Diomar Caríssimo Selli Deconto

É licenciado em Física, mestre e doutor em Ensino de Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atualmente é professor do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (Campus Caxias do Sul), atuando em cursos técnicos e de graduação. Tem se dedicado, principalmente, à área de formação de professores, ao estudo do pensamento bakhtiniano e da perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade.

Informações coletadas do Lattes em 08/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino de Física

2015 - 2020

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Pensamento bakhtiniano e perspectivas críticas: elementos para uma formação contra-hegemônica de professores de ciências
, Ano de obtenção: 2020. Fernanda Ostermann. Palavras-chave: Formação dialógica-responsável de professores; Bakhtin; Perspectivas críticas de ensino de ciências; Contra-hegemonia; Educação em Ciências.

Mestrado em Ensino de Física

2010 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A perspectiva CTS na disciplina de Metodologia do Ensino de Física: um estudo na formação de professores à luz do referencial sociocultural, Ano de Obtenção: 2014
Fernanda Ostermann.Coorientador: Cláudio José de Holanda Cavalcanti. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Formação de Professores; Ciência, Tecnologia e Sociedade; Metodologia do Ensino de Física; Vygotsky; Bakhtin.

Graduação em Licenciatura em Física

2006 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador: Fernanda Ostermann; Cláudio José de Holanda Cavalcanti
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2011 - 2011

Unidades de Ensino Potencialmente Significativas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2009 - 2009

Conceitos de Física Moderna para o Ensino Médio. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2009 - 2009

Modelagem Computacional no Ensino de Física. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2009 - 2009

Tópicos de Mecânica Quântica no Ensino Médio. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2009 - 2009

História e Filosofia da Ciência no Ensino Médio. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2009 - 2009

Tópicos de Partículas Elementares no Ensino Médio. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Organização de eventos

DECONTO, D. C. S. . VI Mostra de Iniciação Científica do IFC - Campus Concórdia. 2016. .

DECONTO, D. C. S. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas. 2015. .

Participação em eventos

VI Conapesc. Perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade e a formação de professores. 2021. (Congresso).

XI Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências.Análise de um episódio interativo entre estudantes de um curso de Licenciatura em Física sobre aspectos didático-pedagógicos do enfoque CTS. 2017. (Encontro).

CICLO DE DEBATE: PIBID Santa Catarina ? Formação de Professores. 2016. (Outra).

IV Semana Acadêmica das Licenciaturas. 2016. (Outra).

VI Encontro Nacional das Licenciaturas.Uma abordagem da história da ciência no estudo das características gerais dos gases e das transformações gasosas. 2016. (Encontro).

VI Escola de Formação de Pesquisadores em Educação em Ciências. Um estudo sobre o processo de criação e implementação de propostas Ciência, Tecnologia e Sociedade para o ensino médio à luz do pensamento bakhtiniano. 2016. (Congresso).

III Seminário da licenciaturas do IFC - A formação de professores ee a articulação com a escola pública. 2015. (Seminário).

XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. A compreensão de professores em relação ao conceito de conteúdo de ensino, tecnologia e contextualização à luz do movimento Ciência, Tecnologia e Sociedade. 2012. (Congresso).

IV Encontro Estadual de Ensino de Física. 2011. (Encontro).

VIIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I Congresso Internacional de Educação em Ciências. AS RELAÇÕES ENTRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE VEICULADAS PELO NOVO ENEM. 2011. (Congresso).

III Encontro Estadual de Ensino de Física - RS. 2009. (Encontro).

VII Reunião Latino-Americana sobre Ensino de Física. 2009. (Encontro).

3º Salão de Graduação. 2008. (Outra).

4º Salão de Educação a Distância. 2008. (Outra).

