Simone de Jesus padilha

Possui graduação em Letras Licenciatura Plena Português/Inglês pela Universidade Federal de Mato Grosso (1988), mestrado em Educação Pública na Área de Linguagem pela Universidade Federal de Mato Grosso (1997) e doutorado em Lingüística Aplicada aos Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica (2005). Atualmente é parecerista da Revista Polifonia (UFMT), da Revista Bakhtiniana e da Revista RevLEt, e Professora Associada da Universidade Federal de Mato Grosso, Departamento de Letras e Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagem. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: estudos bakhtinianos, avaliação de livros didáticos, ensino-aprendizagem de língua materna, professor de língua portuguesa, gênero do discurso e gêneros poéticos, olimpíada de língua portuguesa. É lider do Grupo "Relendo Bakhtin" - REBAK

Informações coletadas do Lattes em 18/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística Aplicada aos Estudos da Linguagem

2001 - 2005

Pontifícia Universidade Católica
Título: Os gêneros poéticos em livros didáticos de língua portuguesa do ensino fundamental: uma abordagem enunciativo-discursiva
Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo
, Ano de obtenção: 2005. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Avaliação de Livros Didáticos; Gênero do Discurso; gêneros poéticos; Ensino-aprendizagem de língua materna.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação Pública na Área de Linguagem

1995 - 1997

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Olhares sobre o Professor de Língua Portuguesa: um estudo de Representações Sociais
, Ano de Obtenção: 1997.Maria Inês Pagliarini Cox.Palavras-chave: Professor de Língua Portuguesa; Representações Sociais.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Multiplicidade Lingüística Em Mato Grosso

1992 - 1993

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: O Cuiabano no Imaginário do Viajante Europeu no Século XIX
Orientador: Maria Inês Pagliarini Cox

Graduação em Letras Licenciatura Plena Português Inglês

1985 - 1988

Universidade Federal de Mato Grosso

Pós-doutorado

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Formação complementar

2002 - 2002

Como os conteúdos são construídos em língua matern. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC-SP, Brasil.

2002 - 2002

Introdução à Melopoética. (Carga horária: 8h). , Itaú Cultural, IC, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Da questão do fracasso escolar. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

1987 - 1987

Extensão universitária em Literatura Comparada. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

1987 - 1987

Extensão universitária em Morfo-sintaxe da Língua Latina. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

1986 - 1986

Extensão universitária em Elementos de Língua Grega. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

PADILHA, S. J. ; FRANÇA, Domingos Pinto ; SANTANNA, L. L. M. ; COUTO, R. L. D. M. ; SILVA, P. A. R. ; CARDOSO, J. P. C. . Releituras Bakhtinianas: diálogos no grande tempo.. 2022. (Outro).

PADILHA, SIMONE DE JESUS ; BENASSI, C. A. . XXIIIÈME CONGRÈS BRÈSILIEN DES PROFESSEURS DE FRANÇAIS - SIMPÓSIO PESQUISA SOBRE LÍNGUAS DE SINAIS: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E AVANÇADAS. 2022. (Congresso).

PADILHA, S. J. ; VIDON, Luciano N. . 1} ENCONTRO INTERGRUPOS GEBAKH REBAK. 2018. (Outro).

MELLO, F. A. S. ; PADILHA, S. J. ; LOPES-DAMASIO, L. R. . I SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

RELEITURAS BAKHTINIANAS: DIÁLOGOS NO GRANDE TEMPO.O riso na perspectiva bakhtiniana: descobrindo Juó Bananere.. 2022. (Encontro).

VI CILE - COLÓQUIO INTERNACIONAL DE LETRAS - SOB A PELE DAS LINGUAGENS: ENSINO E DESTERRITORIALIZAÇÃO DE PARADIGMAS.A CONCEPÇÃO DIALÓGICA DA LINGUAGEM: CONTRIBUIÇÕES BAKHTINIANAS PARA O ENSINO DA LEITURA.. 2022. (Seminário).

XXIIIÈME CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE FRANCÊS. CONTRIBUIÇÕES BAKHTINIANAS PARA AS PESQUISAS SOBRE ESTUDOS DE LÍNGUAS DE SINAIS NA UFMT. 2022. (Congresso).

Oficina Criatividade: O que inspira suas ideias?. 2019. (Oficina).

V COLÓQUIO DA ALED.PERSEGUINDO PISTAS DIALÓGICAS: A DISCURSIVIDADE EM ARTIGOS DE OPINIÃO. 2014. (Encontro).

FILOSOFIA COMO A ARTE DA ESCUTA. 2012. (Simpósio).

ESCRITA SOB FOCO: UMA REFLEXÃO EM VÁRIAS VOZES.ESCRITA SOB FOCO: UMA REFLEXÃO EM VÁRIAS VOZES. 2011. (Seminário).

I ENCONTRO DE LITERATURAS HISPÂNICAS, BRASILEIRA E PORTUGUESA. 2010. (Encontro).

REUNIÃO SEMANAL PROFESSORES COLÉGIO SÃO GONÇALO.Palestra: A interpretação de texto nos diferentes componentes curriculares. 2009. (Outra).

CÍRCULO - RODAS DE CONVERSA BAKHTINIANA 2008.BAKHTIN E O MARXISMO. 2008. (Encontro).

CÍRCULO - RODAS DE CONVERSA BAKHTINIANA 2008.BAKHTIN E GÊNEROS DO DISCURSO. 2008. (Encontro).

CÍRCULO - RODAS DE CONVERSA BAKHTINIANA 2008.BAKHTIN E A EDUCAÇÃO. 2008. (Encontro).

IV ENCONTRO NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS DE LINGUAGEM DO CENTRO-OESTE. 2008. (Encontro).

IV ENCONTRO NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS DE LINGUAGEM DO CENTRO-OESTE.A formação do professor de língua materna. 2008. (Encontro).

IV ENCONTRO NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS DE LINGUAGEM DO CENTRO-OESTE.COODENAÇÃO DO GRUPO DE TRABALHO 10: PESQUISAS SOBRE LIVROS DIDÁTICOS. 2008. (Encontro).

IV ENCONTRO NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS DE LINGUAGEM DO CENTRO-OESTE.COORDENAÇÃO DO GRUPO DE TRABALHO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA MATERNA. 2008. (Encontro).

XI COLÓQUIO BAKHTINIANO. 2008. (Outra).

16 InPLA Intercãmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada.Coordenadora do Simpósio: NOVOS OBJETOS EM FOCO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA MATERNA: PESQUISAS DAS REGIÕES NORTE E CENTRO-OESTE. 2007. (Simpósio).

16 InPLA Intercãmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada.O currículo do Curso de Letras da UFMT e os novos objetos de ensino-aprendizagem de língua materna: histórico e perspectivas. 2007. (Simpósio).

4 Simpósio Internacional de estudos de gêneros textuais - SIGET. 2007. (Simpósio).

4 Simpósio Internacional de estudos de gêneros textuais - SIGET.Gêneros poéticos em livros didáticos de língua portuguesa do ensino fundamental. 2007. (Simpósio).

VI Semana de Letras CAJ/UFG - Tecendo o Amanhã.O Livro Didático e as Novas Propostas para o Ensino de Língua Materna. 2007. (Encontro).

VI Semana de Letras CAJ/UFG - Tecendo o Amanhã.A formação do leitor literário no Ensino Fundamental: a participação do material didático. 2007. (Encontro).

SEMINÁRIO DE LINGUAGENS.LINGUAGENS: MEIOS, FORMAS E PRÁTICAS. 2006. (Seminário).

15 Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Metodologia de seleção e recorte de corpus na análise de livros didáticos de língua portuguesa. 2005. (Simpósio).

Seminário Educação 2005.Gêneros Poéticos em Livros Didáticos do Ensino Fundamental. 2005. (Seminário).

14 Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Letras de canção em livros didáticos de língua portuguesa: refletindo sobre inserção/exclusão. 2004. (Simpósio).

13 Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.A presença de gêneros poéticos em LDs de Língua Portuguesa - 1 e 2 ciclos do Ensino Fundamental. 2003. (Simpósio).

51 Seminário do GEL.O Círculo de Bakhtin: Alguns Conceitos e Aplicações (Grupo de Trabalho). 2003. (Seminário).

12ª InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.A poesia da criança e a poesia para criança: uma proposta de trabalho com os gêneros do discurso. 2002. (Simpósio).

Seminário de Educação 2000 "Educação, Poder e Cidadania".A formação profissional no curso de Letras da UFMT: uma avaliação de graduandos e graduados. 2000. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Angelica Remonatto

BARROS, C. G. P.;PADILHA, S. J.; BRAIT, B.. LEITURA COMO ATIVIDADE DIALÓGICA E O SEU PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UM PROJETO COM O GÊNERO HISTÓRIA EM QUADRINHOS. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Thiago Rodrigues Lopes

JESUS, D. M.;PADILHA, S. J.; SANTOS FILHO, I. I.. DIÁLOGOS, CLOSES, ATRAQUES E BABADOS: A DELINEAÇÃO DAS IDENTIDADES NUMA PERSPECTIVA BAKHTINIANA. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Angelita Heidmann Campos

ANDRADE, E. A.; SANTIAGO-ALMEIDA, M. M.;PADILHA, S. J.; LIMA, J. L.. EDIÇÃO DE DOCUMENTOS MATO-GROSSENSES: CARACTERÍSTICAS PALEOGRÁFICAS. 2012. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Viviane Letícia Silva Carrijo

COX, M. I. P.; PETRONI, M.R.;PADILHA, S. J.; SANTOS, S. N. G.. ATIVIDADES REFLEXIVAS PARA A REESCRITA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA BAKHTINIANA. 2012. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Leila Figueiredo de Barros

COX, M. I. P.; GOMES, I. R. L. E.; CAMPOS, M. I. B.;PADILHA, S. J.. A AUTORIA NAS PRODUÇÕES DE CRÔNICAS DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR ENUNCIATIVO-DISCURSIVO. 2012. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Ederson Fernandes de Souza

LEITE, M. C. S.;PADILHA, S. J.. IMAGENS EM ESTILHAÇOS: TOADA DO ESQUECIDO DE RICARDO GUILHERME DICKE. 2012. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rute Almeida e Silva

PADILHA, S. J.; SILVA, W. R.; PETRONI, M.R.; PAES DE BARROS, C. G.. GESTAR II: DESAFIO DAS RPÁTICAS DE ESCRITA EM MATERIAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Elizangela Patrícia Moreira da Costa

PRADO, G. V. T.;PADILHA, S. J.; PAES DE BARROS, C. G.; PETRONI, M.R.. A MULTIMODALIDADE NAS ATIVIDADES DE LEITURA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO ENUNCIATIVO-DISCURSIVO. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: MAX FRANCIS FERNANDES CACILIERI

MACHADO, M. A.;PADILHA, S. J.; LEITE, M. C. S.; REIS, C. D. R.. AS VOZES SOCIAISE O PODER DAS PERSONAGENS DA SNOVELAS DICKEANAS. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Ana Regina Bresolin

ARAGAO, R. C.; JESUS, D. M.;PADILHA, S. J.; MACIEL, C.. O PROFESSOR DE LÍNGUAS EM FORMAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA REFLEXIVA COM BLOG. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Jucelina Ferreira de Campos

BARROS-MENDES, A. N. N.;PADILHA, S. J.; PAES DE BARROS, C. G.; PETRONI, M.R.. ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA DO GÊNERO PROPAGANDA: UMA PESQUIS AENUNCIATIVO DISCURSIVA. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Alessandra Aparecida Brustolon Nunes

PADILHA, S. J.; PETRONI, M.R.; GONÇALVES, A.V.. Gêneros do discurso e formação docente: aspectos do Projeto Eterno Aprendiz. 2009. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Adriana Socorro

PADILHA, S. J.; PETRONI, M.R.; GONÇALVES, A.V.. Os Gêneros do Discurso e a Formação Docente Gestar II: um olhar enunciativo-discursivo (im)possível. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Timotheu Garcia Pessoa

PADILHA, S. J.; PAES DE BARROS, C. G.; MIOTELLO, V.. Relações dialógicas entre dois gêneros discursivos:o acórdão do STF e sua ementa. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: jefferson Ferreira

PADILHA, S. J.; PAES DE BARROS, C. G.; BARROS-MENDES, A. N. N.. O gênero seminário escolar: uma proposta de didatização. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Tânia Cristina Lemes Machado

PETRONI, M.R.; FIAD, R. S.; PAES DE BARROS, C. G.;PADILHA, S. J.. OS GÊNEROS DISCURSIVOS E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: RECUPERANDO ELOS. 2008. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Shirlei Neves dos Santos

FIAD, R. S.; BORTOLOTTO, N.; ANDRADE, L. T.; PRADO, G. V. T.;PADILHA, S. J.. Estudo dialógico de um programa público-privado de formação continuada do professor de língua portuguesa. 2016. Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sueli da Costa

PADILHA, S. J.; COLLINS, H.; BARBOSA, J. P.; VILLANI, F. L.; CELANI, M. A. A.. A PRESENÇA DA GÊNEROS DA ESFERA DA PROPAGANDA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Silvio Ribeiro da Silva

PADILHA, S. J.; MATTOS, M. A. B.; SILVA, A.; FIAD, R. S.; ROJO, R. H. R.. ENSINO DE PRODUÇÃO ESCRITA DE GÊNEROS DA ORDEM DO ARGUMENTAR: A ATUAÇÃO DO PROFESSOR E DE LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS. 2008. Tese (Doutorado em doutorado em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jozanes Assunção Nunes

BRAIT, B.; FELDMANN, M.;PADILHA, S. J.. Cursos de Letras no centro da arena discursiva da reforma curricular: entre as determinações legais e a posição responsiva dos reestruturadores. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada aos Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica.

Aluno: Wendell Camilo Deposiano

SILVA, A.P.P.;PADILHA, S. J.. Produção de Narrativas Digitais Mediada pelo Software Story Jumper. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jeffersson Dias Duarte

SILVA, A.P.P.;PADILHA, S. J.. Produção Textual Potencializada em Espaço Digital de Aprendizagem Online: tessitura da viabilidade dos multiletramentos na escola. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS - PROFLETRAS) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: SIMONE DE SOUSA NAEDZOLD

SANTOS, L. I. S.;PADILHA, S. J.. Produção textual com uso de gêneros meme e fanzine no desenvolvimento de capacidades de leitura e escrita de estudantes do 8 ano do ensino fundamental.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS - PROFLETRAS) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Márcia Vacário

SILVA, A.P.P.;PADILHA, S. J.. Eventos e práticas de multiletramentos mediados pelas tecnologias digitais: manifestações da constituição da identidade autora dos educandos do ensino fundamenta. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS - PROFLETRAS) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Nilma Machado Carvalho

PADILHA, S. J.; MELLO, F. A. S.; ANDRE, R. L. M.. UMA REFLEXÃO SOBRE "LOS RECUERDOS" DA PERSONAGEM LETÍCIA EM MEMÓRIAS DE LETÍCIA VALLE DE ROSA CHACEL. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LITERATURA IBERO-AMERICANA E REALIDADE SOCIAL) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Edna Guilherme Scarsi

PADILHA, S. J.; ANDRE, R. L. M.; MELLO, F. A. S.. CONTRAPOSIÇÃO ENTRE AS MULHERES DA OBRA "LA FAMILIA DE PASCUAL DUARTE" COM A IDEOLOGIA FRANQUISTA. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LITERATURA IBERO-AMERICANA E REALIDADE SOCIAL) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: MARTA MAGNUSSON SOLYSZKO

ANDRE, R. L. M.; MELLO, F. A. S.;PADILHA, S. J.. CURVEM-SE PORQUE TENHO UM BASTÃO COM CABO DE OURO. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LITERATURA IBERO-AMERICANA E REALIDADE SOCIAL) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Renato Augusto Azevedo

ANDRE, R. L. M.; MELLO, F. A. S.;PADILHA, S. J.. RESISTÊNCIA E SUBMISSÃO: FATORES CONDICIONANTES DAS MULHERES NA OBRA ENTRE VISILLOS DE CARMEN MATIN GAITE. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LITERATURA IBERO-AMERICANA E REALIDADE SOCIAL) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Marcia Horacio Barbosa

SILVEIRA, S. A.; MELLO, F. A. S.;PADILHA, S. J.. CRUZ E SOUZA E O BRASIL DO SÉCULO XIX. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LITERATURA IBERO-AMERICANA E REALIDADE SOCIAL) - Universidade Federal de Mato Grosso.

PADILHA, S. J.; SOUZA, A. P.. CONCURSO PÚBLICO PARA CARGO DE PROFESSOR DO IFMT. 2012. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

PADILHA, S. J.; BARROS, C. G. P.; DALLBELLO, D.. Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargo Docente na àrea/subárea de Língua Portuguesa do Instituto Universitário Norte Mato-grossense do Campus Universitário de Sinop. 2006. Universidade Federal de Mato Grosso.

PADILHA, S. J.; BARROS, C. G. P.; DALLBELLO, D.. Concurso Público de Provas e Títulos Para Provimento de Cargo de Docente na área/subárea de Língua Portuguesa do Instituto de Ciências e Letras do Médio Araguaia, do Campus Universitário doMédio Araguaia. 2006. Universidade Federal de Mato Grosso.

DALLBELLO, D.;PADILHA, S. J.; PAES DE BARROS, C. G.; PATATAS, M. J. A. C.. TESTE DE SELEÇÃO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DO DEPARTAMENTO DE LETRAS NA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LINGUÍSTICA. 2008. Universidade Federal de Mato Grosso.

PATATAS, M. J. D. A. C.;PADILHA, S. J.; DALLBELLO, D.; SA, R. B. S.. Banca Examinadora de Teste de Seleção para Professor Substituto de Língua Portuguesa e Lingüística. 2007. Universidade Federal de Mato Grosso.

PADILHA, S. J.; AMARAL, S. L.; NEVES, H. C.; COVEZZI, M. M.. Banca Examinadora do teste de Seleção para contratação de professor substituto na área de Língua Latina e Filologia Românica. 2007. Universidade Federal de Mato Grosso.

PADILHA, S. J.; DALLBELLO, D.; ALMEIDA, M. M. S.; PATATAS, M. J. D. A. C.; COX, M. I. P.; SOUZA, U. R.. Banca de Correção de Redação do Exame Vestibular. 2001. Universidade Federal de Mato Grosso.

PADILHA, S. J.; BARROS, C. G. P.; SOUZA, U. R.. Banca Examinadora de Teste de Seleção para professor substituto. 2001. Universidade Federal de Mato Grosso.

PADILHA, S. J.; BARROS, C. G. P.; COX, M. I. P.. Banca Examinadora do Teste de Seleção para professor substituto. 2000. Universidade Federal de Mato Grosso.

PADILHA, S. J.; BARROS, C. G. P.; DALLBELLO, D.; ALMEIDA, M. M. S.; PATATAS, M. J. D. A. C.; COX, M. I. P.; SOUZA, U. R.. Banca de Correção de Redação do Concurso Vestibular Unificado de 2000. 2000. Universidade Federal de Mato Grosso.

PADILHA, S. J.; DALLBELLO, D.; PATATAS, M. J. D. A. C.. Banca Examinadora de Teste de Seleção para professor substituto. 1999. Universidade Federal de Mato Grosso.

PADILHA, S. J.; BARROS, C. G. P.; DALLBELLO, D.; ALMEIDA, M. M. S.; PATATAS, M. J. D. A. C.; COX, M. I. P.; SOUZA, U. R.. Correção de Redação de Vestibular. 1997. Universidade Federal de Mato Grosso.

PADILHA, S. J.; BARROS, C. G. P.; ALMEIDA, M. M. S.. Banca Examinadora de Teste de Seleção para Professor Substituto. 1995. Universidade Federal de Mato Grosso.

PADILHA, S. J.; BARROS, C. G. P.; ALMEIDA, M. M. S.; PATATAS, M. J. D. A. C.; COX, M. I. P.; SOUZA, U. R.; DALLBELLO, D.. Banca de Correção de Redação de Exame Vestibular. 1994. Universidade Federal de Mato Grosso.

Orientou

Juliana de Paula Costa Cardoso

ANÁLISE LINGUÍSTICA DOS GÊNEROS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

REGIANI DELLA MARTHA COUTO

Escrita de fanfics e a constituição do sujeito autor: movimentos dialógicos entre os contos machadianos e o aluno do ensino médio; Início: 2020; Tese (Doutorado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

PRISCILA ALINE RODRIGUES SILVA

A Linguística Popular e o caldeirão de discursos na rede: Uma análise dialógica das vozes sociais ocultas; Início: 2020; Tese (Doutorado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Domingos Pinto de França

A arquitetônica da palavra em Mikhail Bakthin: o viés dialogico a partir do juízo, da situação extraverbal e da entonação na obra literária Peter Pan; Início: 2020; Tese (Doutorado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Domingos Pinto de França

UM OLHAR BAKHTINIANO SOBRE A PRODUÇÃO ESCRITA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: PROCESSOS ARGUMENTATIVOS; 2018; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Nilsa Taumaturgo de Sa de Souza

O ato tradutório e interpretativo a partir de uma perspectiva dialógica e exotópica: dialogando com profissionais Tradutores/Intérpretes e Guia-Intérpretes de Língua de Sinais; 2018; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Suleima Cristina Leite de Moraes

Um olhar bakhtiniano sobre o atendimento ao tema na redação do ENEM; 2018; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Gilvani Kuyven

ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA PARA SURDOS: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA DOM BOSCO DE LUCAS DO RIO VERDE; 2016; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Giselle Marques Ramos de Oliveira

A REDAÇÃO DO ENEM 2015: UMA ANÁLISE BAKHTINIANA; 2016; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Rosenil Gonçalina dos Reis E Silva

A LEITURA NOS GÊNEROS DA ESFERA LITERÁRIA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO ENUNCIATIVO DISCURSIVO E A FORMAÇÃO PARA O LETRAMENTO CRÍTICO; 2015; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Helany Morbin

O ESTUDO DA ORALIDADE E A CONCEPÇÃO DE RITMO NOS MANUAIS DIDÁTICOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS; 2015; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Sérgio Henrique de Souza Almeida

ALUNO SURDOS-ALUNOS OUVINTES: UMA ANÁLISE DIALÓGICA DE MOMENTOS INTERACIONAIS; 2014; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Rosemary Pinto de Arruda Gonçalves

LEITURA DO CONTO MACHADIANO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA TUPINIQUIM PARA FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA; 2014; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Sebastiana Almeida Souza

A METODOLOGIA DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS PARA A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA DOS SURDOS: UM ESTUDO BAKHTINIANO; 2014; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Jean Carlos Dourado de Alcântara

Curta-metragem: Gênero discursivo propiciador de práticas multiletradas na escola; 2013; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

DINAURA BATISTA DA SILVA

Discursividade a partir da polêmica do livro didático; 2013; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Coorientador: Simone de Jesus Padilha;

Éverton Sales dos Santos

FUNDOS DE CONHECIMENTO: A LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DE PRÁTICAS SOCIAS SOB UM OLHAR BAKHTINIANO; 2013; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Leila Figueiredo de Barros

A AUTORIA NAS PRODUÇÕES DE CRÔNICAS DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2012; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Viviane Letícia Silva Carrijo

ATIVIDADES REFLEXIVAS PARA A REESCRITA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA BAKHTINIANA; 2012; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Lucimeire da Silva Furlaneto

Relação do professor de língua portuguesa com a leitura e a escrita: um estudo bakhtiniano; 2012; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Neiva de Souza Boeno

Memórias Literárias: das práticas sociais à utilização no contexto escolar; 2012; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Diego Pinto de Sousa

Aquisição dialógica da linguagem: palavra bakhtiniana; 2012; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Eliana Aparecida Albergoni de Souza

Letra de canção: uma proposta de didatização do gênero para o ensino médio; 2011; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Shirlei Neves dos Santos

A DISCURSIVIDADE NO CADERNO "PONTOS DE VISTA" DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCREVENDO O FUTURO; 2011; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Thiago Rodrigues Lopes

Diálogos, closes, atraques e babados: identidades delineadas na e pela linguagem sob uma perspectiva bakhtiniana; 2011; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Leni Dias de Sousa Erdei

A DIDATIZAÇÃO DO GÊNERO DISCURSIVO POEMA A PARTIR DA PERSPECTIVA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE BAKHTIN; 2011; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Anderson Simão Duarte

ENSINO DE LIBRAS PARA OUVINTES NUMA ABORDAGEM DIALÓGICA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA BAKHTINIANA PARA ELABORAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO; 2011; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Daniela da Silva de Oliveira

Os gêneros do narrar em livros didáticos de Ensino Fundamental: investigando a formação do leitor literário; 2010; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

LEZINETE REGINA LEMES

O discurso autoral nos livros didáticos de língua portuguesa no ensino médio: análise linguistica; 2009; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

ELIANE MENDES QUINHONE

LETRAMENTO ESCOLAR E FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO: UM ESTUDO SOBRE A REDE MUNICIPAL DE CUIABA; 2008; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Daniela da Silva de Oliveira

GÊNEROS DA ORDEM DO NARRAR EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM ENUNCIATIVO-DISCURSIVA; 2008; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Ismar Inácio dos Santos Filho

A dialogia entre a Revista Nova Escola e o professor leitor: implicações para o trabalho docente; 2007; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Dalva Aparecida do Carmo Constantino

As propostas de produção escrita dos livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Médio: um olhar enunciativo-discursivo; 2007; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Claudio Alves Benassi

VISOGRAFIA: O PROBLEMA DO CONTEÚDO, DO MATERIAL E DA FORMA NA ESCRITA DE SINAIS; 2019; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Sebastiana Almeida Souza

Laboratório de Aprendizagem Avançada: uma construção entre o Eu e o outro, uma viagem interacionista e dialógica; 2017; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

MARCIA DE MOURA GONÇALVES-PENNA

O ENSINO DE INGLÊS PARA O SUJEITO VISUAL: UM ESTUDO BAKHTINIANO; 2016; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

MARTA MARIA COVEZZI DE ARRUDA

EMPRÉSTIMOS LINGUÍSTICOS DA LÍNGUA FRANCESA PARA A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: UM ESTUDO BAKHTINIANO; 2016; Tese (Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM) - Universidade Federal de Mato Grosso,; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Lucy Miranda

LEITURA COMPARADA ENTRE OS PÍCAROS LAZARILLO DE TORMES E PAULINHO PERNA TORTA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LITERATURA IBERO-AMERICANA E REALIDADE SOCIAL) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Jean Carlos Dourado de Alcântara

O USO DE CURTAS-METRAGENS COMO INTERFACE ENTRE REALIDADE SOCIAL E OS TEMAS TRANSVERSAIS NO ENSINO DA LITERATURA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LITERATURA IBERO-AMERICANA E REALIDADE SOCIAL) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Rosenil Gonçalina dos Reis E Silva

O ENSINO DE LITERATURA A PARTIR DE NOVOS CONCEITOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LITERATURA IBERO-AMERICANA E REALIDADE SOCIAL) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Graziani França Claudino de Anizécio

LITERATURA E REALIDADE NA OBRA "DE AMOR E DE SOMBRA", DE ISABEL ALLENDE; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LITERATURA IBERO-AMERICANA E REALIDADE SOCIAL) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Simone de Jesus Padilha;

Produções bibliográficas

COSTA, ELIETE HUGUENEY DE FIGUEIREDO ; PADILHA, SIMONE DE JESUS . Um brinde ao entrecruzamento de vozes. BAKHTINIANA - REVISTA DE ESTUDOS DO DISCURSO , v. 15, p. 163-184, 2020.
BENASSI, C. A. ; PADILHA, S. J. . Dupla articulação da língua de sinais: Linguística estruturalista e escrita de sinais na elucidação desse princípio. REVISTA DIÁLOGOS (REVDIA) , v. 8, p. 190 - 206, 2020.
BENASSI, C. A. ; PADILHA, S. J. . ?3 X 1? Estruturalismo, Enunciação e Ecolinguística na minha concepção de língua/linguagem. REVISTA DIÁLOGOS (REVDIA) , v. 08, p. 21-39, 2020.
BENASSI, C. A. ; PADILHA, S. J. . RIMAS E MÉTRICAS NOS POEMAS EM LÍNGUAS DE SINAIS. Revista Hon no Mushi , v. 3, p. 94-104, 2018.
GONÇALVES-PENNA, M. M. ; PADILHA, S. J. . DIALOGISMO E INTERAÇÃO EM SALA DE AULA DE INGLÊS COM ESTUDANTES VISUAIS (SURDOS) E OUVINTES. Percursos Linguísticos (UFES) , v. 8, p. 124-137, 2018.
COVEZZI, M. M. ; PADILHA, S. J. . CONTATO DE LÍNGUAS NO ESTUDO DE EMPRÉSTIMOS LINGUÍSTICOS: LÍNGUA DE SINAIS FRANCESA/LIBRAS. POLIFONIA: ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 25, p. 174-192, 2018.
PADILHA, S. J. ; SOUZA, Nilsa T. de Sá . O ATO TRADUTÓRIO E INTERPRETATIVO ANALISADO A PARTIR DA PERSPECTIVA BAKHTINIANA. REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS UFV , v. 18, p. 01-34, 2018.
BENASSI, C. A. ; DUARTE, A.S. ; PADILHA, S. J. . MEIO AMBIENTE DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E SEU REGISTRO GRÁFICO. ECOLINGUÍSTICA: REVISTA BRASILEIRA DE ECOLOGIA E LINGUAGEM , v. 03, p. 147-162, 2017.
COVEZZI, M. M. ; GONÇALVES-PENNA, M. M. ; PADILHA, S. J. . BAKHTIN E A ECOLINGUÍSTICA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS. ECOLINGUÍSTICA: REVISTA BRASILEIRA DE ECOLOGIA E LINGUAGEM , v. 3, p. 180-191, 2017.
BENASSI, C. A. ; DUARTE, A.S. ; PADILHA, S. J. . DUPLIPENSAR O CONCEITO SURDO OU RESSIGNIFICAR A CONCEPÇÃO VISUAL PELAS LENTES DA ECOLINGUÍSTICA. ECOLINGUÍSTICA: REVISTA BRASILEIRA DE ECOLOGIA E LINGUAGEM , v. 3, p. 163-179, 2017.
GONÇALVES-PENNA, M. M. ; PADILHA, S. J. . Processos interativos entre professora ouvinte e estudantes visuais em aula de Língua Inglesa: primeiras aprendizagens.. Revista Diálogos , v. 04, p. 44-61, 2016.
Almeida, S.H.S. ; PADILHA, S. J. . Alunos visuais e alunos ouvintes. Revista Diálogos , v. 04, p. 26-43, 2016.
BENASSI, C. A. ; DUARTE, A.S. ; PADILHA, S. J. . PROPOSTA DE RELEITURA DO SIGN WRITING E DA ELiS Leia mais: http://www.falangemiuda.com.br/edicaoatual/. FALANGE MIÚDA , v. 01, p. 34-39, 2016.
PADILHA, S. J. ; BENASSI, C. A. ; DUARTE, A.S. . POIESIS DA LIBRAS E DA ESCRITA DAS LÍNGUAS DE SINAIS (ELiS): A utilização da visualidade da língua e da ELiS na poética de Duarte. REVISTA DIÁLOGOS , v. 3, p. 37-47, 2015.
PADILHA, S. J. ; BENASSI, C. A. ; DUARTE, A.S. . SUJEITOS OUVINTE E VISUAL: Da oralidade a visualidade. REVISTA DIÁLOGOS , v. 3, p. 79-93, 2015.
PADILHA, S. J. ; BENASSI, C. A. . FONOLOGIA DA LIBRAS Os parâmetros e a relação pares mínimos na Libras. REVISTA DIÁLOGOS , v. 3, p. 94-106, 2015.
PADILHA, S. J. ; Almeida, S.H.S. . REFLEXÕES SOBRE COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO: (Re)leituras bakhtinianas. REVISTA DIÁLOGOS , v. 3, p. 107-119, 2015.
PADILHA, S. J. . A arquitetônica dos dizeres: em todas as direções. REVISTA DIÁLOGOS , v. 3, p. 38-50, 2015.
PADILHA, S. J. ; MORBIN, H . ORALIDADE: POSSIBILITANDO CAPACIDADES ENUNCIATIVAS NA ESCOLA. Revista Philologus , v. 01, p. 2034-2050, 2014.
SILVA, R. G. R. E. ; PADILHA, S. J. . (RE)DISCUTINDO AS ATIVIDADES DE LEITURA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LINGUA PORTUGUESA SOB O VIÉS DO LETRAMENTO CRÍTICO. Revista Philologus , v. 01, p. 2250-2259, 2014.
BENASSI, C. A. ; DUARTE, A.S. ; PADILHA, S. J. . RELENDO QUADROS E KARNOPP 2004: O USO DA DÊIXIS NA CONSTITUIÇÃO DOS SUJEITOS E DO TEMPO NO DISCURSO. Revista de Letras Norte@mentos , v. 07, p. 133-143, 2014.
LEMOS, L. R. ; PADILHA, S. J. . As relações dialógicas nos projetos autorais de livros didáticos de português. Eutomia (Recife) , v. 01, p. 428-448, 2013.
Boeno, N. S. ; ERDEI ; PADILHA, S. J. . Cadernos Pedagógicos ?Poetas da Escola? e ?Se bem me lembro...? no Programa Olimpíada de Língua Portuguesa: gêneros, memória, estética. EUTOMIA , v. 01, p. 506-525, 2013.
CARRIJO, V. L. S. ; PADILHA, S. J. . O ENSINO REFLEXIVO E DIALÓGICO DA REESCRITA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA BAKHTINIANA. Polifonia , v. 20, p. 189-207, 2013.
DUARTE, A.S. ; PADILHA, S. J. ; BENASSI, C. A. . LIBRAS no ensino superior: sessenta horas para aprender a língua ou para saber que ela existe e/ou como se estrutura. REVISTA DE LETRAS NORTE@MENTOS , v. 05, p. 45-59, 2012.
PAES DE BARROS, C. G. ; PADILHA, S. J. . PARA UMA ESCRITA CRIADORA: DA PRODUÇÃO DE TEXTOS À FORMAÇÃO DE AUTORES. INTERACCOES , v. 19, p. 259-273, 2011.
PADILHA, S. J. . RELENDO BAKHTIN: AUTORIA, ESCRITA E DISCURSIVIDADE. POLIFONIA: ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 18, p. 91-101, 2011.
PADILHA, S. J. . RELENDO BAKHTIN: REFLEXÕES INICIAIS. Polifonia (UFMT) , v. 19, p. 103-113, 2009.
PADILHA, S. J. . LIMITES E POSSIBILIDADES DO ENSINO-APRENDIZAGEM DO GÊNERO CANÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: ALGUNS ELEMENTOS PARA REFLEXÃO. Polifonia (UFMT) , v. 12, p. 83-106, 2006.
PADILHA, S. J. . O autor entre autores. Polifonia (UFMT) , EDUFMT, v. 04, p. 71-81, 2001.
PADILHA, S. J. . SERENA: poesias. 1. ed. CUIABÁ-MT: CARLINI & CANIATO EDITORIAL, 2021. v. 1. 80p .
VIDON, Luciano N. (Org.) ; GONÇALVES, Jean Carlos (Org.) ; BENASSI, C. A. (Org.) ; SANTOS, S.N. (Org.) ; MORAES, Suleima Cristina Leite (Org.) ; GONÇALVES-PENNA, M. M. (Org.) ; COVEZZI, M.M. (Org.) ; DUARTE, A.S. (Org.) ; SOUZA, S. A. (Org.) ; KUYVEN, Gilvani (Org.) ; SOUZA, Nilsa T. de Sá (Org.) ; CARRIJO, V. L. S. (Org.) ; OLIVEIRA, Gláucia Auxiliadora (Org.) ; GONCALVES, R. P. A. (Org.) ; FRANÇA, Domingos Pinto (Org.) ; PADILHA, S. J. (Org.) . Rebak _ Relendo Bakhtin: Linguagens em Movimento. 1. ed. CUIABÁ: EdUFMT, 2019. v. 01. 234p .
PADILHA, S. J. . Pesquisas sobre Estudos de Línguas de Sinais na UFMT: Algumas contribuições bakhtinianas. In: SOLABGE M. DE BARROS; ROBERTO L. BARONAS; DANIE M. DE JESUS. (Org.). C[R]OMO[S]SOMOS NA/DA LINGUAGEM. 1ed.SÃO PAULO: PÁ DE PALAVRA, 2022, v. 1, p. 129-147.
BARON, E. D. E. ; CARDOSO, J. P. C. ; FRANÇA, Domingos Pinto ; PADILHA, S. J. . DIALOGISMO:PRINCÍPIO FUNDANTE PARA A COMPREENSÃO DA CONCEPÇÃO DE LINGUAGEM NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA. In: DIONEIA FOSCHIANI HELBEL; REGIANI LEAL DALLA MARTHA COUTO. (Org.). SOBRE LER & ESCREVER: USOS DA LINGUAGEM NA PERSPECTIVA DIALÓGICA. 1ed.SÃO CARLOS: PEDRO & JOÃO EDITORES, 2022, v. 1, p. 15-27.
COUTO, R. L. D. M. ; SIQUEIRA, R. F. ; SANTOS, S. A. ; PADILHA, S. J. ; GUIMARAES, V. C. . AS VOZES SOCIAIS QUE ECOAM NO CONTO PAI CONTRA MÃE, DE MACHADO DE ASSIS. In: DIONEIA FOSCHIANI HELBEL; REGIANI LEAL DALLA MARTHA COUTO. (Org.). SOBRE LER & ESCREVER: USOS DA LINGUAGEM NA PERSPECTIVA DIALÓGICA. 1ed.SÃO CARLOS: PEDRO & JOÃO EDITORES, 2022, v. 1, p. 109-128.
SANTANNA, L. L. M. ; SANTOS, M. E. N. ; SILVA, P. A. R. ; REIS, Q. M. S. ; ZIMMER, R. ; PADILHA, S. J. . UM ENUNCIADO, VÁRIOS DISCURSOS: RELAÇÕES DIALÓGICAS EM UMA PROPAGANDA DA CHEVROLET. In: DIONEIA FOSCHIANI HELBEL; REGIANI LEAL DALLA MARTHA COUTO. (Org.). SOBRE LER & ESCREVER: USOS DA LINGUAGEM NA PERSPECTIVA DIALÓGICA. 1ed.SÃO CARLOS: PEDRO & JOÃO EDITORES, 2022, v. 1, p. 179-207.
NUNES, Jozanes Assunção ; PADILHA, S. J. . Jogo de poder em discursos de documentos oficiais da educação: entre a teoria e a prática docente. In: AQUINO, Z. G. O.; GONÇALVES-SEGUNDO, P. R.; PINTO, M. A. G.. (Org.). O Poder do Discurso e o Discurso do Poder.. 1.ed.São Paulo: Editora Paulistana, 2018, v. ', p. 298-318.
