Alexander Montero Cunha
Atualmente é professor e pesquisador da área de Ensino de Física no Instituto de Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Possui doutorado em Educação, pela Universidade de São Paulo, mestrado em Educação e licenciatura em Física, ambos pela Universidade Estadual de Campinas. Já coordenou Curso de Licenciatura em "Ciências da Natureza" e Especialização em "Ensino de Ciências da Natureza por Área de Conhecimento". Foi professor na Educação Básica por mais de 10 anos. Atualmente, desenvolve pesquisas nas áreas de Formação de Professores e Ensino de Ciências/Física.
Informações coletadas do Lattes em 19/07/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2009 - 2013
Universidade de São Paulo
Título: Saberes experienciais e estágio investigativo na formação de professores de física
Maria Lucia Vital dos Santos Abib. Palavras-chave: Formação Inicial de Professores; Estágio Curricular; Saberes experienciais; PCK e saberes docentes.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estágio supervisionado. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2005 - 2008
Universidade Estadual de Campinas
Título: Ciência, Tecnologia e Sociedade na Óptica Docente: construção e validação de uma escala de atitudes,Ano de Obtenção: 2008
Dirceu da Silva.Palavras-chave: Ciência, Tecnologia e Sociedade; Sociologia da Ciência; Ensino de Ciências; Escala de Likert; Análise Fatorial.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Científica e Tecnológica / Especialidade: Ensino de Ciências. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Científica e Tecnológica. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Superior.
Curso técnico/profissionalizante em Petroquímica
1993 - 1995
Formação complementar
2010 - 2010
CERN Portuguese Teachers Programme 2010. , Centre European Reserches Nucleaire, CERN, Suiça.
2008 - 2009
A Rede Aprende com a Rede - Química (Mediador). (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SECEDUCSP, Brasil.
2008 - 2009
A Rede Aprende com a Rede - Física (Mediador). (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SECEDUCSP, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Formación de Docentes En El Enfoque CTS. (Carga horária: 150h). , Universidad de Oviedo, UNIOVI, Espanha.
2005 - 2005
Didát. das Ciên. sob a Óptica de Refer. Franceses. (Carga horária: 16h). , Associação Brasileira de Pesquisa Em Educação Em Ciências, ABRAPEC, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em Introdução à Astronomia e Astrofísica. (Carga horária: 64h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Científica e Tecnológica/Especialidade: Ciência Tecnologia e Sociedade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Científica e Tecnológica/Especialidade: Ensino de Ciências.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Científica e Tecnológica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Participação em eventos
XX Simpósio Nacional de Ensino de Física.O Estágio Supervisionado de Professores numa Perspectiva Investigativa. 2013. (Simpósio).
Congreso iberoamericano de Investigación en Enseanza de las Ciencias. Atividades de Experimentação e Modelagem em Estágio Investigativo e o Desenvolvimento de Conhecimentos Pedagógicos do Conteúdo. 2011. (Congresso).
Quinto Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias. Produção e Análise de Blogs Didáticos: contribuições para orientação da formação docente. 2011. (Congresso).
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE).O Eletromagnetismo nos Livros Didáticos para a Educação de Jovens e Adultos: uma análise via transposição didática. 2010. (Encontro).
XV Semana de Atividades Científico-Culturais da Geografia.Do Big Bang ao Final dos Tempos: uma viagem pela imensidão do universo. 2010. (Outra).
Encontro Nacional de pesquisa em Educação em Ciências.Ideário docente sobre as relações CTS. 2009. (Encontro).
XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Alfabetização Científica e Tecnológica: Abrangência de Significados. 2009. (Simpósio).
I Seminário Hispano-Brasileiro de Avaliação das Atividades Relacionadas com Ciência, Tecnologia e Sociedade.Ideário Docente sobre as Relações CTS. 2008. (Seminário).
16° Congresso de Leitura do Brasil - COLE. Apropriação do Termo Alfabetização pelo Ensino de Ciências. 2007. (Congresso).
XIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Formação Continuada de Professores de Química com Enfoque CTS. 2006. (Encontro).
V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Atividades Experimentais: Primeira Etapa para uma Mudança Didática no Ensino de Ciências. 2005. (Encontro).
VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil da Região Sudeste.Mapeamento e Caracterização do significado de ciências entre o público em geral. 2005. (Encontro).
IV Encontro de Jovens Pesquisadores no IFGW.Sobre a Ação a Distância - Tradução de um Texto de James Clerk Maxwell. 2003. (Encontro).
7° Simpósio de Iniciação Científica da USP.Referências Secundárias na Direção do Bojo Galático. 1999. (Simpósio).
Participação em bancas
RODRIGUES, M. I. R.;CUNHA, A. M.; NASCIMENTO, M. M.; VEIT, E. A.. O cultivo de Comunidades de Prática para a Formação Continuada de Professores na interface Escola-Universidade: um olhar histórico sobre as vivências do Núcleo de Pesquisas em Inovação Curricular.. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MOURA, C.;CUNHA, A. M.; MASSONI, N. T.; NASCIMENTO, M. M.. Do místico ao quântico: o emaranhamento de cosmovisões no desenvolvimento da Física Moderna e Contemporânea. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
DENARDIN, L.;CUNHA, A. M.; NASCIMENTO, M. M.; OSTERMANN, F.. Educação em Ciências e suas relações com a democracia. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
LIMA JUNIOR, P. R. M.;CUNHA, A. M.; NASCIMENTO, M. M.; PEREIRA, A. P.. A evasão e a permanência de professores de Física em escolas do Rio Grande do Sul. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Comissão julgadora das bancas
SILVA, Dirceu da; MEGID, J.;ALMEIDA, Norton de. Ciência, Tecnologia e Sociedade na óptica docente: construção e validação de uma escala de atitudes. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
ABIB, M. L. V. S.; FERNANDES, C.; QUEIROZ, G. R. P. C.. Estágio curricular via análise do PCK desenvolvimento: contribuições para a formação inicial de professores de ciências. 2012 - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
TEIXEIRA, R.. Referências secundárias na direção de janelas de baixa extinção do bojo galático. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Campinas.
SILVA, D.ALMEIDA, N.; MEGID NETO, J.. Ciência, Tecnologia e Sociedade na Óptica Docente: Construção e validação de uma Escala de Atitude. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Orientou
Em construção; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
Em construção; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
Ensino por Investigação e os Objetivos para o Ensino de Ciências: uma breve revisão de literatura; Início: 2020 - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pro-Reitoria de Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
Jogos e Brincadeiras: uma ferramenta para auxiliar o processo de aprendizagem matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Municipal de Ensino Superior de Bragança Paulista; Orientador: Alexander Montero Cunha;
Relação Universidade-Escola na Licenciatura de Física da UFRGS: ensino, pesquisa e extensão; 2019; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pro-Reitoria de Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Alexander Montero Cunha;
Foi orientado por
Saberes experienciais e estágio investigativo na formação inicial de professores de física; 2013; Tese (Doutorado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Lucia Vital dos Santos Abib;
Ciência, Tecnologia e Sociedade na Óptica Docente: Construção e Validação de uma Escala de Atitudes; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Dirceu da Silva;
Produções bibliográficas
-
CUNHA, A. M. ; RODRIGUES, Daniele Gualtieri . Regularidades nas políticas de formação docente dos anos 1990 e atuais: o cuidado de si da Academia. Educação e Políticas em Debate , v. 11, p. 1114-1132, 2022.
-
MASSONI, NEUSA TERESINHA ; ALVES-BRITO, ALAN ; CUNHA, ALEXANDER MONTERO . Referencial curricular gaúcho para o Ensino Médio de 2021: contexto de produção, ciências da natureza e questões étnico-raciais. Revista Educar Mais , v. 5, p. 583-605, 2021.
-
MAXIMO-PEREIRA, MARTA ; CUNHA, ALEXANDER MONTERO . O PROFESSOR QUE DESENVOLVE O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: O QUE DIZEM AS PESQUISAS?. INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 26, p. 134, 2021.
-
CUNHA, A. M. . Modelos de formação docente: movimentos e reflexões para uma abordagem teórico prática. REVISTA FORMAÇÃO@DOCENTE , v. 13, p. 150-170, 2021.
