Marguit Carmem Goldmeyer

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

GOLDMEYER, M. C. ; KONRATH, R. D. ; ARENDT, I. C. . IV Congresso Internacional de Educação e VII Congresso Nacional de Educação. 2019. (Congresso).

GOLDMEYER, M. C. . 2º Seminário de Egressos do Instituto Superior de Educação Ivoti: (Com)Partilha. 2018. (Outro).

GOLDMEYER, M. C. . Viagem de estudos dos estudantes do Instituto Superior de Educação Ivoti a 15ª Festa Literária Internacional de Paraty. 2017. (Outro).

GOLDMEYER, M. C. . 1º Encontro de 2017. 2017. (Outro).

GOLDMEYER, M. C. . 1º Seminário de Egressos do ISEI: Compartilhando Práticas Educativas. 2016. (Outro).

GOLDMEYER, M. C. . Curso de Produção Textual na Escola: percursos da intervenção docente. 2016. (Outro).

GOLDMEYER, M. C. ; KONRATH, R. D. . I Encontro de Lideranças do ISEI. 2016. (Outro).

GOLDMEYER, M. C. ; KONRATH, R. D. . 1ª Conferência de Liderança Jovem. 2016. (Outro).

GOLDMEYER, M. C. . 4º Encontro Cultural de 2016. 2016. (Outro).

GOLDMEYER, M. C. ; GEVEHR, D. L. ; RAUPP, L. M. W. . V Congresso Nacional de Educação. 2015. (Congresso).

GOLDMEYER, M. C. ; GEVEHR, D. L. ; RAUPP, L. M. W. . II Congresso Internacional de Educação. 2015. (Congresso).

GOLDMEYER, M. C. ; GEVEHR, D. L. ; RAUPP, L. M. W. . II Seminário PIBID. 2015. (Outro).

GOLDMEYER, M. C. . 9º Congresso Brasileiro de Professores de Alemão. 2015. (Congresso).

GOLDMEYER, M. C. . 5º Encontro Cultural de 2015. 2015. (Outro).

GOLDMEYER, M. C. . Seminário Internacional de Língua Alemã. 2014. (Outro).

GOLDMEYER, M. C. ; ARNOLD, D. K. ; GERBER, D. H. S. ; WACHS, M. C. ; GOMES, D. J. ; RICHTER, J. ; FROHLICH, M. A. . IV Congresso Nacional de Educação e I Congresso Internacional de Educação. 2013. (Congresso).

GOLDMEYER, M. C. . 7º Encontro de Pastores Escolares da Rede Sinodal de Educação. 2011. (Outro).

GOLDMEYER, M. C. . Programa de Imersão em Língua Inglesa. 2010. (Outro).

GOLDMEYER, M. C. . III Congresso Nacional de Educação. 2010. (Congresso).

GOLDMEYER, M. C. . 3ª Feira de Ciência e Tecnologia da Educação Profissional - FECITEP. 2009. (Outro).

GOLDMEYER, M. C. ; GERBER, D. H. S. ; WACHS, M. C. . II Congresso Nacional de Educação - Reler e Reescrever a Escola. 2008. (Congresso).

GOLDMEYER, M. C. ; WACHS, M. C. ; GERBER, D. H. S. . I Congresso Nacional de Educação - Cri(s)e na Escola? Contextos e Protagonistas. 2007. (Congresso).

GOLDMEYER, M. C. ; WACHS, M. C. . Capacitação continuada de Coordenadores/as Pedagógicos/as. 2003. (Outro).

11º Congresso do Ensino Superior da Rede Sinodal. 2025. (Congresso).

18º Congresso do Ensino Privado. 2025. (Congresso).

Encontro Nacional de Professores das Séries Iniciais da Rede Sinodal de Educação. 2025. (Encontro).

IV Encontro das Licenciaturas da Região Sul.Taxonomia de Bloom e IA na educação: do pensamento cognitivo à construção criativa do conhecimento. 2025. (Encontro).

34º Congresso da Rede Sinodal de Educação. 2024. (Congresso).

Semana Acadêmica Carreira Docente: #ummundodepossibilidades. 2024. (Outra).

17º Congresso do Ensino Privado. 2023. (Congresso).

6º Congresso Internacional e 9º Congresso Nacional de Educação do Instituto Ivoti - Educação de uma vez por todos. A magia do bruxo do Cosme Velho: encantando alunos do 1º ano do Ensino Médio no Projeto Residência Pedagógica. 2023. (Congresso).

6º Congresso Internacional e 9º Congresso Nacional de Educação do Instituto Ivoti - Educação de uma vez por todos. 2023. (Congresso).

6º Congresso Internacional e 9º Congresso Nacional de Educação do Instituto Ivoti - Educação de uma vez por todos. Residência Pedagógica: como conscientizar os alunos para as tendências do mercado de trabalho?. 2023. (Congresso).

6º Congresso Internacional e 9º Congresso Nacional de Educação do Instituto Ivoti - Educação de uma vez por todos. Vá que!! Residência Pedagógica de Língua Portuguesa de olho no planejamento reverso. 2023. (Congresso).

6º Congresso Internacional e 9º Congresso Nacional de Educação do Instituto Ivoti - Educação de uma vez por todos. Uma análise de materiais didáticos de ASL: estratégias de adaptações linguísticas à luz de Linguagem Fácil e Simplificada,. 2023. (Congresso).

Congresso do Ensino Superior da Rede Sinodal de Educação. Da metodologia do World Café para a experiência da aprendizagem ativa: literatura na sensibilização para resolução de problemas. 2023. (Congresso).

