Marina Castilho Pradal

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• CAVALHEIRO, L. ; MARQUES, L. ; PRADAL, M. C. ; BORGES, V. . Telefone sem fio de LIBRAS: oficina para sensibilizar alunos ouvintes. In: Américo Grisotto; Angela Maria de Souza Lima; Angélica Lyra de Araújo; Carlos Alberto Albertuni; Erica da Silva Xavier; Léia Aparecida Veiga; Margarida de Cássia Campos; Regina Célia Alegro. (Org.). Saberes e Fazeres do Projeto Novos Talentos Ciências Humanas da UEL. 1ed.Londrina: UEL, 2015, v. 1, p. 393-403.

• PRADAL, M. C. ; SUZUMURA, T. H. ; RODRIGUES, V. S. . A importância do mapa no cotidiano das pessoas: debate de uma oficina pedagógica aplicada no Colégio Polivalente. In: Angela Maria de Souza Lima e outros (Org.). (Org.). Estágio, formação e trabalho docente: experiências das jornadas. 1ed.Londrina: UEL, 2014, v. , p. 67-74.

• PRADAL, M. C. . Confecção do globo terrestre de isopor. In: Margarida de Cássia Campos; Nilson César Fraga; Viviane Custódia Borges; Adriana Castreghini de Freitas; Nathalia Prado Rosolem. (Org.). Cartografia: Saber necessário. 1ed.Londrina: UEL, 2013, v. , p. 47-51.

• PRADAL, M. C. . O ENSINO BILÍNGUE PARA ALUNOS SURDOS E A FORMAÇÃO DOCENTE. In: XVI Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o VII Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e o IX Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO), 2023, Curitiba. Anais do XVI Congresso Nacional de Educação. Curitiba, 2023. p. 4144-4152.

• CAVALHEIRO, L. ; MARQUES, L. ; PRADAL, M. C. ; BORGES, V. . O trabalho de campo no Ensino Fundamental de Geografia: Instrumento para análise espacial. In: VII Congresso Brasileiro de Geógrafos, 2014, Vitória/Espírito Santo. Anais Eletrônicos do VII CBG, 2014.

• CAMPOS, M. C. ; MATHEUS, M. R. ; FREITAS, T. A. ; CAPELOTO, G. F. ; SUZUMURA, T. H. ; SANDI, T. C. ; SILVA, L. F. B. ; PRADAL, M. C. ; SILVA JUNIOR, H. J. ; SANTOS, J. B. . ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO PIBID (PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA) NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA MARIA BALZANELO AGUILERA NO MUNICÍPIO DE LONDRINA - PARANÁ-BRASIL. In: 14 ENCUENTRO DE GEÓGRAFOS DE AMÉRICA LATINA: 'REENCUENTRO DE SABERES TERRITORIALES LATINOAMERICANOS, 2013, LIMA. ANAIS DO 14 ENCUENTRO DE GEÓGRAFOS DE AMÉRICA LATINA:, 2013.

• PRADAL, M. C. ; SANTOS, J. B. ; FREITAS, T. A. ; SUZUMURA, T. H. . OFICINAS PEDAGÓGICAS: METODOLOGIA DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA CARTOGRAFIA ESCOLAR. In: 12 ENCONTRO NACIONAL DE PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA, 2013, JOÃO PESSOA-PB. ANAIS DO 12 ENCONTRO NACIONAL DE PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA, 2013.

• SANTOS, J. B. ; PRADAL, M. C. ; FREITAS, T. A. ; SUZUMURA, T. H. ; BORGES, V. . CARTOGRAFIA ESCOLAR: UMA PROPOSTA PARA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO, LEITURA E INTERPRETAÇÃO DAS ESPACIALIDADES. In: V Seminário de Geografia do Norte do Paraná XI Encontro de Ensino XXIX Semana de Geografia da UEL, 2013, Londrina, Paraná. ANAIS ?Espaço, Geografia, Educação e Saúde?, 2013.

• PRADAL, M. C. ; MARTINS, Fernanda de Souza ; JESUS, A. A. C. . O CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR DA UEL EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: XIX SEMANA DE EDUCAÇÃO E O II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, II ENCONTRO DE EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. NOVOS E ANTIGOS DESAFIOS PARA AÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EDUCAÇÃO E JUSTIÇA SOCIAL., 2022, Londrina. Anais eletrônicos. Campinas: Galoá, 2022. v. 1.

• PRADAL, M. C. ; BUFALO, K. S. . O CALÇADÃO DE LONDRINA: ESPAÇO PRIVILEGIADO PARA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA. In: XIX Semana de Educação, II Congresso Internacional de Educação, II Encontro de Egressos do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2022, Londrina. Anais eletrônicos. Campinas: Galoá, 2022. v. 1.

• STOEGLEHNER, Karina ; PRADAL, M. C. ; FRANCO, S. A. P. . DO SENSO COMUM AO CONHECIMENTO CIENTÍFICO: ANÁLISE DOS CONCEITOS DE DIDÁTICA E PEDAGOGIA. In: V JORNADA DE DIDÁTICA IV SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCENCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR, 2018, Londrina. Anais da V Jornada de Didática e IV Seminário de Pesquisa do CEMAD: Saberes e práticas da docência, 2018.

• MARTINS, Fernanda de Souza ; PRADAL, M. C. . O PAPEL DO PEDAGOGO NO CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. In: V JORNADA DE DIDÁTICA IV SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCENCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR, 2018, Londrina. Anais da V Jornada de Didática e IV Seminário de Pesquisa do CEMAD: Saberes e práticas da docência, 2018. p. 864-868.

• PRADAL, M. C. ; SANTOS, J. B. ; FREITAS, T. A. ; SUZUMURA, T. H. . ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS JUNTO AO PIBID (PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA) NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA MARIA BALZANELO AGUILERA EM LONDRINA-PARANÁ. In: X ENCONTRO DE ENSINO EM GEOGRAFIA: POR UMA FORMAÇÃO PERMANENTE, X MOSTRA DE ESTÁGIO DE LICENCIATURA E DE PESQUISAS EM ENSINO DE GEOGRAFIA E I JORNADA INTEGRADA DE PESQUISAS, DE PRÁTICAS DE ENSINO E DE MATERIAIS DIDÁTICOS, 2012, LONDRINA-PR. ANAIS DO X ENCONTRO DE ENSINO EM GEOGRAFIA: POR UMA FORMAÇÃO PERMANENTE, X MOSTRA DE ESTÁGIO DE LICENCIATURA E DE PESQUISAS EM ENSINO DE GEOGRAFIA E I JORNADA INTEGRADA DE PESQUISAS, DE PRÁTICAS DE ENSINO E DE MATERIAIS DIDÁTICOS, 2012.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2010 - 2013

  ATLAS DIGITAL DA REGIÃO METROPOLITANA DE LONDRINA-PR-BRASIL, Descrição: GERAÇÃO DE UM ATLAS DIGITAL SÓCIO-AMBIENTAL PARA A REGIÃO METROPOLITANA DE LONDRINA QUE É FORMADA PELOS SEGUINTES MUNICÍPIOS: LONDRINA, BELA VISTA DO PARAÍSO, CAMBÉ, IBIPORÃ, JATAIZINHO, ROLÂNDIA, SERTANÓPOLIS E TAMARANA, ABRANGENDO UMA POPULAÇÃO ESTIMADA PELO IBGE EM 2007 DE 737.491 HABITANTES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (19) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Marina Castilho Pradal - Integrante / ADRIANA CASTREGHINI DE FREITAS - Coordenador.