Jaynara da Silva Cardoso Nascimento

Atualmente é licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS/CPAN) e Pós-graduada em Ensino de Inglês para crianças pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) e em Coordenação Pedagógica (FAEL). Professora de Educação Infantil (efetiva) na Prefeitura Municipal de Corumbá, atuando no Núcleo de Gestão Administrativa e Educacional (Nuged) do IFMS-CB. Tem experiência nas áreas da Coordenação Pedagógica, Educação infantil e no ensino de Língua Inglesa.

Informações coletadas do Lattes em 04/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Coordenação Pedagógica

2021 - 2021

Faculdade Educacional da Lapa

Especialização em Ensino de Inglês para Crianças

2017 - 2019

Universidade Estadual de Londrina
Título: O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS NA PRÉ-ESCOLA: A INTERFACE ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E A PRÁTICA DOCENTE Monografia apresentada à disciplina Trabalho de Conclusão Final, do Curso de pós-graduação lato sensu, Especialização em Inglê
Orientador: Mariana Furio da Costa

Graduação em Pedagogia (0568)

2013 - 2017

Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - Câmpus do Pantanal

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Colégio Adventista de Corumbá

Formação complementar

2024 - 2024

Formação Pedagógica para EAD. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2023 - 2023

Comunicação Não Violenta. (Carga horária: 16h). , Conexxões Educação e IFMS, IFMS, Brasil.

2020 - 2020

Como ensinar a Distância. (Carga horária: 180h). , Faculdade do Grupo UNIASSELVI, FAMESUL, Brasil.

2020 - 2020

Tópicos Especiais: Estética, criação e arte na formação humanista. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2016 - 2016

Análise e uso de bases de dados educacionais com o SPSS.. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2016 - 2016

Análise de dados qualitativos em pesquisas científicas com o software NVIVO. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2014 - 2014

Tecnológica e interatividade:Lousa digital; Applet;TV escola; e Jogos Flash. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.

2013 - 2013

Educação em Direitos Humanos.. (Carga horária: 130h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de Inglês pra crianças.

Organização de eventos

RODRIGUES, S. A. ; SANTANNA, M. M. S. ; CARDOSO, J. S. . É Dia do Brincar! Vamos brincar?. 2015. (Outro).

RODRIGUES, S. A. ; SILVA, A. S. ; CARDOSO, J. S. ; SANTANNA, M. M. S. . II Seminário Externo do GEPIEI: A CRIANÇA PEQUENA E A ESPECIFICIDADE DA AÇÃO PEDAGÓGICA. 2014. (Outro).

Participação em eventos

"Dia Nacional de Enfrentamento à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes - A Universidade, o Poder Público e a Comunidade, olhares em perspectiva". 2016. (Seminário).

"Território do Brincar" e Mesa de Discussão, atividades do evento "É Dia de Brincar! Vamos brincar?" (2° edição)."Território do Brincar" e Mesa de Discussão, atividades do evento "É Dia de Brincar! Vamos brincar?" (2° edição). 2016. (Outra).

II Fórum de diálogos com o projeto político pedagógico do curso de pedagogia- UFMS/CPA.-. 2016. (Outra).

"Cognição, tecnologia e práticas pedagógicas". 2015. (Outra).

"Infância, Educação e Processo Civilizatório". 2015. (Outra).

"II Seminário Externo do GEPIEI: A criança pequena e a especificidade da ação pedagógica"."II Seminário Externo do GEPIEI: A criança pequena e a especificidade da ação pedagógica". 2014. (Seminário).

Ação de Extensão "Crianças e Infâncias: Retratos do Cinema (5° edição). 2014. (Outra).

Colóquio. 2014. (Outra).

Curso de formação/qualificação.Curso de Formação - Literatura e outras Linguagens. 2014. (Oficina).

Curso de formação/qualificação.Literatura e outras Linguagens. 2014. (Outra).

I Encontro de Grupos de Pesquisa em Educação Especial e Inclusão Escolar. 2014. (Encontro).

II Colóquio Nacional do Núcleo de Estudos e Pesquisas d infância/ NEPI-UFMS (GEPLEI e GREEI), v Seminário do Curso de Especialização em Docência na EI e II Seminário dos Cursos de Extensão em EI. 2014. (Outra).

Mesa redonda: "Aspectos da Política de Educação Inclusiva em municípios brasileiros". 2014. (Outra).

Oficina tecnológica e interativa: Lousa Digital; TV Escola e Jogos em Flash. 2014. (Oficina).

Projeto de Ensino de Graduação Pesquisa em educação: diferentes enfoques. 2014. (Outra).

Treinamento Desenvolvimento infantil da Universidade Corporativa Wizard. 2014. (Outra).

Treinamento Leadership da Universidade Corporativa Wizard. 2014. (Outra).

Treinamento Os passos da Aula do Modelo de Ensino Wizard da Universidade Corporativa Wizard. 2014. (Outra).

Treinamento Pedagógico Wizard Plus da Universidade Corporativa Wizard. 2014. (Outra).

Treinamento Retenção Todo Dia da Universidade Corporativa Wizard. 2014. (Outra).

XII Encontro de pesquisa em Educação da Região Centro Oeste. 2014. (Encontro).

"Comunicação Alternativa na Escola" Ministrada pela Professora Doutora Lúcia Helena Reily da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas. 2013. (Oficina).

