Laiara Perin

Mestranda do Programa de Pós Graduação Profissional em Mídia e Tecnologia da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação (FAAC), da Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho (UNESP) de Bauru -SP, na linha de pesquisa Gestão Midiática e Tecnológica. Pesquisadora integrante do grupo GENEM (Grupo de Estudos da Nova Ecologia dos Meios) da Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho (Unesp) de Bauru -SP. Graduada em Letras com habilitação em Português/Espanhol e suas respectivas Literaturas na Faculdade de Ciências e Letras (FCL), da Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho (UNESP) de Assis - SP. Atua como professora efetiva de português na Escola Estadual Iracema de Castro Amarante/Bauru - SP. Trabalha com os seguintes temas: Língua Portuguesa e Espanhola, Mídia e Movimentos Sociais.

Informações coletadas do Lattes em 12/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Mídia e Tecnologia

2016 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Ativismo e engajamento nos meios digitais: um estudo comparativo do uso de mídias sociais por movimentos políticos da juventude brasileira, Ano de Obtenção:
Orientador: Francisco Rolfsen Belda
Coorientador: Juarez Tadeu de Paula Xavier.

Graduação em Letras

2005 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Memória e construção social do discurso escolar sobre a mídia
Orientador: Juvenal Zanchetta Junior
Bolsista do(a): Programa dos Núcleos de Ensino da Unesp, PROGRAD, Brasil.

Formação complementar

2014 - 2014

Oficinas Virtuais Curriculo +: 1 edição. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE/SP, Brasil.

2014 - 2014

Sequência didáticas: Aprendendo por meio de resenh. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Leitura de imagens nos ensinos Fundamental e Médio. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2013

Trabalhando com Filmes na Aula de Língua Estrangei. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE/SP, Brasil.

2013 - 2013

Melhor Gestão, Melhor Ensino: Curso 2. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE/SP, Brasil.

2013 - 2013

Teorias de aquisição e aprendizagem de línguas. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em Utilização de objetos de aprendizagem em sala de a. (Carga horária: 66h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Atualização para professores de Espanhol. (Carga horária: 15h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE/SP, Brasil.

2011 - 2011

Atualização para professores de espanhol. (Carga horária: 15h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE/SP, Brasil.

2008 - 2008

Multiculturalismo en america latina. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos de Ensino de Textos Jornalísticos.

Participação em eventos

V Jornada Científica de Comunicação Social da Universidade do Sagrado Coração (USC). MARCO CIVIL DA INTERNET NO BRASIL E A DEMOCRACIA. 2017. (Congresso).

XIX JORNADA MULTIDISCIPLINAR 'Mídia, Política e Movimentos Sociais?.Ativismo cívico e engajamento nos meios digitais: um estudo comparativo do uso de mídias sociais por movimentos políticos da juventude brasileira. 2017. (Outra).

IX Simpósio Nacional da ABCiber. Ciberativismo e coletivos brasileiros em redes sociais: práticas de formação cidadã ou antagonismo político?. 2016. (Congresso).

Jornada Multidisciplinar - Imagem, Pensamento e Cultura. Movimentos Sociais, Ativismo online e Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - MST. 2016. (Congresso).

Congresso de Leitura do Brasil. Compreensão, circulação e elaboração de textos a partir de leituras midiáticas. 2009. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica - CIC. Infogrgafia na sala de aula. 2008. (Congresso).

VI FREPOP - III Internacional: Educação Popular: O Papel Público da Universidade e os Projetos de Inclusão Social-Um Outro Mundo é Possível. Infografia na sala de aula. 2008. (Congresso).

I Colóquio de alunos da pós-graduação em Letras FCL de Assis. 2007. (Congresso).

II Ciclo de Histórias de Professores: Experiências Vividas em Sala de Aula. Um dia de aula especial. 2007. (Congresso).

III Colóquio internacional do CILBELC. 2007. (Congresso).

Guimarães Rosa: 50 anos do Grande Sertão Veredas e Corpo de Baile. 2006. (Seminário).

I Ciclo de Histórias de Professores-A Experiência Vivida em Sala de Aula. 2006. (Congresso).

IV Encontro de Educação do Oeste Paulista. 2006. (Congresso).

I Colóquio , Escritura e Sociedade: o intelectual em questão. 2005. (Congresso).

Produções bibliográficas

MEDEIROS, A. A. ; GRANDE, E. R. ; BARBOSA, G. F. D. ; PERIN, L. ; GATTO, Y. R. . O MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA (MST) NAS REDES SOCIAIS ON - LINE: IDENTIDADE E REPRESENTAÇÃO. Revista Alterjor , v. 16, p. 165-182, 2017.
BELDA, Francisco Rolfsen ; PERIN, L. . Ciberactivismo y colectivos brasileños en redes sociales: Prácticas de formación ciudadana o antagonismo político?. RAZÓN Y PALABRA , v. 21, p. 441-458, 2017.
PERIN, L. . O Labirinto do Fauno: uma análise do percurso da heroína e da simbologia do filme. In: Maria Angélica Seabra Rodrigues Martins; Érika de Moraes. (Org.). A intertextualidade e sua manifestação na mídia, na literatura e na sociedade. 1ed.Bauru: Canal 6, 2015, v. 1, p. 09-335.
PERIN, L. ; BELDA, Francisco Rolfsen . CIBERATIVISMO E COLETIVOS BRASILEIROS EM REDES SOCIAIS: PRÁTICAS DE FORMAÇÃO CIDADÃ OU ANTAGONISMO POLÍTICO?. In: IX Simpósio Nacional da ABCiber, 2017, São Paulo. ?Anais eletrônicos do IX Simpósio Nacional da ABCiber ? Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura ? PUC-SP, 2016, 2016.
MEDEIROS, A. A. ; GRANDE, E. R. ; BARBOSA, G. F. D. ; PERIN, L. ; GATTO, Y. R. . O MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA (MST) NAS REDES SOCIAIS ON-LINE: IDENTIDADE E REPRESENTAÇÃO. In: Anais eletrônicos do IX Simpósio Nacional da ABCiber ? Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura ? PUC-SP, 2016, 2017, São Paulo. Anais eletrônicos do IX Simpósio Nacional da ABCiber ? Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura ? PUC-SP, 2016, 2016.
PERIN, L. . Compreensão, circulação e elaboração de textos a partir de leituras midiáticas. In: Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: Unicamp, 2009.
PERIN, L. ; BELDA, Francisco Rolfsen ; XAVIER, J. T. P. . Ativismo cívico e engajamento nos meios digitais: um estudo comparativo do uso de mídias sociais por movimentos políticos da juventude brasileira. In: XIX JORNADA MULTIDISCIPLINAR 'Mídia, Política e Movimentos Sociais?, 2017, Bauru. Caderno de R esumos da XIX Jornada Multidisciplinar. Bauru: UNESP - FAAC, 2017.
PERIN, L. . Infografia na sala de aula. In: Congresso do Núcleo de Ensino-21 anos, 2008, Aguas de Lindoia. Anais do Congresso do Núcleo de Ensino, 2008.
PERIN, L. . Infografia na sala de aula. In: VI FREPOP -III Internacional: Educação Popular: O Papel Público da Universidade e os Projetos de Inclusão Social - Um Outro Mundo é Possível", 2008, Assis. Anais do VI FREPOP, 2008.
PERIN, L. . Infografia na sala de aula. In: Congresso de Iniciação Cientifica- CIC, 2008, São Jose dos Campos. Anais do Congresso de Iniciação Cientica da UNESP, 2008.
PERIN, L. ; BELDA, Francisco Rolfsen ; PRUDENCIO, F. . MARCO CIVIL DA INTERNET NO BRASIL E A DEMOCRACIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PERIN, L. ; GRANDE, E. R. ; MEDEIROS, A. A. ; BARBOSA, G. F. D. ; GATTO, Y. R. . Movimentos Sociais, Ativismo online e Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - MST. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PERIN, L. ; BELDA, Francisco Rolfsen . CIBERATIVISMO E COLETIVOS BRASILEIROS EM REDES SOCIAIS: PRÁTICAS DE FORMAÇÃO CIDADÃ OU ANTAGONISMO POLÍTICO?.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PERIN, L. ; BARBOSA, G. F. D. ; GRANDE, E. R. ; MEDEIROS, A. A. ; GATTO, Y. R. . O MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA (MST) NAS REDES SOCIAIS ON-LINE: IDENTIDADE E REPRESENTAÇÃO.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PERIN, L. . O Labirinto do Fauno: uma análise do Percurso da heroína e da simbologia do filme. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PERIN, L. . Compreensão, elaboração e circulação de textos a partir de leituras midiáticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PERIN, L. . Infografia na sala de aula. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PERIN, L. . Infografia na sala de aula. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PERIN, L. . Um dia de aula especial. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

Ativismo cívico e engajamento nos meios digitais: um estudo comparativo do uso de mídias sociais por movimentos políticos da juventude brasileira, Descrição: Visa - se analisar quatro Movimentos Sociais: Levante Popular da Juventude, Mídia Ninja, Movimento Brasil Livre (MBL), Movimento Contra Corrupção (MCC), explorando seus perfis no facebook e suas páginas oficiais. No período dos últimos três dias do impeachment de Dilma Rousseff. Examinando como essas mídias influenciam positivamente e/ou negativamente na formação política-cidadã dos seus internautas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laiara Perin - Coordenador / Francisco Rolfsen Belda - Integrante / Juarez Tadeu de Paula Xavier - Integrante.
2008 - 2008

Memória e construção social do discurso escolar sobre a mídia, Descrição: Foram elaboradas atividades junto a alunos de oitavos e nonos anos da Escola Estadual Porfessora Clophânia Galvão da Silva, essas atividades tinham por objetivo o levantamento de como os alunos entendiam se relacionavam com a mídia impressa e digital.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Laiara Perin - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
2007 - 2007

Leitura e Infografia na Sala de Aula, Descrição: Analisávamos a recepção do texto infográfico por alunos dos oitavos e nonos anos do Ensino Fundamental da Escola Estadual Professora Cleophânia Galvão da Silva. Durante essa análise elaborávamos atividades que auxiliavam no desenvolvimento da leitura, compreensão textual e elaboração textual. Esses textos elaborados pelos alunos eram apresentados em um blog vinculado a Escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Laiara Perin - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Escola Estadual Professora Iracema de Castro Amarante. , Rua Vitória - 14-99, Vila São João da Boa Vista, 17060326 - Bauru, SP - Brasil, Telefone: (014) 32226258

Experiência profissional

2008 - 2008

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Na UNESP de Assis/SP, esse projeto teve como objetivo abordar como os alunos analisavam o jornal, como também foi feito um levantamento de estratégias para se abordar esse material e sua dinâmica em sala de aula.

2007 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Na UNESP de Assis/SP, foi pesquisado a utilização da infografia no ambiente escolar, como liam, como absorviam as ideias textuais juntamente com a imagem e como entendiam a imagem em sí.

2012 - Atual

SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 32

Outras informações:
Professora Efetiva de Língua Portuguesa, na Escola Estadual Professora Iracema de Castro Amarante, e professora de Língua Espanhola na Escola Estadual Professor Christino Cabral, através do Projeto Centro de Estudos de Línguas.

2011 - 2011

SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 18

Outras informações:
Na Escola Estadual Professor José Aparecido Guedes de Azevedo (Bauru/SP), trabalhou-se com a elaboração de oficinas pedagógicas sendo que a escola é de tempo integral. Na Escola Estadual Professor Christino Cabral (Bauru/SP), eram desenvolvidas aulas de Lingua e Literatura espanhola, no Projeto Centro de Linguas (CEL).

2010 - 2010

CEAP COMPLEXO EDUCACIONAL ADONNIRAN PAGAN SC LTDA

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 7