Líllian Gonçalves de Melo

Inglês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Literatura.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

SOUZA, A. C. ; MELO, LILLIAN GONÇALVES DE . I Seminário sobre Agrobiodiversidade. 2022. (Outro).

MELO, LILLIAN GONÇALVES DE ; SANTOS, G. G. ; SOUZA, A. C. ; OLIVEIRA, A. F. . Encontro Pedagógico do IFNMG Araçuaí. 2022. (Outro).

MELO, LILLIAN GONÇALVES DE ; OLIVEIRA, E. C. ; Gracia Lorena ; ROCHA, W. T. A. ; CARVALHO, J. O. . Minicurso - Do nacionalismo ufanista ao nacionalismo crítico: 200 anos de independência do Brasil. 2022. (Outro).

MELO, Lillian Gonçalves . III SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFNMG - CAMPUS ARAÇUAÍ. 2021. (Outro).

MELO, Lillian Gonçalves ; SANTOS, N. T. . Mediadora da Roda de Conversa com autores das pesquisas da 2° edição da ReviVale. 2021. (Outro).

MELO, Lillian Gonçalves . Projeto de Ensino : Encontro de Leitores. 2017. (Outro).

MELO, Lillian Gonçalves . Projeto de Ensino: Língua Portuguesa em Foco: o caráter dinâmico da linguagem. 2017. (Outro).

MELO, Lillian Gonçalves . XVIII SEMANA PEDAGÓGICA. 2015. (Outro).

MELO, Lillian Gonçalves . Minicurso: a escrita acadêmica. 2015. (Outro).

MELO, Lillian Gonçalves . Metodologias de ensino. 2013. (Outro).

MELO, Lillian Gonçalves . Estudo das Obras do Vestibular. 2010. (Outro).

MELO, Lillian Gonçalves . II Simpósio de Literatura Infantil. 2010. (Outro).

MELO, Lillian Gonçalves . Sarau Cultural: Suspiros Poéticos e Outras Essências. 2010. (Outro).

MELO, L. G. ; MELO, Lillian Gonçalves . Mostra de Vídeo Boca de Ouro- A tragédia carioca de Nelson Rodrigues. 2010. (Outro).

MELO, Lillian Gonçalves . Relações Intersemióticas entre Literatura e Cinema. 2010. (Outro).

MELO, Lillian Gonçalves . Extensão- multicampi. 2010. (Outro).

Encontro Pedagógico IFNMG - Campus Araçuaí / 2024. 2024. (Encontro).

II OPEN INNOVATION. 2024. (Congresso).

PERSPECTIVAS DA SOCIEDADE CIVIL PARA UMA POLÍTICA NACIONAL DE EJA. 2024. (Congresso).

I Conferência Nacional Desafios da BNCC e do Novo Ensino Médio. 2023. (Outra).

IV Congresso Internacional da RIEOnLIFE e VIII Festival Internacional do We, Learning With The Cibricity - WLC com a temática O Habitar do Ensinar e do Aprender em Tempos de Ecologias Inteligentes. 2023. (Congresso).

o IFintegra 2023. 2023. (Seminário).

o VII ENEDIF - Encontro Nacional de Editores da Rede Federal r. 2023. (Seminário).

VIII Colóquio de Ciências da Linguagem e Educação - Caminhos da Formação de professores de espanhol:. 2023. (Outra).

"Impactos e Desafios da Lei de Cotas no Brasil, Norte de Minas e IFNMG. 2022. (Outra).

2 Colóquio- Um dia de Poesia. 2022. (Outra).

Evento - 3 Wi-Sci do IFNMG. 2022. (Outra).

Evento - 3 Wi-Sci do IFNMG -Palestra - Como podemos fortalecer a presença de mulheres na ciência?. 2022. (Outra).

IV SNCT - Semana Nacional da Ciência e Tecnologia do IFNMG. ll SAEAA - Semana Acadêmica da Engenharia Agrícola e Ambiental. 2022. (Seminário).

Seminário sobre Agrobiodiversidade. 2022. (Seminário).

2 WiSci do IFNMG,. 2021. (Seminário).

Apresentação de Trabalho - Apresentação de trabalhos: Ciências Agrárias - Pecuária. 2021. (Exposição).

