h): EXPERIMENTOS DE FÍSICA MODERNA E ÓPTICA. 2016. (Encontro).

SUDESTEPET 2016.Ministrou a oficina: Impactos do PET na graduação (duração de 7 horas). 2016. (Encontro).

SUDESTEPET 2016.O PET CIÊNCIAS DA NATUREZA NO DESENVOLVIMENTO DE AÇÕES DE ENSINO PARA O COMBATE Á EVASÃO E RETENÇÃO NAS LICENCIATURAS EM FÍSICA, QUÍMICA E BIOLOGIA. 2016. (Encontro).

XIII SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA-Mostra de Extensão e Pós-Graduação.participação do comitê interno de avaliação. 2016. (Encontro).

XXI ENAPET.coordenador do GT (Grupo de Trabalho): Educação Tutorial: teoria e prática. 2016. (Encontro).

XXI ENAPET.CONEXÕES ENTRE A BIOLOGIA, A FÍSICA E A QUÍMICA ATRAVÉS DO CINEPET: DEBATES INTERDISCIPLINARES NO PET CIÊNCIAS DA NATUREZA. 2016. (Encontro).

67ª Reunião Anual da SBPC. DIFICULDADES ENFRENTADAS POR DISCENTES QUANTO A PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DO CURSO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DO IFFLUMINENSE. 2015. (Congresso).

67ª Reunião Anual da SBPC. UTILIZAÇÃO DA MÚSICA CONTEXTUALIZADA NO ENSINO DE FÍSICA COM O TEMA TRANSVERSAL ONDAS. 2015. (Congresso).

CONEPE (Congresso de Ensino Pesquisa e Extensão). 2015. (Congresso).

CONFICT. 2015. (Congresso).

ENAPET2015 (Encontro Nacional do PET).Show da Ciência. 2015. (Encontro).

ENAPET2015 (Encontro Nacional do PET).O tempo não pára. 2015. (Encontro).

Escola Brasileira de Ensino de Física. 2015. (Oficina).

I Encontro de Astrobiologia da NUPESC. 2015. (Encontro).

SEMANA DO SABER FAZER SABER 2015. No escurinho do Cinema. 2015. (Feira).

SEMANA DO SABER FAZER SABER 2015. Show da Ciência. 2015. (Feira).

SUDESTEPET 2015.Show da Ciência: uma estratégia de divulgação científica. 2015. (Encontro).

66ª Reunião Anual da SBPC.Uma analise comparativa entre os métodos ?à la Scherk? e ?à la Kaluza-Klein? para redução dimensional de (4+1) para (3+1) dimensões do termo de violação de simetria de Lorentz. 2014. (Encontro).

ENAPET2014 (Encontro Nacional do PET). 2014. (Encontro).

II Encontro de Ciências do Universo do NUPESC. 2014. (Encontro).

IIISEMANA DAS LICENCIATURAS.SHOW DA CIÊNCIA: MOTIVANDO O INTERESSE PELO CONHECIMENTO CIENTÍFICO. 2014. (Encontro).

III SEMANA DAS LICENCIATURAS.DEBATE: TRAJETÓRIAS ACADÊMICAS APÓS A GRADUAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DO IF FLUMINENSE. 2014. (Encontro).

III SEMANA DAS LICENCIATURAS.APLICAÇÃO DO PROJETO INTERDISCIPLINAR "COMIGO É NA BASE DO BEIJO" PELO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL. 2014. (Encontro).

III SEMANA DAS LICENCIATURAS.UM DIA ESTRANHO PARA SE PENSAR EM CIÊNCIA: O TEATRO CIENTÍFICO COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA COMUNICAR CIÊNCIA A TODOS. 2014. (Encontro).

III SEMANA DAS LICENCIATURAS.Projeto "Recepção dos Calouros" no curso de Ciências da Natureza do IFF. 2014. (Encontro).

III SEMANA DAS LICENCIATURAS.PROJETO "EXPERIMENTANDO CIÊNCIAS E A UTILIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO. 2014. (Encontro).

Semana do SABER FAZER SABER. Orientação de três projetos: "Show da Ciência", "No escurinho do cinema" e "O tempo não pára". 2014. (Feira).

65ª Reunião Anual da SBP. UMA ANÁLISE DA DISPONIBILIDADE DE TEMPO DOS ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE E SUA INFLUÊNCIA NA EVASÃO ESCOLAR. 2013. (Congresso).

65ª Reunião Anual da SBP. AVALIAÇÃO DA INFLUÊNCIA DE FATORES SOCIOECONÔMICOS NA EVASÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE-CAMPOS DOS GOYTACAZES-RJ. 2013. (Congresso).

65ª Reunião Anual da SBPC. Eletromagnetismo com violação da simetria de Lorentz: uma análise em um cenário com duas dimensões extras compactas. 2013. (Congresso).

Encontro de Ciências do Universo da NUPESC. 2013. (Encontro).

