Ana Claudia Braga

Psicóloga e Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Especialista em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) aos Transtornos do Espectro do Autismo (TEA) e atraso no desenvolvimento. Especialista em Terapia Clínica Comportamental pela Universidade de São Paulo (USP). Especialista em Clínica Analítico Comportamental Infantil e formação em Desenvolvimento Humano: Infância e Adolescência pelo Instituto de Psiquiatria do HCFMUSP. Formação em Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT). Atua como psicóloga, analista do comportamento com avaliação neuropsicológica, comportamental, intervenção baseada em ABA e orientação parental. Supervisora de intervenção baseada em ABA.

Informações coletadas do Lattes em 21/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento

2011 - 2013

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Perfil neuropsicológico e comportamental, indicadores de desenvolvimento e funcionamento adaptativo de crianças com síndrome de Williams em idade pré-escolar,Ano de Obtenção: 2013
Maria Cristina Triguero Veloz Teixeira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Síndrome de Williams; Desenvolvimento; Comportamento.

Especialização em Especialização em Terapia Comportamental

2015 - 2015

Universidade de São Paulo
Título: Ativação Comportamental e Análise do Comportamento: Terapia de Terceira Onda?
Orientador: Dra. Martha Hubner

Especialização em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) aos TEA

2013 - 2015

Núcleo Paradigma Ensino e Consultoria em Psicologia
Título: Intervenção precoce baseada em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) em uma criança com suspeita diagnóstica de Transtorno do Espectro do Autismo.
Orientador: Clarissa Pereira

Aperfeiçoamento em Formação em Desenvolvimento Humano: Infância e Adolescência

2021 - 2021

Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP
Título: *. Ano de finalização: 2021

Aperfeiçoamento em Clínica Analítico Comportamental Infantil

2017 - 2017

Nucleo Paradigma de Análise do Comportamento
Título: *. Ano de finalização: 2017

Graduação em Psicologia

2006 - 2011

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: AVALIAÇÃO DE LEITURA E ESCRITA NAS SÍNDROMES DE DOWN E WILLIAMS
Orientador: Elizeu Coutinho de Macedo

Formação complementar

2021 -

ACT NA PRÁTICA CLÍNICA. (Carga horária: 30h). , ACT, ACT, Brasil.

2015 - 2015

Educação e alfabetização na perspectiva ABA p TEA. (Carga horária: 10h). , Creative Ideias, CREATIVE, Brasil.

2014 - 2014

Ensinando Habilidades de Comunicação Críticas. (Carga horária: 6h). , Pyramid Educational Consultants, PYRAMID, Brasil.

2014 - 2014

Ensinando os pais a elogiar seus filhos. (Carga horária: 4h). , Núcleo Paradigma Ensino e Consultoria em Psicologia, PARADIGMA, Brasil.

2014 - 2014

Objetivo e aplicação do Teste ABLA. (Carga horária: 6h). , Núcleo Paradigma Ensino e Consultoria em Psicologia, PARADIGMA, Brasil.

2014 - 2014

Oficina de Planejamento para aplicação da VB-MAPP. (Carga horária: 5h). , Núcleo Paradigma Ensino e Consultoria em Psicologia, PARADIGMA, Brasil.

2014 - 2014

Gerenciando Comportamentos Inadequados. (Carga horária: 6h). , Pyramid Educational Consultants, PYRAMID, Brasil.

2013 - 2013

Método ABA. (Carga horária: 40h). , Universo Autista, UA, Brasil.

2013 - 2013

Autismo:Treino de Tentativas Discretas eIncidental. (Carga horária: 15h). , Núcleo Paradigma Ensino e Consultoria em Psicologia, PARADIGMA, Brasil.

2013 - 2013

Trat.Seletividade/rec.alimentar de pessoasCAutismo. (Carga horária: 6h). , Associação de Amigos do Autista, AMA, Brasil.