Apresentação de Trabalho - Apresentação de trabalhos: Ciências Sociais. 2021. (Exposição).

Apresentação de Trabalho - Apresentação de trabalhos: Linguística, Letras e Artes. 2021. (Exposição).

Diálogos Conif: Brasil-França. 2021. (Encontro).

Encontro Pedagógico/2021-IFNMG-Campus Araçuaí. 2021. (Encontro).

Espetáculo - Abertura oficial com o Espetáculo: COVID-19 e transversalidade da CT&I r. 2021. (Exposição).

Exposição - Vale em Tela : Exposição Visual - Do cerrado à arte de viver no Vale do Jequitinhonha. 2021. (Exposição).

I Colóquio de Letras: Transformação das práticas docentes. 2021. (Simpósio).

I SILAR ? Simpósio Internacional Língua(gem), Ação e Reflexão: novas perspectivas em ensino e em pesquisa e do VII SPLM ? Seminário de Pesquisas em Letras: (multi)letramentos. 2021. (Seminário).

Mesa redonda - Bate-papo com a equipe JEQUIARA. 2021. (Exposição).

Mesa-redonda - Diálogos Científicos: Produções dos servidores do IFNMG Campus Araçuaí. 2021. (Encontro).

Minicurso "A linguagem e a imagem: propostas aplicadas para o ensinar e aprender. 2021. (Congresso).

Minicurso A variação linguística na língua indígena Tenetehara Guajajara. 2021. (Simpósio).

Minicurso Covitáforas-19: interpretação de metáforas que fazem alusão à Covid-19. 2021. (Simpósio).

Minicurso - Diversidade e pluralidade na educação: práticas sociais e inclusivas. 2021. (Simpósio).

Minicurso Gamificação e game-based learning: teoria e práticas no ensino de línguas. 2021. (Simpósio).

Minicurso - Leitura como engrenagem na mecânica do poder: possibilitando resistências. 2021. (Simpósio).

Minicurso Reflexões sobre sujeito e cultura a partir da contribuição do pensamento ameríndio. 2021. (Simpósio).

Mostra - Encerramento da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2021. (Exposição).

Oficina/Workshop - Controlando o seu conteúdo digital em mídias sociais (e onde produzi-lo para tentar garantir isso). 2021. (Exposição).

Oficina/Workshop - Edutech - Tecnologias Digitais na Educação e o Pensamento Computacional. 2021. (Oficina).

o I Colóquio de Letras: Transformação das práticas docentes. 2021. (Outra).

o Minicurso Ensino e descrição de língua portuguesa: uma abordagem sistêmicofuncional. 2021. (Simpósio).

Palestra - Aspectos Epidemiológicos da Infecção por SARS-COV-2 em Animais. 2021. (Seminário).

Palestra - Entrevista: Mulheres na Ciência. 2021. (Seminário).

Palestra - Laboratório KiauMaker: a revolução chegou ao Vale. 2021. (Outra).

Roda de Conversa: Assentamento Aruega e luta pela terra no Vale do Jequitinhonha. 2021. (Encontro).

Roda de Conversa com Carlos Dayrell: Povos e comunidades tradicionais e a luta pelos territórios.. 2021. (Encontro).

Sala dos Professores - Novas Abordagens na Educação Empreendedora". 2021. (Seminário).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - IFNMG - Campus Salinas. 2021. (Outra).

Seminário - Seminário Empreendedor do Futuro. 2021. (Seminário).

VIII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. 2021. (Congresso).

VIII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas sobre o tema - Formação de Professores de Línguas em Tempos de Crises Sociais: Construindo Reexistências. 2021. (Congresso).

Workshop - Ética na pesquisa e cadastro na plataforma Brasil. 2021. (Outra).

Workshop - Sala dos professores: Educador do Futuro. 2021. (Exposição).

XVI Semana de Letras da UFOP e III Simpósio Nacional de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem. 2021. (Simpósio).

Congresso Internacional de Cinema, Literatura e outras artes: diálogos possíveis. 2020. (Congresso).

CONVERSA COM O SOCIÓLOGO BERNARDO MACEDO sobre sua pesquisa: "Papagaio velho não pega língua mais, não?: estuciando o jeito de falar e de fazer, o jeito de ser, no quilombo Córrego do Narciso do Meio, Vale do Jequitinhonha (MG)". 2020. (Outra).

