Carolina Pizzolo Torquato

É Professora Associada da Universidade Federal de Santa Catarina, do Curso de Letras Italiano (Licenciatura e Bacharelado). Realizou pós-doutorado em Linguística Aplicada no Instituto de Estudos da Linguagem, Unicamp (2016), tem Doutorado em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007) e graduação em Letras - Língua e Literatura Italiana pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002). Tem experiência na área de Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de língua italiana, elaboração de materiais didáticos, formação continuada de professoras de italiano do Ensino Fundamental, psicanálise e epistemologias decoloniais.

Informações coletadas do Lattes em 03/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Literatura

2003 - 2007

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Eco de vozes - tradução e análise de "As meninas", de Lygia Fagundes Telles
, Ano de obtenção: 2007. Maria Teresa Arrigoni. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária / Especialidade: Teoria da tradução. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Italiana.

Graduação em Letras - Língua e Literatura Italiana

1999 - 2002

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: La traduzione dell'intraducibile
Orientador: Maria Teresa Arrigoni

Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Formação complementar

2020 - 2022

Curso de Psicanálise de Orientação Lacaniana. (Carga horária: 370h). , Escola Brasileira de Psicanálise - Seção Santa Catarina, EBP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Diversidade biocultural na escola. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2021 - 2021

Artes e intelectualidades pretas: ancestralidade como elo estético político. , Escola Ancestral Aparelha Luzia, APARELHA LUZIA, Brasil.

2013 - 2013

Acessibilidade e inclusão no ensino superior. (Carga horária: 54h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

Regime jurídico-administrativo dos serv. públicos. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2007 - 2007

Lettura e comprensione di testi in italiano LS. (Carga horária: 5h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2005 - 2005

Corso di perfezionamento dell'italiano scritto. (Carga horária: 20h). , Centro Interculturale di Torino, C.INTERCULTURALE, Itália.

2004 - 2004

Corso di italiano a distanza. , Regione del Veneto, REGIONE VENETO, Itália.

1999 - 1999

Aggiornamento di Italiano 2. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1999 - 1999

Curso de Cultura Italiana. (Carga horária: 16h). , Eurocentres Firenze, EUROCENTRES, Itália.

1999 - 1999

Curso de Língua Italiana. (Carga horária: 100h). , Eurocentres Firenze, EUROCENTRES, Itália.

1998 - 1998

Curso de Língua Italiana. (Carga horária: 125h). , Eurocentres Firenze, EUROCENTRES, Itália.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Italiana.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria da Tradução.

Organização de eventos

TORQUATO, C. P. ; FELIPE, F. S. ; OLIVEIRA, J. O. ; SALAZAR, K. A. S. . Letras Italiano UFSC contra a transfobia. 2023. (Outro).

VIEIRA, R. S. ; TORQUATO, C. P. ; SALAZAR, K. A. S. ; FELIPE, F. S. ; OLIVEIRA, J. O. . Corpos negros e o estar no mundo. 2023. (Outro).

TORQUATO, C. P. ; SANTOS, A. C. B. ; SILVA, A. L. M. ; MUNHOZ, C. M. N. ; GIACOMOZZI, G. ; CARDOSO, J. J. ; KARAM, K. F. F. ; RANKEL, L. C. ; SONNTAG, M. F. ; ARAUJO, M. A. ; ANJOS, M. L. H. ; TORTELLI, M. L. ; SILVA, M. A. ; DORNELLES, N. ; FIEIRA, R. C. ; BETTIO, S. R. . Apresentações de fábulas italianas para o Ensino Fundamental. 2017. (Festival).

TORQUATO, C. P. . Universidade na escola pública: o italiano construindo pontes. 2015. (Congresso).

TORQUATO, C. P. . Semana (brasileira) da língua italiana. 2014. (Congresso).

TORQUATO, C. P. ; NUNES, Z. G. ; VARGAS, J. E. ; RASSIER, L. ; MARSAL, M. ; CESCO, A. ; KAMITA, R. ; BLUME, R. ; GASPARI, S. ; CONEGLIAN, S. . VI Semana Acadêmica de Letras. 2012. (Outro).

TORQUATO, C. P. ; ROMANELLI, S. . Estudos linguísticos e aquisição/aprendizagem do Italiano como LE. 2012. (Congresso).

TORQUATO, C. P. ; SILVA, R. . I Semana de Italianística. 2010. (Outro).

