Elizabeth Figueiredo de Sá

É Pedagoga, Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (2000) e Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (2006). Participou do estagio de doutoramento na Universidade do Porto (2004). Em 2009 concluiu o pós-doutorado na Faculdade de Educação da USP, em 2018 concluiu o pós-doutorado na Universidade Federal de Uberlândia e, em 2023 concluiu o pós-doutoramento na Universidade de Coimbra. Atuou como professora na Educação Básica na Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá, exercendo as funções de coordenadora pedagógica e diretora escolar (1988-2009). Atuou como docente do Ensino Superior na UNIVAG Centro Universitário, exercendo a função de Coordenadora do Curso de Pedagogia e, posteriormente, de Gerente das Ciências Humanas (2003-2006). Atuou como professora substituta na Universidade Federal de Goiás (2008-2009). Desde 2009 é docente do Departamento de Teorias e Fundamentos da Educação da Universidade Federal de Mato Grosso, lecionando a disciplina de História da Educação no Curso de Pedagogia e História da Educação e Tecnologias no Curso de Licenciatura em Tecnologia Educacional. É docente titular do Programa de Pós-graduação em Educação da UFMT desde 2009. Organizou o I Encontro de História da Educação do Centro-Oeste (2011), o VII Congresso Brasileiro de História da Educação (2013), o 27 Seminário de Educação: Debates sobre Educação Pesquisa e Inovações, em 2021 organizou o XII Congresso luso-brasileiro de História da Educação ( COLUBHE) e, em 2024 o VII Encontro de História da Educação do Centro Oeste. Atuou como Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação da UFMT ( 2019-2021). Membro do Conselho Editorial da Revista Educação Pública (A2). Integra a Sociedade Brasileira de História da Educação e a ANPED., sendo que nos biênios 2022-23 atuou como titular do Comitê Científico. Líder do Grupo de Pesquisa História da Educação e Memória - GEM/UFMT. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Educação de Mulheres. Autora de livros e artigos na área de História da Educação. Atualmente exerce a função de Pró-Reitora do Ensino de Pós-graduação da UFMT.

Informações coletadas do Lattes em 09/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2002 - 2006

Universidade de São Paulo
Título: De criança a aluno: as representações da escolarização da infância em Mato Grosso (1910-1926)
Diana Gonçalves Vidal. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: história da infância; grupos escolares; historiografia.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1998 - 2000

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Escola Normal de Cuiabá (1910-1916): contribuição para a história da formação de professores em Mato Grosso
Orientador: Nicanor Palhares Sá
, Ano de Obtenção: 2000.Palavras-chave: formação de professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Ciência da Educação

1996 - 1998

UNIVAG Centro Universitario
Título: Referencial teórico sobre as mudançcas de currículo na prática escolar

Graduação em Pedagogia

1984 - 1987

FACULDADE NITEROIENSE DE EDUCAÇÃO

Pós-doutorado

2022 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidade de Coimbra, UC, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.

2009 - 2009

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: historia da educação.

Formação complementar

2020 - 2020

Conservação de Acervos Arquivisticos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2016 - 2016

Corso di lingua italiana. (Carga horária: 20h). , Istituto Michelangelo, IM, Itália.

2010 - 2010

Curso Docência no Ensino Superior/Estágio Probatór. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Estágio de doutoramento no exterior. , Universidade do Porto, UP, Portugal.

2004 - 2004

Territorialização da Educação. (Carga horária: 15h). , Universidade do Porto, UP, Portugal.

1994 - 1994

Princípios e Métodos de Supervisão Escolar I e II. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Organização de eventos

DE SÁ, ELIZABETH ; SILVEIRA, Marijâne ; ALBUQUERQUE, D. C. S. H. ; PEREIRA, C. C. ; MELLO, A. L. M. S. ; MATOS, S. J. ; NASCIMENTO, K. A. S. . VII ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CENTRO OESTE. 2024. (Congresso).

DE SÁ, ELIZABETH ; FERREIRA, A. G. . I Jornada Internacional de História da Educação e das Infâncias. 2023. (Outro).

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO ; CASTRO, C. A. ; PINTASSILGO, J. . XII Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. 2021. (Congresso).

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO ; RIBEIRO, B. O. L. ; SARAT, M. C. ; FURTADO, A. C. ; MOTA, L. C. D. . Workshop Educação comparada: estudos e pesquisas Luso-brasileiras. 2019. (Outro).

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO ; GOMES, C. F. ; CORTELLA, B. ; SARAT, M. C. ; SILVEIRA, Marijâne . 27 Seminário de Educação - Cuiabá 300 anos: debates sobre Educação, Pesquisa e Inovações. 2019. (Outro).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Seminário Temático Planejamento da pesquisa na Pós-graduação. 2018. (Outro).

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO ; PAES, A. B. ; FURTADO, A. C. ; HONORIO FILHO, W. . IV Encontro de História da Educação do Centro Oeste. 2017. (Congresso).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de ; CASTRO, C. A. ; CURY, C. E. ; BENTTECOSTA, M. L. ; BASTOS, M. H. C. ; ALVES, L. A. M. ; MANIQUE, C. ; RIBEIRO, C. P. ; PINTASSILGO, J. ; AZEVEDO, R. . XI Congresso Luso-Brasileiro de Histopria da Educação. 2016. (Congresso).

PAULILO, A.L. ; SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Acervos históricos da educação e da escola. 2015. (Outro).

ABDALA, R. D. ; SÁ, Elizabeth Figueiredo de . A fotografia como fonte/objeto para a Educação. 2015. (Outro).

BICCAS, M. S. ; SÁ, Elizabeth Figueiredo de . História da Educação pelas lentes da imprensa periódica: os impressos como dispositivos de formação e visualização das práticas educativas. 2015. (Outro).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Mesa Redonda: Memória dos Encontros de História da Educação de 2015. 2015. (Outro).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Livro Didatico: História e Pesquisa. 2014. (Outro).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de ; FERREIRA, M.S. . História Oral: Memória e história. 2013. (Outro).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . História da Educação, Fronteiras, Movimentos Sociais e Instiuições Educativas na Região-Oeste. 2013. (Outro).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de ; FERREIRA, Marcia dos Santos ; GONÇALVES, M. ; SA, N. P. . I Encontro de História da Educação do Centro Oeste. 2011. (Congresso).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Seminário Temático História da Educação: configurações de um campo de pesquisa. 2010. (Outro).

NEVES, D.S.S ; SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Seminário temático A Educação comparada: contribuição teórico-metodologico para a pesquisa em Educação. 2010. (Outro).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . História da Educação: configurações de um campo de Pesquisa. 2010. (Outro).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Ciclo de Estdos A escola Nova no Brasil. 2010. (Outro).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . ENEPED- IV Encontro de Estudantes de Pedagogia. 2006. (Outro).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . III Encontro de Estudantes de Pedagogia - ENEPED. 2005. (Outro).

Participação em eventos

41ª Reunião Nacional da ANPEd,. Sessão Apresentação de Trabalhos, do GT02 - História da Educação. 2023. (Congresso).

41ª Reunião Nacional da ANPEd,. 2023. (Congresso).

9ª Jornada Virtual Internacional em Pesquisa Científica: Educação, Cultura e Instituições.HISTÓRIA ORAL NA EDUCAÇÃO MATO-GROSSENSE: MEMÓRIA DA EDUCADORES (1920-1950).. 2023. (Outra).

XV Congresso Iberoamericano de História da Educação Latinoamericana. A FUNÇÃO DE INSPEÇÃO ESCOLAR NO ESTADO NOVO PORTUGUÊS. 2023. (Congresso).

VI Encontro de História da Educação do Centro Oeste.ESCOLA TERRITORIAL PAULO DE ASSIS RIBEIRO: HISTÓRIA E REPRESENTAÇÕES. 2022. (Encontro).

VI Encontro de História da Educação do Centro Oeste.INSTITUIÇÃO ESCOLAR EM ÁREA DE COLONIZAÇÃO RECENTE: ESCOLA RURAL MISTA DE SÃO JOSÉ DOS QUATRO MARCOS ? MT (1966-1970). 2022. (Encontro).

VI Encontro de História da Educação do Centro Oeste.O campo da História da Educação na região Centro Oeste: história e desafios. 2022. (Encontro).

XI Congresso Brasileiro de História da Educação. Acervo documental do Grupo de Pesquisa História da Educaçao e Memória ? UfMT: antigas açoes, novos desafios,. 2022. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de História da Educação. Representações de mulher na Revista Jornal das Moças, na Era Vargas,. 2022. (Congresso).

29º Seminário de Educação.A relação entre a Escola Pública e o Colégio Maria Auxiliadora do Coxipó da Ponte ? Cuiabá/MT (1917-1930). 2021. (Seminário).

29º Seminário de Educação."Waldomiro de Campos e a educação em Poconé-MT (1916)". 2021. (Seminário).

29º Seminário de Educação.A relação entre a Escola Pública e o Colégio Maria Auxiliadora do Coxipó da Ponte ? Cuiabá/MT (1917-1930). 2021. (Seminário).

29º Seminário de Educação.Escola Territorial de 1o grau Paulo de Assis Ribeiro: percursos inciais (1970-1980)". 2021. (Seminário).

III Seminario Internacional de Educación Rural en América Latina.As representações de escolarização e de qual na politica educacional de Mato Grosso ( 1937-1945). 2021. (Seminário).

V Coloqui História e Memória da Educação no Rio Grande do Norte.A ESCOLARIZAÇÃO DAS INFÂNCIAS NO COXIPÓ DA PONTE - CUIABÁ (1930-1945). 2021. (Outra).

V Colóqui História e Memória da Educação no Rio Grande do Norte.Trajetória e memória das primeiras mulheres professoras de Colorado do Oeste-RO. 2021. (Outra).

V Colóquio História e Memória da Educação no Rio Grande do Norte.Waldomiro de Campos e a educação em Poconé-MT (1916). 2021. (Outra).

V Colóquio História e Memória da Educação no Rio Grande do Norte.OS PRIMEIROS PROFESSORES DA ESCOLA RURAL MISTA DUQUE DE CAXIAS - SÃO JOSÉ DOS QUATRO MARCOS-MT. 2021. (Outra).

XII Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. Memória do ensino em Guirantinga-MT: um estudo a partir da Irmã Augusta da Costa Marques. 2021. (Congresso).

XII Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. A Revista A Violeta em uma cartografia das produções bibliográficas no Brasil. 2021. (Congresso).

XII Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. Escolas rurais: entre o pedagógico e o desenvolvimento social. 2021. (Congresso).

XII Mostra de Extensão da UFMT/ Tema Conexões.DIGITALIZAR FONTES, PRESERVAR A MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2021. (Outra).

Encontro Regional da ANPED Centro-Oeste."História da educação em tempos de pandemia: (re)invenção de novas culturas escolares". 2020. (Outra).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO.A expansão das escolas rurais em diferentes ruralidades em Mato Grosso (1930-1945). 2020. (Seminário).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO.trajetória do Grupo Escolar Caetano de Albuquerque em Poconé-MT. 2020. (Seminário).

XII Seminário do Grupo EDucação e Processo Covilizador.Escola da infância: memórias dos ritos e celebrações civilizadoras (1945 -1947)?. 2020. (Seminário).

XIX Semana de História.Do rural ao urbano: as influências no cotidiano infantil cuiabano (1937-1945). 2020. (Outra).

XV ANPED CO.História da educação em tempos de pandemia: (re)invenção de novas culturas escolares. 2020. (Encontro).

39ª Reunião Nacional ANPED - Reuninøa do FORPRED. 2019. (Outra).

Encontro de História da Educação do Centro Oeste.História da Organização estudantil: o Centro Academico de Pedagogia em foco (1983-1990). 2019. (Encontro).

Encontro de História da Educação do Centro Oeste.A Legião Brasileira de Assistência como fonte para a HIstória da Educação. 2019. (Encontro).

Encontro de História da Educação do Centro Oeste.Memória, História e Cultura em diferentes espaços sociais. 2019. (Encontro).

Semiedu 2019 Cuiabá 300 anos: debates sobre Educação, Pesquisa e Inovações. As representações de infância e sua escolarização na Era Vargas em Mato Grosso: Diálogos com Carlo Ginzburg. 2019. (Congresso).

Semiedu 2019 Cuiabá 300 anos: debates sobre Educação, Pesquisa e Inovações. CONTRIBUIÇÕES DE CARLO GINZBURG PARA A INVESTIGAÇÃO SOBRE A LEGIÃO BRASILEIRA DE ASSISTÊNCIA EM MATO GROSSO (1942-1950). 2019. (Congresso).

Semiedu 2019 Cuiabá 300 anos: debates sobre Educação, Pesquisa e Inovações. A PEREGRINAÇÃO SOLITÁRIA DE UMA RELIGIOSA-EDUCADORA. 2019. (Congresso).

Seminário de Meio Termo da Área de Educação. 2019. (Outra).

Workshop Educação comparada: estudos e pesquisas Luso-brasileiras.Escolarização da Infância no contexto do Estado Novo Luso-brasileiro. 2019. (Outra).

Workshop EDucação Comparada: estudos e pesquisas luso-brasileiras.Educação no Estado Novo luso-brasileiro. 2019. (Outra).

CONPeduc. A expansão da escola secundária em Mato Grosso (1931-1961). 2018. (Congresso).

III Simposio Temático História da Educação: Ensino secundário /Ensino Médio no BRarasil.Ensino Secundário em Mato Grosso: Pesquisas e Instituições. 2018. (Seminário).

IX Colóquio luso-brasileiro de Currículo. A organização das escolas rurais no Estado Novo: dimensões curriculares no Brasil e em Portugal (1936-1947). 2018. (Congresso).

IX Simposio Nacional de História Cultural.Repersentações da educação no espaço da Usina Itaici. 2018. (Simpósio).

Prensa Pedagógica Y Patrimonio Historico Educativo. A imprensa periódica como fonte para o campo da História da Educação. 2018. (Congresso).

39 ISCHE - INTERNACIONAL STANDING CONFERENCE FOR THE HISTORY OF EDUCATION. LA INFANCIA RURAL MATO-GROSSENSE EM EL ESTADO NUEVO: REPRESENTACIONES Y ESCOLARIZACION. 2017. (Congresso).

39 ISCHE - INTERNACIONAL STANDING CONFERENCE FOR THE HISTORY OF EDUCATION. LA EDUCACION FISICA PARA MUJERES EM LA EDUCACION SECUNDARIA (1911-1937). 2017. (Congresso).

IV Encontro de História da Educação do Centro Oeste.História da Infância e da educação da criança no Centro Oeste: experiências e perspectivas de pesquisa. 2017. (Encontro).

IX Congresso Brasileiro de História da Educação. Escolarização da infância em cidades de colonização recente de Mato Grosso (1950-1980). 2017. (Congresso).

Sessão Coloquio NEPEDUCA.Escolas Rurais: ruralidade, infância e culturas escolares. 2017. (Outra).

XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A infância escolarizada no norte de Mato-Grosso (1972-1982). 2016. (Congresso).

XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Ensino Rural nos estados d e Mato Grosso e Paraná entre as décadas de 1930-1970. 2016. (Congresso).

XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A boa constituição do corpo acompanha a nobreza da alma: a educação física da mulher mato-grossense (1930-1945). 2016. (Congresso).

XII Cihela Congresso Iberoamericano. 2016. (Congresso).