Congresso do Ensino Superior da Rede Sinodal de Educação. 2023. (Congresso).

Congresso do Ensino Superior da Rede Sinodal de Educação. Da metodologia do World Café para a experiência da aprendizagem ativa: literatura na sensibilização para resolução de problemas. 2023. (Congresso).

GEduc 2023 - Os novos caminhos da educação. Resultados PARA a Instituição e PELO Brasilç. 2023. (Congresso).

IX Encontro Nacional das Licenciaturas, VIII Seminário Nacional do PIBID, III Seminário Nacional do Programa Residência Pedagógica. 2023. (Encontro).

33º Congresso da Rede Sinodal de Educação. 2022. (Congresso).

16º Congresso do Ensino Privado ? Novos cenários e diversas travessias. 2021. (Congresso).

Congresso do Ensino Superior da Rede Sinodal de Educação. STEAM: quando perguntas criam redes de significados na educação bilíngue. 2021. (Congresso).

Congresso do Ensino Superior da Rede Sinodal de Educação. Gestão educacional: no diálogo, o tecer coletivo dos fios de saberes. 2021. (Congresso).

Congresso do Ensino Superior da Rede Sinodal de Educação. 2021. (Congresso).

II Fórum do Dia Internacional da Educação.Dia Internacional da Educação. 2021. (Outra).

XXIII Encontro Nacional de Equipes Pedagógicas da Rede Sinodal de Educação. 2021. (Encontro).

4º Congresso Nacional da FENEP. Painel 1 - BNCC na Ed. Infantil e Ens. Fundamental. 2020. (Congresso).

Capacitação docente 2020.Estar para ser: comprometimento para o sucesso das ações. 2020. (Encontro).

GEduc 2020 - XVIII Congresso Brasileiro de Gestão Educacional. 2020. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Tendências e Inovação na Educação. 2020. (Congresso).

8º Seminário de Literatura Infantil e Juvenil e do 4º Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e práticas de mediação literária: (R)es(x)istências literárias na contemporaneidade. 2019. (Seminário).

IV Congresso Internacional de Educação e VII Congresso Nacional de Educação. Competências socioemocionais e língua estrangeira: sua relação no sucesso do desenvolvimento da habilidade oral do idioma. 2019. (Congresso).

VIII Congresso de Professores do Ensino Superior da Rede Sinodal de Educação. 2019. (Congresso).

VIII Congresso de Professores do Ensino Superior da Rede Sinodal de Educação. Storytelling: das narrativas para a significação da aprendizagem. 2019. (Congresso).

VII Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.Residência pedagógica: no degustar dos amendoins literários, ingredientes para a formação docente. 2019. (Simpósio).

VII Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa. 2019. (Simpósio).

XV Congresso do Ensino Privado Gaúcho "Professor: agente de conexão". 2019. (Congresso).

2ª Festa Literária Internacional do Pelourinho - FLIPELÔ. 2018. (Outra).

Encontro Nacional de Equipes Pedagógicas da Rede Sinodal de Educação. 2018. (Encontro).

Encontro Nacional de Professores de Linguagem Literária da Rede Sinodal de Educação.Letramento argumentativo: espaço dialógico para conversas e discussões sobre textos literários. 2018. (Encontro).

II Congresso Internacional: Línguas, culturas e literatura em diálogo: identidades silenciadas. Na aprendizagem baseada em problemas: a conexão entre obras clássicas e os adolescentes. 2018. (Congresso).

X CIDU - Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária. 2018. (Congresso).

X CIDU - Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária. Amendoins literários: impulsos para a resolução de problemas de forma interdisciplinar e colaborativa. 2018. (Congresso).

XII Jogo do Livro e II Seminário Internacional Latino-Americano: palavras em deriva. 2018. (Seminário).

XXXII Congresso da Rede Sinodal de Educação. 2018. (Congresso).

XXXII Congresso Nacional de Professores da Rede Sinodal de Educação. 2018. (Congresso).

14º Congresso do Ensino Privado Gaúcho - ousadia para mudar. 2017. (Congresso).

14º Retiro de Professores e Colaboradores do Colégio Sinodal Doutor Blumenau.Entre forças e atravessamentos: professor como gestor da sala de aula. 2017. (Outra).

15ª Festa Literária Internacional de Paraty. 2017. (Outra).

III Congresso Internacional de Educação, VI Congresso Nacional de Educação e III Seminário PIBID. 2017. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação, VI Congresso Nacional de Educação e III Seminário PIBID. Explorando as competências necessárias aos docentes atuantes na educação bilíngue da educação infantil aos anos iniciais: um relato de pesquisa. 2017. (Congresso).

III Congresso Internacional de Educação, VI Congresso Nacional de Educação e III Seminário PIBID. Competente na língua portuguesa, competente no mundo: caminhos da educação 3.0. 2017. (Congresso).

Jornada Pedagógica CNEC.Ensinar é uma arte! Metodologia de ensino dá as cores!. 2017. (Outra).

Jornada Pedagógica do Dorothea Schäfke.Entre forças e atravessamentos: os desafios da docência. 2017. (Outra).

Jornada Pedagógica Instituto Sinodal Imigrante.Entre forças e atravessamentos: ética na docência. 2017. (Outra).

Palestra Fortalecendo os laços familiares e comunitários.Família, filhos e comunidade unidos por uma sociedade mais sadia. 2017. (Outra).

Seminário de Professores do Colégio Mauá.Professor sim, sempre, com alegria e afetividade. 2017. (Seminário).