V MOSTRA DE EXTENSÃO IFF-UENF-UFF.A utilização de experimentos de baixo custo e aplicação no projeto "Experimentando Ciências". 2013. (Outra).

XVIII ENAPET - Encontro Nacional dos Grupos do PET.O PROJETO EXPERIMENTANDO CIÊNCIAS? E A UTILIZAÇÃO DE EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO. 2013. (Encontro).

64ª Reunião Anual da SBPC. A COMPREENSÃO INTERDISCIPLINAR DOS ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DO IFF NUMA PERSPECTIVA REDUCIONISTA E EMERGENTISTA. 2012. (Congresso).

64ª Reunião Anual da SBPC. UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR UTILIZANDO COMO TEMA TRANSVERSAL ETANOL. 2012. (Congresso).

64ª Reunião Anual da SBPC. "Perfil da Biologia": o desenvolvimento de um jogo e análise de sua aplicação em uma turma de terceiro ano do ensino médio. 2012. (Congresso).

64ª Reunião Anual da SBPC. A COMPREENSÃO INTERDISCIPLINAR DOS ALUNOS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA NATUREZA DO IFF NUMA PERSPECTIVA REDUCIONISTA E EMERGENTISTA. 2012. (Congresso).

64ª Reunião Anual da SBPC. "SHOW DA CÉLULA": UM INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA NO ENSINO DE BIOLOGIA. 2012. (Congresso).

64ª Reunião Anual da SBPC.A influência da Física de Partículas Elementares na Compreensão Interdisciplinar de Alunos do Curso de Ciências da Natureza do Instituto Federal Fluminense. 2012. (Encontro).

II Semana das Licenciaturas.UMA PROPOSTA DE INTERVEÇÃO DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR UTILIZANDO COMO TEMA TRANSVERSAL ETANOL. 2012. (Encontro).

II Semana das Licenciaturas.Minicurso de 4horas: Experimentos de Física Moderna. 2012. (Encontro).

IV CONFICT. Avaliador da seção poster dos trabalhos de iniciação científica em física e química do IFF. 2012. (Congresso).

IV CONFICT. Uma proposta de intervensão didática interdisciplinar utilizando como tema transversal o etanol - orientador do trabalho. 2012. (Congresso).

IV CONFICT. Partículas Elementares no Ensino Médio - orientador do trabalho. 2012. (Congresso).

IV CONFICT. Mesa redonda sobre trabalhos de iniciação científica em Educação. 2012. (Congresso).

IV Mostra de Extensão IFF, UFF e UENF. O PET EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E A ORGANIZAÇÃO E APLICAÇÃO DE EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO. 2012. (Congresso).

SUDESTEPET.Reducionismo, unificação e complexidade no contexto interdisciplinar do curso de Ciências da Natureza do Instituto Federal Fluminense. 2012. (Encontro).

XVII ENAPET.Teorias de Unificação e Interdisciplinaridade nas Ciências da Natureza: a interpretação de alunos ao reducionismo epistemológico. 2012. (Encontro).

XVII ENAPET.Avaliador de comunicações orais. 2012. (Encontro).

19a Semana do Saber Fazer Saber.Programa de Educação Tutorial. 2011. (Outra).

8 Seminário Intermunicipal de Educação. 2011. (Seminário).

CONFICT - Congresso Norte Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. A utilização do etanol como tema transversal no ensino interdisciplinar de Ciências da Natureza em alunos de Ensino Médio. 2011. (Congresso).

Encontro de Física 2011.Lorentz symmetry violation in 2+1 dimensional Chern-Simons gravity. 2011. (Encontro).

XVI ENAPET - Encontro Nacional dos Grupos do Programa de Educação Tutorial.A utilização do etanol como tema transversal no ensino interdisciplinar de Ciências da Natureza em alunos de Ensino Médio. 2011. (Encontro).

62ª Resunião Anual da SBPC.Teoria eletromagnética com violação da relatividade especial no contexto de um espaço-tempo com uma dimensão extra compacta. 2010. (Encontro).

62ª Reunião Anual da SBPC. Teoria eletromagnética com violação da relatividade especial em um espaço-tempo com uma dimensão extra compacta. 2010. (Congresso).

Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. Minicurso: Noções Fundamentais Sobre Espaço e Tempo. 2010. (Congresso).

VI Encontro da área de Ciências da Natureza.Mini-curso: Unificação dos Fundamentos da Física: Discussões e Apresentação do Vídeo: "O Universo Elegante". 2010. (Encontro).

VI Encontro da área de Ciências da Natureza.Mini-curso: Demonstrações de Experimentos em Eletromagnetismo e Física Moderna. 2010. (Encontro).

Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica.Mecânica Quântica em Semi-condutores. 2009. (Encontro).

V Encontro da Área de Ciências Naturais. 2009. (Encontro).