XIII Encontro de Pesquisa em Educação da região do Centro-oeste.Mesa Redonda- PNEs: História e repercussões nas práticas escolares. 2016. (Encontro).

III Encontro de História da Educação no Centro-oeste.Memória dos Encontros de História da Educação do centro-oeste: o que fizemos e o que podemos fazer. 2015. (Encontro).

Seminário de Educação 2015.Os sujeitos escolares da Escola Rural Mista Municipal Santo Antônio (1965-1976). 2015. (Seminário).

VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. As representações de Educação da mulher cuiabana no lar (1930-1945). 2015. (Congresso).

ANPED Centro Oeste.MESA REDONDA - A Configuração do Ensino de História da Educação nos programas de Pós-graduação do Centro-Oeste e Triângulo Mineiro. 2014. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa: Estudos Históricos sobre a Educação Rural.A escola Rural em Mato Grosso. 2014. (Seminário).

X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A Escola Rural da povoação de Arruda: transpor barreiras na educação em Mato Grosso. 2014. (Congresso).

X Congresso LUso-Brasileiro de História da Educação. A Construção social do currículo pré-ativo na Escuela Nueva colombiana nos anos 70. 2014. (Congresso).

X Diálogos Pertinentes.A Educação em Mato Grosso na Era vargas. 2014. (Outra).

XI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educacion Latinoamericana. A formação de homens melhores para o mundo melhor de amanhã: a Escola Nova em Mato Grosso. 2014. (Congresso).

XI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educacion Latinoamericana. Brincar e estudar em meio à floresta: traços da história da infância e sua escolarização na cidade de Sinop-MT, nos primeiros anos do processo de sua colonização (1973-1979). 2014. (Congresso).

II Encontro de História da Educação do Centro Oeste.MESA REDONDA - Aproximações e distanciamentos da historiografia no centro oeste. 2013. (Outra).

II Encontro de História da Educação do Centro-Oeste.A criação da primeira escola no períodico de colonização de Tangará da Serra-MT. 2013. (Encontro).

II Encontro de História da Educação do Centro-Oeste. 2013. (Encontro).

II Encontro de História da Educação do Centro-Oeste.O processo de escolarização na Região de colonização recente em Mato Grosso: O caso de Alta Floresta. 2013. (Encontro).

II Encontro de História da Educação do Centro-Oeste.A escola e o processo de colonização em Mato Grosso a partir de 1970. 2013. (Encontro).

II Seminário de pesquisa: A institucionalização da escola primária no Brasil: investigações comparadas..Estudos comparados sobre a expansão da escola primária no Brasil (1930-1961). 2013. (Seminário).

Seminário Educação: Educação e (Des) Colonialidades dos Saberes, Práticas e Poderes..A escola como instrumento de propaganda nos projetos de colonização em Mato Grosso a partir de 1970. 2013. (Seminário).

Seminário Educação: Educação e (Des) Colonialidades dos Saberes, Práticas e Poderes..Primórdios da Educação Confessional Protestante em Cuiabá 1913-1923. 2013. (Seminário).

Seminário Educação: Educação e (Des) Colonialidades dos Saberes, Práticas e Poderes.. 2013. (Seminário).

Seminário Temático. 2013. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação - Circuitos e Fronteiras da História da Educação no Brasil. MESA REDONDA - A implantação da Escola Confessional Presbiteriana em Chapada dos Guimarães (1923-1948). 2013. (Congresso).

V Seminario Processos Civilizadores: Educação, História e Sociedade.MESA REDONDA - História da Educação, Infância e Processos Civilizadores. 2013. (Seminário).

Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Festividades, Rituais Religiosos e Cultura Cívica na Educação de Sinop-MT durante o processo de colonização (1973-1979). 2012. (Congresso).

I Seminário A institucionalização da escola primária no Brasil: investigações comparadas.A institucionalização da escola primária em Mato Grosso (1930-1961). 2012. (Seminário).

IX Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. . A educação no período colonizatório de Sinop-MT: História, memórias e práticas (1973-1979). 2012. (Congresso).

IX Congresso Luso-brasileiro de História da Educação. Escola nova para um mundo novo: o escolanovismo em Mato Grosso (1920-1946). 2012. (Congresso).

Seminário Educação 2012: Das crianças nas instituições e das crianças (in) visiveis.A criação das escolas reunidas Caetano Dias em Mato Grosso (1940-1950). 2012. (Seminário).

Seminário Educação 2012: Das crianças nas instituições e das crianças (in) visiveis.A criação das cem escolas rurais em Mato Grosso na década de 1940. 2012. (Seminário).

XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste.. A educação no período colonizatório de Sinop-MT: História, memórias e práticas (1973-1979). 2012. (Encontro).

XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste.Festividades, Rituais Religiosos e Cultura Cívica na Educação de Sinop-MT durante o processo de colonização (1973-1979). 2012. (Encontro).

XIV Simposio Internacional Processos Civilizadores.Workshop Memória de professores aposentados da Educação Infantil. 2012. (Simpósio).

XIV Simposio Internacional Processos Civilizadores.Workshop O Ensino Secundário: a Escola Estadual Presidente vargas de Dourados. 2012. (Simpósio).

XIV Simposio Internacional Processos Civilizadores.Ensinar professores para formar almas: a Escola Normal em Mato Grosso. 2012. (Simpósio).

I Encontro de História da Educação do Centro-Oeste. A organização dos grupos de pesquisa na região Centro Oeste. 2011. (Congresso).

I Encontro de História da Educação do Centro-Oeste. Escolas reunidas de Santo Antonio do Rio Abaixo. 2011. (Congresso).

I Simposio de Pós-doutorandos da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Gustavo Fernando Kuhlmann: mensageiro das relações (1916-1930). 2011. (Simpósio).

Seminário Educação 2011.Escolas rurais de acordo com a legislação mato-grossense (1927-1945). 2011. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação. A instrodução da Escola Nova em Mato Grosso. 2011. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Vestigios do ideario escolanovista na organização pe'dagógica do curso de formação de professores em Mato Grosso. 2011. (Congresso).

V Semana de Educação e V Seminário de Pesquisa FAED/UFGD.Pesquisas em educação: desafios contemporâneos. 2011. (Seminário).

V Seminario Encontros de Pesquisa.Pesquisas e Estudos em História da Educação no Centro-Oeste. 2011. (Seminário).

V Seminário Encontros de Pesquisa.Pesquisas e estudos em História da Educação no centro-oeste. 2011. (Seminário).

XXVI Simposio Nacional de Historia.Educação Infantil em Mato Grosso. 2011. (Simpósio).

Anped Centro Oeste. A organização do sistema público de ensino em Mato Grosso na Primeira República. 2010. (Congresso).

Seminário Educação 2010.A formação de professores em Mato Grosso (1834-1911). 2010. (Seminário).

Seminário Infância na interface com a pesquisa e a extensão.Infância na História. 2010. (Seminário).

Seminário Temático: Configurações do Campo da História da Educação.Configurações do campo da História da Educação no Brasil. 2010. (Seminário).

VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A organização do tempo e do espaço e sua representação da infância mato-grossense (1910-1927). 2010. (Congresso).

A Educação Infantil na perspectiva das redes de ensino, estadual.A Educação Infantil na perspectivas das redes municipal, estadual e federal. 2009. (Outra).

IX Cingresso Ibero Americano de História da Educação Latino-Americana. A organização do tempo e do espaço escolar e sua representação na escolarização da infancia mato-grossense (1910-1927). 2009. (Congresso).

9 Encontro de Pesquisa em Educação ANPED- Centro Oeste.Grupo Escolar de Poconé-MT: um modelo às avessas (1914-1916). 2008. (Encontro).

Estágio em Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.Concepção e ação: a Educação Infantil na perspectiva Municipal, estadual e Federal. 2008. (Outra).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. Grupos Escolares e Escolas reunidas: A implantação e expansao da Escola Graduada em Mato Grosso. 2008. (Congresso).

XVII Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação UFG. 2008. (Outra).

Práticas Educativas para o Letramento de Jovens e Adultos. 2007. (Outra).

Roda de Conversa.Ciclos de Formação X Ciclos de Aprendizagem. 2007. (Outra).

Roda de Conversa.A construção coletiva do Projeto Politico-Pedagogico. 2007. (Outra).

Roda de Conversa.Portfólio Reflexivo. 2007. (Outra).

Seminário Educação 2007.Escolas Reunidas: a expansão da escola graduada em Mato Grosso. 2007. (Seminário).

ANEPED Centro Oeste.As representações de infância no ensino de Educação Moral e Cívica em Mato Grosso. 2006. (Encontro).

Encontro de estudos para ressiginificar a prática pedagógica.Metodologia do ensino de História. 2006. (Encontro).

IV Encontro de Educação Infantil.Políticas Públicas em Educação Infantil. 2006. (Encontro).

Quebra Torto Educacional.Cuidar e Educar na Educação Infantil, eis a questão!. 2006. (Encontro).

VI Congresso Luso-Brasileiro de História da EDucação. A Escola Modelo e sua responsabilidade na consolidação da escola graduada no ensino público primário Mato-grossense. 2006. (Congresso).

I Encontro de Estudantes de Poxoréu: Educação e Formação Continuada.A formaçãoi continuada: novos saberes a construir. 2005. (Encontro).

II Encontro de Educação Infantil.Educar e Cuidar: ação e reflexão. 2005. (Encontro).

Seminário Educação 2005 - Universidade, Educação Escolar e Formação de professores.Escola Normal e Cuiabá: a formação docente para a educação da infância. 2005. (Seminário).

Congresso Internacional Immanuel Kant nos 200 anos da sua morte. 2004. (Encontro).

Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação.A Infância e sua Escolarização: Um diálogo entre Brasil e Portugal.. 2004. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de História da Educação. A infância e sua escolarização: um diálogo entre Brasil e Portugal. 2004. (Congresso).

IV Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire.Trabalhando com os temas geradores de ensino: a experiência de uma escola pública de Mato Grosso-Brasil. 2004. (Encontro).

Memórias Educativas: contributos para a História da Educação. 2004. (Seminário).

Seminário:Pensar a Mudança Social: Pensadores e Pensadoras Estruturantes- Hanna Arendt e Paul Ricoueur. 2004. (Seminário).

Seminário Educaciín, Multiculturalidad e Imigración. 2004. (Seminário).

Territorialização da Educação. 2004. (Outra).

55ª Reunião Anual da SBPC.Escola Normal de Cuiabá. 2003. (Outra).

II Encontro de História- As diferenças culturais como geradoras de conflito.O Ensino de História nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2003. (Encontro).

Semana de Educação 2003.Os Grupos Escolares Mato-Grossenses na Primeira República. 2003. (Encontro).

VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste- EPECO.Os Grupos Escolares Mato-Grossenses. 2003. (Encontro).

I Congresso Nacional de Educação: Formação de professores: história, política e desafios. História do Currículo de Formação Docente de Mato Grosso: Escola Normal de Cuiabá. 2002. (Congresso).

III Congresso de História da Educação. Uma breve análise do currículo de formação de professores em Mato Grosso: Escola Normal de Cuiabá. 2002. (Congresso).

Seminário Educação 2002.A Reforma da Instrução Pública de Mato Grosso. 2002. (Seminário).

Encontro Regional de Cidades Educadoras. 2001. (Encontro).

Seminário Educação 2001.A formação de professores primários para o uso do método intuitivo. 2001. (Seminário).

III Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste.História do Currículo na formação de professores. 2000. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Sasquia Helena G

FURTADO, A. C.;SÁ, Elizabeth Figueiredo de; SILVA, M. S.. da Silva Conceição. História da Instituição Escolar Municipal Antônio Ferreira Valentim. 2024. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Jeferson dos Santos

SILVEIRA, Marijâne;DE SÁ, ELIZABETH; SIMOES, R. F.. ?A HISTÓRIA DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR BARCA PÊNDULO DE VÁRZEA GRANDE-MT: CRIAÇÃO E FUNCIONAMENTO (1908-1948)?,. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Sasquia Helena Gonçalves da Silva Conceição,

FURTADO, A. C.; SILVEIRA, Marijâne;DE SÁ, ELIZABETH. ?ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO FERREIRA VALENTIM: CRIAÇÃO, HISTÓRIA E MEMÓRIA DA ESCOLARIZAÇÃO DA INFÂNCIA (1980-1989)?. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: JOSIMARY BATISTA MARIANO,

CAMPOS, M. I.;DE SÁ, ELIZABETH; SARAT, M. C.. TRAJETÓRIA DA PROFESSORA CERES MORAES: ATUAÇÃO NO MOVIMENTO ESTUDANTIL DO CURSO DE HISTÓRIA/CEUD/UFMS E NA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL/UFGD (1983-2014). 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Sandra Patricia Malgón

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; LIMA, J. R. O.; SATO, M. T.; Caetano, Edson. "Os trabalhos das mulheres na produção associada: o cuidado da vida". 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Roberto Costa Silva

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; ALMEIDA, M. Z. C. M.; Caetano, Edson. "Colégio Maria Auxiliadora de Coxipó da Ponte/MT: entre o ensino religioso e o ensino elementar (1898- 1917)". 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Flaviana Faustino da Silva

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; SILVEIRA, Marijâne; AMORIM, Rômulo Pinheiro. "Escola territorial de 1º e 2º grau Paulo de Assis Ribeiro e suas contribuições para a formação e escolarização de Colorado do Oeste - RO (1975-1989)". 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Josiana Antonia Proença Amaral de Morais

ASSIS, L. V.; SILVEIRA, Marijâne;SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO DE. "O Grupo Escolar de Poconé - MT (1912 a 1922): Na contramão da escola modelar". 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Luis Renato dos Santos Dias

SILVEIRA, Marijâne;SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO DE; SARAT, M. C.. A prática pedagógica da professora de piano: Irmã Augusta Costa Marques (1979-2000)". 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Luana Tainah Alexandre Braz

SARAT, M. C.; FURTADO, ALESSANDRA CRISTINA;SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO DE. HISTORIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NO MUNICIPIO DE DOURADOS-MS: O CURSO DE MAGISTÉRIO NA ESCOLA SERVIÇO DE EDUCAÇ?AO INTEGRAL/SEI (1995-1998). 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: GiselLe Estevam Chiosini Corrêa

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; GONÇALVES, M.; BARROS, F.. Escola Técnica do Cmércio em Cuiabá( 1945-1957). 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Lais Marta Alves da Silva

NERY, A. C. B.; CASTRO, R. M.;SÁ, Elizabeth Figueiredo de. Saberes pedagógicos na formação de professores em São Paulo (1890-1920). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: CRYSTYNE SILVA DE MATOS GOMES

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; SARAT, M. C.; Caetano, Edson; DOURADO, Nileide Souza. Os professores homens no magistério público primário de Mato Grosso - 1937-1945: uma análise das masculinidades. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: EVERALDO SILVA SANTOS

SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO DE; PRUDENTE, C. L.; ALMEIDA, R.. O Íbero-àsio-Afro-Ameríndio e sua dimensão pedagógica do cinema negro: pontos reflexivos para análise da construção de uma autoimagem. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Giseli Tavares de Souza Rodrigues

SARAT, M. C.;DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; ALVES, A. V. V.. História do Clube das Mães e as origens do atendimento à criança pequena em Naviraí/MS (1974-1990). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Silvana Maria da Silva

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; Caetano, Edson; RODRIGUES, E.. Memórias da Escola Rural: representações da cultura escolar da Escola rural Mista do Bom Sucesso. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: THALITA PAVANI VARGAS DE CASTRO