Palestra - Abertura do Evento: Desafios socioambientais e a contribuição das ciências: mineração e recursos hídricos. 2019. (Seminário).

VIII Seminário de Iniciação Científica do IFNMG, I Seminário do ProfEPT e VI Prospectar realizado no IFNMG. 2019. (Seminário).

Mesa-redonda - Empoderamento Feminino na Literatura e na Arte. 2018. (Seminário).

Palestra - Pesquisa qualitativa: o desafio da interpretação do discurso. 2018. (Seminário).

Nivelamento de estudos em Língua Portuguesa.Projeto de Ensino: Nivelamento de estudos em Língua Portuguesa. 2017. (Outra).

no Seminário Desafios interculturais das avaliações e comparações internacionais em educação ? o PISA em questão,.A leitura nos documentos e instrumentos do PISA. 2017. (Seminário).

Semana de Administração.Minicurso: Mais de trinta erros que um administrador comete ao escrever, mas não deveria cometer.. 2017. (Outra).

VI Colóquio Internacional Sobre Letramento e Cultura Escrita,. 2017. (Seminário).

EGRESS- Encontro de Gestores da Rede Soebras. 2014. (Encontro).

III Seminário de prevenção da violência nas escolas. 2014. (Seminário).

III Seminário interdisciplinar em experiências pedagógicas. 2013. (Seminário).

IV Seminário Interdisciplinar de experiências e práticas pedagógicas. 2013. (Seminário).

IX Encontro do Programa de Desenvolvimento Docente- PDD. 2013. (Encontro).

XII PDD- Gestão de sala de aula. 2013. (Encontro).

II Encontro do Programa de Desenvolvimento Docente- PDD. 2011. (Encontro).

III ENCONTRO DO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DOCENTE. 2011. (Encontro).

I SEMINÁRIO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO & ADMINISTRAÇÃO. 2011. (Seminário).

Outro olhar sobre a pesquisa em Letras II.PESQUISAS EM LETRAS. 2011. (Outra).

1 Encontro de Estágio Supervisionado. 2010. (Encontro).

I encontro de Estágio Supervisionado.ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2010. (Encontro).

I Mostra de Cultura Hispânica. 2010. (Outra).

IV FÓRUM DE ENSINO. 2010. (Outra).

Mostra de Vídeo Boca de Ouro.Boca de Ouro- a tragédia carioca de Nelson Rodrigues. 2010. (Oficina).

Projeto Musicalização - Ação. 2010. (Outra).

Chá Poético. 2009. (Outra).

ESTUDO DAS OBRAS DO VESTIBULAR.ESTUDO DAS OBRAS DO VESTIBULAR. 2009. (Simpósio).

III SEMINÁRIO: desenvolvimento e aprendizagem. 2008. (Seminário).

II Seminário de Desenvolvimento e Aprendizagem. 2008. (Seminário).

II Semana de Pedagogia. 2007. (Seminário).

I SEMANA DE LETRAS DO CEIVA. 2006. (Seminário).

I JORNADA NORTE MINEIRA DE EDUCAÇÃO. 2004. (Congresso).

I JORNADA NORTE MINEIRA DE EDUCAÇÃO. 2004. (Oficina).

MELO, Lillian Gonçalves; SIMOES, M. E.. FESTIVALE- Festival de Cultura Popular do Vale do Jequitinhonha: representatividade das mulheres nos anos de 2018 a 2020. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos Rurais) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.

MELO, Lillian Gonçalves. A Estética da Recepção e o Letramento Literário: uma proposta de sequência didátida para o 9 ano do ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK.