Semana Acadêmica da Física 2006. 2006. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Natan Alex Alban

DECONTO, D. C. S.; PAZIM, R. C.; ZOTTI, S. A.. Estudo dos motores e máquinas térmicas: uma abordagem ausubeliana no ensino da termodinâmica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Maercio Djoni Suman

DECONTO, D. C. S.; RICHIT, A.; PERUZZO, J.. O ensino do eletromagnetismo baseado na teoria das competências. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

REBEQUE, P. V. S.; CITOLIN, C. B.;DECONTO, D. C. S.. A investigação dos modelos formativos docentes em um curso de formação inicial de professores de Física. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Angélica Neumann

MARIN, A; VIZZOTTO, L.;DECONTO, D. C. S.. Ensino da Termodinâmica com o uso de situações sob a perspectiva dos campos conceituais de Vergnaud. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Andressa Kunz

DECONTO, D. C. S.; ZOTTI, S. A.; BOCHECO, O.. Estágio e docência: ensino de Física. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Giovani Durigon de Santi

DECONTO, D. C. S.; MAURINA, K. C.; MUCHENSKI, F.. Estágio docente: um exercício para a atuação profissional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal Catarinense.

Aluno: Vinícius Tiago Voss

DECONTO, D. C. S.; COSTA, S. F. S. D.; MAURINA, K. C.. ESTÁGIO, DOCÊNCIA E ENSINO DE FÍSICA: APRENDIZADO SOBRE ASSOCIAÇÃO DE RESISTORES. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal Catarinense.

DECONTO, D. C. S.; ALVARENGA, L. L.; SILVESTRE, G. N.. Banca de seleção de professor substituto de Física. 2017. Instituto Federal Catarinense.

DECONTO, D. C. S.; HEIRICHS, M. M.. V MIC - Mostra de Iniciação Científica. 2015. Instituto Federal Catarinense.

Orientou

Angélica Neumann

Ensino da Termodinâmica com o uso de situações sob a perspectiva dos campos conceituais de Vergnaud; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Diomar Caríssimo Selli Deconto;

Andressa Kunz

Estágio e docência: ensino de Física; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Diomar Caríssimo Selli Deconto;

Giovani Durigon de Santi

Estágio docente: um exercício para a atuação profissional; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Instituto Federal Catarinense; Orientador: Diomar Caríssimo Selli Deconto;

Produções bibliográficas

  • DECONTO, DIOMAR CARÍSSIMO SELLI ; OSTERMANN, FERNANDA . DIMENSÕES POLÍTICA, CONTEXTUAL E DO CONHECIMENTO DA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA PERSPECTIVA À LUZ DO PENSAMENTO BAKHTINIANO. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 39, p. 1-21, 2023.

  • DECONTO, D. C. S. ; OSTERMANN, F. . Dimensões práxica, ética e estética da formação docente: uma perspectiva à luz do pensamento Bakhtiniano. CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 27, p. 1-18, 2021.

  • DECONTO, DIOMAR CARÍSSIMO SELLI ; OSTERMANN, FERNANDA . Treinar professores para aplicar a BNCC: as novas diretrizes e seu projeto mercadológico para a formação docente. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , v. 38, p. 1730-1761, 2021.

  • DECONTO, DIOMAR CARÍSSIMO SELLI ; OSTERMANN, FERNANDA . Educação em Ciências e Pensamento Bakhtiniano: Uma Análise de Trabalhos Publicados em Periódicos Nacionais. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências , v. 20, p. 121-156, 2020.

  • DECONTO, D. C. S. ; CAVALCANTI, C. J. H. ; OSTERMANN, F. . Níveis de racionalidade científica compartilhados por futuros professores de física no contexto de uma disciplina sobre o movimento CTS. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA , v. 12, p. 158-186, 2019.

  • DECONTO, D. C. S. ; CAVALCANTI, C. J. H. ; OSTERMANN, F. . Níveis de compreensão sobre CTS construídos na formação inicial de professores de Física em uma universidade pública brasileira. Enseñanza de las ciencias , v. Extra, p. 567-572, 2017.

  • DECONTO, D. C. S. ; CAVALCANTI, C. J. H. ; OSTERMANN, F. . Incoerências e contradições de políticas públicas para a formação docente no cenário atual de reformulação das diretrizes curriculares nacionais. Caderno Brasileiro de Ensino de Física , v. 33, p. 194-222, 2016.

