Josinaldo Pereira de Paula

Doutor e Mestre em Letras pelo Programa de Pós-graduação em Letras (PPGL), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Graduado em Letras/Português pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Concentra interesse pelos estudos na área de Ensino de Língua Portuguesa e Linguística Textual, dedicando-se, especialmente, a estudos das seguintes temáticas: Linguística Textual e Análise Textual dos Discursos (ATD), com ênfase em textos orais, midiáticos e jurídicos. Também desenvolve pesquisa na área de memórias no Programa de Cultura sertaneja (PROCULT), Museu de Cultura Sertaneja (MCM) e do Projeto de Extensão (Multi)letramentos acadêmico-científicos: leitura e escrita na universidade, ambos da UERN. Atuou como professor temporário do Departamento de Letras Vernáculas, do Campus Avançado de Pau dos Ferros, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (DLV/CAPF/UERN), no período de 2018 a 2020, professor temporário na Secretaria de Educação do estado do Rio Grande do Norte, nas Secretarias de Educação dos Municípios de Portalegre/RN, Pau dos Ferros/RN e Viçosa/RN. Atualmente é Professor pesquisador da Fundação de Amparo e Promoção da Ciência Tecnologia e Inovação do RN (FAPERN), atuando no Departamento de Letras Estrangeiras do Campus de Pau dos Ferros, na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e professor temporário na Secretaria de Educação do estado do Rio Grande do Norte.

Informações coletadas do Lattes em 06/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2017 - 2021

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Plano de texto referencial e representações discursivas dos temas Eduardo Cunha e Dilma Rousseff
Maria Eliete de Queiroz. Coorientador: Josinaldo Pereira de Paula.

Mestrado em Letras

2015 - 2017

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Representações discursivas em narrativas contadas por remanescentes quilombolas de Portalegre/RN
, Ano de Obtenção: 2017.Maria Eliete de Queiroz.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras

2010 - 2014

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Referenciação anafórica: uma análise comparativa de textos escritos por alunos do ensino fundamental e médio
Orientador: Lidiane de Morais Diógenes Bezerra

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2005

Escola Estadual Margarida de Freitas

Formação complementar

2018 - 2018

Formação em Educação a Distância EaD. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2016 - 2016

Leandro Gomes de Barros: as várias faces de um grande poeta. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2013 - 2013

Saussure e Bakhtin: distanciamentos e aproximações. (Carga horária: 5h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2013 - 2013

Tópicos em Funcionalismo. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em Produção de Texto: Artigo de Opinião. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2012 - 2012

Princípios Na Organização da Gestão Escolar. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2012 - 2012

o ambiente escolar lugar de reflexão s sexualidade. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2012 - 2012

PEDAGOGIA QUEER. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2012 - 2012

Bullyng: Não é Brincadeira. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2012 - 2012

FUNCIONALISMO E ANÁLISE DE TEXTOS MULTIMODAIS. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2012 - 2012

III ENCONTRO DE ESCRITORES/LEITORES E DO II CICLO. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2012 - 2012

Leitura de Imagens. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2012 - 2012

A formação de valores éticos através da contação d. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2012 - 2012

A Aplicabilidade dos Conceitos Bakthinianos em Gên. (Carga horária: 5h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2011 - 2011

Movimento Estudantil e Formação. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2010 - 2010

O ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

DE PAULA, Josinaldo Pereira . II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas - EREF/ II Simpósio de Estudos Sistêmico-Funcional do Nordeste. 2013. (Congresso).

DE PAULA, Josinaldo Pereira . II Encontro acadêmico-cultural de Línguas. 2013. (Outro).

DE PAULA, Josinaldo Pereira . IV Semana de Estudos, Teoria e Práticas Educativas - IV STEPE. 2012. (Congresso).

DE PAULA, Josinaldo Pereira . XVI Semana Universitária do CAMEAM/UERN. 2012. (Congresso).

DE PAULA, Josinaldo Pereira . II Simpósio de Texto e Ensino. 2012. (Outro).

Bezerra, L. M. D ; DE PAULA, Josinaldo Pereira ; Almeida, M. E. N . II Simpósio de Texto e Ensino. 2012. (Outro).

DE PAULA, Josinaldo Pereira . XVII Encontro Potiguar dos Estudantes de Pedagogia - XVII EPEPE. 2011. (Congresso).

Participação em eventos

XXVI Jornada nacional do grupo de estudos linguísticos do nordeste. 2016. (Congresso).

X Salão de Iniciação Científica.Mecanismos de Sequenciamento e Explicação em Textos Acadêmicos de Graduandos em Letras/UERN. 2014. (Outra).

II Encontro Regional de Estudos Fucionalistas - II EREF/ II Simpósio de Estudos Sistêmico-Funcional do Nordeste. 2013. (Encontro).

IX Salão de Iniciação Científica. Referenciação anafórica em artigos científicos produzidos por alunos do CAMEAM/UERN: o caso das anáforas encapsuladoras. 2013. (Congresso).

V Fórum Internacional de Pedagogia - V FIPED.TENSÕES NO CONTO AFRICANO ?NÓS CHORAMOS PELO CÃO TINHOSO?, DE ONDJAKI. 2013. (Outra).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. A RELAÇÃO ENTRE LINGUAGEM E SOCIEDADE: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE DOIS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. (Congresso).

I Encontro Acadêmico Cultural de Línguas - ENACLI. 2012. (Encontro).

II Simpósio Nacional de Texto e Ensino (SINATE).UMA ANÁLISE SOBRE A PRODUÇÃO DE TEXTO NO ENSINO SUPERIOR COM FOCO PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA DO ALUNO DE LICENCIATURA EM LETRAS DO CAMEAM/UERN. 2012. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Texto e Ensino (SINATE). 2012. (Simpósio).

II Simpósio Nacional de Texto e Ensino (SINATE).A RELAÇÃO ENTRE LINGUAGEM E SOCIEDADE: UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. (Simpósio).

IV Fórum Internacional de Pedagogia. 2012. (Congresso).

IV Fórum Internacional de Pedagogia. O DESAFIO DO ATO DE PLANEJAR NA PRÁTICA DOCENTE DA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA: PLANEJAMENTO, EXECUÇÃO E AVALIAÇÃO. 2012. (Congresso).

IV Semana de Estudos Teoricos e Práticas Educativas - IV SETEPE. 2012. (Congresso).

O encanto do cordel: uma abordagem histórica e literária. 2012. (Seminário).

VIIII Salão de Iniciação Científica. 2012. (Congresso).

VIII Salão de Iniciação Científica. A produção de texto no ensino superior sob o olhar do aluno recém-chegado à universidade. 2012. (Congresso).

XVI Semana Universitária do CAMEAM/UERN. 2012. (Congresso).

XXIV Jornada Nacional do Grupo Linguístico do Nordeste - GELNE. 2012. (Congresso).

XXIV Jornada Nacional do Grupo Linguístico do Nordeste - GELNE. O Processo de Referênciação Anafórica em Textos Escritos: Uma análise no nível superior. 2012. (Congresso).

II Cóloquio Nacional de Linguagem e Discurso. A REPRESENTAÇÃO DA PERSONAGEM FEMININA NO CONTO ?I LOVE MY HUSBANDI? DE NÉLIDA PIÑON. 2011. (Congresso).

XVII Encontro Potiguar dos Estudantes de Pedagogia - XVII EPEPE. 2011. (Encontro).

I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - I CNELL VII Semana de Estudos Linguíticos e Literários - VII SELlP. 2010. (Congresso).

XV Semana Universitária do CAMEAM/UERN. 2010. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: SANDRA REGINA SILVA DE ALMEIDA

PEREIRACIBELE, C.; BESSABEZERRA, C. M.; PEREIRASOUSA, L.;DE PAULA, Josinaldo Pereira; UCHOAOLIVEIRA, S. A.. O PROCESSO DE RETEXTUALIZAÇÃO NA PRODUÇÃO ESCRITA DO GÊNERO BIOGRAFIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Mariana Santiago Ferreira Freitas

QUEIROZ, M. E.; SILVA, A. A.; Bezerra, L. M. D;DE PAULA, Josinaldo Pereira; GOMES, João Bosco Figueredo. PLANO DE TEXTO E ETAPAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL DO GÊNERO NOTÍCIA EM LIVROS DIDÁTICOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022 - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: ANA DALETE DA SILVA

SILVA, A. D; QUEIROZ, M. E.;DE PAULA, Josinaldo Pereira. REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS EM REDAÇÕES NOTA MIL DO ENEM 2018. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Iara Cristina Pereira Tavares

SILVA, S. A.; PENHA, D.T.S;DE PAULA, Josinaldo Pereira. Os discursos das canções "São Gonçalo" e "Zambê": uma análise discursiva dos efeitos de sentidos de sentidos escravistas nas comunidade de Portalegre/RN. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Beatriz Ferreira Cruz

SANTANA, J. M.; SILVA, S. A.;DE PAULA, Josinaldo Pereira. REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DO TEMA ?BRASIL? NO DISCURSO DO PRESIDENTE DA REPÚBLICA JAIR BOLSONARO NA ABERTURA DA 76ª ASSEMBLEIA GERAL DA ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS,. 2022.

Aluno: Cosma Dayane Alves Nunes

SANTANA, J. M.; SILVA, S. A.;DE PAULA, Josinaldo Pereira. UMA GRIPEZINHA OU RESFRIADINHO?: REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS EM PRONUNCIAMENTOS DO PRESIDENTE JAIR MESSIAS BOLSONARO SOBRE A PANDEMIA DA COVID-19. 2022.

Aluno: Jhonnys Ferreira do Nascimento,

QUEIROZ, M. E.; BESSA, José Cezinaldo Rocha;DE PAULA, Josinaldo Pereira. REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS EM NARRATIVAS DE VIDA DE PROFESSORAS APOSENTADAS DA EDUCAÇÃO NO CAMPO. 2022.

Aluno: Daliane Pereira do Nascimento

BERNARDINO, R. A. S.;DE PAULA, Josinaldo Pereira; SILVA, A. A.. Responsabilidade Enunciativa e Postura Enunciativa do Locutor-Enunciador na Construção do Ponto de Vista em Redações do ENEM. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Sabrina Micaeli Rocha Vieira

VIANA, J.G;DE PAULA, Josinaldo Pereira; AQUINO, J. L.. Uma abordagem sobre leitura mo livro didático do Ensino médio a partir do uso dos gêneros textuais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: José Aldivan Almeida Silva

QUEIROZ, M. E.; LOPES. F. L;DE PAULA, Josinaldo Pereira. A estrutura composicional em discurso jurídico: investigando o plano de texto e sequência narrativa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Angelina Barbosa Almeida

VIANA, J.G;DE PAULA, Josinaldo Pereira; REDSON, J.C. Inclusão e diversidade social: sobre o racismo no livro didático de língua portuguesa a partir do uso dos gêneros textuais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Amanda Virgínia Medeiros de Almeida

VIANA, J.G;DE PAULA, Josinaldo Pereira; REDSON, J.C. O gênero filme como ferramenta de ensino no livro didático "diálogo,reflexão e uso". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Alisa Delmiro Silva

LOPES. F. L; QUEIROZ, M. E.;DE PAULA, Josinaldo Pereira. Representações discursiva em letras de músicas do Gaúcho da Fronteira.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Janicleia Morais Oliveira

LOPES. F. L; QUEIROZ, M. E.;DE PAULA, Josinaldo Pereira. Representações Discursivas Sobre Latinidade em entrevistas de cantoresbrasileiros. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Nataly Aparecida Rodrigues da Silva

LOPES. F. L; QUEIROZ, M. E.;DE PAULA, Josinaldo Pereira. Análise de representações discursivas de mulheres latino-americanas no gênero entrevista. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

CARNEIRO, Lucineide da Silva;DE PAULA, Josinaldo Pereira. Programa Residência Pedagógica. 2018. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Orientou