MELO, Lillian Gonçalves; CAMPOS, A. S. L.; MARTINS, A. L.. DUALIDADE HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ESTUDANTES A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA LITERÁRIA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica ? ProfEPT) - Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. Uma abordagem variacionista do uso do artigo definido antes de antropônimos em Ibiracatu ? MG. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. Violência escolar: causas e consequências. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. Magalhães e Hiago Gabriel A. Farias.Os principais impactos sócio-espaciais decorrentes da implantação do Programa Minha Casa, Minha Vida. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. A contribuição de aulas de campo no ensino-aprendizagem de geografia no 8 ano. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. Entre a malandragem e o samba, a criação lexical de Bezerra da Silva. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. Entre parlamentórios e lembranjas beijatórias: um estudo da criação lexical de Dias Gomes em Saramandaia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. Linguagem da internet: o processo de formação das abreviaturas nos bate-papos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. Arcaísmos fonéticos na fala de adolescentes do assentamento rural. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. A importância da afetividade na relação de aprendizagem do professor e aluno no ambiente escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. Avaliação na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. O processo de avaliação no CEMEI Esmeralda Pimenta. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. Avaliação no processo de ensino aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. Gonçalves.Gestão democrática: construção participativa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. A alfabetização vista no contexto educacional infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. A inclusão social do educando com síndrome de RETT. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. Contribuições do lúdico na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Soebras-Associação Educativa do Brasil.

MELO, Lillian Gonçalves. Jogos e Brincadeiras: uma experiência no Cemei. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Soebras-Associação Educativa do Brasil.

MELO, Lillian Gonçalves. As dificuldades do professor no processo do ensino aprendizado do educando com deficiência mental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Soebras-Associação Educativa do Brasil.

MELO, Lillian Gonçalves. Avaliação: métodos presentes na prática escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Soebras-Associação Educativa do Brasil.

MELO, Lillian Gonçalves. O perfil dos educandos da EJA no Brasil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Soebras-Associação Educativa do Brasil.

MELO, Lillian Gonçalves. Gestão escolar: mecanismos de participação democrática na escola pública. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Soebras-Associação Educativa do Brasil.

MELO, Lillian Gonçalves. Avaliação na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Soebras-Associação Educativa do Brasil.

MELO, Lillian Gonçalves. A prática da leitura nas séries iniciais do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Soebras-Associação Educativa do Brasil.

MELO, Lillian Gonçalves. A importância da pedagogia hospitalar e suas contribuições na vida da criança. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. O desenvolvimento da inteligência linguística de acadêmicos de pedagogia.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. Jogos didáticos que auxiliam na construção escrita. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. Pedagogia Waldorf. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. A construção da escrita nas séries iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. A leitura no 1 período da educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. Contribuição do lúdico na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. Jogos e Brincadeiras: um experiência no 1 período do CEMEI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. As dificuldades do professor no processo de ensino-aprendizado do educando com deficiência intelectual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. O uso de sotware nas aulas de língua portuguesa nos anos finais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. O processo intersemiótico entre literatura e cinema: uma análise do livro Notas de Viaje de Ernesto Guevara de La Serna e do filme Diários de Motocicleta do diretor Walter Salles. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. dos Santos.Cuma diga o outro: um estudo léxico cultural de Sumidouro dos Cochos- Januária/ MG. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. Manifestações sexistas e discriminatórias no léxico do Funk Carioca. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. Nível da Aptidão Física Relacionada à Saúde em Escolares. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. Dialogismo e Polifonia em canções de Caetano Veloso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. O livro das Ignorãças: um estudo sobre a criação lexical do poeta Manoel de Barros. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. Entre danaides e casuarianas: uma análise descritiva do léxico de Guimarães Rosa em Magma. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. A ausência da marca de plural na fala de pescadores profissionais da colônia Z-2 de Januária - MG. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. O trabalho com Gêneros Textuais na sala de aula a partir da sua materialização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. A recorrência metafórica na poesia de Manoel de Barros no livro das Ignorãças. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. A inclusão de portadores de necessidades especiais no ensino regular. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. O discurso político no Jornal Informativo de Lontra. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. A INSTAURAÇÃO DO ETHOS ADOLECENTE NA REVISTA TODATEEN. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. O USO DOS ARCAÍSMOS FONÉTICOSNO DIALETO DE SUJEITOS RIBEIRINHOS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Ceiva- Centro de Educação do Vale do São Francisco.

MELO, Lillian Gonçalves. O ALÇAMENTO DAS VOGAIS PRETONICAS NA FALA DE SUJEITOS RIBEIRINHOS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Ceiva- Centro de Educação do Vale do São Francisco.

