Luciana Miyuki Sado Utsumi

2019

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Japonês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Relações Interpessoais na Escola: a Arte e a Cultura, caminhos para a resolução de conflitos. 2011. (Outro).

Semana de capacitação da Educação Metodista. 2023. (Outra).

26ª Bienal Internacional do Livro em São Paulo. Lançamento do livro: Afinal, BNCC é currículo? Um estudo sobre a relação entre os saberes de professoras de Matemática dos anos iniciais do ensino fundamental & as orientações curriculares da BNCC. 2022. (Feira).

Fórum de Graduação 2022. 2022. (Outra).

III Encontro Nacional Online de Professores que ensinam matemática.Práticas Pedagógicas de Professores que ensinam Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2022. (Encontro).

I Simpósio Se tem vida, tem jeito. 2022. (Simpósio).

IV SEMINÁRIO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS INTERDISCIPLINARES EM CURRÍCULO E SOCIEDADE ? GEICS DOCÊNCIA NA ESCOLA DESTE SÉCULO: ENTRE A NOVA E VELHA ESCOLA E I ENCONTRO DOS GRUPOS DE PESQUISA ? CURRÍCULO, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES?. 2022. (Seminário).

Lançamento do livro "Senhor Qualquerum e a Semente da Esperança". 2022. (Outra).

Lançamento do livro "Ubiratan Incomensurável". 2022. (Outra).

Oficina "A arte de contar histórias". 2022. (Oficina).

Oficinas na Brinquedoteca da Unipaulistana. 2022. (Oficina).

Reunião de Formação Continuada do Instituto Federal de Mato Grosso.Base Nacional Comum Curricular: reflexões teórico-práticas. 2022. (Outra).

Seminários temáticos: dimensões e práticas do ensino de matemática na educação básica.Ensino de matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: fundamentos teóricos, metodológicos e curriculares. 2022. (Seminário).

XXIV Congresso Metodista. 2022. (Congresso).

47 Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos: cidades, memórias e transformações. 2021. (Encontro).

CELEBRANDO 100 ANOS DE NASCIMENTO DE PAULO FREIRE 1921-2021, ?Educação Popular no Ensino Superior: perspectivas a partir de Paulo Freire?. 2021. (Outra).

Celebrando 100 anos de nascimento de Paulo Freire - Como está a escola após a pandemia? Relatos de profissionais da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e Ensino Médio. 2021. (Outra).

Celebrando 100 anos de nascimento de Paulo Freire - Diálogo com Alexandre Saul, da Cátedra Paulo Freire. 2021. (Outra).

Celebrando 100 anos de nascimento de Paulo Freire - Paulo Freire, andarilho da utopia. 2021. (Outra).

Celebrando 100 anos de nascimento de Paulo Freire - Paulo Freire e as infâncias: diálogos sobre educação com as crianças. 2021. (Outra).

Colóquio: Saberes dos professores que ensinam matemática nos anos iniciais. 2021. (Outra).

Congresso Online Saberes da Docência. Prática pedagógica em tempos de pandemia: formação de professores para a educação básica. 2021. (Congresso).

II Encontro de Boas Práticas Pedagógicas do Centro Educacional Pioneiro.Formação de Professores & Narrativa Autobiográfica: sendas percorridas na constituição de minha identidade profissional docente. 2021. (Encontro).

III Semana Pedagógica Formativa.Afinal, BNCC é currículo? Um estudo sobre a relação entre os saberes de professoras de Matemática dos anos iniciais do ensino fundamental & as orientações curriculares da BNCC. 2021. (Outra).

Semana Cultural: O pensamento pedagógico de Paulo Freire e a formação de professores. 2021. (Outra).

Série Ensino no Japão: História do Ensino no Japão; Escolas Brasileiras no Japão e Educação atual no Japão.. 2021. (Outra).

VII Fórum Nacional de Formação Inicial de Professores que ensinam Matemática. 2021. (Outra).

XI Semana Acadêmica.Um olhar multidimensional para a Formação de Professores: (in)definições e enfrentamentos. 2021. (Outra).

XXIII Congresso Metodista de Iniciação e Produção Científica. Um estudo sobre as práticas pedagógicas de professoras de Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental & a BNCC. 2021. (Congresso).

ATUALIZO da UMESP - Semana de Capacitação Docente. 2020. (Outra).

Aula Magna do curso de Pedagogia da Universidade Metodista de São Paulo.Formação de Professores, estudos e proposições: um olhar multidimensional. 2020. (Outra).

Bett Educar Encontro Online. 2020. (Encontro).

I CONFERÊNCIA VIRTUAL CIESPMAT ? PESQUISA E FORMAÇÃO PARA A PRÁTICA | Formação de professores que ensinam matemática: o que necessitamos fazer Hoje para melhorar o Amanhã,. 2020. (Outra).

I Encontro sobre Processos Educativos e Formação de Professores de Ciências. 2020. (Encontro).

IV Neuro Talks. 2020. (Outra).