-
CUNHA, A. M. ; Testoni, L. A. ; BROCKINGTON, G. ; PAULA, S. M. . Estágio Supervisionado e Investigativo em Física: ambiente de validação do diálogo como saber docente. INTERDISCIPLINARIDADE , v. 7, p. 54-67, 2016.
-
CUNHA, A. M. ; Testoni, L. A. ; ABIB, M. L. V. dos S. . Produção e Análise de Blogs Didáticos: contribuições para orientação da formação docente. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia. Universidad Pedagógica Nacional , v. Extra, p. 1826-1831, 2011.
-
TORT, Alexandre C ; CUNHA, A. M. ; ASSIS, André K T . Uma tradução comentada de um texto de Maxwell sobre a ação a distância. Revista de Ensino de Física (Cessou em 1991. Cont.ISSN 1806-1117 Revista Brasileira de Ensino de Física (Impresso) , v. 26, n.3, p. 273-282, 2004.
-
DALBEN, A. ; CUNHA, A. M. ; GARCIA, A. L. M. ; SIMON, Fernanda de Oliveira ; SANTOS, H. T. ; CHRISTOV, L. H. S. ; LARA, R. S. B. . Licenciaturas da Faculdade SESI-SP de Educacao: areas de conhecimento e residencia educacional. In: Magali de Fátima Evangelista Machado; Célio da Cunha. (Org.). Magisterio: formacao, avaliacao e identidade docente. 1ed.Brasília: Catedra UNESCO; Universidade Catolica de Brasilia, 2018, v. , p. 63-84.
-
CUNHA, A. M. ; PINHEIRO, L. ; EICHLER, M. . Explorando a matéria, do átomo à célula: uma proposta interdisciplinar na formação docente. In: XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2020, Florianópolis. Anais do XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2020. p. 1341-1349.
-
CUNHA, A. M. . O aporte teórico-prático no estágio supervisionado investigativo: relação entre textos acadêmicos e o problema de investigação. In: XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2019, Natal. Anais do XII Encontro Nacional de Pesquisa emEducação em Ciências. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2019.
-
LUCERO, J. C. ; STEQUES, C. P. S. ; LEMOS, C. S. ; ESPINDOLA, E. R. ; ROSO, C. C. ; PASTORIO, D. P. ; CUNHA, A. M. . Relato de Aula: uma experiência sobre termodinâmica. In: XCongreso Iberoamericano de Educación Científica (CIEDUC), 2019, Montevideo - UY. Actas del XCongreso Iberoamericano de Educación Científica. Alcalá de Henares - ES: Universidad de Alcalá, 2019. v. 01. p. 390-397.
-
SILVA, L. N. ; PASTORIO, D. P. ; ROSO, C. C. ; CUNHA, A. M. . Relato de experiência de uma atividade envolvendo matrizes energéticas. In: X Congreso Iberoamericano de Educación Científica, 2019, Montevideo - UY. Actas del X Congreso Iberoamericano de Educación Científica. Alcalá de Henares - ES: Universidad de Alcalá, 2019. v. 03. p. 304-312.
-
SEVERO, L. E. S. ; CUNHA, A. M. ; ROSO, C. C. ; PASTORIO, D. P. . Relato de experiência de uma aula sobre influências da Lua com o uso de Ensino por Investigação. In: X Congreso Iberoamericano de Educación Científica, 2019, Montevideo - UY. Actas del X Congreso Iberoamericano de Educación Científica. Alcalá de Henares - ES: Universidad de Alcalá, 2019. v. 03. p. 413-421.
-
CAOVILLA, B. S. ; NEVES, G. J. ; ROSO, C. C. ; PASTORIO, D. P. ; CUNHA, A. M. . Problematizando a Escrita de Conceitos Físicos no Ensino Fundamental: uma aproximação aos Três Momentos Pedagógicos (3MP). In: X Congreso Iberoamericano de Educación Científica, 2019, Montevideo - UY. Actas del X Congreso Iberoamericano de Educación Científica. Alcalá de Henares - ES: Universidad de Alcalá, 2019. v. 03. p. 690-699.
-
Testoni, L. A. ; CUNHA, A. M. ; Azevedo, M. N. ; BROCKINGTON, G. . Estágio Investigativo-Supervisonado e Elaboração de Conhecimento Pedagógico de Conteúdo na Formação Docente em Física. In: XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2017, São Carlos. Atas do XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2017. p. 1-8.