MELO, Lillian Gonçalves. Variação Linguística dos Racionais MC's e sua influência em um determinado grupo de ouvintes da cidade de Mirabela. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. Discurso, Música e Poesia:as relações entre o literário e o religioso na Música Popular Brasileira. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros.

MELO, Lillian Gonçalves. A construção identitática em Jove da Mata em Quem Fui, quem sou. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros.

FELICIO, ROS'ELLES MAGALHÃES;MELO, Lillian Gonçalves. Malandro é Malandro -Uma análise da gíria na música de Bezerra da Silva. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Ceiva- Centro de Educação do Vale do São Francisco.

FELICIO, ROS'ELLES MAGALHÃES;MELO, Lillian Gonçalves. O escândalo do mensalão. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Ceiva- Centro de Educação do Vale do São Francisco.

FELICIO, ROS'ELLES MAGALHÃES;MELO, Lillian Gonçalves. DIALETO RURAL : COMPORTAMENTO LINGUISTICO DOS FALANTES DE CARAÍBAS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Ceiva- Centro de Educação do Vale do São Francisco.

MELO, Lillian Gonçalves. Dialeto Rural: O comportamento Linguístico dos falantes de Caraíbas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, Lillian Gonçalves. Concepções de escrita dos alunos das séries finais do Ensino Fundamental em escolas públicas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas.

MELO, LILLIAN GONÇALVES DE. avaliou trabalhos submetidos ao 20ª SNCT 2023 e II Artefatos da Cultura Negra do IFNMG - Campus Teófilo Otoni. 2023.

MELO, LILLIAN GONÇALVES DE. Avaliação de um projeto de extensão, na área de Comunicação, referentes ao EDITAL N 95/2022 PIBED PROEXC, DE 07 DE ABRIL DE 2022 n. 2022.

MELO, Lillian Gonçalves. Avaliador de resumo expandido no Seminário de estudos Ambrosianos. 2021. IFNMG/JANUÁRIA.

MELO, Lillian Gonçalves. Parecerista sobre a videoaula intitulada ?Construções identitárias e formação do professor de português?. 2021. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MELO, Lillian Gonçalves. Parecerista sobre a videoaula intitulada ?As novas tecnologias de comunicação e mediação de conflitos?. 2021. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

MELO, LILLIAN GONÇALVES DE. Avaliadora de 2 projeto(s) de extensão referentes ao Edital 05/2021 - PIBED 2021 - Proex no ano de 2021. 2021. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

MELO, LILLIAN GONÇALVES DE. Avaliadora de 2 projetos avaliou projetos de extensão referentes ao Edital 02/2020 - PIBED - PROEX no ano de 2020. 2020. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

MELO, Lillian Gonçalves. Avaliador de resumos expandidos no VIII Seminário de Iniciação Científica do IFNMG, I Seminário do ProfEPT e VI Prospectar,. 2019. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

MELO, LILLIAN GONÇALVES DE. Avaliadora de 3 projetos de extensão referentes ao EDITAL N. 01/2019-PROEX/IFNMG no ano de 2019. 2019. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

MELO, Lillian Gonçalves; ROCHA, S. A.; JORGE, G. L. S.; SOUZA, A. C.. Avaliação de Desempenho e Prova de Títulos dos Candidatos na Área de Língua Portuguesa/Literatura - prof. substituto. 2018. IFNMG/Araçuaí.

MELO, Lillian Gonçalves. Avaliador dos trabalhos apresentados no VII Seminário de Iniciação Científica do IFNMG, realizado no município de Araçuaí/MG entre os dias 24 e 27 de Abril de 2018, na categoria ?Apresentação Oral?. 2018. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

MELO, Lillian Gonçalves. Avaliador dos trabalhos apresentados no VII Seminário de Iniciação Científica do IFNMG, realizado no município de Araçuaí- MG entre os dias 24 e 27 de Abril de 2018, na categoria ?Apresentação Pôsters?.. 2018. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

MELO, LILLIAN GONÇALVES DE. Avaliadora de 2 projetos de extensão referentes ao EDITAL N. 01/2018-PROEX/IFNMG no ano de 2018. 2018. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