Semana de Planejamento Pedagógico da Unipaulistana.Metodologias ativas: relatos de experiência. 2020. (Oficina).

Semana de Planejamento Pedagógico do Centro Universitário Paulistano-Unipaulistana.Avaliação no ensino superior: reflexões & provocações. 2020. (Oficina).

Seminário Educação 2020: educação intercultural e direitos humanos em tempo de pandemia. 2020. (Seminário).

XX ENDIPE - Rio 2020. 2020. (Encontro).

1 Seminário Internacional de Educação da Usp. 2019. (Seminário).

Aula Magna das Licenciaturas: BNCC em perspectiva - desafios e semânticas. 2019. (Outra).

Culminância do projeto de extensão: a Matemática pela via da ludicidade.Mesa redonda: a formação matemática do (futuro) professor pedagogo. 2019. (Encontro).

GEDUC 2019: educação 4.0 - a revolução nas instituições educacionais. 2019. (Congresso).

Mediação no âmbito escolar. 2019. (Encontro).

Mostra Acadêmica: A Matemática pela via da Ludicidade.A formação matemática do (futuro) professor pedagogo. 2019. (Outra).

Mostra Acadêmica do Projeto de Extensão: a Matemática pela via da ludicidade. 2019. (Encontro).

Mostra de Arte Inclusiva. 2019. (Outra).

Palestra: Ética, indivíduo e sociedade (Mario Sergio Cortella). 2019. (Outra).

Planejamento Acadêmico-Centro Universitário Paulistano.Metodologias Ativas. 2019. (Outra).

VIII Congresso Saberes da Docência: perspectivas metodológicas contemporâneas. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA: construção de jogos didáticos para o ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2019. (Congresso).

XIII Encontro Nacional de Educação Matemática.JOGOS MATEMÁTICOS, PRA QUE TE QUERO? FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA. 2019. (Encontro).

Atualizo3.0: Fundamentos e saberes docentes no século XXI. 2018. (Oficina).

Atualizo 3.0: Jornada Pedagógica. 2018. (Oficina).

Atualizo 3.0 - Mesa de abertura: A universidade do século XXI - metodologias ativas. 2018. (Outra).

Aula Magna do curso de Pedagogia EAD.Formação de Professores de Matemática do Ensino Fundamental (1 ao 5 anos): fundamentos teóricos e práticos. 2018. (Outra).

Gestão de Marketing - SEBRAE. 2018. (Outra).

Gestão Financeira - SEBRAE. 2018. (Outra).

Planeja Fácil - SEBRAE. 2018. (Oficina).

Transforme sua ideia em modelo de negócio - SEBRAE. 2018. (Oficina).

V Encontro de Educação Matemática nos anos iniciais e IV Colóquio de Práticas Letradas. 2018. (Encontro).

XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino-ENDIPE.Espaços e processos formativos na formação inicial de professores para a educação básica: estudos e proposições. 2018. (Encontro).

4 Fórum Nacional sobre currículos de matemática: interlocuções com outras áreas do conhecimento. 2017. (Outra).

4 Fórum Nacional sobre currículos de matemática: interlocuções com outras áreas do conhecimento.Formação inicial de professores de matemática do curso de licenciatura em Pedagogia: estudos e reflexões. 2017. (Outra).

Aula Magna das Licenciaturas: projetos coletivos da escola brasileira. 2017. (Outra).

Congresso Metodista 2017. Formação inicial de professores de matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental: fundamentos teórico-metodológicos. 2017. (Congresso).

Diálogos em foco: Matemática realística e Etnomatemática. 2017. (Encontro).

Encontro Pedagógico-Sistema Objetivo de Ensino. 2017. (Encontro).

XVII Mostra de Produção Acadêmica do PPGE.Um estudo sobre os saberes formativos necessários ao docente formador de professores de Matemática do curso de licenciatura em Pedagogia: fundamentos teórico-práticos. 2017. (Outra).

Aula Magna das Licenciaturas: Da razão de ser da função docente num mundo em transformação". 2016. (Outra).

Encontro Pedagógico-Sistema Objetivo de Ensino. 2016. (Encontro).

Formação DSOP 2016. 2016. (Outra).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática - Educação Matemática na Contemporaneidade: desafios e possibilidades.Um estudo sobre os saberes formativos do formador de professores de Matemática do curso de licenciatura em Pedagogia. 2016. (Encontro).

XVI Mostra de Produção Acadêmica do PPGE.Um estudo sobre os saberes formativos necessários ao docente formador de professores de Matemática do curso de licenciatura em Pedagogia. 2016. (Outra).

XVI Mostra de Produção Acadêmica do PPGE. 2016. (Outra).

Abordagens teórico-metodológicas do ensino da matemática.Abordagens teórico-metodológicas do ensino da matemática. 2015. (Outra).

A importância do enfrentamento ao racismo. 2015. (Oficina).

