Alexandre Mota Menezes

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MENEZES, A. M. ; CARDOSO, S. C. ; SILVA, E. L. . A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E SEU POTENCIAL MOBILIZADOR DE CAPACIDADES DE PENSAMENTO CRÍTICO. POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul) , v. 17, p. 120-138, 2023.

• MENEZES, A. M. ; SANTOS, R. B. ; NUNES, C. T. S. ; FONTES, R. C. ; SILVA, E. L. . Validação de Sequência de Ensino-Aprendizagem em aulas de Química de Escolas Secundárias do Estado de Sergipe-Brasil. Ensenanza de Las Ciencias , v. Especial, p. 3302-3307, 2013.

• REIS, N. A. ; SANTOS, M. E. M. ; MENEZES, A. M. ; OLIVEIRA, E. S. ; SILVA, E. L. . História da Ciência: uma análise dos projetos pedagógicos dos cursos de Licenciatura em Química. O ensino de ciências e matemática e seus protagonistas. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. 2, p. 307-326.

• MENEZES, A. M. ; FONTES, R. C. . QUESTÕES DE QUÍMICA DO ENEM: UMA ABORDAGEM SOBRE NÍVEIS REPRESENTACIONAIS. In: XIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2021, Em Redes. Anais do XIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2021.

• OLIVEIRA, J. R. A. ; MENEZES, A. M. ; SANTOS, D. M. ; LIMA, J. P. M. . Oficina Temática ?Aumento do nível do mar: descongelamento nos polos?: uma alternativa para o ensino de densidade. In: XIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2021, Em Redes. Anais do XIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2021.

• MENEZES, A. M. ; SILVA, E. L. ; REIS, N. A. . Reflexões sobre a prática docente a partir de atividades experimentais. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019, Natal-RN. Anais do XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019.

• SANTIAGO, O. P. ; MENEZES, A. M. . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DO ENSINO REGULAR SOBRE O ENSINO. In: IV ENCONTRO ALAGOANO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, 2017. ANAIS DO IV ENCONTRO ALAGOANO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - IV EECM - 2017, 2017. p. 1-12.

• MENEZES, A. M. ; SANTOS, R. B. ; NASCIMENTO, C. S. ; SANTOS, V. N. ; SILVA, J. C. ; SILVA, E. L. . Eficácia de uma Sequência de Ensino-Aprendizagem sobre Termoquímica. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia. Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013. p. 1-8.

• MENEZES, A. M. ; NUNES, C. T. S. ; SILVA, E. L. . ESTÁGIOS SUPERVISIONADO COMO ESPAÇO PARA ELABORAÇÃO E VALIDAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO. In: III ENCONTRO ALAGOANO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, 2014, Macéio. ANAIS DO III ENCONTRO ALAGOANO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - III EECM - 2014, 2014.

• MENEZES, A. M. ; SANTOS, R. B. ; FONTES, R. C. ; SANTOS, M. S. ; SILVA, E. L. . Validação de uma atividade experimental desenvolvida em uma Sequência Didática de Ensino. In: IX Escola de Verão, 2013, São Cristovão. IX Escola de Verão, 2013.

• MENEZES, A. M. ; WARTHA, E. J. . Álcool em uma abordagem social. In: II Jornada de Debates Sobre Ensino de Ciências e Educação matemática e I Encontro Nacional de distúrbios de Aprendizagem na Perspectiva Multidisciplinar, 2012, Itabaiana. GPEMEC. Itabaiana: UFS, 2012. v. 2. p. https://sites.g.

• MENEZES, A. M. ; SANTIAGO, O. P. . Concepções de discentes sobre o Processo de Aprendizagem Orientado por Inquérito Guiado (POGIL). In: XIII Escola de Verão em Educação Química, 2019, Itabaiana. Anais do XIII EVEQUIM, 2019.

• GOIS, A. V. ; MENEZES, A. M. ; FONTES, R. C. ; WARTHA, E. J. . Abordagem CTS nos livros didáticos de Química. In: XVI ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA / X ENCONTRO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA DA BAHIA, 2012, Salvador. ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA, 2012.