-
CUNHA, A. M. ; ABIB, M. L. V. dos S. . A constituição de um problema teórico-prático no desenvolvimento do estágio supervisionado investigativo. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia. Anais do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015.
-
CUNHA, A. M. ; ABIB, M. L. V. dos S. . O Estágio Supervisionado de Professores numa Perspectiva Investigativa. In: XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013, São Paulo. Anais do XX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2013.
-
Testoni, L. A. ; CUNHA, A. M. ; ABIB, M. L. V. dos S. . Validação do diálogo como saber docente durante o estágio investigativo em física. In: XI Confererencia Interamericana sobre Enseanza de las Ciências, 2013, Guayaquil. Anais da XI Confererencia Interamericana sobre Enseanza de las Ciências, 2013.
-
ABIB, M. L. V. dos S. ; Testoni, L. A. ; CUNHA, A. M. . Atividades de Experimentação e Modelagem em Estágio Investigativo e o Desenvolvimento de Conhecimentos Pedagógicos do Conteúdo. In: Congreso iberoamericano de Investigación en Enseanza de las Ciencias, 2011, Campinas. Anais do Congreso iberoamericano de Investigación en Enseanza de las Ciencias, 2011.
-
CUNHA, A. M. ; ROCHA, Diego M. . O Eletromagnetismo nos Livros Didáticos para a Educação de Jovens e Adultos: uma análise via transposição didática. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE), 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE. Belo Horizonte, 2010.
-
ROCHA, Diego M. ; CUNHA, A. M. ; RICARDO, Elio Carlos . O Eletromagnetismo e os Materiais Didáticos para EJA: influências da prática docente em um processo de didatização. In: XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2010, Águas de Lindóia. Anais do XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2010.
-
CUNHA, A. M. ; SILVA, Dirceu da . Construção e validação de um questionário de atitudes frente as relações CTS. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Anais do ... Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2009.
-
CUNHA, A. M. ; SILVA, Dirceu da . Ideário docente sobre as relações CTS. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. Anais do ... Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências, 2009.
-
CUNHA, A. M. ; RODRIGUES, Daniele Gualtieri ; SILVA, Dirceu da . Alfabetização Científica e Tecnológica: Abrangência de Significados. In: XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009, Vitória - ES. Anais do XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009.
-
CUNHA, A. M. ; SILVA, Dirceu da . Mapeamento e Caracterização do Significado de Ciências entre o Público em Geral. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil da Região Sudeste - Educação:> direito ou serviço?, 2005.
-
CUNHA, A. M. ; SILVA, Dirceu da ; VERASZTO, Estéfano Vizconde ; SIMON, Fernanda de Oliveira ; YAMAMOTO, Alan César Ikuo ; MIRANDA, Nonato Assis de . Atividades Experimentais: Primeira Etapa para uma Mudança Didática no Ensino de Ciências. In: V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005, Bauru. Atas do ... ENPEC, 2005.
-
TELLES, L. C. ; PEREIRA, M. M. ; CUNHA, A. M. . Uma revisão de literatura sobre Ensino de Ciências por Investigação: a constituição de um corpus. In: II Encontro de Ensino de Ciências por Investigação, 2020, Belo Horizonte. Anais do II Encontro de Ensino de Ciências por Investigação, 2020.
-
CUNHA, A. M. ; Ferreira, I B T . Formação Continuada de Professores de Química com Enfoque CTS. In: XIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2006, Campinas. Anais do XIII ENEQ / IIIEPPEQ / VI SIMPEQ, 2006.
-
CUNHA, A. M. . Ensino de Ciencias da Natureza por Area de Conhecimento: curriculo e experiencias de um curso de especializacao. In: IX Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências - Enfoco, 2017, Campinas. Anais do IX Encontro de Formação Continuada de Professores de Ciências - Enfoco. Campinas: FE/UNICAMP, 2017. p. 19-19.
-
CUNHA, A. M. . Sobre a Ação a Distância - Tradução de um Texto de James Clerk Maxwell. In: IV Encontro de Jovens Pesquisadores no IFGW, 2003, Campinas. Programa e Resumos do IV Encontro de Jovens Pesquisadores no IFGW. Campinas: Universidade Estadual de Campinas, 2003. p. 7.
-
CUNHA, A. M. ; Teixeira, Ramachrisna . Referências Secundárias na Direção do Bojo Galático. In: 7° Simpósio de Iniciação Científica da USP, 1999, São Paulo. 7° Simpósio de Iniciação Científica da USP, 1999.
-
Testoni, L. A. ; CUNHA, A. M. ; ABIB, M. L. V. dos S. . Validação do Diálogo como Saber Docente durante o Estágio Investigativo em Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CUNHA, A. M. ; SILVA, Dirceu da . Ideário Docente sobre as Relações CTS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
CUNHA, A. M. . Parecer de mérito de 2 trabalhos submetidos ao XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF) 2015. 2014.
CUNHA, A. M. ; BAUER, A. ; VENDRAMINI, C. M. M. ; BACHERT, C. M. D. . Constructo Qualidade Social: medidas em debate. 2014. (Painel no Seminário "A Qualidade Social da Escola Pública: O Desafio da Construção de uma Avaliação").
Projetos de pesquisa
-
2022 - Atual
Formação e valorização de professores de Física e Ciências: modelos, currículos e políticas, Descrição: O projeto propõe investigar a relação entre a formação e a valorização de professores de Física e Ciências em suas múltiplas dimensões: modelos, currículos e políticas. A relação entre formação e valorização docente está demarcada nas pesquisas educacionais tendo as suas múltiplas dimensões de análise contribuições próprias para a compreensão da complexidade teórico-prática envolvida. Neste projeto pretendemos conciliar distintas perspectivas investigativas em torno da temática com foco em suas inter-relações a fim de aproximar análises, proposições e experiências na área de Formação de Professores de Física e Ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexander Montero Cunha - Coordenador.
-
2018 - Atual
Formação inicial e continuada de professores: integrando o Ensino, a Pesquisa e a Extensão a partir da relação Universidade-Escola, Descrição: Compreender as relações possíveis entre as dimensões de Ensino, Pesquisa e Extensão da universidade a partir de ações conjuntas que envolvam a formação docente nessas dimensões. Neste projeto estão presentes na dimensão Ensino as experiências formativas que os licenciandos vivenciam em escolas de Educação Básica, tendo a formação do professor pesquisador de sua própria prática como o polo norteador dessas experiências. A dimensão Extensão é representada pela contribuição formativa desenvolvida pela universidade aos professores-colaboradores que recebem os licenciandos em suas escolas por meio de grupos colaborativos de formação continuada. A pesquisa se centra nas investigações realizadas tanto no âmbito da formação inicial, quanto da formação continuada de professores de ciências e física numa perspectiva qualitativa e longitudinal, com foco nos saberes desenvolvidos pelos sujeitos envolvidos durante o processo formativo vivenciado. Essas três dimensões são sustentadas através de uma aproximação dialógica entre universidade e escola a fim de que ambas as instituições possam contribuir com a outra em suas necessidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alexander Montero Cunha - Coordenador / Marta Maximo Pereira - Integrante / William Pereira Nunes - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
-
2010 - Atual
Articulações entre universidade e escolas básicas na formação inicial e continuada de professores de ciências, Descrição: O projeto congrega um conjunto de investigações que tem como objetivo central estudar os processos de aprendizagem da docência desenvolvidos nos cursos de licenciatura, em especial no desenvolvimento de estágios curriculares e em programas fundados em modelos de formação prático e crítico e que envolvam trabalhos compartilhados entre a universidade e as escolas da educação básica. Com essa perspectiva, busca-se compreender, por um lado, as ações potencializadoras da elaboração de saberes docentes e de inovações na direção de uma reestruturação curricular assentada nas relações entre ciência, tecnologia e sociedade no que se refere à educação básica em ciências. Por outro lado, busca-se analisar as reestruturações curriculares dos cursos de licenciatura das áreas envolvidas, mais especificamente no que se refere às contribuições das instituições envolvidadas nos processos de formação e atuação docente. O projeto está organizado em torno de oito investigações, sete delas relacionadas ao desenvolvimento de teses de doutorado e uma a dissertação de mestrado, que focam aspectos específicos da formação inicial de professores de Física, de Biologia e da formação continuada de professores de ciências. A metodologia de pesquisa utilizada é de natureza qualitativa, com ênfase ao estudo de casos. Espera-se que esse projeto traga contribuições para a compreensão sobre os processos de formação docente e subsídios para a reorganização curricular de cursos de licenciatura e ao desenvolvimento dos estágios curriculares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (7) . , Integrantes: Alexander Montero Cunha - Integrante / Maria Nizete de Azevedo - Integrante / Leonardo André Testoni - Integrante / Ariane Baffa Lourenço - Integrante / Helder Antonio de Freitas - Integrante / Viviane Rodrigues Alves de Moraes - Integrante / Yara Araújo Ferreira Guimarães - Integrante / Monica Abrantes Galindo - Integrante / Maria Lucia Vital dos Santos Abib - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física. , AC Campus UFRGS, Agronomia, 91501970 - Porto Alegre, RS - Brasil - Caixa-postal: 15051, Telefone: (51) 33086560
