Adriane de Quadros Sobanski

Licenciada e Bacharel em História pela Universidade Federal do Paraná (1994), Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2008) e Doutora em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2017). Ambas as pesquisas foram feitas na linha de Cultura, Escola e Ensino no domínio científico da Educação Histórica. No Mestrado investigou a implementação da Lei 10.639/06 e as ideias de professores e estudantes com relação a História e cultura afrobrasileira. No Doutorado a pesquisa realizada foi sobre a formação de professores de História e o desenvolvimento da aprendizagem histórica. Atualmente é professora de História da Rede pública de Ensino do Paraná e da Faculdade de Educação de Colombo (FAEC). Pesquisadora integrante do Laboratório de Pesquisa em Educação Histórica (LAPEDUH) da Universidade Federal do Paraná.

Informações coletadas do Lattes em 23/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2013 - 2017

Universidade Federal do Paraná
Título: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA: EDUCAÇÃO HISTÓRICA, PESQUISA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO
, Ano de obtenção: 2017. Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Pesquisa; Formação de professores; Ensino de História; Educação Histórica; Didática da História.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Educação Histórica.

Mestrado em Educação

2006 - 2008

Universidade Federal do Paraná
Título: Como os professores e jovens estudantes do Brasil e de Portugal se relacionam com a idéia de África
, Ano de Obtenção: 2008.Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt.Palavras-chave: África; Educação; Educação Histórica; Idéias.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Setores de atividade: Educação.

Graduação em História

1991 - 1994

Universidade Federal do Paraná
Título: O cotidiano da Força Expedicionária Brasileira durante a 2ª Guerra Mundial
Orientador: Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt

Formação complementar

2014 - 2014

Grupo de Trabalho em Rede. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2014 - 2014

Formação de Professores Tutores. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

2013 - 2013

Grupo de Trabalho em Rede. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2013 - 2013

O TRABALHO COM FONTES HISTORICAS E A LITERACIA HIS. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

2011 - 2011

Grupo de Trabalho em Rede. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.

Idiomas

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da África.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Cultura, Escola e Ensino.

Organização de eventos

SOBANSKI, Adriane de Quadros . EDUCAÇÃO HISTÓRICA: CONFRONTAÇÕES COM A HISTÓRIA, V CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA, XIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO HISTÓRICA NOS PAISES IBERO-AMERICANOS. 2023. (Congresso).

SOBANSKI, Adriane de Quadros . XII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA e IV CONGRESSO IBERO AMERICANO DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA: TEORIA, PESQUISA, PRÁTICAS E AVALIAÇÃO,. 2021. (Outro).

SOBANSKI, Adriane de Quadros . III Congresso Ibero-Americano de Educação Histórica, XI Seminário Internacional de Educação Histórica e XV Encontro do Laboratório de Pesquisa em Educação Histórica (LAPEDUH-UFPR. 2018. (Congresso).

SOBANSKI, Adriane de Quadros . I Colóquio Internacional de Educação Histórica. 2017. (Outro).

SOBANSKI, Adriane de Quadros . II Colóquio Internacional de Educação Histórica: Temas controversos da história, memória, identidade e Educação Histórica. 2017. (Outro).

SOBANSKI, Adriane de Quadros . IX Seminário de Educação Histórica - ?NARRATIVA HISTÓRICA: TEORIA, PESQUISA E PRÁTICA?. 2016. (Outro).

SOBANSKI, Adriane de Quadros . VI Seminário Brasileiro de Educação Histórica. 2013. (Outro).

SOBANSKI, Adriane de Quadros . XII Jornadas Internacionais de Educação Histórica. 2012. (Congresso).

SOBANSKI, Adriane de Quadros . IX Heirnet. 2012. (Congresso).

SOBANSKI, Adriane de Quadros . ESCRAVIDÃO: PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO HISTÓRICA. 2010. (Outro).

Participação em eventos

EDUCAÇÃO HISTÓRICA: CONFRONTAÇÕES COM A HISTÓRIA, V CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA, XIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO HISTÓRICA NOS PAISES IBERO-AMERICANOS. PROFESSORES PESQUISADORES E O DESAFIO DE TRABALHAR COM A HISTÓRIA DIFÍCIL: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2023. (Congresso).

I Seminário de Ensino de História da Faculdade Unina.O ofício do professor-historiador. 2023. (Seminário).

1 Simpósio Internacional de Didática da História: o futuro da didática da História. 2022. (Simpósio).

Ensino de História: Teoria e Prática II.Professores de História e a Necessidade de unir Teoria e Prática no Ensino de História. 2021. (Encontro).

Os Estágios de Formação Pedagógica e a relação universidade-escola: dilemas, desafios e perspectivas em tempos de pandemia.A pesquisa com/sobre/na escola e o professor pesquisador. 2021. (Outra).

O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA EM DEBATE.O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA EM DEBATE. 2020. (Outra).

3ª Mesa de Debates ProfHistória.A educação contra a barbárie. 2019. (Outra).

O PROFESSOR DE HISTÓRIA É PESQUISADOR? PESQUISA EM ENSINO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS PARA A CULTURA ESCOLAR.Percursos e Estratégias da Pesquisa em Educação Histórica. 2019. (Outra).

Educação Histórica II. 2018. (Encontro).

Estudo da produção teórica acerca da Educação Histórica. 2018. (Encontro).

III Congresso Ibero-Americano de Educação Histórica, XI Seminário Internacional de Educação Histórica e XV Encontro do Laboratório de Pesquisa em Educação Histórica (LAPEDUH-UFPR. Formação de Professores e as Questões Sociais. 2018. (Congresso).

Formação de professores de História no Brasil: impasses e perspectivas.A reforma do Ensino Médio e os possíveis impactos na formação de professores. 2017. (Encontro).

I Colóquio Internacional de Educação Histórica. 2017. (Outra).

II Colóquio Internacional de Educação Histórica: Temas controversos da história, memória, identidade e Educação Histórica. 2017. (Outra).

II Colóquio Internacional de Educação Histórica: Temas controversos da história, memória, identidade e Educação Histórica.Projeto Indígenas, quilombolas e napalm: uma história da Guerrilha do Vale do Ribeira. 2017. (Outra).

Ofício do Historiador.Ofício do Historiador: o professor de História. 2017. (Outra).

XVII Congresso Internacional Jornadas de Educação Histórica. 2017. (Congresso).

XVII Congresso Internacional Jornadas de Educação Histórica. SABERES DOCENTES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2017. (Congresso).

XVII Congresso Internacional Jornadas de Educação Histórica. EDUCAÇÃO HISTÓRICA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES- PESQUISADORES. 2017. (Congresso).

XVII Congresso Internacional Jornadas de Educação Histórica e I Encontro da Associação Ibero-Americana de Pesquisadores em Educação Histórica Teoria, Pesquisa e Prática. ?EDUCAÇÃO HISTÓRICA: FORMAÇÃO DE PROFESSORESPESQUISADORES. 2017. (Congresso).

XVII Congresso Internacional Jornadas de Educação Histórica e I Encontro da Associação Ibero-Americana de Pesquisadores em Educação Histórica Teoria, Pesquisa e Prática. ?SABERES DOCENTES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2017. (Congresso).

XVII Congresso Internacional Jornadas de Educação Histórica e I Encontro da Associação Ibero-Americana de Pesquisadores em Educação Histórica Teoria, Pesquisa e Prática. 2017. (Congresso).

IX Seminário de Educação Histórica.PESQUISA E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO. 2016. (Seminário).

IX Seminário de Educação Histórica - ?NARRATIVA HISTÓRICA: TEORIA, PESQUISA E PRÁTICA?.O trabalho com fontes e Educação Histórica. 2016. (Seminário).

XV ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA DA ANPUH/PR.FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA: EDUCAÇÃO HISTÓRICA, PESQUISA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO. 2016. (Simpósio).

XV ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA DA ANPUH/PR. 2016. (Simpósio).

Painel - Ensino de História no Ensino Médio: reformas em debtate. 2015. (Outra).

VIII Seminário de Educação Histórica. 2015. (Seminário).

XV Congresso das Jornadas Internacionais de Educação Histórica. 2015. (Congresso).

XV Congresso das Jornadas Internacionais de Educação Histórica. O professor pesquisador na perspectiva da Educação Histórica. 2015. (Congresso).

XXVIII Simpósio Nacional de História.FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA: EDUCAÇÃO HISTÓRICA, PESQUISA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO. 2015. (Simpósio).

XXVIII Simpósio Nacional de História. 2015. (Simpósio).

IX SEMANA DE HISTÓRIA DE IRATI E SEMINÁRIO DE ESTUDOS ÉTNICO-RACIAIS.O cinema como fonte histórica: perspectivas da educação histórica. 2014. (Outra).

