Sidileide da Silva Santos

Mestranda em Educação, Linguagem e Sociedade - PPGELS, pela Universidade do Estado da Bahia. Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado da Bahia (2017). Especialista em Educação Ambiental pela UFBA; Pós graduanda em Ensino de Ciências e Biologia pelo IFBA; Pós graduada em Educação do Campo e Quilombola - FARMAT. Pós graduanda em Práticas Docentes Interdisciplinares - UNEB. Durante a graduação desenvolveu projetos de Iniciação a Docência pelo Programa Institucional de bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), compôs o Grupo de Pesquisa Ecologia do Semiárido, e o Projeto Educação Socioambiental no Sertão Produtivo, e o Grupo de Pesquisa Botânica no Semiárido. Atuou como Monitora do Laboratório de Microbiologia e Zoologia do Campus VI, na Universidade do Estado da Bahia, atuou ainda como Monitora de Biologia no Programa Universidade para Todos (UPT). Tem desenvolvido projetos de pesquisa com enfoque para plantas Medicinais em Comunidades Quilombolas no Alto Sertão da Bahia. Tem experiência na área de Educação, Meio Ambiente, Zoologia e Botânica.

Informações coletadas do Lattes em 05/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em ENSINO LINGUAGEM E SOCIEDADE

2022 - Atual

Universidade do Estado da Bahia
Título: MULHERES DO QUILOMBO DE GURUNGA: Símbolo de força, saberes e pertencimento., Ano de Obtenção:
Orientador: Maria Lúcia Porto Silva Nogueira

Especialização em andamento em Cultura Afro Brasileira na Educação

2021 - Atual

FARMAT

Especialização em andamento em PRÁTICAS DOCENTES INTERDISCIPLINARES

2021 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Especialização em ESPECIALIZAÇAO EM ENSINO DE CIÊNCIAS

2020 - 2022

Instituto Federal da Bahia
Título: ENSINO REMOTO E A PANDEMIA DO COVID-19: Os desafios e possibilidades da aplicação de aulas práticas no Ensino de Ciências
Orientador: Lethycia Lopes Pereira

Especialização em Educação Ambiental em espaços Educadores Sustentáveis

2020 - 2021

Universidade Federal do Estado da Bahia
Título: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O SABER TRADICIONAL: o diálogo para a construção do conhecimento acerca de questões ambientais na comunidade quilombola de Gurunga
Orientador: Sueli Almuina Holmer Silva

Graduação em Ciências Biológicas

2013 - 2017

Universidade do Estado da Bahia
Título: PLANTAS MEDICINAIS USADAS NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE GURUNGA, IGAPORÂ, BAHIA, BRASIL
Orientador: Juliana Santos Silva

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Colegio Estadual José Rocha

Formação complementar

2018 - 2018

EDUCAÇÃO E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA INCLUSIVA. (Carga horária: 10h). , EMPRESA DE ASSESSORIA, CAPACITAÇÃO E TREINAMENTO, EMATEC, Brasil.

2018 - 2018

Curso de elaboração de Projetos. (Carga horária: 12h). , Instituto Meio Desenvolvimento Sustentável, IMDS, Brasil.

2017 - 2017

Dialogando sobre a lei Maria da Penha. (Carga horária: 60h). , Escola Virtual -Fundação Bradesco, ES, Brasil.

2016 - 2016

Ecofisiologia de Plantas da Caatinga. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2016 - 2016

Técnicas de Recuperação de Áreas Degradadas na Região da Chapada Diamantina. (Carga horária: 15h). , NAPEIA CONSULTORIAS E EMPRESAS LTDA, NAPEIA, Brasil.

2016 - 2016

Formação de Agentes Populares de Educação Ambiental na Agricultura Familiar. (Carga horária: 180h). , MINISTÉRIO DO MEIO AMBIENTE, MMA, Brasil.

2016 - 2016

Os jogos: um método de ensino-aprendizagem na educação ambiental. (Carga horária: 4h). , UNIVERSIDADE DO VALE DO SÃO FRANCISCO, UNIVASF, Brasil.