Assembleia docente 1-2015: Aspectos relevantes do cenário da educação brasileira e o papel das instituições confessionais. 2015. (Outra).

Assembleia Docente da Universidade Metodista de São Paulo. 2015. (Outra).

Assembleia Docente e Discente do PPGE - UMESP (2-2015). 2015. (Outra).

Assembleia Docente e Discente do Programa de Pós-Graduação em Educaçãop. 2015. (Outra).

ATUALIZA - Capacitação docente - Pedagogia da tensão: histórias, vias e mediações. 2015. (Outra).

Aula Magna - Brasil: uma pátria educadora e sua história. 2015. (Outra).

Aula Magna do curso de Pedagogia presencial e EAD: "Feminização do Magistério e questões de gênero - mudanças e permanências. 2015. (Outra).

EDUCERE-XII Congresso Nacional de Educação. Um estudo sobre os saberes formativos do formador de professores de matemática do curso de graduação em Pedagogia. 2015. (Congresso).

Encontro Pedagógico - Sistema Objetivo de Ensino: Dupla conceitualização - a estratégia que permite dis aprendizados. 2015. (Encontro).

Uso do FlippedClassroom em sala de aula: pontos positivos e negativos sobre o uso da técnica de sala de aula invertida.. 2015. (Outra).

XV Mostra de Produção Acadêmica do PPGE - UMESP.CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA: UM ESTUDO SOBRE OS SABERES FORMATIVOS NECESSÁRIOS AO DOCENTE FORMADOR DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2015. (Outra).

XXVI Encontro Docente de Formação Continuada FAINAM.Taxionomia dos objetivos: como elaborar comandos nos processos em sala de aula. 2015. (Encontro).

11 Encontro Regional de Pesquisa em Educação da região Sudeste - ANPED.Formação de professores de matemática do curso de graduação em pedagogia: um estudo sobre os saberes formativos necessários ao docente formador. 2014. (Encontro).

Assembleia docente da FAHUD. 2014. (Outra).

Assembleia Docente da UMESP. 2014. (Outra).

ATUALIZA: Pedagogia da tensão - o movimento entre sentido e presença. 2014. (Outra).

Aula Magna PPGE-UMESP: Ética na pesquisa em Ciências Sociais e Humanas: o foco na Educação. 2014. (Outra).

Encontro Pedagógico - Sistema de Ensino Objetivo. 2014. (Encontro).

III Assembleia Docente e Discente do PPGE - UMESP. 2014. (Outra).

Semana de Capacitação Docente: Como estruturar módulos semipresenciais. 2014. (Outra).

Semana de Capacitação Docente: Ser professor na sociedade da informação. 2014. (Outra).

Seminário Acadêmico Internacional "Histórias das universidades, histórias da educação: Portugal, Estados Unidos e Brasil". 2014. (Seminário).

Solenidade de colação de grau do curso de Pedagogia da UMESP 2013.Paraninfa da turma. 2014. (Outra).

VI Mostra de Arte Inclusiva. 2014. (Outra).

V Semana de Educação em Direitos Humanos: Trabalho, precariedade e direitos da cidadania: uma interpretação na nova conjuntura brasileira pós-junho. 2014. (Outra).

XII JORAP.Responsabilidade socioambiental. 2014. (Outra).

XVII Congresso de Iniciação e Produção Científica. PAPA-PIZZA: compartilhando a experiência de construção de um jogo didático para o ensino de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2014. (Congresso).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2014. (Encontro).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Contribuições para a formação de professores do curso de graduação em Pedagogia: um estudo sobre os saberes formativos necessários ao docente formador de professores de Matemática. 2014. (Encontro).

XVIII Congresso Metodista. 2014. (Congresso).

A laicidade da educação pública como objeto de pesquisa. 2013. (Outra).

Como inserir problemas de raciocínio matemático em qualquer disciplina de humanas. 2013. (Outra).

Educação na cidade na perspectiva freireana. 2013. (Outra).

Encontro de gerações. 2013. (Outra).

Encontro Pedagógico Sistema de Ensino Objetivo. 2013. (Encontro).

Ensino superior nos EUA: seleção/ingresso, articulação com outros níveis de ensino, internacionalização. 2013. (Outra).

I Assembléia Docente e Discente. 2013. (Outra).

II Assembleia Docente e Discente do PPGE-UMESP. 2013. (Outra).

III Simpósio de Pesquisa do Grande ABC.Um estudo sobre os saberes formativos do formador de professores de matemática do curso de graduação em Pedagogia. 2013. (Simpósio).

Inauguração do Doutorado em Educação. 2013. (Outra).

IV Semana de Educação em Direitos Humanos. 2013. (Seminário).

Leitura ativa. 2013. (Oficina).

O cenário nacional em transformação e suas exigências. 2013. (Outra).

O cenário nacional em transformação e suas exigências. 2013. (Outra).

Os professores e os desafios pedagógicos diante das novas tecnologias e das novas gerações. 2013. (Outra).