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; DOURADO, Nileide Souza; AVILA, V. P. S.. DO DIREITO À EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA RURAL DO MUNICÍPIO DE CUIABÁ ? MT (1937-1945): DOS QUINTAIS AOS BANCOS ESCOLARES. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Andrey Borges Bernardes

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; AVILA, V. P. S.; CUSATI, I. C.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM OURICURI-PE(1965-1985). 2018. Dissertação (Mestrado em FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRATICAS INTERDISCIPLINARES) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Patrícia Aparecida da Cunha

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; CAMPOS, S. G. V. B.; JESUS, O. F.. VIOLÊNCIAS E EVASÃO ESCOLAR EM TURMAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE UBERLANDIA-MG. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: LINDAVLA SOUZA DA COSTA

KAWAHARA, L. S. I.; PASSOS, L. A.;SÁ, Elizabeth Figueiredo de. DIMENSAO PEDAGOGICA DAS PRODUÇOES FILMICAS DO CINEMA NEGRO PARA O INTERCULTURALISMO BRASILEIRO. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: MARIA MIDURI NODAK WANISHI

SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO DE; RODRIGUES, E.; MACHADO, M. C. G.. HISTORIA E MEMPRIA DA ESCOLA DE APLICAÇAO MONSENHOR CELSO: PRIMEIRA INSTITUIÇAO OFICIAL DE EDUCAÇAO INFANTIL EM ASTORGA/PR EM DESTAQUE O CURRICULO PRE-ESCOLAR (1972-1974). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Kleberson Rodrigo Vasconcelos de Oliveira

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; FERREIRA, M.S.; SILVEIRA, Marijâne. EXAMES DE MADUREZA EM MATO GROSSO: ASPECTOS DE SUA PROCURA NAS DECADAS DE 1930-1970. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Dálete Cristiane Silva Heitor

SILVA, M , T, J; BICCAS, M. S.; FERREIRA, M.S.;SÁ, Elizabeth Figueiredo de. A mulher nas colunas do jornal das moças (1930-1945). 2016 - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Fagner Luiz emes Rojas

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; FERREIRA, M.S.; CECCIM, R. B.; SILVA, M. G. M.. Cuidado e conhecimento: o enfermeiro e a educação permanente na saúde em Mato Grosso (2003-2010). 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Katia Maria Kuntz Beck

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; OLIVEIRA, C. E.; SILVA, A. L.. Vivências e memórias: a cultura escolar da escola rural mista municipal Santo Antonio em Tangará da serra -MT (1965-1983). 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Sara Evelin Urrea Quintero

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; MUNAKATA, K.; FERREIRA, M.S.. Escuela Nueva colombiana: representações da ruralidade nos seus manuais escolares (1970-1990). 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Clailton Lira Perin

PAULILO, A.L.;SÁ, Elizabeth Figueiredo de; Siqueira, Elizabeth Madureira. Escola, Colonização e a formação da identidade do colono: história e memórias da terra prometida de Alta Floresta- MT (1976-1982). 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rosangela de Lima

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; RODRIGUES, E.; SCHELBAUER, A. R.. História do Ensino Primário Rural em CIANORTE-PR (1950-1990). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Claudiani Ferreira da Cunha Rodelini

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; FURTADO, A. C.; BRASIL, M. C.; SARAT, M. C.. Grupo Escolar Antônio João Ribeiro: cultura escolar primária em Itaporã-MT: uma contribuição para a História das Instituições Escolares (1953-1974). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Gilberto Abreu de Oliveira

PAES, A. B.;SÁ, Elizabeth Figueiredo de; SLAVES, M. H. C.. A trajetória da normalista Maria Constança Barros Machado no sul de Mato Grosso. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sara Evelin Urrea Quintero

SÁ, Elizabeth Figueiredo deVIDAL, D.G.; Siqueira, Elizabeth Madureira; FERREIRA, M.S.. Escuela Nueva: Representações da ruralidade nos seus manuais escolares. 2014 - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Eloisa Rosana de Azevedo

Tiriba, Lia; MONTEIRO, Silas Borges; Caetano, Edson;SÁ, Elizabeth Figueiredo de. A Associação comunitária e de micro produtores rurais de São Pedro de Joselândia: um estudo sobre trabalho e produção de saberes. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Aparecido Borges da Silva

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; Siqueira, Elizabeth Madureira;MOREIRA, K. H.; SA, N. P.. Mato Grosso nos livros didáticos de Historia: imaginarios e representações. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Maria do Carmo Campos da Silva Silva

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; FURTADO, A. C.; SANTOS, R.. Trajetória de formação e profissionalização dos egressos do curso de magistério da escola estadual Menodora Fialho de Figueiredo (1970-2001). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Silvia Vallezi Fulachio

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; PAULILO, A.L.; BARDELA, A. M. M.. As políticas de educação da infãncia no CEMEI do CAIC Professor Zeferino Vaz. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Teresinha Fin

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; Siqueira, Elizabeth Madureira; PAULILO, A.L.. A apropriação das ideias escolanovistas no curso de formação de professores em Mato Grosso (1910-1937). 2012. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Camila Emanuella Pereira Neves

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; Fischer, Maria Clara; Tiriba, Lia; Caetano, Edson. A produção associada em capão verde: entre bananas, saberes e utopias. 2012. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Ana Paula Ennes de Miranda Destarte

NEVES, D.S.S; Siqueira, Elizabeth Madureira; SA, N. P.;SÁ, Elizabeth Figueiredo de. Por entre o movimento escolanovista: estudos entre escolas brasileiras e argentinas. 2012. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Marineide de Oliveira da Silva

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; Siqueira, Elizabeth Madureira; SA, N. P.; PAES, A. B.. Escola Rural: trilhar caminhos e transpor barreiras para na Educação (1927-1945). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Lidiana Laura Campos

FURTADO, A. C.; SOUZA , S, P , S.; SA, N. P.;SÁ, Elizabeth Figueiredo de. Escola de Enfermagem Dr.Mário Corrêa da Costa: a profissionalização da enfermagem em Mato Grosso (1952-1975). 2012 - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: ELTON CASTRO RODRIGUES

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; GONCALVES NETO, W.; Siqueira, Elizabeth Madureira; SA, N. P.. Escolas Reunidas: na sedimentação da escola moderna em Mato Grosso (1927-1950). 2012 - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Camila Emanuella Pereira Neves

Caetano, Edson;SÁ, Elizabeth Figueiredo de; TIRIBA , L , V. A produção associada em capão verde: entre bananas, saberes e utopias. 2012 - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Emerson José de Souza

SANTOS, Emerson dos;SÁ, Elizabeth Figueiredo de. Alfabetização de adolescentes, jovens e adultos na Primeira República. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Dayenne Keroline Chimiti Pelegrini

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; NEVES, D.S.S; FERREIRA, M.S.. Educação Moral e Civica: disciplina e poder disciplinar no ensino de primeiro grau mato-grossense da década de 1970. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Sandra Loureiro Faller

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; VICTOR, S.L.; SIMÕES, R. H. S; LEITE, J.L.. A Constituição do Çolégio Americano Batista de Vitória: entre a modernização do ensino e a missão religiosa (1907-1935). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Sandra Loureiro Faller

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; VICTOR, S.L.; SIMÕES, R. H. S; LEITE, J.L.. A Constituição do Colégio Americano Batista de Vitória: entre a modernização no ensino e a missão religiosa (1907-1935). 2011 - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Dayenne Karoline Chimiti Pelegrini

NEVES, D.S.S;SÁ, Elizabeth Figueiredo de; FERREIRA, M.S.; SA, N. P.. Educação moral e cívica: disciplina e poder disciplinar o ensino de primeiro grau mato-grossense da década de 1970. 2011 - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Jose de Souza

SA, N. P.;VIDAL, D.G.SÁ, Elizabeth Figueiredo de. Alfabetização de adolescentes, jovens e adultos na primeira república: as escolas regimentais. 2011 - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Paulo Sérgio Dutra

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; MATOS, Maria Aparecida; SA, N. P.. Memórias de professoras negras no Guaporé: do silencio à palavra. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Mary Diana da Silva Miranda

FONSECA. M.V.; GONÇALVES, M.;SÁ, Elizabeth Figueiredo de; FERREIRA, M.S.. Crianças negras na Instrução Pública em Cuiabá-MT (1870-1890). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Mary Diana da Silva Miranda

FONSECA. M.V.; GONÇALVES, M.;SÁ, Elizabeth Figueiredo de; FERREIRA, M.S.. Crianças negras na Instrução Pública em Cuiabá-MT *1870-1890). 2010 - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Andrea Carla Agnes e Silva Pinto

Araujo, J.C;DE SÁ, ELIZABETH; MACHADO, M. C. G.; GATTI JÚNIOR, d.; RIBEIRO, B. O. L.. VIDA E OBRA DE RUY DE AYRES BELLO (1904-1980), CONECTADAS À DEFESA DA FÉ CATÓLICA EM PERNAMBUCO, PE.. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Dálete Cristiane Silva Heitor de Albuquerque

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; RIBEIRO, B. O. L.; SILVEIRA, Marijâne; PINTO, A. A.; PEREIRA, V. C.. As representações de educação feminina nos textos de Maria Dimpina Lobo Duarte (1916-1950)". 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: THALITA PAVANI VARGAS DE CASTRO

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; Araujo, J.C; FERREIRA, A. G.; SILVEIRA, Marijâne; Caetano, Edson. Liceu Cuiabano-MT: a arquitetura enquanto elemento curricular ( 1937-1944). 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: DANIELE TREVISAN

MACIEL, C.;DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; CASAGRANDE, A. L.; BIM, S. A.; RUIZ, E. M.. "Reflexões sobre morte e legado na educação: ressignificação da vida expressa por jovens do ensino médio". 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Marcia Aparecida de Barros

Caetano, Edson;DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; BEL, G. M. H.; MACHADO, I. F.; FALCAO, J. L. F.. "Trabalhos acadêmicos sobre hortas escolares: o universo histórico-dialético do trabalho e da soberania alimentar". 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Giseli Tavares de Souza Rodrigues

SARAT, M. C.;DE SÁ, ELIZABETH; CUNHA, M T S; CAMPOS, M. I.; ZILIANI, R. L. M.. CLEUZA CAMPOS MARQUES DA SILVA: TRAJETÓRIA PROFISSIONAL E DE VIDA NO MUNICÍPIO DE NAVIRAÍ (1971-2008),. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Adriana Horta de Farias

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; FURTADO, A. C.; ZILIANI, R. L. M.. HISTÓRIA DE VIDA DE PROFESSORES NO MATO GROSSO DO SUL (1987-2018): MASCULINIDADES, Interdenpendencias, poder e gestão. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Flávia Lorena Brito

Caetano, Edson;DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; ALBUQUERQUE, M. B. B.; MONTEIRO, Silas Borges. "A amorosidade essencial e o bem fazer: educação não escolar nas práticas de benzeção do Quilombo de Mata Cavalo". 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Adriana Horta de Faria

SARAT, M. C.;DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; GONCALVES, J. P.; FURTADO, A. C.; ZILIANI, R. L. M.. História de vidas de professores em Mato Grosso do Sul (1987-2018): masculinidades, interdependencia, poder e gestão. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Claudiani Ferreira da Cunha Rodelini

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; FURTADO, ALESSANDRA CRISTINA; ZILIANI, R. L. M.; SARAT, M. C.. A CONGREGAÇÃO DAS IRMÃS FRANCISCANAS DA PENITÊNCIA E CARIDADE CRISTÃ E SUA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR EM ITAPORÃ-MT (1958-1972). 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: GABRIELA MARQUES DE SOUSA

RIBEIRO, B. O. L.;SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO DE; VIEIRA, F. C. F.; SANTOS, S. M.; Araujo, J.C. "Entre diamantes e cascalhos: a Escola Normal de Diamantina, 1878 a 1905.". 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Cristiano Apolucena Cabral

Caetano, Edson;SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO DE; SILVA, S. B.; TAFNER JUNIOR, A. W.. TRABALHO ASSOCIADO E PEDAGOGIA DA SOLIDARIEDADE: PRODUÇÃO E EDUCAÇ?AO CAMPESINA NA COMUNIDADE SÃO MANOEL DO PARI-MT. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Eva Emília Freire do Nascimento Azevedo

SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO DE; SATO, M. T.; Caetano, Edson; TAFNER JUNIOR, A. W.; LIMA, J. R. O.. Trabalho, educação e produção associada: experiências de jovens e mulheres do assentamento Roseli Nunes- Mirassol D' Oeste- MT. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Iorim Rodrigues da Silva

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; SATO, M. T.; COSTA, J. S.; Caetano, Edson; QUADROS, I. P.. Saberes, resistência e existência do AÙWE U`PITABI MARÃIWATSEDE - MADZABDZE: história e dialética da materialidade e imaterialidade. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Emilene Fontes de Oliveira

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; Caetano, Edson; ALEIXO , L,H ,G; FURTADO, A. C.; RIBEIRO, B. O. L.. Usina Itaici- Mato Grosso: história, trabalho e educação (1897-1930). 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Aparecido Borges da Silva

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; SOUZA, R. F.; MUNAKATA, K.; CELESTE FILHO, M.; BERTOLETTI, E. N. M.. A INSERÇÃO DA HISTÓRIA REGIONAL NO CURRÍCULO ESCOLAR DO ESTADO DE MATO GROSSO (1970-1990). 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rômulo Pinheiro de Amorim

FURTADO, A. C.;DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; SOUZA, R.F.; SARAT, M. C.; BRASIL, M. C.. O Curso de Treinamento de professores leigos: profissionalização e representações da docência em Mato Grosso (1963-1971). 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Luciana Vicência do Carmo de Assis e Silva

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; FERREIRA, M.S.; AMÂNCIO,L,N B; CARVALHO, C. H.; CUNHA, M T S. NA CADÊNCIA DAS ÁGUAS, NO RITMO DA POLÍTICA: A ESCOLA PÚBLICA RURAL NO MUNICÍPIO DE POCONÉ-MT (1930-1945). 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Sandra Regina Geiss Lorensini

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; ANDRADE, D. B. S. F.; OLIVEIRA, O. V.; LIMA, R. C. P.; DAVID, A.. EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE PÚBLICA DE CUIABÁ: ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO CULTURAL PARA AS CRIANÇAS DE ATÉ 3 ANOS, AMBIGUIDADES DO PERCURSO. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: MARILZA APARECIDA ALBERTO DE ASSIS SOUZA

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; RIBEIRO, B. O. L.; CAMPOS, R. D.; Araujo, J.C; SILVA, E. F.. O ORFANATO SANTO EDUARDO E A ASSISTENCIA AS CRIANÇAS POBRES EM UBERABA - MG (1920-1964). 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: MARCIA CRISTINA SOARES CABRERA DE SOUZA

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; CARVALHO, C. H.; CURY, C. J.; RIBEIRO, B. O. L.; GONCALVES NETO, W.. Anísio Teixeira e a Educação Brasileira> a formação intelectual aos projetos para a escola pública (1924-64. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Gino Francisco Buzato

PAULILO, A.L.; SILVEIRA, Marijâne; Siqueira, Elizabeth Madureira; Caetano, Edson;SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO DE. TRANSFORMAÇOES URBANAS EM CUIABA E A FORMAÇAO DO CIDADAO MODERNO. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Camila Emanuella Pereira Neves