Participação em eventos

A feira do livro. Apresentação do livro Felina fábula. 2023. (Feira).

Inauguração do Museu do Montanhismo.Apresentação da Felina fábula para o projeto Montanhistas do Futuro. 2023. (Encontro).

Instituto de Linguagens da Universidade Federal de Mato Grosso.Aprender italiano no Brasil contemporâneo: possibilidades e implicações. 2023. (Encontro).

Semana do Meio Ambiente.Lançamento nacional do livro. 2023. (Outra).

Semana Municipal do Meio Ambiente de Criciúma.Apresentação da Felina fábula na E.B.M. Núcleo Hercílio Luz. 2023. (Encontro).

Semana Municipal do Meio Ambiente de Nova Veneza.Apresentação da Felina fábula na E.B.M. Líbero Ugioni. 2023. (Encontro).

Semana Municipal do Meio Ambiente de Siderópolis.Apresentação da Felina fábula no Instituto Felinos do Aguaí. 2023. (Encontro).

Semana Municipal do Meio Ambiente de Treviso.Apresentação da Felina fábula no Auditório da Prefeitura. 2023. (Encontro).

XX Congresso da Associação Brasileira de Professores de Italiano. Ensino de italiano na escola pública brasileira: implicações éticas e propostas transdisciplinares. 2023. (Congresso).

II Seminários Formativos no Nelib.Por que decolonizar o ensino de línguas?. 2022. (Seminário).

VII Encontro Internacional de Italianistas e Professores de Italiano do/no Brasil.Da teoria à prática, da Linguística ao Design: a elaboração de materiais didáticos de italiano. 2021. (Seminário).

XIX Congresso da ABPI Associação Brasileira de Professores de Italiano. Materiais didáticos de italiano para falantes de português brasileiro. 2021. (Congresso).

III CEFOCS (Colóquio de Educação, Formação Cultural e Sociedade) e I Seminário de Formação Docente.O ensino do italiano na rede pública do extremo sul de Santa Catarina. 2016. (Seminário).

Universidade na escola pública: o italiano construindo pontes.A necessidade de articulação entre a universidade e a escola no ensino de italiano. 2015. (Seminário).

Semana (brasileira) da língua italiana. 2014. (Seminário).

V Encontro Nacional de Coordenadores IsF, I Encontro Nacional de Representantes do Programa Idiomas sem Fronteiras. 2014. (Congresso).

XV Congresso da ABPI (Associação Brasileira de Professores de Italiano). O ensino de italiano na universidade brasileira: desafios, problemas, perspectivas. 2013. (Congresso).

I Seminário Integrado de Formação de Professores de Línguas Estrangeiras.Oficina Integrada Material Didático. 2012. (Seminário).

I Simpósio Internacional de Lexicografia e Linguística Contrastiva (I SILLiC).O uso da tradução no ensino/aprendizagem de língua italiana. 2012. (Simpósio).

VI Semana Acadêmica de Letras.Materiais didáticos no ensino-aprendizagem de LE. 2012. (Seminário).

XIV Congresso da ABPI, VIII Encontro Internacional de Estudos Italianos e III Jornada de Italianística da América Latina. Sfide nell'insegnamento dell'italiano a brasiliani. 2011. (Congresso).

V Congresso Ibero-Americano de Tradução e Interpretação. Duas escritoras brasileiras traduzidas na Itália: Clarice Lispector e Lygia Fagundes Telles. 2010. (Congresso).

I Semana de Estudos de Tradução e de Interpretação da UFC.A literatura brasileira traduzida na Itália. 2009. (Seminário).

VI Semana de Humanidades UFC-UECE.L'architettura dell'italiano contemporaneo. 2009. (Seminário).

XIII Congresso Nacional de Professores de Italiano; VII Encontro Internacional de Estudos Italianos; II Jornada de Italianística do Mercosul. Le varietà del repertorio linguistico e l'insegnamento dell'italiano come lingua straniera. 2009. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Professores de Italiano; VI Encontro Internacional de Estudos Italianos; II Jornada de Italianística do Mercosul. "Elias Portolu", di Grazia Deledda. 2007. (Congresso).

