Beatriz Miguez Nascimento

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• NASCIMENTO, BEATRIZ MIGUEZ ; DE PAULA, THIAGO SILVA ; BRITO, PAULO MARQUES MACHADO . DNA barcode of tilapia fish fillet from the Brazilian market and a standardized COI haplotyping for molecular identification of Oreochromis spp. (Actinopterygii, Cichlidae). Forensic Science International: Animals and Environments , v. 3, p. 100059, 2023.

• BRITO, P. M. ; NASCIMENTO, B. M. ; MEUNIER, F. J. . Amiid remains (Actinopterygii, Amiiformes) from the Early Cretaceous Marizal Formation (Tucano Basin) of Northeastern Brazil. CYBIUM , v. 45, p. 311-316, 2021.

• NASCIMENTO, B. M. ; DONATO, A. M. ; SIQUEIRA, A. E. ; BARROSO, C. B. ; SOUZA, A. C. T. ; LACERDA, S. M. ; BORIM, D. C. D. E. . Propostas pedagógicas para o ensino de Botânica nas aulas de ciências: diminuindo entraves. REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS , v. 16, p. 298-315, 2017.

• NASCIMENTO, B. M. . Biodiversidade animal em foco. 1. ed. , 2014.

• NASCIMENTO, B. M. ; CUPELLO, C. ; MACHADO, G. P. ; BRITO, P. M. . Variações morfológicas e sua importância na interpretação taxonômica e sistemática. In: IX Congreso Latinoamericano de Paleontología, 2016, Lima. Libro de resúmenes IX Congreso Latinoamericano de Paleontología, 2016.

• DIAS, A. C. ; THIAGO, A. C. F. S. ; NASCIMENTO, B. M. ; BRAGA, R. M. R. ; Donato, A. M. ; SIQUEIRA, A. E. ; MEIRELLES, R. M. S. . Ensinando na Floresta: o Parque Nacional da Tijuca como espaço não formal de ensino. In: 68ª reunião anual da SBPC, 2016, Porto Seguro. Resumos da 68ª Reunião Anual da SBPC, 03-09, julho, 2016, 2016. p. 4601.

• NASCIMENTO, B. M. . Propostas pedagógicas para o ensino de Botânica nas aulas de Ciências: diminuindo entraves. In: V Encontro Nacional das Licenciaturas, 2014, Natal. Anais do V Encontro Nacional das Licenciaturas ? ENALIC/2014, UFRN, 2014.

• NASCIMENTO, B. M. . Código de barras de DNA: identificando espécies. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DIAS, A. C. ; THIAGO, A. C. F. S. ; NASCIMENTO, B. M. ; BRAGA, R. M. R. B. ; DONATO, A. M. ; SIQUEIRA, A. E. ; MEIRELLES, R. M. S. . ENSINANDO NA FLORESTA: O PARQUE NACIONAL DA TIJUCACOMO ESPAÇO NÃO FORMAL DE ENSINO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, B. M. ; CUPELLO, C. ; MACHADO, G. P. ; BRITO, P. M. . Variações morfológicas e sua importância na interpretação taxonômica e sistemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, B. M. . Biodiversidade animal em foco: uma nova visão sobre a preservação da fauna. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, B. M. ; SIQUEIRA, A. E. . Propostas pedagógicas para o ensino de Botânica nas aulas de Ciências: diminuindo entraves. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, B. M. ; SIQUEIRA, A. E. . Biodiversidade em foco: uma nova visão sobre a preservação da fauna. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• NASCIMENTO, B. M. . Propostas pedagógicas para o ensino de Botânica nas aulas de Ciências: diminuindo entraves. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, B. M. . Produção e aplicação de materiais didáticos alternativos no Ensino de Ciências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NASCIMENTO, B. M. . Capacitação de professores e implementação de novas práticas pedagógicas para o ensino de botânica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NASCIMENTO, B. M. . Propostas pedagógicas para o ensino de Botânica nas aulas de Ciências: diminuindo entraves. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  Origem e diversificação da ictiofauna neotropical, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Beatriz Miguez Nascimento - Integrante / Camila Cupello - Integrante / Paulo M. Brito - Coordenador / François J. Meunier - Integrante / Kleyton Magno Cantalice - Integrante / Lais Henriques de Mattos - Integrante / Ingrid Martins Garcia Veiga - Integrante / Diogo de Mayrinck - Integrante / Caroline Pires - Integrante / Clarice Assumpção da Costa - Integrante / Marcos Vinicius Coelho - Integrante.

• 2012 - 2013

  Capacitação de professores e implementação de novas práticas pedagógicas para o ensino de Botânica na Escola Municipal Desembargador Oscar Tenório, Descrição: O ensino de Botânica é, ainda, um desafio para grande parte dos docentes das escolas da Educação Básica. Esta realidade reflete um paradoxo, se analisarmos este cenário do ponto de vista de nossa biodiversidade vegetal. No estado do Rio de Janeiro as espécies vegetais que compõem os diversos ecossistemas representam uma riqueza de valor incalculável e, paradoxalmente, desconhecida de grande parte da população. Apesar de sua importância, o ensino de Botânica é muitas vezes negligenciado durante os anos/séries da Educação Básica, o que pode ser creditado, em parte, à falta de atividades práticas nas escolas, mas principalmente a insegurança dos docentes no domínio desse conteúdo. O presente projeto visa melhorar o ensino de Botânica capacitando professores de Ciências, por meio de oficinas de formação continuada com produção de recursos didáticos alternativos e propostas de utilização de material didático concreto e aulas digitais. Pretende-se estimular os professores e os alunos do Ensino Fundamental a conhecer a diversidade vegetal do planeta, tendo como base de estudo as áreas de Morfologia e Anatomia Vegetal, fundamentais para o entendimento desses organismos na manutenção dos serviços ecológicos nos diferentes ecossistemas. A meta principal do projeto é possibilitar o acesso ao conhecimento científico gerado pela pesquisa na área da Botânica com: a capacitação dos professores, a produção e a utilização de materiais didáticos alternativos e a implementação de práticas laboratoriais. A partir dessas ações, o projeto busca romper a barreira que existe entre a Universidade e a Escola, disponibilizando os resultados de pesquisas e metodologias desenvolvidas no meio acadêmico, capacitando os docentes na abordagem dos conteúdos de Botânica e estimulando o interesse dos discentes. Pretende-se facilitar o processo de ensino-aprendizagem dos temas de Botânica, no âmbito da disciplina de Ciências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Beatriz Miguez Nascimento - Integrante / Andrea Espinola de Siqueira - Coordenador / Waisenhowerk Vieira de Melo - Integrante / Ana Maria Donato - Integrante / Carolina Burlamaqui Barroso - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios