Alex de Britto Rodrigues
Tem graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade Federal do Paraná (2009). Foi analista de língua em editoras de Curitiba e professor do ensino básico. Atualmente é professor em cursos de graduação. É mestre e doutor em Estudos Linguísticos pelo Departamento de Pós-Graduação em Letras da UFPR. Tem interesse nas áreas de Linguística Textual, Semântica (Formal, Lexical e interface com a Sintaxe) e Linguística geral.
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Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras - Estudos Linguísticos
2013 - 2017
Universidade Federal do Paraná
Título: O DEBATE ENTRE DECOMPOSICIONISMO E ATOMISMO LÉXICO-CONCEITUAIS E A PROBLEMATIZAÇÃO A RESPEITO DA ANALITICIDADE
, Ano de obtenção: 2017. Teresa Cristina Wachowicz.
Mestrado em Letras - Estudos Linguísticos
2010 - 2013
Universidade Federal do Paraná
Título: Uma análise das anáforas associativas baseadas em eventualidades
Orientador: Teresa Cristina Wachowicz
, Ano de Obtenção: 2013.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2017 - 2017
Introdução ao Processamento de Linguagem Natural. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2015 - 2015
Agreements everywhere. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2015 - 2015
Towards a theory of case morphology. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2013 - 2013
Avaliação e Planejamento Educacional: por uma Educ. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.
2011 - 2011
As relações entre linguagem, cognição e corporalid. (Carga horária: 4h). , Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Lingüísticos, CiFEFiL, Brasil.
2011 - 2011
Discurso, estrutura e história. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.
2011 - 2011
Referenciação e sentido: um enfoque aplicado. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.
2011 - 2011
Principais figuras de linguagem semântica. (Carga horária: 4h). , Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Lingüísticos, CiFEFiL, Brasil.
2011 - 2011
An Advanced Course in Distributed Morphology. (Carga horária: 25h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Participação em eventos
XIX Fórum de Letras PUCPR.Roda de conversa "Pesquisa na área de linguística". 2018. (Outra).
Oficinas Fama.Oficina para produção de texto científico. 2017. (Oficina).
Newton Fund Conference on the Philosophies of Mind, Language and Action. 2016. (Outra).
XI Workshop on Formal Linguistics.Analyticity and conceptual decompositionism: problems to be solved. 2016. (Outra).
III CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS. Decomposição lexical em primitivos semânticos e a problematização da analiticidade. 2015. (Congresso).
VI Fórum de Produção Discente.Decomposição lexical em primitivos semânticos e analiticidade. 2015. (Outra).
62º. Seminário do GEL.Derivando ?cause to die? a partir de ?kill?. 2014. (Seminário).
8º Semana Acadêmica da Faculdade de Tecnologia Machado de Assis.Anáfora associativa: do texto à semântica. 2014. (Outra).
V Fórum de Produção Discente. 2014. (Outra).
X Workshop on Formal Linguistics. 2014. (Oficina).
61° Seminário do GEL.Uma comparação entre as perspectivas dowtiana e jackendoffiana de decomposição verbal. 2013. (Seminário).
Colóquio de gramática e dados. 2013. (Outra).
Conference on Referentiality. 2013. (Outra).
XXI Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná (CELLIP).Anáforas associativas actanciais e funcionais sob a perspectiva de uma semântica de eventos. 2013. (Seminário).
2° CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.Uma análise semântico-lexical das anáforas associativas actanciais e funcionais. 2012. (Outra).
60° Seminário do GEL.Anáforas associativas baseadas em relações eventivas. 2012. (Seminário).
II Fórum de Produção Discente do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPR.Uma relação semântico-lexical para o fenômeno conhecido como "anáfora não correferencial". 2011. (Outra).
VI Ciclo de Estudos em Linguagem.Semântico-lexical para o fenômeno conhecido como. 2011. (Simpósio).
V Seminário de Estudos Linguísticos de Literários da FAFIPAR.Fundamentos linguísticos para a edição e a revisão de textos. 2011. (Oficina).
XV Congresso Nacional de Linguística e Filologia. 2011. (Congresso).
XV Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Uma relação semântico-lexical para as anáforas não correferenciais. 2011. (Congresso).