XXX Encontro Nacional de Física de Partículas e Campos.Compact Extra Dimensions in Chern-Simons Lorentz Symmetry Violation and extension to N=2 Supersymmetry. 2009. (Encontro).

School and Conference on Analytic Number Theory- Italia. 2007. (Outra).

Spring College on Water in Physics, Chemistry and Biology- Italia. 2007. (Outra).

Spring School on Superstring Theory and Related Topics- Italia. 2007. (Outra).

Summer School on Particle Physics- Italia. 2007. (Outra).

Workshop on Cosmology and Strings- Italia. 2007. (Outra).

Workshop on Statistical Physics and Financial Markets- Italia. 2007. (Outra).

XVII Semana do Saber-Fazer-Saber.professor orientador: Estudo da Energia do Sol em Sua Trajetória até a Terra: Uma Visão Multidisciplinar no Curso de Ciências da Natureza. 2006. (Oficina).

XXVII Encontro Nacional de Física de Partículas e Campos.Supersimetria N=2-extendida para teoria de gauge Abeliana planar a partir de redução dimensional por transformação de Legendre. 2006. (Encontro).

Ciclo de Palestras em Comemoração ao Ano Mundial da Física-2005. 2005. (Seminário).

Summer School on Particles Physics- Italia. 2005. (Outra).

XVI Encontro Nacional de Física de Partículas e Campos.Off-Shell Extended Supersymmetries and Lorentz-Violating Abelian Gauge Models. 2005. (Encontro).

Fourth International Winter Conference on Mathematical Methods in Physics. N=2-SUSY Formulation of Lorentz- and CPT-Breaking Gauge Theories. 2004. (Congresso).

I Encontro de Física do CEFET-Campos.Introdução a Física das Interações Fundamentais. 2004. (Encontro).

II International Conference on Fundamental Interactions. Gauge-fixing of Chern-Simons N-extended Supergravity. 2004. (Congresso).

XV Encontro Nacional de Física de Partículas e Campos.N=2-SUSY Formulation of Lorentz- and CPT- Breaking Gauge Theories. 2004. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Física de Partículas e Campos.The Topological Matter Field with N=2 Supersymmetry. 2003. (Encontro).

XXIII Encontro Nacional de Física de Partículas e Campos.Supergravitação N-estendida como uma teoria de gauge e fixação de gauge pelo modo de BRST. 2002. (Encontro).

XXII Encontro Nacional de Física de Partículas e Campos.Geração de massa em uma região espacial finita de DIM (1+1). 2001. (Encontro).

52° Reunião Anual da SBPC. Determinação do pólo do propagador em um loop para campo escalar em uma região espacial finita de (1+1) DIM. 2000. (Congresso).

X Jornada de Iniciação Científica. Aspécto do vácuo quântico-Cálculo do pólo do propagador. 2000. (Congresso).

NEY, W. G.; Ferraz. V. G. L.; CALDAS, R. L; SOUSA, C. E. B.. NEUROCIÊNCIAS E ENSINO DE FÍSICA: Um Estudo teórico sobre a abordagem neurocientífica no ambiente educacional. 2024. Dissertação (Mestrado em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

NEY, W. G.; GRILLO, M. L. N.; Baptista Filho, M.; AUGÉ, Pierre Schwartz. ABORDAGEM INVESTIGATIVA COM ÊNFASE NA HISTÓRIA DA CIÊNCIA PARA A APRENDIZAGEM DE ESTRUTURA DA MATÉRIA. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro.

NEY, W. G.; MACHADO, C. B. H.;FERREIRA, Cristine Nunes; FARIA JUNIOR, R. T.. FOTOTROPISMO E A INTEGRAÇÃO COM ONDAS ELETROMAGNÉTICAS NUMA ABORDAGEM STEAM EM NÍVEL MÉDIO. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro.

NEY, W. G.; SOUSA, C. E. B.; Ferraz. V. G. L.; CALDAS, R. L. NEUROCIÊNCIAS E ENSINO DE FÍSICA: Um Estudo teórico sobre a abordagem neurocientífica no ambiente educacional. 2024. Dissertação (Mestrado em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

NEY, W. G.; AUGÉ, Pierre Schwartz; CALDAS, R. L.; GRILLO, M. L. N.. MÁQUINAS SIMPLES: APRENDIZAGEM BASEADA NO MÉTODO HÍBRIDO 'ROTAÇÕES POR ESTAÇÕES' EM NÍVEL FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.; MACHADO, C. B. H.; ADMIRAL, T. D.; MASSUNAGA, M. S. O.. Uma abordagem investigativa utilizando acontecimentos do Mangá (Dr. Stone) para ensinar tópicos de Eletromagnetismo no Ensino Médio. 2023. Dissertação (Mestrado em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.; AUGÉ, Pierre Schwartz; CASTRO, M. P. P.; Ferraz. V. G. L.; Oliveira, J.L.. A UTILIZAÇÃO DE QUADRINHOS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE TEORIAS DA LUZ NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

NEY, W. G.; ADMIRAL, T. D.; MASSUNAGA, M. S. O.. Uma abordagem investigativa utilizando acontecimentos do Mangá (Dr. Stone) para ensinar tópicos de Eletromagnetismo no Ensino Médio. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro.