PEDRO RAIMUNDO DO NASCIMENTO NETO

Psicolinguística e Ensino: estratégias de operação de metacognição na formação de alunos leitores do fundamental II; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Josinaldo Pereira de Paula;

Liliany Ketlily França dos Santos

A produção textual do gênero crônica em livros didáticos de Língua Portuguesa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Josinaldo Pereira de Paula;

Lívia Rafaelly Feitosa da Siva

Representações da Identidade Feminina em propagandas da cerveja Itaipava; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Josinaldo Pereira de Paula;

Paulismar Campos Alves

O livro didático como suporte para o trabalho com a leitura no 6º ano do ensino fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Josinaldo Pereira de Paula;

Produções bibliográficas

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; QUEIROZ, M. E. . REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS NA (RE)CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES DOS REMANESCENTES QUILOMBOLAS DE PORTALEGRE DO BRASIL. IDENTIDADE! , v. 29, p. 64-91, 2024.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira . Plano de texto referencial e orientação argumentativa na defesa de Dilma Rousseff no processo de impeachment. Diálogo das Letras , v. 12, p. 01-20, 2023.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; QUEIROZ, M. E. . NARRAR PARA CONTAR SUA HISTÓRIA: REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA DE REMANESCENTES QUILOMBOLAS. ORGANON , v. v.33, p. 155-171, 2018.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; Bezerra, L. M. D . REFERENCIAÇÃO ANAFÓRICA: UMA ANÁLISE DE TEXTOS ESCRITOS POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. LINGUAGEM EM FOCO , v. vol 8 n 1, p. 55-66, 2016.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira . O PLANO DE TEXTO DA NARRATIVA CONTADA POR REMANESCENTE QUILOMBOLA. Diálogo das Letras , v. vol 5 n1, p. 55-81, 2016.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; Bezerra, L. M. D . A REFERENCIAÇÃO ANAFÓRICA EM TEXTOS ESCRITOS POR ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR: O FENÔMENO DAS ANÁFORAS ENCAPSULADORAS. Diálogo das Letras , v. vol 03 n 1, p. 94-102, 2014.

  • SANTANA, J. M. ; QUEIROZ, M. E. ; DE PAULA, Josinaldo Pereira . Representações discursivas de Lula no interrogatório do caso triplex. In: Alexandro Teixeira Gomes e Maria das Graças Soares Rodrigues. (Org.). Análise de textos e discursos em diferentes perspectivas. 1ed.: , 2024, v. , p. 237-.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; QUEIROZ, M. E. ; Bezerra, L. M. D . A composição sócio-retórica de artigos científicos em Análise Textual dos Discursos (ATD)). In: Kélvia Freitas Abreu; João Bosco Figueiredo-Gomes. (Org.). A composição sócio-retórica de artigos científicos em Análise Textual dos Discursos (ATD). 01ed.Salgueiro: , 2020, v. 01, p. 57-80.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; LEIDIANAALVES, M. ; OLIVEIRA, F. G . ?MÃOS NA MASSA?, OUVIDOS À ESCUTA: MEMÓRIAS DA VIDA E DO TRABALHO EM CASAS DE FARINHA DO ALTO OESTE POTIGUAR. In: Maria Edneide Ferreira de Carvalho, Antonia Gerlania Viana Medeiros, Marília Cavalcante de Freitas Moreira. (Org.). Memórias do sertão : patrimônio histórico e identidade regional no museu de cultura sertaneja da UERN, campus Pau dos Ferros-RN. 1ed.Mossoró: ABDU, 2020, v. 1, p. 141-166.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; Bezerra, L. M. D ; QUEIROZ, M. E. . Referenciação Anafórica: uma análise comparativa de textos escritos por alunos do ensino fundamental e médio. Referenciação Anafórica: uma análise comparativa de textos escritos por alunos do ensino fundamental e médio. 1ed.: , 2019, v. 1, p. 104-126.

  • SANTANA, J. M. ; DE PAULA, Josinaldo Pereira ; QUEIROZ, M. E. . DISCURSOS EM REDES SOCIAIS: UMA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA. DISCURSOS EM REDES SOCIAIS: UMA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA. 01ed.Campina Grande /PB: Realize Eventos & Editora, 2018, v. 01, p. 1-12.

  • SANTANA, J. M. ; QUEIROZ, M. E. ; DE PAULA, Josinaldo Pereira . Representações de Lula no gênero interrogatório. In: Simpósio Nacional de Língua Literatura e Ensino, 2019, Pau dos Ferros. Anais do Simpósio Nacional de Língua Literatura e Ensino, 2019. v. 1. p. 2106-2118.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; QUEIROZ, M. E. . Rpresentaçoes discursivas de si na fala de remanescentes quilombolas. In: XXVI Jornada do Gelne, 2016, Recife. ANAIS ELETRÔNICOS da XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2016. p. 411-424.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; COSTA, Rosa Leite . Justi;a com as pr[oprias maos o ethos de um assassino confesso. In: XVVI Jornada do Gelne, 2016, Recife. ANAIS ELETRÔNICOS da XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; PEREIRA, José Adalberto Silva ; QUEIROZ, M. E. . A Leitura Iinterdiscursiva de Letras de música e Texto Bíblico: a resignificação do sujeito diabo. In: I Colóquio Nacional de Análise do Discurso: discurso, poder e heterogeneidade, 2014, Pau dos Ferros - RN. Anais do I Colóquio Nacional de Análise do Discurso: discurso, poder e heterogeneidade, 2014. p. 609-617.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; PEREIRA, José Adalberto Silva . TENSÕES NO CONTO AFRICANO ?NÓS CHORAMOS PELO CÃO TINHOSO?, DE ONDJAKI. In: V Fórum Internacional de Pedagogia, 2013, Vitória da Conquista - BA. Anais Fiped V, 2013. v. 1.