VII Seminário de Educação Histórica.Formação de professores de História: Educação Histórica, pesquisa e produção de conhecimento. 2014. (Seminário).

XIV Congresso Internacional das Jornadas de Educação Histórica. Formação de professores de História: Educação Histórica, pesquisa e produção de conhecimento. 2014. (Congresso).

ESCOLA PARANAENSE DE HISTORIA E FILOSOFIA DA CIENCIA. 2013. (Encontro).

Formação de professores da Rede Municipal de Ensino.Narrativas Históricas do Paraná: A Multiperspectividade da História. 2013. (Oficina).

I Colóquio Cultura, Escola e Ensino: perspectivas de investigação na sociedade contemporânea.FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA: EDUCAÇÃO HISTÓRICA, PESQUISA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO. 2013. (Outra).

II ENCONTRO DESAFIOS CONTEMPORANEOS : EDUCACAO PARA RELACOES DE GENERO E DIVERSIDADE SEXUAL. 2013. (Encontro).

II Fórum de Áreas do PIBID - PR.GT Iniciação Científica. 2013. (Outra).

I Seminário interno de Educação Histórica - SME Curitiba.Formação de professores de História: Educação Histórica como proposta alternativa. 2013. (Seminário).

Memória e Ensino da Cultura Afro-brasileira. 2013. (Encontro).

MUSEU, MEMORIA E CULTURA AFRO. 2013. (Encontro).

VI Seminário Brasileiro de Educação Histórica.FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA: PESQUISA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO. 2013. (Seminário).

VI Seminário de Educação Histórica. 2013. (Seminário).

XXVII Simpósio Nacional de História.Jovens brasileiros e portugueses e sua relação com o conceito substantivo África.. 2013. (Seminário).

ENCONTRO DE FORMACAO DAS EQUIPES MULTIDISCIPLINARES. 2012. (Encontro).

Trabalhos e pesquisas em Educação Histórica.Como professores e jovens estudantes se relacionam com a ideia de África.. 2012. (Oficina).

V Seminário de Educação Histórica - Identidades e Educação Histórica. 2012. (Seminário).

XII Jornadas Internacionais de Educação Histórica. A ideia de África como conteúdo escolarizado. 2012. (Congresso).

IV Seminário de Educação Histórica. 2011. (Seminário).

1 COLÓQUIO JÖRN RÜSEN E O ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL. 2010. (Outra).

ESCRAVIDÃO: PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO HISTÓRICA.A ESCRAVIDÃO NOS MANUAIS DE HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO. 2010. (Outra).

III Seminário de Educação Histórica. 2010. (Seminário).

III Seminário Iberoamericano de Didática das Ciências Sociais. 2010. (Seminário).

Seminário Educação Histórica: História, abordagens e perspectivas de pesquisa.. 2010. (Seminário).

II Seminário de Educação Histórica.AS IDEIAS PRÉVIAS COMO PONTO DE PARTIDA PARA A CONSTRUÇÃO DA HISTÓRIA DA ÁFRICA. 2009. (Seminário).

I Seminário de Educação Histórica.Idéias de África: aprendizagem para a formação de uma consciência histórica dos alunos. 2008. (Seminário).

A História escolar e seu significado educativo. 2007. (Seminário).

1° Fórum Municipal de Educação e Diversidade Étnico-racial de Curitiba.. 2006. (Seminário).

VI Jornadas Internacionais de Educação Histórica.. 2006. (Congresso).

Economia e Política: o Desafio Europeu.. 1997. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: André Victor Falcade Pereira

SOBANSKI, Adriane de Quadros. ROLE PLAYING GAME (RPG) OU JOGO DE REPRESENTAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM HISTÓRICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Albano Gabriel Giurdanella

SOBANSKI, Adriane de Quadros; Solange Maria do Nascimento. ATRIBUIÇÃO DE SENTIDO TEMPORAL À NATUREZA EM NARRATIVAS HISTÓRICAS DE JOVENS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Eli Prestes de Aguiar

SOBANSKI, Adriane de Quadros. A aprendizagem histórica de jovens estudantes surdos. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Daniel Martello Lazinho

SOBANSKI, Adriane de Quadros; OLIVEIRA, D.; EDERSON PRESTES SANTOS LIMA. O JOGO DA MORTE: A UCRÂNIA ENTRE SOVIÉTICOS E NAZISTAS (1933-1943) E A CONSTRUÇAO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO EM SALA DE AULA. 2021. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Claudia Senra Caramez