Reinventar a cidadania - sobre a conexão entre democracia, direitos e legitimidade em sistemas de múltiplos níveis. 2013. (Outra).

XIII Mostra de Produção Acadêmica: Pós-graduação em Educação - o cenário nacional em transformação e suas exigências.Um estudo sobre os saberes formativos do formador de professores de matemática do curso de graduação em Pedagogia. 2013. (Outra).

XVI Congresso Metodista. 2013. (Congresso).

XVI Congresso Metodista. Um estudo sobre os saberes formativos do formador de professores de matemática do curso de graduação em Pedagogia. 2013. (Congresso).

XVII Congresso e Feira de Educação Saber 2013. 2013. (Congresso).

Cirandas infantis do MST. 2012. (Outra).

Educação para a sustentabilidade-Rio +20. 2012. (Outra).

Encontro Pedagógico: estratégias para o uso do material didático. 2012. (Encontro).

Encontro Pedagógico Sistema Objetivo: a tematização da prática do professor. 2012. (Encontro).

Ensino superior, desafios no contexto pedagógico: uma leitura freiriana. 2012. (Outra).

III Semana de Educação em Direitos Humanos: memória e verdade. 2012. (Simpósio).

Inauguração do Doutorado em Educação. 2012. (Encontro).

Memória, projeto, identidade e os tempos de construção da docência. 2012. (Encontro).

Mordidas: como entendê-las?. 2012. (Outra).

Semana de capacitação docente - atualiza. 2012. (Oficina).

XV Congresso Metodista. 2012. (Congresso).

XVI Congresso e Feira de educação SABER. 2012. (Congresso).

Conflito e choque de culturas no ensino superior. 2011. (Outra).

Educação: Pedagogia, ensino e relacionamento. 2011. (Outra).

Encontro de Formação de Docentes da FAINAM. 2011. (Encontro).

Estado laico: uma introdução à laicidade do Estado. 2011. (Outra).

Facebook na educação. 2011. (Oficina).

II Semana de Educação em Direitos Humanos. 2011. (Simpósio).

I Semana Qualidoc-FUNDETEC.Docência e Práticas do Ensino Superior. 2011. (Encontro).

Plano de ensino: um contrato entre professores e alunos. 2011. (Oficina).

Twitter na Educação. 2011. (Oficina).

Programa Metodista de Educação e Desenvolvimento - A Pedagogia do Oprimido. 2010. (Encontro).

Semana de planejamento dos docentes.O professor reflexivo: a prática pedagógica reflexiva". 2010. (Encontro).

Turma Professora Mestre Silvia Perrone de Lima Freitas.Professora homenageada. 2010. (Outra).

VIII JORAP.Professor, o futuro chegou. E agora?. 2010. (Simpósio).

A reforma ortográfica na prática docente. 2009. (Oficina).

Aula Magna: "Pluralidade Cultural e Educação". 2009. (Outra).

Congresso Internacional sobre Educação Infantil e Séries Iniciais. 2009. (Congresso).

Cultura africana e Etnomatemática: uma teia de relações em sala de aula. 2009. (Outra).

Curso de PPT. 2009. (Oficina).

Desenvolvimento de estratégias e produção de materiais semipresenciais. 2009. (Oficina).

Elaborando um projeto de extensão na Metodista. 2009. (Outra).

Evento comemorativo dos 10 anos do PPGE-UMESP. 2009. (Seminário).

IX Mostra de Produção Acadêmica. 2009. (Encontro).

Novos cenários para a educação e a fomação de educadores.O professor reflexivo e a prática pedagógica reflexiva. 2009. (Outra).

Reforma ortográfica. 2009. (Encontro).

VII Jornada Acadêmico Profissional.A formação do professor e as histórias em quadrinhos na sala de aula. 2009. (Outra).

VII Jornada de Reflexão Acadêmico-Profissional.A Formação do professor e as histórias em quadrinhos na sala de aula. 2009. (Outra).

XII Congresso de Iniciação e Produção Científica. Formação de docentes e tutores para a EAD: contribuições para a construção da práxis pedagógica. 2009. (Congresso).

Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2008. (Encontro).

Ciclo de orientação e informação profissional. 2008. (Encontro).

Estágio e Pesquisa. 2008. (Seminário).

V JORAP.Publicação de artigo na revista eletrônica. 2008. (Outra).

XII Congresso de Educação Saber 2008. 2008. (Congresso).

XII Congresso de Iniciação e Produção Científica. Formação de Docentes e Tutores para educação a distância: contribuições para a construção da práxis pedagógica. 2008. (Congresso).

2 Encontro CIEE-ABED de Educação a Distância. 2007. (Encontro).

3 Congresso Internacional sobre Formação de Professores e Prática Pedagógica. 2007. (Congresso).

AS TEORIAS DE AVALIAÇÃO E A AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: desafios para a Europa e a Amaérica Latina. 2007. (Outra).

O ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO NA ATUALIDADE: velhos desafios, novos caminhos. 2007. (Simpósio).