Seminário Institucional do PIBID/UNISC 2017.Colaborar e confiar para ser equipe: aprendizagens nos encontros do PIBID. 2017. (Seminário).

Seminário Institucional do PIBID/UNISC 2017 e VI Seminário da Infância e Educação. 2017. (Seminário).

V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. 2017. (Congresso).

V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. Em diálogo com personagens da literatura infantil: o desejo de constituir-se como sujeito leitor e autor. 2017. (Congresso).

VI ENALLI - Encontro Nacional de Língua e Literatura.Registrar e criar: impulsos à autoria docente nas aulas de literatura. 2017. (Encontro).

VII Congresso do Ensino Superior da Rede Sinodal de Educação. 2017. (Congresso).

31º Congresso da Rede Sinodal de Educação. Escola Luterana Compromisso com a Educação. 2016. (Congresso).

31º Congresso da Rede Sinodal de Educação. 2016. (Congresso).

Bienal do Livro de São Paulo. 2016. (Feira).

Curso de Capacitação para Coordenadores/as das IES. 2016. (Outra).

I Congresso Internacional de Diálogos Interdisciplinares. O lúdico numa Comunidade Teuto-brasileira. 2016. (Congresso).

III Seminário Internacional de Diversidade Cultural e Inclusão Social. 2016. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação.Gestão Escolar: das redes de pessoas para o tecer de rede de saberes. 2016. (Seminário).

Seminário de Professores e Funcionários da Associação Evangélica de Ensino. 2016. (Seminário).

VII Seminário Internacional e XVI Seminário Nacional Mulher e Literatura.EM DIÁLOGO COM PERSONAGENS DA LITERATURA INFANTIL: a constituição da identidade docente feminina. 2016. (Seminário).

13º Congresso do Ensino Privado Gaúcho - Paradoxos na Educação. 2015. (Congresso).

1º Seminário Regional PROESDE/Licenciaturas/SC.PIBID: no encontro dos olhares e das palavras, a constituição da identidade docente. 2015. (Seminário).

II Congresso Internacional de Educação. 2015. (Congresso).

II ENELF.Entre palavras pelo tempo: reflexões e registros nas aulas de Literatura Brasileira. 2015. (Encontro).

II Seminário PIBID. 2015. (Seminário).

V Congresso Nacional de Educação. 2015. (Congresso).

VI Congresso do Ensino Superior da Rede Sinodal de Educação. 2015. (Congresso).

VII Seminário Internacional Mulher e Literatura.Em diálogo com personagens da literatura infantil: a constituição da identidade docente feminina. 2015. (Seminário).

30º Congresso da Rede Sinodal de Educação. 2014. (Congresso).

GEduc 2014. 2014. (Congresso).

XI Seminário de Iniciação à Docência. 2014. (Seminário).

12º Congreso do Ensino Privado Gaúcho. 2013. (Congresso).

3º Encontro de Coordenadores Pedagógicos. 2013. (Encontro).

GEduc 2013. 2013. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Educação. 2013. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de Gestão Educacional. 2012. (Congresso).

11º Congresso do Ensino Privado Gaúcho. 2011. (Congresso).

28º Simpósio de Educação Infantil do vale dos Sinos e Caí. 2011. (Simpósio).

3º Simpósio Brasileiro de Educação Infantil. 2011. (Simpósio).

Curso de Estudos Avançados - 6ª edição.Nós e os nós da Rede Sinodal de Educação - Princípios e nós na sociedade. 2011. (Outra).

8º Congresso Internacional sobre Avaliação na Educação. 2010. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação - 17º. 2010. (Congresso).

Curso de Formação Continuada de Diretores.Gestão rima com Comunhão. 2010. (Encontro).

Curso Lato Sensu - Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional.Coordenação Pedagógica: formação continuada. 2010. (Outra).

Curso Lato Sensu - Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional.Concepções e funções da Coordenação Pedgógica. 2010. (Outra).

Encontro Regional de Equipes Pedagógicas Região Centro e Meridinal. 2010. (Encontro).

Formação Continuada de Professores.Sentir palavras, escrevê-las... ver uma alma. 2010. (Outra).

I Encontro de Integração da CIAPLEM/RS - Comissão Integradora das Associações de Professores de Línguas Estrangeiras Modernas do RS.O Ensino das Línguas Estrangeiras Modernas no contexto escolar atual. 2010. (Encontro).

Jornada Pedagógica 2010.Oralidade e Produção de Textos. 2010. (Outra).

XI Seminário Nacional de Formação de Professores para Ensino Religioso - SEFOPER. 2010. (Seminário).

16º Congresso Internacional de Educação. 2009. (Congresso).

Congresso Internacional sobre Educação Infantil e Séries Iniciais. 2009. (Congresso).

V Seminário de Educação Superior. 2009. (Seminário).

XXXIII Seminário de Aperfeiçoamento para Professores de Alemão.Métodos e estratégias de aprendizagem para aulas de língua estrangeira. 2009. (Seminário).

4º Encontro Nacional de Professores de Língua Estrangeira da Rede Sinodal de Educação. 2008. (Encontro).

A criança na imigração.A Criança na Imigração. 2008. (Outra).

II Congresso Nacional de Educação. Do sabor das palavras ao aroma da vida. 2008. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Educação. 2008. (Congresso).

X Seminário Nacional de Formação para o Ensino Religioso.Diretrizes Curriculares de Formação para professores de Ensino Religioso. 2008. (Seminário).