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; Caetano, Edson; LIMA, J. R. P.; CRUZ, T. C. S.; SILVA, R. A.; SANTOS, S. P.. A AMELIA QUE ERA MULHER DE VERDADE? PRODUÇAO ASSOCIADA E RELAÇOES DE GENERO EM COMUNIDADES TRADICIONAIS DE CACERES-MT. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Marijane Silveira da Silva

MOREIRA, K. H.; SOUZA, R. F.; BICCAS, M. S.; Siqueira, Elizabeth Madureira; AMÂNCIO,L,N B; SA, N. P.;SÁ, Elizabeth Figueiredo de. A infância e sua escolarização nas páginas dos jornais cuiabanos (1910-1930). 2015 - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Nileide Souza Dourado

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; Siqueira, Elizabeth Madureira; FONSECA, T. N. L. E.; MAGALHAES, J. P.; CANAVARROS, O.. Práticas Educativas culturais e escolarização na capitania de Mato Grosso (1748-1822). 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Adriane Pesovento

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; Siqueira, Elizabeth Madureira; SA, N. P.; ZIVIERI NETO, O.; SILVA, G. J.. História da Educação Indigena na provincia de Mato Grosso. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rachel Duarte Abdala

SÁ, Elizabeth Figueiredo deVIDAL, D.G.; KOSSOY, B.; PAULILO, A.L.; LIMA, S. F.; SALVADORI, M. A. B.. Fotografias escolares: práticas do olhar e representações sociais nos álbuns fotográficos da Escola Caetano de Campos (1895-1966). 2013. Tese (Doutorado em Faculdade de Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Gleison Peralta Peres

Caetano, Edson;DE SÁ, ELIZABETH; COSTA, J. S.; DOMINGUES, A. S.; MOCCI, G.. Saberes não escolares a partir das práticas de cura pela fé na benzeção. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Daniela Trevisan

MACIEL, C.; BIM, S. A.; RUIZ, E. M.; CASAGRANDE, A. L.; MONTEIRO, Silas Borges;DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO. "Reflexões sobre morte e legado na educação: ressignificação da vida expressa por jovens do ensino médio". 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Giseli Tavares de Souza Rodrigues

SARAT, M. C.;DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; CUNHA, M T S; CAMPOS, M. I.; ZILIANI, R. L. M.. CLEUZA CAMPOS MARQUES DA SILVA: TRAJETÓRIA PROFISSIONAL E DE VIDA NO MUNICÍPIO DE NAVIRAÍ (1971-2008. 2023 - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Tânia Aparecida de Oliveira Fontes

MOREIRA, E. C.; ISHIBASHI, E. T.; SCHIAVON, L. M.;DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; SILVEIRA, Marijâne. "Memórias da ginástica em Mato Grosso: o papel da Universidade Federal de Mato Grosso no desenvolvimento da modalidade em instituições de educação formal e não formal".. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Maria Aparecida da Cruz

Caetano, Edson;SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO DE; SATO, M. T.; MACHADO, I.. O ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A HORTA ESCOLAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM PANORAMA DAS PRODUÇÕES ACADEMICAS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Dálete Cristiane Silva Heitor de Albuquerque

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; RIBEIRO, B. O. L.; PINTO, A. A.; DOURADO, Nileide Souza; SILVEIRA, Marijâne. As representações de educação feminina nos escritos de Maria Dimpina Lobo Duarte na revista A Violeta (1916-1950)". 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: THALITA PAVANI VARGAS DE CASTRO

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; Araujo, J.C; DOURADO, Nileide Souza; SILVEIRA, Marijâne; RIBEIRO, R. R.. A arquitetura do Colégio Estadual de Mato grosso e sua organização para a formação do cidadão mato-grossense. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: THALITA PAVANI VARGAS DE CASTRO

DOURADO, Nileide Souza; SILVEIRA, Marijâne; Araujo, J.C; RIBEIRO, R. R.;SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO DE. A arquitetura do Colégio Estadual de Mato Grosso e sua organização para a formação do cidadão mato-grossense". 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Claudiani Ferreira da Cunha Rodelini i

SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO DE; FURTADO, A. C.; ALMEIDA, M. Z. C. M.; SARAT, M. C.; ZILIANI, R. L. M.. A CONGREGAÇÃO DAS IRMÃS FRANCISCANAS DA PENITÊNCIA E CARIDADE CRISTÃ E SUA ATUAÇÃO EDUCACIONAL EM ITAPORÃ-MT (1958-1972)?. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Cristiano Apolucena Cabral

Caetano, Edson;DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; TAFNER JUNIOR, A. W.; SILVA, S. B.. Produção Associada e educação contra-hegemônicas e alternativas à lógica do capital:trabalhos, saberes, costumes e solidariedade na comunidade tradicional camponesa São Manoel do Pari-MT. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Ana Beatriz da Silva Duarte

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; RIBEIRO, B. O. L.; ISOBE, R. M. R.; QUILLICI NETO, A.; SOUZA, S. T.; SANTOS, S. M.; Araujo, J.C. Uma vida fecunda e uma obra impecavel: Ana Rímoli à frente do Instituto Nacional de Educação de Surdos (1951-1961). 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Iorim Rodrigues da Silva

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; Caetano, Edson; SATO, M. T.; COSTA, J. S.; QUADROS, I. P.. Saberes, resistência e existência do povo A UWÊ U PITABI MARÃIWATSÉDÉ-MADZABDZÉ. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Emilene Fontes de Oliveira

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; Caetano, Edson; ALEIXO , L,H ,G; FURTADO, A. C.; RIBEIRO, B. O. L.; FELGUEIRAS, M. L.. Usina Itaicí-Mato Grosso: história, trabalho e educação (1837-1930). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Aparecido Borges da Silva

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; SOUZA, R. F.; MUNAKATA, K.. O ensino de História Regional no Estado de Mato Grosso. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: MARCIA CRISTINA SOARES CABRERA DE SOUZA

CARVALHO, C. H.; GONCALVES NETO, W.;SÁ, Elizabeth Figueiredo de. DA MODERNA TRADIÇAO EDUCACIONAL BRASILEIRA AS IDEIAS INOVADORES DE ANISIO TEIXEIRA: A EDUCAÇAO EM TEMPOS DE MUDANÇA (1920-1959). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ana Paula Bistaffa de Monlevade

LIMA, J.R.O; SANTANA, S M S A;DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; SATO, M. T.; Caetano, Edson. Comunidade Tradicional Raizama em Jangada/MT: produzindo a existência associadamente por meio de enxadas, ralos, sucuris e torradeiras. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Luciana Vicência do Carmos de Assis e Silva

CARVALHO, C. H.; CUNHA, M T S;DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; AMÂNCIO,L,N B; FERREIRA, M.S.. Da lida pantaneira aos bancos escolares: a escolarização da infância rural no municipio de Poconé-MT na Era Vargas. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: GinoFrancisco Buzato

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; PAULILO, A.L.; ALEIXO , L,H ,G; SILVEIRA, Marijâne; FERREIRA, M.S.; NEVES, D.S.S. Transformações urbanas em Cuiabá e a formação do cidadão moderno (1937-1945). 2016 - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Camilla Emanuella Pereira Neves

BATISTA. E, L; SANTOS, S,P; LIMA, J.R.O; CRUZ, T,C; SILVA, R.A; Caetano, Edson; FERREIRA, M.S.;SÁ, Elizabeth Figueiredo de. A Amélia que era mulher de verdade?produção associada e relações de gênerto em comunidades tradicionais de Cacéres MT. 2016 - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Marijane Silveira da Silva

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; SOUZA, R. F.; BICCAS, M. S.; Siqueira, Elizabeth Madureira;MOREIRA, K. H.. Representações acerca d instrução pública primária nos jornais mato-grossenses (1910-1927). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: JOSIMARY BATISTA MARIANO RAMIRES

CAMPOS, M. I.;DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; SARAT, M. C.. movimento estudantil no curso de História do CEUD/UFMS e a trajetória da Professora Ceres Moraes na UFGD (1983-2014): entrelaçando histórias e memórias. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: ANA KAROLINA DOS SANTOS E CUNHA

KOELER, C.;DE SÁ, ELIZABETH; SILVEIRA, Marijâne; CUSTODIO, R. C.. MULHERES E EDUCAÇÃO NA UFMT: O CURSO DE PEDAGOGIA NO CAMPUS CUIABÁ (1970-2006). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Flaviana Faustino da Silva

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; SILVEIRA, Marijâne; AMORIM, Rômulo Pinheiro. "Escola territorial de 1º e 2º grau Paulo de Assis Ribeiro e suas contribuições para a formação e escolarização de Colorado do Oeste - RO (1975-1989)". 2022. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Gustavo Henrique Kenji Shiraishi

SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO DE; LIMA, R. C. P.; ANDRADE, D. B. S. F.. "Cuiabá das crianças?: representações sociais de urbanistas sobre a criança no espaço urbano". 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Josiana Antonia Proença Amaral de Morais

SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO DE; SILVEIRA, Marijâne; ASSIS, L. V.. O Grupo Escolar de Poconé - MT: 1912 a 1922: na contramão da escola modelar". 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Roberto Costa Silva

Caetano, Edson; ALMEIDA, M. Z. C. M.;DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO. "Colégio Maria Auxiliadora - Coxipó da Ponte/MT: entre a educação religiosa e a educação elementar primária (1898-1917)". 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Sandra Patricia Malagón

SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO DE; LIMA, J. R. O.; Caetano, Edson. "O Trabalho Associado e os Bem Viveres das mulheres: um estado do conhecimento das teses e dissertações do GEPTE". 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Luis Renato dos Santos Dias

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; SARAT, M. C.; SILVA, M. S.. A prática pedagógica da professora de piano: Irmã Augusta da Costa Marques (1980-2000). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Francine Suélen Assis Leite

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; RIBEIRO, B. O. L.; ANDRADE, D. B. S. F.. A escolarização da infância em Mato Grosso e suas representações (1930-1945). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Luana Tainah Alexandre Bras

SARAT, M. C.;DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; FURTADO, A. C.. História da Formação docente no municipio de Dourados-MS: O curso de Magistério na escola Serviço de Educação Integral/SEI (1995-1998). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Marcel dos Santos Borba

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; BRASIL, M. C.; FURTADO, A. C.. ENTRE LEIGOS E FRANCISCANOS: Escola Reunida São Pedro, no Distrito de Dourados, MS (1968-1979). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Giseli Tavares de Souza Rodrigues

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; SARAT, M. C.. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM NAVIRAÍ (MS) E O CLUBE DE MÃES: as origens do atendimento à criança pequena (1974 - 1990). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Silvana Maria da Silva

RODRIGUES, E.; DOURADO, Nileide Souza; Caetano, Edson;DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO. Memórias da Escola Rural: a cultura escolar na memória de ex-alunos e ex-professora da Escola Rural Mista de Bonsucesso. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Kleberson Rodrigo Vasconcelos de Oliveira

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; FERREIRA, M.S.; SILVEIRA, Marijâne; NETA, M , D, A. Exames de madureza em Mato Grosso: aspectos de sua procura nas décadas de 1930 a 1970. 2016 - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Maria Nodak Wanishi

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; RODRIGUES, E.; ROSSI, E.R. HISTÓRIA E MEMÓRIA DA ESCOLA DE PALICAÇÃO MONSENHOR CELSO,PRIMEIRA INSTITUIÇÃO OFICIAL PARA EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICIPIO DE ASTORGA/PR: EM DESTAQUE O CURRÍCULO PRÉ-ESCOLAR (1972-1997). 2016 - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Rosangela de Lima

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; RODRIGUES, E.; MACHADO, M. C. G.; SHELBAUER, A. R.. Historia do ensino primário rural em Cianorte -PR (1950-1990). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Gilberto Abreu de Oliveira

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; PAES, A. B.. A trajetória da normalista Maria Constança Barros Machado no sul de Mato Grosso. 2013.

Aluno: Maria do Carmo Campos da Silva Silva

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; FURTADO, A. C.; SANTOS, R.. Trajetória de formação e profissionalização dos egressos do curso de magistério da escola estadual Menodora Fialho de Figueiredo (1970-2001). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Eloisa Rosana de Azevedo

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; Caetano, Edson; Tiriba, Lia. A Associação comunitária e de micro produtores rurais de São Pedro de Joselândia: um estudo sobre trabalho e produção de saberes. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Lidiana Laura Campos Borralho

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; FURTADO, A. C.; SA, N. P.. Escola Estadua de Auxiliar de Enfermagem Dr. Mario Correa da Costa. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Elton Castro Rodrigues dos Santos

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; GONCALVES NETO, W.; Siqueira, Elizabeth Madureira. escolas reunidas: uma simplificação do grupo escolar em Mato Grosso. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Josiane Brolo Rohden

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; FERREIRA, M.S.; Siqueira, Elizabeth Madureira; SILVA, V.L.G.. A Reinvenção da escola: HIstória,Memória e Práticas da EDucação no período Colonizatório de Sinop MT. 2012 - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Lidiana Laura Campos Borralho

FURTADO, A. C.;SÁ, Elizabeth Figueiredo de; SA, N. P.. Escola Estadual de auxiliar de enfermagem Dr. Mário Corrêa da Costa: a profissionalização da enfermagem em Mato Grosso. 2012 - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Maria do Carmo Campos da Silva Silva

FURTADO, A. C.; SANTOS, R.; BRASIL, M. C.;SÁ, Elizabeth Figueiredo de. tRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOS EGRESSOS DO CURSO DE MAGISTÉRIO DA ESCOLA ESTADUAL MENODORA FIALHO DE FIGUEIREDO (1970-2001). 2012 - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Cristiane Alves da Silva

SILVA, C. A.;SÁ, Elizabeth Figueiredo de. Centro Educacional SESC Cidadania: um projeto em busca da excelência. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Maria Patricia Braun Monteiro

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; SILVA, B. G.; Mattiauda. Como desenvolver o lúdico da Educação Infantil na idade de quatro anos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVAG Centro Universitário.

Aluno: Vânia Maria Teixeira da Costa Piran

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; SILVA, B. G.; Mattiauda. Como trabalhar leitura em sala de aula. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVAG Centro Universitário.

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; DEUS, E.; VEIGA, C. G.. provimento de vaga no cargo de Professor de Magistério Superior do Departamento de Teoria e Fundamentos - TEF. 2024. Universidade de Brasília.

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO; PERI, C.. Concurso Público para Professor de Filosofia. 2022. Universidade Federal de Mato Grosso.

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; FURTADO, A. C.;MOREIRA, K. H.. Concurso Público Docente em História da Educação. 2013. Universidade Federal da Grande Dourados.

SÁ, Elizabeth Figueiredo de; PALMA, R. C. D.; CORRENTE, O.; ROSSI, F. S.; POSSAMAI, F. A. B.. Curso de Licenciatura em Pedagogia da UNEMAT - ofertado no Câmpus Universitário de Juara, para fins de Renovação de Reconhecimento.. 2024. Universidade do Estado de Mato Grosso.

SÁ, Elizabeth Figueiredo de. Comissão do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso.

SÁ, Elizabeth Figueiredo de. Comissão de entrevista com os candidatos ao Mestrado em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso.

SÁ, Elizabeth Figueiredo de. Comissão do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso.

SÁ, Elizabeth Figueiredo de. Correção de Prova Escrita no processo de seleção ao mestrado em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso.

Orientou

Karoline Aparecida Soares do Nascimento

A formação de professores em Cuiabá: a nova etapa de funcionamento da Escola Normal Pedro Celestino; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Roberto Costa e Silva

Escolas Reunidas Souza Bandeira: nasce uma nova cultura escolar; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Cristiano Costa Pereira

PASSAGENS HISTÓRICA DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES NO IR E VIR DAS PROFUNDEZAS NAS TERRAS DE ALGUÉNS: Escola Antonio Cristino Côrtes de Barra do Garças ? MT; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Secretaria de Educação do Estago de Mato Grosso; (Orientador);

Simone Carneiro da Silva

NICANOR PALHARES SÁ: UM ?PAU RODADO? NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO (1984 -2014); ; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Flaviana Faustino da Silva

Trajetória e Memória das primeiras mulheres professoras de Colorado do Oeste-RO; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Roberto Costa Silva

COLÉGIO MARIA AUXILIADORA DE COXIPÓ DA PONTE: ENTRE O ENSINO RELIGIOSO E O ENSINO ELEMENTAR (1898-1917); 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Josiana Antonia Proença Amaral de Morais

Grupo Escolar de Poconé: na contramão da escola modelar (1912-1922); 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Luis Renato dos Santos Dias

A prática pedagógica da professora de piano: Irmã Augusta da Costa Marques (1979-2000); 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Francine Suélen Assis Leite

Das brincadeiras nas ruas aos bancos escolares: a escolarização da infância em Cuiabá e suas representações (1930-1945); 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

GiselLe Estevam Chiosini Corrêa

A Escola Tecnica do Comércio em Mato Grosso (1946-1960); 2020; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Helleny Nobre da Silva

O Clube Esportivo Feminino: Educação e Cultura na Sociedade Cuiabana; 2020; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

CRYSTYNE SILVA DE MATOS GOMES

Os professores homens no magistério público primário de Mato Grosso (1937-1945): uma análise das masculinidades; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

THALITA PAVANI VARGAS DE CASTRO

Dos quintais as bancos escolares: o direito da infância rural de Cuiabá à educação (1937-1945); 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Silvana Maria da Silva

Memórias da escola rural: representações sobre a vida escolar de ex - alunos e ex- professoras da escola rural mista da povoação de Bom Sucesso (1937 - 1952); 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, SECRETARIA DE EDUCAÇAO DO ESTADO DE MATO GROSSO; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Sara Evelin Urrera Quintero

Escuela Nueva colombiana: representações da ruralidade nos seus manuais escolares (1970-1990); 2016; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, Grupo Coimbra Brasil; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Dálete Cristiane Silva Heitor de Albuquerque

A revista que pode deixar em sua casa porque não há perigo de perversão: a representação da mulher nas colunas do Jornal das Moças (1937-1945); 2016; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Kátia Maria Kunntz Beck

VIVÊNCIAS E MEMÓRIAS A CULTURA ESCOLAR DA ESCOLA RURAL MISTA MUNICIPAL SANTO ANTONIO EM TANGARÁ DA SERRA ? MT (1965 ? 1983)); 2015; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Clailton Lira Perin

Escola, Colonização e a formação da identidade do colono: história e memórias da terra prometida de Alta Floresta- MT (1976-1982); 2015; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Lucas Paulo de Freitas

ENTRE O EVANGELHO E O ENSINO: O COLÉGIO PRESBITERIANO BURITI (1923-1965); 2013; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Maria Teresinha Fin

A influência das idéias escolanovistas na formação de professores em Mato Grosso (1926-1931); 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Elton Castro Rodrigues dos Santos

ESCOLAS REUNIDAS: na sedimentação da escola moderna em Mato Grosso (1927-1950); 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Marineide de Oliveira da Silva

ESCOLA RURAL: trilhar caminhos e transpor barreiras na Educação (1927-1945); 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Lidiana Laura Campos Borralho

ESCOLA DE AUXILIAR DE ENFERMAGEM DR; MÁRIO CORRÊA DA COSTA: A PROFISSIONALIZAÇÃO DA ENFERMAGEM EM MATO GROSSO (1952-1975); 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Josiane Brolo Rohden

A reinvenção da escola: história, memórias e práticas educativas no período colonizatório de Sinop-MT (1973-1979); 2012; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Emerson José de Souza

Alfabetização de adolescentes, jovens e adultos na Primeira República: as escolas regimentais; ; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Mary Diana da Silva Miranda

Crianças negras na Instrução Pública em Cuiabá-MT *1870-1890); 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Angela Luiza Magalhães Silva Mello

"História, memórias e cultura escolar na Escola Rural Mista de São José dos Quatro Marcos - MT (1966-1970)"; ; 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

SANDRA JUNG DE MATTOS

A ATUAÇÃO DAS MULHERES NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO ? UFMT (1970 ? 1985); 2025; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Dálete Cristiane Silva Heitor de Albuquerque

As representações de educação feminina nos textos de Maria Dimpina Lobo Duarte (1916-1950)"; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto Federal e Tecnológico de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

THALITA PAVANI VARGAS DE CASTRO

Liceu Cuiabano-MT: a arquitetura enquanto elemento curricular ( 1937-1944); 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Emilene Fontes de Oliveira

USINA ITAICÍ ? MATO GROSSO: HISTÓRIA, TRABALHO E EDUCAÇÃO (1897-1930); 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Luciana Vicência do Carmo de Assis e Silva

NA CADÊNCIA DAS ÁGUAS, NO RITMO DA POLÍTICA: A ESCOLA PÚBLICA RURAL NO MUNICÍPIO DE POCONÉ-MT (1930-1945); 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Gino Francisco Buzato

AS TRANSFORMAÇÕES URBANAS EM CUIABÁ E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO MODERNO (1937-1945); 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Marijane Silveira da Silva

A INFÂNCIA E SUA ESCOLARIZAÇÃO NAS PÁGINAS DOS JORNAIS CUIABANOS (1910-1930; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Rômulo Pinheiro de Amorim

2020; Universidade Federal de Mato Grosso, ; Elizabeth Figueiredo de Sá;

Marijane Silveira da Silva

2020; Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Elizabeth Figueiredo de Sá;

Magda Carmelita Sarat de Oliveira

2019; Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Elizabeth Figueiredo de Sá;

Kênia Hilda Moreira

2015; Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Elizabeth Figueiredo de Sá;

REJANE LÉA MAGALHÃES DE AMORIM SILVA

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA PESSOAS COM SURDEZ- ESTUDO DE CASO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial ? For) - Universidade Federal do Ceará, Financiadora de Estudos e Projetos; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

MARIO RONEY DE JESUS SOUZA

ESTUDO DE CASO DA ALUNA SURDA SOFIA RONEY NO CONTEXTO DO AEE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial ? For) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

LUCILENE ROSA MAGALHÃES NOGUEIRA

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL PARA INCLUSÃO DE DEFICIENTE FISICO NA ESCOLA COMUM; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial ? For) - Universidade Federal do Ceará, Financiadora de Estudos e Projetos; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

EDNA MARIA ALMEIDA PEREIRA DA SILVA

IMPORTÂNCIA DA SALA DE RECURSOS PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - EDUCAÇÃO INCLUSIVA ? DEFICIENCIA INTELECT; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial ? For) - Universidade Federal do Ceará, Financiadora de Estudos e Projetos; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

CREUZA APARECIDA DOS SANTOS QUINHONE

ENFRENTANDO DESAFIOS, CRIANDO OPORTUNIDADES, CONHECENDO A INCLUSÃO NO AEE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial ? For) - Universidade Federal do Ceará, Financiadora de Estudos e Projetos; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

CELIA MARIA INACIO DE SIQUEIRA

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ESCOLA COMUM; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial ? For) - Universidade Federal do Ceará, Financiadora de Estudos e Projetos; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

MARIA AUXILIADORA LEITE ROSA

A ENCÉFALOMIELITE NA VIDA DA CRIANÇA - PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA NUMA ABORDAGEM INCLUSIVA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial ? For) - Universidade Federal do Ceará, Financiadora de Estudos e Projetos; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

MARIA AUXILIADORA CAVALCANTE DOS SANTOS

EDUCAÇÃO ESPECIAL E A INCLUSAO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA REDE REGULAR DE ENSINO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial ? For) - Universidade Federal do Ceará, Financiadora de Estudos e Projetos; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

ANA MARCIA PEREIRA LIMA

ATENDIMENTO EDUCACINAL ESPECIALIZADO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial ? For) - Universidade Federal do Ceará, Financiadora de Estudos e Projetos; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

ALESSANDRA ANDRADE SILVA

EDUCAÇÃO INCLUSIVA ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial ? For) - Universidade Federal do Ceará, Financiadora de Estudos e Projetos; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Desângela Rodrigues Siqueira

A Sociologia da educação nos cursos de licenciatura; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação, Didática e docência) - UNIVAG Centro Universitário; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Halyni de Abreu Teodoro

Portfólio: estratégia de avaliação nos cursos de formação de professores; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação, Didática e docência) - UNIVAG Centro Universitário; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Ister Fonte Lopes da Silva

Interdisciplinariedade: um novo paradigma para a educação; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação, Didática e docência) - UNIVAG Centro Universitário; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Malgarete Tirloni

Evasão no ensino superior; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação, Didática e docência) - UNIVAG Centro Universitário; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Marly Souza Faria

A questão da avaliação na escola brasileira contemporânea; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos da Educação, Didática e docência) - UNIVAG Centro Universitário; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

PATRICIA ELBES DE OLIVEIRA LEITE

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA TEORIA NA PRÁTICA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

DAS ORIGENS À CONSTRUÇÃO DA UFMT

Oneide Sebastiana Ribeiro de Souza Arruda; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Mayara Souza Amorim

A importância da ludicidade nas séries iniciais do ensino fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Jéssica Fernanda Pereira da Silva

A IMPORTÂNCIA DO ESPAÇO ESCOLAR NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Adélia Nonata da Silva

OS DOCENTES DAS ESCOLAS RURAIS DE MATO GROSSO (1920 - 1940); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Mario José Souza

A avaliação na Educação de Jovens e Adultos: Um estudo de caso; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVAG Centro Universitário; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Karoline Aparecida Soares do Nascimento

A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA EM TEMPOS DE DITADURA (BRASILPORTUGAL- ESPANHA); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Patrick Cruz Moreira da Silva

Modalidades de escolarização da Infância em Mato Grosso no Estado Novo; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

RARISSA CORREA COUTO

A ESCOLA SECUNDÁRIA EM MATO GROSSO: HISTÓRIA, INSTITUIÇÕES E IMPRESSOS ESCOLARES (1931-1961); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Bianca Soler

ARQUIVOS E SUA DOCUMENTAÇAO: A PESQUISA EM HISTORIA DA EDUCAÇAO NA COLONIZAÇAO RECENTE EM MATO GROSSO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

KAROLINE CAMARGO MARQUES

A FORMAÇAO E ATUAÇAO DOCENTE NAS ESCOLAS NAS CIDADES DE COLONIZAÇAO RECENTE DE MATO GROSSO; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

CRYSTYNE SILVA DE MATOS GOMES

AS PROFESSORAS RURAIS DO ESTADO DE MATO GROSSO NO ESTADO NOVO; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Caroline Melo Cordeiro

A EDUCAÇAO DA MULHER NOS PERIODICOS MATO-GROSSENSES (1937-1945); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Ana Clara Felipe

AS TRANSFORMAÇÕES URBANAS EM CUIABÁ-MT NO PERIODO DO ESTADO NOVO E A VEICULAÇÃO DE VALORES NOS PERIODICOS LOCAIS (1937-1945); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

DAYANE GOMES SANTOS

A EDUCAÇÃO DA MULHER NOS PERIODICOS MATO-GROSSENSES (1937-1945); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Marta Andreia Estancare Pinheiro

A influência e as práticas da Escola Nova em Mato Grosso; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Kelen Virginia Lisboa Rezende

A CIRCULAÇAO DAS IDEIAS DA ESCOLA NOVA NOS PERIODICOS MATO-GROSSENSES; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Karoline Aparecida Soares do Nascimento

ESCOLAS EXTINTAS DE CUIABÁ: CATALOGAÇAO DO ACERVO DOCUMENTAL; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Isabelly dos Antos Almeida Rosa

ESCOLAS EXTINTAS DE CUIABÁ: TRATAMENTO DO ACERVO DOCUMENTAL PARA PRESERVAR A MEMÓRIA; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Danielly Cristina Cipriani Couto Pereira

ESCOLAS EXTINTAS DE CUIABÁ: DIGITALIZAR AS FONTES PARA PRESERVAR A MEMÓRIA; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

Elizabeth Madureira Siqueira

Escola Nova em Mato Grosso na voz dos seus sujeitos; 2010; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Elizabeth Figueiredo de Sá;

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DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO . Grupos Escolares e Escolas Rurais no Governo de Getúlio Vargas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO . Escolas Rurais: ruralidade, infância e culturas escolares. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO . As modalidades escolares para a educação da infância na Era Vargas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PAES, A. B. ; SÁ, Elizabeth Figueiredo de . A Educação em Mato Grosso na Era vargas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SÁ, Elizabeth Figueiredo de . A escola Rural em Mato Grosso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SÁ, Elizabeth Figueiredo de . I Simposio de Pós-doutorandos da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SÁ, Elizabeth Figueiredo de ; FIN, Maria Teresinha . Vestígios do Ideario Escolanovista na Organização Pedagógica do Curso de formação de professores de Mato Grosso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SÁ, Elizabeth Figueiredo de ; SILVA, Marineide de Oliveira da ; RESENDE, Kelen Virginia Lisboa . Escola Rural: Conflitos e contradições educacionais em Mato Gtosso (1920-1945). 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SÁ, Elizabeth Figueiredo de ; RESENDE, Kelen Virginia Lisboa ; SANTOS, E.C.R. . Educação e infância em Mato Grosso (1920-1945). 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Educação Infantil em Mato Grosso (1910-1945). 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Pesquisa e Estudos em História da Educação no Centro Oeste. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SÁ, Elizabeth Figueiredo de ; RESENDE, Kelen Virginia Lisboa ; FIN, Maria Teresinha . A formação de professores em Mato Grosso (1914-1933). 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Gustavo Fernando Kuhlmann: mensageiro das relações (1916-1930). 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Relações raciais e educação: dez anos de estudos e pesquisas na UFMT. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SÁ, Elizabeth Figueiredo de . As Escolas Rurais de Acordo com a Legislação Mato-Grossense (1927-1945). 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SÁ, Elizabeth Figueiredo de . I Encontro de História da Educação do Centro Oeste. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SÁ, Elizabeth Figueiredo de . A Escola Rural na Òtica de Júlio Cerquinho e Gervásio Leite. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Escolas Reunidas de Santo Antônio do Rio Abaixo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SÁ, Elizabeth Figueiredo de . A organização do Arquivo do Centro Educacional Maria Auxiliadora. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SÁ, Elizabeth Figueiredo de . As reformas na formação de professores de Cuiabá MT - 1837-1937. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Escolas de auxiliadores de Enfermagem Dr. Mário Corrêa da Costa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SÁ, Elizabeth Figueiredo de . A introdução da Escola Nova em Mato Grosso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SÁ, Elizabeth Figueiredo de . A atuação de Gustavo Fernando Kulhmann na educação pública Mato-grossense. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DE SÁ, ELIZABETH . Tantos anos já corridos... memória sobre a escola primária. Jundiaí:SP, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
DE SÁ, ELIZABETH ; ALBUQUERQUE, D. C. S. H. ; FERREIRA, A. G. ; MOTA, L. C. D. . Duas margens, muitas realidades. Cuiabá:MT, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO DE . Apresentação. Cuiaba, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO DE . Prefácio. Porto Alegre,, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Perfácio. São Carlos, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
SÁ, Elizabeth Figueiredo de ; SA, N. P. . Apresentação. Cuiabá, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

GRECCO, L. ; SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Centro de Memória Liceu Cuiabano 'Maria de Arruda Muller. 2023.