VII Mostra de Produção Acadêmica e III Colóquio Regional de Pesquisa em Educação. 2007. (Outra).

V Jornada de Reflexão Acadêmico-Científica.Como formar um professor reflexivo no âmbito escolar? Tecendo desafios e caminhos para a formação de professores. 2007. (Outra).

XII Encontro de Formação Continuada dos docentes da FIA. 2007. (Encontro).

XIII Encontro de Formação Continuada dos docentes da FIA. 2007. (Encontro).

9 Congresso de Iniciação e Produção Científica. 9 Congresso de Iniciação e Produção Científica; 8 Seminário de Extensão da Metodista; III Seminário PIBIC/UMESP de Pesquisa. 2006. (Congresso).

IV JORAP.Prática reflexiva docente. 2006. (Outra).

IV Semana da Educação. 2006. (Outra).

Motivação e Liderança da Equipe Escolar: os bastidores da manutenção de alunos. 2006. (Outra).

Semana de Pedagogia.Prática reflexiva no trabalho docente. 2006. (Outra).

X Encontro de Formação Continuada da FIA. 2006. (Encontro).

X Encontro de Formação Continuada dos Docentes do CIAM.Prática Reflexiva. 2006. (Encontro).

XI Encontro de Formação Continuada. 2006. (Encontro).

8 Congresso de Iniciação e Produção Científica e 7 Seminário de Extensão. Professoras bem-sucedidas são professoras reflexivas?! A prática da reflexividade nas ações pedagógicas de professoras nos anos iniciais de escolaridade. 2005. (Congresso).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2005. (Encontro).

V Mostra e I Colóquio Regional de Pesquisa em Educação. 2005. (Outra).

7 Congresso de Produção Científica. Professores bem-sucedidos: professores reflexivos?! Contribuições da prática reflexiva de professores às suas ações pedagógicas em aulas. 2004. (Congresso).

Avaliação educacional: regulação e emancipação. 2004. (Seminário).

Fórum Mundial de Educação - Educação Cidadã para uma Cidade Educadora. 2004. (Outra).

XII ENDIPE. 2004. (Encontro).

Antropologia, Educação e trabalho de campo. 2003. (Outra).

Congresso Instituto Ayrton Senna e Microsoft. 2003. (Congresso).

Conhecimento e competências no trabalho e na escola. 2003. (Outra).

Curso avançado: Sociologia da Organização Escolar. 2003. (Seminário).

Educação e Tecnologia para o desenvolvimento humano. 2003. (Congresso).

Formação de Professores em Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo.Professores em sala de aula: profissionalização em busca de autonomia. 2003. (Seminário).

III Mostra de Trabalhos em Pesquisa da Pós-graduação/mestrado.III Mostra de Trabalhos em Pesquisa: Pós-graduação/Mestrado. 2003. (Seminário).

O método fenomenológico e a pesquisa em educação. 2003. (Outra).

Passado, presente e futuro da Formação dos Professores. I Congresso brasileiro de Formação de Professores. 2003. (Congresso).

Pesquisa e pós-graduação em Educação: o sentido político e pedagógico da formação. 2003. (Encontro).

Programa de incentivo à educação de valores e cidadania. 2003. (Encontro).

Semana da Educação 2003. 2003. (Outra).

seminário. 2003. (Seminário).

Seminário Internacional "Questões Teórico-Metodológicas na Pesquisa em Educação". 2003. (Seminário).

Seminários temáticos-minicursos.Seminário temático ministrado ao curso de Pedagogia da UMESP- Os conteúdos escolares nos PCNs.. 2003. (Seminário).

Subsídios para a avaliação da pós-graduação. 2003. (Seminário).

Educação para a vida. 2000. (Simpósio).

O mundo do trabalho e a produção escolar-novos compromissos sociais. 2000. (Congresso).

Programa plástico, uma matéria reciclável. 2000. (Outra).

Quem tem medo de mudança?. 1999. (Outra).

A comunidade escolar na construção do projeto educativo. 1998. (Congresso).

A ética na Educação. 1996. (Encontro).

VASCONCELOS, C. F. C.; SILVA, Adelmo Carvalho da; CAVALCANTI, A. C. F.; REGO, R. G.; PALMA, R. C. D.;UTSUMI, Luciana Miyuki Sado. Formação inicial de professores: percepção de egressos do curso de Pedagogia que ensinam matemática. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática) - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática.

SILVA, Adelmo Carvalho da; REGO, R. G.; VASCONCELOS, C. F. C.; CAVALCANTI, A. C. F.; PALMA, R. C. D.; WIELEWSKI, G. D.;UTSUMI, Luciana Miyuki Sado. Formação inicial de professores: a formação do pedagogo para ensinar matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso.