XXV Seminário Brasileiro de Crítica Literária; XXIV Seminário de Crítica do Rio Grande do Sul.O romance "As meninas", de Lygia Fagundes Telles, em italiano: crítica de uma tradução literária. 2007. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Graziele Altino Frangiotti

TORQUATO, C. P.; SANTORO, E. A. R. M. C.; ORTALE, F. L.. As variedades linguísticas no ensino de línguas: análise de dois livros didáticos de italiano para estrangeiros. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua e Literatura Italiana)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rúbia Nara de Souza

TORQUATO, C. P.; GUERINI, A.; SANTURBANO, P. P. F.; DIAS, M. S.. As imagens de Alessandro Baricco no Brasil através de seus tradutores. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elias Santos do Paraizo Junior

TORQUATO, C. P.; GUERINI, A.; BARBOSA, T. V. R.; VARGAS, J. E.; GASPARI, S.. O Pedro ulterior: uma discussão axiológica a partir da tradução do apócrifo "Atos de Pedro" (Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Stella Rivello da Silva dal Pont

TORQUATO, C. P.; GUERINI, A.; SIMONI, K; TORRES, M.; SPESSATTO, M. B.; SILVA, R. F.. Cânone em tradução: três décadas de conexões literárias entre Brasil e Itália (1977-2007). 2017. Tese (Doutorado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elias Santos do Paraizo Junior

TORQUATO, C. P.; GUERINI, A.; SIMONI, K; STEIL, J.; PAULA, M. B.. O Pedro ulterior: uma discussão axiológica a partir da tradução do apócrifo "Atos de Pedro". 2014. Tese (Doutorado em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Stella Rivello da Silva dal Pont

TORQUATO, C. P.; GUERINI, A.; TORRES, M.; CHEROBIN, N.. Brasil e Itália: três décadas de conexões literárias em tradução. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lúcia Maria Pinho de Valhery Jolkesky

TORQUATO, C. P.; GUERINI, A.; SIMONI, K; ROMANELLI, S.. Tradução comentada do "Discorso di un italiano intorno alla poesia romantica" de Giacomo Leopardi. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Flavia Pala Falavina

TORQUATO, C. P.; SIMONI, K; GUERINI, A.. Tradução comentada de "Lezioni su la letteratura e la lingua": a eloquência de Ugo Foscolo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: MARIA APARECIDA DE ARAÚJO

TORQUATO, C. P.; BUNN, D.; FRANGIOTTI, G. A.. Propostas didáticas para aulas de italiano para crianças e adolescentes sob a perspectiva de Gianni Rodari: o Centro Comunitário Fazenda do Rio Tavares e "Il tempo". 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Italiano) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karen de Fátima Follador Karam

TORQUATO, C. P.; BUNN, D.; LANDULFO, C. M. C. L.. Felina fábula - um exercício de escrita coletiva. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Italiano) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lidiomar José Mascarello

TORQUATO, C. P.; SIMONI, K; RIZZATTI, M. E. C.. Língua Italiana: contribuição para a formação de alunos do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Italiano) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andréia Riconi

TORQUATO, C. P.; SANTURBANO, A. P. F.; SANTURBANO, P. P. F.. Se una notte d?inverno un viaggiatore: gioco e rappresentazione in Italo Calvino. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Italiano) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Renilda Noronha

TORQUATO, C. P.; SANTURBANO, P. P. F.; SANTURBANO, A. P. F.. Segni di fede in Ignazio Silone. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Italiano) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Diego Luiz Vieira

TORQUATO, C. P.; ROMANELLI, S.; SIMONI, K. La traduzione nel Rinascimento: riflessioni sulla teoria di Leonardo Bruni. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Italiano) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosana Andreatta Carvalho Schmidt

TORQUATO, C. P.; ROMANELLI, S.; SIMONI, K. Dom Pedro II na tradução de Il Cinque Maggio de Alessandro Manzoni. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Italiano) - Universidade Federal de Santa Catarina.

TORQUATO, C. P.; SILVA, R. C.; CUNHA, E. L. T. P.. Concurso Público para o Magistério Superior para provimento do cargo de Professor Adjunto, regime de trabalho de dedicação exclusiva, área de conhecimento Letras/Línguas Estrangeiras Modernas (Italiano). 2022. Universidade Federal de Santa Catarina.

TORQUATO, C. P.; FANTINATTI, T.; ALMEIDA, M.. Concurso Público para o Magistério Superior para provimento do cargo de Professor ADJUNTO A, regime de trabalho de dedicação exclusiva, área de conhecimento/concentração LÍNGUA E LITERATURA ITALIANA. 2018. Universidade Federal da Bahia.

