BRUNO BARROS DA SILVA

Licenciado em História pela UFRPE, professor da Rede Pública Estadual de Pernambuco, atuou como supervisor do PIBID/História na Escola Ministro Jarbas Passarinho entre os anos de 2011 e 2014 e na Escola Técnica Estadual Alcides do Nascimento Lins entre os anos de 2014 e 2019, Mestre em Ensino de História pela UFPE. Atualmente desenvolve pesquisa na área de Jogos e Ensino de História e Ensino das Relações Étnico-Raciais.

Informações coletadas do Lattes em 10/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em História - UFPE

2016 - 2018

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Da autobiografia ao jogo: o ensino das relações étnico-raciais a partir das experiências de Mahommah Gardo Baquaqua, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Lucas Victor Silva
Palavras-chave: Ensino de História.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em História e Humanidades

2012 - 2013

Universidade Estadual de Maringá
Título: O discurso higienista e a reestruturação do pensamento educacional no Recife a partir de Ulisses Pernambucano (1923-1935)
Orientador: Silvia Maria Amâncio

Graduação em Licenciatura Plena em História

2005 - 2009

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: NAS TRILHAS DO PROGRESSO: raça, higiene e eugenia na educação pernambucana entre 1920 e 1930
Orientador: Alcileide Cabral do Nascimento

Formação complementar

2020 - 2020

DIANTE DA CÂMERA: VIDEOAULAS CASEIRAS DESCOMPLICADAS. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco, SEEPE, Brasil.

2020 - 2020

GAMES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2020 - 2020

GRAVAÇÃO DE VIDEOAULAS EM CASA: UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS MAIS AVANÇADAS. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco, SEEPE, Brasil.

2017 - 2017

Dialogando sobre as relações étnico-raciais e o seu espaço nas escolas. (Carga horária: 4h). , Realize Eventos e Editora, REE, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Espanhol Básico. (Carga horária: 60h). , Núcleos de Línguas e Culturas, NLC, Brasil.

2008 - 2008

A Construção Historiográfica de uma região. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2008 - 2008

II Curso de Férias, "1968". (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2007 - 2007

História e imagem: a propaganda de guerra. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2005 - 2005

A Guerra como Instrumento de Acumulação de Capital. (Carga horária: 12h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.

2005 - 2005

Estado, Governo e Economia. (Carga horária: 12h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.

2005 - 2005

Subsídios ao Entendimento da Mentalidade Islâmica. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2002 - 2002

Microinformática. (Carga horária: 30h). , Instituto Brasileiro de Tecnologia, IBRATEC, Brasil.

2002 - 2002

Curso de Iniciação à Língua Espanhola. (Carga horária: 60h). , Colégio Dom Agostinho Ikas, CODAI, Brasil.

2001 - 2001

Primeiros Socorros. (Carga horária: 25h). , Fundação para o Desenvolvimento da Educação Tecnologica em PE, FDET, Brasil.

2000 - 2000

Digitação. (Carga horária: 16h). , Deusdedith Curso de Computação e Digitação, DCCD, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História e Jogos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Regional do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Educação.

Organização de eventos

SILVA, B. B. . I Encontro Regional em História Social e Cultural. 2007. (Outro).

SILVA, B. B. . IV Semana de História da Universidade Federal Rural de Pernambuco. 2005. (Outro).

Participação em eventos

Refletindo sobre o ensino das ciências - História (CECINE/PROExC/UFPE).Criando e aprendendo: o ensino das relações étnico-raciais em história a partir da criação e utilização de jogos de tabuleiro. 2022. (Oficina).

Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudança. 2020. (Outra).

História da educação, gênero e diversidade étnico-racial no contexto escolar". 2020. (Seminário).

Humanidades Digitais na Educação Básica. 2020. (Outra).

Pensamento Computacional na Educação Básica. 2020. (Outra).

30° Simpósio Nacional de História ? História e o futuro da educação no Brasil. 2019. (Simpósio).

30° Simpósio Nacional de História ? História e o futuro da educação no Brasil.Jogando e aprendendo: o ensino das relações étnico-raciais em História a partir de ?Baquaqua: uma viagem pelo Atlântico?. 2019. (Simpósio).

ANPUH Educação.Jogando e aprendendo: o ensino das relações étnico-raciais em história a partir de Baquaqua: uma viagem pelo Atlântico. 2019. (Oficina).

II Caravana da Formação Docente do Programa Institucional de de Iniciação à Docência (PIBID) e do Programa de Residência Pedagógica (PRP). 2019. (Outra).

PIBID em Foco: Ações das Licenciaturas da UFRPE. 2019. (Outra).

XI Semana de História.Jogos no ensino de História. 2019. (Outra).

II Seminário de Humanidades na Educação. 2018. (Seminário).

X Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e XXIII Jornada de Ensino de História e Educação.Stone Age: uma abordagem didática possível aplicada ao Ensino de História. 2018. (Encontro).

XVIII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2018. (Outra).

1º Seminário Pesquisa em Ensino de História: Projetos e Perspectivas.Da autobiografia ao jogo: Mahommah Gardo Baquaqua e o desejo de liberdade no Brasil entre 1845 e 1855. 2017. (Seminário).

IV Congresso Nacional de Educação. 2017. (Congresso).

VII Seminário de Educação Profissional de Pernambuco - "Empreendedorismo, Colaborativismo e Inclusão Social: desafios e possibilidades". 2017. (Seminário).

IV Semana de Pesquisa e Extensão (SEMPEx) e III Encontro de Pós-Graduação Interdisciplinar do Nordeste."AVENIDA DANTAS BARRETO: DO NADA A LUGAR NENHUM". 2016. (Encontro).

VI Seminário de Educação Profissional de Pernambuco - "Articulando conhecimento, trabalho, ciência e tecnologia". 2016. (Seminário).

XVI JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UFRPE (JEPEX 2016).Luz, câmera, água, ação: a importância, a poluição e a preservação das águas através do Stop Motion. 2016. (Outra).

9º Seminário Nacional "Escola? Presente". 2015. (Seminário).

Seminário Nacional de Ensino Médio Integral: Construindo a Política de Ensino Médio para todos sil.O Ensino Médio Inovador na Escola Ministro Jarbas Passarinho. 2012. (Seminário).

Formação Continuada para o Ensino Médio Inovador. 2011. (Outra).

I Fórum Programa Ensino Médio Inovador.O Ensino Médio Inovador na Escola Ministro Jarbas Passarinho. 2011. (Outra).

II Fórum Programa Ensino Médio Inovador.O Ensino Médio Inovador na Escola Ministro Jarbas Passarinho. 2011. (Outra).

XIV Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2011. (Olimpíada).

III Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco.As Doutrinas Raciais do Século XIX e as Propostas de um Currículo Pedagógico Higienista no Século XX. 2010. (Encontro).

Medidas de adaptação às mudanças climáticas e o papel da pesquisa socioambiental. 2010. (Outra).

Seminário Nacional do Ensino Médio Inovador.O Ensino Médio Inovador na Escola Ministro Jarbas Passarinho. 2010. (Seminário).

VIII Encontro Estadual de História.Por um novo paradigma: educação e higiene no Recife na década de 20 do século XX. 2010. (Encontro).

XIII Olimpiada brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2010. (Outra).

V FENECIT. Feira Nordestina de Ciência e Tecnologia. 2009. (Feira).

VI Semana de História da UFRPE- História e Memória do Nordeste. 2008. (Outra).

I Encontro Regional em História Social e Cultural. 2007. (Encontro).

V Semana de História da UFRPE, História e interdisciplinaridade: da teoria à prática..Dinâmicas da Educação Patrimonial. 2007. (Oficina).

V Semana de História da UFRPE, História e interdisciplinaridade: da teoria à prática.. 2007. (Outra).

II Encontro Pernambucano dos Estudantes de História. 2006. (Encontro).

VI Encontro Estadual de História - História, Sociedade e Cultura."A infância na iconografia: da modernidade à pós-modernidade".. 2006. (Encontro).

IV Semana da História da UFRPE. 2005. (Outra).

O Barão de Rio Branco, Joaquim Nabuco e a Política Exterior do Brasil. 2005. (Simpósio).

XVIII Feira de Informações em Agropecuária e Conhecimentos Gerais. Helicicultura. 2002. (Feira).

Participação em bancas

Aluno: Carlindo José da Silva Júnior

SILVA, B. B.; BARBOSA, L. F.. "NESSE LIVRO TEM QUADRINHOS: ANÁLISE DO EDITAL E DO GUIA PNLD 2018 E DA COLEÇÃO CENAS DA HISTÓRIA". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, B. B.. FENECIT V - Feira Nordestina de Ciências e Tecnológia. 2009. Colégio Anglo Líder.

Orientou

Glória Beatriz

"MADEIRA DE LEI QUE CUPIM NÃO RÓI" - O USO DA MADEIRA DE DEMOLIÇÃO NO MERCADO MOVELEIRO; 2015; Orientação de outra natureza - Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco; Orientador: Bruno Barros da Silva;

Glória Beatriz

"MADEIRA DE LEI QUE CUPIM NÃO RÓI" - O USO DA MADEIRA DE DEMOLIÇÃO NO MERCADO MOVELEIRO; 2014; Orientação de outra natureza - Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco; Orientador: Bruno Barros da Silva;

Brenda Farias; Erick Silva; Tássia Luz

ENTRE O LÚDICO E O ORTODOXO: os jogos didáticos como elemento de ensino aprendizagem em História na EMJP; 2013; Orientação de outra natureza - Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco; Orientador: Bruno Barros da Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, B. B. ; BARBOSA, W. A. C. . Stone Age: uma abordagem didática possível aplicada ao ensino de história. In: Juliana Alves de Andrade, Lúcia Falcão Barbosa, Lucas Victor Silva (orgs.). (Org.). A Sala de Aula como Laboratório Historiográfico - PIBID/UFRPE. 1ed.Recife: Editora Universitária da UFRPE, 2020, v. 1, p. 1-162.
SILVA, B. B. ; BARROS, J. W. R. . Vozes silenciadas na história: reflexões de uma proposição didática em ensino de história sobre liberdade, cidadania e escravismo a partir da biografia de Mahommah Gardo Baquaqua. In: IV CONEDU, 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU. Campina Grande: Portal Realize, 2017. v. V. 1. p. 1-12.
SILVA, B. B. . Por um novo paradigma: educação e higiene no recife na década de 20 do século XX. In: VIII Encontro Estadual de História 20 anos ANPUH-PE; O Ofício do Historiador e os novos Territórios da História, 2010, Recife. História Sociedade e Práticas Cotidianas Entre os Séculos XVI e XIX., 2010.
SILVA, B. B. ; SANTOS, A. C. ; NASCIMENTO, F. N. ; FREITAS, R. S. ; COSTA, W. R. . A Infância na Iconografia: Da Modernidade à Pós-modernidade.. In: VI Encontro Estadual de História: História, Sociedade e Cultura. ANPUH-PE, 2006, Recife. Encontro Estadual de História: História, Sociedade e Cultura. ANPUH-PE, 2006.
SILVA, B. B. ; BARBOSA, W. A. C. . Stone Age: uma abordagem didática possível aplicada ao Ensino de História. In: X Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e XXIII Jornada de Ensino de História e Educação, 2018, Porto Alegre. Anais, 2018.
SILVA, B. B. ; LACERDA, C. C. ; SILVA, M. A. P. ; LEAO, A. B. F. . Luz, câmera, água, ação: a importância, a poluição e a preservação das águas através do Stop Motion. In: XVI JEPEX - INOVAÇÃO EM ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2016, Recife. Anais, 2016. v. 2524-1.
SANTOS, V. M. C. ; SILVA, B. B. ; LACERDA, C. C. ; MELO, J. C. B. . Desenvolvimento de vídeos Stop Motion por alunos do Ensino Técnico. In: XV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE, 2015, Recife. Anais JEPEX 2015, 2015. v. 917-1.
SILVA, B. B. . As Doutrinas Raciais do Século XIX e as Propostas de um Currículo Pedagógico Higienista no Século XX. In: III Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco, 2010, Recife. Educação e Participação: Qualidade social em Questão. Recife, 2010.
SILVA, B. B. ; BARROS, J. W. R. . Jogando e aprendendo: o ensino das relações étnico-raciais em história a partir de 'Baquaqua: uma viagem pelo Atlântico'.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, B. B. . Jogando e aprendendo: o ensino das relações étnico-raciais em História a partir de ?Baquaqua: uma viagem pelo Atlântico?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, B. B. ; BARBOSA, W. A. C. . Stone Age: uma abordagem didática possível aplicada ao Ensino de História. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, B. B. ; BARROS, J. W. R. . Vozes silenciadas na história: reflexões de uma proposição didática em ensino de história sobre liberdade, cidadania e escravismo a partir da biografia de Mahommah Gardo Baquaqua. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, B. B. . Da autobiografia ao jogo: Mahommah Gardo Baquaqua e o desejo de liberdade no Brasil entre 1845 e 1855. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, B. B. ; LACERDA, C. C. ; LEAO, A. B. F. ; SILVA, M. A. P. . Luz, câmera, água, ação: a importância, a poluição e a preservação das águas através do Stop Motion. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, B. B. ; QUEIROZ, L. N. . 'AVENIDA DANTAS BARRETO: DO NADA A LUGAR NENHUM'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, B. B. . O Ensino Médio Inovador na Escola Ministro Jarbas Passarinho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, B. B. . O Ensino Médio Inovador na Escola Ministro Jarbas Passarinho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, B. B. . O Ensino Médio Inovador na Escola Ministro Jarbas Passarinho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, B. B. . As Doutrinas Raciais do Século XIX e as Propostas de um Currículo Pedagógico Higienista no Século XX.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, B. B. . Por um Novo Paradigma: Educação e Higiene no Recife na Década de 20 do século XX.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, B. B. . O Ensino Médio Inovador na Escola Ministro Jarbas Passarinho. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, B. B. ; SANTOS, A. C. ; NASCIMENTO, F. N. ; FREITAS, R. S. ; COSTA, W. R. . A infância na iconografia: da modernidade à pós-modernidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

SILVA, B. B. . Baquaqua: uma viagem pelo Atlântico. 2018.

SILVA, B. B. . ?A crise do escravismo e suas reverberações no Império Brasileiro a partir do século XIX?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SILVA, B. B. ; BARROS, J. W. R. . Jogando e aprendendo: o ensino das relações étnico-raciais em história a partir de 'Baquaqua: uma viagem pelo Atlântico'. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, B. B. . O ensino das relações étnico-raciais em história a partir do jogo 'Baquaqua: uma viagem pelo Atlântico'. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, B. B. . O ensino das relações étnico-raciais em história a partir da utilização de jogos de tabuleiro. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2007 - 2008

Pobres, Mendigos e Enjeitados em Pernambuco de 1832 a 1842., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruno Barros da Silva - Integrante / Wendell Rodrigues Costa - Integrante / Alcileide Cabral do Nascimento - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2016 - Atual

Fábrica, Descrição: O projeto Fábrica nasceu na necessidade de criação de espaço formativo dentro do curso de Licenciatura em História da Universidade Federal de Pernambuco com o objetivo de: Construir conhecimentos sobre o uso de jogos didáticos no ensino de história; Construir metodologia de desenvolvimento de jogos didáticos em ensino de história e produzir jogos didáticos inovadores; Refletir sobre a prática docente articulada ao uso de jogos didáticos no âmbito do ensino de história na educação básica e nas escolas da rede estadual de Pernambuco; Construir articulação entre a rede estadual de educação e o NEPHECS na produção de material didático em história; Contribuir para que o perfil do egresso da licenciatura em História se diversifique no caminho da produção de materiais didáticos, sobretudo de jogos didáticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bruno Barros da Silva - Integrante / Danton Soares Brasil dos Santos - Integrante / Bruno Miranda - Integrante / Teresa Lopes - Integrante / Cláudio Rodrigo Vasconcellos - Integrante / Lucas Victor Silva - Coordenador / Felipe de Souza Henning - Integrante.
2016 - Atual

Fábrica, Descrição: O projeto Fábrica nasceu na necessidade de criação de espaço formativo dentro do curso de Licenciatura em História da Universidade Federal de Pernambuco com o objetivo de: Construir conhecimentos sobre o uso de jogos didáticos no ensino de história; Construir metodologia de desenvolvimento de jogos didáticos em ensino de história e produzir jogos didáticos inovadores; Refletir sobre a prática docente articulada ao uso de jogos didáticos no âmbito do ensino de história na educação básica e nas escolas da rede estadual de Pernambuco; Construir articulação entre a rede estadual de educação e o NEPHECS na produção de material didático em história; Contribuir para que o perfil do egresso da licenciatura em História se diversifique no caminho da produção de materiais didáticos, sobretudo de jogos didáticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bruno Barros da Silva - Integrante / Danton Soares Brasil dos Santos - Integrante / Bruno Miranda - Integrante / Teresa Lopes - Integrante / Cláudio Rodrigo Vasconcellos - Integrante / Lucas Victor Silva - Coordenador / Felipe de Souza Henning - Integrante.
2016 - Atual

Fábrica, Descrição: O projeto Fábrica nasceu na necessidade de criação de espaço formativo dentro do curso de Licenciatura em História da Universidade Federal de Pernambuco com o objetivo de: Construir conhecimentos sobre o uso de jogos didáticos no ensino de história; Construir metodologia de desenvolvimento de jogos didáticos em ensino de história e produzir jogos didáticos inovadores; Refletir sobre a prática docente articulada ao uso de jogos didáticos no âmbito do ensino de história na educação básica e nas escolas da rede estadual de Pernambuco; Construir articulação entre a rede estadual de educação e o NEPHECS na produção de material didático em história; Contribuir para que o perfil do egresso da licenciatura em História se diversifique no caminho da produção de materiais didáticos, sobretudo de jogos didáticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
2016 - Atual

Fábrica, Descrição: O projeto Fábrica nasceu na necessidade de criação de espaço formativo dentro do curso de Licenciatura em História da Universidade Federal de Pernambuco com o objetivo de: Construir conhecimentos sobre o uso de jogos didáticos no ensino de história; Construir metodologia de desenvolvimento de jogos didáticos em ensino de história e produzir jogos didáticos inovadores; Refletir sobre a prática docente articulada ao uso de jogos didáticos no âmbito do ensino de história na educação básica e nas escolas da rede estadual de Pernambuco; Construir articulação entre a rede estadual de educação e o NEPHECS na produção de material didático em história; Contribuir para que o perfil do egresso da licenciatura em História se diversifique no caminho da produção de materiais didáticos, sobretudo de jogos didáticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bruno Barros da Silva - Integrante / Danton Soares Brasil dos Santos - Integrante / Bruno Miranda - Integrante / Teresa Lopes - Integrante / Cláudio Rodrigo Vasconcellos - Integrante / Lucas Victor Silva - Coordenador / Felipe de Souza Henning - Integrante.
2016 - Atual

Fábrica, Descrição: O projeto Fábrica nasceu na necessidade de criação de espaço formativo dentro do curso de Licenciatura em História da Universidade Federal de Pernambuco com o objetivo de: Construir conhecimentos sobre o uso de jogos didáticos no ensino de história; Construir metodologia de desenvolvimento de jogos didáticos em ensino de história e produzir jogos didáticos inovadores; Refletir sobre a prática docente articulada ao uso de jogos didáticos no âmbito do ensino de história na educação básica e nas escolas da rede estadual de Pernambuco; Construir articulação entre a rede estadual de educação e o NEPHECS na produção de material didático em história; Contribuir para que o perfil do egresso da licenciatura em História se diversifique no caminho da produção de materiais didáticos, sobretudo de jogos didáticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bruno Barros da Silva - Integrante / Danton Soares Brasil dos Santos - Integrante / Bruno Miranda - Integrante / Teresa Lopes - Integrante / Cláudio Rodrigo Vasconcellos - Integrante / Lucas Victor Silva - Coordenador / Felipe de Souza Henning - Integrante.
2016 - Atual