BENASSI, C. A. ; PADILHA, S. J. . NEGRA FLOR UM CANTO (INSUR)DIVERGENTE: ANÁLISE À BRASILEIRA DAS POÉTICAS DO SER DE UMA MULHER. In: BARONAS, Roberto Leiser; BORNEMANN, Neila Barbosa de Oliveira; LIMA, Criseida Rowena Zambotto de; ALMEIDA, Terezinha Ferreira; MELO, Andréia. (. (Org.). LAMBADÃO DISCURSIVO: ESTUDOS DE DISCURSIVIDADES NO MATO GROSSO. 01ed.ARARAQUARA: LETRARIA, 2018, v. 01, p. 240-253.
DUARTE, A.S. ; BENASSI, C. A. ; PADILHA, S. J. . RELENDO E CONTRIBUINDO COM QUADROS E KARNOPP (2004): PARA UMA NOVA ENUNCIAÇÃO GRAMATICAL DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. In: Maria Cristina Theobaldo, Luzia Aparecida Palaro. (Org.). REFLEXÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS SOBRE A DOCÊNCIA. 01ed.CUIABÁ: EDUFMT, 2018, v. 01, p. 384-400.
SOUZA, S. A. ; PADILHA, S. J. . LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM AVANÇADA: IDENTIDADE E ALTERIDADE NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE SURDO NO AEE/ENSINO SUPERIOR. In: SILVANA SÔNIA OLIVEIRA DA SILVA. (Org.). FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UMA SOCIEDADE INCLUSIVA. 1.ed.CURITIBA: APPRIS, 2017, v. 1, p. 131-148.
SANTOS, S.N. ; PADILHA, S. J. . Teias discursivas: uma proposta de metodologia de leitura dialógica. In: LOUSADA, E. G.; Anise D?O. Ferreira, Luzia Bueno, Roxane Rojo, Solange Aranha e Lília Abreu-Tardelli. (Org.). Diálogos brasileiros no estudo de gêneros textuais/discursivos. 01ed.Araraquara: Letraria, 2016, v. 01, p. 510-523.
GONCALVES, R. P. A. ; PADILHA, S. J. . DIDATIZAÇÃO TUPINIQUIM PARA O CONTO MACHADIANO NO ENSINO FUNDAMENTAL: ENCADEAMENTO PARA FORMAÇÃO DE LEITOR LITERÁRIO NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA. In: SILVA, S. S. O.. (Org.). POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS. 01ed.CURITIBA: APPRIS, 2016, v. 01, p. 111-123.
SOUZA, S. A. ; PADILHA, S. J. . A METODOLOGIA DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS PARA A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA DOS ALUNOS VISUAIS: UM ESTUDO BAKHTINIANO. In: SILVA, S. S. O.. (Org.). POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 01ed.CURITIBA: APPRIS, 2016, v. 01, p. 219-229.
BENASSI, C. A. ; PADILHA, S. J. . DA MÚSICA O MUSICAR E A MUSICAGEM: concepções estéticas e éticas na mobilização de novos conceitos. In: Laboratório de Investigações Bakhtinianas Relacionadas à Cultura e Informação LIBRE-CI. (Org.). VI CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana: literatura, cidade e cultura popular.. 01ed.SÃO CARLOS -SP: PEDRO & JOÃO EDITORES, 2016, v. 01, p. 237-247.
BENASSI, C. A. ; PADILHA, S. J. . ESTÉTICA DO SER: convergências que provocam insurgências que constituem divergências. In: Laboratório de Investigações Bakhtinianas Relacionadas à Cultura e Informação LIBRE-C. (Org.). VI CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana: literatura, cidade e cultura popular.. 01ed.SÃO CARLOS SP: PEDRO & JOÃO EDITORES, 2016, v. 01, p. 248-257.
DUARTE, A.S. ; HARDOIM, E. L. ; PADILHA, S. J. . SUJEITO VISUAL (SURDO): um olhar exotopico na pedagogia. In: Laboratório de Investigações Bakhtinianas Relacionadas à Cultura e Informação LIBRE-CI. (Org.). VI CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana: literatura, cidade e cultura popular.. 01ed.SÃO CARLOS - SP: PEDRO & JOÃO EDITORES, 2016, v. 01, p. 605-628.
BENASSI, C. A. ; SOUZA, S. A. ; DUARTE, A.S. ; PADILHA, S. J. . VISOGRAFIA: uma proposta de grafia para as línguas de sinais. In: Laboratório de Investigações Bakhtinianas Relacionadas à Cultura e Informação LIBRE-CI. (Org.). VI CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana: literatura, cidade e cultura popular.. 01ed.SÃ CARLOS -SP: PEDRO E JOÃO EDITORES, 2016, v. 01, p. 717-727.
GONCALVES, R. P. A. ; PADILHA, S. J. . DIDATIZAÇÃO TUPINIQUIM PARA O CONTO MACHADIANO NO ENSINO FUNDAMENTAL: encadeamento para percepção de lutas ideológicas nos espaços públicos na perspectiva bakhtiniana. In: Laboratório de Investigações Bakhtinianas Relacionadas à Cultura e Informação LIBRE-CI. (Org.). VI CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana: literatura, cidade e cultura popular. 01ed.SÃO CARLOS: PEDRO & JOÃO EDITORES, 2016, v. 01, p. 1098-1112.
SOUZA, S. A. ; PADILHA, S. J. . A METODOLOGIA DESENVOLVIDA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS PARA A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA DOS ALUNOS VISUAIS: um estudo bakhtiniano. In: Laboratório de Investigações Bakhtinianas Relacionadas à Cultura e Informação LIBRE-CI. (Org.). VI CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana: literatura, cidade e cultura popular.. 01ed.SÃO CARLOS - SP: PEDRO E JOÃO EDITORES, 2016, v. 01, p. 1151-1160.
MORBIN, H ; PADILHA, S. J. . O APAGAMENTO DE CONCEPÇÕES DE RITMO NOS LIVROS DIDÁTICOS. In: Silvia Regina Nunes ; Agnaldo Rodrigues da Silva; Jocineide Macedo Karim; Ana Luiza Artiaga R. da Motta. (Org.). Sujeito e memória: lugares constitutivos. 01ed.CAMPINAS - SP: PONTES EDITORA, 2016, v. 01, p. 441-457.
GONÇALVES-PENNA, M. M. ; COVEZZI, M.M. ; PADILHA, S. J. . ENSINO DE INGLÊS PARA O SUJEITO VISUAL: atitude de escuta numa proposta curricular sob medida. In: GRUPO ATOS UFF E OUTROS. (Org.). AMORIZAÇÃO: PORQUE FALAR DE AMOR É UM ATO REVOLUCIONÁRIO. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2015, v. 1, p. 366-371.
PADILHA, S. J. ; SANTOS, S.N. . Escolarização e discursividade: o caderno 'Pontos de Vista. In: Ana Sílvia Moço Aparício; Sílvio Ribeiro da Silva. (Org.). Ensino de Língua Materna e Formação Docente: Teoria, Didática e Prática. 01ed.São Paulo: Pontes Editores, 2013, v. , p. 157-182.
SOUZA, S. A. ; PADILHA, S. J. . Vida, cultura e Alteridade em "Minhas Tardes com Margueritte". In: DulcinéaCampos;JanainaAntunes;MargareteGóes;MônicaCosta. (Org.). Encontro BakhtinianocomaVidaeasEsferasCulturais.EEBA/2013?Caderno3. 01ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2013, v. 03, p. 256-260.
PADILHA, S. J. . DILMA DO DIÁRIO: UMA SUJEITA CONTEMPORÂNEA. In: Grupo de Estudos dos Gêneros do Discurso ? GEGe. (Org.). IV CÍRCULO ? Rodas de Conversa bakhtiniana: nosso ato responsável. 01ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2012, v. 01, p. 525-528.
PADILHA, S. J. . GÊNEROS POÉTICOS DA TRADIÇÃO ORAL. In: GEGE (Grupo de Estudos dos Gêneros do Discurso); VALDEMIR MIOTELLO. (Org.). QUESTÕES DE CULTURA E CONTEMPORANEIDADE: O OLHAR OBLÍQUO DE BAKHTIN. São Carlos: Pedro & João Editores, 2011, v. , p. 273-291.
PADILHA, S. J. . RESPOSTA: UM ESTUDO BAKHTINIANO SOBRE UMA CANÇÃO. In: Maria Teresa de Assunção Freitas; Andréia Alvim Bellotti Feital. (Org.). A responsividade bakhtiniana: na educação, na estética, na política.. JUIZ DE FORA: Editora da UFJF, 2011, v. , p. 533-537.
PADILHA, S. J. . BAKHTIN E O DISCURSO PÓETICO: UM AUXÍLIO EM ANTONIO CANDIDO. In: GEGE (Grupo de Estudos dos Gêneros do Discurso); VALDEMIR MIOTELLO. (Org.). PALAVRAS E CONTRAPALAVRAS: Procurando outras leituras com Bakhtin. São Carlos: Pedro & João Editores, 2011, v. , p. 22-31.
PADILHA, S. J. . RELENDO BAKHTIN: UM PASSEIO PELA BIENAL. In: GEGE (Grupo de Estudos dos Gêneros do Discurso). (Org.). BAKHTIN E A ATIVIDADE ESTÉTICA: NOVOS CAMINHOS PARA A ÉTICA. São Carlos: Pedro & João Editores, 2010, v. , p. 301-303.
PADILHA, S. J. . Algumas considerações a respeito do texto poético em sala de aula. In: Maria Rosa Petroni. (Org.). Gêneros do discurso, leitura e escrita: experiências de sala de aula. 01ed.Cuiabá/São Carlos: EdUFMT/ Pedro & João Editores, 2008, v. 02, p. 33-50.