• MENEZES, A. M. ; SILVA, E. L. ; REIS, N. A. . Reflexões sobre a prática docente a partir de atividades experimentais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENEZES, A. M. ; SANTOS, R. B. ; NASCIMENTO, C. S. ; SANTOS, V. N. ; SILVA, J. C. ; SILVA, E. L. . Eficácia de uma Sequência de Ensino-Aprendizagem sobre Termoquímica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENEZES, A. M. ; MELLO, H. . Síntese de Ursolamidas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MENEZES, A. M. ; WARTHA, E. J. . Álcool em uma abordagem social. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOIS, A. V. ; MENEZES, A. M. ; WARTHA, E. J. . Abordagem CTS nos Livros Didáticos de Química. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MENEZES, A. M. ; MELLO, H. . Obtenção de derivados a partir do Ácido Ursólico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MENEZES, A. M. ; MELLO, H. . Obtenção de derivados a partir do Ácido Ursólico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Programa Institucional de Bolsas Iniciação à Docência, Descrição: Atuo como orientador de alunos no PIBID do campus de Itabaiana na criação de oficinas temáticas e construção de trabalhos científicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandre Mota Menezes - Integrante / Nirly Araujo dos Reis - Integrante / Marcelo Leite dos Santos - Coordenador.

• 2021 - Atual

  A Aprendizagem Baseada em Problemas e a mobilização das capacidades do Pensamento Crítico, Descrição: Este projeto se propõe a responder a essas perguntas por meio da investigação do potencial da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) em desenvolver as capacidades de pensamento crítico nas turmas de primeiro ciclo da UFS Campus do Sertão. No primeiro ano da metodologia espera-se que o método ABP possibilite aos alunos o uso da maioria das disposições e o desenvolvimento da maioria das capacidades do pensamento crítico e que à medida que os alunos vão avançando no curso, essas capacidades vão evoluindo também. Além disso, espera-se identificar e compreender as barreiras que impendem o desenvolvimento do PC e como essas podem ser superadas dentro do próprio método.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandre Mota Menezes - Coordenador / Erivanildo Lopes da Silva - Integrante.

• 2020 - 2021

  Oficinas Temáticas: uma ferramenta para o ensino de ciências, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexandre Mota Menezes - Coordenador / José Robert dos Anjos Oliveira - Integrante.

• 2019 - 2020

  Evasão no Ensino Superior: Estudo dos fatores que causam a evasão na Universidade Federal de Sergipe ? Campus do Sertão, Descrição: Identificar as causas da evasão dos alunos ingressantes no ano de 2018 e 2019 nos cursos de ciências agrárias na Universidade Federal de Serigipe ? Campus do Sertão, localizado na cidade de Nossa Senhora da Glória.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Mota Menezes - Coordenador / Erivanildo Lopes da Silva - Integrante.

• 2019 - 2019

  Evasão: Estudo dos fatores que causam evasão no Ciclo I na Universidade Federal de Sergipe, Descrição: Identificar as causas da evasão dos alunos ingressantes nos cursos de ciências agrárias na Universidade Federal de Serigipe ? Campus do Sertão, localizado na cidade de Nossa Senhora da Glória. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Mota Menezes - Coordenador / Erivanildo Lopes da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Sergipe - Bolsa.

• 2018 - 2019

  Oficinas Temáticas: Uma ferramenta em busca da melhoria no Ensino de Ciências, Descrição: Objetivos: Produção de Oficinas Temáticas que abordem o conhecimento científico relacionado com temas importante do cotidiano dos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alexandre Mota Menezes - Coordenador / João Paulo Mendonça Lima - Integrante.

• 2014 - 2019

  Elaboração de Material Didático no processo de Formação Continuada de Professores do Ensino Médio, Descrição: O presente trabalho busca investigar elementos para discussão sobre as influências epistemológica, pedagógica e didática nas escolhas feitas por professores inseridos num processo de formação continuada, trabalhando com validação de uma Sequência de Ensino-Aprendizagem (SEA) que tinha como base metodológica a Abordagem Científica-Tecnológica-Social (CTS) e a Experimentação investigativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Alexandre Mota Menezes - Integrante / Erivanildo Lopes da Silva - Coordenador.

• 2012 - 2013

  Projeto Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Mota Menezes - Integrante / Erivanildo Lopes da Silva - Coordenador / Edinéia Tavares Lopes - Integrante.

• 2011 - 2012

  Obtenção de derivados 3-O-Acetil-Ursolaminas a partir de ácido Ursólico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Heloisa de Mello em 24/09/2023., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Mota Menezes - Integrante / Heloisa de Mello - Coordenador.

• 2010 - 2011

  Derivados Nitrogenados obtidos a partir do Ácido Ursólico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Heloisa de Mello em 18/10/2019., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alexandre Mota Menezes - Integrante / Heloisa de Mello - Coordenador.