XXVII Congresso da rede Sinodal de Educação. 2008. (Congresso).

13º Encontro de Secretárias/os da Rede Sinodal de Educação. 2007. (Encontro).

9º Congresso da Escola Particular Gaúcha. 2007. (Congresso).

Encontro de Equipes Pedagógicas da Rede Sinodal de Educação. 2007. (Encontro).

Encontro Regional de Equipes Pedagógicas da Rede Sinodal de Educação. 2007. (Encontro).

I Congresso Nacional de Educação. 2007. (Congresso).

II Congresso de Professores de Ensino Superior da Rede Sinodal de Educação. Rede em Rede - Rede Sinodal de Ensino Superior: formando redes e produzindo conhecimentos. 2007. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Educação Básica. Abrindo caminhos pedagógicos para a inclusão social. 2007. (Congresso).

I Simpósio de Inclusão Social da Rede Sinodal de Educação. 2007. (Simpósio).

IV Simpósio de Ensino Religioso.Práxis do Ensino Religioso na Escola - Comissão organizadora. 2007. (Simpósio).

Contar histórias: o impulso na língua estrangeira.Seminário de Professores de Língua Alemã. 2006. (Seminário).

Pelos caminhos da complexidade - Currículo e responsabilidade social.Encontro Regional de Equipes Pedagógicas - Setentrional. 2006. (Encontro).

.7º Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2005. (Outra).

A presença das deferentes manifestações do lúdico na educação. II Congresso Brasileiro de Educação. 2005. (Congresso).

O lúdico na aprendizagem de LE..III Encontro de Professores de Língua Estrangeira da Rede Sinodal de Educação. 2005. (Encontro).

Tecendo caminhos e redescobrindo sentido. II Congresso Brasileiro de Educação. 2005. (Congresso).

. XXV Congresso da Rede Sinodal de Educação. 2004. (Congresso).

.Participante do VII Seminário Nacional de Pesquisadores da História das Comunidades Teuto-Brasileiras. 2004. (Seminário).

.XXVIII Seminário de Aperfeiçoamento para Professores de Alemão. 2004. (Seminário).

.Encontro Regional da Educação Infantil. 2004. (Encontro).

A gestão do projeto pedagógico: um olhar para a Rede Sinodal.7º Encontro de Equipes Pedagógicas. 2004. (Encontro).

O lúdico numa comunidade teuto-brasileira.VII Seminário Nacional de Pesquisadores da História das Comunidades Teuto-Brasileiras. 2004. (Seminário).

. I Congresso Brasileiro de Educação. 2003. (Congresso).

.6º Encontro Nacional de Equipes pedagógicas. 2003. (Encontro).

.XIII Encontro de Professores de Ciências Sociais. 2003. (Encontro).

GOLDMEYER, M. C.RICHTER, J.MESSA, R. M.. Leitura e produção escrita em língua alemã como L3 de alunos de um 1º ano de uma escola plurilíngue no Rio Grande do Sul. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SCHULTZ, E. S. F.MESSA, R. M.GOLDMEYER, M. C.. A gestão da aprendizagem plurilíngue dentro e fora dos muros da escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

STRECK, G. I. W.ADAM, J. C.BRANDENBURG, L. E.AHLERT, A.GOLDMEYER, M. C.. Rede Sinodal de Educação: princípios norteadores das Escolas Evangélico-Luteranas. 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Teologia) - Faculdades EST.

SHUBEITA, F. M.CHAPOVAL NETO, A.GOLDMEYER, M. C.. Tecituras de uma gestão artesã: dialogando com a escola viva, desafios entre a tradição e a inovação. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio.

CARVALHO, F. A. H.CHAPOVAL NETO, A.GOLDMEYER, M. C.. Um olhar sobre a rotina de estudantes adolescentes: identificando possibilidades de otimizar o desempenho escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio.

CHAPOVAL NETO, A.FRANZEN, A. B.GOLDMEYER, M. C.. O acompanhamento da coordenação pedagógica na prática docente do ensino médio: orientação nos resultados das avaliações externas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio.

CARVALHO, F. A. H.CHAPOVAL NETO, A.GOLDMEYER, M. C.. Rotina de estudos extraclasse dos estudantes do sétimo ano e sua correlação com seu desempenho escolar na escola Barão do Rio Branco - Blumenau. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio.

CHITOLINA, R. F.CHAPOVAL NETO, A.GOLDMEYER, M. C.. Projeto político pedagógico: sua prática como um instrumento de organização escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio.

SHUBEITA, F. M.CHITOLINA, R. F.GOLDMEYER, M. C.. Utilização de ferramenta para avaliação digital nas terceiras séries do ensino médio: um momento privilegiado para levantamento de dados e obtenção de indicadores da aprendizagem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio.

CARVALHO, F. A. H.CHAPOVAL NETO, A.GOLDMEYER, M. C.. Contribuições das neurociências para docentes da educação infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio.

CARVALHO, F. A. H.CHAPOVAL NETO, A.GOLDMEYER, M. C.. A percepção dos professores do 7º ano da Escola do Rio Branco acerca do desenvolvimento das competências socioemocionais dos estudantes. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio.

GOLDMEYER, M. C.WACHS, M. C.. A inteligência emocional e a aprendizagem da língua espanhola: elemento motivacional e cultural na aquisição da L2. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Bilíngue) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz.

GOLDMEYER, M. C.LIMA, J. F. L.. Avaliação institucional, análise de caso prático na rede municipal de Dois Irmãos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz.