Fábrica, Descrição: O projeto Fábrica nasceu na necessidade de criação de espaço formativo dentro do curso de Licenciatura em História da Universidade Federal de Pernambuco com o objetivo de: Construir conhecimentos sobre o uso de jogos didáticos no ensino de história; Construir metodologia de desenvolvimento de jogos didáticos em ensino de história e produzir jogos didáticos inovadores; Refletir sobre a prática docente articulada ao uso de jogos didáticos no âmbito do ensino de história na educação básica e nas escolas da rede estadual de Pernambuco; Construir articulação entre a rede estadual de educação e o NEPHECS na produção de material didático em história; Contribuir para que o perfil do egresso da licenciatura em História se diversifique no caminho da produção de materiais didáticos, sobretudo de jogos didáticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Bruno Barros da Silva - Integrante / Danton Soares Brasil dos Santos - Integrante / Bruno Miranda - Integrante / Teresa Lopes - Integrante / Cláudio Rodrigo Vasconcellos - Integrante / Lucas Victor Silva - Coordenador / Felipe de Souza Henning - Integrante.

Prêmios

2009

Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar, Secretaria de Educação do Governo de Pernambuco.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Técnica Estadual Alcides do Nascimento Lins, Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco. , Avenida General Newton Cavalcante, Nazaré, 54753220 - Camaragibe, PE - Brasil, Telefone: (81) 31814166

Experiência profissional

2014 - Atual

Escola Técnica Estadual Alcides do Nascimento Lins

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 45, Regime: Dedicação exclusiva.

2024 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor virtual da disciplina de História, Memória e Patrimônio do curso de licenciatura em História pela UaB-Ead/UFRPE (Polo Afrânio).

2024 - 2024

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor virtual da disciplina de História e Historiografia da Antiguidade Oriental e Ocidental do curso de licenciatura em História pela UaB-Ead/UFRPE (Polo Gravatá).

2024 - 2024

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor virtual da disciplina de História do Ensino de História do curso de licenciatura em História pela UaB-Ead/UFRPE (Polo Afrânio).

2023 - 2024

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Preceptor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor Preceptor do Programa de Residência Pedagógica do curso de Licenciatura em História pela UFRPE

2023 - 2023

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor virtual da disciplina de Estágio Curricular Obrigatório III do curso de licenciatura em História pela UaB-Ead/UFRPE (Polo Pesqueira).

2022 - 2023

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor virtual da disciplina de Fundamentos de História do curso de licenciatura em Pedagogia pela UaB-Ead/UFRPE (Polo Jaboatão dos Guararapes)

2022 - 2022

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor virtual da disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II do curso de licenciatura em História pela UaB-Ead/UFRPE (Polo Pesqueira).

2011 - 2020

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Supervisor Pedagógico, Carga horária: 8

Outras informações:
Supervisão pedagógica de área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência da Universidade Federal Rural de Pernambuco PIBID/UFRPE

2007 - 2008

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aluno PIC-UFRPE em auxílio-pesquisa

Outras informações:
Tema de pesquisa: Pobres, Mendigos e Enjeitados em Pernambuco de 1832 a 1842.

2010 - 2014

Escola Ministro Jarbas Passarinho

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio Inovador e Regular, Carga horária: 70

Atividades

03/2006 - 12/2006
Estágios , Escola Ministro Jarbas Passarinho.,Estágio realizado, Professor - Estagiário (História e Religião).

2009 - 2012

colegio e curso solução

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio, Carga horária: 6

2009 - 2010

Escola Dona Leonor Porto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio, Fundamental e EJA, Carga horária: 40

2006 - 2006

projeto rumo a universidade

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

02/2006 - 12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, História

2013 - 2014

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL BARÃO DO ABIAÍ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 25