SOBANSKI, Adriane de Quadros; Rosi Terezinha Ferrarini Gevaerd; FRONZA, M.; Marília Gago. A natureza da relação de professores de História com o AVA: consciência histórica e cultura histórica no ciberespaço. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marcia Regina Rodrigues da Silva Zago

SOBANSKI, Adriane de Quadros. PRÁTICAS DE VERMICOMPOSTAGEM E EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO AMPLIADO DE CURITIBA - PR .. 2021. Tese (Doutorado em doutorado em tecnologia e Sociedade) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Claudia Senra Caramez

SOBANSKI, Adriane de Quadros. A natureza da relação de professores de História com o AVA: consciência histórica e cultura histórica no ciberespaço. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: André Victor Falcade Pereira

SOBANSKI, Adriane de Quadros; Thiago Augusto Divardim de Oliveira. RPG (Role-playing-game) OU JOGOS DE REPRESENTAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM HISTÓRICA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Eli Prestes de Aguiar

SOBANSKI, Adriane de Quadros. A aprendizagem histórica de jovens estudantes surdos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Albano Gabriel Giurdanella

SOBANSKI, Adriane de Quadros. APRENDIZAGEM HISTÓRICA A PARTIR DA RELAÇÃO COM A NATUREZA EM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO PARANÁ. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: MAUREN FERREIRA LOPES

SOBANSKI, Adriane de Quadros. A participação brasileira na campanha da Itália, na Segunda Guerra Mundial: proposições didáticas para o ensino de História. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Daniel Martello Lazinho

SOBANSKI, Adriane de Quadros. O JOGO DA MORTE: A UCRÂNIA ENTRE SOVIÉTICOS E NAZISTAS (1933-1943) E A CONSTRUÇAO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO EM SALA DE AULA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos graduação em História) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Carolina Perdomo Beschizza

SOBANSKI, Adriane de Quadros; Stival, Maria Cristina Elias Esper; SCHWENDLER, S. F.. Discussões sobre Gênero na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Ana Cláudia Cordeiro

SOBANSKI, Adriane de Quadros. A DISCIPLINA DE HISTÓRIA TAMBÉM TEM SUA HISTÓRIA NO COLÉGIO ESTADUAL GEREMIA LUNARDELLI-(1970 a 2014). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: ANDERSON MICHEL FRAZON e ANDRO MARCIEL FRAZON

SOBANSKI, Adriane de Quadros. ANÁLISE DA ERA VARGAS NOS LIVROS DIDÁTICOS PÚBLICOS NOS TERCEIROS ANOS DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE BOCAIÚVA DO SUL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Sirlei Ferreira Miranda

SOBANSKI, Adriane de Quadros; SANTOS, R.. A EVOLUÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO NO BRASIL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Vera Lucia do Rocio Busato

SOBANSKI, Adriane de Quadros; SANTOS, R.. A FESTA DA UVA E DO VINHO EM COLOMBO: CONTRIBUIÇÕES CULTURAIS E ECONÔMICAS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Marcos Valério Assai

SOBANSKI, Adriane de Quadros; SANTOS, R.. UMA HISTÓRIA MUSICAL DE TELÊMACO BORBA: ?OS REBELDES?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Adriana Wallis Garbosa, Andreza Lima Gonçalves de Oliveira

SOBANSKI, Adriane de Quadros; SANTOS, R.. A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03: AS REPRESENTAÇÕES DA HISTÓRIA DA ÁFRICA E DOS AFRICANOS NO BRASIL, NOS LIVROS DIDÁTICOS E NA SALA DE AULA APÓS A APROVAÇÃO DA LEI. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Aline de Souza Rain, Scheila Tatiana Rogalski Cordeiro

SOBANSKI, Adriane de Quadros; SANTOS, R.. RÁDIO IPIRANGA: PASSAGEM DA ADMINISTRAÇÃO PARA A FUNDAÇÃO NOSSA SENHORA IMACULADA CONCEIÇÃO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Produções bibliográficas