2016 - 2016

Visita técnica: Centro de Manejo da Caatinga.. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil.

2015 - 2015

Postura e Imagem profissional. (Carga horária: 59h). , Escola Virtual -Fundação Bradesco, ES, Brasil.

2015 - 2015

Entrevista: Como encará-la!. (Carga horária: 15h). , Escola Virtual -Fundação Bradesco, ES, Brasil.

2015 - 2015

Economia de Energia. (Carga horária: 22h). , Escola Virtual -Fundação Bradesco, ES, Brasil.

2015 - 2015

Comida de santo. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2013 - 2013

INFORMÁTICA BÁSICA. (Carga horária: 64h). , Comitê para Democratização da Informática, CDI Campinas, Brasil.

2013 - 2013

A narrativa de si nas cartas de Graciliano Ramos. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Botânica / Subárea: Botânica Aplicada.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia / Subárea: Comportamento Animal.

Participação em eventos

I CONUBIO Congresso Unebiano de Ciências Biológicas. 2021. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Educação Ambiental e V Workshop de Educação Ambiental Interdisciplinar,. 2017. (Congresso).

II Colóquio Interdisciplinar de PIBID e Estágio: Entrelaçando Caminhos entre a Universidade e a escola, Caetité - BA,.Jogos de imagens: Uma proposta metodológica na avaliação do ensino aprendizagem. 2017. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Educação Ambiental e V Workshop de Educação Ambiental Interdisciplinar, Juazeiro-BA. Bioética Ambiental: Reflexão acerca da manutenção de animais em zoológicos. 2017. (Congresso).

III Colóquio Docência na Educação Básica: diferenças e desigualdades no cotidiano escolar, promovido pelo grupo de pesquisa Docência, Narrativas e Diversidade na Educação Básica ? DIVERSO.Inclusão no Contexto Escolar: Função da Escola, Papel e Desafio do Professor.. 2017. (Outra).

IVI Café Consciência.PLANTAS MEDICINAIS. 2017. (Oficina).

IV Seminário Interdisciplinar em Ensino, Extensão e Pesquisa - SIEP: A Educação do Alto Sertão em debate.A importância das aulas práticas para o Ensino de Zoologia. 2017. (Seminário).

IV Café Consciência com a temática: Discutindo metodologias para uma educação transformadora no semiárido. 2014. (Seminário).

Workshop de Biologia dos Fungos.Introdução ao Reino Fungi: Teoria e Prática. 2014. (Outra).

II Ciclo de Debates do Movimento Estudantil Unificado. 2013. (Outra).

II Seminário Leituras de África: leituras afro-indígenas e IV Encontro das Comunidades Quilombolas de Caetité de. 2013. (Seminário).

I Seminário Academico Interdisciplinar e II Seminario Interdisciplinar de Extensao e Pesquisa de. 2013. (Seminário).

I Seminário Interdisciplinar e II Seminário Interdisciplinar de Extensão e Pesquisa. 2013. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação do Campo da UFRB..Faces da Interdisciplinariedade em Escolas do Campo: O uso da Literatura Negra no Ensino de Ciências Naturais de Educação Infantil em Comunidades Quilombolas. 2013. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • Santana, J ; SANTOS, Sidileide da Silva . GURUNGA. In: JAQUELINE SANTANA; ALEX OLIVEIRA; SIDILEIDE DOS SANTOS;LUCIETE BARROS; NÁJILA BETRINE; JOÃO MORAES. (Org.). HISTÓRIAS DE QUILOMBO DO ALTO SERTÃO DA BAHIA. 232ed.SALVADOR BAHIA: PORTUÁRIO ATELIER EDITORIAL, 2019, v. , p. 07-16.