QUEM SOMOS E QUANTOS SOMOS? UMA ANÁLISE DO DIREITO AO ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO DA POPULAÇÃO QUILOMBOLA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS IFNMG ? CAMPUS AVANÇADO JANAÚBA; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica ? ProfEPT) - Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Montes Claros, PROGRAMA DE APOIO À PESQUISA; (Orientador);

O ensino da etnogastronomia e o currículo do curso técnico integrado em agroecologia do IFNMG campus araçuaí - IFNMG: diálogos possíveis; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica ? ProfEPT) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; (Orientador);

Estudantes dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do IFNMG Campus Januária e a iniciação científica: desafios e possibilidades dessa relação; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica ? ProfEPT) - Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Montes Claros,; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

G; DE ALMEIDA e AMANDA CAROLINE GONÇALVES; A LEITURA DOS GÊNEROS LITERÁRIOS DIGITAIS: propostas de ensino-aprendizagem e formação de leitores no ensino médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

O QUE DIZEM AS MÍDIAS VIRTUAIS ACERCA DA PROFISSÃO DOCENTE: avanços e desafios; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

A imagem do feminino nas propagandas da cerveja Itaipava: uma análise discursiva; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Identidade e Literatura: uma análise do conflito identitário vivenciado pelo personagem Isaías, em Maíra de Darcy Ribeiro; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

O ethos feminino sob o olhar de si e do outro: um estudo dos contos das obras a Friagem e Porção de Tintas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Gêneros textuais e Ensino: uma análise em dois livros didáticos de Língua Portuguesa do 6 ano; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Os dizeres das mídias virtuais acerca da profissão docente: avanços e desafios; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

GÊNEROS TEXTUAIS E TIC?S: mediadores para o ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

AS PRÁTICAS DA LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: métodos de ensino aprendizagem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

GÊNERO TEXTUAL E ENSINO: uma análise dos contos em dois Livros Didáticos de Língua Portuguesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Linguagem e Gênero Textual: uma análise das fábulas em dois livros didáticos de Língua Portuguesa do 6 ano; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Alfabetização e letramento: conceito e prespectivas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

A cultura do povo ribeirinho de Januária em relação ao Rio São Francisco; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Literatura e Ensino: as práticas de leitura através da literatura infantil no 1 ano das séries iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Música e Ensino: a educação musical na perspectiva de professores da educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

As contribuições da linguagem musical no desenvolvimento da criança na educação infantil; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

A importância da música no processo de ensino e aprendizagem de alunos da educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Educação inclusiva: as dificuldades dos professores na inclusão de alunos com TDAH; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Leitura e Ensino: as contribuições e práticas de leitura na visão dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

A linguagem oral na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

A importância do ensino de artes na formação cultural dos alunos no 5 ano do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

A aplicação do gênero textual tira , no livro didático de língua portuguesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Desenvolvimento cognitivo do sujeito surdo no processo de aquisição da linguagem na Língua de Sinais- Libras; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Leitura e formação docente: as concepções e práticas de leitura dos acadêmicos do 5 período, do curso de pedagogia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

A escrita infantil: os percursos e desafios da construção da escrita; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Literatura e Ensino: s contribuições dos contos de fadas no desenvolvimento do imaginário infantil; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

O perfil do leitor e as práticas de leitura propostas no livro didático do 4 ano; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

O erro como processo de aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

A leitura no livro didático de Língua Portuguesa: conceitos e metodologias; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Moura e Maria José F; dos Santos; As dificuldades dos alunos surdos no processo de aprendizagem da Língua Portuguesa Escrita; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associacao Educativa do Brasil - Filial; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

da Silva; Leitura Literária: o lugar nenhum da literatura nas aulas de língua portuguesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associacao Educativa do Brasil - Filial; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

de Carvalho e Janine Francine Xavier; Leitura e leitores: o perfil do aluno leitor no ensino médio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associacao Educativa do Brasil - Filial; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Movimento e música na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associacao Educativa do Brasil - Filial; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Ler na era digital: os desafios na formação de leitores; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associacao Educativa do Brasil - Filial; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Formas do Inusitado na sintaxe rosiana; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Dialogismo e polifonia em dois textos de Millôr Fernandes- Veja 2008; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

A Constituição do sujeito discursivo em Angústia de Graciliano Ramos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

A Instauração do Ethos em um Sermão Evangélico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