TORQUATO, C. P.; OLIVEIRA, S. S.; PORCELLATO, A. M.. Processo Seletivo Simplificado para professores de línguas do Instituto de Linguagens da UFMT - campus Cuiabá. 2024. Universidade Federal de Mato Grosso.

TORQUATO, C. P.; OLIVEIRA, S. S.; ZUCCHI, A. M. T.. Processo Seletivo Simplificado para professores de línguas do Instituto de Linguagens da UFMT - campus Cuiabá. 2023. Universidade Federal de Mato Grosso.

TORQUATO, C. P.; ZUCCHI, A. M. T.; OLIVEIRA, S. S.. Processo Seletivo Simplificado para professores de línguas do Instituto de Linguagens da UFMT - campus Cuiabá. 2022. Universidade Federal de Mato Grosso.

TORQUATO, C. P.; SANTURBANO, A. P. F.; SIMONI, K. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua e Literatura Italiana 40h. 2020. Universidade Federal de Santa Catarina.

TORQUATO, C. P.; GUERINI, A.; BUNN, D.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua e Literatura Italiana 40h. 2019. Universidade Federal de Santa Catarina.

TORQUATO, C. P.; OLIVEIRA, C. L. P.; ROMANELLI, S.; BAZZO, V. L.. Processo Seletivo da área de Línguas Estrangeiras Modernas (Italiano). 2016. Universidade Federal de Santa Catarina.

TORQUATO, C. P.; SIMONI, K; GASPARI, S.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua e Literatura Italiana 40h. 2014. Universidade Federal de Santa Catarina.

TORQUATO, C. P.; SANTURBANO, A. P. F.; ROMANELLI, S.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua e Literatura Italiana 20h. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

TORQUATO, C. P.; MALTZAHN, P.; FERNANDES, L.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua e Literatura Italiana 20h. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

TORQUATO, C. P.; MALTZAHN, P.; FERNANDES, L.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua e Literatura Italiana 40h. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

TORQUATO, C. P.; FERNANDES, L.; ZIPSER, M.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua e Literatura Alemã 20h. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

TORQUATO, C. P.; SANTURBANO, P. P. F.; GASPARI, S.. Processo de Seleção de Professor do Curso Extracurricular de Italiano. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

TORQUATO, C. P.; SOUZA, C. A.; Rafael Ferreira da Silva. Seleção Pública de Professor Substituto de Língua Italiana 40h. 2011. Universidade Federal do Ceará.

TORQUATO, C. P.; SOUZA, C. A.; Rafael Ferreira da Silva. Elaboração e aplicação de teste de nível de língua italiana. 2011. Universidade Federal do Ceará.

TORQUATO, C. P.; SOUZA, C. A.; Rafael Ferreira da Silva. Seleção de monitor de língua italiana. 2011. Universidade Federal do Ceará.

TORQUATO, C. P.; SOUZA, C. A.. Elaboração e aplicação de teste de nível de língua italiana. 2010. Universidade Federal do Ceará.

TORQUATO, C. P.; SOUZA, C. A.. Seleção de monitor de língua italiana. 2010. Universidade Federal do Ceará.

TORQUATO, C. P.; SOUZA, C. A.; ALMEIDA, S. L.. Seleção de monitor de língua italiana. 2009. Universidade Federal do Ceará.

TORQUATO, C. P.; SOUZA, C. A.. Seleção Pública de Professor Substituto de Língua Italiana 20h. 2009. Universidade Federal do Ceará.

TORQUATO, C. P.; SOUZA, C. A.. Seleção Pública de Professor Substituto de Língua Italiana 40h. 2009. Universidade Federal do Ceará.

TORQUATO, C. P.; SOUZA, C. A.. Seleção Pública para o Curso de Especialização em Estudos da Tradução. 2009. Universidade Federal do Ceará.

TORQUATO, C. P.; SOUZA, C. A.. Elaboração e aplicação de teste de nível em língua italiana. 2009. Universidade Federal do Ceará.