  • DECONTO, D. C. S. ; CAVALCANTI, C. J. H. ; OSTERMANN, F. . A Perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade na formação inicial de professores de Física: estudando concepções a partir de uma análise bakhtiniana. Alexandria (UFSC) , v. 09, p. 87-119, 2016.

  • LIMA JUNIOR, PAULO ; DECONTO, DIOMAR CARÍSSIMO SELLI ; ANDRELLA NETO, RICIERI ; CAVALCANTI, CLÁUDIO JOSÉ DE HOLANDA ; OSTERMANN, FERNANDA . Marx como referencial para análise de relações entre ciência, tecnologia e sociedade. Ciência & Educação , v. 20, p. 175-194, 2014.

  • DECONTO, D. C. S. ; CAVALCANTI, C. J. H. ; OSTERMANN, F. . Análise de um episódio interativo entre estudantes de um curso de licenciatura em Física sobre aspectos didático-pedagógicos do enfoque CTS. 2017. In: XI ENPEC, 2017, Florianópolis, SC. Anais do XI ENPEC, 2017.

  • DECONTO, D. C. S. ; ANDRELLA NETO, R. ; CAVALCANTI, C. J. H. ; OSTERMANN, F. . A COMPREENSÃO DE PROFESSORES EM RELAÇÃO AO CONCEITO DE CONTEÚDO DE ENSINO, TECNOLOGIA E CONTEXTUALIZAÇÃO À LUZ DO MOVIMENTO CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE. In: XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2012, Maresias. Anais do XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2012. v. 1. p. 1-9.

  • ANDRELLA NETO, R. ; DECONTO, D. C. S. ; CAVALCANTI, C. J. H. ; OSTERMANN, F. . AS RELAÇÕES ENTRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE VEICULADAS PELO NOVO ENEM. In: VIIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I Congresso Internacional de Educação em Ciências, 2011, Campinas. Atas do VIIII ENPEC e I CIEC. Rio de Janeiro: ABRAPEC, 2011. v. 1. p. 1-12.

  • BORELLA, W. ; FERREIRA, K. J. C. ; DECONTO, D. C. S. . Uma abordagem da história da ciência no estudo das características gerais dos gases e das transformações gasosas. In: VI Encontro Nacional das Licenciaturas, 2016, Curitiba, PR. Anais do VI ENALIC, 2016.

  • DECONTO, D. C. S. . Perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade e a formação de professores. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DECONTO, DIOMAR CARÍSSIMO SELLI ; CAVALCANTI, CLÁUDIO JOSÉ DE HOLANDA ; OSTERMANN, FERNANDA . Análise de um episódio interativo entre estudantes de um curso de licenciatura em Física sobre aspectos didático-pedagógicos do enfoque CTS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DECONTO, D. C. S. ; CAVALCANTI, C. J. H. ; OSTERMANN, F. . Um estudo sobre o processo de criação e implementação de propostas CTS para o ensino médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORELLA, W. ; FERREIRA, K. J. C. ; DECONTO, D. C. S. . Uma abordagem da História da Ciência no estudo das características gerais dos gases e das transformações gasosas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DECONTO, D. C. S. ; ANDRELLA NETO, R. ; CAVALCANTI, C. J. H. ; OSTERMANN, F. . A compreensão de professores em relação ao conceito de conteúdo de ensino, tecnologia e contextualização à luz do movimento CTS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRELLA NETO, R. ; DECONTO, D. C. S. ; CAVALCANTI, C. J. H. ; OSTERMANN, F. . As Relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade Veiculdas pelo Novo ENEM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCHMIDT, J. E ; DECONTO, D. C. S. . Laboratório Itinerante Tecnologia com Ciência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DECONTO, D. C. S. . Conhecimentos de Física para a Formação de Professores das Séries Iniciais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

  • DECONTO, D. C. S. ; SILVA, J. L. A. ; ANDRELLA NETO, R. ; CAVALCANTI, C. J. H. ; OSTERMANN, F. . Relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade e suas implicações para o ensino de Física no nível médio. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2013