Experiência profissional
2018 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
06/2022
Ensino, Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de Professores de Ciências e de Física I: saberes docentes e modelos de formação
-
08/2021
Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio de Docência em Física I (espaços não-formais)
-
01/2019
Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Explorando a matéria: do átomo à célula
-
05/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física, Departamento de Física.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Graduação da Licenciatura em Física.
-
11/2019 - 11/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física.,Cargo ou função, Membro Suplente da Comissão de Saúde e Ambiente de Trabalho do Instituto de Física.
-
08/2018 - 02/2020
Extensão universitária , Instituto de Física, Departamento de Física.,Atividade de extensão realizada, Docente Orientador do Subprojeto Física da Residência Pedagógica na UFRGS.
-
08/2018 - 12/2018
Ensino, Biotecnologia Molecular, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 1C
-
03/2018 - 07/2018
Ensino, Engenharia de Minas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física 1C
2013 - 2018
Faculdade Sesi-SP de EducaçãoVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 40
Atividades
-
02/2017 - 01/2018
Ensino, Licenciatura em Ciências da Natureza, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Vivências para Profissionalização Docente I, Vivências para Profissionalização Docente II
-
02/2016 - 01/2018
Extensão universitária , Faculdade SESI-SP de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Curso de Especialização em Ciências da Natureza por Área de Conhecimento.
-
08/2013 - 01/2018
Direção e administração, Faculdade SESI-SP de Educação.,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza.
-
08/2016 - 10/2016
Ensino, Ensino de Ciências da Natureza por Área do Conhecimento, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ciências da Natureza como Área de Conhecimento
2010 - 2012
Fundação de Desenvolvimento da UNICAMPVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional On-Line, Carga horária: 24
Outras informações:
Orientador Educacional do Curso de Especialização de Física oferecido pela Universidade Estadual de Campinas aos Professores da Rede Estadual de Ensino do Estado de São Paulo como parte do Programa Rede São Paulo de Formação Docente (REDEFOR)
Atividades
-
06/2012 - 10/2012
Ensino, Especialização em Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A Física do Cotidiano (tutoria on-line)
-
04/2012 - 06/2012
Ensino, Especialização em Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Equipamentos Elétricos (tutoria on-line)
-
01/2012 - 04/2012
Ensino, Especialização em Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Universo, Terra e vida (tutoria on-line)
-
09/2011 - 12/2011
Ensino, Especialização em Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A Física como Ciência Experimental (tutoria on-line)
-
06/2011 - 09/2011
Ensino, Especialização em Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A Física do Cotidiano (tutoria on-line)
-
04/2011 - 06/2011
Ensino, Especialização em Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Equipamentos Elétricos
-
01/2011 - 04/2011
Ensino, Especialização em Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Universo, Terra e vida (tutoria on-line)
-
09/2010 - 12/2010
Ensino, Especialização em Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A Física como Ciência Experimental (tutoria on-line)
2007 - 2011
FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE BRAGANÇA PAULISTAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 10
Atividades
-
02/2011 - 06/2011
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística
-
02/2011 - 06/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística Aplicada a Educação
-
02/2011 - 06/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias aplicadas a educação
-
02/2011 - 06/2011
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística Aplicada a Educação
-
02/2011 - 04/2011
Ensino, Gestão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Estatística Aplicada a Educação
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas à área de Ciências Biológicas
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas à área de Letras
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia Aplicada a Educação
-
02/2010 - 06/2010
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística
-
02/2010 - 06/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística aplicada à Educação
-
08/2009 - 12/2009
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geoestatística
-
02/2009 - 06/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estatística aplicada à Educação
-
02/2009 - 06/2009
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística
-
08/2008 - 12/2008
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos Interdisciplinares, Transversalidade e Currículo na Educação Básica II.