Orientou

Simone Lopes de Almeida

Alice no país da tradução: uma proposta de tradução da novela "Alice", de Stefano Benni; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos de Tradução) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Carolina Pizzolo Torquato;

Karen de Fátima Follador Karam

Felina fábula - um exercício de escrita coletiva; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Italiano) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carolina Pizzolo Torquato;

Lidiomar José Mascarello

Proposta metodológica para aulas de italiano no ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Italiano) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Carolina Pizzolo Torquato;

Francineudo Duarte Pinheiro Junior

PIBID Língua Italiana; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras - Licenciatura em Italiano) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Carolina Pizzolo Torquato;

Rafael Carlos Girão de Oliveira

Produções bibliográficas

TORQUATO, C. P. . O italiano na escola pública: conflitos históricos em Santa Catarina. REVISTA DE ITALIANÍSTICA , v. 35, p. 15-28, 2017.
TORQUATO, C. P. ; SANTOS, R. . Il genere testuale accademico nel corso di laurea in Italiano: resoconto di un'esperienza. REVISTA DE ITALIANÍSTICA , v. XXIV, p. 161-176, 2012.
TORQUATO, C. P. . 150 anni di unità linguistica?. MOSAICO , v. 93, p. 4-6, 2011.
TORQUATO, C. P. . Le varietà del repertorio linguistico e l'insegnamento dell'italiano come lingua straniera. REVISTA DE ITALIANÍSTICA , v. XXI-XXII, p. 149-160, 2011.
TORQUATO, C. P. . Un romanzo rappresentativo della narrativa di Grazia Deledda: 'Elias Portolu'. MOSAICO , v. 76, p. 16-18, 2010.
TORQUATO, C. P. . Aspectos da polifonia no romance "As meninas", de Lygia Fagundes Telles, e sua tradução para o italiano. Terra Roxa e Outras Terras , v. 11, p. 12-19, 2007.
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TORQUATO, C. P. . Ensino de italiano na escola pública brasileira: implicações éticas e propostas transdisciplinares. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TORQUATO, C. P. . Por que decolonizar o ensino de línguas?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TORQUATO, C. P. ; CARAMORI, A. P. . Italiano pelo WhatsApp: um projeto coletivo para estudantes da rede pública e para a formação de professoras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TORQUATO, C. P. . Da teoria à prática, da Linguística ao Design: a elaboração de materiais didáticos de italiano. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TORQUATO, C. P. ; SILVA, M. A. ; NARDELLI, C. T. . Italiano para o Ensino Médio da rede pública: democratização através da música e de aplicativos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TORQUATO, C. P. . Materiais didáticos de italiano para falantes de português brasileiro. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TORQUATO, C. P. . Materiais didáticos de italiano para crianças. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TORQUATO, C. P. . O ensino do italiano na rede pública do extremo sul de Santa Catarina. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TORQUATO, C. P. . O ensino de italiano na universidade brasileira: desafios, problemas, perspectivas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TORQUATO, C. P. . Oficina Integrada Material Didático. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TORQUATO, C. P. . Materiais didáticos no ensino-aprendizagem de LE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TORQUATO, C. P. ; ROMANELLI, S. . O uso da tradução no ensino/aprendizagem de língua italiana. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TORQUATO, C. P. . Questões de literatura traduzida: italiano. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TORQUATO, C. P. . Sfide nell'insegnamento dell'italiano a brasiliani. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TORQUATO, C. P. . Duas escritoras brasileiras traduzidas na Itália: Clarice Lispector e Lygia Fagundes Telles. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TORQUATO, C. P. . L'italiano contemporaneo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TORQUATO, C. P. . Le varietà del repertorio linguistico e l'insegnamento dell'italiano come lingua straniera. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TORQUATO, C. P. . A literatura brasileira traduzida na Itália. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TORQUATO, C. P. . "Elias Portolu", di Grazia Deledda. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TORQUATO, C. P. . O romance "As meninas", de Lygia Fagundes Telles, em italiano: crítica de uma tradução literária. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TORQUATO, C. P. ; ROMANELLI, S. . Apresentação. Chapecó, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
TORQUATO, C. P. . Enigmas:egípcio, barroco e neobarroco na sociedade e na arte. Chapecó: Argos, 2009. (Tradução/Livro).
TORQUATO, C. P. . Panorama della traduzione nel mondo. Rio de Janeiro: Comunità, 2006. (Tradução/Artigo).
TORQUATO, C. P. . A potência do pensamento. Niterói: Editora da Universidade Federal Fluminense, 2006. (Tradução/Artigo).
TORQUATO, C. P. . De como a tradução e a reedição podem favorecer a arte. Florianópolis: UFSC, 2005. (Tradução/Artigo).