A variação dialetal de falantes idosos da comunidade de Vaca Preta- Norte de Minas Gerais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Linguagem e pictografia: os registros rupestres do Vale do Peruaçu e Rancharia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Instituto de Ciências Sociais e Humanas; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

JEQUIBAY: os discursos dos saberes indígenas no uso de plantas para fins medicinais; 2022; Iniciação Científica - IFNMG/Araçuaí, Instituto Federal do Norte de Minas Gerais; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

JEQUIBAY: os discursos dos saberes indígenas no uso de plantas para fins medicinais; 2022; Iniciação Científica - IFNMG/Araçuaí, Instituto Federal do Norte de Minas Gerais; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Educação Ambiental: análise discursiva em mídias virtuais; 2022; Iniciação Científica - IFNMG/Araçuaí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Plataforma virtual indígena: valorização cultural e identitária do Povo Pankararu Pataxó do Vale do Jequitinhonha; 2021; Iniciação Científica - IFNMG/Araçuaí, PIBIC- SUPERIOR PELO IFNMG; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Plataforma virtual indígena: valorização cultural e identitária do Povo Pankararu Pataxó do Vale do Jequitinhonha; 2021; Iniciação Científica - IFNMG/Araçuaí, PIBIC- SUPERIOR PELO IFNMG; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Plataforma virtual indígena: valorização cultural e identitária do Povo Pankararu Pataxó do Vale do Jequitinhonha; 2021; Iniciação Científica - IFNMG/Araçuaí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Plataforma virtual indígena: valorização cultural e identitária do Povo Pankararu Pataxó do Vale do Jequitinhonha; 2021; Iniciação Científica - IFNMG/Araçuaí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

JEQUIBAY: saberes dos povos originários do Vale do Jequitinhonha e Mucuri a partir de múltiplas linguagens; 2021; Iniciação Científica - IFNMG/Araçuaí, Instituto Federal do Norte de Minas Gerais; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Educação Ambiental: análise discursiva em mídias virtuais; 2021; Iniciação Científica - IFNMG/Araçuaí; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Educação Ambiental: análise discursiva em mídias virtuais; 2021; Iniciação Científica - IFNMG/Araçuaí; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Educação Ambiental: análise discursiva em mídias virtuais; 2021; Iniciação Científica - IFNMG/Araçuaí; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Educação Ambiental: análise discursiva em mídias virtuais; 2021; Iniciação Científica - IFNMG/Araçuaí; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Educação Ambiental: análise discursiva em mídias virtuais; 2021; Iniciação Científica - IFNMG/Araçuaí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Desafios e possibilidades na promoção e permanência de periódicos científicos Projeto que visa investigar os desafios para a implantação e permanência de periódicos científicos, com foco para a revista ReviVale; 2020; Iniciação Científica - IFNMG/Araçuaí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Desafios e possibilidades na promoção e permanência de periódicos científicos Projeto que visa investigar os desafios para a implantação e permanência de periódicos científicos, com foco para a revista ReviVale; 2020; Iniciação Científica - IFNMG/Araçuaí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Desafios e possibilidades na promoção e permanência de periódicos científicos Projeto que visa investigar os desafios para a implantação e permanência de periódicos científicos, com foco para a revista ReviVale; 2020; Iniciação Científica - IFNMG/Araçuaí, PIBIC- SUPERIOR PELO IFNMG; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

FALARES DO VALE DO JEQUITINHONHA: UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA DO DIALETO DA COMUNIDADE DE CANSANÇÃO/ MINAS GERAIS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Agroecologia Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

FALARES DO VALE DO JEQUITINHONHA: UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA DO DIALETO DA COMUNIDADE DE CANSANÇÃO/ MINAS GERAIS; 2019; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Plataforma Virtual Indígena: Valorização Cultural e Identitária do Povo Pankararu Pataxó do Vale do Jequitinhonha; ?POVOS INDÍGENAS DO VALE DO JEQUITINHONHA: RESGATE HISTÓRICO E SOCIAL ATRAVÉS DA MEMÓRIA DE ARQUIVOS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Agrícola e Ambiental) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, PIBIC- SUPERIOR PELO IFNMG; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Povos Indígenas do Vale do Jequitinhonha: Resgate Histórico e Social Através da Memória de Arquivos; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