  • PEREIRA, José Adalberto Silva ; DE PAULA, Josinaldo Pereira ; Almeida, M. E. N . ANÁLISE DA COERÊNCIA NAS PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. In: Fórum Internacional de Pedagogia, 2013, Vitória da Conquista - BA. Anais Fiped V, 2013. v. 1.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; Bezerra, L. M. D ; Almeida, M. E. N . REFERENCIAÇÃO ANAFÓRICA EM ARTIGOS CIENTÍFICOS PRODUZIDOS POR ALUNOS DO CAMEAM/UERN: O CASO DAS ANÁFORAS ENCAPSULADORAS. In: IX Salão de Iniciação Científica da UERN, 2013, Mossoró - RN. Anais do IX Salão de Iniciação Científica: trabalhos completos, 2013.

  • Almeida, M. E. N ; Bezerra, L. M. D ; DE PAULA, Josinaldo Pereira . O PAPEL DO ARTIGO CIENTÍFICO NA FORMAÇÃO ACADÊMICO-CIENTÍFICA DO ALUNO. In: IX Salão de Iniciação Científica da UERN, 2013, Mossoró - RN. Anais IX Salão de Iniciação Científica: trabalhos completos, 2013.

  • Almeida, M. E. N ; DE PAULA, Josinaldo Pereira ; Bezerra, L. M. D . O PROCESSO DE REFERENCIAÇÃO ANAFÓRICA EM TEXTOS ESCRITOS: UMA ANÁLISE NO NÍVEL SUPERIOR. In: XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2012, Natal - RN. Anais da Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2012.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; Araújo, W. M . REPRESENTAÇÃO DA VELHICE NA LITERATURA BRASILEIRA: UM ESTUDO DO CONTO ?O GRANDE PASSEIO?, DE CLARICE LISPECTOR. In: XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2012, Natal - RN. Anais da Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos, 2012.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; Bezerra, L. M. D . A PRODUÇÃO DE TEXTO NO ENSINO SUPERIOR SOB O OLHAR DO ALUNO RECÉM-CHEGADO À UNIVERSIDADE. In: Salão de Iniciação Científica I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação, 2012, Mossoró. Anais do VIII SIC, 2012.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; Almeida, M. E. N ; Bezerra, L. M. D . Uma análise sobre a produção de texto no ensino superior com foco para a formação acadêmica do aluno de licenciatura em letras do CAMEAM/UERN. In: II Simpósio Nacional de Texto e Ensino - II SINATE, 2012, Pau dos Feros. Anais do II Simpósio Nacional de Texto e Ensino (Edição Eletrônica), 2012.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; PEREIRA, José Adalberto Silva ; FREITAS, A. C. L. . A RELAÇÃO ENTRE LINGUAGEM E SOCIEDADE: UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: II Simpósio Nacional de Texto e Ensino - II SINATE, 2012, Pau dos Feros. Anais do II Simpósio Nacional de Texto e Ensino (Edição Eletrônica), 2012.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; MACEDO, S. M. F. . O DESAFIO DO ATO DE PLANEJAR NA PRÁTICA DOCENTE DA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA: PLANEJAMENTO, EXECUÇÃO E AVALIAÇÃO. In: IV Fórum Internacional de Pedagogia, 2012, Parnaiba - PI. Vol. 01 (2012) - Anais do FIPED, 2012.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira . A REPRESENTAÇÃO DA PERSONAGEM FEMININA NO CONTO ?I LOVE MY HUSBANDI? DE NÉLIDA PIÑON. In: II Cóloquio Nacional de Linguagem e Discurso - II CONLID, 2011, Mossoró. II CONLID, 2011.

  • QUEIROZ, M. E. ; DE PAULA, Josinaldo Pereira . ?Narrativas contadas por remanescentes quilombolas: memória e representação discursiva em análise. In: Colóquio Estudos Literários e Humanidades de Língua Portuguesa no Século XXI, 2023, Coimbra. LIVRO DE RESUMOS do Colóquio Estudos Literários e Humanidades de Língua Portuguesa no Século XXI, 2023.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; COSTA, Rosa Leite . JUSTIÇA COM AS PRÓPRIAS MÃOS: O ETHOS DE UM ASSASSINO CONFESSO. In: XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2016, Recife. LIVRO DE RESUMOS da XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2016.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; QUEIROZ, M. E. . REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE SI NA FALA DE REMANESCENTES QUILOMBOLAS. In: XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2016, Recife. LIVRO DE RESUMOS da XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2016.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; Bezerra, L. M. D . Referenciação Anafórica: uma análise de textos escritos por alunos do ensino médio. In: I Simpósio de Linguística Textual, 2015, Fortaleza CE. Programação e Resumos do I Simpósio de Linguística Textual. Fortaleza: PROTEXTO, 2015. v. 1.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; QUEIROZ, M. E. . A representação discursiva na fala dos remanescentes quilombolas de Portalegre do Brasil. In: I Simpósio de Linguística Textual, 2015, Fortaleza CE. Programação e resumos do I simpósio de Linguística Textual, 2015. v. 1.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; PEREIRA, José Adalberto Silva ; QUEIROZ, M. E. . A LEITURA INTERDISCURSIVA DE LETRAS DE MÚSICA E TEXTO BÍBLICO: A RESSIGNIFICAÇÃO DO SUJEITO DIABO. In: I Colóquio Nacional de Análise do Discurso: discurso, poder e heterogeneidade, 2014, Pau dos Ferros - RN. Anais do I Colóquio Nacional de Análise do Discurso: discurso, poder e heterogeneidade, 2014. p. 110-110.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; Bezerra, L. M. D . A relação entre linguagem e sociedade: uma análise comparativa entre dois livros didáticos de língua portuguesa do ensino fundamental. In: VIII Cogresso Internacional da ABRALIN, 2013, Natal. Anais do VIII congresso internacional da ABRALIN, 2013.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; PEREIRA, José Adalberto Silva . TENSÕES NO CONTO AFRICANO ?NÓS CHORAMOS PELO CÃO TINHOSO?, DE ONDJAKI. In: V Fórum Internacional de Pedagogia, 2013, Vitória da Conquista - BA. Anais Fiped V(2013) - Volume 1, Número 2, 2013.