CAMPOS, Elisabete Ferreira Esteves;UTSUMI, Luciana Miyuki Sado. Sousa; Nathalia D. Lima.Jogos e brincadeiras no Ensino Fundamental: investigando fundamentos no projeto político-pedagógico de uma escola pública. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado; Dermatini, Zeila de Brito Fabri. Família e escola: o que uma instituição espera da outra?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado. Educação em Direitos Humanos: democracia e cidadania. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado. Da universidade para a sala de aula: a (des)construção e a (re)construção de conceitos para a constituição da práxis docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado. Reflexões sobre os fracassos no ensino da Língua Inglesa e a identidade do professor. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Santos Junior, Oswaldo de Oliveira;UTSUMI, Luciana Miyuki Sado. Em tempo de amores líquidos: a (im)possível relação entre escolas e famílias. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Bahia, Norines Panicacci;UTSUMI, Luciana Miyuki Sado. Araujo; Taylah B. Marega.A importância dos jogos para a alfabetização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado; Fasano, Edson. Silva; Kelly Cristina Rotta.O uso da rotina nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado; SILVA, M. P. G.. A nova configuração familiar e sua influência no desenvolvimento integral da criança na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

JOSE, Maria; ALVES, E. R.;UTSUMI, Luciana Miyuki Sado. Algoritmos mobilizados para alunos do quinto ano do ensino fundamental para divisão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

Souza, Anali Moreira de; BARBOSA, G. N.; SILVA, M. M.; Santos, Patricia Cristina dos; Freitas, Silvia Perrone de Lima;UTSUMI, Luciana Miyuki Sado. S.; Gladijane N.S.; Maria Márcia S.; Patricia C.S..Educar, cuidar e brincar: creche, que lugar é esse?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

LIMA, Jéssica Cheine Benato;UTSUMI, Luciana Miyuki Sado; Tardelli, Denise D'Aurea. A importância do lúdico no desenvolvimento da criança. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Arakaki, Michele Yumi; Bahia, Norines Panicacci; Carvalho, Thamy Janes; Ferreira, Clarissa Prates;UTSUMI, Luciana Miyuki Sado. Ferreira; Michele Y.Arakaki; Thamy J.Carvalho.Jogos matemáticos: uma aprendizagem significativa na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Dermatini, Zeila de Brito Fabri;UTSUMI, Luciana Miyuki Sado; Nunes, Glaucia de Moraes; Rocha, Nathalia Crippa; Sousa, Erlanda Santos. R.Escola e violência: uma experiência bem-sucedida. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

GIANNOTTI, Rosa da Cunha Barbosa; GUTIERREZ, S.;UTSUMI, Luciana Miyuki Sado. A autonomia no processo de ensino-aprendizagem da Língua Estrangeira. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Interação Americana.

JOSE, Maria; BUENO, F. S.;UTSUMI, Luciana Miyuki Sado. Analisar os livros didáticos de 5ª série se apresenta área enquanto grandeza de acordo com os PCN. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

GUTIERREZ, S.; GIANNOTTI, Rosa da Cunha Barbosa;UTSUMI, Luciana Miyuki Sado. A dimensão política da prática do professor de língua portuguesa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Interação Americana.

ALVES, E. R.; LONGO, Vania;UTSUMI, Luciana Miyuki Sado. Indisciplina ou Hiperatividade: como distinguir?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

TAAMY, C.; GUTIERREZ, S.;UTSUMI, Luciana Miyuki Sado. Inclusão Educacional: Benefícios e Malefícios dessa Inclusão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Interação Americana.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado; JOSE, Maria; GIANNOTTI, Rosa da Cunha Barbosa. Matos; Ione B. Santos; Raimendo I. Silva.Uma análise qualitativa da Geometria abordada nos livros didáticos da quinta série do ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Interação Americana.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado. Língua Portuguesa e Informática: desafio curricular. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras) - Faculdade Interação Americana.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado; GIANNOTTI, Rosa da Cunha Barbosa. Gomes; Meire A. Nascimento.Poemas para tatear: o Sistema Braille na Interpretação Textual. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras) - Faculdade Interação Americana.

Materiais didáticos em escolas públicas e privadas - e agora, professor: vamos falar de práticas docentes?; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

; Relação família e escola: parceria necessária; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

O USO DO COMPUTADOR NA ALFABETIZAÇÃO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Clima organizacional: uma abordagem sobre gestão participativa e pró-atividade no processo de produção operacional; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Pessoas) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Ferreira;Edielma Oliveira;Juliana Araújo;Nayara Gomes; Materiais didáticos em escolas pública e privada: práticas docentes e suas implicações; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Relação Família-Escola: descortinando suas implicações; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

O lúdico como facilitador do processo de ensino aprendizagem da língua inglesa na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A Relevância da documentação pedagógica na Educação Infantil com abordagem de Reggio Emilia; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Almeida; Eliane A; S; dos Santos; Maria A; M; Alves; A parceria família e escola: a educação das crianças no século XXI, a quem compete ensinar os valores éticos e morais?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Cantos pedagógicos na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A importância dos espaços em Reggio Emilia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Hanashiro; Nayara S; de Arruda; Um estudo sobre o perfil do professor da Educação Infantil: saberes e proposições; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Ferreira; Giovanna A; Costa; Grace Kelly Tolardo; Psicomotricidade e aprendizagem no Ensino Fundamental I; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

