ISABELA ALCANTARA DO NASCIMENTO

Possui graduação em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro e mestrado em Educação em Ciências e Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Por dois anos fez parte do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (Pibid). Desde 2016 faz parte do Projeto Laboratório Sustentável de Matemática ? LSM. Publicou em parceria com o grupo LSM, um livro intitulado: Laboratório de Matemática: Ensaios & Relatos, onde é autora de um capítulo. Atualmente, é mediadora presencial do CEDERJ. Tem experiência com metodologias de conversas (círculo, world café e outras), educação parental, ensino a distância (uso de tecnologias), ensino de pessoas com deficiência e educação em museus.

Informações coletadas do Lattes em 17/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGEduCIMAT

2018 - 2020

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Um caso particular de números irracionais estudado por licenciandos em Matemática, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Dora Soraia Kindel (http://lattes.cnpq.br/4640914548778898)

Graduação em Matemática

2012 - 2017

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro
Título: Investigação do uso da "calculadora de canudos" durante o ensino de multiplicação no 4° ano do Ensino Fundamental
Orientador: Deumara Galdino de Oliveira

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2011

CENTRO EDUCACIONAL DE BANGU

Formação complementar

2020 - 2020

Gravação de Videoaulas para Professores. (Carga horária: 30h). , Colégio Pedro Segundo, CP2, Brasil.

2017 - 2020

Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2019 - 2019

CURSO DE FORMAÇÃO EM EAD COM ÊNFASE NA TUTORIA CEDERJ. (Carga horária: 90h). , Centro de Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro, CEDERJ, Brasil.

2018 - 2018

Tutoria na Plataforma Moodle/CEDERJ. (Carga horária: 30h). , Centro de Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro, CEDERJ, Brasil.

2017 - 2017

Tutor Online. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Educação Online, ABELINE, Brasil.

2015 - 2015

Aperfeiçoamento para professores de matemática do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

SILVA, D. M. V. ; ARQUIERES, D. D. ; NASCIMENTO, K. C. ; NASCIMENTO, I. A. . Colóquios de Educação Matemática do Colégio Estadual Hebe Camargo. 2016. (Outro).

VAZ, R. F. N. ; NASCIMENTO, K. C. ; NASCIMENTO, I. A. . 1 Dia da Matemática- Ifrj Paracambi. 2016. (Outro).

ARQUIERES, D. D. ; SILVA, D. M. V. ; NASCIMENTO, K. C. ; NASCIMENTO, I. A. . I Jornada de Educação Matemática do CIEP 111. 2016. (Outro).

ARQUIERES, D. D. ; SILVA, D. M. V. ; NASCIMENTO, K. C. ; NASCIMENTO, I. A. ; LUCENA, A. C. D. ; GASPAR, J. C. G. ; SILVA, A. L. S. ; BASTOS, M. S. ; FONSECA, V. G. ; VAZ, R. F. N. ; SILVA, M. M. C. ; FARVES, A. M. P. ; OLIVEIRA, J. H. S. ; GUIMARAES, P. L. B. ; FIGUEIREDO, J. S. ; SILVA, J. P. F. . I Colóquio de Educação Matemática da Baixada. 2016. (Outro).

SILVA, D. M. V. ; ARQUIERES, D. D. ; KISTEMANN JUNIOR, M. A. ; NASCIMENTO, K. C. ; NASCIMENTO, I. A. . Seminários Ole Skovsmose Educação Matemática Crítica - Incertezas, reflexões e ações. 2016. (Outro).

Participação em eventos

2 dia da matemática do Instituto Federal do Rio de Janeiro- campus Paracambi.Aprendendo matemática com ludicidade. 2018. (Outra).

3 Seminário PPGEDUCIMAT.Ensino de números irracionais: um estudo de caso com licenciandos em matemática. 2018. (Seminário).

II Jornada do PPGEduCIMAT. 2018. (Outra).

Jornada de Educação Matemática do Colégio Estadual Hebe Camargo. 2018. (Outra).