GOLDMEYER, M. C.CECCONELLO, A. L.. O papel das emoções sobre o processo de aprendizagem. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz.

GOLDMEYER, M. C.WACHS, M. C.. O perfil do gestor e a influência no feedback. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz.

GOLDMEYER, M. C.GOMES, C. M.. Avaliação da carga mental de trabalho após o uso do jogo "Encesta tu acento": análise de uma proposta de trabalho para o ensino-aprendizagem das regras de acentuação no idioma espanhol. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Neurociências e Educação) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz.

MULLER, M. C.GOLDMEYER, M. C.. Infância e tecnologia: Interação transformada em aprendizagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Letramento) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.CECCONELLO, A. L.. Refletir sobre o uso da linguagem em artes plásticas no desempenho da memória e a função executiva em idosos entre 70 a 80 anos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Neurociências e Educação) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz.

GOLDMEYER, M. C.KONRATH, R. D.. Educação infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz.

GOLDMEYER, M. C.KONRATH, R. D.. Pátio escolar: espaço para aprendizagem ou de brincadeira?. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz.

GOLDMEYER, M. C.KONRATH, R. D.. Organização da rotina na construção da aprendizagem da criança. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz.

GOLDMEYER, M. C.MARQUES, C. M.. O lúdico e o brincar na Educação Infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Letramento) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.GOMES, C. M.. Leitura deleite: uma perspectiva a partir do Sistema Cerebral de Recompensa. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociências e Educação) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

CARVALHO, F. A. H.GOLDMEYER, M. C.. Leitura: novos conselhos, velha história. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociências e Educação) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

RAUPP, L. M. W.GOLDMEYER, M. C.. Literatura e aquisição da linguagem: uma proposta de trabalho com poemas infantis. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Letramento) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

FACCHINI, L.GOLDMEYER, M. C.. Avaliação na Educação Infantil: desafios e possibilidades. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Letramento) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.CARVALHO, F. A. H.. Educação infantil e as linguagens que antecedem a sistematização do ensino fundamental: contribuições da neurociência. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociências e Educação) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

ARNOLD, D. K.GOLDMEYER, M. C.. O sistema de avaliação do Colégio Pastor Dohms: o ideal (ainda) corresponde ao real?. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Orientação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GERBER, D. H. S.GOLDMEYER, M. C.. O papel do coordenador pedagógico na formação continuada docente. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Orientação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.FROHLICH, M. A.. Avaliação: âncora na qualidade educacional. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Orientação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.ARNOLD, D. K.. Formação continuada: saberes e ações docentes. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Orientação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.RICHTER, J.. A importância da gestão escolar no processo de ensino de línguas estrangeiras nos centros de idiomas. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Orientação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.FROHLICH, M. A.. O processo motivacional na função do coordenador pedagógico. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Orientação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.ARNOLD, D. K.. O trabalho da coordenação pedagógica sob a perspectiva de rede: uma teia de relações e saberes (com)partilhados. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Orientação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

ARNOLD, D. K.GOLDMEYER, M. C.. Memória e aprendizagem de língua estrangeira: sugestões para a aquisição da língua inglesa a partir da neurociência. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Orientação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.NOGUEIRA, S. V.LOVATO, A.. Educação formal e não formal, suas demandas e operacionalização. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio.

WACHS, M. C.GOLDMEYER, M. C.; GARRAFA, M.. A passagem do liderado para líder: mapeamentos, processos e desdobramentos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio.

GOLDMEYER, M. C.. Infância indígena: entre banhos de rio e sala de aula. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Letramento) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.VEIGA, C. H. A.LEITE, A. C.. Núcleo de aprendizagem de idiomas: o propulsor da qualidade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio.

GOLDMEYER, M. C.LEITE, A. C.WACHS, M. C.. O gestor e as múltiplas funções na administração de uma escola de idiomas da Rede Sinodal. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio.

LEONHARDT, S.;GOLDMEYER, M. C.SMANEOTO, C.. Pesquisa de clima organizacional Colégio Martin Luther. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio.

NOGUEIRA, S. V.GOLDMEYER, M. C.WEBER, V. B. P. Z.. O valor do Currículo Complementar na escolha de uma escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio.

GERBER, D. H. S.GOLDMEYER, M. C.ARNOLD, D. K.. As relações de poder na constituição de grupos no contexto escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Orientação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

WACHS, M. C.GOLDMEYER, M. C.WINTER, L. E.. Cuidar de quem cuida: a importância do olhar da Rede Sinodal de Educação para a saúde dos gestores escolares. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio.

GOLDMEYER, M. C.; LEONHARDT, S.;SMANEOTO, C.. A formação de lideranças na Rede Sinodal de Educação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio.

GOLDMEYER, M. C.NOGUEIRA, S. V.WEBER, V. B. P. Z.. Os passo-a-passo da linguagem na escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio.

LEONHARDT, S.;GOLDMEYER, M. C.MAGEDANZ, F.. As escolas comunitárias e o desenvolvimento regional. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio.

GARRAFA, M.;VEIGA, C. H. A.GOLDMEYER, M. C.. Gestão de competências como ferramenta da gestão escolar de excelência. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio.

WACHS, M. C.RAMBO, J. A.GOLDMEYER, M. C.. Redes de cooperação: um estudo em escolas da Rede Sinodal de Educação. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio.

GOLDMEYER, M. C.FROHLICH, M. A.. Gestão escolar: uma proposta de análise dos níveis de participação dos atores da educação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz.

SCHWAMBACH, A.GOLDMEYER, M. C.. Pedagogia hospitalar: a sensibilidade da educação em ambientes de saúde. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz.

