Rodrigo Francisco Lazarotti
Possuo título de Mestre em Ensino de Matemática (Linha de Pesquisa Ensino de Taxas de Variação através de funções). Sou graduado em Matemática Licenciatura Plena pela Universidade do Vale do Rio do Sinos- UNISINOS (2008), e graduando em Física Licenciatura Plena pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos- UNISINOS. Fui professor da Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul durante quatro anos lecionando as disciplinas de Matemática e Física no Ensino Médio. Atuei como professor de Matemática nas redes municipais de: Nova Hartz, Parobé, Estância Velha, São Leopoldo e Flores da Cunha. Fui professor de Matemática da Escola Técnica Caxias do Sul e da Rede Caminhos do Saber. Atualmente exerce o cargo de professor de Matemática do Colégio La Salle Carmo e da Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha.
Informações coletadas do Lattes em 31/07/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Mestrado em Ensino de Matemática
2012 - 2015
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O ENSINO DE FUNÇÕES ATRAVÉS DO USO DE TAXAS DE VARIAÇÃO EM PROBLEMAS PRÁTICOS.,Ano de Obtenção: 2015
Maria Cristina Varrriale.Palavras-chave: Taxa de Variação.; Função.; Problemas matemáticos.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Matemática.
Especialização em Ensino de Matemática
2010 - 2011
Faculdade do Noroeste de Minas
Título: AS DERIVADAS COMO FERRAMENTA NO ENSINO DA MATEMÁTICA NOS NÍVEIS FUNDAMENTAL E MÉDIO
Orientador: NÁUPLIA MARIA LOPES
Graduação em Licenciatura em Matemática
2003 - 2008
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: A associação de Análise Combinatória com Conjuntos Matemáticos
Orientador: Claudia Angelita Fagundes Raupp
Formação complementar
2012 - 2012
Extensão universitária em Curso de Extensão Moodle para professores - 9ª edi. (Carga horária: 40h). , Pontifície Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUC-RS, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Capacitação de Professores para EAD ? 9ª. Edição. (Carga horária: 80h). , Pontifície Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUC-RS, Brasil.
2012 - 2012
MATLAB-Curso de Inicialização. (Carga horária: 8h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2010 - 2011
Extensão universitária em Curso de Formação Continuada de Professores em Tec. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2009 - 2010
Extensão universitária em Mídias na Educação-Ciclo Básico 4 edição.. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2008 - 2008
Adolescência na Contemporaneidade- Construindo o P. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Novo Hamburgo, PMNH, Brasil.
2008 - 2008
Disseminadores de Educação Fiscal. (Carga horária: 120h). , Escola de Administração Fazendaria, ESAF, Brasil.
2006 - 2006
Curso Aprendendo Física com Minilaboratórios. (Carga horária: 40h). , Pontifície Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUC-RS, Brasil.
2006 - 2006
Curso Ensino de Frações e a Rsolução de Problemas. (Carga horária: 40h). , Pontifície Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUC-RS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Matemática.
Organização de eventos
LAZAROTTI . MOSTRATEC. 2013. (Exposição).
LAZAROTTI . CANGURU. 2013. .
LAZAROTTI . OBM. 2013. .
LAZAROTTI . OBMEP. 2013. .
Participação em eventos
Curso: Introdução à programação para Arduino. 2018. (Oficina).
V Jornada Pedagógica de Matemática do Vale do Paranhana (JOPEMAT) e I Encontro Nacional do PIBID/Matemática/FACCAT,.A DERIVADA DA FUNÇÃO POTÊNCIA COMO FERRAMENTA DE ENSINO EM PROBLEMAS DE CONTEXTUALIZAÇÃO. 2015. (Outra).
V Jornada Pedagógica de Matemática do Vale do Paranhanaa. 2015. (Seminário).
XI Salão de Ensino da Ufrgs..O uso de Taxa de Variação Percentual Constante em Função Exponencial. 2015. (Encontro).
Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio: Potencial para uma aprendizagem Significativa. 2014. (Oficina).
III SALÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO -UFRGS.O USO DO ZERO EM DIFERENTES OPERAÇÕES MATEMÁTICAS. 2013. (Outra).
VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA. JOGO ATRAVÉS DA INFORMÁTICA, AMBIENTE INVESTIGATIVO COMO METODOLOGIA DE ENSINO. 2013. (Congresso).
II Salão de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação / X Mostra de Iniciação Científica.Um quadro comparativo entre exercícios de arme e calcule e problemas matemáticos envolvendo equações do 2º grau.. 2012. (Seminário).
Curso de Formação Continuada de Professores em Tecnologias de Informação e Comunicação Acessível. 2011. (Oficina).
Formção Continuada de Professores. 2011. (Oficina).
Mídias na Educação-Ciclo Básico 4ª Edição.O uso de winplot em sala de aula.. 2011. (Seminário).
CIEPEG-II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO PONTA GROSSA-PARANÁ-BRASIL. Reflexões acerca do papel da educação em uma sociedade multicultural. 2010. (Congresso).
Comunicações de Pos-graduação- 4ª edição- VI SEPesq-Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Gradução. A interdisciplinaridade no Combate ao fracasso Escolar.. 2010. (Congresso).
Fomação Continuada para Professores. 2010. (Oficina).
Pais e Escola - Parceiros na Construção da Educação. 2010. (Seminário).
Formação Continuada de Professores. 2009. (Oficina).
IV Seminário de Preservação do patrimônio Histórico. 2009. (Seminário).
V Seminário Nacional de Pedagogia Universitária. 2007. (Seminário).
3ª. Semana Acadêmica da Matemática. 2006. (Seminário).
2ª. Semana Acadêmica da Matemática. 2005. (Seminário).