NEY, W. G.; AUGÉ, Pierre Schwartz. SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA INTERDISCIPLINAR NO PROCESSO DE ENSINO DA FOTOSSÍNTESE. 2021. Dissertação (Mestrado em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.; Intorne, A. C.; Teixeira, S.; GARRET, R.. Divulgação Científica: um caminho para conhecer a ciência. Análise do projeto ?Viva a Ciência na Escola? em duas escolas municipais de Campos dos Goytacazes, RJ.. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

NEY, W. G.; Intorne, A. C.; Marcelino. V. de S.; Teixeira, S.. A CONCEPÇÃO E UTILIZAÇÃO DA PROBLEMATIZAÇÃO POR LICENCIANDOS E PROFESSORES DA ÁREA DE CIÊNCIAS NATURAIS. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Teixeira, S.; Intorne, A. C.; Marcelino. V. de S.;NEY, W. G.. A concepção e utilização da problematização por licenciandos e professores da área de ciências naturais. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

NEY, W. G.; Teixeira, S.; Intorne, A. C.; Garret, R.. Divulgação Científica: um caminho para conhecer a ciência. Análise do projeto ?Viva a Ciência na Escola? em duas escolas municipais de Campos dos Goytacazes, RJ.. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

NEY, W. G.; MACHADO, C. B. H.; Macedo, S da H.; CARVALHO, A. S.. A UTILIZAÇÃO DAS UEPS NO ESTUDO DAS ONDAS ELETROMAGNÉTICAS POR MEIO DE UMA ABORDAGEM CTSA. 2020. Dissertação (Mestrado em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.; AUGÉ, Pierre Schwartz. Aplicação da sala de aula invertida no ensino de eletrodinâmica. 2020. Dissertação (Mestrado em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.; Guimarães, A. C.; Ttira, C. C.. ENSINANDO RELATIVIDADE RESTRITA A PARTIR DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS. 2019. Dissertação (Mestrado em MNPEF (Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

W. F. Balthazar;NEY, W. G.; M. P. Linhares; Boldo, J. L.. Uma Abordagem Sobre o Espectro Eletromagnético por meio de Etudos de Caso. 2018. Dissertação (Mestrado em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

FERREIRA, Cristine Nunes; AUGÉ, Pierre Schwartz;NEY, W. G.; GRILLO, M. L. N.. PROPOSTA DIDÁTICA DIFERENCIADA PARA O ESTUDO DE QUEDA LIVRE. 2018. Dissertação (Mestrado em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

FERREIRA, Cristine Nunes; CALDAS, R. L.;NEY, W. G.; W. F. Balthazar. Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS) para Aprendizagem de Tópicos da Eletrodinâmica. 2018. Dissertação (Mestrado em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

CALDAS, R. L;NEY, W. G.FERREIRA, Cristine Nunes; PORTO, M. B. D. S.. Estratégias Virtuais para a Inserção do Espaço e Tempo Relativísticos no Ensino de Física. 2018. Dissertação (Mestrado em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

CALDAS, R. L; Helayel, J A;FERREIRA, Cristine NunesNEY, W. G.. ALGUNS ASPECTOS DA FÍSICA DE BURACOS NEGROS ATRAVÉS DA MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA INTERVENÇÃO DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO. 2017. Dissertação (Mestrado em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

CALDAS, R. L.; Silva, L.; CASTRO, M. P. P.;NEY, W. G.. ELABORAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE UMA PLACA MULTISSENSORIAL PARA O ENSINO DE ESPELHOS ESFÉRICOS. 2017. Dissertação (Mestrado em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

AUGÉ, Pierre Schwartz; DE OLIVEIRA, A.L.; CALDAS, R. L;NEY, W. G.. UMA INTERVENÇÃO DIDÁTICA DIFERENCIADA SOBRE CONSERVAÇÃO DE ENERGIA E A ATITUDE DOS ALUNOS FRENTE AO ENSINO DE FÍSICA. 2017. Dissertação (Mestrado em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.; WALDMAN, W. R.; Oliveira, J.L.; Giacomini, R,A.; Passoni, L.C.; Martinez, S.A.. História da Ciência no Ensino de Termologia para o PROEJA. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

NEY, W. G.; STHEL, M. S.; Intorne, A. C.; CALDAS, R. L; MACHADO, C. B. H.. MUDANÇAS CLIMÁTICAS SOB A ÉGIDE DA COMPLEXIDADE: UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA PARA O NÍVEL MÉDIO. 2024. Tese (Doutorado em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