XX Instituto da Abralin. 2011. (Outra).
II Círculo de Atividades Integradas da Graduação e da Pós-Graduação em Letras.Fundamentos e critérios para a revisão e a edição. 2010. (Oficina).
IX Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul (CELSUL). A anáfora por hiperônimo e a manutenção do referente no texto. 2010. (Congresso).
Orientou
A produção de textos específicos da política pública de assistência social: contribuição da assessoria linguística e da revisão textual; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Assessoria Linguística: revisão textual e correção ortográfica) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Alex de Britto Rodrigues;
Revisão e estilo: reflexões sobre os limites de atuação do revisor de textos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Assessoria Linguística: revisão textual e correção ortográfica) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Alex de Britto Rodrigues;
Uso de sinais de pontuação: regra ou estilo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Assessoria Linguística: revisão textual e correção ortográfica) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Alex de Britto Rodrigues;
Marcas de oralidade: até que ponto devemos respeitá-las no campo revisão textual?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Assessoria Linguística: revisão textual e correção ortográfica) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Alex de Britto Rodrigues;
Legendagem intralingual para surdos em produtos audiovisuais: perspectiva de adequação textual; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Assessoria Linguística: revisão textual e correção ortográfica) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Alex de Britto Rodrigues;
O revisor textual e sua relevância para o gênero e-mail; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Assessoria Linguística: revisão textual e correção ortográfica) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Alex de Britto Rodrigues;
A revisão de texto em jornais visando melhorar a qualidade do produto impresso; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Assessoria Linguística: revisão textual e correção ortográfica) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Alex de Britto Rodrigues;
Referenciação no Enem: anáforas encapsuladoras; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Alex de Britto Rodrigues;
Análise do sujeito mulher em ?Mulheres Empilhadas? de Patrícia Melo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Alex de Britto Rodrigues;
Análise do discurso: a persuasão nas manifestações linguísticas das personagens do conto ?O segredo do Bonzo?, de Machado de Assis; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Alex de Britto Rodrigues;
Uma análise do discurso político em debate para a eleição presidencial do Brasil no ano de 2018; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Alex de Britto Rodrigues;
Concepções de texto em livros didáticos de língua portuguesa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Campos de Andrade; Orientador: Alex de Britto Rodrigues;
Produções bibliográficas
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RODRIGUES, ALEX DE BRITTO . Problemas da analiticidade na semântica conceitual. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 49, p. 1640-1657, 2020.
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RODRIGUES, A. B. . Decomposição lexical em primitivos semânticos e analiticidade: sobre a possibilidade de derivar “'kill'” de '“cause to die'”. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) , v. 44, p. 280-290, 2015.
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RODRIGUES, A. B. . Anáforas associativas baseadas em relações eventivas. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) , v. 42, p. 455-469, 2013.
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RODRIGUES, A. B. . Traços de tempo e aspecto e subespecificação morfológica do auxiliar 'ir' em construções no futuro do presente e no futuro do pretérito. Revista de Estudos da Linguagem , v. 19, p. 215-239, 2011.
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RODRIGUES, A. B. . Percurso teórico e prático na disciplina de prática de língua inglesa. Língua & Educação , v. 1, p. 08-22, 2009.
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RODRIGUES, A. B. . História das ideias linguísticas. 1. ed. Curitiba: Contentus, 2020. 85p .
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RODRIGUES, A. B. . Teorias de aquisição da linguagem. 1. ed. Curitiba: São Braz, 2019.
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RODRIGUES, A. B. . Uma análise das anáforas associativas actanciais e funcionais sob a perspectiva de uma semântica de eventos. In: XXI Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná (CELLIP), 2013, Paranaguá. Anais do XXI Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná, 2013. p. 2700-2714.
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RODRIGUES, A. B. . Uma relação semântico-lexical para as anáforas não correferenciais. In: XV Congresso Nacional de Linguística e Filologia, 2011, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, 2011. v. XV. p. 2599-2611.
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RODRIGUES, A. B. . Uma relação semântico-lexical para o fenômeno conhecido como anáfora não correferencial. In: VI Ciclo de Estudos em Linguagem, 2011, Ponta Grossa. Anais do VI Ciclo de Estudos em Linguagem, 2011.