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Consultora do Edital de Públicações nº 005/2007/FAPEMAT. 2007.

SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO DE . Parecerista da XVI Reunião da Anped Centro-Oeste. 2022.

SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO DE . Parecerista da 40ª Reunião Nacional da ANPEd. 2021.

SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO DE . Comissão Cientifica do EDUCERE. 2021.

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO ; SARAT, M. C. ; FURTADO, A. C. . Parecista Ad hoc da XV Anped -CO. 2020.

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO . Parecerista ad hoc da 39ª Reunião Nacional Anped. 2019.

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Comitê Academico do IX CBHE. 2017.

FURTADO, A. C. ; DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO ; PAES, A. B. ; HONORIO FILHO, W. . Comitê Científico do IV EHECO. 2017.

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO . Revista Brasileira de História da Educação. 2017.

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO . Revista Educação UNISINOS. 2017.

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO ; PINHEIRO, A. C. F. . Parecerista Ad hoc do GT História da Educação da Anped. 2017.

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Revista Linhas. 2016.

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Revista Brasileira de História da Educação. 2016.

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Editorial. 2015.

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Parecer ad hoc para a Editora da UFMT. 2013.

SÁ, Elizabeth Figueiredo de ; FERREIRA, M.S. . I Encontro de História da Educação do Centro Oeste. 2011.

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Comissão Cinetifica. 2011.

BARRA, Valdeniza Maria Lopes ; SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Conselho Consultivo. 2011.

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Parecerista ad hoc para a Revista Brasileira de História da Educação. 2010.

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Relatório da bolsa Pós- doutorado Júnior (PDJ). 2010.

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Comissão Cientifica. 2010.

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Parecerista ad hoc para a Revista Brasileira de História da Educação. 2007.

DE SÁ, ELIZABETH FIGUEIREDO ; SOUZA, R.F. ; SCHELBAUER, A. R. ; AFONSO, J. A. . A INFÂNCIA RURAL E SUA ESCOLARIZAÇÃO: Sentidos e sensibilidades. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Estudos comparados sobre a expansão da escola primária no Brasil .. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Aproximações e distanciamentos da historiografia no Centro-Oeste. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MATOS, S. J. ; SÁ, Elizabeth Figueiredo de ; NASCIMENTO, Karoline Aparecida Soares do ; LIMA, Vanessa Silva Tavares . MEMÓRIAS DIGITAIS: A Preservação do Acervo Histórico de Teses e Dissertações do Grupo de Pesquisa História da Educação e Memória. 2024. (Pôster).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . História da Educação e Tecnologias. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . O IDEÁRIO ESCOLANOVISTA EM MATO GROSSO: Circulação de idéias e estratégias de implementação na educação (1920-1945). 2012. (Relatório de pesquisa).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Seminário Temático: História da Educação: Configurações de um Campo de Pesquisa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Pesquisa em Ciências da Educação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . A Educação Comparada Contribuição Teórico Metodológica Para Pesquisa em Educação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Seminário Temático História da Educação: Configurações de um campo de pesquisa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Seminário Temático História da Educação Cofigurações de campo de pesquisa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCHUELER, A. F. M. ; SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Seminário temático Intelectuais, redes de sociabilidade e elites culturais na Educação: perspectivas teórico-metodológicas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de ; NEVES, D.S.S . Seminário temático A Educação comparada: contribuições teórico-metodológico para a pesquisa em Educação. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de ; ALVES, C.M.C . seminário temático Intelectuais e Eduçação no século XIX. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Seminário Avançado I - História da educação. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Seminário Temático: Intelectuais e Educação no Século XIX. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Seminário Avançando I. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Seminário Avançado II. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Gustavo Fernando Kuhlmann: mensageiro das relações. 2009. (Relatório de pesquisa).

SÁ, Elizabeth Figueiredo de . Curso Prática de Ensino e Formação Continuada de professores. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

EDUCAÇÃO EM MATO GROSSO EM TEMPOS DE DITADURAS, Descrição: Esta pesquisa se propõe a analisar a educação no estado de Mato Grosso durante as ditaduras, tanto no período do Estado Novo (1937-1945), quanto na ditadura militar (1964-1985). O projeto tem como princípio a educação formal e não formal (Gohn, 2009). Voltando a ótica para a educação formal ou escolar, a pesquisa abordará as instituições escolares (Magalhães, 2004), contemplando o ensino primário (1 grau), secundário (2 grau) e o ensino Superior. Para tal, serão analisadas as legislações educacionais e demais publicações e documentações encontradas nos acervos públicos do estado e privados. Cabe destacar a relevância da pesquisa por seu caráter inédito, contribuindo para preencher o vazio historiográfico da história da educação nesse período e tendo como impacto a reflexão sobre o autoritarismo no passado e como possibilita respostas para os problemas atuais na educação, principalmente quando essa assume posturas autoritárias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (5) . , Integrantes: Elizabeth Figueiredo de Sá - Coordenador / Roberto Costa Silva - Integrante / Karoline Aparecida Soares do Nascimento - Integrante / Angela Luzia Magalhães Silva Mello - Integrante / Sandra Jung de Matos - Integrante / Cristiano Costa Pereira - Integrante / Welber Eduardo Vaz - Integrante.
2020 - 2024

A educação da infância em tempos de ditadura, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo compreender a escolarização da infância no Brasil, Portugal e Espanha, a partir da análise dos professores e sua formação, das modalidades escolares criadas, e suas respectivas culturas escolares e materiais. A delimitação temporal, dos anos 1930 aos anos 1980, deve-se ao período de Salazar em Portugal, Franco na Espanha, Vargas e, posteriormente, a ditadura militar no Brasil. Busca-se responder as seguintes questões: Quais as representações de infância e de sua escolarização presentes na sociedade portuguesa, espanhola e brasileira no período ditatorial? Quais as modalidades escolares, suas culturas escolar e material e, como elas foram organizadas para formar a infância nos dois países? Como eram recrutados os professores e qual a sua formação para atuar nessas escolas primárias? A investigação está ancorada nos pressupostos da História Cultural. Os conceitos de representação de Roger Chartier e o de cultura escolar de Dominique Juliá (2002) auxiliarão a análise das práticas pedagógicas, pois, a escola irá organizar o seu tempo, espaço, programa curricular e suas relações por meio de ações que, segundo Veiga (2003), objetivaram viabilizar os processos de homogeneização cultural mediante do estabelecimento de rotinas escolares comuns e da difusão de padrões e valores idealizados de cidadãos. As análises estarão fundamentadas na história da educação comparada que possibilitará compreender o entrelaçamento histórico dessas duas localidades separadas pelo oceano Atlântico. Fazem parte da equipe pesquisadores de regiões do Brasil, portugueses e um espanhol. Para tal, serão utilizadas as fontes, como legislação, regulamentos, periódicos entre outros, encontrados nos arquivos públicos de Portugal, Espanha e do Brasil. Por meio da pesquisa será possivel perceber as diferenças e similitudes entre os modelos escolares, cuturas escolares e materiais, incluindo o corpo docente (formação e práticas), enquanto materialização das representações de escolarização da infância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Elizabeth Figueiredo de Sá - Coordenador / Magda C Sarat - Integrante / Marijâne Silveira da Silva - Integrante / BETANIA DE OLIVEIRA LATERZA RIBEIRO - Integrante / Antonio Gomes Ferreira - Integrante / Luis Carlos Motta - Integrante., Número de produções C, T & A: 10
2018 - 2022

A ESCOLA SECUNDÁRIA EM MATO GROSSO: HISTÓRIA, INSTITUIÇÕES E IMPRESSOS ESCOLARES (1931-1961), Descrição: O ensino secundário, no início do século XX, era destinado á educação de um grupo social restrito,a elite brasileira, composta, conforme SOUZA (2008), ?de jovens herdeiros da oligarquia agrária, filhos de industriais, grandes comerciantes, profissionais liberais ou da incipiente classe média urbana?. Nesse período se iniciam sucessivas reformas educacionais, que buscam regulamentar as normas de entrada no ensino superior, o sistema de equiparação e ainda a organização do ensino regular, seriado e frequência obrigatória no ensino secundário. O objetivo deste trabalho é [re]construir a história das instituições escolares de ensino secundário no período de 1931 a 1961, considerando nesse recorte a Lei Orgânica do Ensino Secundário de autoria de Francisco Campos até a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 5692/71. A história do ensino secundário no estado de Mato Grosso nesse período ainda precisa ser explorada no âmbito da história das instituições, do currículo e da cultura escolar utilizando além das fontes escolares e oficiais, os periódicos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elizabeth Figueiredo de Sá - Coordenador / Thalita Pavani Vargas de Castro - Integrante / Luciana Vicencia do Carmo de Assis e Silva - Integrante / Giselle Estevam Chiosini Correa - Integrante / Josiana Antônia Proença Amaral de Morais - Integrante / Luis Renato dos Santos Dias - Integrante / Rarissa Correa Couto - Integrante., Número de produções C, T & A: 11
2017 - 2019

A ESCOLA RURAL NO ESTADO NOVO, BRASIL E PORTUGAL: REPRESENTAÇÕES E ESCOLARIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA COMPARADA (1936-1947), Descrição: Esta investigação, inserida no âmbito dos estudos sobre a história da infância e da história comparada, pretende analisar as representações concorrentes da escolarização da infância rural em Portugal e no Brasil no período do Estado Novo. A delimitação temporal deve-se ao período inicial do Estado Novo, caracterizado pela supressão das ideias educacionais republicanas, até a consolidação da educação nacionalista. Buscase responder às seguintes questões: Qual o projeto educativo para a escolarização da infância rural no Estado Novo nos dois países? Quais as representações concorrentes de infância e de sua escolarização que circulavam na sociedade portuguesa e brasileira naquele período? Para responder às questões assinaladas serão analisadas documentação e obras bibliográficas que tratam sobre o processo de escolarização, no rural e urbano. O conceito de representação de Roger Chartier auxiliará a análise da documentação. Pretende-se, através dessa pesquisa, perceber as diferenças ou similitudes entre as representações de infância rural e de sua escolarização que impulsionaram as ações e legislações educacionais nos dois países: Portugal e Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Elizabeth Figueiredo de Sá - Coordenador / Emilene Fontes de Oliveira - Integrante / Dálete Cristiane Silva Heitor de Albuquerque - Integrante / Crystyne Silva de Matos Gomes - Integrante / Francine Suelen Assis Leite - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
2016 - 2022

ENSINO SECUNDÁRIO NO BRASIL EM PERSPECTIVA HISTÓRICA E COMPARADA (1942-1961), Descrição: A história do ensino secundário no Brasil vem sendo objeto recorrente de investigações na área de educação. Levantamento parcial, realizado no âmbito do Observatório de Cultura Escolar, identificou mais de 226 produtos, entre dissertações, teses, e artigos em revistas especializadas em história da educação com temas relacionados com ensino secundário, produção que cobre praticamente todos os estados brasileiros. No entanto, apesar do volume considerável, ainda há lacunas a serem preenchidas a respeito da história desse nível de ensino que vem sendo apontado como desafio atual para as políticas governamentais. Um desses desafios relaciona-se com as políticas governamentais formuladas e levadas a efeito, tanto em nível federal quanto estadual e municipal, para expandir e atender à crescente demanda por esse nível de ensino, principalmente no período de 1942 a 1961. Em todo o país a expansão e a propagação do ensino secundário foram muito lentas e receberam pouca atenção do poder público. Por outro lado, estudos coincidem ao apontar forte presença dos governos municipais no atendimento a essa demanda, quer seja tomando iniciativa de criação de ginásios, quer apoiando iniciativas de instituições não públicas, principalmente religiosas, e estaduais. Esse apoio incluía cedência de terrenos ou prédios e pagamento de professores. Mesmo levando-se em consideração que esse período assistiu a um processo de uniformização curricular com a Reforma Capanema associada aos mecanismos de inspeção, pouco se conhece sobre as formas que essa tentativa de homogeneização assumiu nas diferentes instâncias governamentais. Nesse sentido, este projeto tem como objetivo analisar as políticas governamentais para o ensino secundário (ginásios e colégios) em perspectiva comparada; análise ancorada nos documentos governamentais, em dados estatísticos sobre a oferta desse nível de ensino e na documentação escolar. Trata-se, portanto, da realização de uma operação historiográfica que busca localizar e comparar o que as fontes oferecem de informação sobre algumas "noções", aqui tratadas como áreas de comparação: "atendimento à demanda", "cultura escolar", "organização do trabalho escolar?, ?edifícios escolares?. Para tanto, essas áreas de comparações traduzem-se não apenas na materialidade dos conceitos eleitos, mas também nos mercados simbólicos que os descreveram, interpretaram e localizaram em uma ?retórica historiográfica?. Assim, as áreas de comparação, no caso deste estudo, não estarão limitadas à descrição e, sim, intencionam expor argumentos relacionados aos conceitos teóricos, hipóteses ou modelos explanatórios, pelos quais escolhemos estabelecer a comparabilidade entre os movimentos, acima referendados, observados no interior dos objetos e fontes escolhidas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizabeth Figueiredo de Sá - Integrante / Marta Maria de Araújo - Integrante / Alessandra Cristina Furtado - Integrante / Kenia Hilda Moreira - Integrante / Cesar Augusto Castro - Integrante / Eurize Caldas Pessanha - Coordenador / Decio Gatti Jr - Integrante / Silvia Helena Andrade Brito - Integrante / Eva Maria Siqueira Alves - Integrante / Norberto Dallabrida - Integrante / STELLA SANCHES DE OLIVEIRA SILVA - Integrante / ANA MARIA GONÇALVES - Integrante / CELEIDA MARIA COSTA DE SOUZA E SILVA - Integrante / DANIEL CHIOZZINI - Integrante / EDUARDO ARRIADA - Integrante / FERNANDA BARROS - Integrante / GISELI CRISTINA DO VALE GATTI - Integrante / MARIA DO PERPÉTUO SOCORRO GOMES DE SOUZA AVELINO FRANÇA - Integrante / SÉRGIO ROBERTO CHAVES JUNIOR - Integrante / ANTONIO DE PÁDUA DE CARVALHO LOPES - Integrante / FERNANDO CÉSAR GOUVEA - Integrante / Sara Martha Dick - Integrante / Rosa Fatima de Souza Chaloba - Integrante / Fabiany de Cássia Tavares Silva - Integrante / Marta Banducci Rahe - Integrante / FERNANDO VENDRAME MENEZES - Integrante / LAURA MARIA ARAÚJO ALVES - Integrante / Claudia Maria Costa Alves de Oliveira - Integrante / SAMUEL LUIS VELÁSQUEZ CASTELLANOS - Integrante.
2016 - 2021