NEY, W. G.; CALDAS, R. L; Vaz, A. M.; Souza, J. P. B.; SOUSA, C. E. B.. FORMAÇÃO DOCENTE EM FÍSICA: um estudo a respeito das contribuições do conhecimento neurocientífico por meio de oficinas pedagógicas sobre Ondas Eletromagnéticas. 2024. Tese (Doutorado em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

NEY, W. G.; Marcelino. V. de S.. Letramento midiático-científico na formação docente: um estudo de caso em uma escola de ensino fundamental no estado de São Paulo. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

NEY, W. G.; S. Krappas. Restrições cognitivas e o desenvolvimento de concepções sobre queda dos corpos e ação física. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

NEY, W. G.; FARIA JUNIOR, R. T.; CASTRO, M. P. P.; Ferraz. V. G. L.; CALDAS, R. L.. MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS COMO SUBSÍDIO TEÓRICO: POSSIBILIDADES METODOLÓGICAS PARA A PRÁTICA DOCENTE. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

NEY, W. G.; SOUSA, C. E. B.; Intorne, A. C.; CASTRO, M. P. P.; STAHL, N. S. P.; CALDAS, R. L. RELAÇÕES ENTRE A TEORIA DE PIAGET E A NEUROCIÊNCIA COGNITIVA NO ENSINO DE FÍSICA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

NEY, W. G.; STHEL, M. S.; Intorne, A. C.; MACHADO, C. B. H.; STAHL, N. S. P.; CALDAS, R. L. Interdisciplinaridade como subsídio para a construção de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa sobre Mudanças Climáticas. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

NEY, W. G.; FARIA JUNIOR, R. T.; Nascimento, G; Giacomini, R.. As características das gerações em sala de aula. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

NEY, W. G.; STAHL, N. S. P.; SANTANNA, N. F.; Barbosa, N. M.. METODOLOGIAS ALTERNATIVAS NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

NEY, W. G.. O ENSINO DE MOVIMENTO UNIFORMEMENTE VARIADO E QUEDA LIVRE SEGUNDO O MODELO ROTAÇÕES POR ESTAÇÕES EM NÍVEL MÉDIO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em MNPEF) - Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro.

NEY, W. G.FERREIRA, Cristine Nunes; CALDAS, R. L. Meninas STEAM: uma UEPS sobre Matéria e Energia. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Instituto Federal Fluminense Campus Campos Centro.

NEY, W. G.; CALDAS, R. L; ADMIRAL, T. D.. FOTOGRAFIA ARTESANAL (PINHOLE): UMA ABORDAGEM STEAM NO ENSINO DE FÍSICA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.; CALDAS, R. L; Garcia, V. N.. PROPOSTA DIDÁTICA A PARTIR DE DIFERENCIAÇÃO PROGRESSIVA DO CONCEITO DE TEMPO COM UTILIZAÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS, ESTUDOS DE CASOS E PEER INSTRUCTION. 2023.

NEY, W. G.; ADMIRAL, T. D.; CALDAS, R. L. PLATAFORMA VIRTUAL PARA O ENSINO HÍBRIDO DE FÍSICA: SALA DE AULA INVERTIDA EM UMA ABORDAGEM STEAM. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.FERREIRA, Cristine Nunes; ADMIRAL, T. D.. STEAM NA INTEGRAÇÃO DAS ONDAS ELETROMAGNÉTICAS, AMBIENTE E SOCIEDADE NO ENSINO DE FÍSICA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

CARVALHO, A. S.; MACHADO, C. B. H.;NEY, W. G.. A utilização das UEPS no estudo das ondas eletromagnéticas por meio de uma abordagem CTSA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

FERREIRA, Cristine Nunes; ADMIRAL, T. D.;NEY, W. G.. Desenvolvimento de um Simulador Computacional subsidiado por uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) na Aprendizagem da Teoria da Relatividade Restrita em Nível Médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.; AUGÉ, Pierre Schwartz; CALDAS, R. L.. Ludicidade para uma Aprendizagem Significativa Crítica de Tópicos do Magnetismo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.FERREIRA, Cristine Nunes; AUGÉ, Pierre Schwartz. Inserção de ondas eletromagnéticas ao nível médio usando, como ferramenta facilitadora, o teatro: TeslaXMarconi a grande controvérsia da Ciência. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.FERREIRA, Cristine Nunes; AUGÉ, Pierre Schwartz. Aprendizagem de Ciências numa perspectiva de Educação em Direitos Humanos: Astroquímica e Arte e, prol da prevenção da violência sexual contra adolescentes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.; AUGÉ, Pierre Schwartz; ADMIRAL, T. D.. SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA INTERDISCIPLINAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA FOTOSSÍNTESE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.; CALDAS, R. L; AUGÉ, Pierre Schwartz. A problematização no ensino de radioatividade em nível médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

CARVALHO, A. S.; CALDAS, R. L.;NEY, W. G.. Unidades de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) sobre campo e campo magnético no ensino médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