2012 - 2012

Autismo e Contribuições Recentes da Análise doCpto. (Carga horária: 4h). , XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2012 - 2012

FUNDAMENTOS DA ANÁLISE DO CPTO P/O TRATAMENTO TDAH. (Carga horária: 18h). , Paradigma Núcleo de Análise do Comportamento, PARADIGMA, Brasil.

2012 - 2012

Análise do Cpto Verbal na Terapia Analítico-cptal. (Carga horária: 4h). , XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2012 - 2012

Intervenção ABA para autismo:treinamento para pais. (Carga horária: 18h). , Paradigma Núcleo de Análise do Comportamento, PARADIGMA, Brasil.

2012 - 2012

Terapia Analí-Cptal Infantil:Diag e Interv precoce. (Carga horária: 4h). , XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2012 - 2012

Curso Básico PECS-Sist de Com por Troca de Figuras. (Carga horária: 13h). , Pyramid Educational Consultants, PYRAMID, Brasil.

2012 - 2012

TREINAMENTO P/APLICAÇÃO E AV.DOS INVENTÁRIOS ASEBA. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2012 - 2012

Funcionamento Cognitivo na Síndrome de Williams. (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2012 - 2012

Treinamento paraAplic.e Aval.dos Inventários ASEBA. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2011 - 2011

ESTRATÉGIAS DE AV.E INTERV.NA CLÍNICA ANALÍT-CPTAL. (Carga horária: 40h). , Paradigma Núcleo de Análise do Comportamento, PARADIGMA, Brasil.

2011 - 2011

EDUCAÇÃO E A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Análise Aplicada do Comportamento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neuropsicologia.

Participação em eventos

1 Congresso Brasileiro de Autismo Aplicado ao Sistema Único de Saúde (SUS). 2014. (Congresso).

III Jornada de Psicologia: "A Diversidade da Psicologia".Banca de TCC - pesquisa intitulada "Compreensões de profissionais de Psicologia sobre as consequências do diagnóstico ou do suposto diagnóstico de dislexia na vida de seus pacientes terapêuticos". 2013. (Outra).

Remodelando o Espectro do Autismo com células tronco. 2013. (Outra).

III Seminário Paulista sobre os Transtornos do Espectro do Autismo. 2012. (Seminário).

XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. 2012. (Encontro).

5 ENCONTRO DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DA PUC-SP. 2011. (Encontro).

63ª Reunião Anual da SBPC.Memória de Trabalho em pessoas com Síndrome de Down e crianças com desenvolvimento normal. 2011. (Outra).

10 Congresso Nacional de Iniciação Científica. Avaliação de memória de trabalho em pessoas com Síndrome de Down e crianças com desenvolvimento normal. 2010. (Congresso).

62ª Reunião Anual da SBPC.Validação de teste de vocabulário receptivo e de compreensão para alunos do ensino fundamental I. 2010. (Outra).

VI Jornada de Iniciação Científica PIBIC e PIVIC.Avaliação de memória de trabalho em pessoas com Síndrome de Down e crianças com desenvolvimento normal. 2010. (Outra).

Cinema Paradigma - sessão "O Professor Aloprado" com o tema: "Magreza x obesidade: questionando as expectativas". 2009. (Outra).

II Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação. Avaliação de vocabulário Receptivo: Comparação entre Versão Computadorizada e Tradicional. 2009. (Congresso).

I Simpósio Internacional em Placebo. 2009. (Simpósio).

V Jornada de Iniciação Científica PIBIC e PIVIC.Validação de teste de vocabulário receptivo e de compreensão para alunos do ensino fundamental I. 2009. (Outra).

18 anos do Estatuto da criança e do adolescente - A maturidade chegou?. 2008. (Seminário).

Encontro de Psicologia Escolar, Preconceito e Diferença: Processos de Escolarização e o Fenômeno do Preconceito. 2008. (Encontro).

I Semana de Psicologia Mackenzista. 2008. (Outra).