Formação e Trabalho de Professoras e Professores Rurais no Brasil: PR, SP, MG, RJ, MS, MT, PE, PI, SE, PB, RO (décadas de 40 a 70 do século XX), Descrição: Este projeto de investigação compreende um estudo histórico sobre a formação e trabalho de professoras e professores primários rurais em 11 estados brasileiros (RO , PI, PB, PE, SE, MT, MS, MG, RJ, SP, PR), abrangendo as décadas de 40 a 70 do século XX. A pesquisa objetiva analisar a profissionalização docente no Brasil buscando compreender as políticas públicas empreendidas em âmbito nacional e estadual para a formação do magistério rural e as formas de recrutamento, carreira, salários e condições de trabalho dos professores do campo. A investigação proposta constitui um desdobramento de projetos de pesquisa conjuntos, colaborações e intercâmbios estabelecidos pelos pesquisadores ao longo dos últimos dez anos incidindo sobre a temática da educação rural, objeto de pesquisa relevante para a história educacional e cultural e para a área da Educação. A equipe do projeto possui formação sólida e pertinente à temática de investigação envolvendo pesquisadores de reconhecida liderança no campo da História da Educação, tendo os participantes doutores desenvolvido e/ou orientado pesquisas sobre o tema e divulgado conhecimento em periódicos e livros. Fazem parte da equipe pesquisadores doutores e estudantes de pós-graduação e de graduação de 15 (quinze) instituições de ensino superior brasileiras (UNESP-SP, UNISANTOS, UFU-MG, UEM-PR, PUC-PR, UFGD ? MS, UFMT ? MT, UFRRJ-RJ, UFPI-PI, UFPB, UPE-PE, UNIR-RO, UPE-PE, UNIT-SE, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Birigui - SP),além de colaboradores estrangeiros, especialistas na temática. A proposta objetiva contribuir para o alargamento do campo sócio histórico da educação através do investimento teórico-metodológico na perspectiva comparada, da criação de oportunidades de aprimoramento e formação de pesquisadores em nível de graduação e de pós-graduação, do fortalecimento dos grupos de pesquisa e da internacionalização das universidades... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizabeth Figueiredo de Sá - Coordenador / Antonio Carlos Ferreira Pinheiro - Integrante / Alessandra Cristina Furtado - Integrante / Analete Regina Schelbauer - Integrante / Rosa Lydia Teixeira Correa - Integrante / Macioniro Celeste Filho - Integrante / Ilka Miglio de Mesquita - Integrante / Kamila Cristina Evaristo Leite - Integrante / Aurea Esteves Serra - Integrante / Flavio Anicio Andrade - Integrante / Josemir Almeida Barros - Integrante / Sidney Aguilar - Integrante / Virginia Pereira Silva de Avila - Integrante / Rony Rei do Nascimento Silva - Integrante / Rosa Fatima de Souza Chaloba - Integrante / Vera Teresa Valdemarin - Integrante / Antonio de Pádua Carvalho Lopes - Integrante / Sandra Cristina Fagundes de Lima - Integrante / Agnes Iara Domingos Moraes - Integrante / Raylane Andreza Dias Navarro Barreto - Integrante / Maria Apparecida Franco Pereira - Integrante / Odaleia Alves da Costa - Integrante / Noely Costa Dias Garcia - Integrante.
2013 - 2016

O Estado Novo e a Educação em Mato Grosso (1937-1946), Descrição: O presente projeto pretende investigar as formas de educação, institucionais e não institucionais, da população mato-grossense no período interventorial de Julio Muller procurando desvendar se a educação do estado sofreu influencias do processo de modificações econômicas e sociais do governo Vargas, bem como analisar tais alterações no funcionamento das instituições escolares, na formação humana e na alteração física das cidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Elizabeth Figueiredo de Sá - Coordenador / NIcanor Palhares Sá - Integrante / Elton de Castro Rodrigues dos Santos - Integrante / Aparecido Borges da Silva - Integrante / Marineide de Oliveira Silva - Integrante / Emilene Fontes de Oliveira - Integrante / Kenia Hilda Moreira - Integrante / Lucas Paulo de Freitas - Integrante / Linet de Sá Santos - Integrante / Gino Francisco Buzato - Integrante / Ana Clara Felipe - Integrante / Kleberson Rodrigo Vasconcelos de Oliveira - Integrante / Thalita Pavani Vargas de Castro - Integrante / Silvana Maria da Silva - Integrante / Luciana Vicencia do Carmo de Assis e Silva - Integrante / Dálete Cristiane Silva Heitor de Albuquerque - Integrante / Crystyne Silva de Matos Gomes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16
2012 - 2017

Das escolas de madeira a pau a pique, Descrição: A pesquisa elege como objeto de estudo a história da fundação e constituição da Educação em cidades de Mato Grosso, colonizadas nas décadas de 1950 a 1980 de modo a conhecer e contribuir para com o entendimento de como fora tratada a questão educacional durante o ?estímulo? à ocupação territorial do estado, tendo como lócus as cidades de Tangará da Serra (Sudoeste do estado), e, as cidades ao Norte do estado, em especial Sinop e Alta Floresta.Trata-se de uma pesquisa qualitativa de cunho historiográfico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elizabeth Figueiredo de Sá - Coordenador / Marijâne Silveira - Integrante / Alessandra Cristina Furtado - Integrante / Clailton Lira Perin - Integrante / Katia Maria Kunntz Beck - Integrante / Carlos Edinei de Oliveira - Integrante / Carolina Melo Cordeiro - Integrante / Karolyne Camargo Marques - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
2011 - 2015

Projeto Temático: História da Escola Primária no Brasil: investigação em perspectiva comparada em âmbito nacional (1930 - 1961), Descrição: Este projeto integrado de pesquisa consiste em um estudo na perspectiva comparada sobre a história da escola primária no Brasil, no período de 1930 a 1961, compreendendo quatro eixos de investigação: a) a análise da institucionalização da escola elementar para a população infantil envolvendo a atuação dos Poderes Públicos, por meio de programas, reformas educacionais e expansão do ensino e as diferentes modalidades de escolas primárias existentes nas zonas urbanas e rurais; b) o exame da organização pedagógica das escolas primárias com ênfase nos métodos de ensino; c) o estudo da cultura material escolar; d) a problematização das representações sociais sobre a escola elementar. A pesquisa objetiva produzir uma interpretação sistemática, aprofundada e integradora sobre a educação pública primária utilizando a comparação como estratégia de análise e concepção interpretativa de modo a explicitar as relações, as semelhanças, as diferenças e as singularidades presentes nas formas de produção, apropriação e difusão da escola nas várias regiões do país. A investigação pretende dar continuidade ao projeto temático "Por uma teoria e uma história da escola primária no Brasil: investigações comparadas sobre a escola graduada" financiado pelo CNPq (processo n. 480462/2007-0, devendo incidir, nesta segunda etapa, sobre a educação elementar de 17 estados brasileiros: Acre, Amazonas, Maranhão, Piauí, Rio Grande do Norte, Paraíba, Sergipe, Bahia, Rio de Janeiro, Minas Gerais, São Paulo, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. A equipe de pesquisadores é composta por 37 pesquisadores doutores pertencentes a Programas de Pós-Graduação em Educação de várias instituições universitárias do país (UNESP/Araraquara - unidade sede; UFAC, UFAM, UFPB, UFPI, UFMA, UFRN, UFS, UFBA, UFRJ, UFF, UFMG, UFU, UNICAMP, UFMT, UFMS, UFG, UFPR, UEM, UNIT-SE, PUC-PR, UDESC, UFPel. Edital Universal MCT/CNPq n 014/2010, Processo n 480387/2010-9.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizabeth Figueiredo de Sá - Coordenador / Diomar das Graças Motta - Integrante / Alessandra Cristina Furtado - Integrante / Rosa Lydia Teixeira Correa - Integrante / MARCUS ALBINO LEVY BENCOSTTA - Integrante / ELIZABETH MIRANDA DE LIMA - Integrante / Gladys Mary Teive Auras - Integrante / Lucia Maria da Franca Rocha - Integrante / Marta Maria Araujo - Integrante / Vera Lucia Gaspar Silva - Integrante / Sara Martha Dick - Integrante / Rosa Fatima de Souza Chaloba - Integrante / Vera Teresa Valdemarin - Integrante / Mariléia dos Santos Cruz - Integrante / Luciano Faria Filho - Integrante / Jose Carlos Souza Araujo - Integrante / Antonio Carlos F. Pinheiro - Integrante / Antonio de Pádua Carvalho Lopes - Integrante / Cesar Augusto de Castro - Integrante / Gizele Souza - Integrante / Cláudia Panizollo - Integrante / Diane Valdez - Integrante / Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento - Integrante / Heloísa Helena Pimenta Rocha - Integrante / Juliana Cesário Hamdan - Integrante / Samuel Luis Velazquez Castellanos - Integrante.
2010 - 2013

Os intelectuais da Educação em Mato Grosso, Descrição: O projeto propõe a realização de pesquisas, estudos e trabalhos sobre as interações estabelecidas entre o grupo de intelectuais da educação envolvido nos processos de criação, ?mediação? cultural e ação política que se desenvolveram no Estado de Mato Grosso. Através do emprego da noção de sociabilidade intelectual e do conceito de campo intelectual, nas acepções elaboradas, respectivamente, por Jean-François Sirinelli e Pierre Bourdieu, busca-se identificar e compreender o funcionamento de uma rede de sociabilidade intelectual que serviu de base à interação de pessoas, saberes e práticas vinculadas ao universo educacional mato-grossense.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Elizabeth Figueiredo de Sá - Coordenador / NIcanor Palhares Sá - Integrante / MARCIA DOS SANTOS FERREIRA - Integrante / Elton de Castro Rodrigues dos Santos - Integrante / Nileide Souza Dourado - Integrante / Marijâne Silveira - Integrante / Simone Ribeiro Nolasco - Integrante / Aparecido Borges da Silva - Integrante / Rômulo Pinheiro de Amorim - Integrante / Marineide de Oliveira Silva - Integrante / Marta Andreia Estancare Pinheiro - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Outra., Número de produções C, T & A: 3
2009 - 2012

O ideário escolanovista em Mato Grosso: circulação de idéias e estratégias na educação (1920-1945), Descrição: A presente pesquisa se propõe a analisar as representações concorrentes em Mato Grosso sob o ideário da Escola Nova e, com isso, perceber a influência das idéias escolanovistas nos discursos e ações dos educadores e legisladores do Estado. Sua relevância está em adentrar por um caminho até então não percorrido pelos pesquisadores voltados para a educação mato-grossense.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Elizabeth Figueiredo de Sá - Coordenador / Ana Paula Ennes de Miranda Etto - Integrante / Maria Teresinha Fin - Integrante / Emerson José de Souza - Integrante / Kelen Virginia Lisboa Resende - Integrante / Marineide de Oliveira Silva - Integrante / Elton Castro R. Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
2009 - 2009

Gustavo Fernando Kuhlmann: mensageiro das relações, Descrição: Gustavo Fernando Kuhlmann habilitou-se para exercer o magistério em 1909, pela Escola Normal Caetano de Campos. Recém-formado, foi contratado pelo Governo do Estado de Mato Grosso para organizar a reforma de ensino e para dirigir e organizar o recém-criado Grupo Escolar do 2º distrito. Após seis anos atuando naquele Estado, retornou à São Paulo onde atuou como professor, diretor, inspetor escolar e delegado de ensino tendo como frente de trabalho os diferentes modelos de escolas preliminares: as escolas isoladas, as escolas reunidas e os grupos escolares. Esta pesquisa, utilizando do conceito de jogo de escalas de Jacques Revel, tenciona investigar as culturas escolares existentes nas escolas públicas primárias do Estado de São Paulo por meio da trajetória de vida do professor Gustavo Kuhlmann. Acredita-se que acompanhar a caminhada profissional desse educador, sua atuação e remoções, possibilitará entendermos melhor as normas e práticas educativas nas modalidades educacionais .O período delimitado (1916-1930) justifica-se pelo tempo de atuação de Kuhlmann na educação paulista. Entre muitas formas de se examinar a cultura escolar, serão privilegiadas as fontes documentais (regulamentos, atas, anuários de ensino, periódicos, fotografias, etc.) encontradas no Arquivo Público do estado de São Paulo, na Biblioteca Mario de Andrade e no Acervo particular da professora Adozinda Kuhlmann. Pretende-se, através dessa pesquisa, contribuir para a construção da história da educação do Estado de São Paulo e do país, bem como organizar um Banco de Dados para consulta remota dos dados compilados favorecendo futuras pesquisas na área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizabeth Figueiredo de Sá - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
2002 - 2006

AS REPRESENTAÇÕES DA ESCOLARIZAÇÃO DA INFÂNCIA EM MATO GROSSO (1910-1927), Descrição: A PRESENTE PESQUISA TRATA SOBRE A INFÂNCIA E SUA ESCOLARIZAÇÃO NA PRIMEIRA REPUBLICA EM MATO GROSSO. A PESQUISA INICIOU-SE NO DOUTORADO, MAS AINDA VEM AGREGANDO NOVOS ELEMENTOS PARA A PESQUISA, POR ISSO A AMPLA DURAÇÃO DO PROJETO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elizabeth Figueiredo de Sá - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5

Projetos de desenvolvimento

2021 - Atual

DIGITALIZAÇAO DA DOCUMENTAÇAO DO NÚCLEO DE ARQUIVO DAS ESCOLAS EXTINTAS DE CUIABÁ (NAEC-SEDUC-MT), Descrição: Este projeto tem como objetivo preservar as fontes das escolas extintas de Cuiabá-MT, por meio do tratamento e digitalização da documentação das escolas públicas e confessionais sob a guarda do Núcleo do Arquivo das Escolas Extintas de Cuiabá (NAEC) da Secretaria de Educação do Estado de Mato Grosso (SEDUC). Acreditamos que tal empreendimento será de grande importância para a UFMT, para a Seduc-MT e para a sociedade, no sentido de que possibilitará o desenvolvimento de novas pesquisas voltadas para a escrita da história da educação do estado de Mato Grosso, tendo em vista a quantidade de fontes disponibilizadas; a otimização de esforços e organização e preservação documental do NAEC-SEDUC, pois os arquivos digitalizados facilitarão a consulta; e, a facilidade de acesso aos dados escolares pela comunidade que carece de comprovação de escolaridade. Para além desses aspectos, esta iniciativa possibilitará a preservação da memória da educação do estado de Mato Grosso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Elizabeth Figueiredo de Sá - Coordenador / Marijâne Silveira - Integrante / Roberto Costa Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Bolsa.
2021 - 2022

DIGITALIZAÇAO DA DOCUMENTAÇAO DO NÚCLEO DE ARQUIVO DAS ESCOLAS EXTINTAS DE CUIABÁ (NAEC-SEDUC-MT), Descrição: Este projeto tem como objetivo preservar as fontes das escolas extintas de Cuiabá-MT, por meio do tratamento e digitalização da documentação das escolas públicas e confessionais sob a guarda do Núcleo do Arquivo das Escolas Extintas de Cuiabá (NAEC) da Secretaria de Educação do Estado de Mato Grosso (SEDUC). Acreditamos que tal empreendimento será de grande importância para a UFMT, para a Seduc-MT e para a sociedade, no sentido de que possibilitará o desenvolvimento de novas pesquisas voltadas para a escrita da história da educação do estado de Mato Grosso, tendo em vista a quantidade de fontes disponibilizadas; a otimização de esforços e organização e preservação documental do NAEC-SEDUC, pois os arquivos digitalizados facilitarão a consulta; e, a facilidade de acesso aos dados escolares pela comunidade que carece de comprovação de escolaridade. Para além desses aspectos, esta iniciativa possibilitará a preservação da memória da educação do estado de Mato Grosso.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Elizabeth Figueiredo de Sá - Coordenador / Marijâne Silveira - Integrante / Roberto Costa Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Bolsa.
2021 - 2022