Outras produções

TORQUATO, C. P. . Imparare l'italiano è una favola! Material didático de língua italiana complementar ao livro Felina fábula. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

TORQUATO, C. P. . Curso de formação continuada para professoras da rede pública de ensino do Espírito Santo. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TORQUATO, C. P. ; KARAM, K. F. F. ; CARDOSO, J. J. ; SILVA, A. L. M. . Curso de Formação Continuada: A relação entre a formação das professoras e o currículo municipal de italiano para o Ensino Fundamental. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TORQUATO, C. P. . Curso de Formação Continuada: Pedagogia da variação linguística. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TORQUATO, C. P. . Curso de Formação Continuada: Materiais didáticos de italiano para o Ensino Fundamental. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TORQUATO, C. P. . Che bello imparare l'italiano!. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Italiana para o Ensino Fundamental).

TORQUATO, C. P. ; MASCARELLO, L. J. ; COLTRO, A. . Geronimo Stilton conta suas aventuras em sala de aula!. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Italiana para o Ensino Fundamental).

TORQUATO, C. P. ; COLTRO, A. . Curso de Formação Continuada: Introdução aos Estudos da Linguagem. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TORQUATO, C. P. ; COLTRO, A. . Curso de Formação Continuada: Introdução à Sociolinguística. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TORQUATO, C. P. ; COLTRO, A. ; MASCARELLO, L. J. . Curso de Formação Continuada: Metodologia de ensino do italiano para o 1º e o 2º ano do Ensino Fundamental. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TORQUATO, C. P. . Metodologia do ensino da língua italiana para professores da rede municipal. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TORQUATO, C. P. ; COLTRO, A. ; BELTRAME, M. . O ensino do italiano nas escolas do Sul de Santa Catarina. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TORQUATO, C. P. . Italiano avançado. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TORQUATO, C. P. . L'architettura dell'italiano contemporaneo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TORQUATO, C. P. ; LUIZ, M. R. ; MOLIN, J. M. D. . Felina fábula. 2023 (Lançamento de livro).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

O ensino de italiano para crianças, Descrição: O ensino de italiano para crianças é um projeto de pesquisa etnográfica que toma como campo de pesquisa os municípios da região Sul de Santa Catarina que incluíram a língua italiana nas suas escolas, em particular os municípios que compõem o território da Reserva Biológica Estadual do Aguaí e do seu entorno: Nova Veneza, Siderópolis, Treviso e Morro Grande e municípios limítrofes. Ao dar continuidade a projetos anteriores e a atividades já realizadas na região, O ensino de italiano para crianças espera, de um lado, fortalecer as relações institucionais já estabelecidas em campo e, de outro, dialogar com diferentes áreas de conhecimento de modo a elaborar estratégias pedagógicas para um ensino de italiano voltado ao público infantil e implicado com o contexto sociocultural no qual se encontram essas comunidades e as crianças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Carolina Pizzolo Torquato - Coordenador.
2021 - 2025

O ensino do italiano em perspectiva decolonial, Descrição: Este projeto de pesquisa pretende fazer um deslocamento epistemológico no que diz respeito ao ensino de italiano no Brasil, isto é, pretende transitar por um viés decolonial entre campos de saberes afins à linguagem e à educação. A questão mais relevante que norteia este projeto diz respeito à possibilidade de ensinar o italiano sem repetir a perspectiva colonialista, eurocêntrica e racializante. Os pressupostos iniciais deste projeto apontam, por um lado, para a intersecção entre a Pedagogia, como proposta por Paulo Freire, e alguns conceitos fundamentais da Psicanálise do campo freudiano e de orientação lacaniana. Por outro lado, este projeto também parte do pressuposto de que é urgente a inclusão das epistemologias decoloniais em articulação com as teorias feministas, com a literatura indígena e com os debates teóricos mais recentes sobre o antirracismo e sobre os direitos socioambientais na agenda do ensino de línguas no Brasil (e particularmente no ensino de línguas europeias). Tomando a linguagem (e a educação linguística) como eixo principal de um percurso teórico entre campos de saberes afins, busca-se investigar novas possibilidades ou, pelo menos, novas perspectivas para o ensino da língua italiana no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Carolina Pizzolo Torquato - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina. , Campus Universitário, Trindade, 88040970 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37219288

Experiência profissional

2008 - 2011

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2004

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista de extensão, Enquadramento Funcional: Professora do curso de extensão de italiano