    O ENSINO DO FENÔMENO DO EMARANHAMENTO QUÂNTICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Fernanda Ostermann em 04/12/2014., Descrição: A Física Quântica (FQ) encontra-se bastante presente na cultura moderna, no imaginário popular e na mídia. No entanto, esse fascinante legado da humanidade não faz parte da cultura científica escolar. Um caminho para estabelecer o diálogo entre esse elemento importante da cultura científica e o contexto sociocultural dos estudantes envolve repensar a formação do professor de Física. Este projeto tem como objeto de estudo o ensino do conceito de emaranhamento quântico na formação inicial de professores de Física, à luz do referencial sociocultural. O objetivo básico é investigar as interações discursivas, na perspectiva bakhtiniana, a partir do estudo da apropriação desse conceito, que será mediada por um software que simula um Interferômetro de Mach-Zehnder.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / Ricieri Andrella Neto - Integrante / Fernanda Ostermann - Coordenador / Jorge Luís Alves da Silva - Integrante / Flávia Rezende - Integrante / Osvaldo Pessoa Jr - Integrante / Jader da Silva Neto - Integrante / Alexsandro Pereira de Pereira - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 2009 - 2010

    Projeto Institucional de Bolsas de Iniação à Docência, subprojeto Física (PIBID-FÍSICA), Descrição: Projeto do governo federal (CAPES/MEC), com o objetivo de incentivar/valorizar a carreira de professor (licenciaturas) e ainda promover uma melhora dos índices de qualidade de ensino (IDEB e ENEM) de escolas da rede pública de ensino. A proposta é articular o conhecimento acadêmico e o prático, levando à escola materias e propostas inovadoras de ensino, produzidos/sugeridos pela universidade, ao mesmo tempo que propicia aos futuros professores uma convivência com a realidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / Maria Teresinha Xavier Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2008

    Laboratório Itinerante Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de objetos de aprendizagem, no formato de vídeos de curta duração, com a finalidade de divulgar a ciência por trás de tecnologias difundidas na atualidade, propiciando aos telespectadores uma melhor compreensão de determinados aspectos de tecnologias que fazem parte de seus cotidianos.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2007 - 2007

    Animações para o site do laboratório Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de animações para o banco de módulos do site do LITcC. Propondo uma associação peça-função-processo físico essas animações pretendem os assuntos TV de plasma e aparelho celular.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Projeto Institucional de Bolsas de Iniação à Docência, subprojeto Física (PIBID-FÍSICA), Descrição: Projeto do governo federal (CAPES/MEC), com o objetivo de incentivar/valorizar a carreira de professor (licenciaturas) e ainda promover uma melhora dos índices de qualidade de ensino (IDEB e ENEM) de escolas da rede pública de ensino. A proposta é articular o conhecimento acadêmico e o prático, levando à escola materias e propostas inovadoras de ensino, produzidos/sugeridos pela universidade, ao mesmo tempo que propicia aos futuros professores uma convivência com a realidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / Maria Teresinha Xavier Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2008

    Laboratório Itinerante Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de objetos de aprendizagem, no formato de vídeos de curta duração, com a finalidade de divulgar a ciência por trás de tecnologias difundidas na atualidade, propiciando aos telespectadores uma melhor compreensão de determinados aspectos de tecnologias que fazem parte de seus cotidianos.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2007 - 2007

    Animações para o site do laboratório Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de animações para o banco de módulos do site do LITcC. Propondo uma associação peça-função-processo físico essas animações pretendem os assuntos TV de plasma e aparelho celular.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Projeto Institucional de Bolsas de Iniação à Docência, subprojeto Física (PIBID-FÍSICA), Descrição: Projeto do governo federal (CAPES/MEC), com o objetivo de incentivar/valorizar a carreira de professor (licenciaturas) e ainda promover uma melhora dos índices de qualidade de ensino (IDEB e ENEM) de escolas da rede pública de ensino. A proposta é articular o conhecimento acadêmico e o prático, levando à escola materias e propostas inovadoras de ensino, produzidos/sugeridos pela universidade, ao mesmo tempo que propicia aos futuros professores uma convivência com a realidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / Maria Teresinha Xavier Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2008

    Laboratório Itinerante Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de objetos de aprendizagem, no formato de vídeos de curta duração, com a finalidade de divulgar a ciência por trás de tecnologias difundidas na atualidade, propiciando aos telespectadores uma melhor compreensão de determinados aspectos de tecnologias que fazem parte de seus cotidianos.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2007 - 2007

    Animações para o site do laboratório Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de animações para o banco de módulos do site do LITcC. Propondo uma associação peça-função-processo físico essas animações pretendem os assuntos TV de plasma e aparelho celular.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Projeto Institucional de Bolsas de Iniação à Docência, subprojeto Física (PIBID-FÍSICA), Descrição: Projeto do governo federal (CAPES/MEC), com o objetivo de incentivar/valorizar a carreira de professor (licenciaturas) e ainda promover uma melhora dos índices de qualidade de ensino (IDEB e ENEM) de escolas da rede pública de ensino. A proposta é articular o conhecimento acadêmico e o prático, levando à escola materias e propostas inovadoras de ensino, produzidos/sugeridos pela universidade, ao mesmo tempo que propicia aos futuros professores uma convivência com a realidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / Maria Teresinha Xavier Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2008

    Laboratório Itinerante Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de objetos de aprendizagem, no formato de vídeos de curta duração, com a finalidade de divulgar a ciência por trás de tecnologias difundidas na atualidade, propiciando aos telespectadores uma melhor compreensão de determinados aspectos de tecnologias que fazem parte de seus cotidianos.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2007 - 2007

    Animações para o site do laboratório Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de animações para o banco de módulos do site do LITcC. Propondo uma associação ?peça-função-processo físico? essas animações pretendem os assuntos TV de plasma e aparelho celular.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Projeto Institucional de Bolsas de Iniação à Docência, subprojeto Física (PIBID-FÍSICA), Descrição: Projeto do governo federal (CAPES/MEC), com o objetivo de incentivar/valorizar a carreira de professor (licenciaturas) e ainda promover uma melhora dos índices de qualidade de ensino (IDEB e ENEM) de escolas da rede pública de ensino. A proposta é articular o conhecimento acadêmico e o prático, levando à escola materias e propostas inovadoras de ensino, produzidos/sugeridos pela universidade, ao mesmo tempo que propicia aos futuros professores uma convivência com a realidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / Maria Teresinha Xavier Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2008

    Laboratório Itinerante Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de objetos de aprendizagem, no formato de vídeos de curta duração, com a finalidade de divulgar a ciência por trás de tecnologias difundidas na atualidade, propiciando aos telespectadores uma melhor compreensão de determinados aspectos de tecnologias que fazem parte de seus cotidianos.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2007 - 2007

    Animações para o site do laboratório Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de animações para o banco de módulos do site do LITcC. Propondo uma associação ?peça-função-processo físico? essas animações pretendem os assuntos TV de plasma e aparelho celular.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Projeto Institucional de Bolsas de Iniação à Docência, subprojeto Física (PIBID-FÍSICA), Descrição: Projeto do governo federal (CAPES/MEC), com o objetivo de incentivar/valorizar a carreira de professor (licenciaturas) e ainda promover uma melhora dos índices de qualidade de ensino (IDEB e ENEM) de escolas da rede pública de ensino. A proposta é articular o conhecimento acadêmico e o prático, levando à escola materias e propostas inovadoras de ensino, produzidos/sugeridos pela universidade, ao mesmo tempo que propicia aos futuros professores uma convivência com a realidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / Maria Teresinha Xavier Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2008

    Laboratório Itinerante Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de objetos de aprendizagem, no formato de vídeos de curta duração, com a finalidade de divulgar a ciência por trás de tecnologias difundidas na atualidade, propiciando aos telespectadores uma melhor compreensão de determinados aspectos de tecnologias que fazem parte de seus cotidianos.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2007 - 2007