DIGITALIZAÇAO DA DOCUMENTAÇAO DO NÚCLEO DE ARQUIVO DAS ESCOLAS EXTINTAS DE CUIABÁ (NAEC-SEDUC-MT), Descrição: Este projeto tem como objetivo preservar as fontes das escolas extintas de Cuiabá-MT, por meio do tratamento e digitalização da documentação das escolas públicas e confessionais sob a guarda do Núcleo do Arquivo das Escolas Extintas de Cuiabá (NAEC) da Secretaria de Educação do Estado de Mato Grosso (SEDUC). Acreditamos que tal empreendimento será de grande importância para a UFMT, para a Seduc-MT e para a sociedade, no sentido de que possibilitará o desenvolvimento de novas pesquisas voltadas para a escrita da história da educação do estado de Mato Grosso, tendo em vista a quantidade de fontes disponibilizadas; a otimização de esforços e organização e preservação documental do NAEC-SEDUC, pois os arquivos digitalizados facilitarão a consulta; e, a facilidade de acesso aos dados escolares pela comunidade que carece de comprovação de escolaridade. Para além desses aspectos, esta iniciativa possibilitará a preservação da memória da educação do estado de Mato Grosso.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Elizabeth Figueiredo de Sá - Coordenador / Marijâne Silveira - Integrante / Roberto Costa Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Bolsa.
2021 - 2022

DIGITALIZAÇAO DA DOCUMENTAÇAO DO NÚCLEO DE ARQUIVO DAS ESCOLAS EXTINTAS DE CUIABÁ (NAEC-SEDUC-MT), Descrição: Este projeto tem como objetivo preservar as fontes das escolas extintas de Cuiabá-MT, por meio do tratamento e digitalização da documentação das escolas públicas e confessionais sob a guarda do Núcleo do Arquivo das Escolas Extintas de Cuiabá (NAEC) da Secretaria de Educação do Estado de Mato Grosso (SEDUC). Acreditamos que tal empreendimento será de grande importância para a UFMT, para a Seduc-MT e para a sociedade, no sentido de que possibilitará o desenvolvimento de novas pesquisas voltadas para a escrita da história da educação do estado de Mato Grosso, tendo em vista a quantidade de fontes disponibilizadas; a otimização de esforços e organização e preservação documental do NAEC-SEDUC, pois os arquivos digitalizados facilitarão a consulta; e, a facilidade de acesso aos dados escolares pela comunidade que carece de comprovação de escolaridade. Para além desses aspectos, esta iniciativa possibilitará a preservação da memória da educação do estado de Mato Grosso.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Elizabeth Figueiredo de Sá - Coordenador / Marijâne Silveira - Integrante / Roberto Costa Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Bolsa.

Prêmios

2012

Premio EdUFMT de Produção Editorial, UFMT.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Educação. , Av. Fernando Corrêa da Costa, 2367 sala 54, Boa Esperança, 78060900 - Cuiabá, MT - Brasil, Telefone: (065) 36158444

Experiência profissional

2016 - 2022

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - 2015

universidade estadual paulista

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2009 - 2009

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio de pós-doutorado com auxílio CNPq

Atividades

03/2009 - 10/2009
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Participei da disciplina Introdução aos estudos de educação- enfoque histórico nas turmas 141, 142 e 262, conduzindo os trabalhos nos seguinte dias: 18/03; 22/04; 20/05; 21/08 e 09/10/2009.

2009 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Credenciamento no Programa de Pós-Graduação em Educação IE/UFMT - 11/2009

Atividades

03/2024
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado I
06/2010
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação, Instituto de Educação.,Atividade realizada, Editora Cinetifica da seção História da Educação.
05/2010
Outras atividades técnico-científicas , DTFE, DTFE.,Atividade realizada, Coordenação do Grupo de Pesquisa História da Educação e memória - GEM/UFMT.
10/2009
Pesquisa e desenvolvimento, DTFE.,Linhas de pesquisa
11/2023 - 04/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação I
08/2023 - 12/2023
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado II
06/2023 - 08/2023
Ensino, Tecnologia Educacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educacão e Tecnologias
03/2023 - 04/2023
Ensino, Tecnologia Educacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educacão e Tecnologias
08/2022 - 09/2022
Ensino, Licenciatura em Tecnologia Educacional - UAB, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação e Tecnologias
03/2022 - 07/2022
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado I - Mestrado e Doutorado
11/2021 - 05/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação I
08/2021 - 12/2021
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado II
02/2021 - 07/2021
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I
03/2021 - 04/2021
Ensino, Licenciatura em Tecnologia Educacional - UAB, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação e Tecnologias
03/2021 - 04/2021
Ensino, Tecnologia Educacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educacão e tecnologias
03/2019 - 02/2021
Direção e administração, Programa de Pós-graduação em Educação.,Cargo ou função, coordenação do PPGE.
02/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação
02/2020 - 12/2020
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminario Avançado I, Seminario Avançado II
08/2019 - 12/2019
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado II - Mestrado
03/2019 - 07/2019
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado I- Doutorado
02/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dossiê I
12/2018 - 03/2019
Ensino, Tecnologia Educacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação e Tecnologias
12/2018 - 12/2018
Ensino, Licenciatura em Tecnologia Educacional - UAB, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação e Tecnologias
12/2018 - 12/2018
Ensino, Tecnologia Educacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação e Tecnologias
07/2018 - 12/2018
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO AVANÇADO I MESTRADO, SEMINARIO DE PESQUISA I MESTRADO
07/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTORIA DA EDUCAÇÃO I
07/2018 - 12/2018
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado II, Seminário de Pesquisa I
07/2018 - 11/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Historia da Educação I
02/2017 - 04/2017
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINARIO DE PESQUISA I - MESTRADO, SEMINÁRIO AVANÇADO I MESTRADO
02/2016 - 11/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 2016/1 SEMINÁRIO AVANÇADO I MESTRADO, 2016/1 SEMINARIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO I MESTRADO, 2016/2 SEMINARIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO I MESTRADO, 2016/2 SEMINÁRIO AVANÇADOI I MESTRADO
02/2015 - 11/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I
09/2013 - 09/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, DTFE.,Cargo ou função, COMISSÃO DE ANALISE DE PROCESSOS DE DOCENTES EM ESTAGIO PROBATORIO.
02/2013 - 02/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação/DTFE.,Cargo ou função, MEMBRO SUPLENTE DO COLEGIADO DE CURSO DE PEDAGOGIA.
02/2014 - 12/2014
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, 2014/1 SEMINÁRIO AVANÇADO I MESTRADO, 2014/1 SEMINÁRIO AVANÇADO I DOUTORADO, 2014/1 SEMINARIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO II MESTRADO, 2014/2 SEMINARIO TEMATICO LIVRO DIDATICO: HISTÓRIA E PESQUISA, 2014/2 SEMINÁRIO AVANÇADO II DOUTORADO
02/2014 - 11/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTORIA DA EDUCAÇÃO I
07/2013 - 11/2013
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINARIO AVANÇADO II DOUTORADO, SEMINARIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO I MESTRADO, SEMINÁRIO TEMATICO HISTÓRIA ORAL, SEMINARIO AVANÇADO II MESTRADO
02/2013 - 07/2013
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINARIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO II MESTRADO, SEMINARIO AVANÇADO I DOUTORADO
01/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I
07/2012 - 11/2012
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINARIO AVANÇADO II MESTRADO
02/2012 - 07/2012
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO AVANÇADO I - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MESTRADO, SEMINÁRIO AVANÇADOI I - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MESTRADO, SEMINARIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MESTRADO
01/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I
11/2011 - 12/2011
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação, Instituto de Educação.,Atividade realizada, Participou da Entrevista para seleção dio mestrado 2011.
07/2011 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Seleção dos cursos de Mestrado e Doutorado do PPGE/UFMT.
06/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dossiê II - 60 h, História da Educação I - 120h
03/2011 - 12/2011
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado II - 60 h, Ciências da Educação - 60 h, Seminário Avançado I - 60h
11/2011 - 11/2011
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação, Instituto de Educação.,Atividade realizada, Participou da correçao das provas escritas da seleção do mestrado 2011.
08/2011 - 11/2011
Extensão universitária , Instituto de Educação.,Atividade de extensão realizada, Organização do I Encontro de História da Educação do Centro-Oeste.
11/2010 - 02/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação.,Cargo ou função, Titular da Comissão do Processo Seletvo Pró-Saúde ( Edital CAPES 24/2010).
08/2010 - 12/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado II
07/2010 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação.,Cargo ou função, Titular da Comissão do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação - Turma 2011.
11/2010 - 11/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação.,Cargo ou função, Participação na selação do doutorado em Educação - Entrevista e correção de provas- PPGE 2010.
11/2010 - 11/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação.,Cargo ou função, Participação na seleção do mestrado- Entrevista e correção de provas - PPGE/2010.
05/2010 - 08/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação I - 120 h
03/2010 - 07/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Ciencias da Educação - CH 60h, Seminário Avançado I - CH 60h
06/2010 - 06/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação do Seminário temático: Intelectuais e Educação no século XIX - proferido pela Prof. Dra. Claudia Alves (UFF)
04/2010 - 04/2010
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático: História da Educação: configurações de um campo de pesquisa
11/2009 - 12/2009
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação, Instituto de Educação.,Atividade realizada, Compôs banca para entrevista de candidatos ao Doutorado em Educação no Processo de Seleção do Programa de Pós-Graduação em Educação 2010. (30/11 a 03/12/2009).
11/2009 - 12/2009
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação, Instituto de Educação.,Atividade realizada, Compôs banca para Entrevista de candidatos ao Mestrado em Educação no Processo de Seleção do Programa de Pós Graduação em Educação 2010 (30/11 a 02/12/2009).
11/2009 - 11/2009
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação, Instituto de Educação.,Atividade realizada, Participou da correção da Prova escrita no Processo de Seleção do Mestrado em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação 2010 (09 a 13/11/2009).

2009 - Atual

Sociedade Brasileira de História da Educação

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário

Outras informações:
Mandato 2009-2011 - Representante suplente da Região Centro-Oeste na diretoria da SBHE 2011-2013- Representante titular da Região Centro-Oeste na diretoria da SBHE 2017- 2019- Representante suplente da Região Centro-Oeste na diretoria da SBHE

Atividades

01/2009
Direção e administração, Sociedade Brasiliera de História da Educação.,Cargo ou função, Diretoria Regional do Centro Oeste - Suplente.

2008 - 2009

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: celetista, Carga horária: 20

Outras informações:
Portaria 0711/2008 - Disciplina de Didática- Faculdade de Educação

Atividades

02/2008 - 07/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental III - Turma C2-2009 (100 h), Estágio em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental III - Turma A2 (100 h), Estágio em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental III - Turma C2 (100 h), Didática e Formação de professores - Turma B ( 72h), Estágio em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental III - Turma B2 (100 h)
03/2009 - 03/2009
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Proferiu a palestra: "A educação Infantil na perspectiva das redes de ensino municipal, estadual e federal - na FEUFG - dia 24 de março de 2009.
12/2008 - 12/2008
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Participação na banca de defesa pública da aluna Cristianne Alves da Silva intitulada "Centro Educacional SESC Cidadania: uma projeto em busca da execlência".
03/2008 - 12/2008
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenação de duas turmas dos Estágios do 7 periodo e uma do oitavo do Curso de Pedagogia da faculdade de Educação da UFG, no campo de estágio do Jardim de Inf^%ancia do IEG (300 h).
03/2008 - 03/2008
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Proferiu palestra : Concepção e ação: A Educação Infantil na perspectiva municipal, estadual e federal"na FEUFG - no dia 25 de março de 2008.

2008 - 2008

Faculdade Delta

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Atuação no curso de pós-graduação: Docência no ensino superior. Lecinou as disciplinas "Teorias Educacionais e Docência Universitária"(Ch 30h) e Atributos e Atribuições do docente universitario ( CH 30h).

Atividades

08/2008 - 12/2008
Ensino, Docência no Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Educacionais e Doc6encia Universitária (30h), Atributos e Atribuições do Docente Universitário (30h)

2002 - 2006

UNIVAG Centro Universitario

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

05/2005 - 10/2006
Ensino, Fundamentos da Educação, Didática e docência, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Produção do saber no ensino superior, Introdução a Didática
09/2005 - 08/2006
Direção e administração, Faculdade de Pedagogia.,Cargo ou função, Diretora do Grupo de Produções Acadêmicas de Ciências Humanas.
01/2005 - 08/2006
Direção e administração, Faculdade de Pedagogia.,Cargo ou função, Coordenação de Ensino.
01/2003 - 08/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e Programas II - Turmas: PDN 02/1; PDN 03/1A; PDN 03/1B; PDN 04/1A, Conteúdos e Metodologia da História - Turmas : PDN02/2; PDN00/A; PDN00/B, Currículos e Programas I - Turmas: PDN 02/2; PDN 03/1B; PDN 05/2, Planejamento e Gestão nas Organizações- Turma PDN 04/2
06/2006 - 06/2006
Extensão universitária , Faculdade de Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Ministrou palestra "Politicas Publicas em Educação Infantil no IV Encontro de Educação Infantil no UNIVAG.
09/2005 - 10/2005
Extensão universitária , Faculdade de Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Organização do III ENEPED- Encontro de Estudantes de Pedagogia - (30/09 a 02/10/2005).
06/2005 - 07/2005
Extensão universitária , Faculdade de Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Ministrou palestra "A formação continuada"no Encontro de Estudantes de Poxoréu - de 30/06 a 02/07/2005.
05/2005 - 05/2005
Extensão universitária , Faculdade de Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Ministrou palestra "Educação Infantil: História e Perspectiva no II Encontro de Educação Infantil - Educar e Cuidar: Ação e Reflexão.
05/2005 - 05/2005
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Pedagogia, Faculdade de Pedagogia.,Atividade realizada, Palestra "Educação Infantil: História e Perspectiva por ocasião do II Encontro de Educação Infantil - 24 e 25/05/2005.
05/2003 - 05/2003
Extensão universitária , Faculdade de Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Oficina "Os Ensinos da História nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental"- nos dias 01 a 04/05/2003.
03/2003 - 05/2003
Extensão universitária , Faculdade de Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Ministrou o módulo"Currículo no Projeto: Ressignificando a prática pedagógica"- de 08/03 a 31/05/2003.
07/2002 - 11/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cont. e Met. da História

1998 - 2009

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 40

Atividades

10/2006 - 01/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria Municipal de Educação.,Cargo ou função, Assessoria Pedagógica.
12/1997 - 06/2002
Direção e administração, Escola Municipal Dejani Rbeiro Campos.,Cargo ou função, Diretora Escolar.
12/1994 - 11/1997
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica.
01/1988 - 11/1994
Ensino,,Disciplinas ministradas, regencia de turma

1988 - 1990

COLÉGIO PERNALONGA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Atividades

09/1988 - 02/1990
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Básica

1986 - 1987

Governo do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

1985 - 1986

Amanhecer Casa Escola Infantil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Atividades

05/1985 - 12/1986
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Básica

1984 - 1985

Centro Educacional Piratininga

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Atividades

05/1984 - 04/1985
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Básica