Luana Monteiro

Luana Monteiro, doutoranda no Programa de Pós- Graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista " Júlio de Mesquita Filho" -Unesp, Campus Rio Claro-SP; Mestra em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba-SP (UFSCAR-So). Desenvolve pesquisa na área de formação professores, com a temática das interações humanas na prática de professores de Línguas. Especialização em Alfabetização e Letramento e Ensino da Língua Portuguesa. Graduada em Letras Português e Espanhol pela Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP, campus Jacarezinho-PR e em Pedagogia pela Faculdade Alvorada Plus. Tem fluência em Língua Espanhola, com certificação B2 e C1 (SIELE). Atua como professora de Língua Espanhola no Ensino Médio e Técnico na ETEC Darcy Pereira de Moraes, no município de Itapetininga-SP, onde também é coordenadora do Núcleo da Base Comum. É docente nos componentes de Língua Espanhola na Faculdade FAVENI, na modalidade a distância. Ênfase de atuação e experiência: ensino de Língua Espanhola e Portuguesa, pesquisa na área da Educação: formação de professores de Línguas. E-mail para contato: lm_luana@hotmail.com

Informações coletadas do Lattes em 01/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2020 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Samuel de Souza Neto.

Mestrado em Mestrado em Educação

2018 - 2020

Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba
Título: Saberes docentes, afetividade e formação inicial: um elo possível para educação, Ano de Obtenção: 2020
Ivan Fortunato.

Especialização em Especialização em Metodologias para o Ensino da Língua Portuguesa

2021 - 2021

Metropolitan Educação LTDA
Orientador: Luana Monteiro

Especialização em Especialização em Alfabetização de Letramento

2015 - 2016

unicespi
Título: A importância da Leitura no processo da Alfabetização e Letramento
Orientador: Faculdade Facespi /Unicespi

Graduação em Pedagogia

2013 - 2014

Universidade Iguaçú
Título: Não obrigatória
Orientador: Não obrigatório

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2010 - 2013

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Curso técnico/profissionalizante

2008 - 2009

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Fundamentos da Língua Espanhola e sua Sintaxe. (Carga horária: 240h). , Metropolitan Educação Ltda, FAMEESP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Comunicação Não Violenta. (Carga horária: 40h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em Autismo: Educação e o Processo de Aprendizagem. (Carga horária: 180h). , Metropolitan Educação Ltda, FAMEESP, Brasil.

2019 - 2019

Formação de Professores para Hackathon Acadêmico. (Carga horária: 40h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Paletra História da Educação Brasileira. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de São Paulo- Campus Itapetininga, IFSP, Brasil.

2018 - 2018

G4 Suites 4 Education: Ferramentas do Google Classroom. (Carga horária: 4h). , Etec Darcy Pereira de Moraes, ETEC, Brasil.

2018 - 2018

Na trilha das boas práticas. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, MINISTÉRIO DA ED, Brasil.

2018 - 2018

Estrutura Curricular da Educação Profissional e Tecnologica: Metodologia ... (Carga horária: 40h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2018 - 2018

O professor Compreendendo o papel do aluno na educação a distância online. (Carga horária: 40h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.

2018 - 2018

Na trilha de boas práticas. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2017 - 2017

G4 Suites 4 Education: Ferramentas do Google Classroom. (Carga horária: 4h). , Etec Darcy Pereira de Moraes, ETEC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Espanhol.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

MONTEIRO, L. . IV Encontro de Práticas Pedagógicas. 2019. (Congresso).

Monteiro. Luana ; MONTEIRO, L. . Coordenação do evento. 2019. (Congresso).

Participação em eventos

Mostra de Iniciação Científica Tecnológica MIT - FATEC ITAPETININFA.Relatório de exportação da empresa Citrosuco Filial de Itapetininga Monte Verde. 2022. (Outra).

Mostra de Iniciação Científica Tecnológica MIT - FATEC ITAPETININFA.Fim do SISCOSERV. 2022. (Outra).