  • SANTOS, Sidileide da Silva ; SILVA, V. S. ; AMORIM, Juliana dos Santos . Jogos de imagens: Uma proposta metodológica na avaliação do ensino aprendizagem. In: Coloquio Interdisciplinar de PIBID E Estágio: Entrelaçando Caminhos entre a Universidade e a escola, 2014, CAETITÉ. Jogos de imagens: Uma proposta metodológica na avaliação do ensino aprendizagem, 2014.

  • SANTOS, Sidileide da Silva ; Frota, Elenice Rodrigues ; SANTOS, G. C. . BIOÉTICA ANIMAL: Reflexão acerca da manutenção de animais em Zoológicos. In: II Congresso de Educação Ambiental Interdisciplinar, 2016, Juazeiro da Bahia. BIOÉTICA ANIMAL: Reflexão acerca da manutenção de animais em Zoológicos, 2016.

  • SANTOS, S. S. . FACES DA INTERDISCIPLINARIEDADE EM ESCOLAS DO CAMPO: O USO DA LITERATURA INFANTIL NEGRA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS.. In: I Seminário Internacional de Educação do Campo da UFRB., 2013, Amargosa/Ba. I Seminário Internacional de Educação do Campo da UFRB., 2013.

  • SANTOS, S. S. ; Santana, J . HORTO MEDICINAL: UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE CIÊNCIAS EM COMUNIDADE QUILOMBOLA?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, S. S. ; Frota, Elenice Rodrigues . INCLUSÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: FUNÇÃO DA ESCOLA, PAPEL E DESAFIO DOS PROFESSORES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, E. C. P. ; NASCIMENTO, B. S. ; SANTOS, S. S. . Conversando com o diário: visão de um estudante sobre o primeiro contato com uma escola para o inicio da regência.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, S. S. ; Frota, Elenice Rodrigues ; SANTOS, E. C. P. . Estágio Supervisionado em Biologia: Percepção de Alunos do Ensino Médio.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, S. S. ; Frota, Elenice Rodrigues . Inclusão no Contexto Escolar: Função da Escola, Papel e Desafio do Professor.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, S. S. . A importância das aulas práticas para o Ensino de Zoologia.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, S. S. ; Frota, Elenice Rodrigues ; SANTOS, G. C. . BIOÉTICA ANIMAL: Reflexão acerca da manutenção de animais em Zoológicos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, S. S. ; AMORIM, J. S. . INDISCIPLINA ESCOLAR: OS IMPACTOS NO ENSINO APRENDIZAGEM. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, S. S. ; SILVA, V. S. ; AMORIM, Juliana dos Santos . Jogos de imagens: Uma proposta metodológica na avaliação do ensino aprendizagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, S. S. . FACES DA INTERDISCIPLINARIEDADE EM ESCOLAS DO CAMPO: O USO DA LITERATURA INFANTIL NEGRA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SANTOS, S. S. . Base de Produção agroecológica: Hortaliças Orgânicas e seu teor fitoterápico associadas á plantas medicinais.. 2018. (Projeto).

SANTOS, S. S. . PLANTAS MEDICINAIS, 2017. (Aperfeiçoamento, Curso de curta duração ministrado). 2017. .

SANTOS, S. S. . PLANTAS MEDICINAIS. 2017. .

SANTOS, S. S. . Oficina de Fixação de animais invertebrados e vertebrados. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, S. S. . SANTOS, S. S. Oficina de Fixação de animais invertebrados e vertebrados, 2016. (Outro, Curso de curta duração ministrado). 2016. .

Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    GRUPO DE PESQUISA EM BOTÂNICA DO SEMIÁRIDO, Descrição: Linhas de pesquisas: - Fenologia de plantas: variações sazonais, influência de fatores bióticos, padrões a longo prazo, efeitos de mudanças climáticas e do ambiente - Biologia da reprodução - Biossistemática - Palinologia sob os aspectos da morfologia polínica, palinotaxonomia, entomopalinologia e melissopalinologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sidileide da Silva Santos - Integrante / Juliane dos Santos Amorim - Coordenador / Juliana dos Santos Silva - Integrante / Josiane dos Santos Amorim - Integrante / Ricardo Landim Bormann Borges - Integrante.