O encontro humano: sensibilizando o olhar do educador para a inclusão; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Itinerários da infância e da educação infantil: estudos e reflexões; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Desenvolvimento humano na formação docente com vista à práxis pedagógica na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Ferreira; Juliana R; Nascimento; Nathalia G; M; V; ; A organização dos espaços na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Martins; Marina M; Canassa; A conscientização da importância do brincar na infância no âmbito escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A inclusão na escola: os desafios do professor no processo inclusivo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A inclusão na educação infantil da escola regular: algumas considerações sobre o espectro autista e propostas inclusivas no ensino; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Formação de professores para inclusão nas escolas de ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

O professor e a problemática da formação e capacitação para educação inclusiva; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A formação do professor hoje; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Metodologia em sala de aula: relação entre a formação inicial de professores e a sua futura prática pedagógica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Pedagogia de projetos na educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Leitura: abordagens de ensino lúdico na educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A importância do brincar na educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Formação de educadores; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Batistucci, Beatriz G; Caetano, Tamiris M; Estoque; O aluno autista na sala de ensino regular; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

D; Lima; Maiara Galindo; Priscila V; da Silva; Educadora de apoio à inclusão: por uma educação de direito para todos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A contribuição dos espaços nas escolas de educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Pimentel; Gabriela M; Salvador; Germana S; Oliveira; Os projetos interdisciplinares como norteadores do processo ensino-aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Uma escola pensada para o futuro: o futuro que é agora; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

O lúdico na formação humana: uma leitura pedagógica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

R; Gonçalves; Caroline C; Alves; Fabiana Brusqui; Entre os muros do cuidar e educar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Como incentivar a leitura na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A IMPORTÂNCIA DO BRINQUEDO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

INDISCIPLINA ESCOLAR: PARCERIA ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA NA BUSCA DE SOLUÇÕES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS PARA A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

REDUÇÃO DE AGRESSIVIDADE DOS ALUNOS ATRAVÉS DO AUXÍLIO DE ATIVIDADES FÍSICAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A CONSTRUÇÃO DO NÚMERO PELA CRIANÇA NA FASE DA ALFABETIZAÇÃO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

BRINCADEIRA NÃO TEM GÊNERO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

UTILIZAÇÃO DE SOFTWARE EDUCATIVO EM SALA DE AULA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

RAPOSO; A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL: Caminhos para a real inserção no mundo letrado; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

O PAPEL DO BRINQUEDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

V; A; FONSECA; PÂMELA A; N; RIBEIRO; VANESSA MENEZES; Leitura e escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

M; CARVALHO; ELIS S; COTARELLI; KELLY F; S; ZAMBONI; EDUCAÇÃO INFANTIL: APLICAÇÃO DE JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO EDUCACIONAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

L; MORAES; MONIQUE S; A; SANTELI; LUCIMARA ARAÚJO; O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

R; Paula; Rosilene G; B; Nogueira; Simone da S; Barbosa; ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

APRENDIZAGEM DA CRIANÇA POR MEIO DE ATIVIDADES LÚDICAS EDUCACIONAIS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Koga; Margarete Miranda; Renata B; Csapo; A IMPORTÂNCIA DA INTRODUÇÃO DA TECNOLOGIA DIGITAL PARA AS CRIANÇAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

L; SANTOS; HORMANDO A; RIBEIRO; JOÃO BATISTA DE FARIA; A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A INCLUSÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Da universidade para a sala de aula: a (des)construção e a (re)construção de conceitos para a constituição da práxis docente; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

BIBLIOTECA ESCOLAR: LEITURA LITERÁRIA, OUTRAS LINGUAGENS; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

MARQUES; MÁRCIA MAQUES GOMES; ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A INFLUÊNCIA DA PSICOMOTRICIDADE SOBRE A ALFABETIZAÇÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

INFÂNCIA: O FAZER EDUCATIVO E AÇÕES PEDAGÓGICAS POR MEIO DO BRINCAR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A matemática e a educação infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

JOGOS E BRINCADEIRAS: CONSTRUINDO CONCEITOS MATEMÁTICOS NO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS NOS PRIMEIROS ANOS E O PAPEL DO PROFESSOR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

JOGOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Educação em Direitos Humanos: democracia e cidadania; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A PREVALÊNCIA DO GÊNERO FEMININO NAS SALAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

; ; ; A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A CONCEPÇÃO DE MUNDO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

TRABALHANDO PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO 4° E 5° ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Educação, meio ambiente e cidadania; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

OS PROCESSOS QUE LEVAM A CONSTRUÇAO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