Malba Tahan e o dia da Matemática na Rural-2018: A matemática é uma arte.Circuito de jogos e quebra-cabeças matemáticas. 2018. (Outra).

Colóquio de Educação Matemática C.E.H.C.. 2017. (Outra).

Encontro Nacional de Educação Matemática.Ensino de Frações Equivalentes Através de Dobraduras. 2016. (Encontro).

I Jornada de Educação Matemática Ciep 111 - Gelson Freitas.Ensino de Frações através de dobraduras. 2016. (Outra).

Imersão no Laboratório Sustentável de Matemática. 2016. (Outra).

I Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática. 2016. (Seminário).

Projeto de extensão Conversando sobre Matemática.Percursos Formativos de Professores e Licenciandos em um Grupo Colaborativo da Educação Básica. 2016. (Seminário).

Seminário Neperiano.Utilizando as dobraduras para a introdução do ensino de frações equivalentes. 2016. (Seminário).

VII Seminário Nacional da Licenciatura em Matemática.O uso do laboratório sustentável de matemática. 2016. (Oficina).

2° Encontro Internacional Educação 360. 2015. (Encontro).

33 Encontro do Projeto Fundão.Ensino-aprendizagem de tabuada com jogo. 2015. (Encontro).

9° Mostra Cinema e Direitos Humanos no Hemisfério Sul. 2015. (Exposição).

III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.Ensino de Tabuada com jogo. 2015. (Outra).

II Semana da Matemática do Campus Paracambi.A utilização da régua de conversão de medidas de comprimento facilitando as transformações de medidas. 2015. (Outra).

Malba Tahan e o Dia Nacional da Matemática na Rural. 2015. (Outra).

Orientações sobre educação inclusiva da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. 2015. (Encontro).

Seminário Áfricas e Produção do conhecimento em busca de. 2015. (Seminário).

V Encontro Pibid- IFRJ. 2015. (Encontro).

VII Encontro Mineiro de Educação Matemática.É possível ensinar tabuada brincando?. 2015. (Encontro).

VII Jornada Científica do Campus Paracambi. 2015. (Outra).

Dia da Matemática do Laboratório de Educação Matemática UFF. 2014. (Outra).

Dia Nacional da Matemática do Colégio Estadual Prof. Aragão Gomes. Multiplicar por que?. 2014. (Feira).

II Fórum GT6- SBEM. 2014. (Outra).

I Semana da Matemática do Campus Paracambi.Ensino-aprendizagem de tabuada com jogo. 2014. (Outra).

IV Encontro Pibid IFRJ.A experiência de ensinar através de grupos interativos e material lúdico. 2014. (Encontro).

VIII Semana acadêmica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. 2014. (Outra).

III Semana da Matemática do Instituto Federal do Espírito Santo. 2013. (Congresso).

I Simpósio de Grupos Colaborativos. 2013. (Simpósio).

IV Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Mat.. 2013. (Seminário).

VII Semana Acadêmica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. 2013. (Outra).

VI Semana Acadêmica CEDERJ. 2013. (Encontro).