Formação de Educadores em Educação em Direitos Humanos no Estado de Mato Grosso Do Sul.Formação de Educadores em Educação em Direitos Humanos no Estado de Mato Grosso Do Sul. 2013. (Outra).

Jornada Brasileira de Pedagogia Social e do I Seminário do LaPPES. 2013. (Outra).

Mesa-redonda: "Características da Educação Especial em municípios brasileiros diante da política de educação inclusiva" como parte das comemorações dos 20 anosnos do Centro de Referência de Estudos da Infância e da Adolescência- (CREIA). 2013. (Outra).

Mesa-redonda: "Enfrentamento à exploração sexual de crianças e adolescentes com o tema de pesquisas/tema de ações" como parte das comemorações dos 20 anos do Centro de Referência de Estudos da Infância e da Adolescência- (CREIA). 2013. (Outra).

Mini-curso: "As contribuições de Paulo Freire para a Pedagogia Social" da Jornada Brasileira de Pedagogia Social e do I Seminário do LaPPES. 2013. (Outra).

Curso de Excel on-line.http://asdf.com.br/. 2010. (Outra).

Produções bibliográficas

CARDOSO, J. S. ; SANTANNA, M. M. S. ; RODRIGUES, S. A. . Bebê: Adulto em miniatura ou ser capaz? Entendendo a concepção de bebê das profissionais das creches municipais de Corumbá/MS. In: Congresso de Educação da Grande Dourados - Escola e Diversidade, 2016, Dourados. Congresso de Educação da Grande Dourados - Escola e Diversidade, 2016. v. 1. p. 1-13.
SANTANNA, M. M. S. ; CARDOSO, J. S. ; FRANÇA, D. de S. . Diversidade Étnico-Racial: Uma experiência com crianças dos anos iniciais no estágio obrigatório. In: Congresso Internacional de Direitos Humanos - Migração e Direitos Humanos nas Fronteiras, 2016, Campo Grade. ANAIS do XIII CIDH (2016) - https://cidhsite.files.wordpress.com/2017/05/bn_gt1_22.pdf, 2016.
CARDOSO, J. S. ; FURIO, M. . O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS NA PRÉ-ESCOLA: A INTERFACE ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E A PRÁTICA DOCENTE Monografia apresentada à disciplina Trabalho de Conclusão Final, do Curso de pós-graduação lato sensu, Especialização em Inglê. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

Educação, pobreza e desigualdade social: alguns indicadores do contexto sul-mato-grossense, Descrição: A investigação, com abordagem quanti-qualitativa, de caráter exploratório e descritivo tem como finalidade construir referenciais e indicadores acerca da situação atual do Estado do Mato Grosso Sul no que diz respeito a situação de pobreza e vulnerabilidade a desigualdade social e aos impactos do Programa Bolsa Família na trajetória escolar dos filhos das famílias beneficiárias. Entende-se que esta é uma ação que pode colaborar de forma efetiva e assertiva na elaboração de propostas de enfrentamento e alteração das circunstâncias de pobreza e de extrema pobreza no estado. Para tanto utilizará como instrumentos de coleta de dados roteiro de observação, entrevistas e narrativas. Os dados serão analisados à luz da bibliografia que trata sobre a temática procurando regularidades, mas também buscando apreender os sentidos embutidos nos discursos dos sujeitos tendo como referencial a técnica de análise de conteúdo da escola francesa e o auxílio dos softwares SPSS e NVivo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Jaynara da Silva Cardoso Nascimento - Coordenador / Sílvia Adriana Rodrigues - Integrante / Micheline Medeiros dos Santos Sant'Anna - Integrante / Ana Carolina Pontes Costa - Integrante / Daiani Damm Tonetto Riedner - Integrante / Cláudia Araújo de Lima - Integrante / Jennyclaudia Fernanda Souza Campos - Integrante.
2014 - Atual

A CRECHE COMO ESPAÇO DE EDUCAÇÃO E CUIDADO: O TRABALHO PEDAGÓGICO NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ-MS, Descrição: Descrição: A investigação, com abordagem quanti-qualitativa, do tipo estudo de caso, conduzida pelo GEPIEI- Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infância(s) e Educação Infantil, tem como objetivos levantar as concepções dos profissionais da creche, do município de Corumbá-MS, acerca do que é bebê, entendendo que este é um fator que contribui para o estabelecimento de uma determinada dinâmica relacional entre adultos e crianças; bem como identificar as condições estrutural-arquitetônicas das instituições de Educação Infantil do município em questão, pois compreendemos que a organização do espaço reflete as concepções pedagógicas que norteiam o trabalho cotidiano.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaynara da Silva Cardoso Nascimento - Integrante / Sílvia Adriana Rodrigues - Coordenador / Micheline Medeiros dos Santos Sant'Anna - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - Campus do Pantanal - Outra.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisa desenvolvida pela Iniciativa Educação, Pobreza e Desigualdade Social, do Câmpus do Pantanal.

2013 - 2017

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Acadêmica, Enquadramento Funcional: Acadêmica de Pedagogia

2015 - 2015

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PIBID, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid)

2018 - Atual

Wizard Corumbá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

2012 - 2014

Wizard Corumbá

Vínculo: Professora de Língua Inglesa, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

2016 - 2017

Aconsult Cursos

Vínculo: Professora de Língua Inglesa, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 5

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Corumbá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20