PADILHA, S. J. ; BAROOS-MENDES, A. N. N . Metodologia de análise de livros didáticos de língua portuguesa: desafios e possibilidades. In: MARIA DA GRAÇA COSTA VAL; BETH MARCUSCHI. (Org.). LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: LETRAMENTO E CIDADANIA. 01ed.BELO HORIZONTE: AUTENTICA, 2005, v. , p. 001-272.
SOUZA, Nilsa T. de Sá ; PADILHA, S. J. . Tomar decisões e buscar o sentido no ato tradutório e interpretativo. In: I Congresso Internacional de Lexicologia, Lexicografia, Terminologia e Terminografia das Línguas de Sinais e II Fórum Internacional sobre Produção de Glossários e Dicionários em Línguas de Sinais, 2019, Brasília DF. Anais: I congresso Internacional de Lexicologia, Lexicografia, Terminologia e Terminografia das Línguas de Sinais e II Fórum Internacional sobre Produção de Glossários e Dicionários em Línguas de Sinais. Curitiba - PR: Editora Appris, 2018. v. 1. p. 449-455.
PADILHA, S. J. ; GONCALVES, R. P. A. . LEITURA DO CONTO MACHADIANO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA TUPINIQUIM PARA FORMAÇÃO DE LEITOR LITERÁRIO NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA. In: VI Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa, 2017, UBERLÂNDIA - MG. Anais / VI Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa. UBERLÂNDIA, 2016. p. 996-1010.
PADILHA, S. J. ; SOUZA, S. A. . A METODOLOGIA DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA (L2) PARA ALUNOS SURDOS: UM ESTUDO BAKHTINIANO. In: VI Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa, 2017, UBERLANDIA. Anais do VI Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa. UBERLÂNDIA, 2016. p. 263-281.
BENASSI, C. A. ; PADILHA, S. J. . ANÁLISE LINGUÍSTICA BAKHTINIANA E O USO DA VISOGRAFIA PARA O REGISTRO DA POÉTICA DE DUARTE. In: Semiedu 2017, 2017, CUIABÁ. SEMIEDU 2017: Educação, Diversidades Culturais, Sujeitos e Saberes. CUIABÁ: UFMT, 2017. v. 1. p. 1-15.
SOUZA, S. A. ; PADILHA, S. J. . APRENDENTES: UMA VIAGEM INTERACIONISTA NO LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM AVANÇADA PARA O APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA O ESTUDANTE SURDO NO ENSINO SUPERIOR. In: I Congresso Internacional de Letras /Língua Portuguesa e suas Literaturas no Mundo, 2017, Bacabal - MA. Anais do 1 Congresso Internacional de Letras. São Carlos - SP: Pedro & João Editores, 2017. v. 1. p. 1857-1871.
BENASSI, C. A. ; SOUZA, S. A. ; DUARTE, A.S. ; PADILHA, S. J. . NÚMEROS SEMÂNTICOS: A ESCRITA DO ESTUDANTE VISUAL (SURDO). In: CONGRESSO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO 2016, 2016, RONDONÓPOLIS. CONGRESSO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO 2016 Educação e Diversidade, 2016. v. 01.
BENASSI, C. A. ; DUARTE, A.S. ; SOUZA, S. A. ; PADILHA, S. J. . DAS ESCRITAS DE LÍNGUA DE SINAIS À ESCRITA DE LÍNGUA DE SINAIS: PRIMEIROS SUSPIROS DA VISOGRAFIA EIVADOS PELO SIGN WRITING E PELA ELiS. In: CONGRESSO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO 2016, 2016, RONDONÓPOLIS. CONGRESSO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO 2016 Educação e Diversidade, 2016. v. 01.
GONCALVES, R. P. A. ; PADILHA, S. J. . O CONTO MACHADIANO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA DIDATIZAÇÃO TUPINIQUIM PARA FORMAÇÃO DE LEITOR LITERÁRIO NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA. In: Seminário Educação 2016, 2016, Cuiabá-MT. Anais SemiEdu 2016 ? UFMT, 2016.
BENASSI, C. A. ; PADILHA, S. J. . Libras escrita: formação e atuação de docentes de escrita de língua de sinais (ELS). In: Seminário Educação 2016, 2016, Cuiabá-MT. Anais SemiEdu 2016 ? UFMT, 2016.
GONÇALVES-PENNA, M. M. ; PADILHA, S. J. . UM OLHAR EXOTÓPICO SOBRE AS INTERAÇÕES ENTRE PARTICIPANTES VISUAIS (SURDOS) E OUVINTES EM AULA DE INGLÊS. In: VI Colóquio e I Instituto da Associação Latino-Americana de Estudos do Discurso ? ALED ? Brasil, 2016, São Carlos. Trabalhos Completos ALED BRASIL. São Carlos, 2016. v. 1.
PADILHA, S. J. ; SILVA, R. G. R. E. . A LEITURA NOS GÊNEROS DA ESFERA LITERÁRIA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAÇÃO PARA O LETRAMENTO CRÍTICO?. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DO DISCURSO, 2015, SÃO PAULO. ANAIS DO I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DO DISCURSO - I CIED. SÃO PAULO: EDITORA PAULISTANA, 2015. v. ÚNICO. p. 876-885.
PADILHA, S. J. ; SANTOS, S.N. . CADERNO ?PONTOS DE VISTA? DA OLIMPÍADA DA LÍNGUA PORTUGUESA ESCREVENDO O FUTURO: ESCOLARIZAÇÃO E DISCURSIVIDADE. In: VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS - VI SIGET, 2011, NATAL - RN. ANAIS DO VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS. NATAL - RN, 2011.
PADILHA, S. J. . AGRUPAMENTOS DE GÊNEROS POÉTICOS: NOVAS POSSIBILIDADES DE AGRUPAMENTO COM BASE NAS CONTRIBUIÇÕES DE M. BAKHTIN. In: VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS - VI SIGET, 2011, NATAL - RN. ANAIS DO VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS. NATAL - RN, 2011.
SOUZA, S. A. ; PADILHA, S. J. . METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS E APLICADAS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O SURDO COMO L2 NO LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM AVANÇADA. In: SemiEdu 2018, 2018, Cuiabá. Anais Semiedu 2018. Cuiabá: UFMT, 2018. v. 250. p. 250-264.
PADILHA, S. J. ; GONCALVES, R. P. A. . GÊNERO E SEQUÊNCIA DIDÁTICA TUPINIQUIM PARA ENSINAR A LÍNGUA, PARA COMPREENSÃO ATIVA E DA LEITURA DE CONTOS MACHADIANOS. In: SEMANA DE LETRAS E VII ENCONTRO NACIONAL LINGUAGEM , HISTÓRIA E CULTURA, 2015, CÁCERES. Anais Vol. 12 (2015): Semana de Letras & VII Encontro Nacional Linguagem História e Cultura, Cáceres/MT, Brasil. CACERES: SIEC UNEMAT, 2015. v. 12. p. 1-999.
SOUZA, S. A. ; PADILHA, S. J. . A metodologia da sala de recursos multifuncionais para o ensino da Língua Portuguesa( L2) para alunos surdos: um estudo bakhtiniano. In: VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA, 2016, UBERLÂNDIA- MG. CADERNO DE RESUMO, 2016. v. 01. p. 98-99.
GONÇALVES-PENNA, M. M. ; COVEZZI, M. M. ; PADILHA, S. J. . Ecolinguística e Estudos Bakhtinianos: diálogos possíveis. In: III Encontro Brasileiro de Ecolinguística, 2016, BRASÍLIA. CADERNO DE RESUMOS, 2016. v. 01. p. 21-22.
BENASSI, C. A. ; DUARTE, A.S. ; PADILHA, S. J. . Meio ambiente linguístico da língua brasileira de sinais e seu registro gráfico. In: III ENCONTRO BRASILEIRO DE ECOLINGUÍSTICA, 2016, BRASILIA. CADERNO DE RESUMOS, 2016. v. 01. p. 23-23.
PADILHA, S. J. . Gêneros poéticos em livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental. In: 4 SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS, 2007, TUBARÃO - SC. Programação e resumos. TUBARÃO - SC: BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA DA UNISUL, 2007. p. 328-328.
PADILHA, S. J. . o CURRÍCULO DO CURSO DE LETRAS DA UFMT E OS NOVOS OBJETOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA MATERNA: HISTÓRICO E PERSPECTIVAS. In: 16 INTERCÂMBIO DE PESQUISAS EM LINGÜÍSTICA APLICADA, 2007, SÃO PAULO. CADERNO DE RESUMOS. SÃO PAULO: EDITORA DA PUC- SP, 2007. p. 132-132.
PADILHA, S. J. . METODOLOGIA DE SELEÇÃO E RECORTE DE CORPUS NA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: 15 Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2005, São Paulo. Caderno de Resumos 15 InPLA, 2005.
PADILHA, S. J. . GÊNEROS POÉTICOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Seminário Educação 2005 - Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores, 2005, Cuiabá-MT. Anais do Seminário Educação 2005. Cuiabá-MT: EdUFMT, 2005.
PADILHA, S. J. . Letras de canção em livros didáticos de língua portuguesa: refletindo sobre inserção/exclusão. In: 14 Intercâmbio de Pesquisa em Lingüística Aplicada, 2004, São Paulo. Caderno de Resumos, 2004.
PADILHA, S. J. . A presença de gêneros poéticos em LDs de Língua Portuguesa - 1o e 2o ciclos do Ensino Fundamental. In: 13 Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2003, São Paulo. 13 InPLA Metodologias de Pesquisa em Lingüística Aplicada LAEL/PUC-SP-2003 Cadernos de Resumos, 2003. v. 1. p. 107-107.
PADILHA, S. J. . A poesia da criança e a poesia para criança: uma proposta de trabalho com os gêneros do discurso. In: 12 InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2002, São PAulo. 12 InPLA -Caderno de Resumos. São Paulo, 2002. v. único. p. 88-88.
COSTA, E. H. F. ; PADILHA, S. J. . UM BRINDE AO ENTRECRUZAMENTO DE VOZES. BAKHTINIANA - REVISTA DE ESTUDOS DO DISCURSO , 2018.
PADILHA, S. J. . GRUPO REBAK - PESQUISA EM ESTUDOS BAKHTINIANOS EM MATO GROSSO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BENASSI, C. A. ; PADILHA, S. J. . O despertar para o outro: apontamentos gerais sobre o sistema de escrita de sinais visografia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, S. A. ; PADILHA, S. J. . LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM AVANÇADA NO ENSINO SUPERIOR: APRENDER A APRENDE, A CONSTRUÇÃO BASEADA NA INTERAÇÃO EU E O OUTRO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES-PENNA, M. M. ; PADILHA, S. J. . FORMAS CULTURAIS SOB FRONTEIRAS: ALTERNÂNCIA RESPONSIVA NOS PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO DOS GÊNEROS DO DISCURSO EM SALA DE AULA DE INGLÊS PARA PESSOA COM SURDEZ. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOUZA, S. A. ; PADILHA, S. J. . APRENDENTES: UMA VIAGEM INTERACIONISTA NO LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM AVANÇADA PARA O PARENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA O ESTUDANTE SURDO NO ENSINO SUPERIOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PADILHA, S. J. . PALESTRA ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONSTRUINDO SENTIDOS INTERDISCIPLINARES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PADILHA, S. J. . Escolarização da teoria dos gêneros e estratégias de didatização: reflexões para a formação de professores de línguas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, S. A. ; PADILHA, S. J. . A metodologia da sala de recursos multifuncionais para o ensino da Língua Portuguesa( L2) para alunos surdos: um estudo bakhtiniano. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PADILHA, S. J. ; SANTOS, S.N. . PERSEGUINDO PISTAS DIALÓGICAS: A DISCURSIVIDADE EM ARTIGOS DE OPINIÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PADILHA, S. J. . A arquitetônica dos dizeres: em todas as direções. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PADILHA, S. J. . AS INTER-RELAÇÕES DAS LINGUAGENS COM AS ÁREAS DO CONHECIMENTO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PADILHA, S. J. ; SOUZA, S. A. . ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA MODALIDADE ESCRITA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS UM ESTUDO ENUNCIATIVO-DISCURSIVO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, R. G. R. E. ; PADILHA, S. J. . O ENSINO DE LITERATURA A PARTIR DE NOVOS CONCEITOS TEÓRICOS METODOLÓGICOSITERATURA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SIQUEIRA, R. S. ; PADILHA, S. J. . EXPLORANDO O TRATAMENTO DIDÁTICO DE TEXTOS LITERÁRIOS EM LIVROS DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO BAKHTINIANO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARROS, C. G. P. ; PETRONI, M.R. ; PADILHA, S. J. . Mesa-redonda: Teoria dos gêneros: ensino e formação de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALBERGONI, E. A. ; PADILHA, S. J. . RASTROS IDEOLÓGICOS EM LETRAS DE CANÇÃO: ENTOAÇÃO EM DOIS TEMPOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Almeida, S.H.S. ; PADILHA, S. J. . Contribuições do conceito bakhtiniano de entonação para a leitura de enunciados da esfera publicitária. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PADILHA, S. J. . GÊNERO TUPINIQUIM: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA BAKHTINIANA AO ENSINO DE LÍNGUAS E À FORMAÇÃO DOCENTE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PADILHA, S. J. . TEORIA DOS GÊNEROS: ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROJO, R. ; GONÇALVES, A.V. ; PADILHA, S. J. . MESA-REDONDA GÊNEROS TEXTUAIS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PADILHA, S. J. . Algumas contribuições de Bakhtin e seu círculo para análise de materiais didáticos para o ensino médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PADILHA, S. J. . ESSE TAL DE GÊNERO.... 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PADILHA, S. J. . REREADING BAKHTIN: AUTHORSHIP, WRITING AND DISCOURSE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PADILHA, S. J. . AGRUPAMENTOS DE GÊNEROS POÉTICOS: NOVAS POSSIBILIDADES DE AGRUPAMENTO COM BASE NAS CONTRIBUIÇÕES DE M. BAKHTIN. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PADILHA, S. J. ; SANTOS, S.N. . BASE TEÓRICO-METODOLÓGICA E A ESCOLARIZAÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS: O CADERNO PONTOS DE VISTA DA OLPEFF. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PADILHA, S. J. . RESPOSTA: UM ESTUDO BAKHTINIANO SOBRE UMA CANÇÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PADILHA, S. J. . ESCRITA E GÊNEROS DISCURSIVOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PADILHA, S. J. . ORIENTAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS DA OLIMPÍADA PARA O TRABALHO COM LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PADILHA, S. J. ; DUARTE, A.S. . A LÍNGUA DE SINAIS COMO CONJUNTO DE CÓGIDO (OU SIGNOS) IDEOLÓGICOS: UM ESTUDOS EUNCIATIVO-DISCURSIVO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PADILHA, S. J. ; LEITE, M. C. S. ; REIS, C. D. R. . MESA-REDONDA "ESTUDOS COMPARADOS". 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PADILHA, S. J. . O currículo do Curso de Letras da UFMT e os novos objetos de ensino-aprendizagem de língua materna: histórico e perspectivas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BAROOS-MENDES, A. N. N ; PADILHA, S. J. . Novos objetos em foco no ensino-aprendizagem de língua materna: pesquisas das regiões norte e centro-oeste. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PADILHA, S. J. . Gêneros poéticos em livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PADILHA, S. J. . NOVOS OBJETOS NO ENSINO-APRENZIDAGEM DE LÍNGUA MATERNA: UMA MUDANÇA DE PARADIGMA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PADILHA, S. J. . Mini-curso: Agrupamentos de gêneros: limites e possibilidades nas práticas escolares de ensino de gêneros poéticos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PADILHA, S. J. . O livro didático na sala de aula. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PADILHA, S. J. . Mini-curso: O ensino de literatura e o diálogo nacional e regional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PADILHA, S. J. . GT: Experiências e estudos: o ensino de literatura em escolas de Mato Grosso. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PADILHA, S. J. . Mesa Redonda: O Livro Didático e as novas propostas para o ensino de Língua Materna. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PADILHA, S. J. . Mini-curso: A formação do leitor literário no Ensino Fundamental: a participação do manual didático. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PADILHA, S. J. . ORIENTAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS DA OLIMPÍADA PARA O TRABALHO COM LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 2010 (ARTIGO).

