Ana Claudia Braga
Psicóloga e Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Especialista em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) aos Transtornos do Espectro do Autismo (TEA) e atraso no desenvolvimento. Especialista em Terapia Clínica Comportamental pela Universidade de São Paulo (USP). Especialista em Clínica Analítico Comportamental Infantil e formação em Desenvolvimento Humano: Infância e Adolescência pelo Instituto de Psiquiatria do HCFMUSP. Formação em Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT). Atua como psicóloga, analista do comportamento com avaliação neuropsicológica, comportamental, intervenção baseada em ABA e orientação parental. Supervisora de intervenção baseada em ABA.
Informações coletadas do Lattes em 21/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento
2011 - 2013
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Perfil neuropsicológico e comportamental, indicadores de desenvolvimento e funcionamento adaptativo de crianças com síndrome de Williams em idade pré-escolar,Ano de Obtenção: 2013
Maria Cristina Triguero Veloz Teixeira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Síndrome de Williams; Desenvolvimento; Comportamento.
Especialização em Especialização em Terapia Comportamental
2015 - 2015
Universidade de São Paulo
Título: Ativação Comportamental e Análise do Comportamento: Terapia de Terceira Onda?
Orientador: Dra. Martha Hubner
Especialização em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) aos TEA
2013 - 2015
Núcleo Paradigma Ensino e Consultoria em Psicologia
Título: Intervenção precoce baseada em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) em uma criança com suspeita diagnóstica de Transtorno do Espectro do Autismo.
Orientador: Clarissa Pereira
Aperfeiçoamento em Formação em Desenvolvimento Humano: Infância e Adolescência
2021 - 2021
Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP
Título: *. Ano de finalização: 2021
Aperfeiçoamento em Clínica Analítico Comportamental Infantil
2017 - 2017
Nucleo Paradigma de Análise do Comportamento
Título: *. Ano de finalização: 2017
Graduação em Psicologia
2006 - 2011
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: AVALIAÇÃO DE LEITURA E ESCRITA NAS SÍNDROMES DE DOWN E WILLIAMS
Orientador: Elizeu Coutinho de Macedo
Formação complementar
2021 -
ACT NA PRÁTICA CLÍNICA. (Carga horária: 30h). , ACT, ACT, Brasil.
2015 - 2015
Educação e alfabetização na perspectiva ABA p TEA. (Carga horária: 10h). , Creative Ideias, CREATIVE, Brasil.
2014 - 2014
Ensinando Habilidades de Comunicação Críticas. (Carga horária: 6h). , Pyramid Educational Consultants, PYRAMID, Brasil.
2014 - 2014
Ensinando os pais a elogiar seus filhos. (Carga horária: 4h). , Núcleo Paradigma Ensino e Consultoria em Psicologia, PARADIGMA, Brasil.
2014 - 2014
Objetivo e aplicação do Teste ABLA. (Carga horária: 6h). , Núcleo Paradigma Ensino e Consultoria em Psicologia, PARADIGMA, Brasil.
2014 - 2014
Oficina de Planejamento para aplicação da VB-MAPP. (Carga horária: 5h). , Núcleo Paradigma Ensino e Consultoria em Psicologia, PARADIGMA, Brasil.
2014 - 2014
Gerenciando Comportamentos Inadequados. (Carga horária: 6h). , Pyramid Educational Consultants, PYRAMID, Brasil.
2013 - 2013
Método ABA. (Carga horária: 40h). , Universo Autista, UA, Brasil.
2013 - 2013
Autismo:Treino de Tentativas Discretas eIncidental. (Carga horária: 15h). , Núcleo Paradigma Ensino e Consultoria em Psicologia, PARADIGMA, Brasil.
2013 - 2013
Trat.Seletividade/rec.alimentar de pessoasCAutismo. (Carga horária: 6h). , Associação de Amigos do Autista, AMA, Brasil.
2012 - 2012
Autismo e Contribuições Recentes da Análise doCpto. (Carga horária: 4h). , XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2012 - 2012
FUNDAMENTOS DA ANÁLISE DO CPTO P/O TRATAMENTO TDAH. (Carga horária: 18h). , Paradigma Núcleo de Análise do Comportamento, PARADIGMA, Brasil.
2012 - 2012
Análise do Cpto Verbal na Terapia Analítico-cptal. (Carga horária: 4h). , XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2012 - 2012
Intervenção ABA para autismo:treinamento para pais. (Carga horária: 18h). , Paradigma Núcleo de Análise do Comportamento, PARADIGMA, Brasil.
2012 - 2012
Terapia Analí-Cptal Infantil:Diag e Interv precoce. (Carga horária: 4h). , XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.
2012 - 2012
Curso Básico PECS-Sist de Com por Troca de Figuras. (Carga horária: 13h). , Pyramid Educational Consultants, PYRAMID, Brasil.
2012 - 2012
TREINAMENTO P/APLICAÇÃO E AV.DOS INVENTÁRIOS ASEBA. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2012 - 2012
Funcionamento Cognitivo na Síndrome de Williams. (Carga horária: 4h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
2012 - 2012
Treinamento paraAplic.e Aval.dos Inventários ASEBA. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2011 - 2011
ESTRATÉGIAS DE AV.E INTERV.NA CLÍNICA ANALÍT-CPTAL. (Carga horária: 40h). , Paradigma Núcleo de Análise do Comportamento, PARADIGMA, Brasil.
2011 - 2011
EDUCAÇÃO E A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Análise Aplicada do Comportamento.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neuropsicologia.
Participação em eventos
1 Congresso Brasileiro de Autismo Aplicado ao Sistema Único de Saúde (SUS). 2014. (Congresso).
III Jornada de Psicologia: "A Diversidade da Psicologia".Banca de TCC - pesquisa intitulada "Compreensões de profissionais de Psicologia sobre as consequências do diagnóstico ou do suposto diagnóstico de dislexia na vida de seus pacientes terapêuticos". 2013. (Outra).
Remodelando o Espectro do Autismo com células tronco. 2013. (Outra).
III Seminário Paulista sobre os Transtornos do Espectro do Autismo. 2012. (Seminário).
XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. 2012. (Encontro).
5 ENCONTRO DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DA PUC-SP. 2011. (Encontro).
63ª Reunião Anual da SBPC.Memória de Trabalho em pessoas com Síndrome de Down e crianças com desenvolvimento normal. 2011. (Outra).
10 Congresso Nacional de Iniciação Científica. Avaliação de memória de trabalho em pessoas com Síndrome de Down e crianças com desenvolvimento normal. 2010. (Congresso).
62ª Reunião Anual da SBPC.Validação de teste de vocabulário receptivo e de compreensão para alunos do ensino fundamental I. 2010. (Outra).
VI Jornada de Iniciação Científica PIBIC e PIVIC.Avaliação de memória de trabalho em pessoas com Síndrome de Down e crianças com desenvolvimento normal. 2010. (Outra).
Cinema Paradigma - sessão "O Professor Aloprado" com o tema: "Magreza x obesidade: questionando as expectativas". 2009. (Outra).
II Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação. Avaliação de vocabulário Receptivo: Comparação entre Versão Computadorizada e Tradicional. 2009. (Congresso).
I Simpósio Internacional em Placebo. 2009. (Simpósio).
V Jornada de Iniciação Científica PIBIC e PIVIC.Validação de teste de vocabulário receptivo e de compreensão para alunos do ensino fundamental I. 2009. (Outra).
18 anos do Estatuto da criança e do adolescente - A maturidade chegou?. 2008. (Seminário).
Encontro de Psicologia Escolar, Preconceito e Diferença: Processos de Escolarização e o Fenômeno do Preconceito. 2008. (Encontro).
I Semana de Psicologia Mackenzista. 2008. (Outra).
IV Encontro de Psicologia do Desenvolvimento. 2008. (Encontro).
VIII Mostra de Psicologia do Cotidiano.Sociedade e Aparência: Reflexões sobre o discurso da publicidade. 2008. (Outra).
I Encontro de Análise do Comportamento: Pressupostos Teóricos e Implicações Práticas. 2007. (Encontro).
III Congresso Internacional de Ética e Cidadania - Religião e Cultura. 2007. (Congresso).
Novas Ferramentas de Avaliação e Intervenção em Psicologia - Estudos com Movimentos Oculares e Estimulação Cerebral Não-invasiva.. 2007. (Outra).
X Jornada Científica Comemorativa InCor HC. FMUSP - Módulo Psicologia com o tema "Repensando a Prática da Psicologia Hospitalar".. 2006. (Outra).
Participação em bancas
CUNHA, D. W.;BRAGA, A. C.. R Farias/Juliana A Barsotti/Rafaela G Silva....Compreensões de profissionais de psicologia sobre as consequências do diagnóstico ou suposto diagnóstico de dislexia na vida de seus pacientes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Paulista - UNIP.
Produções bibliográficas
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BRAGA, A. C. ; CARREIRO, L. R. R. ; TAFLA, T. L. ; GIARETTA, N. ; SILVA, M. F. C. ; HONJO, R. S. ; KIM, C. A. ; TEIXEIRA, M. C. T. V. . Cognitive and behavioral profile of Williams Syndrome toddlers. CODAS , v. 30, p. 1-7, 2018.
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TEIXEIRA, M. C. T. V. ; Brunoni, D. ; CARREIRO, L. R. R. ; BRAGA, A. C. ; SILVA, N. A. ; Paula, C.S. . Mismatch between diagnostic reports and special educational needs classification in a public educational system. Arquivos de Neuro-Psiquiatria (Online) , v. 75, p. 244-247, 2017.
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LIMA, S. D. F. B. ; CARREIRO, L. R. R. ; SERACENI, M. F. F. ; KHOURY, L. P. ; BRAGA, A. C. ; ARAUJO, M. V. D. ; TEIXEIRA, M. C. T. V. . Inattention and Hyperactivity Behavioral Pattern of a Child With Williams Syndrome: Comparisons of Regular and Experimental Class Setting. Clinical Case Studies , v. 11, p. 312-325, 2012.
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Lima, S.F.B ; Seraceni M F ; BRAGA, A. C. ; Hayashiuchi, A.Y ; Carreiro, L R R ; TEIXEIRA, M. C. T. V. . Manejo de comportamentos de desatenção e hiperatividade de escolares com Síndrome de Williams em sala de aula.. Psicologia, Educação e Cultura , v. XVI, p. 22-35, 2012.
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DUARTE, C. P. ; COVRE, P. ; BRAGA, A. C. ; MACEDO, E. C. . Visuospatial support for verbal short-term memory in individuals with Down syndrome. Research in Developmental Disabilities , v. 32, p. 1918-1923, 2011.
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BARBOSA, A. C. C. ; LUKASOVA, K. ; BRAGA, A. C. ; MACEDO, E. C. . A avaliação de inteligência de crianças surdas. In: Luiza Elena L. Ribeiro do Valle; Francisco Assumpção Jr; Rubens Wajnsztejn; Leandro Fernandes Malloy-Diniz. (Org.). Aprendizagem na atualidade: Neuropsicologia e desenvolvimento na inclusão. 1ed.Ribeirão Preto- SP: Novo Conceito, 2010, v. 0, p. 323-338.
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BRAGA, A. C. ; MACEDO, E. C. . AVALIAÇÃO DE MEMÓRIA DE TRABALHO EM PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN E CRIANÇAS COM DESENVOLVIMENTO NORMAL.. In: VI Jornada de Iniciação Científica PIBIC e PIVIC, 2010, São Paulo. Anais da VI Jornada de Iniciação Científica PIBIC e PIVIC, 2010.
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BRAGA, A. C. ; MACEDO, E. C. . VALIDAÇÃO DE TESTE DE VOCABULÁRIO RECEPTIVO E DE COMPREENSÃO PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. In: V Jornada de Iniciação Científica PIBIC e PIVIC, 2009, São Paulo. Anais da V Jornada de Iniciação Científica PIBIC e PIVIC, 2009.
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SEGIN, M. ; BRAGA, A. C. ; MORAIS, A. C. ; OLIVEIRA, D. G. ; MECCA, T. P. ; TEIXEIRA, M. C. T. V. ; CARREIRO, L. R. R. ; MACEDO, E. C. . Avaliação do vocabulário receptivo em crianças e adolescentes com Síndrome de Williams-Beuren. In: III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2010, São Paulo. Anais do III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2010.
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BRAGA, A. C. ; MACEDO, E. C. . AVALIAÇÃO DE MEMÓRIA DE TRABALHO EM PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN E CRIANÇAS COM DESENVOLVIMENTO NORMAL. In: 10 Congresso Nacional de Iniciação Científica, 2010, São Paulo. Anais do 10 Congresso Nacional de Iniciação Científica, 2010.
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BRAGA, A. C. ; MACEDO, E. C. . VALIDAÇÃO DE TESTE DE VOCABULÁRIO RECEPTIVO E DE COMPREENSÃO PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I.. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal - RS. Anais da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010.
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BRAGA, A. C. ; MORAIS, A. C. ; BARBOSA, A. C. C. ; MACEDO, E. C. . Avaliação de Vocabulário Receptivo: Comparação entre Versão Computadorizada e Tradicional. In: II Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação, 2009, São Paulo. II Congresso Multidisciplinar de Transtornos de Aprendizagem e Reabilitação, 2009.
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LIMA, S. D. F. B. ; BRAGA, A. C. ; TEIXEIRA, M. C. T. V. . Intervenção comptal em ambiente escolar e familiar de uma criança com Síndrome de Williams. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRAGA, A. C. ; DUARTE, C. P. ; MATSUMOTO, M. S. ; VELLOSO, R. L. ; SCHWARTZMAN, J. S. . Intervenção precoce baseada na análise do cpto em um caso de suspeita de Autismo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRAGA, A. C. ; DUARTE, C. P. ; TEIXEIRA, M. C. T. V. ; MACEDO, E. C. . Estudo preliminar sobre avaliação da memória de trabalho nas Síndromes de Down e Williams. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRAGA, A. C. ; MACEDO, E. C. . Memória de Trabalho em pessoas com Síndrome de Down e crianças com desenvolvimento normal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRAGA, A. C. ; MACEDO, E. C. . Validação de teste de vocabulário receptivo e de compreensão para alunos do ensino fundamental I.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRAGA, A. C. ; MACEDO, E. C. . Avaliação de memória de trabalho em pessoas com Síndrome de Down e crianças com desenvolvimento normal.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SCARPA, I. L. ; OLIVEIRA, D. G. ; ANTONIO, D. A. M. ; BRAGA, A. C. ; MORAIS, A. C. ; MACEDO, E. C. . Aprendizagem de lista de palavras e análise dos movimentos oculares: Comparação de disléxico com grupo de referência.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRAGA, A. C. ; MACEDO, E. C. . Avaliação de memória de trabalho em pessoas com Síndrome de Down e crianças com desenvolvimento normal.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SEGIN, M. ; BRAGA, A. C. ; MORAIS, A. C. ; OLIVEIRA, D. G. ; MECCA, T. P. ; TEIXEIRA, M. C. T. V. ; CARREIRO, L. R. R. ; MACEDO, E. C. . Avaliação do vocabulário receptivo em crianças e adolescentes com Síndrome de Williams-Beuren. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRAGA, A. C. . Validação de teste de vocabulário receptivo e de compreensão para alunos do Ensino Fundamental I. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRAGA, A. C. ; MORAIS, A. C. ; BARBOSA, A. C. C. ; MACEDO, E. C. . Avaliação de vocabulário receptivo: comparação entre versão computadorizada e tradicional.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRAGA, A. C. ; VELLOSO, R. L. ; DUARTE, C. P. ; SCHWARTZMAN, J. S. . TESTE DE COERÊNCIA E INFERÊNCIA LOCAL, 2013. (Tradução/Outra).
Outras produções
MECCA, T. P. ; DIAS, N. M. ; BRAGA, A. C. . TESTE DE TEORIA DA MENTE PARA CRIANÇAS (TMEC). 2015.
BRAGA, A. C. . COGNIÇÃO SOCIAL: CONCEITO, AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRAGA, A. C. ; DUARTE, C. P. . ESTRATÉGIAS COMPORTAMENTAIS NO TRABALHO EDUCACIONAL COM AUTISMO. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2010 - 2011
AVALIAÇÃO DE LEITURA E ESCRITA NAS SÍNDROMES DE DOWN E WILLIAMS, Descrição: O objetivo do presente trabalho foi descrever o desempenho de pessoas com SD e SW em provas de leitura e escrita, pareados por idade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Claudia Braga - Coordenador / Elizeu Coutinho de Macedo - Integrante.
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2010 - 2011
AVALIAÇÃO DA MEMÓRIA DE TRABALHO E VOCABULÁRIO RECEPTIVO NAS SÍNDROMES DE DOWN E WILLIAMS, Descrição: O projeto proposto visa dar continuidade aos estudos de compreensão do funcionamento dos sub-componentes da memória de trabalho e do vocabulário receptivo, por meio da comparação de pessoas com Síndrome de Down e com Síndrome de Williams.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Claudia Braga - Coordenador / Elizeu Coutinho de Macedo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2009 - 2010
AVALIAÇÃO DE MEMÓRIA DE TRABALHO EM PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN E CRIANÇAS COM DESENVOVIMENTO NORMAL., Descrição: Este projeto teve como objetivo comparar o desempenho de pessoas com Síndrome de Down e controles, em provas que avaliam dois sub-componentes da memória de trabalho: alça fonológica e esboço visuo-espacial, pareados pelo nível de vocabulário receptivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Claudia Braga - Coordenador / Elizeu Coutinho de Macedo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2008 - 2009
VALIDAÇÃO DE TESTE DE VOCABULÁRIO RECEPTIVO E DE COMPREENSÃO PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I, Descrição: O objetivo do presente estudo foi analisar a linguagem receptiva de alunos do Ensino Fundamental I por meio de versões tradicionais e computadorizadas de dois testes: Teste Token (TT) e Teste de Vocabulario por Imagens Peabody (TVIP). Além disso, foram aplicadas duas versões do teste de discriminação auditiva: Som-Som e Som-Letra.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Claudia Braga - Coordenador / Elizeu Coutinho de Macedo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
Prêmios
2010
Premiação do Projeto de Iniciação Científica - PIBIC "Avaliação de Memória de Trabalho em pessoas com Síndrome de Down e crianças com desenvolvimento normal", Universidade Presbiteriana Mackenzie.
2009
Premiação do Projeto de Iniciação Científica - PIBIC "Validação de Teste de Vocabulário Receptivo e de Compreensão para alunos do Ensino Fundamental I", Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - 2011
Hospital IgespVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de psicologia, Carga horária: 6
Outras informações:
Estágio curricular obrigatório em Psicologia da Saúde, realizado em enfermaria geral do hospital IGESP.
2010 - 2011
Universidade Presbiteriana MackenzieVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária em psicologia, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio curricular obrigatório realizado na Clínica Psicológica Mackenzie. Atendimentos em Psicoterapia Breve do Adulto.
2010 - 2011
Projeto Amigos das CriançasVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de psicologia, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio curricular obrigatório em Psicologia Jurídica, realizado na instituição de abrigo "A Casa do PAC".
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