?POVOS INDÍGENAS DO VALE DO JEQUITINHONHA: RESGATE HISTÓRICO E SOCIAL ATRAVÉS DA MEMÓRIA DE ARQUIVOS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

?POVOS INDÍGENAS DO VALE DO JEQUITINHONHA: RESGATE HISTÓRICO E SOCIAL ATRAVÉS DA MEMÓRIA DE ARQUIVOS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

POVOS INDÍGENAS DO VALE DO JEQUITINHONHA: RESGATE HISTÓRICO E SOCIAL ATRAVÉS DA MEMÓRIA DE ARQUIVOS?; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Agrícola) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

?POVOS INDÍGENAS DO VALE DO JEQUITINHONHA: RESGATE HISTÓRICO E SOCIAL ATRAVÉS DA MEMÓRIA DE ARQUIVOS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

?POVOS INDÍGENAS DO VALE DO JEQUITINHONHA: RESGATE HISTÓRICO E SOCIAL ATRAVÉS DA MEMÓRIA DE ARQUIVOS; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Literatura e Identidade: a representação do negro e/ ou do quilombola na Literatura Brasileira disponível nas bibliotecas das Instituições de Educação Básica da cidade de Araçuaí- Minas Gerais; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

Literatura e Identidade: a representação do negro e/ ou do quilombola na Literatura Brasileira disponível nas bibliotecas das Instituições de Educação Básica da cidade de Araçuaí- Minas Gerais; 2018; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lillian Gonçalves de Melo;

OLIVEIRA, E. C. ; MELO, Lillian Gonçalves ; PEREIRA, F. L. ; SOARES, G. C. ; SILVA, C. M. . Palestrante, do evento cultural Simpósio Abril Indígena, ministrando a atividade Mesa-redonda - Povos indígenas dos vales do Jequitinhonha e Mucuri: pesquisa e saberes locais. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Lillian Gonçalves ; GOMES, Elizabeth ; OLIVEIRA, E. C. . Mesa-redonda - Arte e cultura: projeções intersemióticas. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, LILLIAN GONÇALVES DE . Produção de material didático: Comunicação e Expressão Oral como componente curricular, bloco 36, do curso Agricultor Orgânico, campus Salinas, curso EJA FIC do IFNMG. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, LILLIAN GONÇALVES DE . Curso de Formação Inicial e Continuada de Redação para o Enem. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELO, Lillian Gonçalves . Minicurso -?Redação redação para o Enem'. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, Lillian Gonçalves . Minicurso - Escrita acadêmica- estratégias de produção. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, Lillian Gonçalves . Minicurso -?Redação nota mil: Estratégias de produção textual?. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, Lillian Gonçalves . Redação nota mil: Estratégias de produção textual. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2021

1 lugar -na categoria Linguística, Letras e Artes no IX Seminário de Iniciação Científica do IFNMG, IFNMG ? Campus Teófilo Otoni.

2021

MENÇÃO HONROSA (3 lugar -apresentação do trabalho - Discurso Ambiental - área Linguística, Letras e Arte) no evento III SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFNMG - CAMPUS ARAÇUAÍ, IFNMG ? Campus Araçuaí.

2021

MENÇÃO HONROSA (1 lugar - apresentação do trabalho - Tenho uma foto pra te contar - área Linguística, Letras e Arte) no evento III SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFNMG - CAMPUS ARAÇUAÍ, IFNMG ? Campus Araçuaí.

2021

MENÇÃO HONROSA (2 lugar - apresentação do trabalho -Saberes dos povos originários - área Linguística, Letras e Arte) no evento III SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFNMG - CAMPUS ARAÇUAÍ, IFNMG ? Campus Araçuaí.

2019

2 lugar na categoria - Linguística, Letras e Artes no VIII Seminário de Iniciação Científica do IFNMG, I Seminário do ProfEPT e VI Prospectar, IFNMG ? Campus Pirapora.

2018

1 lugar na categoria Linguística, Letras e Artes no VII Seminário de Iniciação Científica do IFNMG, Campus Araçuaí.

2018

Concurso Cultural - 4 lugar crônica - Nos caminhos do IFNMG, Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG.