Francisca Angêla de Oliveira Sousa

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Roraima (2005). Pós-graduação em Gestão do Trabalho Pedagógico: Administração, Orientação e Supervisão pela Faculdade de Tecnologia Machado de Assis - FAMA. Mestrado em Educação Universidade Estadual de Roraima e Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologias de Roraima - UERR/IFRR. Atua como professora da rede estadual de ensino de Roraima no Ensino Fundamental e Médio/Escola de Formação de Professores de Boa Vista - Magistérios Indígenas de Roraima. Formadora do Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima - SEED/CEFORR, atuando principalmente na Gerência de Formação em Áreas do Conhecimento, Contextualização e Interdisciplinaridade - GFACCI, com atividade de elaboração e aplicação de projetos, cursos e oficinas voltados ao Ensino Fundamental, Médio, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e multisséries. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: linguagens e suas tecnologias, BNCC/DCRR, planejamento, avaliação, recomposição da aprendizagem, linguística e letramento na formação inicial e continuada na capital e municípios do Estado.

Informações coletadas do Lattes em 02/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação

2021 - 2023

Universidade Estadual de Roraima
Título: A Formação do Professor Indígena: elementos do aprender a ensinar a língua, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Carmem Véra Nunes Spotti
Palavras-chave: Educação; Formação de Professor Indígena; Ensino da Língua Indígena; Interculturalidade; Povos Originários.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico: Administração, Orientação e Supervisão

2015 - 2016

Faculdade de Tecnologia Machado de Assis
Título: O Desafio de Ensinar a Língua Espanhola nas Escolas de Ensino Fundamental

Graduação em Letras

2000 - 2005

Universidade Federal de Roraima

Formação complementar

2011 - 2011

Extensão universitária em Libras. (Carga horária: 120h). , Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima, CEFORR, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em Capacitação a Distancia para Gestores Escolares. (Carga horária: 300h). , Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima, CEFORR, Brasil.

2009 - 2011

Proinfantil. (Carga horária: 3392h). , Centro de Fornação dos Profissionais da Educação de Roraima, CEFORR, Brasil.

2010 - 2010

Educação Digital Basica em Software Livre. (Carga horária: 60h). , Fundação Univirr, UNIVIRR, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Gestao da Aprendizagem Escolar II - Língua Portugu. (Carga horária: 300h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Metologia e Estrategia para o Ensino da Lingua Esp. (Carga horária: 60h). , APROFER-Embajada de España-SECD, APROFER-EMBAJADA, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

SOUSA, F.A.O. . XIV JORNADA NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2019. (Outro).

SOUSA, F.A.O. . XIV CONGRESSO DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO DE RORAIMA. 2019. (Congresso).

SOUSA, F.A.O. . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC 2017 - 2018. 2018. (Outro).

SOUSA, F.A.O. . I Fórum Estadual da Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Outro).

SOUSA, F.A.O. . Seminário da Educação: Outros Olhares para as Práticas Inclusivas. 2017. (Outro).

Participação em eventos

III ENCONTRO DE DISCENTES DE MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO ? PPGE (UERR/IFRR) POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E INTERCULTURALIDADE: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS. 2023. (Seminário).

II Webnário do grupo de Pesquisa Formação de Professores, Práticas Pedagógicas e Epistemologias do Professor do Campo - FPEC. 2021. (Outra).

XVI JORNADA DE LINGUISTICA E FILOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA (UERR/UFRR).Formação Indígena em Roraima: Perspectivas e Cenários do Projeto Tamî'kan. 2021. (Outra).

XVI JORNADA DE LINGUISTICA E FILOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA (UERR/UFRR).Análise do Discurso de Pêcheux: a formação discursiva em músicas do estilo de heavy/thrash metal no contexto indígena amazônico.. 2021. (Outra).

XIV JORNADA NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2019. (Outra).

II Conferência Internacional de Estudos da Linguagem. 2018. (Outra).

II Conferência Internacional de Estudos da Linguagem.Metodologias de ensino de língua portuguesa para professores indígenas yanonamis, da terra indígena Yamomami, em Boa Vista - Roraima. 2018. (Outra).

III Congresso Educação e Direitos HUmanos na Amazônia. III Congresso Educação e Direitos HUmanos na Amazônia. 2013. (Congresso).

II Seminário Estadual de Educaçao Especial/Inclusiva.II Seminário EStadual de Educaçao Especial/Inclusiva. 2013. (Seminário).

IV Congresso Educação, Democracia e Cidadania. IV Congresso Educação, Democracia e Cidadania. 2013. (Congresso).

IV Semana de Pedagogia do IEAA. IV Semana de Pedagogia do IEAA. 2013. (Exposição).

III Congresso Educação Basica e Superior Educação, Democracia e Cidadania. III Congresso Educacação Basica e Superior Educação, Democracia e Cidadania. 2011. (Congresso).

III Seminário de Integração e Práticas Docentes I Colóquio Internacional da Práticas Pedagógicas e Integração.APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO ENSINO BÁSICO EM RORAIMA:RESULTADOS DE UMA EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA GESTAR.III Seminário de Integração e Práticas Docentes I Colóquio Internacional da Práticas Pedagógicas e Integração.APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO ENSINO BÁSICO EM RORAIMA:RESULTADOS DE UMA EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA GESTAR. 2010. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Elizabete da Silva Almeida e Tereza Cristina da Silva Guer

PEREIRA. M. A. C; SOUSA A. S;SOUSA, F.A.O.. .Lúdico: Os Jogos Pedagógicos no 2º Período da Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Roraimense de Ensino Superior FARES.

Orientou

Generildo Silva de Souza

Trajetória na busca de um sonho, memóris, lugar e lutas; 2018; Orientação de outra natureza - Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima; Orientador: Francisca Angêla de Oliveira Sousa;

Marciana Silva de Souza

Memorial Descritivo: Minha vida estudantil e profissional; 2018; Orientação de outra natureza - Centro de Fornação dos Profissionais da Educação de Roraima; Orientador: Francisca Angêla de Oliveira Sousa;

Alcides Ramos de Souza

Memórias de um vitorioso professional; 2018; Orientação de outra natureza - Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima; Orientador: Francisca Angêla de Oliveira Sousa;

Produções bibliográficas

FERREIRA, J. A. A. ; SOUSA, F.A.O. ; SANTOS, A. S. . Análise do Discurso de Pêcheux: a formação discursiva em músicas do estilo de heavy/thrash metal no contexto indígena amazônico. REVISTA PHILOLOGUS , v. 27, p. 591-603, 2021.
SOUZA, A. R. ; SOUSA, F.A.O. ; FERREIRA, J. A. A. . Memórias de um Virtuoso Profissional.. In: Stela Aparecida Damas da Silveira;Edson Damas da Silveira;Isabela Coutinho Costa. (Org.). Professores Indígenas Memórias de vida, relatos e experiência com a educação diferenciada no Estado de Roraima - Memorias de um virtuoso profissional. 2ed.Boa Vista: Edições UERR, 2023, v. 2, p. 26-37.
SOUSA, F.A.O. ; FERREIRA, J. A. A. ; SPOTT, C. N. V. . Formação Indígena em Roraima: Perspectivas e Cenários do Projeto Tamî'kan. Revista Philologus, Rio de Janeiro, p. 1283 - 1293, 29 dez. 2021.
FERREIRA, J. A. A. ; SOUSA, F.A.O. ; SANTOS, A. S. . Análise do Discurso de Pêcheux: a formação discursiva em músicas do estilo de heavy/thrash metal no contexto indígena amazônico.. Revista Philologus, Rio de Janeiro, p. 591 - 603, 29 dez. 2021.
FERREIRA, J. A. A. ; SOUSA, F.A.O. ; SANTOS, A. S. . Língua Portuguesa como Língua de Acolhimento e Comunicação para Imigrantes e Refugiados em Boa Vista - RR. Revista Philologus, Rio de Janeiro, p. 1715 - 1727, 12 jan. 2020.
FERREIRA, J. A. A. ; SOUSA, F.A.O. ; SANTOS, A. S. . METODOLOGIAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA PROFESSORES INDÍGENAS YANOMAMIS, DA TERRA INDÍGENA YAMOMAMI, EM BOA VISTA - RORAIMA. In: CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2018, Brasília. Anais da II Conferência Internacional de Estudos da Linguagem. Teresina: EDUFPI, 2018. v. Único. p. 262-281.
BRILHANTE, C.M.M. ; SOUSA, F.A.O. . Valorização dos Profissionais da Educação: Formação e Condições de Trabalho. In: III Seminário Internacional Desafios da Orientação Educativa na Educação Básica e Superior, 2013, Humaitá. III Seminário Internacional Desafios da Orientação Educativa na Educação Básica e Superio, 2013.
SOUSA, F.A.O. ; BRILHANTE, C.M.M. ; GOMES, M.G.B. . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR(A) DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO ATUAL: AS EXIGÊNCIAS DA FORMAÇÃO ATUAL.. In: II Seminario Internacional da Orientação Educativa na Educação Basica e Superior, 2011, Manaus. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR(A) DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO ATUAL: AS EXIGÊNCIAS DA FORMAÇÃO ATUAL., 2011.
CUNHA, G. S. ; ARAUJO, I. B. ; SOUSA, F.A.O. ; REGIS, M. L. L. ; SOUZA, A. H. C. . Aprendizagem de alunos do ensino básico em Roraima; uma ação do Humanismo Econômico. In: III JORNADAS INTERNACIONAIS DE ESTRATÉGIAS MACRO DO HUMANISMO ECONÔMICO, 2010, Santa Maria. L:os Planes Esperanza del Humanismo Económico: el continente indoamericano, una expresión solidaria, un testimonio histórico. Santa Maria: Facos-UFSM, 2010. v. I. p. 387-395.
SOUSA, F.A.O. . O Ensino da Língua Portuguesa: Gênero Textual, BNCC, DCRR e os Eixos do Ensino e Aprendizagem no EF. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRILHANTE, C.M.M. ; SOUSA, F.A.O. ; CHAGAS, E.F.A. . Valorização dos Profissionais da Educação: Formação e Condições de Trabalho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRILHANTE, C.M.M. ; SOUSA, F.A.O. ; GOMES, M.G.B. . A Formação do Professor(a) Da Educação Infantil no Contexto Atual: As Exigências da Formação Atual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SOUSA, F.A.O. . Cadernos de Aprofundamento das Áreas de Linguagens e sua Tecnologias. 2020.

SOUSA, F.A.O. . Documento Curricular Estadual do Ensino Médio do Estado de Roraima. 2019.

SOUSA, F.A.O. . Documento Curricular de Roraima - Educação Infantil e Ensino Fundamental 3ª Versão. 2017.

SOUSA, F.A.O. . Alfabetização com Letramento - Língua Portuguesa do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC. 2018. (Oficina).

SOUSA, F.A.O. . Educação Infantil: música, inclusão e aprendizagem.. 2018. (Minicurso).

SOUSA, F.A.O. . Prátocas Pedagógicas Interdisciplinares de Leitura e Escrita: leitura e produção textual por meio do FANZINE. 2018. (Minicurso).

SOUSA, F.A.O. . Descritores da Língua Portuguesa das Políticas Públicas à Prática em Sala de Aula. 2018. (Curso).

SOUSA, F.A.O. . Oficina Pedagógica: Sistema de Numeração Decimal por Meio de Metodologias Lúdicas. 2017. (Oficina).

SOUSA, F.A.O. . Educação Infantil: música, inclusão e aprendizagem.. 2017. (Oficina).

SOUSA, F.A.O. . Descritores da Língua Portuguesa das Políticas Públicas à Prática em Sala de Aula - Ensino Fundamental. 2017. (Curso).

SOUSA, F.A.O. . Oficina de Alfabetização e Letramento na Educação Infantil. 2017. (Oficina).

SOUSA, F.A.O. . Programa Gestao da Aprendizagem Escolar - GESTARII. 2010. .

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Estado da Educação e Desporto, Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima. , Avenida Presidente Castelo Branco, Calungá, 69303035 - Boa Vista, RR - Brasil, Telefone: (95) 36266638

Experiência profissional

2008 - 2009

Magisterio Indigena Tamikam

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2016 - Atual

Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

2021 - 2021

Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria realizada no período de 18 de junho de 2021 a 26 de julho de 2021, perfazendo uma carga horária total de 30 horas no curso intitulado "O Ensino da Língua Portuguesa: Reflexões e Perspectivas sobre o Ensino e Aprendizagem da (s) Língua (s) no Contexto Atual, promovido pelo Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima - CEFORR.

2020 - 2020

Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como Tutora / Monitora no Curso Sala de Leitura em um Mundo Digital, promovido pelo Centro dos Profissionais de Educação de Roraima - CEFORR.

2020 - 2020

Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 25

Outras informações:
Atuação como Tutora / Monitora no Curso Olimpíadas de Língua Portuguesa, promovido pela Secretaria de Estado da Educação e Desporto - SEED / Conselho dos Secretários de Educação - CONSED.

2020 - 2020

Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Certificado de atuação como Tutora / Monitora no Curso Descritores da Língua Portuguesa promovido pelo Centro de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima - CEFORR.

2018 - 2018

Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuação como Professora no Curso de Formação de Professores Indígenas do Magistério Indígena Tamî'Kan, promovido pelo Centro Estadual dos Profissionais da Educação do Estado de Roraima - CEFORR.

2017 - 2017

Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuação como professora no Curso de Formação de Professores Indígenas do Magistério Indígena Tamî'Kan, promovido pelo Centro Estadual dos Profissionais da Educação do Estado de Roraima - CEFORR.

2021 - 2021

Universidade Federal de Roraima

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 15

Outras informações:
Participou como monitora no II Webnário do Grupo de Pesquisa de Formação de Professores, Práticas Pedagógicas e Epistemologias do Professor do Campo - FPEC, realizado no formato remoto, usando as plataformas Youtube e Google Meet.

2013 - 2014

Universidade Federal de Roraima

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora, Carga horária: 20

2009 - 2011

Universidade Federal de Rondonia/MEC

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 20

Outras informações:
PROINFANTIL - Programa de Formação Inicial para Professores da Educação Infantil de Roraima

2009 - 2010

Universidade de Brasília/MEC

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
GESTAR II - Gestão da Aprendizagem Escolar II

2009 - 2013

Escola Estadual Monteiro Lobato

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

2004 - 2005

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2019 - Atual

Secretaria de Estado da Educação e Desporto

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Portaria Nº 1713/2019/SEED/GAB/RR. Constitui a equipe de gestão e currículo estadual para elaboração do documento curricular estadual do ensino médio do estado de Roraima. Desenvolvendo a função de REDATOR EM LINGUAGENS.

2015 - 2016

Escola Estadual Barao de Parima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Ensino Fundamental da Disciplina de Língua Portuguesa.