IV Encontro de Psicologia do Desenvolvimento. 2008. (Encontro).

VIII Mostra de Psicologia do Cotidiano.Sociedade e Aparência: Reflexões sobre o discurso da publicidade. 2008. (Outra).

I Encontro de Análise do Comportamento: Pressupostos Teóricos e Implicações Práticas. 2007. (Encontro).

III Congresso Internacional de Ética e Cidadania - Religião e Cultura. 2007. (Congresso).

Novas Ferramentas de Avaliação e Intervenção em Psicologia - Estudos com Movimentos Oculares e Estimulação Cerebral Não-invasiva.. 2007. (Outra).

X Jornada Científica Comemorativa InCor HC. FMUSP - Módulo Psicologia com o tema "Repensando a Prática da Psicologia Hospitalar".. 2006. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Juliana B

CUNHA, D. W.;BRAGA, A. C.. R Farias/Juliana A Barsotti/Rafaela G Silva....Compreensões de profissionais de psicologia sobre as consequências do diagnóstico ou suposto diagnóstico de dislexia na vida de seus pacientes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista - UNIP.

Produções bibliográficas

  • BRAGA, A. C. ; CARREIRO, L. R. R. ; TAFLA, T. L. ; GIARETTA, N. ; SILVA, M. F. C. ; HONJO, R. S. ; KIM, C. A. ; TEIXEIRA, M. C. T. V. . Cognitive and behavioral profile of Williams Syndrome toddlers. CODAS , v. 30, p. 1-7, 2018.

  • TEIXEIRA, M. C. T. V. ; Brunoni, D. ; CARREIRO, L. R. R. ; BRAGA, A. C. ; SILVA, N. A. ; Paula, C.S. . Mismatch between diagnostic reports and special educational needs classification in a public educational system. Arquivos de Neuro-Psiquiatria (Online) , v. 75, p. 244-247, 2017.

  • LIMA, S. D. F. B. ; CARREIRO, L. R. R. ; SERACENI, M. F. F. ; KHOURY, L. P. ; BRAGA, A. C. ; ARAUJO, M. V. D. ; TEIXEIRA, M. C. T. V. . Inattention and Hyperactivity Behavioral Pattern of a Child With Williams Syndrome: Comparisons of Regular and Experimental Class Setting. Clinical Case Studies , v. 11, p. 312-325, 2012.

  • Lima, S.F.B ; Seraceni M F ; BRAGA, A. C. ; Hayashiuchi, A.Y ; Carreiro, L R R ; TEIXEIRA, M. C. T. V. . Manejo de comportamentos de desatenção e hiperatividade de escolares com Síndrome de Williams em sala de aula.. Psicologia, Educação e Cultura , v. XVI, p. 22-35, 2012.

  • DUARTE, C. P. ; COVRE, P. ; BRAGA, A. C. ; MACEDO, E. C. . Visuospatial support for verbal short-term memory in individuals with Down syndrome. Research in Developmental Disabilities , v. 32, p. 1918-1923, 2011.

  • BARBOSA, A. C. C. ; LUKASOVA, K. ; BRAGA, A. C. ; MACEDO, E. C. . A avaliação de inteligência de crianças surdas. In: Luiza Elena L. Ribeiro do Valle; Francisco Assumpção Jr; Rubens Wajnsztejn; Leandro Fernandes Malloy-Diniz. (Org.). Aprendizagem na atualidade: Neuropsicologia e desenvolvimento na inclusão. 1ed.Ribeirão Preto- SP: Novo Conceito, 2010, v. 0, p. 323-338.

  • BRAGA, A. C. ; MACEDO, E. C. . AVALIAÇÃO DE MEMÓRIA DE TRABALHO EM PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN E CRIANÇAS COM DESENVOLVIMENTO NORMAL.. In: VI Jornada de Iniciação Científica PIBIC e PIVIC, 2010, São Paulo. Anais da VI Jornada de Iniciação Científica PIBIC e PIVIC, 2010.

  • BRAGA, A. C. ; MACEDO, E. C. . VALIDAÇÃO DE TESTE DE VOCABULÁRIO RECEPTIVO E DE COMPREENSÃO PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. In: V Jornada de Iniciação Científica PIBIC e PIVIC, 2009, São Paulo. Anais da V Jornada de Iniciação Científica PIBIC e PIVIC, 2009.

  • SEGIN, M. ; BRAGA, A. C. ; MORAIS, A. C. ; OLIVEIRA, D. G. ; MECCA, T. P. ; TEIXEIRA, M. C. T. V. ; CARREIRO, L. R. R. ; MACEDO, E. C. . Avaliação do vocabulário receptivo em crianças e adolescentes com Síndrome de Williams-Beuren. In: III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2010.

  • BRAGA, A. C. ; MACEDO, E. C. . AVALIAÇÃO DE MEMÓRIA DE TRABALHO EM PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN E CRIANÇAS COM DESENVOLVIMENTO NORMAL. In: 10 Congresso Nacional de Iniciação Científica, 2010, São Paulo. Anais do 10 Congresso Nacional de Iniciação Científica, 2010.

  • BRAGA, A. C. ; MACEDO, E. C. . VALIDAÇÃO DE TESTE DE VOCABULÁRIO RECEPTIVO E DE COMPREENSÃO PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I.. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal - RS. Anais da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010.

  • BRAGA, A. C. ; MORAIS, A. C. ; BARBOSA, A. C. C. ; MACEDO, E. C. . Avaliação de Vocabulário Receptivo: Comparação entre Versão Computadorizada e Tradicional. In: II Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação, 2009, São Paulo. II Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação, 2009.

  • LIMA, S. D. F. B. ; BRAGA, A. C. ; TEIXEIRA, M. C. T. V. . Intervenção comptal em ambiente escolar e familiar de uma criança com Síndrome de Williams. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRAGA, A. C. ; DUARTE, C. P. ; MATSUMOTO, M. S. ; VELLOSO, R. L. ; SCHWARTZMAN, J. S. . Intervenção precoce baseada na análise do cpto em um caso de suspeita de Autismo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRAGA, A. C. ; DUARTE, C. P. ; TEIXEIRA, M. C. T. V. ; MACEDO, E. C. . Estudo preliminar sobre avaliação da memória de trabalho nas Síndromes de Down e Williams. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRAGA, A. C. ; MACEDO, E. C. . Memória de Trabalho em pessoas com Síndrome de Down e crianças com desenvolvimento normal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRAGA, A. C. ; MACEDO, E. C. . Validação de teste de vocabulário receptivo e de compreensão para alunos do ensino fundamental I.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRAGA, A. C. ; MACEDO, E. C. . Avaliação de memória de trabalho em pessoas com Síndrome de Down e crianças com desenvolvimento normal.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCARPA, I. L. ; OLIVEIRA, D. G. ; ANTONIO, D. A. M. ; BRAGA, A. C. ; MORAIS, A. C. ; MACEDO, E. C. . Aprendizagem de lista de palavras e análise dos movimentos oculares: Comparação de disléxico com grupo de referência.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRAGA, A. C. ; MACEDO, E. C. . Avaliação de memória de trabalho em pessoas com Síndrome de Down e crianças com desenvolvimento normal.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SEGIN, M. ; BRAGA, A. C. ; MORAIS, A. C. ; OLIVEIRA, D. G. ; MECCA, T. P. ; TEIXEIRA, M. C. T. V. ; CARREIRO, L. R. R. ; MACEDO, E. C. . Avaliação do vocabulário receptivo em crianças e adolescentes com Síndrome de Williams-Beuren. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRAGA, A. C. . Validação de teste de vocabulário receptivo e de compreensão para alunos do Ensino Fundamental I. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRAGA, A. C. ; MORAIS, A. C. ; BARBOSA, A. C. C. ; MACEDO, E. C. . Avaliação de vocabulário receptivo: comparação entre versão computadorizada e tradicional.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BRAGA, A. C. ; VELLOSO, R. L. ; DUARTE, C. P. ; SCHWARTZMAN, J. S. . TESTE DE COERÊNCIA E INFERÊNCIA LOCAL, 2013. (Tradução/Outra).

Outras produções

MECCA, T. P. ; DIAS, N. M. ; BRAGA, A. C. . TESTE DE TEORIA DA MENTE PARA CRIANÇAS (TMEC). 2015.

BRAGA, A. C. . COGNIÇÃO SOCIAL: CONCEITO, AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAGA, A. C. ; DUARTE, C. P. . ESTRATÉGIAS COMPORTAMENTAIS NO TRABALHO EDUCACIONAL COM AUTISMO. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2010 - 2011

    AVALIAÇÃO DE LEITURA E ESCRITA NAS SÍNDROMES DE DOWN E WILLIAMS, Descrição: O objetivo do presente trabalho foi descrever o desempenho de pessoas com SD e SW em provas de leitura e escrita, pareados por idade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Claudia Braga - Coordenador / Elizeu Coutinho de Macedo - Integrante.

  • 2010 - 2011

    AVALIAÇÃO DA MEMÓRIA DE TRABALHO E VOCABULÁRIO RECEPTIVO NAS SÍNDROMES DE DOWN E WILLIAMS, Descrição: O projeto proposto visa dar continuidade aos estudos de compreensão do funcionamento dos sub-componentes da memória de trabalho e do vocabulário receptivo, por meio da comparação de pessoas com Síndrome de Down e com Síndrome de Williams.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Claudia Braga - Coordenador / Elizeu Coutinho de Macedo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    AVALIAÇÃO DE MEMÓRIA DE TRABALHO EM PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN E CRIANÇAS COM DESENVOVIMENTO NORMAL., Descrição: Este projeto teve como objetivo comparar o desempenho de pessoas com Síndrome de Down e controles, em provas que avaliam dois sub-componentes da memória de trabalho: alça fonológica e esboço visuo-espacial, pareados pelo nível de vocabulário receptivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Claudia Braga - Coordenador / Elizeu Coutinho de Macedo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2008 - 2009

    VALIDAÇÃO DE TESTE DE VOCABULÁRIO RECEPTIVO E DE COMPREENSÃO PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I, Descrição: O objetivo do presente estudo foi analisar a linguagem receptiva de alunos do Ensino Fundamental I por meio de versões tradicionais e computadorizadas de dois testes: Teste Token (TT) e Teste de Vocabulario por Imagens Peabody (TVIP). Além disso, foram aplicadas duas versões do teste de discriminação auditiva: Som-Som e Som-Letra.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Claudia Braga - Coordenador / Elizeu Coutinho de Macedo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

Prêmios

2010

Premiação do Projeto de Iniciação Científica - PIBIC "Avaliação de Memória de Trabalho em pessoas com Síndrome de Down e crianças com desenvolvimento normal", Universidade Presbiteriana Mackenzie.

2009

Premiação do Projeto de Iniciação Científica - PIBIC "Validação de Teste de Vocabulário Receptivo e de Compreensão para alunos do Ensino Fundamental I", Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2011

Hospital Igesp

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de psicologia, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio curricular obrigatório em Psicologia da Saúde, realizado em enfermaria geral do hospital IGESP.

2010 - 2011

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária em psicologia, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio curricular obrigatório realizado na Clínica Psicológica Mackenzie. Atendimentos em Psicoterapia Breve do Adulto.

2010 - 2011

Projeto Amigos das Crianças

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de psicologia, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio curricular obrigatório em Psicologia Jurídica, realizado na instituição de abrigo "A Casa do PAC".