M; S; ROSELINO;; A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DE RACIOCÍNIO PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES COGNITIVAS, EMOCIONAIS, SOCIAIS E ÉTICAS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A importância do brincar nas práticas pedagógicas de professoras da Educação Infantil (0 a 3 anos); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A nova configuração familiar e sua influência no desenvolvimento integral da criança na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

; Luiza Novaes; José Leme; Maria Ap; Santos; A importância da leitura na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

O papel dos contos de fadas na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Alfabetização: o processo da formação da escrita nas séries iniciais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A importância da leitura na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Jogos infantis: um auxílio pedagógico; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

; Qual a contribuição da arte na escola para o desenvolvimento infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Leitura: o incentivo a formação de cidadãos nos anos inciais do ensino fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

O lúdico como ferramenta de construção de conhecimento e desenvolvimento infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A avaliação na educação infantil: mediação ou promoção; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Jogos matemáticos na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Um estudo sobre a inclusão do aluno deficiente visual na escola: concepções acerca da aprendizagem matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

O jogo como facilitador no processo de ensino e aprendizagem da Matemática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

O incentivo à leitura como fator de desenvolvimento cultural e social; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

A formação profissional do professor de matemática: debates e reflexões; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Educação para todos: inclusão escolar da criança com Síndrome de Down; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

Indisciplina ou Hiperatividade: como distinguir?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Faculdade Interação Americana; Orientador: Luciana Miyuki Sado Utsumi;

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Revisão para volta às aulas: planejamento de ensino & projeto didático na Educação Infantil. 2020.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Revisão do Projeto Político-Pedagógico. 2020.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Planejamento estratégico da gestão escolar. 2020.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Projeto Político-Pedagógico e Planos de Ação: quais caminhos seguir?. 2020.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Metodologias ativas: pressupostos teórico-metodológicos. 2020.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Avaliação da Aprendizagem Escolar: pressupostos teórico-metodológicos. 2020.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Elaboração dos planejamentos anuais de conteúdos da Educação Infantil. 2019.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Elaboração da proposta educativa para o agrupamento do Berçário. 2019.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Família Pioneiro: convite para uma reflexão. 2019.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Planejamento escolar: o que é? como fazer?. 2019.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Relação escola-família: parceria possível?!. 2019.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Fundamentação teórica de projeto político-pedagógico. 2019.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Análise crítica do projeto político-pedagógico. 2018.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado ; ALVARENGA, B. K. N. ; OEN, E. . Projeto Político Pedagógico da escola Organização Educacional Nippaku. 2016.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado ; LONGO, Vania ; GIANNOTTI, Rosa da Cunha Barbosa . Projeto pedagógico do curso de licenciatura em Pedagogia. 2008.

GIANNOTTI, Rosa da Cunha Barbosa ; JOSE, Maria ; UTSUMI, Luciana Miyuki Sado ; DEBEI, A. ; FONSECA, R. C. . Manual de Normas de Trabalhos Acadêmicos. 2007.

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Metodologia de ensino para diversos gostos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Muito além das apostilas. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Ser professor é um projeto de vida. 2022; Tema: Formação de Professores. (Site).

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . LM Sabermais Consultoria Educacional. 2019; Tema: Consultoria Educacional. (Rede social).

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . LM SaberMais. 2019; Tema: Consultoria Educacional. (Rede social).

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Matemática na Educação Infantil por meio de jogos. 2022. .

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Matemática na Educação Infantil por meio de jogos. 2022. .

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Elaboração de materiais didáticos com recursos tecnológicos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Gestão de projetos educacionais online. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . O papel do coordenador pedagógico escolar. 2016. (vídeo).

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Produção de conteúdo para educação online. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Formação de Professores-tutores. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso de extensão).

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Oficina de tutores. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Webcolaborativa aplicada à Educação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Pedagogia: projeto político-pedagógico, prática docente, pesquisa. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de estudos).

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Pedagogia: projeto político-pedagógico, prática docente, pesquisa. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - guia de estudos).

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Pedagogia: conhecimento, tecnologia e cidadania. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - guia de estudos).

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Gestão de Cursos e Disciplinas na Plataforma Moodle - Formação de Professores-Tutores. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - curso de extensão).

UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Pedagogia: conhecimento, tecnologia e cidadania. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - guia de estudos).

ROSSETTINI, P. C. ; UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Sala de aula: que espaço é esse?. 2008. (resenha).

OLIVEIRA, E. P. ; SOARES, L. ; UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 2008. (resenha).

LEOCADIO, T. F. B. ; UTSUMI, Luciana Miyuki Sado . O sucesso está no equilíbrio. 2008. (resenha).

2021

Professora homenageada da turma de Pedagogia, Universidade Metodista de São Paulo - UMESP.

2020

Professora Homenageada do curso de Pedagogia da Universidade Metodista de São Paulo, Universidade Metodista de São Paulo - UMESP.

2020

Patronesse da turma, Universidade Metodista de São Paulo - UMESP.

2014

Paraninfa do curso de Pedagogia da Universidade Metodista de São Paulo, Universidade Metodista de São Paulo - UMESP.