GOLDMEYER, M. C.RAUPP, L. M. W.. Literatura de cordel: na forma regional a expressão do universal. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz.

GOLDMEYER, M. C.ARNOLD, D. K.. Contexto educativos não formais : as contribuições para o desenvolvimento da autonomia e formação para a vida, em sujeitos ditos com deficiência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz.

GEVEHR, D. L.GOLDMEYER, M. C.. Nossos patrimônios, nossas culturas: enfatizando os cuidados destes monumentos em crianças do 4º ano do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.MESSA, R. M.. Der Einsatz von Märchen im daf-unterricht: eine lernstrategie. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz.

WACHS, M. C.GOLDMEYER, M. C.. Gerir uma escola de educação infantil: contexto de instituição particular e comunitária. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.KONRATH, R. D.. Ter medo faz bem?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.GEVEHR, D. L.PASSOS, M. R.. Literatura e Filosofia: a influência das teorias de Schopenhauer na obra Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Taquara.

GOLDMEYER, M. C.GOMES, D. J.. O aluno passa pela moradia , mas a moradia permanece com o ex-aluno. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.GALEZA, E.. Representando: do faz de conta ao teatro, vivências na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.ARNOLD, D. K.. Família e escola: varinha mágica para a formação de leitores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.FROHLICH, M. A.. Leitura infantil na era digital. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.RAUPP, L. M. W.GEVEHR, D. L.. As tecelãs do tempo e do destino: um olhar sobre as fiandeiras da literatura portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Faculdades Integradas de Taquara.

GOLDMEYER, M. C.ARNOLD, D. K.. Conto de fadas: amigo no enfrentamento do medo?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.FROHLICH, M. A.. Pedagogia na empresa: o pedagogo além dos muros da escola. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.KOTHE, M.. Pesquisa na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.HOFFMANN, V. K.. Árvore da Realidade Atual (ARA) na Metodologia de Pesquisa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.HOFFMANN, V. K.. Leitura: imagens gravadas na memória. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.FROHLICH, M. A.. O diferencial da coordenação pedagógica: alavancando um processo de ensino-aprendizagem exitoso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti.

GOLDMEYER, M. C.PAZ, D. A.KIELING, M. S.. Análise dos personagens João Benévolo e Noel do romance "Caminhos Cruzados", de Érico Veríssimo, por meio de suas leituras. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Taquara.

GOLDMEYER, M. C.CASTILHOS, D. C.TELLES, L. P.. O Gênero textual charge: uma proposta metodológica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Taquara.

GOLDMEYER, M. C.PAZ, D. A.GEVEHR, D. L.. Valres regionais e universais em Dois Rodrigos: uma análise comparativa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Taquara.

RAUPP, L. M. W.MULLER, M. C. T.GOLDMEYER, M. C.. Emília faz Escola: traços e rabiscos da boneca lobatiana em personagens de Pedro Bandeira. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Taquara.

GOLDMEYER, M. C.. Bibiana Terra Cambará e Catarina Schneider: no encontro de etnias, o perfil histórico e ficcional do elemento fen]minino na formação do Rio Grande do Sul. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Taquara.

GOLDMEYER, M. C.. A representação feminina nos contos de fadas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Integradas de Taquara.

MUSSKOPF, A.BREUNIG, D.GERBER, D. H. S.GOLDMEYER, M. C.. Comissão de seleção de docente curso de Letras. 2016. Instituto Superior de Educação Ivoti.

GEVEHR, D. L.GERBER, D. H. S.GOLDMEYER, M. C.. Seleção docente curso de História. 2016. Instituto Superior de Educação Ivoti.

A função da Coordenação Pedagógica na formação continuada personalizada da equipe de professores; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas imersivas na educação: metodologias, tendências e protagonismo est) - Instituto Superior e Centro Educacional Luterano Bom Jesus; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Gestão pedagógica integrada: estabelecendo conexões e metas na comunidade escolar; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica: interfaces com as neurociências e a BNCC) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Criatividade e inovação: estratégias da coordenação pedagógica para ativar o potencial criativo dos professores; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica: interfaces com as neurociências e a BNCC) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

A influência da comunicação assertiva na gestão escolar e na captação de novos alunos; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica: interfaces com as neurociências e a BNCC) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Explorando a neurociência na potencialização da aprendizagem de Língua Portuguesa; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas imersivas na educação: metodologias, tendências e protagonismo est) - Instituto Superior e Centro Educacional Luterano Bom Jesus; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

A inovação na educação: novos olhares para formação continuada docente; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas imersivas na educação: metodologias, tendências e protagonismo est) - Instituto Superior e Centro Educacional Luterano Bom Jesus; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Intensificadores do engajamento profissional dos docentes de língua adicional inglesa, do 4o ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas imersivas na educação: metodologias, tendências e protagonismo est) - Instituto Superior e Centro Educacional Luterano Bom Jesus; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Gestão de dados para o desenvolvimento pedagógico dos anos finais do Ensino Fundamental de uma escola da rede privada em Joinville; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas imersivas na educação: metodologias, tendências e protagonismo est) - Instituto Superior e Centro Educacional Luterano Bom Jesus; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Otimização do tempo em sala de aula e despertamento do desejo de aprender uma língua adicional com o auxílio das ferramentas digitais; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas imersivas na educação: metodologias, tendências e protagonismo est) - Instituto Superior e Centro Educacional Luterano Bom Jesus; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