M. P. Linhares; AUGÉ, Pierre Schwartz;NEY, W. G.. Proposta didática diferenciada para o estudo dos princípios da dinâmica em nível fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

FERREIRA, Cristine Nunes; CALDAS, R. L.;NEY, W. G.. Uma intervenção didática visando a inserção de aspectos das partículas elementares em nível ensino médio: os raios. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

AUGÉ, Pierre Schwartz; CALDAS, R. L.;NEY, W. G.. Uma intervenção didática baseada no software de simulação Algodoo sobre conservação de energia em nível de Ensino Médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

CASTRO, M. P. P.;NEY, W. G.; MACHADO, C. B. H.. Jogos e Ensino de Física: uma proposta para a aprendizagem sobre energia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

Boldo, J. L.; MACHADO, C. B. H.;NEY, W. G.. Uma abordagem dos conceitos de eletromagnetismo por meio de estudos de caso. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

FERREIRA, Cristine Nunes; CALDAS, R. L.;NEY, W. G.. Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) intersdisciplinar para o estudo da espectroscopia em nível médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.; AUGÉ, Pierre Schwartz; Borges, F. V.. O ENSINO DE ENERGIA COM ENFOQUE HISTÓRICO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal Fluminense.

CALDAS, R. L.; ADMIRAL, T. D.;NEY, W. G.. BALLET COMO PROPOSTA PARA APRENDIZAGEM EM FÍSICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal Fluminense.

BLENGINI, A. P. G.; ALMEIDA, C. A. G.;NEY, W. G.. Arte e ensino-aprendizagem de química: como os professores do ensino médio percebem essa relação na formação humana. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal Fluminense.

AUGÉ, Pierre Schwartz; CALDAS, R. L.;NEY, W. G.. ONDAS ELETROMAGNÉTICAS E VISÃO HUMANA: MATERIAL COMPLEMENTAR PARA O ENSINO MÉDIO SOB A PERSPECTIVA DO CURRÍCULO MINIMO-RJ. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense.

AUGÉ, Pierre Schwartz; CALDAS, R. L.;NEY, W. G.. Uma proposta didática diferenciada e a atitude dos alunos frente ao ensino de astronomia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense.

Boldo, J. L.;NEY, W. G.. A utilização de indices na Eletrostática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.. Clube de Ciências: uma experiência pedagógica no ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.HELAYEL NETO, J AFERREIRA, Cristine Nunes. Dutra; Daniel Alvarenga Viana.Um paralelo envolvendo as teorias da gravitação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.HELAYEL NETO, J AFERREIRA, Cristine Nunes. Estudo do Eletromagnetismo de Forma Interdisciplinar no Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense.

M.C. Alencar;NEY, W. G.; Boldo, J. L.. A experiência no experiência no ensino de Física: Construção e utilização de kit em termodinâmica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense.

AUGÉ, Pierre Schwartz;NEY, W. G.. Uma intervenção didática sobre empuxo, contextualização histórica e uso de experimentos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense.

FERREIRA, Cristine Nunes; G R Penatieri;NEY, W. G.. A Licenciatura em Física do CEFET Campos: um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense.

FERREIRA, Cristine Nunes; Bastos, Ricardo;NEY, W. G.. Uma Ferramenta Didática Facilitadora da Construção dos conceitos de Gravitação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense.

R.G. Teixeira;NEY, W. G.; M.C. Alencar. Efeito Fotoelétrico: uma abordagem para o ensino médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense.

Boldo, J. L.;FERREIRA, Cristine NunesNEY, W. G.. Do domínio do fogo ao calórico: a história da ciência como ferramenta facilitadora no processo de ensino e aprendizagem da termologia. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense.

FERREIRA, Cristine Nunes; R. Bastos;NEY, W. G.. Uma Proposta para Ensinar Conteúdos de Física no Ensino Médio Utilizando o Laboratório Virtual e Experimentos Laboratoriais de Bancada. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense.

AUGÉ, Pierre Schwartz;NEY, W. G.. Uma proposta didática diferenciada e a atitude dos alunos frente ao ensino de ciências. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.. 2024. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

NEY, W. G.; HOLTZ, A. M.; ALVES, F. R. V.; SOUZA, A. C. R.. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

NEY, W. G.; Ventura, O. S.; SASAKI, D. G. G.; MENDES, A.. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

NEY, W. G.; NEITZEL, C. L. V.; PEIXOTO, E. M.; R.G. Teixeira. 2021. Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.. 2020.

NEY, W. G.. 2019.

NEY, W. G.; SILVA, E. C.. Concurso público para professor associado de Física da Matéria Condensada da UENF. 2019. Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

NEY, W. G.; AUGÉ, Pierre Schwartz; M. P. Linhares. Defesa de memorial para seleção no Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física. 2014.

NEY, W. G.; CALDAS, R. L.. Concurso para professor substituto de Física: 2 vagas. Análise de títulos e desempenho didático. 2012. Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.; R.G. Teixeira. Concurso público para 6 vagas de professor efetivo em física. 2011. Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.; Maron, I. W. A.; Freire, E.S.; Carvajal, X.; Torre, O.A.P.L.. Concurso para Professor Adjunto de Matemática da UFF. 2010. Universidade Federal Fluminense.

NEY, W. G.; Carvajal, X.; Maron, I. W. A.. Concurso para Professor Assistente de Matemática da UFF. 2010.

NEY, W. G.. Análise de currículo e avaliador de prova de desempenho didático para 3 vagas de professor substituto em Física. 2009. Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.; Boldo, J. L.; AUGÉ, Pierre Schwartz. Elaboração de questões objetivas, avaliação de desempenho diático e análise de títulos para concurso de 1 vaga para professor efetivo. 2009. Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.; Colatto, L. P.. Avaliação de títulos e prova de deseménho didático em concurso de professor substituto (1vaga).. 2008. Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.; Boldo, J. L.. Elaboração de questões, avaliação de desempenho didático e análise de títulos (cargo efetivo: 3 vagas). 2008. Instituto Federal Fluminense.

NEY, W. G.; AUGÉ, Pierre Schwartz; RITA, Josué Santa. Avaliador através de entrevista para concurso para duas vagas para professor substituto. 2006. Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos.

NEY, W. G.. Avaliador na prova de títulos para duas vagas para professor efetivo de física. 2005. Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos.

NEY, W. G.. Banca de qualificação para o doutorado UENF. 2015. Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

ASTRONOMIA PARA O PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM OS MÉTODOS DE ENSINO ESTUDO DE CASO E PEER INSTRUCTION; 2021; Dissertação (Mestrado em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense, ; Orientador: Wander Gomes Ney;

Aprendizagem de Ciências numa Perspectiva de Educação em Direitos Humanos: Astroquímica e Arte em Prol da Valorização do Adolescente; 2020; Dissertação (Mestrado em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense, ; Orientador: Wander Gomes Ney;

PROPOSTA DIDÁTICA DIFERENCIADA BASEADA NO MÉTODO ?PEER INSTRUCTION? PARA A APRENDIZAGEM DE ?TRABALHO E ENERGIA? NO ENSINO MÉDIO; 2019; Dissertação (Mestrado em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense, ; Orientador: Wander Gomes Ney;

Luz na Identificação de Elementos Químicos: Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) Interdisciplinar para Educação de Jovens e Adultos (EJA); 2019; Dissertação (Mestrado em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Wander Gomes Ney;

MATERIAL DIDÁTICO ELABORADO EM PROBLEMATIZAÇÃO E APRENDIZADO PARA O ENSINO DE ELETRICIDADE, COM FOCO NO CURRÍCULO MÍNIMO DA SEEDUC-RJ; 2017; Dissertação (Mestrado em MNPEF - Mestrado N Profissional em Ensino d Física) - Instituto Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Wander Gomes Ney;

BIOFÍSICA DA VISÃO: UMA PROPOSTA DE UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA INTERDISCIPLINAR PARA LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Wander Gomes Ney;

UMA PROPOSTA DE UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA (UEPS) SOBRE ESTRUTURA ATÔMICA DA MATÉRIA PARA ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Wander Gomes Ney;

ASTROQUÍMICA DO BIG BANG À TABELA PERIÓDICA: CIÊNCIA E ARTE EM ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO MÉDIO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal Fluminense, PET/SESu; Orientador: Wander Gomes Ney;

Teoria da Relatividade Especial e Salvador Dalí: uma proposta de intervensão didática interdisciplinar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Wander Gomes Ney;

Reducionismo e emergentismo entre a Física e a química; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Wander Gomes Ney;

A compreensão interdisciplinar dos alunos do curso de graduação em Ciências da Natureza do IFF numa perspectiva reducionista e emergentista; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Wander Gomes Ney;

Uma proposta de intervenção didática interdisciplinar utilizando o tema transversal Etanol; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Wander Gomes Ney;

A importância da física moderna para o entendimento das tecnologias atuais segundo a visão dos alunos do Ensino Médio; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Wander Gomes Ney;

Uma Análise da Evolução do Conceito de Energia e a Compreensão do Tema por Alunos do Ensino Médio; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Wander Gomes Ney;

A história da química no processo de ensino intedisciplinar de física e química; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Wander Gomes Ney;

Entropia: Uma intervenção didática utilizando linguagem estatística; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Wander Gomes Ney;

Uma proposta interdisciplinar no Ensino Médio entre Física e Química por meio do experimento Usina Térmica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Wander Gomes Ney;

Uma proposta interdisciplinar no Ensino Médio entre Física e Química por meio do experimento Usina Térmica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Química) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Wander Gomes Ney;

O desenvolvimento de máquinas térmicas e suas participações na história geral; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Wander Gomes Ney;