  • MENDES, W. V. ; JUNIOR, O. V. ; DE PAULA, Josinaldo Pereira . Sequenciamento e explicação: uma primeira incursão em textos acadêmicos de graduandos em letras. In: II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas/II Simpósio de Estudos Sistêmico-Funcional do Nordeste, 2013, Açu - RN. ANAIS: II Encontro Regional de Estudos Funcionalistas/II Simpósio de Estudos Sistêmico-Funcional do Nodeste, 2013.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; Almeida, M. E. N ; Bezerra, L. M. D . UMA ANÁLISE SOBRE A PRODUÇÃO DE TEXTO NO ENSINO SUPERIOR COM FOCO PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA DO ALUNO DE LICENCIATURA EM LETRAS DO CAMEAM/UERN. In: II Simpósio Nacional de Texto e Ensino, 2012, Pau dos Ferros - RN. Anais do II Simpósio Nacional de Texto e Ensino (Edição Eletrônica), 2012.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; PEREIRA, José Adalberto Silva ; FREITAS, A. C. L. . A RELAÇÃO ENTRE LINGUAGEM E SOCIEDADE: UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: II Simpósio Nacional de Texto e Ensino, 2012, Pau dos Ferros - RN. Anais do II Simpósio Nacional de Texto e Ensino (Edição Eletrônica), 2012.

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; QUEIROZ, M. E. . NARRAR PARA CONTAR SUA HISTÓRIA: REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA DE REMANESCENTES QUILOMBOLAS. ORGANON , 2018.

  • GUIMARAES, V. K. ; SANTOS, J. L. ; DE PAULA, Josinaldo Pereira . JOGOS DIGITAIS A PARTIR DE NARRATIVAS LITERÁRIAS: um relato de experiência no Estágio Curricular Supervisionado I. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TAVARES, I. C. P. ; SILVA, S. A. ; DE PAULA, Josinaldo Pereira . OS DISCURSOS DAS CANÇÕES ?SÃO GONÇALO? E ?ZAMBÊ?: uma análise discursiva dos efeitos de sentidos escravistas na comunidade quilombola de Portalegre/RN. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEREIRA, M. G. O. ; HONORIO, M. J. M. ; DE PAULA, Josinaldo Pereira . REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA DE PEDRINHO MATADOR. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira . PLANO DE TEXTO REFERENCIAL NA DEFESA DE DILMA ROUSSEFF NO PROCESSO DE IMPEACHMENT. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; PEREIRA, M. K. S. F. . REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS, MEMÓRIA E IDENTIDADE EM FALAS DE REMANESCENTES QUILOMBOLAS DE PORTALEGRE/RN. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; QUEIROZ, M. E. . Plano de texto referencial na defesa de Dilma Rousseff no processo de Impeachent. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; QUEIROZ, M. E. . Plano de texto referencial na defesa de Dilma Rousseff no processo de Impeachent. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; QUEIROZ, M. E. . Representações discursivas de si na fala de remanescentes quilombolas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; COSTA, Rosa Leite . Justiça com as próprias mãos: o ethos de um assassino confesso. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira . Representações discursivas em narrativas contadas por remanescentes quilombolas de Portalegre/RN. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; QUEIROZ, M. E. . A representação discursiva na fala dos remanescentes quilombolas de Portalegre do Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; Bezerra, L. M. D . Referencição Anafórica: uma análise de textos escritos por alunos do ensino médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; Bezerra, L. M. D . A Relação Entre Linguagem e Sociedade: Uma Análise Comparativa Entre Dois Livros Didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; PEREIRA, José Adalberto Silva . TENSÕES NO CONTO AFRICANO ?NÓS CHORAMOS PELO CÃO TINHOSO?, DE ONDJAKI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; MACEDO, S. M. F. . O Desafio do Ato de Planejar na Prática Docente da Disciplina de Língua Portuguesa: Planejamento, Execução e Avaliação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; PEREIRA, José Adalberto Silva ; FREITAS, A. C. L. . A Relação Entre Linguagem e Sociedade: Uma Análise Sociolinguística do Livro Didático De Língua Portuguesa do Ensino Fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Almeida, M. E. N ; DE PAULA, Josinaldo Pereira ; Bezerra, L. M. D . Uma Análise Sobre a Produção de Texto no Ensino Superior Com Foco Para a Formação Acadêmica do Aluno de Licenciatura em Letras do CAMEAM/UERN. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; Almeida, M. E. N ; Bezerra, L. M. D . O Processo de Referenciação Anafórica em Textos Escritos: Uma Análise no Nível Superior. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; Araújo, W. M . Representação da Velhice na Literatura brasileira: Um Estudo do Conto 'O Grande Passeio' de Clarice Lispector. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira ; Bezerra, L. M. D . A Produção de Texto no Ensino Superior Sob o Olhar do Aluno Recém Chegado à Universidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DE PAULA, Josinaldo Pereira . A Representação da Personagem Feminia no Conto 'I LOVE MY HUSBAND' de Nélida Piñon. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

DE PAULA, Josinaldo Pereira . Memória e história Local. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DE PAULA, Josinaldo Pereira . Produção textual e reescrita: o artigo de opinião em foco. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DE PAULA, Josinaldo Pereira . A representação social do feminino na Literatura brasileira: um diálogo entre Clarice Lispector e Nélida Piñon. 2012. .

DE PAULA, Josinaldo Pereira ; PEREIRA, José Adalberto Silva . Produção Textual I. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Letramento Digital na Formação Inicial e Continuada de Sujeitos discursivos em uma sociedade digital: abordagem dos desafios na efetivação das práticas discursivas frente ao mundo digital, Descrição: A presente proposta materializa o nosso interesse em contribuir com as discussões em nível acadêmico acerca: a) da compreensão crítica de questões surgidas no âmbito das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) que influenciam diretamente o trabalho docente, com ênfase no ensino-aprendizagem em Língua Portuguesa e práticas discursivas em geral e especificamente no campo jurídico; b) das questões do letramento, em perspectiva ampla, e do letramento digital, em perspectiva mais restrita, na formação inicial e continuada de professores e cidadãos de forma geral; c) da implantação de trabalhos de extensão com vistas à formular e apresentar propostas de inovação sobre linguagem de textos do campo jurídico, primeiramente, da instituição UERN, por exemplo a linguagem dos editais e, em seguida firmar parceria com outras instituições e outros textos jurídicos, versando essa modernização sobre novas tecnologias, letramento digital e ensino, para facilitar o acesso à informação e assim, a efetivação das práticas discursivas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Josinaldo Pereira de Paula - Coordenador.