Mostra de Iniciação Científica Tecnológica MIT - FATEC ITAPETININFA.Discussão sobre a desglobalização e possíveis caminhos para a política comercial externa. 2022. (Outra).

Mostra de Iniciação Científica Tecnológica MIT - FATEC ITAPETININFA.INFOUNI: informações sobre instituições de curso superior. 2022. (Outra).

Mostra de Iniciação Científica Tecnológica MIT - FATEC ITAPETININFA.O processo de expansão e internacionalização global da IMBRAER S.A. 2021. (Outra).

Encontro de programa de pós-graduação em educação - Integrap2019. 2019. (Encontro).

VII Congresso de Iniciação Científica do IFSP. Coordenação do evento. 2019. (Congresso).

Palestra História da Educação Brasileira. 2018. (Outra).

IX- SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SÓLETRAS - Estudos linguísticos e literários.Comunicação coordenada: A DESORDEM SOCIAL: ANÁLISE DOS CONTOS " O COBRADOR " DE RUBEN FONSECA E "TELEVISÃO" DE JOÃO ANTONIO.. 2012. (Seminário).

IX- SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SÓLETRAS - Estudos linguísticos e literários.SALA TEMÁTICA DA ESPANHA. 2012. (Seminário).

IX- SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SÓLETRAS - Estudos linguísticos e literários. 2012. (Seminário).

Curso de Extensão Universitária ESTUDOS SINTÁTICOS:TERMOS DA ORAÇÃO. 2011. (Oficina).

Curso de Extensão Universitária MORFOLOGIA: CLASSES DE PALAVRAS. 2011. (Oficina).

Projeto: "A HORA DO CONTO".Apresentação teatral e oficina: "A ROUPA NOVA DO REI ". 2011. (Oficina).

Projeto: "A HORA DO CONTO".Apresentação teatral e oficina: "O DOENTE IMAGINÁRIO". 2011. (Oficina).

Projeto: "A HORA DO CONTO".Apresentação teatral e oficina: "AS AVENTURAS DE SIMBÁ - O MARUJO". 2011. (Oficina).

Projeto: "A HORA DO CONTO".Apresentação teatral e oficina: "VIVINHO O COELHINHO QUE NÃO ERA DE PÁSCOA". 2011. (Oficina).

Projeto: "A HORA DO CONTO".Apresentação teatral e oficina: "DOM QUIXOTE". 2011. (Oficina).

VIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SÓLETRAS - Estudos linguísticos e literários.Apresentação Cultural: 'ESPAOL PARA USTEDES. 2011. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SÓLETRAS - Estudos linguísticos e literários. 2011. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SÓLETRAS - Estudos linguísticos e literários.Comunicação: CONSIDERAÇÕES SOBRE A PERSONAGEM MARIAZINHA TIRO A ESMO, DO ESCRITOR JOÃO ANTONIO. 2011. (Seminário).

III JORNADA DE DEBATES "ENCONTROS COM A FILOSOFIA: Sala temática: Som e imagem. 2010. (Seminário).

Palestra: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: QUESTÕES PRÁTICAS.S. 2010. (Outra).

Só Letras. 2010. (Congresso).

VII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SÓLETRAS - Estudos linguísticos e literários. 2010. (Seminário).

VII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA SÓLETRAS - Estudos linguísticos e literários.Comunicação coordenada: A FORMAÇÃO DA LITERATURA BRASILEIRA.. 2010. (Seminário).

X CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO NORTE PIONEIRO - NOVOS DIREITOS, NOVAS PRÁTICAS SOCIAIS: E A EDUCAÇÃO?. 2010. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: ÉRICA A

MONTEIRO, L.. M. Siqueira e Flaviane M. Pereira. A utilização do coelho sabido como software de apoio à alfabetização: relato de experiência no ensino fundamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática Aplicada à Educação) - Instituto Federal de São Paulo- Campus Itapetininga.