    Animações para o site do laboratório Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de animações para o banco de módulos do site do LITcC. Propondo uma associação ?peça-função-processo físico? essas animações pretendem os assuntos TV de plasma e aparelho celular.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Projeto Institucional de Bolsas de Iniação à Docência, subprojeto Física (PIBID-FÍSICA), Descrição: Projeto do governo federal (CAPES/MEC), com o objetivo de incentivar/valorizar a carreira de professor (licenciaturas) e ainda promover uma melhora dos índices de qualidade de ensino (IDEB e ENEM) de escolas da rede pública de ensino. A proposta é articular o conhecimento acadêmico e o prático, levando à escola materias e propostas inovadoras de ensino, produzidos/sugeridos pela universidade, ao mesmo tempo que propicia aos futuros professores uma convivência com a realidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / Maria Teresinha Xavier Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2008

    Laboratório Itinerante Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de objetos de aprendizagem, no formato de vídeos de curta duração, com a finalidade de divulgar a ciência por trás de tecnologias difundidas na atualidade, propiciando aos telespectadores uma melhor compreensão de determinados aspectos de tecnologias que fazem parte de seus cotidianos.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2007 - 2007

    Animações para o site do laboratório Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de animações para o banco de módulos do site do LITcC. Propondo uma associação ?peça-função-processo físico? essas animações pretendem os assuntos TV de plasma e aparelho celular.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Projeto Institucional de Bolsas de Iniação à Docência, subprojeto Física (PIBID-FÍSICA), Descrição: Projeto do governo federal (CAPES/MEC), com o objetivo de incentivar/valorizar a carreira de professor (licenciaturas) e ainda promover uma melhora dos índices de qualidade de ensino (IDEB e ENEM) de escolas da rede pública de ensino. A proposta é articular o conhecimento acadêmico e o prático, levando à escola materias e propostas inovadoras de ensino, produzidos/sugeridos pela universidade, ao mesmo tempo que propicia aos futuros professores uma convivência com a realidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / Maria Teresinha Xavier Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2008

    Laboratório Itinerante Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de objetos de aprendizagem, no formato de vídeos de curta duração, com a finalidade de divulgar a ciência por trás de tecnologias difundidas na atualidade, propiciando aos telespectadores uma melhor compreensão de determinados aspectos de tecnologias que fazem parte de seus cotidianos.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2007 - 2007

    Animações para o site do laboratório Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de animações para o banco de módulos do site do LITcC. Propondo uma associação ?peça-função-processo físico? essas animações pretendem os assuntos TV de plasma e aparelho celular.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Projeto Institucional de Bolsas de Iniação à Docência, subprojeto Física (PIBID-FÍSICA), Descrição: Projeto do governo federal (CAPES/MEC), com o objetivo de incentivar/valorizar a carreira de professor (licenciaturas) e ainda promover uma melhora dos índices de qualidade de ensino (IDEB e ENEM) de escolas da rede pública de ensino. A proposta é articular o conhecimento acadêmico e o prático, levando à escola materias e propostas inovadoras de ensino, produzidos/sugeridos pela universidade, ao mesmo tempo que propicia aos futuros professores uma convivência com a realidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / Maria Teresinha Xavier Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2008

    Laboratório Itinerante Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de objetos de aprendizagem, no formato de vídeos de curta duração, com a finalidade de divulgar a ciência por trás de tecnologias difundidas na atualidade, propiciando aos telespectadores uma melhor compreensão de determinados aspectos de tecnologias que fazem parte de seus cotidianos.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2007 - 2007

    Animações para o site do laboratório Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de animações para o banco de módulos do site do LITcC. Propondo uma associação ?peça-função-processo físico? essas animações pretendem os assuntos TV de plasma e aparelho celular.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Projeto Institucional de Bolsas de Iniação à Docência, subprojeto Física (PIBID-FÍSICA), Descrição: Projeto do governo federal (CAPES/MEC), com o objetivo de incentivar/valorizar a carreira de professor (licenciaturas) e ainda promover uma melhora dos índices de qualidade de ensino (IDEB e ENEM) de escolas da rede pública de ensino. A proposta é articular o conhecimento acadêmico e o prático, levando à escola materias e propostas inovadoras de ensino, produzidos/sugeridos pela universidade, ao mesmo tempo que propicia aos futuros professores uma convivência com a realidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / Maria Teresinha Xavier Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2008