A competência de coordenar evento multisseriado (e por vezes bilíngue) de debates na escola; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas imersivas na educação: metodologias, tendências e protagonismo est) - Instituto Superior e Centro Educacional Luterano Bom Jesus; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Processo de ensino e correção da redação dissertativa-argumentativa modelo ENEM aplicada ao Ensino Médio; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas imersivas na educação: metodologias, tendências e protagonismo est) - Instituto Superior e Centro Educacional Luterano Bom Jesus; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Escutar para além dos ouvidos: o planejamento reverso como ferramenta para proporcionar o desenvolvimento da escuta ativa e sensível; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas imersivas na educação: metodologias, tendências e protagonismo est) - Instituto Superior e Centro Educacional Luterano Bom Jesus; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Cultura Maker: experiências na educação infantil; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: interfaces com as neurociências e a BNCC) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Desafios no processo de adaptação escolar de jovens institucionalizados; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica: interfaces com as neurociências e a BNCC) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Diálogos na educação: possibilidades para uma gestão escolar participativa; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica: interfaces com as neurociências e a BNCC) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

STEAM: uma nova forma de combater a velha maneira de ensinar MANEIRA DE ENSINAR; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: interfaces com as neurociências e a BNCC) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Na inspiração, trampolins para o enfrentamento dos desafios na Educação Infantil; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica: interfaces com as neurociências e a BNCC) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Racismo: o poder da sensibilidade; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica: interfaces com as neurociências e a BNCC) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Obrigação ou escolha? Docência consciente?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica: interfaces com as neurociências e a BNCC) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Narrativas que produzem lideranças no Ensino Superior; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica: interfaces com as neurociências e a BNCC) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Atendimento Educacional Especializado (AEE): transformando a prática em um campo de experiências para crianças autistas; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Anos Iniciais: interfaces com as neurociências e a BNCC) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Coordenação pedagógica: competência técnica e amorosidade na mediação dos processos; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pedagógica: interfaces com as neurociências e a BNCC) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Tarefa de casa: problema ou solução? Reflexões no ensino bilíngue; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inovadora: fundamentos, metodologias e tendências) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Wie kling es? Wie lese ich? Wie schreibe ich?: desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita nas aulas de língua alemã no 2º ano do ensino fundamental I; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inovadora: fundamentos, metodologias e tendências) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Personagens da literatura infantil e autonomia: uma parceria que pode dar certo; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inovadora: fundamentos, metodologias e tendências) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

De que forma o contato direto com a arte pode estimular o desenvolvimento cognitivo e emocional da criança?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inovadora: fundamentos, metodologias e tendências) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

O processo de mudança de aulas expositivas para aulas mediadas, em curso de ensino apostilado, no Ensino Fundamental II, através da aprendizagem baseada em problemas (ABP) na disciplina de Geografia; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inovadora: fundamentos, metodologias e tendências) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Matriz de competências e habilidades: alinhamento curricular das práticas pedagógicas em Língua Alemã; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inovadora: fundamentos, metodologias e tendências) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Ensino da Matemática: sua aplicabilidade no cotidiano de alunos do Ensino Médio; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inovadora: fundamentos, metodologias e tendências) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Inovando com o passado, desbravando na tecnologia, o presente: o ensino de História e as novas práticas de ensinar: sala de aula invertida; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inovadora: fundamentos, metodologias e tendências) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

As vozes da argumentação: todos em debate no BONJA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inovadora: fundamentos, metodologias e tendências) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Jogos heurísticos: travessias para o despertar da curiosidade; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inovadora: fundamentos, metodologias e tendências) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Encontros e encantos na natureza: um estudo de caso; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inovadora: fundamentos, metodologias e tendências) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Contos literários: a conexão para o desenvolvimento das habilidades socioemocionais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inovadora: fundamentos, metodologias e tendências) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

De que forma os personagens da literatura infantil ajudam a desenvolver o exercício da empatia pela identificação?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inovadora: fundamentos, metodologias e tendências) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Letramento argumentativo nos anos iniciais do Ensino Fundamental: como desenvolvê-lo?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inovadora: fundamentos, metodologias e tendências) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Avaliação: um olhar atento para as expectativas de uma nova geração; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inovadora: fundamentos, metodologias e tendências) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Como despertar o sentimento de pertencimento dos estudantes através da aprendizagem baseada em problemas?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inovadora: fundamentos, metodologias e tendências) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Ler para transformar: o desenvolvimento de habilidades socioemocionais em contexto escolar; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Inovadora: fundamentos, metodologias e tendências) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Formação continuada: a qualificação de um professor (eterno) aprendiz; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Intervenção pedagógica: construções entre a coordenação pedagógica e os docentes; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica e Orientação Educacional) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

A literatura e a maturação psicoemocional de educandos adolescentes; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Neurociências e Educação) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Tempo de aprender e ensinar: uma relação de sensibilidade e respeito com crianças pequenas; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

A contribuição dos contos no processo de aprendizagem das crianças da educação infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Infantil) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Uma história para narrar: a parceria de pais e filhos no incentivo à contação de histórias; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e Letramento) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

O processoo motivacional na função do coordenador padagógico; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Orientação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

O trabalho da coordenação pedagógica sob a perspectiva de rede: uma teia de relações e saberes (com)partilhados; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Orientação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Avaliação: âncora na qualidade educacional; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Orientação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

A importância da gestão escolar no processo de ensino de línguas estrangeiras nos centros de idiomas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Orientação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Formação continuada: saberes e ações docentes; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Orientação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Coordenação pedagógica: intervir é necessário: mas como?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Orientação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Costruindo narrativas e sentidos na prática docente da educação infantil; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Orientação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