Produções bibliográficas

MONTEIRO, LUANA ; FORTUNATO, IVAN . A relaÃÃo entre saberes docentes e a formaÃÃo continuada: teses e dissertaÃÃes 2012-2017. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 14, p. 2260-2274, 2019.
MONTEIRO, L. ; FORTUNATO, Ivan. . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: ANÁLISE DAS TESES NACIONAIS 2013-2017. REVISTA PEDAGÓGICA (UNOCHAPECÓ. IMPRESSO) , v. 21, p. 228-249, 2019.
MONTEIRO, LUANA . Saberes pedagógicos: desafios docentes do século XXI. DOXA: REVISTA BRASILEIRA DE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO , v. 20, p. 125-129, 2018.
MONTEIRO, L. ; Tormes, Jiane Ribeiro ; MOURA, L. C. S. G. A. . ESTUDO DE CASO: UMA METODOLOGIA PARA PESQUISAS EDUCACIONAIS. Ensaios Pedagógicos , v. 02, p. 18-25, 2018.
MONTEIRO, L. . considerações bakhtinianas sobre a natureza dialógica e ideológica do enunciado concreto. considerações bakhtinianas sobre a natureza dialógica e ideológica do enunciado concreto. 1ed.: , 2014, v. , p. 156-172.
MONTEIRO, L. ; FORTUNATO, Ivan. . A representações da afetividade na filosofia, sociologia e pedagogia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, L. ; SOUZA NETO, S. . Análise da prática como um dispositivo para a (Des)privatização da Prática Docente: Um relato de Experiência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Monteiro. Luana ; MONTEIRO, L. . Aula Aberta: Afetividade, Saberes Pedagógicos e Formação Docente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MONTEIRO, L. ; FORTUNATO, Ivan. . Olhares para os Saberes Docentes e a Formação Continuada: um recorte entre Pesquisas Brasileiras. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, L. . Saberes Pedagógicos, Formação inicial e a dimensão afetiva: um recorte entre pesquisas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, L. ; CRUZ, V. A. A. . Grupo de pesquisa e o desenvolvimento profissional docente: Isabela, professora-mestre em educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, L. . A afetividade na prática docente.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MONTEIRO, L. . Afetividade e os saberes da prática docente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MONTEIRO, L. ; CRUZ, V. A. A. ; FORTUNATO, Ivan. . ?O estágio supervisionado: desenvolvimento dos saberes docentes na formação inicial. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, L. ; FORTUNATO, Ivan. . Educação Ambiental e a Formação Inicial Docente: teses nacionais 2013-2017. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MONTEIRO, L. ; KURNICH, G. P. . Os saberes pedagógicos na formação de professores: relato de experiência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Monteiro. Luana ; MONTEIRO, L. . Considerações sobre os saberes docentes na perspectiva de Maurice Tardif. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, L. ; FORTUNATO, Ivan. . As crenças e os saberes docentes em uma prática de formação continuada de professores da rede estadual de ensino de Itapetininga. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, L. ; CRUZ, V. A. A. ; FORTUNATO, Ivan. . A mobilização e a construção de saberes de professoras eventuais: um olhar para uma escola estadual no interior paulista. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, L. ; CRUZ, V. A. A. . Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Práticas Formativass e Educativas em Matemática (GEPRAEM). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MONTEIRO, L. . A Formação da Literatura Brasileira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2019

Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor De Língua Portuguesa - PEB II, Carga horária: 24

2015 - Atual

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 34

Outras informações:
Professora e Língua Portuguesa e Espanhola. Coordenadora de área: ensino médio integrado ao técnico.

Atividades

01/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Comunicação Profissional, Língua Portuguesa, Literatura e Comunicação Profissional, Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso, Língua Espanhola
01/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de Ensino Médio e Técnico

2021 - 2023

Faculdade de Tecnologia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA ESPANHOLA, Carga horária: 16

2019 - Atual

Centro Universitário Venda Nova do Imigrante

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA ESPANHOLA - ENSINO SUPER, Carga horária: 10

2022 - Atual

ETEC Darcy Pereira de Moraes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação de área da Base Comum BNCC, Carga horária: 15

2019 - 2019

Escola Superior de Educação Itapetininga

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de produção textual, Carga horária: 10