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SOBANSKI, Adriane de Quadros . FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA: EDUCAÇÃO HISTÓRICA, PESQUISA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO. Revista de Educação Histórica , v. 6, p. 76-85, 2014.
SOBANSKI, Adriane de Quadros . A ideia de África como conteúdo escolarizado. Revista de Educação Histórica , v. 2, p. 2-160, 2012.
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SOBANSKI, Adriane de Quadros . Teoria da história II. 1. ed. Curitiba: Faculdade UNINA, 2020.
SOBANSKI, Adriane de Quadros . A avaliação como instrumento de diagnóstico para a construção e reconstrução de práticas docentes e discentes. 1. ed. Curitiba: Faculdade UNINA, 2019.
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SOBANSKI, Adriane de Quadros . A IDEIA DE ÁFRICA COMO CONTEÚDO ESCOLARIZADO. In: XII Jornadas Internacionais de Educação Histórica, 2012, Curitiba. Consciência Histórica e as Novas Tecnologias da Informação e Comunicação?, 2012.
SOBANSKI, Adriane de Quadros . Idéias de África: aprendizagem para a formação de uma consciência histórica dos alunos. In: I Seminário de Educação Histórica, 2008, Curitiba. Resumos de comunicações, 2008.
SOBANSKI, Adriane de Quadros ; SANTOS, R. . EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES, ENSINO DE HISTÓRIA E O DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO. História Revista (UFG) , 2018.
SOBANSKI, Adriane de Quadros . OS TEMAS CONTROVERSOS E A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOBANSKI, Adriane de Quadros . A educação contra a barbárie. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOBANSKI, Adriane de Quadros . JOVENS BRASILEIROS E PORTUGUESES E SUAS RELAÇÕES COM O CONCEITO SUBSTANTIVO ÁFRICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOBANSKI, Adriane de Quadros . FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA: PESQUISA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO POR MEIO DA EDUCAÇÃO HISTÓRICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOBANSKI, Adriane de Quadros . Semana Pedagógica SEED/Paraná. Curitiba: SEED/PR, 2014 (Orientações pedagógicas).
SOBANSKI, Adriane de Quadros . Apresentação. Curitiba: Universidade Federal doParaná, 2014 (Apresentação de revista).

Outras produções

SOBANSKI, Adriane de Quadros . Escola Interativa - Plano de Trabalho Docente - HUmanidades. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOBANSKI, Adriane de Quadros . Pílulas do ENEM. 2014.

SOBANSKI, Adriane de Quadros . Simulador ENEM. 2013.

SOBANSKI, Adriane de Quadros . Falta capacitação para ensinar a cultura afro. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOBANSKI, Adriane de Quadros ; MOCELLIN, Renato ; CHAVES, E. A. . Ensino de História. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOBANSKI, Adriane de Quadros ; Chaves, Edilson Aparecido ; Fronza, Marcelo ; BERTOLINI, João Luis da Silva . Livro Ensinar e aprender história: histórias em quadrinhos e canções. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOBANSKI, Adriane de Quadros . História Antiga. 2009. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SOBANSKI, Adriane de Quadros . Oficinas de Educação Histórica online - Módulo 1. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOBANSKI, Adriane de Quadros . Oficinas de Educação Histórica online - Módulo 4. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOBANSKI, Adriane de Quadros . O cinema no ensino de História: perspectivas da Educação Histórica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOBANSKI, Adriane de Quadros . Multiperspectividade na História: a Guerra do Contestado. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOBANSKI, Adriane de Quadros . FORMACAO DE ALFABETIZADORES E COORDENADORES LOCAIS. 2013. .

SOBANSKI, Adriane de Quadros . FORMACAO DOCENTE PARA EDUCACAO EM TEMPO INTEGRAL EM TURNO ÚNICO. 2013. .

SOBANSKI, Adriane de Quadros . História e Cinema. 2010.

SOBANSKI, Adriane de Quadros . Metodologia do ensino de História. 2009.

SOBANSKI, Adriane de Quadros . Ensinar e aprender história: histórias em quadrinhos e canções. 2009.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Estado da Educação do Paraná. , Avenida Água Verde, 2149, Vila Izabel, 80000000 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33401500, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - 2012

Colégio Dom Bosco

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

2009 - Atual

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: QPM, Carga horária: 20

2003 - 2005

Positivo Informática - Matriz

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora online, Carga horária: 12

Outras informações:
Atendimento online de História, Filosofia e Sociologia para alunos de escolas conveniadas pelo Brasil.

1998 - 2012

Colégio e Faculdade Padre João Bagozzi

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 35

1995 - 1999

Colégio e Faculdade Martinus

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 36

2017 - Atual

Faculdade de Educação de Colombo

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Contratada, Carga horária: 10