A não retenção nos primeiros anos de ensino fundamental, percepções e expectativas a partir da lei da alfabetização na idade certa dos professores da EMEF Aroni Aloisioo Mossmann; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Orientação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Teatro na educação: o desafio faz a diferença; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aprendizagem na Língua Alemã) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Coordenação de área: qual é a sua realidade?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Orientação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Da formação continuada dos docentes para a mudança junto ao corpo discente; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Orientação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Memorização na Língua Estrangeira: apoio ao cérebro e fomento à aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aprendizagem na Língua Alemã) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

O belo na escola conemporânea: quais são o seu papel e o seu espaço?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e Orientação Pedagógica) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Encontro de olhares: olhos que selecionam, olhos que acompanham; Olhos humanos; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar) - Sociedade Educacional Três de Maio; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Cativar para educação bilíngue na educação infantil: os irmãos como polinizadores; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Corações que contam: a riqueza histórica e emocional das histórias no dialeto Hunsrückisch; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Literacia familiar: narrativas que abraçam e suas reações na personalidade infantil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

O exército de um homem (nem tão) só: as possibilidades da transdisciplinaridade de uma literatura plural; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Enraizando saberes: Steam nas aulas de língua portuguesa no Ensino Médio; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Sentir além das palavras, tchê: um passeio pelas picadas da identificação leitor- personagem na literatura sul-riograndense; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Literatura afro-brasileira: possíveis maneiras de instigar a autoafirmação do lei- tor negro e a expansão de conhecimento nas demais etnias; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Convocatória: livre expressão e pensamento crítico como essência da aula de língua por- tuguesa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Além do jogo: o lúdico como estratégia pedagógica nas aulas de língua portuguesa do ensino médio; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Leitura e competências socioemocionais: contexturas da rede de apoio na forma- ção da criança leitora; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Solo rico para a formação do imaginário: uma análise das experiências literárias de alu- nos do ensino médio; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Os aliens chegaram! Linguística como indicativo para a sofisticação no uso de competências e habilidades necessárias para resolução de um problema complexo: uma análise a partir do conto A história da sua vida de Ted Chiang; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Dos clássicos da literatura brasileira para a crítica social: possibilidades do uso do letramento argumentativo no ensino médio; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Sala de aula invertida: aprendizagem atraente e efetiva nas aulas de língua portuguesa do ensino médio; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Letramento argumentativo: com interfaces do desenvolvimento das competências socioemocionais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Adoecimento docente em um ambiente escolar: olhar cuidadoso da coordenação pedagógica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Residência pedagógica: quando a criatividade ganha espaço e faz sentido; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Aprendizagem de línguas através de dimensões inter-relacionadas para a formação integral: uma proposta pedagógica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Competências socioemocionais e ensino de língua alemã: sua relação no sucesso da aprendizagem; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

O que na literatura fantástica atrai os jovens leitores?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Em diálogo: otimização do tempo em sala de aula e o desejo de aprender do aluno?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

A resistência através das palavras: uma força motivadora em momentos de opressão; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Languages in Kontakt: as influências interlinguísticas no processo de aprendizagem de idiomas adicionais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Ensino da língua portuguesa: possibilidades e desafios no enfrentamento de problemas cotidianos de alunos do terceiro ano do Ensino Médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

A constituição da identidade do adolescente sob o prisma do gênero textual crônica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Das competências linguísticas ao enfrentamento das turbulências da vida autônoma; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Liderança estudantil : responsabilidade da escola na construção da autonomia dos estudantes; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Cinema e Literatura Infantil em uma mesma história: o desenvolvimento de competências socioemocionais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Ser professor: essa é a minha opção!; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Progressão continuada no primeiro ciclo: realidade da alfabetização no terceiro ano; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

PIBID: um espelho reflexivo para a formação docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

O "eu" como condutor das emoções nas provas orais de língua alemã; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Alemão) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Contribuições da poesia para a formação do pensamento crítico nos anos iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação IVOTI - Matriz; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Da (con)vivência na biblioteca para um romance eterno com os livros; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Personagens dos livros infantis: contribuições para o desenvolvimento das habilidades socioemocionais das crianças; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Agora não; ; ; depois respondo!; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Portfólio: um olhar reflexivo sobre o processo de avaliação com crianças da Educação Infantil de 4 e 5 anos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Contos de fadas: o encontro com o jeito das crianças parenderem; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Representando: do faz de conta ao teatro, vivências na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Literatura infantil na era digital; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Família e Escoal: varinha mágica para a formação de leitores; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Conto de fadas: amigo no enfrentamento do medo?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Pedagogia na empresa: o pedagogo além dos muros da escola; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Leitura: imagens gravadas na memória; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Pesquisa na Educação Infantil; Mas como?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

Árvore da Realidade Atual (ARA) na Metodologia de Pesquisa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

O diferencial da coordenação pedagógica: alavancando um processo de ensino-aprendizagem exitoso; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ivoti; Orientador: Marguit Carmem Goldmeyer;

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GOLDMEYER, M. C. . Formação continuada de professores. 2006. .

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GOLDMEYER, M. C. . Literatura Infantil. 2006. .

GOLDMEYER, M. C. . Criatividade na arte de educar. 2006. (Palestra).

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GOLDMEYER, M. C. . Concepções teóricas da coordenação pedagógica - uma construção coletiva e lançando redes.. 2006. (Assessoria).

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