Outras produções

PADILHA, S. J. . COMISSÃO CIENTÍFICA DO IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2016.

PADILHA, S. J. . OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCREVENDO O FUTURO. 2016.

PADILHA, S. J. . OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2016.

PADILHA, S. J. . Olímpiada da Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 2012.

PADILHA, S. J. . Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade. 2005.

PADILHA, S. J. . REVISÃO ORTOGRÁFICA E DE NORNAS DA ABNT DO PROGRAMA NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA SETEC-UFMT - EDITAL002/2018/PAFM - PROJETO DE APERFEIÇOAMENTO EM FORMAÇÃO MULTICULTURAL. 2018.

PADILHA, S. J. . Avaliação e Seleção de obras de Literatura: composição de acervos para escolas públicas que atendem séries/anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio - PNBE 2009. 2008.

PADILHA, S. J. . PNLD 2005. 2003.

PADILHA, S. J. ; BARROS, C. G. P. . PNLD 2004. 2002.

PADILHA, S. J. . Desenvolvimento e produtividade do conceito de arquitetônica nos estudos bakhtinianos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PADILHA, S. J. ; REIS, C. D. R. . POLIFONIA. 2013. (Editoração/Periódico).

PADILHA, S. J. . ATELIER DO JOVEM ESCRITOR. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PADILHA, S. J. . FORMAÇÃO PRESENCIAL DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCREVENDO O FUTURO. 2011. .

PADILHA, S. J. . A Linguística Aplicada e os novos objetos de ensino-aprendizagem de línguas. 2010. (AULA INAUGURAL).

PADILHA, S. J. . FORMAÇÃO PRESENCIAL DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCREVENDO O FUTURO. 2009. .

PADILHA, S. J. . Oficina Pedagógica "Produção de Texto". 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PADILHA, S. J. . A Universidade e o Ensino Fundamental. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PADILHA, S. J. . SERENA: poesias. 2021 (LIVRO LITERÁRIO).

Projetos de pesquisa

2011 - Atual

Relendo Bakhtin: contribuições do Círculo de Bakhtin para uma análise dialógica de discursos produzidos em diferentes esferas da atividade humana, Descrição: Tendo como base a obra completa do Círculo de Bakhtin, o presente Projeto pretende efetuar uma releitura da obra bakhtiniana, precedendo a uma resposta ou compreensão ativa, nos mesmos termos que propõe o próprio pensador. (Bakhtin/Volochinov, 1929; Bakhtin, 1953). Constitui, assim, uma extensão do Projeto Relendo Bakhtin (REBAK *), cujas atividades, realizadas entre 2008 e 2010, tiveram ênfase na esfera escolar, enfocando aspectos do ensino-aprendizagem de língua materna e o perfil de materiais didáticos para o ensino de línguas. Nesta reedição, ampliam-se os espaços de pesquisa, direcionando o olhar, também, para os textos que circulam em diferentes esferas de atividade, buscando empreender uma análise dialógica do discurso, para a compreensão de variados fenômenos da linguagem humana. Para tanto, colocará em prática as seguintes ações: - Reuniões semanais presenciais com Grupo de pesquisa local, com leituras programadas e discussões sobre os textos lidos, bem como apresentações, pequenos seminários e/ou palestras ou mesas-redondas tendo como participantes os membros do Grupo ou convidados especialistas locais e/ou de outras Universidades; - Intercâmbio e associação com Grupos similares formados em outras Universidade e Programas de Pós-graduação, com o mesmo objetivo, através de trocas de experiências, debate acadêmico e produção acadêmico científica conjunta a respeito da obra bakhtiniana; -Produção de um blog ou site para hospedagem do material bibliográfico, do material produzido pelo Grupo, das informações das atividades, calendário de eventos e áreas específica de interação entre os membros do grupo local e dos grupos associados; - Criação de lista de discussão para troca a distância de informações e debate acadêmico a respeito das obras lidas, com obrigatoriedade de participação a todos os membros e facultativa aos grupos associados; - Divulgação dos trabalhos e descobertas do grupo por meio de: pequenos eventos na Graduação e Pós-graduação; produção escrita a ser divulgada por meio impresso e/ou eletrônico; participação do Grupo em eventos regionais e nacionais diretamente relacionados à teoria bakhtiniana e/ou correlatos. Análise, preparação e montagem de material didático e paradidático para a(s) licenciatura(s) das áreas afins em Ciências Humanas e/ou para o Educação Básica, a partir dos estudos sobre a teoria bakhtiniana; Preparação e oferecimento de mini-cursos em eventos e/ou cursos de extensão de pequena duração para a comunidade universitária e a comunidade em geral, tendo como foco o pensamento bakhtiniano; - Integração dos alunos da graduação e pós-graduação, principalmente do Curso de Letras, cujo currículo atual não oferece disciplina e nem conteúdo em qualquer disciplina que explore o pensamento bakhtiniano;. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (15) . , Integrantes: Simone de Jesus Padilha - Coordenador / SHIRLEI NEVES DOS SANTOS - Integrante / ANDERSON SIMÃO DUARTE - Integrante / LEZINETE REGINA LEMOS - Integrante / JEFFERSON FERREIRA - Integrante / PAES DE BARROS, C.G. - Integrante / VIVIANE LETÍCIA SILVA CARRIJO - Integrante., Número de produções C, T & A: 20
2009 - 2012

PRÁTICAS DE LINGUAGEM NO ENSINO BÁSICO: A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA, Descrição: O atual paradigma de ensino de língua portuguesa requer do professor uma prática diferenciada em relação à leitura e à produção textual, conforme propõem os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN, 1998). Nesse cenário, é imprescindível identificar como a universidade, responsável pela formação docente inicial, e as secretarias municipal e estadual de educação, responsáveis pela formação continuada, têm desempenhado, em Mato Grosso, seu papel de formadores e/ou atualizadores docentes, respectivamente. Para tanto, serão analisadas as grades dos Cursos de Letras oferecidos pelas instituições superiores de maior destaque no estado, bem como os programas de formação continuada desenvolvidos pelas secretarias de educação, buscando averiguar sua adequação às exigências atuais de formação/atualização docente. Para a o à etapa de formação de professores (pesquisa-ação de interferência no contexto escolar), fixamos o seguinte objetivo geral: Formar professores e educadores de várias áreas e ciclos para a construção de práticas didáticas discursivamente e sócio-historicamente embasadas, viabilizando diversos níveis de transposição didática, dentre eles: elaboração de textos de divulgação científica; elaboração de programas de curso e de unidades; avaliação, produção, seleção e elaboração de material didático; construção de práticas interativas de sala de aula eficazes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Simone de Jesus Padilha - Integrante / PAES DE BARROS, C. G. - Integrante / MARIA ROSA PETRONI - Coordenador.
2008 - 2010

RELENDO BAKHTIN, Descrição: Este projeto objetiva uma releitura da obra de Mikhail Bakhtin, explorando aspectos teóricos e instigando uma produção sobre os conceitos nela desenvolvidos, agregando novas idéias aos pontos teóricos e atualizando certos temas à complexidade das manifestações atuais da linguagem. Para tanto, pretende articular a graduação e pós-graduação num único grupo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (12) . , Integrantes: Simone de Jesus Padilha - Coordenador / PAES DE BARROS, C. G. - Integrante.
2005 - 2009

Ensino-aprendizagem de gramática: observando o perfil e a circulação dos livros didáticos de Língua Portuguesa em Mato Grosso, Descrição: 1. Introdução Este projeto insere-se num projeto de maior amplitude, Projeto Integrado de Pesquisa O Livro Didático de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, Produção, Perfil e Circulação, empreendido pelo IEL/UNICAMP e CEALE/ FAE/UFMG e UFPE,sob a coordenação dos Professores Doutores Roxane Helena Rodrigues Rojo, Antonio Augusto Batista e Elisabeth Marcuschi. Trata-se, portanto, de um sub-projeto a ser desenvolvido no Estado de Mato Grosso, que tem como fonte documental primeira o livro didático de língua portuguesa e como dados as atividades desenvolvidas sobre análise lingüística no e com o livro didático em aulas de língua portuguesa. Apreender alguns aspectos das obras didáticas em circulação nas salas de aula mato-grossenses, suas características pedagógicas e discursivas bem como o processo de escolha e utilização deste material constitui o objetivo geral desse estudo. Pretende-se abordar os 4 ciclos do Ensino Fundamental, ou seja, verificar as obras e os processos de escolha, assim como o uso destas obras em sala de aula tendo como base os livros recomendados nas edições do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) de 2004, 2005 e 2007, abrangendo, portanto, o tempo de 24 meses, ao final do qual espera-se a obtenção dos primeiros resultados a serem apresentados em relatório inicial de pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Simone de Jesus Padilha - Integrante / Claudia Graziano Paes de Barros - Coordenador / Denize Dall'Bello - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Mato Grosso, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Letras. , AV: Fernando Correa s/nº, Coxipó, 78000000 - Cuiabá, MT - Brasil, Telefone: (65) 6158412, URL da Homepage:

Experiência profissional

1992 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2001
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Letras.,Linhas de pesquisa
04/2000 - 06/2001
Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Coordenação de Ensino de Graduação Em Letras.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
08/1999 - 06/2001
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Letras.,Linhas de pesquisa
10/1992
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Lingüística, Prática de Ensino de Língua Portuguesa
03/1999 - 10/1999
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Departamento de Letras.,Atividade de extensão realizada, Atelier do Pequeno Escritor.