  • 2023 - Atual

    Letramento Digital na Formação Inicial e Continuada d e Sujeitos discur sivos em uma sociedade digital: abordagem dos d esafios na efetivação d a s práticas di s cursivas frente ao mundo digital, Descrição: O advento das novas tecnologias trouxe à tona os diversos modos de textos, ou seja, a multimodalidade. Nesse sentido, depois de centenas de anos em que a linguagem jurídica foi considerada acessível apenas a alguns e tida como um privilegio daqueles que cursava direito, uma vez que os textos jurídicos são apegados ao cânone de uma linguagem rebuscada e palavras arcaicas, há, atualmente, inovações que ocorrem no meio digital e influencia a construção da linguagem em textos jurídicos, pois entendemos que a linguagem jurídica deve ser culta, mas de acesso democrático. Assim, o projeto objetiva estudar e apresentar a sociedade essas inovações em análises partir de um referencial teórico proposto pela grande área da Linguística, como Análise textual dos Discursos de Adam (2011) e os estudos da Multimodalidade de Kress e van Leuveen (1996, 2006), entre outros. A Pesquisa também busca contribuir e apresentar a sociedade um trabalho com a multimodalidade editais de textos jurídicos administrativos, afim de mostrar como a linguagem acessível a esses textos tem diversos benefícios às pessoas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Josinaldo Pereira de Paula - Coordenador / Antonia Karolina Bento Pereira - Integrante.

  • 2020 - 2022

    Cultura e resistência: memórias de comunidades quilombolas e outras comunidades negras no Alto Oeste Potiguar', Descrição: O Programa Raízes da Cultura Sertaneja. 6ª Edição (PROCULT), com sede na cidade de Pau dos Ferros/RN, é uma iniciativa de docentes do Departamento de Letras Vernáculas (DLV) e do Departamento de Letras Estrangeiras (DLE), em parceria com o Museu de Cultura Sertaneja (MCS), do Campus Avançado de Pau dos Ferros (CAPF), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e com outros Departamentos acadêmicos do CAPF. Em sua 6ª edição, o PROCULT terá como temática norteadora novamente de suas ações: a ' Cultura e resistência: memórias de comunidades quilombolas e outras comunidades negras no Alto Oeste Potiguar', e como objetivo principal, dar continuidade ao desenvolvimento de ações extensionistas que ampliem o conhecimento, o acesso e a valorização do patrimônio histórico, cultural, econômico e político do homem do sertão nordestino, trazendo como eixo as comunidades negras e quilombolas que habitam a região. Esta edição objetiva ainda, promover atividades acadêmico-pedagógicas que fortaleçam e deem visibilidade à identidade cultural negra da região. As ações acadêmico-culturais e extensionistas do PROCULT 6ª Edição serão realizadas na sede do Museu de Cultura Sertaneja, em comunidades do Alto Oeste Potiguar e em escolas e instituições públicas e privadas da região do Alto-Oeste potiguar e de regiões de fronteiras dos estados do Ceará e Paraíba. Para realização das ações do PROCULT 6ª Edição, as equipes, formadas por docentes, técnicos e alunos de graduação e pós-graduação do CAMEAM/UERN, atuarão em conjunto com a direção executiva e com os servidores do Museu.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Josinaldo Pereira de Paula - Integrante / José Gevildo Viana - Coordenador / et. all - Integrante.

  • 2016 - 2020

    'As memórias da passagem da coluna Prestes no Alto Oeste Potiguar, Descrição: O Programa Raízes da Cultura Sertaneja 3ª Edição (PROCULT), com sede na cidade de Pau dos Ferros/RN, é uma iniciativa de docentes do Departamento de Letras Vernáculas (DLV) e do Departamento de Letras Estrangeiras (DLE), em parceria com o Museu de Cultura Sertaneja (MCS), do Campus Avançado Profa. Maria Elisa de A. Maia (CAMEAM), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e com outros Departamentos acadêmicos do CAMEAM. Em sua 3ª edição, o PROCULT terá como temática norteadora de suas ações 'As memórias da passagem da coluna Prestes no Alto Oeste Potiguar', e como objetivo principal, dar continuidade ao desenvolvimento de ações extensionistas que ampliem o conhecimento, o acesso e a valorização do patrimônio histórico, cultural, econômico e político do homem do sertão nordestino. Objetiva, ainda promover de atividades acadêmico-pedagógicas que fortaleçam e deem visibilidade à identidade cultural da região. As ações acadêmico-culturais e extensionistas do PROCULT 3ª Edição serão realizadas na sede do Museu de Cultura Sertaneja, em comunidades do Alto Oeste Potiguar e em escolas e instituições públicas e privadas da região do Alto-Oeste potiguar e de regiões de fronteiras dos estados do Ceará e Paraíba. Para realização das ações do PROCULT 3ª Edição, as equipes, formadas por docentes, técnicos e alunos de graduação e pós-graduação do CAMEAM/UERN, atuarão em conjunto com a direção executiva e com os servidores do Museu de Cultura Sertaneja, para atendimento à comunidade acadêmica, escolar e a sociedade em geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Josinaldo Pereira de Paula - Integrante / Maria Edneide Ferreira de Carvalho - Coordenador / Gilton Sampaio de Souza - Integrante / Jailson José dos Santos - Integrante / Antonia Gerlania Viana Medeiros - Integrante / Dalva Texeira da Silva Penha - Integrante / José Gevildo Viana - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Andanças e Memórias dos Vaqueiros no Alto Oeste Potiguar, Descrição: O Programa Raízes da Cultura Sertaneja ? 2ª Edição (PROCULT), com sede na cidade de Pau dos Ferros/RN, é uma iniciativa de docentes do Departamento de Letras Vernáculas (DLV) e do Departamento de Letras Estrangeiras (DLE), em parceria com o Museu de Cultura Sertaneja (MCS), do Campus Avançado ?Profa. Maria Elisa de A. Maia? (CAMEAM), da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e com outros Departamentos acadêmicos do CAMEAM. O PROCULT?2ª Edição tem como objetivo principal desenvolver ações extensionistas que ampliem o conhecimento, o acesso e a valorização do patrimônio histórico, cultural, econômico e político do homem do sertão nordestino, com ênfase na temática ?Andanças e Memórias dos Vaqueiros no Alto Oeste Potiguar?, bem como promover atividades acadêmico-pedagógicas que fortaleçam e deem visibilidade à identidade cultural da região. As ações acadêmico-culturais e extensionistas do PROCULT 2ª Edição serão realizadas na sede do Museu de Cultura Sertaneja e em escolas e instituições públicas e privadas da região do Alto-Oeste potiguar e de regiões de fronteiras dos estados do Ceará e Paraíba. Para realização das ações do PROCULT 2ª Edição,as equipes, formadas por docentes, técnicos e alunos de graduação e pós-graduação do CAMEAM/UERN, atuarão em conjunto com a direção executiva e com os servidores do Museu de Cultura Sertaneja, para atendimento à comunidade acadêmica, escolar e a sociedade em geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Josinaldo Pereira de Paula - Coordenador / Gilton Sampaio de Souza - Integrante / Jailson José dos Santos - Integrante / Antonia Gerlania Viana Medeiros - Integrante / José Gevildo Viana - Integrante / Secleide Alves da Silva - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Representações identitárias em memórias do sertão: um estudo sobre a narrativização dos sujeitos no interior dos engenhos, Descrição: As identidades surgem da narrativização do eu. É assim que Hall (2008, p. 109), define o processo de representação identitária e, desse modo, aproxima a identidade de uma ficcionalização que o sujeito constrói de si, em sua relação com o outro. Nesse viés, as identidades são culturalmente construídas (POLLAK, 1991) e mantém estreita relação com a memória ?na medida em que ela é também um fator extremamente importante do sentimento de continuidade e de coerência de uma pessoa ou de um grupo em sua reconstrução de si?. (POLLAK, 1992, p. 5). É, portanto, através da memória e da continuidade da história, que a identidade se define. Com esse entendimento, lançamos nosso olhar para a construção identitária do sertão/sertanejo em narrativas sobre os engenhos de cana de açúcar, já que a história desses engenhos se constitui e, ao mesmo tempo se confunde, muitas vezes, com a própria história de muitos sertanejos, determinando, desse modo, uma identidade cultural desses sujeitos que tem atravessado a história e fincado raízes ainda na atualidade. Porém, os engenhos estão em declínio e com eles, declina também parte importante da memória e da identidade cultural do sertão. Objetivamos, portanto, nesse projeto, compreender os processos de construção de representações identitárias do sertão/sertanejo nordestino, em narrativas orais sobre os engenhos de cana de açúcar, no Alto Oeste potiguar, estabelecendo comparações entre as representações identitárias do sertão em narrativas de sujeitos com mais 70 anos, e narrativas de sujeitos que ainda trabalham e/ou convivem, de algum modo, com os engenhos na atualidade e, ao mesmo tempo, compreendendo como as identidades individuais são atravessadas e atravessam as identidades culturais. Esse projeto visa, ainda, contribuir com a valorização e preservação da história e da cultura do sertão, através do registro de história dos engenhos, para a continuidade histórica e identitária da região. Como respaldo teórico-metodológico, teremos as contribuições dos estudos sobre a memória: Éclea Bosi (1994), Halbwacks (2006), Legoff (2006), entre outros, sobre identidade Pollak (1992), Hall (2008), Bauman (2005), Silva (2008), e sobre História Oral, Portelli (1997) Thomson (2006).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Josinaldo Pereira de Paula - Integrante / José Adalberto Silva Pereira - Integrante / Maria Edneide Ferreira de Carvalho - Coordenador / Gilton Sampaio de Souza - Integrante / Lucineide da silva Carneiro - Integrante / Jailson José dos Santos - Integrante / Antonia Gerlania Viana Medeiros - Integrante / Jéssica Fernandes Matias - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Mecanismos de sequenciamento e explicação em textos acadêmicos de graduandos em Letras, Descrição: O sistema de conjunção proposto por Martin e Rose (2003 [2007]) observa as relações entre os processos em um texto a partir dos quatro tipos gerais de conjunções: adição, comparação, sequenciamento e explicação. A partir do Corpus da Pesquisa Institucional ?Os processos do dizer na produção científica dos graduandos em letras do CAMEAM?, nosso objetivo neste texto é analisar como se caracterizam as relações conjuntivas em textos de acadêmicos em letras, no Campus da UERN em Pau dos Ferros/RN, com foco nas ocorrências léxico-gramaticais de sequenciamento (em seguida, depois de, antes, previamente, enquanto, por outro lado, no momento em que) e explicação (assim, porque, uma vez que, por conseguinte, de modo a, a fim de, etc.). A opção por estas duas relações lógicas se deve especialmente ao gênero selecionado para análise, entendendo ser este um texto com recorrência maior a esse tipo de construção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Josinaldo Pereira de Paula - Coordenador / João Bosco Figueredo Gomes - Integrante.