    Laboratório Itinerante Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de objetos de aprendizagem, no formato de vídeos de curta duração, com a finalidade de divulgar a ciência por trás de tecnologias difundidas na atualidade, propiciando aos telespectadores uma melhor compreensão de determinados aspectos de tecnologias que fazem parte de seus cotidianos.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2007 - 2007

    Animações para o site do laboratório Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de animações para o banco de módulos do site do LITcC. Propondo uma associação ?peça-função-processo físico? essas animações pretendem os assuntos TV de plasma e aparelho celular.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Projeto Institucional de Bolsas de Iniação à Docência, subprojeto Física (PIBID-FÍSICA), Descrição: Projeto do governo federal (CAPES/MEC), com o objetivo de incentivar/valorizar a carreira de professor (licenciaturas) e ainda promover uma melhora dos índices de qualidade de ensino (IDEB e ENEM) de escolas da rede pública de ensino. A proposta é articular o conhecimento acadêmico e o prático, levando à escola materias e propostas inovadoras de ensino, produzidos/sugeridos pela universidade, ao mesmo tempo que propicia aos futuros professores uma convivência com a realidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / Maria Teresinha Xavier Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2008

    Laboratório Itinerante Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de objetos de aprendizagem, no formato de vídeos de curta duração, com a finalidade de divulgar a ciência por trás de tecnologias difundidas na atualidade, propiciando aos telespectadores uma melhor compreensão de determinados aspectos de tecnologias que fazem parte de seus cotidianos.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2007 - 2007

    Animações para o site do laboratório Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de animações para o banco de módulos do site do LITcC. Propondo uma associação ?peça-função-processo físico? essas animações pretendem os assuntos TV de plasma e aparelho celular.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Projeto Institucional de Bolsas de Iniação à Docência, subprojeto Física (PIBID-FÍSICA), Descrição: Projeto do governo federal (CAPES/MEC), com o objetivo de incentivar/valorizar a carreira de professor (licenciaturas) e ainda promover uma melhora dos índices de qualidade de ensino (IDEB e ENEM) de escolas da rede pública de ensino. A proposta é articular o conhecimento acadêmico e o prático, levando à escola materias e propostas inovadoras de ensino, produzidos/sugeridos pela universidade, ao mesmo tempo que propicia aos futuros professores uma convivência com a realidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / Maria Teresinha Xavier Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2008

    Laboratório Itinerante Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de objetos de aprendizagem, no formato de vídeos de curta duração, com a finalidade de divulgar a ciência por trás de tecnologias difundidas na atualidade, propiciando aos telespectadores uma melhor compreensão de determinados aspectos de tecnologias que fazem parte de seus cotidianos.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2007 - 2007

    Animações para o site do laboratório Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de animações para o banco de módulos do site do LITcC. Propondo uma associação ?peça-função-processo físico? essas animações pretendem os assuntos TV de plasma e aparelho celular.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Projeto Institucional de Bolsas de Iniação à Docência, subprojeto Física (PIBID-FÍSICA), Descrição: Projeto do governo federal (CAPES/MEC), com o objetivo de incentivar/valorizar a carreira de professor (licenciaturas) e ainda promover uma melhora dos índices de qualidade de ensino (IDEB e ENEM) de escolas da rede pública de ensino. A proposta é articular o conhecimento acadêmico e o prático, levando à escola materias e propostas inovadoras de ensino, produzidos/sugeridos pela universidade, ao mesmo tempo que propicia aos futuros professores uma convivência com a realidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / Maria Teresinha Xavier Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2008

    Laboratório Itinerante Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de objetos de aprendizagem, no formato de vídeos de curta duração, com a finalidade de divulgar a ciência por trás de tecnologias difundidas na atualidade, propiciando aos telespectadores uma melhor compreensão de determinados aspectos de tecnologias que fazem parte de seus cotidianos.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2007 - 2007