Um estudo sobre a inserção da Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio através de análises de opinião docente, de livros didáticos e de questões/editais de vestibular; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Wander Gomes Ney;

A inclusão de alunos com deficiência visual no ensino regular: a experiência do CEFET-Campos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Wander Gomes Ney;

Um estudo sobre o papel da informática na sociedade moderna e sua influência na educação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Wander Gomes Ney;

A importância da teoria da relatividade no contexto atual e aplicação no ensino médio; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense; Orientador: Wander Gomes Ney;

Estudos da Mecânica Newtoniana para Referenciais Não-Inerciais e suas Forças de Inércia; 2006; 65 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos; Orientador: Wander Gomes Ney;

Contextualização Histórica da Física Quântica e seu Papel Atual no Ensino Médio; 2006; 46 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Física) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos; Orientador: Wander Gomes Ney;

A INFLUÊNCIA DE CENÁRIOS FÍSICOS COM DUAS E QUATRO DIMENSÕES ESPACIAIS NA IMPLUÊNCIA DA COMPREENSÃO DOS FUNDAMENTOS DA FÍSICA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências da Natureza) - Instituto Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Wander Gomes Ney;

A inserção da Física de Partículas Elementares e Interações Fundamentais em Licenciaturas e Ensino Médio; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Wander Gomes Ney;

Estudo da Mecânica Quântica e Estrutura Eletrônica dos Corpos Sólidos: Dispositivos Semi-condutores; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Wander Gomes Ney;

Estudo do eletromagnetismo de forma interdisciplinar nas ciências da natureza; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Wander Gomes Ney;

Estudo do Eletromagnetismo de Forma Interdisciplinar nas Ciências da Natureza; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em física) - Instituto Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Wander Gomes Ney;

NEY, W. G. . Participação no programa "Globo Ciência" sobre espectroscopia. 2011. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

NEY, W. G. ; ANTONIO, L. M. . BIOFÍSICA DA VISÃO: UMA PROPOSTA DE UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA INTERDISCIPLINAR. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NEY, W. G. ; SANTOS, G. R. ; FERREIRA, L. A. M. ; ANTONIO, L. M. ; RIBEIRO, M. P. ; AZEVEDO, M. F. . Método colaborativo de aprendizagem. 2019. .

NEY, W. G. . SEIs: metodologia para aulas condizentes com o ensino por investigação. 2018. .

NEY, W. G. . Peer Instruction e Estudo de Caso como métodos de ensino. 2018. .

NEY, W. G. ; M. V. S. Cruz, R . Matemática Aplicada a Astronomia. 2017. .

NEY, W. G. ; M. V. S. Cruz, R . 'Matemática Aplicada à Astronomia' no II encontro Estadual PIC-OBMEP. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NEY, W. G. . MINICURSO UNIDADE POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA SOBRE MAGNETISMO. 2017. .

NEY, W. G. ; Boldo, J. L. . EXPERIMENTOS BÁSICOS DE FÍSICA MODERNA E ÓPTICA. 2016. .

NEY, W. G. ; Boldo, J. L. . Minicurso 'Experimentos de Eletromagnetismo e Física Moderna' ministrado na II Semana de Ciências da Natureza. 2012. .

NEY, W. G. ; E. S. Souza . Semana do Saber Fazer Saber; projeto: Partículas Elementares e Interações Fundamentais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NEY, W. G. . Semana do Saber Fazer Saber; projeto: Projeto Interdisciplina da Física e Química usando material de baixo custo. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NEY, W. G. ; Souza, R.R. ; Damasceno, W.A.S. . Exposição sobre Estudo da Natureza da Luz em uma abordagem Interdisciplinar nas Ciências da Natureza. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Souza, R.R. ; Damasceno, W.A.S. ; NEY, W. G. . Oficina: Estudo da Energia do Sol em sua Trajetória até a Terra: uma visão multidisciplinar no curso de Ciências da Natureza (Semana do Saber Fazer Saber). 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

2019

Orientador do trabalho da professora RAFAELLA CRUZ FERREIRA premiada em segundo lugar no PRÊMIO SHELL DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA, SHELL.

2012

Orientador do trabalho "Partículas Elementares no Ensino Médio" da aluna Liana Genuncio Silva no IV CONFICT, IFF, UFF e UENF.

2012

Orientador do trabalho "Perfil da Biologia" da aluna Karla Silva Barreto no IV CONFICT, IFF, UFF e UENF.

2011

Orientador do trabalho de pesquisa de FERNANDA GOMES LINHARES com título: "A utilização do etanol como tema transversal no ensino interdisciplinar de ciências da natureza em alunos de ensino médio", CONFICT.

2010

Participação como orientador do projeto na Feira de Ciências Tecnologia e Inovação do IFF: Projeto Interdisciplinar da Física e da Química através de Experimentos de Baixo Custo, Instituto Federal Fluminense.