-
02/2008 - 06/2008
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos Interdisciplinares, Transversalidade e Currículo na Educação Básica I.
-
08/2007 - 12/2007
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização e Avaliação do Trabalho Pedagógico na Escola Básica II., Planejamento do Ensino ao Longo do Processo de Escolarização Formal (5ª a 8ª e Ensino Médio).
-
02/2007 - 06/2007
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, O Processo Pedagógico: objetivos, metodologia, estratégias, recursos, avaliação e referências.
2011 - 2012
Faculdade de Educação - Universidade de São PauloVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 6
Outras informações:
Estagiário do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino no segundo semestre dos anos de 2011 e 2012.
Acompanhamento das atividades de estágio dos alunos de graduação da disciplina de "Metodologia do Ensino de Física II".
Atividades
-
07/2012 - 07/2012
Estágios , Programa de Aperfeiçoamento do Ensino.,Estágio realizado, Reuniões semanais com os licenciandos a fim de discutir os projetos de ensino e pesquisa do estágio que realizavam junto à disciplina de "Metodologia do Ensino de Física II".
-
07/2011 - 07/2011
Estágios , Programa de Aperfeiçoamento do Ensino.,Estágio realizado, Reuniões semanais com os licenciandos a fim de discutir os projetos de ensino e pesquisa do estágio que realizavam junto à disciplina de "Metodologia do Ensino de Física II".
2004 - 2016
Diretoria Regional de Ensino Campinas LesteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 12
Atividades
-
01/2015 - 07/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física
-
08/2009 - 08/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física
-
06/2008 - 07/2009
Direção e administração, Oficina Pedagógica.,Cargo ou função, Professor Coordenador da Oficina Pedagógica de Física.
-
02/2005 - 07/2007
Treinamentos ministrados , Oficina Pedagógica.,Treinamentos ministrados, Atividades Experimentais no Ensino de Física, Ciência, Tecnologia e Sociedade aplicada ao Ensino de Ciências, Desenvolvimento de Situações Problemas no Ensino de Ciências, Formação Continuada de Professores, Mediador das Turmas de Física e de Química do curso de curta duração a distância
2009 - 2009
faculdade comunitaria de campinasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Horista Temporário, Carga horária: 3
Atividades
-
02/2009 - 06/2009
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física III
2005 - 2005
Universidade Nove de JulhoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 8
Atividades
-
10/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Departamento Teia do Saber.,Atividade de extensão realizada, Ministrou a Disciplina Metodologia do Ensino de Física, Química e Biologia para o Programa Teia do Saber.
1996 - 1996
Zeneca do Brasil LtdaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário do Lab. de Controle de Qualidade, Carga horária: 40
Atividades
-
02/1996 - 10/1996
Estágios , Controle de Qualidade e Desenvolvimento, Laboratório de Controle de Qualidade.,Estágio realizado, Análises diárias dos produtos intermediários e finais de produção.
Você é Alexander Montero Cunha?
Que tal assumir essas informações?
Basta criar uma conta no Escavador e enviar uma forma de comprovante. São três passos:
Escolha uma dentre três formas de verificação: Facebook, CPF ou Documento com Foto.
O Escavador irá analisar a sua solicitação.
As informações presentes nessa página serão transferidas para a sua página do perfil.
Depois do processo concluído, quem acessar essa página será redirecionado para seu cantinho no Escavador, seunome.escavador.com. Onde você poderá fazer a sua reputação, conhecer gente antenada, se informar e até mesmo ganhar clientes. Tudo isso de graça!

Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Alexander Montero Cunha e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário

Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?