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RODRIGUES, A. B. . A (não) manutenção da informação na anáfora por hiperônimo. In: X Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL, 2010, Palhoça-SC. Anais do IX Encontro do CELSUL, 2010.
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RODRIGUES, A. B. . Oficina para Produção de Texto Cientifico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RODRIGUES, A. B. . Semântica e Pragmática. Curitiba-PR: Faculdade Unina, 2023 (Material didático).
Outras produções
RODRIGUES, A. B. . Parecer de 'Análise de Discurso Crítica: um aparato teórico-metodológico para leituras críticas de textos da contemporaneidade'. 2014.
RODRIGUES, A. B. . Teorias de aquisição da linguagem. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para curso de graduação em Letras).
RODRIGUES, A. B. . Prática de revisão textual II. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
RODRIGUES, A. B. . Prática de revisão textual IV. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
RODRIGUES, A. B. . Prática de revisão textual II: pontuação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
RODRIGUES, A. B. . Prática de revisão textual II. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
RODRIGUES, A. B. . Análise de Texto Argumentativo. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
RODRIGUES, A. B. . Prática de revisão textual I. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
RODRIGUES, A. B. . Assessoria linguística: revisão textual. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
RODRIGUES, A. B. . XXI Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná ? CELLIP. 2013. (Membro do Conselho Científico).
Projetos de pesquisa
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2011 - Atual
PRIMITIVOS SEMÂNTICOS, NOMES E AQUISIÇÃO DE ESTRUTURA ARGUMENTAL NO PB, Descrição: Descrição: O objetivo deste projeto é investigar a aquisição de estruturas argumentais no português brasileiro (PB) sob a perspectiva semântica. Outras áreas de direta relevância e interferência na análise do fenômeno, no voto por uma visão multifacetada de linguagem (CASTILHO, 2007), serão certamente investigadas: estudos cognitivistas, sintáticos e pragmático-discursivos. Como opção metodológica inicial deste projeto, dividimos os dados das estruturas argumentais em dois grandes focos de análise, em sua natureza semântica: o léxico verbal e o nome em posição argumental interna. São esses dois grandes objetos de análise que nortearão as opções teóricas e metodológicas deste trabalho.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alex de Britto Rodrigues - Integrante / Teresa Cristina Wachowicz - Coordenador / Maria José G D Foltran - Integrante / Valdilena Rammé - Integrante / Fernanda Alves de Oliveira - Integrante / Pamela Cristine de Oliveira - Integrante / Bárbara de Paula Neves - Integrante / Ana Caroline da Silva Pereira - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2018
Sociedade Educacional Machado de AssisVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
2013 - Atual
Grupo Educacional ItecneVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Ministrante, Carga horária: 4
Outras informações:
Módulo de curso de especialização.
2012 - 2014
Secretaria da Educação do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor da educação básica da rede pública.
2012 - 2013
Fundação de Estudos Sociais do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de inglês, Carga horária: 3
2018 - 2018
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor-tutor online, Carga horária: 20
Outras informações:
Cargo temporário
2011 - 2011
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Revisor, Carga horária: 40
Outras informações:
Cargo temporário
2009 - 2010
Editora IBPEXVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Analista de língua, Carga horária: 36
Outras informações:
Revisão e preparação de originais de material didático, relacionados à educação básica e à superior.
2007 - 2008
Inteligência Educacional e Sistemas de EnsinoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Revisor de textos, Carga horária: 36
Outras informações:
Revisão de textos relacionados a materiais didáticos.
2012 - 2012
Universidade Federal do ParanáVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor em minicurso, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuação como monitor nos minicursos "Discurso, estrutura e história" e "Referenciação e sentido: um enfoque aplicado", durante o XX Instituto de Linguística, patrocinado pela ABRALIN.
2007 - 2007
Universidade Federal do ParanáVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor em Linguística I, Carga horária: 12
Atividades
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03/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Letras.,Linhas de pesquisa
2017 - 2020
FACULDADE UNINAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
2018 - Atual
Centro Universitario Campos de AndradeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
2005 - Atual
FACULDADE UNISEVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3
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