Andre Luiz Lima
Possui graduação em Matemática pela Faculdade de Ciências Contábeis e de Administração do Vale do Juruena (2016). Pós graduando em Metodologias do ensino de Matemática. Pesquisa atualmente na area de formação de professores, iniciação a docência, formação inicial
Informações coletadas do Lattes em 02/10/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Metodologias do Ensino de MAtemática
2016 - Atual
Faculdade Educacional da Lapa
Bolsista do(a): Educa Mais Brasil, EMB, Brasil.
Graduação em Matemática
2013 - 2016
FACULDADE DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E DE ADMINISTRAÇÃO DO VALE DO JURUENA
Título: Dificuldades apresentadas por professores de matemática em início de carreira: um estudo exploratório.
Orientador: Cesar Cristiano Belmar
Bolsista do(a): Programa Universidade Para Todos, PROUNI, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
LIMA, A. L. . II Semana da Matemática. 2018. (Outro).
Participação em eventos
I Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática. 2020. (Encontro).
XII Encontro Nacional de Educação Matemática.Educação Matemática na Contemporaneidade: desafios e possibilidades..Dificuldades apresentadas por professores de matemática em início de carreira: um estudo exploratório.. 2016. (Encontro).
: X Seminário de Educação do Vale do Arinos: Políticas Públicas Educacionais e suas Diversidades & III Seminário PIBID.Modelagem matemática: método eficiente para empregar na produção de aguardente artesanal. 2015. (Seminário).
IV Encontro Interdisciplinar da AJES: 2014. Tema: Formação do Professor: por uma construção social contemporânea..PRÁTICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO CICLO DE FORMAÇÃO HUMANA. 2014. (Encontro).
Participação em bancas
LIMA, A. L.; SILVA, P. S. L.; LIMA, A. R.. A Sequência de Fibonacci e o Número de ouro: Uma relação com a naturezza. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
LIMA, A. L.; SILVA, W. M.; LOPES, T.. UMA VISITA À GEOMETRIA SOB A PERSPECTIVA NÃO EUCLIDIANA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
Produções bibliográficas
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LIMA, A. L. ; SOARES, J. S. . A MODELAGEM MATEMÁTICA APLICADA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM POR MEIO DA PRODUÇÃO DE AGUARDENTE ARTESANAL. Práticas e pesquisas de alunos e docentes do curso de licenciatura em Matemática IFMT Campus Juína. 2ed.Jundiaí: PACO EDITORIAL, 2021, v. 1, p. 105-120.
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MOURA, J. B. ; TELES, H. C. ; LIMA, A. L. . Dificuldades enfrentadas por Professores de Matemática em inicio de Carreira.. In: Jefferson Bento de Moura; Heliel Costa Teles. (Org.). Sobre Ensino de Física e Matemática: Experiências docentes do IFMT Campus Juína. 1ºed.Goiânia/Goiás: Editora Espaço Acadêmico, 2018, v. 1, p. 133-158.
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LIMA, A. L. ; BELMAR, C. C. . Dificuldades apresentadas por professores de Matemática no incio da docência: Um estudo exploratório. In: XII Encontro Nacional de Educação Matematica, 2016, São Paulo. XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016.
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SOARES, J. S. ; LIMA, A. L. ; BELMAR, C. C. . Modelagem matemática: método eficiente para empregar na produção de aguardente artesanal.. In: X Seminário de Educação do Vale do Arinos: Políticas Públicas Educacionais e suas Diversidades & III Seminário PIBID,, 2015, Juara: UNEMAT. X Seminário de Educação do Vale do Arinos: Políticas Públicas Educacionais e suas Diversidades & III Seminário PIBID, 2015. p. 1-15.
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LIMA, A. L. ; BRAUN, M. ; HONORIO, L. A. A. . PRÁTICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO CICLO DE FORMAÇÃO HUMANA. In: IV Encontro Interdisciplinar da AJES, 2014, Juína. Formação do Professor: por uma construção social contemporânea, 2014.
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LIMA, A. L. ; BELMAR, C. C. . Dificuldades apresentadas por professores de matemática em início de carreira: um estudo exploratório.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOARES, J. S. ; BELMAR, C. C. ; LIMA, A. L. . Modelagem matemática: método eficiente para empregar na produção de aguardente artesanal. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LIMA, A. L. ; BRAUN, M. ; HONORIO, L. A. A. . Prática do professor de Matemática no ciclo de Formação Humana. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2019
Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Interino, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
2018- Curso de Licenciatura em Matemática
Disciplinas: Modelagem Matemática e Matemática Financeira
2019: Curso de Licenciatura em Matemática
Disciplinas: Geometria Plana e Matemática Financeira
Atividades
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03/2018 - 07/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática (1º e 2º ano do Ensino médio), Estátistica (1º e 2º ano do Ensino médio)
2017 - 2017
Escola Estadual Ana NeriVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Interino, Carga horária: 12
2019 - Atual
ESCOLA MUNICIPAL FAUSTO EUGENIO MASSONVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor efetivo, Carga horária: 30
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