Semana Acadêmica da Licenciatura em Matemática. 2004. (Seminário).
Produções bibliográficas
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WOLFFENBUTTEL, R. ; R.F.LAZAROTTI . Relação entre algoritmo da divisão, frações e números decimais através do jogo. Revista Acta Scientiae , v. V.17, p. 577-595, 2015.
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R.F.LAZAROTTI ; WOLFFENBUTTEL, R. . O que você vem aprendendo no Seminário Integrado? Uma breve avaliação da opinião dos alunos sobre o ensino e aprendizado no Seminário Integrado.. CADERNOS DO APLICAÇÃO (UFRGS) , v. 28, p. 79-85, 2015.
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R.F.LAZAROTTI . Um quadro comparativo entre exercícios de arme e calcule e problemas matemáticos envolvendo equações do 2 grau.. In: I Salão de Extensão, Pesquisa e Pós-graduação e X Mostra de Iniciação, 2012, Taquara. I Salão de Extensão, Pesquisa e Pós-graduação e X Mostra de Iniciação Científica. Taquara: FACCAT, 2012.
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R.F.LAZAROTTI ; BARBOSA, M. D. . A interdisciplinaridade no Combate ao Fracasso escolar. In: Comunicações de Pós-Graduação-4ªedição, na VI SEPesq-Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação, 2010, Porto Alegre. A interdisciplinaridade no Combate ao Fracasso escolar. Porto Alegre: Uniritter, 2010.
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Marques da Costa, Gustavo ; BARBOSA, M. D. ; Scholz ; R.F.LAZAROTTI . Reflexões acerca do papel da educação em uma sociedade multicultural. In: CIEPG-II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO PONTA GROSSA-PARANÁ-BRASIL, 2010, Ponta Grossa. Reflexões acerca do papel da educação em uma sociedade multicultural, 2010.
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R.F.LAZAROTTI ; WOLFFENBUTTEL, R. . O USO DO ZERO EM DIFERENTES OPERAÇÕES MATEMÁTICAS. In: III SALÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO-UFRGS, 2013, PORTO ALEGRE. III SALÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO-UFRGS, 2013.
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WOLFFENBUTTEL, R. ; R.F.LAZAROTTI . JOGO ATRAVÉS DA INFORMÁTICA, AMBIENTE INVESTIGATIVO COMO METODOLOGIA DE ENSINO. In: VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA, 2013, CANOAS. VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA, 2013.
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R.F.LAZAROTTI . A DERIVADA DA FUNÇÃO POTÊNCIA COMO FERRAMENTA DE ENSINO EM PROBLEMAS DE CONTEXTUALIZAÇÃO. In: V Jornada Pedagógica de Matemática do Vale do Paranhana (JOPEMAT) e I Encontro Nacional do PIBID/Matemática/FACCAT,, 2015, Taquara. A DERIVADA DA FUNÇÃO POTÊNCIA COMO FERRAMENTA DE ENSINO EM PROBLEMAS DE CONTEXTUALIZAÇÃO. Taquarq: Faccat, 2015. v. 3. p. 209-2015.
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R.F.LAZAROTTI ; TERRA NETO, P. G. . O uso de Taxa de Variação Percentual Constante em Função Exponencial. In: XI Salão de Ensino-UFRGS, 2015, Porto Alegre. O uso de Taxa de Variação Percentual Constante em Função Exponencial, 2015.
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R.F.LAZAROTTI ; WOLFFENBUTTEL, R. . O que você vem aprendendo no Seminário Integrado? Uma breve avaliação da opinião dos alunos sobre o ensino e aprendizado no Seminário Integrado. Cadernos do Aplicação (UFRGS) , 2016.
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R.F.LAZAROTTI . A DERIVADA DA FUNÇÃO POTÊNCIA COMO FERRAMENTA DE ENSINO EM PROBLEMAS DE CONTEXTUALIZAÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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R.F.LAZAROTTI ; TERRA NETO, P. G. . O uso de Taxa de Variação Percentual Constante em Função Exponencial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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R.F.LAZAROTTI ; WOLFFENBUTTEL, R. . O USO DO ZERO EM DIFERENTES OPERAÇÕES MATEMÁTICAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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WOLFFENBUTTEL, R. ; R. F. . JOGO ATRAVÉS DA INFORMÁTICA, AMBIENTE INVESTIGATIVO COMO METODOLOGIA DE ENSINO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LAZAROTTI . Um quadro comparativo entre exercícios de arme e calcule e problemas matemáticos envolvendo equações do 2º grau.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARBOSA, M. D. ; LAZAROTTI . A interdisciplinaridade no Combate ao Fracasso Escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, M. D. ; LAZAROTTI ; Marques da Costa, Gustavo ; Scholz . Reflexões acerca do Papel da educação em uma sociedade multicultural. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
R.F.LAZAROTTI . APOSTILA DE EXERCÍCIOS. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha, Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha. , Rua Inconfidente, Primavera, 93340140 - Novo Hamburgo, RS - Brasil, Telefone: (051) 35842000, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - Atual
Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da CunhaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20
2016 - Atual
La Salle CarmoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22
2014 - 2016
Escola Estadual Técnica Caxias do SulVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20
2012 - 2013
Secretaria de educação de Flores da CunhaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20
2011 - 2012
Secretaria Municipal de Educação de São LeopoldoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20
2009 - 2012
Secretaria Municipal de Educação de Estância VelhaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20
2008 - 2010
Secretaria de Educação e Cultura de Nova HartzVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20
2009 - 2009
Secretaria de Educação e Cultura de ParobéVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20
2005 - 2009
Secretária de Educação do Estado do Rio Grande do SulVínculo: Contrato Emergencial, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 40
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