    Animações para o site do laboratório Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de animações para o banco de módulos do site do LITcC. Propondo uma associação ?peça-função-processo físico? essas animações pretendem os assuntos TV de plasma e aparelho celular.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Projeto Institucional de Bolsas de Iniação à Docência, subprojeto Física (PIBID-FÍSICA), Descrição: Projeto do governo federal (CAPES/MEC), com o objetivo de incentivar/valorizar a carreira de professor (licenciaturas) e ainda promover uma melhora dos índices de qualidade de ensino (IDEB e ENEM) de escolas da rede pública de ensino. A proposta é articular o conhecimento acadêmico e o prático, levando à escola materias e propostas inovadoras de ensino, produzidos/sugeridos pela universidade, ao mesmo tempo que propicia aos futuros professores uma convivência com a realidade escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / Maria Teresinha Xavier Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2008

    Laboratório Itinerante Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de objetos de aprendizagem, no formato de vídeos de curta duração, com a finalidade de divulgar a ciência por trás de tecnologias difundidas na atualidade, propiciando aos telespectadores uma melhor compreensão de determinados aspectos de tecnologias que fazem parte de seus cotidianos.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

  • 2007 - 2007

    Animações para o site do laboratório Tecnologia com Ciência, Descrição: Produção de animações para o banco de módulos do site do LITcC. Propondo uma associação ?peça-função-processo físico? essas animações pretendem os assuntos TV de plasma e aparelho celular.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Diomar Caríssimo Selli Deconto - Integrante / João Edgar Schimidt - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS - Campus Caxias do Sul. , Rua Avelino Antônio de Souza, Nossa Senhora de Fátima, 95043700 - Caxias do Sul, RS - Brasil, Telefone: (54) 32042100

Experiência profissional

2014 - 2017

Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/2016

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Concórdia, Campus Concórdia.,Atividade realizada, Supervisor do PIBID..

  • 02/2015

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia e História da Física, Instrumentação para o Ensino de Física II, Metodologia do Ensino de Física I, Metodologia do Ensino de Física II, Pesquisa em Ensino de Física, Estágio I

  • 02/2015

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

  • 12/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Concórdia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Física - Licenciatura. Portaria 382 CCCON/IFC/2014.

  • 12/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Concórdia.,Cargo ou função, Membro Representante do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Física-Licenciatura. Portaria 383 CCON/IFC/2014.

  • 02/2015 - 02/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Concórdia.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Básico do Curso Técnico em Agropecuária. Portaria 069 CCON/IFC/2015..

  • 02/2015 - 02/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Concórdia.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Básico do Curso Técnico em Alimentos. Portaria 077 CCON/IFC/2015.

2010 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PIBID-UFRGS, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista SEAD, Enquadramento Funcional: Bolsista de Ensino a Distância, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista SEAD, Enquadramento Funcional: Bolsista de Ensino a Distância, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/2012 - 07/2012

    Extensão universitária , Instituto de Física.,Atividade de extensão realizada, Explorando as relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) na sala de aula de Física à luz do referencial curricular do RS. Curso de formação continuada para professores de Física (Ministrante). Carga horária: 40h.

  • 08/2010 - 07/2012

    Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Física (Estágio Docência), Projetos de Desenvolvimento em Ensino de Física (Estágio Docência), Tendências Atuais na Física e no seu Ensino (Estágio Docência)

  • 03/2010 - 07/2010

    Extensão universitária , Instituto de Física.,Atividade de extensão realizada, Física para ensino médio II: eletromagnetismo e óptica (Ministrante). Carga horária: 30h.

  • 08/2009 - 12/2009

    Extensão universitária , Instituto de Física.,Atividade de extensão realizada, Física para ensino médio I: fenômenos mecânicos e térmicos (Ministrante). Carga horária: 24h.

2014 - 2014

Colégio La Salle Dores, -

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Atividades

  • 02/2014 - 11/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física

2012 - 2014

Escola Estadual de Educação Básica Monsenhor Leopoldo Hoff

Vínculo: -, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2012 - 02/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física, Matemática e Seminário Integrado.

2013 - 2014

Instituto Educacional Dimensão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 11

Atividades

  • 08/2013 - 06/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física.

2017 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2018

    Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física I

  • 02/2018

    Ensino, Engenharia Metalúrgica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física I

  • 04/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física I, Física II, Física III

  • 04/2017

    Ensino, Processos Metalúrgicos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física II