Produções bibliográficas

ARQUIERES, D. D. ; SILVA, D. M. V. ; NASCIMENTO, K. C. ; NASCIMENTO, I. A. . Compartilhar saberes e promover novas práticas pedagógicas. PÁTIO ENSINO MÉDIO, PROFISSIONAL E TECNOLÓGICO , v. VIII, p. 26-29, 2017.
SILVA, D. M. V. ; ARQUIERES, D. D. ; NASCIMENTO, I. A. ; NASCIMENTO, K. C. ; MADRUGA, A. C. . Laboratório de Matemática na Escola. 1. ed. , 2017.
NASCIMENTO, I. A. . Uso da "Calculadora de canudos" como proposta de ensino. 1. ed. Novas edições acadêmicas, 2017.
SILVA, D. M. V. ; ARQUIERES, D. D. ; NASCIMENTO, I. A. . Trigonometria na circunferência. TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIA. 1ed.: Editora Bagai, 2020, v. , p. 62-71.
OLIVEIRA, A. L. D. S. F. ; NASCIMENTO, I. A. ; NASCIMENTO, K. C. ; ALENCAR, L. S. ; AZEVEDO, N. ; CUGLER, P. S. . A importância da língua portuguesa para a resolução de problemas matemáticos. Revista da graduação, p. 9 - 9, 04 nov. 2015.
OLIVEIRA, D. G. ; NASCIMENTO, I. A. ; NASCIMENTO, K. C. . Ensino de Frações Equivalentes Através de Dobraduras. In: Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. http://www.sbembrasil.org.br/enem2016/anais/, 2016.
ARQUIERES, D. D. ; NASCIMENTO, I. A. . Matemática na alimentaçãp. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KINDEL, D. S. ; NASCIMENTO, I. A. . Circuito de jogos e quebra-cabeça matemáticos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ARQUIERES, D. D. ; NASCIMENTO, I. A. ; LIMA, M. P. . Aprendendo matemática com ludicidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, I. A. . Ensino de números irracionais: um estudo de caso com licenciandos em matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, D. M. V. ; ARQUIERES, D. D. ; NASCIMENTO, K. C. ; NASCIMENTO, I. A. ; MENEZES, F. . Laboratório Sustentável de Matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NASCIMENTO, I. A. ; NASCIMENTO, K. C. . Ensino de frações através de dobraduras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, I. A. . É possível ensinar tabuada brincando?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, I. A. ; NASCIMENTO, K. C. ; CAVALCANTE, P. D. P. . Ensino de tabuada com jogo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, I. A. ; CAVALCANTE, P. D. P. . Ensino-aprendizagem de tabuada com jogo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NASCIMENTO, K. C. ; NASCIMENTO, I. A. ; OLIVEIRA, A. L. D. S. F. . A utilização de régua de conversão de medidas de comprimento facilitando as transformações de medidas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, I. A. ; MACHADO, P. P. C. ; NASCIMENTO, K. C. ; CAVALCANTE, P. D. P. . Ensino de tabuada com jogo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, M. M. C. ; NASCIMENTO, I. A. ; NASCIMENTO, K. C. ; CAVALCANTE, P. D. P. ; SANTOS, J. A. ; FARIA., E. S. ; BEIRAO, E. C. ; MOURA, A. L. B. ; SILVA, L. C. . A experiência de ensinar através de grupos interativos e material lúdico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NASCIMENTO, I. A. ; NASCIMENTO, K. C. ; CAVALCANTE, P. D. P. . Multiplicar por que?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NASCIMENTO, I. A. . Multiplicar por que?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA, D. M. V. ; ARQUIERES, D. D. ; NASCIMENTO, K. C. ; NASCIMENTO, I. A. ; QUINTANILHA, R. ; MENEZES, F. ; BARBIERE, L. . Laboratório Sustentável de Matemática. 2014. (Blog).

NASCIMENTO, I. A. . Mulheres na EaD: partilhando experiências e realidades antes e durante a pandemia. 2020. (Live).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Escola Municipal Sampaio Corrêa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Projeto Mais Educação, Carga horária: 16

Outras informações:
Confecção de relatórios técnicos e atuação no projeto escolar.

2018 - Atual

Centro de Educação à Distância do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mediador presencial, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplinas: Matemática Básica, Matemática Discreta e Pré-cálculo.

2015 - 2015

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mediadora de educação inclusiva, Carga horária: 20

Outras informações:
Mediadora de educação inclusiva na Secretaria Municipal de Educação da Cidade do Rio de Janeiro.

2019 - 2019

Federação das Indústrias do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitora da Arena SESI Matemática, Carga horária: 40

Outras informações:
Atendimento ao público, facilitação da interação com a exposição e orientação a grupos escolares. (Exposição temporária)

2019 - 2020

Escola da Vida

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 2

Outras informações:
Escola parental.

2021 - Atual

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Apoio ao ensino, Carga horária: 10

Outras informações:
Atividades na disciplina de Álgebra Linear