  • 2012 - 2013

    A Referenciação em artigos científicos produzidos por alunos do ensino superior, Descrição: A referenciação representa um importante campo nos estudos da linguística textual e, consequentemente, caracteriza-se como uma ferramenta de grande relevância para os usuários da linguagem na construção de sentido de seus textos, na medida em que está diretamente relacionada ao processo de produção e compreensão de textos. Para este projeto de pesquisa, concebemos a referenciação como o resultado da operação que realizamos quando, para representar algo, usamos um termo ou criamos uma situação discursiva referencial com essa finalidade. É a partir dessa concepção que pretendemos desenvolver esta pesquisa e, para isso, temos como principal objetivo analisar os processos de referenciação empregados em artigos científicos produzidos por alunos do 4º período do curso de Licenciatura em Letras, do Campus Avançado ?Profª. Maria Elisa de Albuquerque Maia? ? CAMEAM, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte ? UERN, observando, especificamente, a forma de realização desses processos: situacional (exofórica) ou textual (endofórica). Este projeto configura-se em uma pesquisa documental, de cunho qualitativo. Durante o semestre 2012.1, faremos a coleta de dados, que será constituída de artigos científicos produzidos ao final da disciplina Sociolinguística, bem como das respostas dadas ao questionário que aplicaremos junto aos alunos da referida disciplina. Os nossos estudos sobre referenciação e produção de texto tem respaldo teórico em autores como Koch e Marcuschi (1998, 2008); Cavalcante, Rodrigues e Ciulla (2003), Koch, Morato e Bentes (2005); Antunes (2003); Sautchuk (2003); Koch (2001, 2004, 2005), Koch e Elias (2009), entre outros. Esperamos que a comunidade acadêmica possa ser beneficiada com a pesquisa, uma vez que nos propomos analisar textos produzidos no âmbito da universidade, objetivando uma reflexão acerca dos processos envolvidos na produção e compreensão de textos escritos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Josinaldo Pereira de Paula - Integrante / Maria Emurielly Nunes Almeida - Integrante / Lidiane de Morais Diógenes Bezerra - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    A Construção de referentes anafóricos em textos escritos: uma análise no nível superior, Descrição: É de significativa importância a questão da referência para as correntes teóricas que se preocupam com a produção do sentido, o que a faz abranger um campo importante de estudos da linguística textual, na medida em que se trata de um mecanismo diretamente relacionado ao processo de produção e compreensão de textos. Para este projeto de pesquisa, concebemos a referenciação como o resultado da operação que realizamos quando, para representar algo, usamos um termo ou criamos uma situação discursiva referencial com essa finalidade. É a partir dessa concepção que pretendemos desenvolver esta pesquisa e, para isso, temos como principal objetivo analisar a construção de referentes anafóricos empregados em textos escritos dos alunos do 1º período do curso de Licenciatura em Letras, no Campus Avançado ?Profª. Maria Elisa de Albuquerque Maia? ? CAMEAM, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte ? UERN, observando, especificamente, os tipos de anáfora empregados nesses textos. Este projeto configura-se em uma pesquisa documental, de cunho qualitativo. Durante o semestre 2011.2, faremos a coleta de dados, que será constituída dos textos escritos durante a disciplina Produção Textual, bem como das respostas dadas aos questionários que aplicaremos junto ao professor e aos alunos da referida disciplina. Os nossos estudos sobre referenciação, anáfora e produção textual tem respaldo em autores como Koch e Marcuschi (1998), Antunes (2003), Francis (2003), Koch (2004, 2005), Marcuschi (2008), Koch e Elias (2009), entre outros. Esperamos que a comunidade acadêmica possa ser beneficiada com a pesquisa, uma vez que nos propomos analisar textos produzidos no âmbito acadêmico, objetivando uma reflexão acerca dos processos envolvidos na produção e compreensão de textos escritos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Josinaldo Pereira de Paula - Integrante / Maria Emurielly Nunes Almeida - Integrante / Lidiane de Morais Diógenes Bezerra - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - 2024

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 40

2018 - 2020

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professor temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2018 - 2020

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 40

2013 - 2014

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC/UERN, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação como Bolsista de Iniciação Científica na pesquisa "Mecanismo de sequenciamento e explicação em textos acadêmicos de graduando em Letras". Financiada pelo PIBIC/UERN.

2013 - 2013

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Monitor do PIM, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitor do Programa Institucional de Monitoria - PIM, na Disciplina Sociolinguística, do Departamento de Letras Estrangeiras do CAMEAM\UERN, com carga horária de 192 horas-aula.

2012 - 2013

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Voluntário, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação como Bolsista de Iniciação Científica na pesquisa "A referenciação em artigos Científicos produzidos por alunos do ensino superior".

2012 - 2012

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitor do Programa Institucional de Monitoria - PIM, na Disciplina Teoria da Literatura II, do Departamento de Letras Estrangeiras do CAMEAM\UERN, com carga horária de 192 horas-aula.

2012 - 2012

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Monitor do Curso de Extensão, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitor do Curso de Extensão "Produção Textual I", promovido pelo Núcleo de Ensino de Cultura, Literatura e Língua Portuguesa - NECLEP, do Departamento de Letras Vernácula CAMEAM\UERN, com carga horária de 90 horas-aula.

2012 - 2012

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Ministrante, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrante do Minicurso "A representação social do feminino na literatura brasileira: uma diálogo entre Clarice Lispecto e Npelida Piñon", realizado durante a XVI Semana Universitária do CAMEAM\UERN.

2012 - 2012

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Membro de Comissão Eleitoral, Enquadramento Funcional: Membro, Carga horária: 8

Outras informações:
Aluno membro da Comissão eleitoral para conduzir, o processo de eleição de Chefe/sub. Chefe do departamento de Letras.

2012 - 2012

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Membro de Comissão Eleitoral, Enquadramento Funcional: Membro, Carga horária: 8

Outras informações:
Aluno membro da comissão eleitoral para conduzir, o processo de eleição de Chefe/ sub. Chefe do Departamento de Letras Vernáculas (DLV).

2011 - 2012

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Voluntário, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação como Bolsista de Iniciação Científica na pesquisa "A construção de referente anafórico em textos escritos: uma análise no nível superior".

2019 - 2021

Escola Estadual 29 de Março

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 30

2014 - 2015

Escola Estadual 29 de Março

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2017 - 2017

Faculdade Centro-Oeste do Paraná

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 72

2021 - 2022

Secretaria de Educação de Portalegre/RN

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 30

2021 - 2022

Secretaria de Educação de Pau dos Ferros/RN

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 30

2023 - Atual

Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 40

2024 - Atual

Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer do Rio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 30