  • 2014 - Atual

    GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, SAÚDE E AMBIENTE, Descrição: O gurpo de pesquisa propõem desenvolver novos conhecimentos científicos, a partir do contato direto com a comunidade (atividades extensionistas), aplicando os conhecimentos já estabelecidos cientifica e tecnicamente, o que pode gerar novos direcionamentos a partir da interpretação social. Mas, em qualquer um desses casos, o foco será sempre o benefício da sociedade local, sua saúde e melhoria ambiental, seja com ações coletivas ou individualizadas. Ainda ressaltando-se que a aproximação entre os saberes científico (a partir da comunidade acadêmica) e popular (oferecido pela sociedade em geral) parece importante para a compreensão e intervenção consciente pelas e nas pessoas, modificando seu meio de vida, comportamento e ambiente, considerando-se como população principal as comunidades presentes na região semi-árida do Estado da Bahia ou do médio São Francisco baiano.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Sidileide da Silva Santos - Coordenador / Ângela Maria Camargo Rodrigues - Integrante / Jamile Jorge da Silva Ferreira - Integrante / Michelle da Silva Paixão - Integrante.

  • 2013 - Atual

    HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA BAHIA - HEDUFOPE, Descrição: Este grupo de pesquisa assume a região do Sertão baiano como alvo das diversas investigações e análises históricas acerca da educação no período compreendido entre o final do século XIX, surgimento da Escola Normal, até a contemporaneidade. Nesse intervalo, questões como a escolarização formal e não formal, as ideias do intelectual Anísio Teixeira, o surgimento das universidades, a invenção das diversas tradições educacionais, assim como a interrelação entre as diversas linguagens e o sucesso na aprendizagem serão investigadas como possibilidades de documentação, construção de inventários, relatos e demais narrativas que contenham a história da educação nessa região do Estado da Bahia e, neste movimento, produza saberes e práticas de formação do pesquisador no campo da historiografia da educação. Bem como viabilizar a elaboração de materiais para o ensino/aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sidileide da Silva Santos - Coordenador / Jaqueline Santana Nascimento dos Santos - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: MONITORIA, Enquadramento Funcional: Monitora - UPT, Carga horária: 6

Outras informações:
Monitoria do Programa Universidade para Todos-UPT, Polo Caetité - BA, Extensão- Igaporã - BA.

2016 - 2016

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora no Laboratório de Zoologia, Carga horária: 12

Outras informações:
Vínculo: Bolsista de extensão: Monitoria no projeto de Extensão Laboratório de Zoologia e Microbiologia do Campus VI, vinculado ao Departamento de Ciências Humanas - DCH- Campus VI/Caetité, com a carga horária de 480 horas.

2016 - 2016

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: MONITORIA, Enquadramento Funcional: MONITORIA - EVENTO SIECS E PIBID, Carga horária: 60

Outras informações:
Vínculo: Monitoria voluntária. Enquadramento funcional: Aluno monitor no evento: IV Seminário Interdisciplinar de Estágio Curricular Supervisionado (SIECS) e III Seminário PIBID. Universidade do Estado da Bahia ? UNEB Campus VI. (Carga horária: 60h).

2014 - 2016

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação á Docência - PIBID, Carga horária: 8

Outras informações:
Bolsista de Iniciação à Docência no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, no Departamento de Ciências Humanas - DCH- Campus VI/Caetité, no Subprojeto : As Diferentes Ciências na Produção dos Saberes Escolares nas Disciplinas de Biologia e Ciências Naturais do PIBID Biologia, de 1 de março se 2014 a 30 de abril de 2016, com carga horária de 32 horas mensais, totalizando 832 horas.

Atividades

  • 03/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, uneb.,Linhas de pesquisa

2018 - 2019

Colégio Estadual de Igaporã

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Biologia, Carga horária: 20

2019 - 2019

Colégio Municipal de Tamboril

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20